三维数组-东南大学计算机科学与工程学院

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OWL RDF基础

2019/6/3
计算机科学与工程学院
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OWL简介
OWL 2建立在RDF(S)的基础之上。语法上，可以使所有的RDF语法来表达，比如可以使用Turtle和TriG 来表示。另外也有特别用于表达OWL 2的函数式语法和曼彻斯特语法。注：下面的示例使用Turtle语法。
OWL 2可以分为： OWL 2 Full，OWL 2 DL，OWL 2 Lite OWL 2 EL，OWL 2 QL，OWL 2 RL
2019/6/3
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OWL简介
一个领域中概念的显式的形式化规约称之为本体(ontology)，用以表示本体的语言称为本体语言。
之前介绍的RDF和RDFS使用灵活但是表达能力不足，因此，一种具有更强表达能力的语言来表示本体。OWL就是这样的一种语言。
对于本体语言而言，主要需求有：良定语法：清晰无二义形式化语义：语言含义能够被精确描述表达能力：提供精确的定义方式，并能够在其上进行推理
另：RDF有时会作为上述全部的统称
2019/6/3
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RDF简介-基本元素
2019/6/3
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RDF简介-基本元素
图：使用RDF建模知识的结构，这里的图是指有向图，资源类比于图中的结点，属性类比于图中的边。
三元组：使用文本表示RDF图的方式，三元组的三元分别为主体（object），谓词（predicate），客体（subject）
主体客体对应图中的结点，谓词对应边。
:东南大学
成员
:东南大学计算机
学院
成员
: KSE实验室
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东南大学信息科学与工程学院2013级课程描述

学生了解近现代中国在改革浪潮中的大事变。

26 马克思主义基本原理必修 3 48 主要介绍马克思主义及其原理，包括世界的物质性及其发展规律，事物的普遍联系与发展，客观规律性与主
41 军事地形学与野外生存选修 2 33 介绍现代战争中地形对战略和战术的影响、现代军事侦查技术对士兵技能的要求、野外生存必备的生物、物
54 大数据（卓工）限选 2 32 内容包括大数据技术基本原理和Hadoop 的基础知识，了解SQL语言。

68 系统试验（通信组）限选 1.5 48 内容包括信道的定义、分类及模型，模拟调制系统的基本原理、性能指标及分析设计方法，让学生掌握数字。

三维数组的声明-概述说明以及解释

三维数组的声明-概述说明以及解释1.引言1.1 概述三维数组是一种特殊的数组形式，与一维数组和二维数组不同，它包含了三个维度的元素。

它可以被看作是一个由多个二维数组组成的集合，每个二维数组都是三维数组的一个元素。

三维数组的使用可以更加灵活地存储和处理数据。

它在某些情况下比一维数组和二维数组更加高效和实用。

例如，在计算机图形学中，三维数组被广泛应用于存储和处理三维空间中的点、向量和图像数据。

与二维数组相比，三维数组的声明和使用稍显复杂。

在正文的后续部分中，我们将详细介绍三维数组的定义、特点以及声明方法。

本文的目的在于提供读者对三维数组声明的全面了解。

我们将深入探讨与三维数组相关的概念和技巧，以便读者能够轻松地理解和使用三维数组。

通过学习本文，读者将能够掌握三维数组的声明方法，并理解其在实际应用中的意义和重要性。

无论是在学术研究中，还是在编程开发和数据处理领域中，对三维数组的熟练掌握都将为读者提供更多的解决问题的思路和方法。

接下来的正文将从三维数组的定义和特点开始，逐步介绍三维数组的声明方法。

通过实际示例和详细解释，我们将帮助读者深入理解三维数组的使用，并从中获得更多的实际应用经验。

最后，我们将总结三维数组的声明方法，并探讨其在各个领域中的应用场景和意义。

希望本文能为读者提供相关知识和技能的启发，并为读者在处理复杂数据结构和问题时提供帮助和指导。

让我们进入正文，开始探索三维数组的声明方法吧！文章结构部分的内容如下：1.2 文章结构本文将围绕三维数组的声明展开，主要包含以下几个方面的内容：1. 引言：对三维数组的概述和其在编程中的重要性进行介绍，引起读者的兴趣。

2. 正文：2.1 三维数组的定义和特点：详细解释三维数组的概念，了解其与一维数组和二维数组的区别。

探讨三维数组的特点，如多维度、存储方式等。

2.2 三维数组的声明方法：介绍三维数组的声明方法，包括静态声明和动态声明，阐述二者之间的不同，并举例说明其具体应用。

000001(6位3号数字,顶格) - 东南大学-信息科学与工 …

东南大学教务处
校机教“2014”188号
关于公布东南大学2014年“国家大学生创新创业训练计划”、“江苏省大学生创新创业训练计划”项目结题验收结果的通知
各院（系）、学生会、学生科协：
为促进本科生创新精神和实践能力的不断提升，东南大学积极组织并实施了‚国家大学生创新创业训练计划‛、‚江苏省高等学校大学生实践创新训练计划‛项目。

