全日制专业学位硕士研究生专业实践考核登记表

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全日制教育硕士专业学位研究生实践能力考核表

全日制教育硕士专业学位研究生专业实践能力考核表
研究生姓名
学号
导师姓名、职称
所属学院
专业领域名称
入学年月
填表日期年月日
说明
1．格式采用小四、宋体字体，行距为固定值18磅，A4纸双面打印。

要求字迹清晰，文句通顺。

2．研究生最迟于第三学期结束前完成此表，并连同附件所有报告一起交到学院研究生教务办公室审核，通过后方可进入学位申请阶段。

3．研究生毕业前，由学院将此表，加上《专业学位研究生学位论文工作计划》及《专业学位研究生考核登记表》一同存入研究生个人档案，交档案馆归档。

4.此表仅供全日制教育硕士专业学位研究生使用。

一、校内实训（第一学年内完成）
二、校外实践（第三学期结束前完成）
三、实践成绩评定
上海师范大学教育硕士教育见习报告
日
上海师范大学教育硕士教育实习报告
日。

全日制专业学位硕士实践记录表

山东农业大学
全日制专业学位研究生
实践环节记录表
学号∶
姓名∶
导师∶
类别.领域∶
学院∶
山东农业大学研究生处
填表说明
为切实提高我校全日制专业学位研究生的培养质量，突出实践环节，根据我校《全日制专业学位研究生培养方案》要求，全日制专业学位研究生在学期间除正常参加第三学期学校统一组织的开题和中期考核外，还必须完成6个学分的实践研究，专业实践时间不少于半年。

实践研究可采取以下几种方式灵活进行：
1.由校内导师结合自身所承担的科研课题，安排学生的校外专业实践环节。

2.充分发挥校外导师的指导作用，由校外导师负责安排相应的专业实践环节。

3.在导师认可并负责监管的前提下，研究生可结合本人就业去向，自行联系实践单位。

4.专业实践可结合研究生联合培养基地进行。

研究生应认真填写《山东农业大学全日制专业学位研究生实践环节记录表》，并经所在实践单位、导师、学院审核，凡达到要求者即可获得6个学分。

此表必须在申请答辩前上交学院研究生秘书，经审核合格后方可答辩。

此表A4纸输出，反正面打印。

全日制专业学位硕士研究生专业实践考核登记表

湖南大学全日制硕士专业学位研究生
专业实践考核登记表
姓名
学号
所属学院
专业学位领域
校内导师
校外导师
研究方向
一、专业实践计划
1、实践目的及意义
2、实践的主要内容及要求
3、实践的地点及进度安排
（本表可附页）
指导教师意见
指导教师签名：二〇一年月日
学院审查意见
主管领导签名：（公章）二〇一年月日
评
议
小
组
名
单ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
由学院主管领导确定3-5名具有高级职称的教师为评议小组成员
组长：
组员：、、、、
（公章）
主管领导签名：二〇一年月日
评
议
结
论
评议小组组长签名：二〇一年月日
说明：成绩评定按优、良、中、及格、不及格五级评分，成绩记“不及格”算未通过，必须重新补作。成绩获优、良、中、及格者，可计学分
二、专业实践记录表
根据专业实践计划，学生本人如实记录实践内容。
（本表可附页）
实践单位指导教师对专业实践的评定意见
指导教师签名：（实践单位盖章）二〇一年月日
三、专业实践总结报告
1、实践的主要内容
2、实践计划执行情况
3、实践主要成果及收获
（本表可附页）
四、专业实践考核和成绩评定
指
导
教
师
意
见
指导教师签名：二〇一年月日

