一轮复习总结-词类活用(名词)

2.君学博学而日参省乎已 良庖岁更刀 日夜望将军至 表示动作行为的频率（此用法多是用在“日”“月” “岁”等词中，解释为“每…… ” ）
3.蒸蒸日上 江河日下 日积月累 日新月异 表示情况逐渐发展（一……地，一……又）
二、名词作状语
1.普通名词做状语。 2.方位名词做状语。 3.时间名词做状语。
条件： 1.名词出现在动词前； 2.和动词不构成主谓关系。
4、秋水时至
（名词“时”作动词“至”的状语：随季节，按季节）
5.事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？
名词“目”“耳”，分别充当状语，表方式：用眼看， 用耳听
6.黔无驴，有好事者船载以入
名词“船”，充当状语，表方式：用船
7.余自临安舟行适临汝
名词“舟”，充当状语表方式：船：乘船
（二）齐女徐吾者，与邻妇合烛夜 织。吾贫而烛不继，邻妇请无与˙夜˙。 徐吾曰：“妾日起常早，去常后， 扫˙尘以待，为˙贫故也。今一室之中， 益一人烛不为益明，去一人烛不为 暗，何爱东壁馀光？幸分之！”邻 妇遂复与织。
（名/代）
（定） 宾语
（名/代）
+［状］谓语+
（动、形）
规律探究：名词活用为动词的条件
①籍吏民，封府库。
名词“籍”后面带了宾语“吏民”，用作动词:登记。
②道芷阳间行
名词“道”后面带了宾语“芷阳”,用作动词：取道
③以故，其后名之曰褒禅。
名词“名”后面带了宾语“之”，用作动词：命名，取名
规律一：名词后面带宾语（可由名词或 代词充当）时，名词活用为动词。
方位名词作状语一般表示动作行为的发展趋向， 解释为从……、朝……、往……、在……等
例：南来北往
（从南来，向北往）
内立法度
（在国内）
外连横而斗诸侯
（对国外）
南取、西举、东割、 北收
北筑长城
（在北部）
成语： 里应外合 东奔西跑
左顾右盼 前俯后仰
前仰后合 东倒西歪
（三）时间名词作状语
1. 冬，晋灭虢 夜缒而出 乃夜驰之沛公军 表示动作行为发生的时间（在……） 晓行夜宿 白日做梦 夙兴夜寐
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③ 徐吾曰：“妾日起常早，去常后，扫尘 以待，为贫故也。
日：名词活用为状语，每天。
译文：徐吾说：“我每天常常是很早就来，常 是最后回去，把房子打扫得干干净净来等待织 布，就是因为贫穷啊。
齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女 合伙出钱买蜡烛晚上织布。徐吾家贫，不 能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚 上不要来织布了。徐吾说：“我每天常常 是很早就来，常常是最后回去，把房子打 扫得干干净净来等待织布，就是因为贫穷 啊。现在整个房子里边，增加一个人蜡烛 不会更加明亮，减少一个人蜡烛不会因此 变暗，何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛 光呢？请把它分给我吧!”邻家的妇人于 是跟她一起织布。
①今王鼓乐于此。
名词“鼓乐”后面带了介宾短语“于此”，用作动词“击鼓奏乐”
②子孙帝王（于）万世之业也。
名词“帝王”带省略介词“于”的介宾短语“于万世”，用作 动词“称帝称王 ”
③况吾与子渔樵于江渚之上。
名词“渔樵”后面带介宾短语“于此”，用作动词“打渔，砍柴”
规律三：如果名词后紧接（有时是省略了介 词的）介宾短语，即可判断它是活用成了动 词。
规律九：名词用作意动词
名词的意动就是名词带上宾语，主观上对宾语会 有“感到它怎样”或“把它看作什么”的意思。
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学以致用：指出下面句中名词活用的情况并翻译 1.唐浮图慧褒始舍于此 舍:筑舍定居，名作动
2.楚之所宝者，曰观射父。 宝：当作宝贝
3.尽甲
甲:披上铠甲，名作动
4.裂裳衣疮
衣:用衣裳缠裹，名作动
①乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾（zeng） 鱼腹中。
