弘扬和培养民族精神月活动记录

弘扬和培养民族精神月活动记录

示

一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。民族精神是一个民族的赖以生存和发展的精神支撑。学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主阵地。为引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感，在我校弘扬和培养民族精神活动的大背景下，我班全体学生开展了“弘扬和培育民族精神月”系列活动。

回顾本次活动月，我班主要开展了以下几个方面的工作：

一、以班主任为核心，班干部组织，全体同学参与各项活动。

1、结合周一例会，召开工作会议，传达学校精神。根据班级实际，制定活动方案。

2、统一思想，提高认识。全班同学团结起来搞活动，做到有计划、有组织、有实效。

二、广泛宣传，营造氛围

1、充分利用学校周一举行的升旗仪式和国旗下讲话，启动本次活动，并介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等。

2、利用学校板报和广播等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。通过广播的宣传，让学生认识了更多的抗震精神、奥运精神，学生受到了颇深的感染和教育；在教室内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像、语录牌等，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

三、活动多样，效果显著

1、坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严隆重的升旗仪式，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

2、组织学生收看形势教育课。按照教育部的统一部署，组织全班学生收看形势教育课，通过“生活新变化”、“社会新形象”、“农村新面貌”等专题，让学生了解十七大以来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展和社会风气的积极转变。

3、我班每周开展一次主题班会。开展以“感受新变化，弘扬十七大”为主要内容的活动，让学生感受祖国变化，了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。

4、组织学生学唱一首歌唱祖国的歌。结合音乐课，通过音乐课堂教学组织全体学生学唱《国

歌》〉，要求学生人人会唱，人人唱响。本次学唱《国歌》活动的开展，把学校“弘扬和培育民族精神月”系列活动推向了高潮。

5、开展黑板报评比活动。九月初，学生以《庆祝教师节》为主题，精心设计了一期庆祝教师节的板报，充分表达了他们对教师的尊重和敬爱之情；在国庆节将来临之际，学生又以《庆祝国庆》为主题出一期板报，从中激发了他们对祖国的热爱。

6、组织全体师生认真学习新颁布的《中小学学生守则》和《小学生日常行为规范》，尤其是学校对刚入学的一年级新生开展新《守则》、新《规范》及校规校纪教育，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作的实效性。

7、开展“小手拉大手”活动。弘扬民族精神不仅是少先队的任务，还是全社会的责任。通过少先队系列活动向外拓展，少先队员引领家长学习民族精神，了解民族精神，使全社会呈现“学先进，赶先进，做先进”的热潮，带动整个社会，整个民族健康向前发展。

一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的。但通过一个月的宣传活动，学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我们小学的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继续深入开展下去。