根据‚东南大学国家级大学生创新创业训练计划工作方案‛、‚东南大学‘大学生创新创业训练计划’项目实施细则‛的要求，2014年分别于3、5、9、12月组织了4期‚国家大学生创新创业
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训练计划‛、‚江苏省大学生创新创业训练计划‛项目结题验收，共有245个项目参加了本年度的结题验收，其中国家级创新项目118项，国家级创业项目9项，省级创新项目118项，共评定优秀46项，良好76项，通过122项，不通过1项。

现将项目结题成绩予以公布（见附件）。

附件：⒈2014年国家大学生创新训练计划结题项目一览表
⒉2014年国家大学生创业训练/实践计划结题项目一览表
3：2014年江苏省大学生创新训练计划结题项目一览表
东南大学教务处
2014年12月30日
（主动公开）
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附件1
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附件2
2014年国家大学生创业训练/实践计划结题项目一览表
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附件3
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抄送：科研院学生处团委档案馆
东南大学教务处2014年12月30日印发—２０—。

东南大学青奥会志愿者录取名单

注册号 3229986 3200616 3266370 3202967 3247079 3233241 3240321 3216610 3202304 3237796 3257335 3219037 3262410 3227381 3243293 3205462 3219377 3223135751 3210474 3246238 3262986 3266470 3264050 3257535 3235861 3230441 3202765 3203629 3215474 3220097 3261508 3218308 3249947 3200670 3210858 3207171 3243468 3215122 3220999 3231413 3206098 3204201
女男女女男女男男男男女男男女女女女女女男男女女女男男女男男男女女女女男女男女女男男男男女女女女
经济管理学院交通学院法学人文学院电子科学与工程学院吴健雄学院自动化学院信息科学与工程学院软件交通学院信息科学与工程经济管理学院数学系经济管理学院交通学院自动化学院经济管理学院经济管理学院电子科学与工程学院能源与环境学院人文学院材料科学与工程学院数学系经济管理学院交通学院仪器科学与工程学院交通学院能源与环境学院土木工程学院化学化工学院土木工程学院经济管理学院仪器科学与工程学院土木工程学院电气工程学院数学系公共卫生学院人文学院吴健雄学院电子科学与工程学院生物科学与医学工程学院电气工程及自动化土木工程学院数学系物理系土木学院外国语学院
黄紫新嵇文秀吉星霖季已辰贾茹姜舒姜秀夫蒋家睿蒋鹏蒋天泽蒋旭雅蒋志强焦系泽解李杨金城金晶金梦超金晓月居诚毅鞠炜煜孔笛赖煜川李安李安琪李超李浩李桓靖李静李君瑶李路迪李媚李萌李梦甜李敉琦李青李韧杰李芮芮李同宇李响李晓萌李鑫迪李雅光李彦博李艳玮李阳李一鑫李义荣

教学大纲东南大学计算机科学与工程学院

本课程的任务是立足于系统设计者角度，分析和评价影响系统性能/价格的因素；研究计算机系统结构的分析和设计方法；掌握并行处理技术在现代计算机系统中的应用和实现方法。
通过本课程的学习，要求学生能够掌握计算机系统结构的分析和设计方法，同时掌握最新的计算机流水技术和并行处理技术。
教学内容和基本要求
本课程主要教学内容有七章，分为计算机系统结构设计、并行处理技术两大部分。
3.虚拟存储器
以Pentium为例，掌握虚拟存储器的结构与实现技术。
第四章标量流水技术
1.标量流水工作原理
介绍重叠、先行控制到流水线的发展，掌握标量流水工作原理、分类原则、性能指标及其分析、评价方法。
2.流水操作中的主要障碍
掌握流水操作中的几种相关产生原因及其解决方法，介绍Pentium系列处理器全局相关的先进处理方法—动态预测转移技术。
对学生能力培养的要求
1.掌握计算机系统结构的基本概念、组成部分及设计原则。
2.掌握计算机系统结构各组成部分的分析、设计原则和方法。
3.掌握现代微机所采用的流水技术工作原理和实现方法。
《计算机系统结构》是计算机专业本科生的一门系统分析与设计综合课程。目的之一是从计算机系统的层次结构观点出发，掌握如何分析和设计计算机系统，并对计算机系统软、硬件功能进行合理分配，以及如何最佳地实现分配给硬件的功能，达到最佳性能/价格；目的之二是从并行处理角度出发，研究流水技术和并行处理技术在计算机系统中的应用和实现方法，以实现计算机系统性能/价格的优化。
计算机系统结构（张晨曦主编）
教学参考书
计算机系统结构（陆鑫达等编）
计算机系统结构（郑纬民等编）
课程的地位、作用及任务
随着计算机硬件、软件技术的不断发展，怎样合理地分配计算机软、硬件功能，最大限度地开发计算机的并行性，达到最佳性能/价格，是计算机系统设计人员最关心的课题。对计算机专业本科生而言，不仅要掌握计算机的软、硬件系统组成及工作原理，具有开发与应用技能；而且必须进一步掌握计算机系统设计的基本原理和方法。《计算机系统结构》正是这样一门面向计算机系统分析与设计的课程。

