古诗两首《望庐山瀑布》
古诗两首：望庐山瀑布、绝句
淄博市盲人学校 刘宝侠
古诗二首
望庐山瀑布 绝句
诗歌欣赏
词语解释
诗句理解
作者简介 图片欣赏
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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香炉：江西庐山的香炉峰。 紫烟：在日光照射下，山中的 云雾犹如紫色的烟雾。 挂前川：瀑布挂在山前，看上 去像一条大河。川，指河流。 九天：指天的最高处。
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•鸣：叫。鸣翠柳：在翠绿的柳枝间叫得很 动听。 •上：向上。上青天：向蓝色的天空飞去。 •喊：包含。 •秋“：不指秋天，一年叫一秋，千秋就是 千年。这里是虚指，是过了许多年的意思。 •万里与千秋一样是虚指，指很遥远。 •泊：停、靠，这里是停泊的意思。
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李白简介
李白（701—762） 字太白，号青莲居士。 祖籍陇西成纪（今甘肃天水县附近），少年时博览 群书，20岁起在四川漫游，25岁出川东游。42岁做 了翰林院学士，但不受重视，抱负不能实现，离开 长安，安史之乱后，因受牵连被流放夜郎，《望庐 山瀑布》就是在这次流放途中经过庐山时写的。 李白是我国历史上最伟大的诗人之一。他的诗 表现了对封建秩序和权贵的不满，反映了人民的疾 苦和愿望，描绘了祖国壮丽的山河。他的诗风格雄 奇豪放，想像丰富，是屈原之后我国又一位伟大的 浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。现存李白的诗有 九百多首，有《李太白集》存世。
绝句 两个黄鹂啼鸣在翠绿柳枝间，一行白鹭飞上了湛 蓝的青天。窗口远望见西岭千年的积雪，门前停 泊着赏
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杜甫简介
杜甫，字子美，唐代诗人。河南 府巩县人。杜甫生逢开元盛世及安史 之乱，一生颠沛流离，历尽磨难，他 的诗广泛的记载了这一时期的现实生 活,被人们称为“史诗”。杜甫擅长各 种诗体，，诗风沉郁顿挫，对后世有 很大的影响。
新课标人教版小学二年级语文下册：17古诗两首《望庐山瀑布》PPT、优质教学课件
大自然是一幅多姿多彩的画卷。
今天我们来学习一首古诗， 一同去感受作者对大自然的赞美 之情。
望庐山瀑布
望庐山瀑布
望庐山瀑布
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
望庐山瀑布 课文动画
会读的字
望庐山瀑布
lú pù lú yí
庐瀑炉疑
望庐山瀑布
《望庐山瀑布》的作者是谁吗？ 你能给大家介绍一下吗？
望庐山瀑布
李白
望庐山瀑布
李白简介
李白是唐代著名诗人，一生 中写下了上千首诗，其诗风格豪 放，思想丰富，语言流畅，富有 积极浪漫主义精神。
望庐山瀑布
自由读古诗
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
2、第二句教学： 1刺猹──闰土不仅健康可爱，还非常勇敢，看插图中的少 年分明是一 个小英雄。
2不同形式的体味朗读，鼓励生生之间的评价与赏识。 3小英雄的形象是否也刻在你的脑中了？闭上眼睛，再把这 个形象回味 一下：“其间……”
3、指导背诵本段。 第二课时
一、复习旧课，直入主题 1、谈话：同学们，这一节课我们继续来学习《少年闰土》。请同
教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到 的动物 ；多媒体图片；网络教室。 课时安排：2课时 教学过程：
二年级语文上册《古诗两首》(《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》)课文原文及赏析
二年级语文上册《古诗两首》（《登鹳雀楼》《望庐
山瀑布》）课文原文及赏析
《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》是二年级语文上册中的两首古诗，下面我将给出这两首诗的原文及赏析。