罾：名作动，捕获 译:于是用丹砂在绸子上写“陈胜称王”，放在别 人捕得的鱼的肚子里。
②恐为操所先。（《赤壁之战》）
“先”，因为与“所”组合，所以也活用了，应 译为“抢先。”
规律七：在“所+名词”构成“所”字 短语中，名词活用为动词
①衣冠而见之 （《冯谖客孟尝君》） 名作动，穿上衣服戴上帽子
（像对待兄长一样）
2 齐物田忌善而客待之
（像对待客人一样）
3 今而后知君之犬马畜级
（像对待……来畜养孔级）
4 人皆得隶使之
（像对待奴隶一样）
3. 表示动作行为凭借的工具（用…… ……）
例：箕畚运于渤海之尾 朱亥椎杀晋鄙 刀斫之 臣请剑斩之 口诛笔伐 取而稿葬 得佳者笼养之
4. 表示动作行为依据的情势或道理：（按照） 1 失期，法皆斩（《陈涉世家》） （按照法律）
二、明确题型(知道“怎么考”)
【选择题】（实词释义判断正误）
08江苏6、下列句子中加点的词的解释不正确的一项是
D、或多惶惧，失其常度 度：考虑
（词类活用辨析类别）
【翻译题】在句子翻译中考查辨识活用现象 的能力
三、明确方法（知道“怎么办”）
掌握词类活用的一般规律，用规律指导解题
一般的句子：
（定）主语
文言文专题复习———
词类活用
“考什么”
1、理解常见实词和虚词的意义和用法。120个实 词，18个虚词。
2、理解与现代汉语不同的句式和用法。 （判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活 用、一词多义、通假、古今异义） 词类活用——在一定的语言环境中，某个有固定 属类的词临时改变它的语法功能和语法意义，充 当别的词类使用，就叫作词类活用。 3、理解并翻译文中的句子。
①范增数目项王。
名词“目”前面有副词“数”，目作动词使眼色
②秦师遂东。
方位名词“东”前面有副词“遂”，有作动词向东进发
③读书久不效
名词“效”前受到否定副词“不”的修饰，用作动词： 取得功效
规律五：名词前有副词（乃、皆、不、弗、 将，已等） ，名词活用为动词。
①今日当一切不事事。
名词“事”迭用，形成动宾关系，第一个用作动词 “做、从事”。
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⑵人其以子为爱，且不华国乎
华：名词活用使动，使……光彩 译文：人们大概会认为您是吝啬，而且 使国家也显得不光彩。
⑶无乃非相人者乎
相：名词活用为动词，做国相 译文：这恐怕不是做国相的人应该做的吧
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（二）名词作状语
就一般情况说，凡动词前面的名词 在意思上不能认为是用作主语的，就 应该认为是用作状语。
——节选自《列女传》
①齐女徐吾者，与邻妇合烛夜织。
烛：名词活用为动词，买蜡烛； 夜：名词活用为状语，在夜里； 译文：齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女 合伙出钱买蜡烛晚上织布。
②吾贫而烛不继，邻妇请无与夜。
夜：名词活用为动词，在夜里织布； 译文：徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的 妇人就叫她晚上不要来织布了。
5.（太尉）市谷代（百姓）偿 市:买，名作动
6.不耕而食，不蚕而衣。 蚕:养蚕,名作动
7.公子怒，欲鞭之。
鞭:鞭打,名作动
（二）季文子相宣、成，无衣帛之妾，无
食粟之马。仲˙孙它谏曰：“子˙为鲁上卿，
相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以 子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦
愿之。然吾观国˙人，其父兄之食粗衣恶者
① 假舟楫者，非能水也。
名词 “水” 前带有能愿动词“能”，用作动词“游 水”。
②左右欲刃相如
名词 “刃” 前带有能愿动词“欲”，用作动词“杀”。
③后世之谬其传而莫能名者
名词 “名” 前带有能愿动词“能”，用作动词“说明 白（本来的情况）”。
规律四：能愿动词（能、可、足、欲、愿、 敢、肯、获、得、应等）后面的名词活用为 动词。
①平地三月花者，深山中则四月花。