生物信息学课件(东南大学版)3-2

（ 1 ）标定 1 的各列，如果 s1 在比对中对应位置的编辑操作不是插入或删除，则这些列分别标记为 s1 对应位置上的字符 a1 、 a2 、 … 、 als1 （ ls1 为序列 s1 的长度）；（ 2 ）标定 2 的各列，如果 t1 在比对中对应的位置编辑操作不是插入或删除，则这些列分别标记为 t1 对应位置上的字符 b1 、 b2 、 … 、 blt1 （ lt1 为序列 t1 的长度）；（ 3 ）对 a1 、 a2 、 … 、 als1 和 b1 、 b2 、 … 、 blt1 进行比对；（ 4 ）在所得到的比对中，对于 1 、 2 和中原来有插入或删除操作的位置，恢复其原有的实际字符或空位字符 “ -” 。
4 0.6 0.4 0.0 0.0
5 ( 位置 ) 0.0 1.0 0.0 0.0
利用保守序列或者特征统计图可以判断一个序列是否满足一定的特征给定一个序列 s=a1a2…am ，定义字符 a 在第 j 位的代价为
w' (a, j ) = ∑ w(a, Ak ) Pjk
评价多重序列比对的结果
按照每个对比的列进行打分，然后加和处理每一列： — k 个变量的打分函数
— 用一个 k 维数组来表示该显式函数（类似于打分矩阵）
期望：函数在形式上应该简单具有统一的形式不随序列的个数而发生形式变化
逐对加和 SP （ sum-of-pairs ）函数
SP − score(c1 , c2 ,..., ck ) = ∑
SP − score(α ) = ∑ α ij
i< j
是一个多重比对 α ij 是由推演出来的序列 s i 和 s j 的两两比对

东南大学计算机学院

主要研究基地
计算机网络和信息集成教育部重点实验室江苏省计算机网络技术重点实验室江苏省网络与信息安全重点实验室中法生物医学信息研究中心国家863/CIMS“网络与数据库”工程实验室中国教育科研网华东（北）地区网络中心东南大学CIMS技术中心影像科学与技术实验室电子商务研究与开发中心信息安全技术中心、未来网络研究中心、东南大学-
开发、集成应用平台的研究。包括IPv6/IPv4过渡技术研究、高性能分布对象中间件技术、分布对象中间件技术中的组件体系结构等。
研究方向 -XML数据库技术
研究内容主要包括：
XML数据模型的研究 XML数据的定义语言、操作的语言及查询语言的研究与
开发关系模型以及其它各种传统数据模型与XML数据模型之
数据网格的研究与开发，解决网格计算环境下数据的存储、共享、检索、处理技术。
结合与丁肇中教授的AMS-02项目的合作及我们正在进行的生物信息学的研究，建设一个实用的数据网格。
研究基于Web Service、语义Web等标准的知识表达、知识发现、服务描述等方法，达到对外提供信息共享、提供各种资源和服务的目的。
研究方向
-协同设计与网ห้องสมุดไป่ตู้化制造
主要研究内容：
网络化制造的体系结构及模型，包括企业间协作的价值模型、业务流程模型、技术实施方案模型等；
网络安全技术，包括认证技术、虚拟专用网技术等，为网络化制造提供环境支持；
集成和协同技术，包括集成框架、组件技术、定制和协同、 CSCW和移动代理技术等，鉴于企业平台和集成框架各不相同，研究多框架的集成技术，支持企业间协作的信息集成和过程集成；
IBM云计算研究中心等交叉学科研究机构。

计算机科学基础课程教学大纲-东南大学信息科学与工程学院

上机
(平时考试)
合计
第一章
8
8
第二章
12
12
第三章
14
2（期中考试）
16
第四章
6
6
第五章
2
2
第六章
8
8
第七章
6
6
第八章
4
4
复习
2
2
总计
62
64
六、考核方式
总评成绩＝平时成绩（包括作业及出勤率）＋期中考试成绩+期末考试成绩
平时成绩占10％
期中考试成绩占10％
期末考试成绩占80％
七、教材及参考书
教材：
黄学良主编电路基础机械工业出版社.2007
5．函数与预处理
掌握函数定义与函数的调用、函数的参数传递、返回值及函数原型说明、全局变量、局部变量。理解函数调用机制、变量的存贮类型、作用域。掌握函数的递归调用、函数重载。理解缺省变元、内置函数。掌握函数模板及应用。理解头文件与多文件结构。了解编译预处理.
6．C++的数组类型
掌握数组的定义与初始化方法。理解数组名、字符串的含义。掌握数组的赋值与引用。
8．了解非线性电阻电路的基本概念和图解分析法，分段线性化方法，小信号分析法等基本方法。
三、上机实习要求
无
四、能力培养的要求
1.计算能力、分析能力的培养：主要是对电路分析能力的培养。
2自学能力的培养：通过本课程的教学，要培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、消化吸收的能力，以及围绕课堂教学内容，阅读参考书籍和资料，自我扩充知识领域的能力。
3．逻辑函数与门网络：熟练掌握逻辑代数的基本知识、逻辑函数及其描述方法和门电路的基本知识，掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法，熟悉常用的组合逻辑模块和可编程逻辑器件(PLD)，了解电子设计自动化和逻辑模拟，理解产生门网络的竞争与险象的原因和消除方法。