全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表

实践学习方式：说明实践学习的形式、方法以及具体操作
流程
实践学习目标：培养学生解决实际问题的能力，提高综合素质实践学习内容：专业相关的实践项目、实验、实地考察等实践学习方式：学生自主选择或学校安排，可采用多种形式进行实践学习实践学习考核：根据学生的实践成果、报告、答辩等进行综合评价
实践学习目标：明确实践学习的目的和预期成果实践学习内容：详细描述实践学习的内容、任务和要求实践学习过程：记录实践学习的过程、方法和步骤实践学习成果：展示实践学习的成果、收获和感悟
实践学习成果：完成实践学习报告，并提交给导师进行审核。
实践学习考核：根据实践学习过程和成果进行考核，确保达到学校要求的标准。
实践学习成果能够解决实际问题，具备实际应用价值。实践学习成果具有创新性和独特性，能够为相关领域带来新的突破和进展。实践学习成果能够产生经济效益或社会效益，具有一定的市场前景或社会影响力。
实践学习考核方式：采用多种考核方式，包括实践报告、现场操作、答辩等，全面评估研究生的实践能力。
实践学习考核标准：制定具体的考核标准，对研究生的实践能力进行量化评价，确保评价结果的客观性和公正性。
实践学习考核目的：检验全日制硕士专业学位研究生的学习成果
实践学习考核内容：专业理论知识、实践操作能力、团队协作能力等
实践学习总结的深刻性是评估学生实践学习效果的重要指标之一，有助于提高学生的综合素质和实践能力。
学生对自己的实践学习过程进行全面反思和总结学生根据实践学习成果进行自我评价，明确自身优势和不足学生针对不足之处制定改进计划，提高自身能力学生对实践学习过程中的团队协作、沟通交流等方面进行评价，提升自身综合素质
实践学习成果能够为后续学习和研究提供有益的参考和借鉴，具有一定的学术价值。

全日制专业学位硕士研究生专业实践考核登记表

根据专业实践计划，学生本人如实记录实践内容。
〔本表可附页〕
实践单位指导教师对专业实践的评定意见
指导教师签名：〔实践单位盖章〕二〇一年月日
三、专业实践总结报告
1、实践的主要内容
2、实践计划执行情况
3、实践主要成果及收获
〔本表可附页〕
四、专业实践考核和成绩评定
指
导
教
师Hale Waihona Puke 意见指导教师签名：二〇一年月日
湖南大学全日制硕士专业学位研究生
专业实践考核登记表
姓名
学号
所属学院
专业学位领域
校内导师
校外导师
研究方向
一、专业实践计划
1、实践目的及意义
2、实践的主要内容及要求
3、实践的地点及进度安排
〔本表可附页〕
指导教师意见
指导教师签名：二〇一年月日
学院审查意见
主管领导签名：〔公章〕二〇一年月日
二、专业实践记录表
评
议
小
组
名
单
由学院主管领导确定3-5名具有高级职称的教师为评议小组成员
组长：
组员：、、、、
〔公章〕
主管领导签名：二〇一年月日
评
议
结
论
评议小组组长签名：二〇一年月日
说明：成绩评定按优、良、中、及格、不及格五级评分，成绩记“不及格”算未通过，必须重新补作。成绩获优、良、中、及格者，可计学分

全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表

全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表
学院：
姓名：
学号：
专业学位类别：
专业学位领域：
校内导师：
校外导师：
填写日期：
湖州师范学院研究生处制
填表说明
一、专业实践是全日制硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和督导全日制硕士专业学位研究生培养过程的主要依据，是教育部对全日制硕士专业学位研究生教育工作的一项重要的教学要求，也是学校对全日制硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行审查的基本条件。