“花”处在了谓语的地位上，应该译为“开花”。
②原轸朝，问秦囚。
“朝”原本是名词，意思是“朝廷”充当了谓语，所 以也活用成了动词，得译成“上朝”。
③五步之内，天下缟素。
“缟素”，原意是“白色的丧服”，在句中由于充当的 是谓语，活用为动词，译成“天下人穿起白色的丧服”
规律二：名词在句中处在谓语的地位 上，名词活用成动词。
2 予分当解决（文天祥） （按情理应当自杀）
3 义不容辞
（按道义上不允许推辞）
4 理所当然
（按道理应当这样）
5 至于颠覆，理固宜然 （道理本来就是这样子的）
5. 表示动作行为发生的处所（在……）
例： 1 卒廷见相如
2 童子隅坐而执烛
3 庙礼之
成语： 班门弄斧
风餐露宿 草行露宿
（二）方位名词作状语
②扣弦而歌 （《赤壁赋》）
名作动，歌唱。 ③火尚足以明。
名作动，照明
规律八：名词前后用“而”与动词或动词性 短语连接，或连词以、且前后的名词，这个 名词一般活用为动词。
①纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
“王我”是“使我王”，即“使我为王”。
②项王虽霸天下而臣诸侯
“臣”：使……为臣
③齐桓公合诸侯而国异姓。
②大楚兴，陈胜王
名词“王”，与陈胜形成主谓关系，用作动词“称王”。
③子孙帝王万世之业也。
名词“帝王”，与子孙形成主谓关系，用作动词“称帝 称王”。
规律六：同一名词迭用，或两个名词连用，这两 个名词既不是叠字，又不存在并列、偏正和修饰 关系，而是主谓关系、动宾关系或动补关系，那 么，其中一个名词常用作动词。
指出下列成语中的词类活用现象——
1、朝济而夕设版焉
（名词“朝”“夕”，分别充当动词谓语“济”“设”的
状语，表时间：“在早上”“到黄昏”）
名
2、既东封郑
词
作 方位名词“东”作动词“封”的状语，表处所：在东边
状
3、上食埃土，下饮黄泉
语
方位名词“上”和“下”用在动词“食”和“饮”的前面 作状语，表示动作行为的方向：向上、向下，指在地面上， 在地下
名词用作动词
名
词
名词的使动用法
的
活
名词的意动用法
用
名词作状语
！！！ 名词活用歌
名词连用多活用，代前副后谓语通。 不能带宾强带宾，多是意动或使动。 谓前不愿作主语，时间方位状语共。 区分活用看仔细，切记放在句子中。
"国异姓"，是"使异姓国"，意思是使异姓立国。
汗牛充栋 汗马功劳 生死肉骨
规律九：名词的使动用法 是指名词用作动词时，使它的宾语成为该名 词所指称的人或事物。
①吾从而师之
师：以……为老师
②邑人奇之，稍稍宾客其父
宾客：以……为宾客
③友风而子雨。
“友”、“子”为名词的意动用法，意为“ 以……为友，以……为子。
一般动词
文
名词
①活用为动词 ②活用为状语
使动用法 意动用法
言
词 类
动词
①动词活用为名词 ②动词的使动用法
的 活
形容词
①活用为名词 ②活用为动词
用
①用如名词
数词 ②用如动词
一般动词 使动用法 意动用法
③用如副词
学习目标：
1、能对几种较常用的词类活用 现象加以识别（本节课目标是 识别名词的活用现象）。 2、能够结合词类活用的特点进 行准确的翻译。
名词作状语的几种情况
（一）普通名词作状语
1. 表示动作、行为的方式状态：（像……一样）
例： 席卷天下 包举宇内 云集响应 翼蔽沛公
席：像席子一样 包：像包袱一样 云：像云一样；响：像回音一样 翼：像翅膀一样
成语： 狼奔豕突 斗折蛇行 土崩瓦解 雷厉风行 风起云涌 灰飞烟灭 狼吞虎咽 风驰电掣
2. 表示对待人的态度 （像对待……一样） 例：1 君为我呼入，吾得兄事之
犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣 恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且
吾闻以德荣国为华，不闻以妾˙与马。”
——节选自《国语·鲁语上》
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⑴季文子相宣、成，无衣帛之妾，无 食粟之马。
相：名词活用为动词，做国相； 衣：名词活用为动词，穿。
译文：季文子在宣公、成公时期做国相， 家中没有穿丝绸的妾妇，马也不喂粮食。