东南大学软件学院（苏州）

东南大学软件学院（苏州）软件工程硕士研究生专业介绍一基本情况东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是“985 工程”和“211 工程”重点建设的大学之一，是国务院首批可授予博士、硕士、学士学位和审定教授、副教授任职资格及自批增列博士生导师的高校。

东南大学软件学院创建于2001年12月，是国家教育部和原国家发展计划委员会首批批准成立的 35 所“国家示范性软件学院”之一，是江苏省教育厅、江苏省学位委员会确立的江苏省首个“软件工程研究生联合培养示范基地”，江苏省首批“江苏省国际服务外包人才培训基地”，教育部“工程应用型软件人才培养模式创新实验区”。

2007 年 11 月，东南大学与苏州市政府签署了合作协议，在苏州工业园区独墅湖高等教育区合作共建东南大学软件学院（苏州），重点培养软件工程专业硕士研究生，为国家和地方培养高层次、工程型、复合型、国际化的软件精英人才。

从2008年起东南大学软件工程专业硕士研究生全部在软件学院（苏州）培养。

学院按照全新理念、全新机制、全新模式进行国际化办学，依托学校优势学科，投入一流的师资，建立一流的教学实验环境，全面优化培养体系，与国内外著名软件与IT企业精诚合作，努力把学院建成国内培养高层次、工程型、复合型、国际化软件与IT 人才的重要基地，为国家和地方经济的快速发展和社会进步服务。

二专业方向软件学院（苏州）下设软件工程系、网络工程系、微电子技术系、信息技术系和数字艺术系。

各系主要研究方向如下：软件工程系：软件开发技术、嵌入式软件技术、软件服务工程、计算机图形与三维动画、软件项目管理、企业信息化。

网络工程系：网络与信息安全、网络工程与网络管理、网络系统软件设计。

微电子技术系：集成电路设计、嵌入式系统。

信息技术系：智能电网、智能交通、融合通信、虚拟仪器。

数字艺术系：影视动画创意与制作。

三培养目标1、软件工程系依托东南大学计算机科学与工程学院、东南大学软件学院优势学科，以国内外软件企业人才需求为导向，面向国民经济信息化建设和发展的需要，培养具有专业领域知识、能够熟练使用软件开发工具和平台、具有独立进行软件设计与开发能力、能够承担企业软件研发需求分析师、软件构架师、项目经理等职务的软件工程师。

三维实体的表示方法八叉树 -回复

三维实体的表示方法八叉树-回复什么是三维实体？在计算机图形学和计算机视觉领域，三维实体是指在三维空间中具有一定大小和形状的物体。

它可以是几何体，比如立方体、球体、圆柱体等，也可以是更复杂的曲面或复杂几何体。

三维实体在许多应用中起着重要作用，如计算机辅助设计（CAD）、虚拟现实（VR）、游戏开发等。

为什么需要表示三维实体？在计算机图形学和计算机视觉领域，对三维实体进行精确的表示和处理是非常重要的。

三维实体的表示可以帮助我们进行建模、可视化、渲染和分析。

通过三维实体的表示，我们可以对物体进行旋转、扩大、缩小、平移等操作，进而实现各种图形效果和交互。

八叉树八叉树是一种常用的数据结构，用于表示三维空间中的实体。

它是一种自适应的数据结构，能够根据需要进行细分和合并，使实体的表示更加精确和高效。

八叉树的基本思想是将空间划分成一个个小的正方体单元（也称为八叉树节点），每个节点可以有子节点，直到达到某个终止条件（如节点达到最小尺寸或节点不再包含实体）。

八叉树的构建过程八叉树的构建是一个递归的过程，可以通过以下步骤来实现：1. 初始化一个根节点，该节点代表整个空间。

2. 将实体逐个插入到树中，将每个实体与当前节点进行相交测试。

3. 如果实体与当前节点相交，则进一步测试其与子节点的相交情况。

4. 如果实体与子节点相交，则将实体插入到子节点中，并重复步骤3，直到找到合适的叶节点。

5. 如果实体与当前节点不相交，则继续测试下一个节点。

6. 当所有实体都插入到树中后，八叉树的构建完成。

八叉树的查询过程八叉树的查询是一个递归的过程，可以通过以下步骤来实现：1. 从根节点开始，判断查询范围（如一个球体或一个包围盒）与当前节点的相交情况。

2. 如果查询范围与当前节点相交，则进一步测试其与子节点的相交情况。

3. 如果查询范围与子节点相交，则将子节点作为新的当前节点，并重复步骤2，直到找到合适的叶节点。

4. 如果查询范围与当前节点不相交，则继续测试下一个节点。

009东南大学计算机科学与工程学院复试名单

考试方式全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考
报考专业码 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200 081200
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三维数组的理解