二、研究生应按培养方案要求与指导教师一起制定专业实践计划，开展实践活动。

专业实践结束前，应填写实践考核表，撰写总结报告，由学院考核小组评定成绩，经学院审核后，方能取得相应学分，进入论文答辩环节。

三、实践考核成绩分“优秀、良好、合格、不合格”四个等级，“合格”及以上视为通过。

四、本表打印或用黑色水笔填写，字迹要清楚、端正，内容要翔实、准确。

填写时不准破页或者改变表格的原有结构。

五、本表为存档文件，一式两份，一份存入学校档案馆，一份存入个人档案。

专业实践总结报告。

西北农林科技大学全日制专业学位硕士研究生实践研究环节考核登记表

校外实践研究单位评价主要包括研究生实践期间的出勤情况完成工作内容工作能力沟通能力工作主动性等方面的评价可加附件如果实践研究在多个单位需附多个单位的评价意见单位负责人签名盖章
附件2
实践研究环节考）
学号
所在学院
导师
实践单位（可多个）
2．校外实践研究单位评价（主要包括研究生实践期间的出勤情况、完成工作内容、工作能力、沟通能力、工作主动性等方面的评价）（可加附件，如果实践研究在多个单位，需附多个单位的评价意见）
单位负责人签名（盖章）：年月日
3．校外导师（实践单位联系人）评价意见:（可加附件，如果实践研究在多个单位，需附多个联系人的评价意见
校外导师（实践单位联系人）签名：年月日
4．考核小组意见及考核结果（成绩）：
组长签名：年月日
5．所在学院审核意见：
所在学院主管院长（签章）：年月日

全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表1

附件4
全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表
学部、学院：
姓名：
学号：
专业类别：
校内导师：
填表日期：
研究生院制
填表说明
1、专业实践学习是全日制硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程的主要依据，是学校对全日制硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行考核的基本材料，材料填写要真实、认真。

2、实践学习计划一般应在第二学期末，由导师（组）根据本专业学位研究生培养方案的要求，结合研究生本人的特点与研究生共同制定。

实践学习计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。

3、研究生应按个人专业实践学习计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。

专业实践总结报告一般不少于5000字。

4、经全日制专业学位教育领导小组考核，通过的学生可获得6学分，未通过者需要重新申请再次实践学习。

5、此表一律用A4纸正反面打印，一式2份，一份由学部、学院留存，一份入学生本人档案留学校存档。

全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表【模板】

全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表
学院：
姓名：
学号：
专业（领域）：
研究方向：
校内导师：
联合导师：
实践起止时间：
填表日期：
研究生院制
填表说明
一、专业实践考核是专业学位研究生培养过程中重要环节，是检验和监督研究生实践环节培养的主要依据。

二、研究生应按照个人实践计划进行实践，在实践的基础上填写考核表，经校内导师、联合培养单位导师审阅，最后由实践单位给定成绩，并经学院签署意见。

成绩为“优秀”、“合格”、“不合格”。

三、登记表中第一项为实践总结报告，内容包括专业实践的目的和意义、实践内容、计划完成情况、实践收获及存在不足等，不少于5000字。

四、所有表格一律用A4纸双面打印，一式两份。

考核完成后实践单位和学院各留存一份，研究生院定期检查。

一、个人实践总结
可续页
二、实践单位考核意见
三、校内考核意见。

华中师范大学-全日制专业学位研究生专业实践考核表

华中师范大学
全日制专业学位研究生专业实践考核表
院系：
姓名：
学号：
专业：
层次：硕士/ 博士
实践单位名称：
校内导师：
校外导师：
填表日期：
研究生院（筹）制
填表说明
1、专业实践是重要的教学环节，是学校对全日制专业学位研究生毕业及学位授予进行考核的重要依据。

2、导师按照本专业培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合学生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导其制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法和进度做出计划和安排。

3、研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。

实践总结报告一般为3000字-5000字。

报告内容一般包括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等。

4、学生的综合成绩依据实践单位和指导教师分别给出的两个得分（按百分制计）的平均数给出。

5、此表一律用A4纸正反面打印，一式三份，两份归入研究生个人档案，一份由培养单位留存。

一、实践计划
1、实践要求的基本理论知识
2、实践要求的基本技能
3、实践拟出的成果或达到的目的
4、实践进度安排
二、实践内容
年月日
三、总结报告
1、实践目的及意义
2、实践主要内容
3、实践计划执行情况
4、实践主要成果或收获及今后的努力方向
年月日。