《登鹳雀楼》原文：
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗描绘了一幅壮丽的自然景色，表达了作者积极向上的人生态度。
前两句“白日依山尽，黄河入海流”描绘了太阳依山落下，黄河滚滚流入大海的壮阔景象，意境开阔，气势磅礴。
后两句“欲穷千里目，更上一层楼”则表现了诗人不屈不挠，勇往直前的精神风貌，也寓言了只有不断努力，才能看得更远，走得更高的哲理。
《望庐山瀑布》原文：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
这首诗描绘了庐山瀑布的壮丽景象，展现了自然的魅力。
前两句“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了阳光照射在香炉峰上，产生的紫色烟雾和远处的瀑布景象，意境幽远。
后两句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”则生动描绘了瀑布奔腾而下的壮观景象，用语生动，想象丰富。
两首诗均以其生动的语言和丰富的想象力，展现了自然的壮丽和人生的哲理，给学生们带来了深刻的艺术享受和人生启示。
新课标人教版小学二年级语文下册：17古诗两首《望庐山瀑布》PPT、优质教学课件
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
望庐山瀑布
日照： 在太阳的照射下。 香炉： 庐山的香炉峰。 紫烟： 紫色的云雾。
望庐山瀑布
遥看瀑布挂前川。
望庐山瀑布
飞流直下三千尺，
望庐山瀑布
飞流： 飞快的往下泻。
望庐山瀑布
疑是银河落九天。
望庐山瀑布
疑是： 以为是。
望庐山瀑布
读一读，说一说。
你喜欢诗人描写的庐山瀑布吗？ 你喜欢什么？
综合概括能力。
4、理解五段课文之间的联系，培养学生分析理解的能力。 过程与方法: 朗
读、小组合作
情感、态度、价值观：感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、 为别人想得
多的崇高品质。
教学准备：课前收集关于鲁迅先生的资料，知道鲁迅先生是一个 了不起的伟
人。
教学重难点：体会含义深刻的句子意思 教学相关资源：相关课件
二、初读课文，自学课文 1、自读课文，注意读通课文，读准字音，不认识的字可借助字 典弄清 楚。 2、再浏览一遍，说说课文写了哪几件事？可分为几段？你怎么 知道的 ？ 3、同桌讨论。总结归纳段意（第一段讲人民群众崇敬和爱戴鲁 迅先生 。第二讲伯父跟“我”谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。 第三段 讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。第四段讲鲁迅先生热情救护 和帮助黄 包车工人。第五段讲阿三对鲁迅先生的回忆。） 4、刚才大家用比较简洁的语言概括了段意，你能用更简洁的语 言给每 个段加个小标题吗？教师指导学生加小标题。教师讲解拟小标 题的方法 有两种：一是根据段意概括小标题：二是摘出最能表达主要 内容的语句 作小标题。
17.1望庐山瀑布
庐山位于江西北部，北临长江，东濒 鄱阳湖，是避暑胜地，古今很多名人 到此游历或居住。山上云雾缭绕，到 处是奇花异草和珍稀树木。名胜有五 老峰、三叠泉、庐山植物园、仙人洞、 白鹿洞书院、庐山瀑布、观音桥、天 下第一泉、抗战纪念馆等。
瀑布
香炉
此峰在庐山西北， 形状尖圆，像座香炉。
香炉峰
lú
pù
我国是个多山的国家。有些 山巍峨壮观、气象万千；有 些山旖旎秀丽、千姿百态； 还有些山与宗教、文化融为 一体。这些著名的山岳，引 来人们竞相攀登游览。
17 古诗两首
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
李白简介
李白，字太白， 号清莲居士。号称 “诗仙”。唐代著名 诗人，一生中写下了 上千首诗歌，其诗风 格豪放，富有积极浪 漫主义精神。
二、根据意思写诗句:
(1)瀑布好像是银河从高高的天空中飞落下 来一样.
疑是银河落九天
(2)远看瀑布飞流而下,像条大河在山前高挂.
遥看瀑布挂前川
(3)在阳光的照射下,香炉峰顶烟雾袅绕升腾.