三维数组是一种在编程中常用的数据结构，它可以看作是由多个二维数组组成，每个二维数组又可以看作是由一维数组组成。

这种结构通常用于表示三维空间中的点集或者数据集。

理解三维数组的关键在于理解它的层次结构，即不同维度之间的关系。

首先，从直观上理解，三维数组就是一个有三维空间的数组，每个元素都位于特定的三维坐标位置上。

想象一下，我们有一个由长、宽和高三个维度定义的空间，在这个空间中，我们可以放置很多元素。

每个元素的位置是由它在长、宽和高三个维度上的值确定的。

三维数组就是这样一种方式，用来存储和操作这些位置上的元素。

再深入一步，我们需要注意到三维数组并不是简单的一组元素，而是通过数组元素之间的坐标关系形成了一个层次结构。

每一个元素都有其自身的位置和索引，而这些位置和索引又在更高的维度上形成了更高级别的结构。

二维数组中的元素构成了第一级层次结构，每个二维数组则组成了更高一级的层次结构。

同样，一维数组是构成更高一级的层次结构的部分。

这样层层嵌套的关系使得我们可以方便地操作和管理大量的数据。

在实际应用中，三维数组通常用于处理三维空间中的问题，例如计算机图形学、医学图像处理、物理模拟等。

在这些领域中，三维数组可以用来表示物体的形状、大小、位置、速度等属性，或者用来存储和操作大量的测量数据。

另外，理解三维数组还需要注意它的索引方式。

通常来说，我们可以通过三个整数（通常为0、1、2）来索引一个三维数组的元素。

这三个整数分别对应于长、宽和高三个维度上的值。

例如，如果我们有一个三维数组A，并且我们知道一个元素在(i, j, k)位置上，那么A[i][j][k]就是该元素的值。

这种索引方式使得我们可以方便地访问和操作三维数组中的任意位置的元素。

总的来说，三维数组是一种非常有用的数据结构，它可以帮助我们方便地存储和处理大量的三维数据。

通过理解它的层次结构和索引方式，我们可以更好地利用这种数据结构来解决各种实际问题。

计算机科学与工程学院概况-SoutheastUniversity

预期学生毕业5年左右达到以下目标: 1、系统运用数学、自然科学基础知识和领域具备较强的科研和开发能力； 3、具备良好的学习新知识和新技术的能力，具有较强的创新意识； 4、具备良好的沟通能力、团队合作精神和团队管理能力。
二. 毕业生应具有的知识、能力、素质
目前，东南大学计算机科学与工程学院拥有“计算机科学与技术”一级学科博士点，包括了“计算机应用技术”、“计算机软件和理论”、“计算机系统结构”和“图象处理与科学可视化”4 个博士点和硕士点；其中“计算机应用技术”学科 1994 年被评为江苏省重点学科，在 1996 年、1998 年和2000 年历次评估中均被评为A级，1999 年设立教育部长江特聘教授岗， 2002 年被评选为国家重点学科，2007 年圆满通过国务院学位办组织的评估，成为新一轮的国家重点学科；2006 年“计算机软件与理论”成为江苏省重点学科；2001年国家人事部批准建立了东南大学“计算机科学与技术”一级学科博士后流动站。本科专业“计算机科学与技术” 是国家特色专业建设点、江苏省品牌专业。“计算机教学实验中心”是国家级实验教学示范中心建设点。
经过近 50 年的建设，东南大学计算机科学与工程学院成为国内具有明显特色和较高学术水平的计算机院系，形成了以计算机网络和数据库技术研究和应用为龙头带动整个学科发展的特色，在学科地位、科研水平、教学质量、人才培养等方面居国内前列，2005 年“计算机应用技术”学科列全国第五，中国研究生教育排行名列第八。2007年“计算机科学与技术”学科名列全国第 14名。专业概况
本专业毕业要求包括以下12项：（1）工程知识：具有从事计算机工程所需的扎实的数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析计算机工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。（3）设计/开发解决方案：能够综合运用理论和技术手段，设计针对计算机工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足信息获取、传输、处理或使用等需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对计算机工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。（5）使用现代工具：能够针对计算机工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对计算机工程领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。（6）工程与社会：能够基于计算机工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和计算机工程领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对计算机工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在计算机工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。（10）沟通：能够就计算机工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。（11）项目管理：理解并掌握计算机工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

2018级计算机(人工智能)培养方案

目前，东南大学计算机科学与工程学院拥有“计算机科学与技术”一级学科博士点，包括了“计算机应用技术”、“计算机软件和理论”、“计算机系统结构”和“图象处理与科学可视化”4 个博士点和硕士点；其中“计算机应用技术”学科 1994 年被评为江苏省重点学科，在 1996 年、1998 年和2000 年历次评估中均被评为A级，1999 年设立教育部长江特聘教授岗， 2002 年被评选为国家重点学科，2007 年圆满通过国务院学位办组织的评估，成为新一轮的国家重点学科；2006 年“计算机软件与理论”成为江苏省重点学科；2001年国家人事部批准建立了东南大学“计算机科学与技术”一级学科博士后流动站。本科专业“计算机科学与技术” 是国家特色专业建设点、江苏省品牌专业。“计算机教学实验中心”是国家级实验教学示范中心建设点。
学分比例 40.78% 43.37% 15.86% 100%
通识教育基础课 (1)思政类
课程编号
课程名称
B15M0030 中国近现代史纲要
B15M0040 思想道德修养与法律基础
B15M0070 形势与政策(1)
B15M0080 形势与政策(2)
B15M0010 马克思主义基本原理概论
B15M0090 B15M0020 B15M0100
东南大学在人工智能基础理论、创新应用以及支撑体系方面具备全面而深厚的研究基础，具备相应的理论、技术、基础设施和人才储备等条件。人工智能相关院系集中了计算机科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程等多个双一流学科相关学院的优势科研团队和科研资源。东南大学计算机科学与工程学院将在学科地位、科研水平、教学质量、人才培养等方面建成国内具有明显特色和较高学术水平的人工智能专业。
五. 主要实践环节硬件实验，机器学习方法课程设计，计算机视觉课程设计，深度学习课程设计，课外研学实践，生产实习，毕业设计

东南大学2017年拟录取本科直博生名单

东南大学2017年拟录取本科直博生名单姓名录取院系专业代码专业名称导师毕业单位徐涵建筑学院081300建筑学张彤华中科技大学吴超机械工程学院080200机械工程陈云飞东北农业大学梁晋豪机械工程学院080200机械工程殷国栋南京理工大学何忠励能源与环境学院080700动力工程及工程热物理段钰锋华东理工大学牟新竹能源与环境学院080700动力工程及工程热物理陈振乾中国矿业大学郭昊坤能源与环境学院080700动力工程及工程热物理肖睿东南大学岳修鹏能源与环境学院080700动力工程及工程热物理张亚平江苏大学王鑫能源与环境学院080700动力工程及工程热物理陈振乾南京师范大学耿新泽能源与环境学院080700动力工程及工程热物理段钰锋中国矿业大学王晨能源与环境学院080700动力工程及工程热物理张小松西南交通大学王贺能源与环境学院080700动力工程及工程热物理陈永平(兼)东南大学白曦能源与环境学院081404供热、供燃气、通风及空调工程梁彩华南京师范大学杜浩然能源与环境学院083000环境科学与工程仲兆平东南大学沈舒婷能源与环境学院083000环境科学与工程吕锡武中国矿业大学周晨烨信息科学与工程学院080902电路与系统孟桥南京航空航天大学闫瑞婷信息科学与工程学院080904电磁场与微波技术崔铁军西安电子科技大学郑司斗信息科学与工程学院080904电磁场与微波技术洪伟电子科技大学刘睿佳信息科学与工程学院080904电磁场与微波技术朱晓维西南交通大学贺陈锴信息科学与工程学院080904电磁场与微波技术徐金平东南大学于佳阳信息科学与工程学院080904电磁场与微波技术陈继新东南大学郑冲信息科学与工程学院081000信息与通信工程黄永明重庆大学胡健飞信息科学与工程学院081000信息与通信工程丁峙西安电子科技大学杨博涵信息科学与工程学院081000信息与通信工程张在琛电子科技大学陈国骏信息科学与工程学院081000信息与通信工程宋铁成东南大学李治阳信息科学与工程学院081000信息与通信工程陈明西南交通大学孙昆阳信息科学与工程学院081000信息与通信工程黄永明电子科技大学任其雷信息科学与工程学院081000信息与通信工程郑军西安电子科技大学孙羿信息科学与工程学院081000信息与通信工程赵春明东南大学葛灵慧信息科学与工程学院081000信息与通信工程张华东南大学周新宇信息科学与工程学院083900网络空间安全胡爱群东南大学宗国文信息科学与工程学院083900网络空间安全黄杰东南大学严鑫土木工程学院081400土木工程舒赣平合肥工业大学丁润民土木工程学院081400土木工程范圣刚东南大学严仕凯电子科学与工程学院080300光学工程李青华东理工大学秦妍妍电子科学与工程学院080901物理电子学张彤南京理工大学叶晓凯电子科学与工程学院080901物理电子学孙小菡海南大学杨阔电子科学与工程学院080901物理电子学王著元东南大学王旭平数学系070100数学孙志忠东南大学李春露自动化学院081100控制科学与工程达飞鹏东南大学王子峣自动化学院081100控制科学与工程魏海坤东南大学赵冰雅自动化学院081100控制科学与工程张亚四川大学孙悦雯自动化学院081100控制科学与工程孙长银山东大学曲梅自动化学院081100控制科学与工程田玉平山东大学王乐自动化学院081100控制科学与工程余星火安徽大学张晨计算机科学与工程学院081200计算机科学与技术舒华忠苏州大学陈石开计算机科学与工程学院081200计算机科学与技术芮勇(兼)东南大学毛广玮生物科学与医学工程学院083100生物医学工程吕晓迎徐州医科大学潘浩材料科学与工程学院080500材料科学与工程缪昌文东南大学蔡名娟材料科学与工程学院080500材料科学与工程沈宝龙东南大学陆晋媛材料科学与工程学院080500材料科学与工程缪昌文东南大学陈宸材料科学与工程学院080500材料科学与工程蒋金洋河海大学孙雨亭经济管理学院020200应用经济学胡汉辉东南大学梁艺馨经济管理学院120100管理科学与工程赵林度东南大学郑璐经济管理学院120100管理科学与工程李东东南大学杨森经济管理学院120100管理科学与工程王海燕东南大学李旭电气工程学院080800电气工程陆于平安徽大学沈璐电气工程学院080800电气工程窦晓波河海大学刘必扬电气工程学院080800电气工程赵剑锋东南大学马子文电气工程学院080800电气工程黄学良西南交通大学姓名录取院系专业代码专业名称导师毕业单位尹德扬电气工程学院080800电气工程郑建勇河海大学李东森电气工程学院080800电气工程高赐威合肥工业大学戴蔚莺电气工程学院080800电气工程徐青山四川大学丁逸行电气工程学院080800电气工程徐青山合肥工业大学姚云婷电气工程学院080800电气工程高赐威南昌大学钱程电气工程学院080800电气工程吴在军郑州大学姚帅电气工程学院080800电气工程顾伟南京师范大学孟祥钰化学化工学院081700化学工程与技术孙岳明东华大学安佩景化学化工学院081700化学工程与技术孙柏旺东南大学李魁魁交通学院081401岩土工程蔡国军吉林大学吴林玉交通学院081401岩土工程缪林昌中国地质大学(武汉)周鹏交通学院081406桥梁与隧道工程万水长安大学陈津怡交通学院082300交通运输工程李铁柱长安大学李欣然交通学院082300交通运输工程王炜山东大学王宇轩交通学院082300交通运输工程刘攀中南大学刘雍翡交通学院082300交通运输工程王昊东南大学易紫薇交通学院082300交通运输工程冉斌哈尔滨工业大学姜飞公共卫生学院100401流行病与卫生统计学沈孝兵东南大学孟祥盼医学院100207影像医学与核医学居胜红东南大学矣咏燃无线通信技术协同创新中心081000信息与通信工程尤肖虎东南大学巩鑫瑞无线通信技术协同创新中心081000信息与通信工程高西奇东南大学宋浩川无线通信技术协同创新中心081000信息与通信工程尤肖虎东南大学王茜学习科学中心0831Z2生物医学工程(学习科学)邓慧华西北师范大学。

网络管理中多agent任务分解与调度

网络管理中多agent任务分解与调度1刘波，罗军舟，李伟东南大学计算机科学与工程系(210096)email:bliu@摘要：网络管理的分布式发展促使基于智能agent的网络管理研究的兴起，本文针对网络管理任务的特点，提出了一种基于多agent的网络管理框架，给多个智能agent提供了协作的环境，详细阐述了分布式网络管理中的多agent的任务分解算法，并介绍了结合网络管理任务特点的调度方法。

文中介绍的方法以时间效率和agent迁移效率作为优化指标，旨在缩短网络管理任务执行时间，减少agent迁移次数。

关键词网络管理，智能agent，多agent，任务分解，任务调度，数据依赖1．引言随着网络技术的飞速发展，计算机网络的应用规模呈爆炸式增长，网络复杂性和异构性的特点日益突出，信息管理需求的不断增长，使得网络管理问题上升到战略性地位。

在传统的集中式的网络管理中，管理功能往往只集中在管理工作站上，管理工作站通过SNMP/CMIP 协议收集被管设备中的管理数据，基于SNMP的网络管理使管理者可在一个地方实现对整个网络的灵活管理，适合于小型网络或者不频繁访问的有限的信息管理，例如监控路由器的状态，涉及小部分的网络参数的管理。

然而，例如网络诊断通常需要分析大量的数据，对于大型网络的高级管理就不适于SNMP-based网络管理方式[1]。

网络对管理工作站的依赖增强，容易使其成为网络的处理瓶颈。

同时，传统的网络管理在强调了网络成员之间必须遵循的标准之外，较少考虑各网络成员的自身特点，在外界环境发生变化时，不能对网络成员之间的关系自动做出适当的调整和扩展，在网络成员功能发生变化时，也不能及时响应这种变化。

网络成员缺乏自组织、自适应的能力，不能很好地协同工作以处理日益复杂的网络管理事务。

而智能agent的自治性和移动性等特性恰能解决目前网络管理中存在的问题。

WJ Buchanan在文章中提到网络管理中使用agent有三个优点：节省网络带宽，增加扩展的灵活性，解决网络连接的间断性和不可靠性[2][3]目前在网络管理领域，研究者们提出了多种基于agent的分布式网络管理框架[4]，研究利用智能agent的特性(自治性、智能性、移动性、社会性等)实现分布式网络管理的研究也如火如荼，例如文献[5]在基于agent的网络性能管理中采用三种模式：peer-to-peer（端对端方法）；Roaming Method（漫游方法）； Clustering Method(群组方法)。

三维数组-东南大学计算机科学与工程学院

3 3 4 5 6 1 6 7 1 7 8 1 8 9
rowSize rowStart
[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
行列值 (row) (col) (value) 0 2 2 1 0 3 1 3 -11 2 3 -6 3 5 -17 4 1 9 4 4 19 5 3 -8 5 6 -52
下标j P next(j)
0 a -1
1 b 0
2 c 0
3 d 0
4 a 0
5 b 1
6 c 2
7 d 3
8 e 4
20
字符串

字符串的改进模式匹配算法

对模式串P进行预处理，计算可以滑过多少个字符
-1，当 j = 0 next( j ) = k+1，当 0 ≤ k < j-1, 且使p0p1…pk=pj-k-1pj-k…pj-1的最大数 0，其他情况 next(j)=-1表示匹配失败时，T的指针加1，P的指针指向p[0] next(j)=k+1表示匹配失败时，P的指针指向p[k+1]， next(j)=0表示匹配失败时，P的指针指向p[0]
ts+3
= p3
…
= …
ts+j-3 ts+j-2 ts+j-1 ts+j
= pj-3 = pj-2 = pj-1 ≠ pj
… 设T[s, s+j-1] = P[0, j-1]，但T[s, s+j] ≠ P[0, j]
p0
p1
p0
p2
p1 p0
p3
p2 p1
…
p3 p2
pj-3
… …
pj-2

三维数组使用案例

三维数组使用案例三维数组是一种多维数组，它由多个二维数组组成，每个二维数组又由多个一维数组组成。

在编程中，三维数组可以用来表示具有多个维度的数据结构，可以方便地存储和操作多维数据。

下面是十个关于三维数组使用的案例。

1. 学生成绩表：使用三维数组存储学生的成绩信息，包括学生的姓名、科目和成绩。

可以按照学生、科目和成绩分别进行遍历和操作。

2. 三维立体图：使用三维数组表示一个立体图形，可以根据坐标访问和修改图形的各个点的属性，例如颜色、纹理等。

3. 三维游戏场景：使用三维数组表示一个游戏场景，可以根据坐标访问和修改场景中的各个物体的属性，例如位置、大小、旋转角度等。

4. 三维天气数据：使用三维数组存储天气数据，包括日期、时间和天气状况。

可以根据日期和时间分别查询和统计不同时间段的天气情况。

5. 三维视频数据：使用三维数组存储视频数据，包括帧数、宽度和高度。

可以根据帧数、宽度和高度访问和修改视频数据的各个像素。

6. 三维音频数据：使用三维数组存储音频数据，包括声道、采样率和采样深度。

可以根据声道、采样率和采样深度访问和修改音频数据的各个采样点。

7. 三维医学图像：使用三维数组存储医学图像数据，可以根据坐标访问和修改图像的各个像素值，用于医学图像处理和分析。

8. 三维模型渲染：使用三维数组存储模型数据，包括顶点坐标、法线向量和纹理坐标。

可以根据顶点坐标、法线向量和纹理坐标进行模型渲染和变换。

9. 三维地理信息系统：使用三维数组存储地理信息数据，包括地理坐标、高程和属性。

可以根据地理坐标、高程和属性进行地理数据的查询和分析。

10. 三维人脸识别：使用三维数组存储人脸数据，包括人脸特征点的坐标和属性。

可以根据人脸特征点的坐标和属性进行人脸识别和分析。

总结：三维数组在计算机科学和工程中有着广泛的应用，可以用来表示和处理各种类型的多维数据。

通过合理的设计和使用，三维数组可以提高数据的存储效率和操作效率，同时也可以方便地进行数据的分析和可视化展示。