日照香炉生紫烟
三、我会填:
《望庐山瀑布》的作者 是（唐 ）代诗人（ 李白 ）。 诗歌描写了（ 庐山瀑布 ）的 雄伟秀丽，尽情抒发了对大自 然的赞美之情。
lú
yí n
liú
炉
银
流
lú
炉
左右结构 “火”
炉子 火炉 电炉 炉火纯青
yí n
银
左右结构 “钅”
银河 银行 银杏 火树银花
lí ú
流
左右结构 “氵”
流水 流行 流动 大步流星
一、形近字组词：
吴（ 吞（ 炉（ 芦（ 庐（ 护（ ） ） ） ） ） ） 流（ 梳（ 银（ 根（ 跟（ 很（ ） ） ） ） ） ）
部编版语文二年级上册 8古诗二首 望庐山瀑布(教案)
标题：《望庐山瀑布》教学设计【教材分析】《望庐山瀑布》是统编版小学语文教材二年级上册第四单元第八课《古诗两首》中的第二首选篇。
该单元以“热爱祖国大好河山”为人文主题，语文要素是“联系上下文了解词语的意思”。
同时《语文课程标准》对本学段诗文阅读的要求是：“诵读古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”，本课是该单元的第一课的第二课时，也是第一次在课后练习中出现“读诗句想画面”的要求，因此需将上述几个要点融入学习，为本单元以及诗文的学习打好基础。
作为诗仙李白笔下的一首七言绝句，《望庐山瀑布》在语言的建构上由奇特的意象“香炉”“紫烟”“银河”“九天”以相互关联的组合模式刺激对读者庐山瀑布美景的想象，学生可以结合上下文在吟诵中通过对意象的理解以及意象相互关系的联想进入诗文情境，并随文识字“瀑”“炉”“烟”“川”“遥”；而在声韵上，学生需在反复吟诵中想象画面的意境美，体会李白高度浪漫夸张的写景艺术手法。
学生通过对诗句间逻辑关系的思考，想象出诗人的观察角度是由远处的山峦紫烟到前川之上的瀑布，再沿着眼前瀑布由近及远直通天际，展示了庐山瀑布雄浑壮观的奇特景象，进而感受诗人对祖国大好河山的热爱与赞美。
【学情分析】二年级的孩子经过一学年的学习，班级的学生有了长足的进步，已能适应小学的学习和生活，养成了基本的学习习惯，能主动地参与课堂活动，有较强的求知欲，能及时完成作业，对语文学习感兴趣，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。
特别是应该多关注如何用生动、有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的快乐。
【教学构想】内容古诗二首黄山奇石日月潭葡萄沟语文园地合计课时 2 2 2 2 2 10 【教学目标】1、通过查找资料初步了解伟大的浪漫主义诗人李白，积累李白的古诗。
2、采用随文识字的方法，认识“庐、瀑、炉、疑”四个生字。
3、通过学生反复吟读古诗，理解诗句意思，感悟诗人情感，体会诗中意境。
4、极力营造古诗学习氛围，激发学生学习古诗的欲望和诵读的积极性。
人教版小学二年级下册课《古诗两首》――《望庐山瀑布》《绝句》PPT课件
绝句
两个/黄鹂/鸣/翠柳， 一行/白鹭/上/青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳
两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。
一 行 白 鹭 上 青 天
一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
窗 含 西 岭 千 秋 雪
透过窗户看得见 西岭千年不化的 积雪。
门 门外江面上停泊 泊 着即将驶往东吴 东 的客船。 吴 万 里 船
《绝句》数量词分析
《绝句》数量词分析 有实有虚，使诗更有特色。
请同学们找出诗中描 写颜色和动作的词语！
绝句 两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。 一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。 透过窗户看得见西岭千年不化的积雪。 门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
鸣叫的黄鹂，飞翔的白鹭，高 山的积雪，待发的船只，构成了一 幅完美的图画，你觉得美吗？
前。
疑飞 是流 银直 河下 落三 九千 天尺 。，
飞流直下三千尺，
垂直。 虚数，形容极高。
疑是银河落九天。
怀疑，以为。
九重天。
疑飞
夸 张
是 银 河
流 直 下
落三
九千
天尺
。，
长长的瀑布飞快地从山上直往下泻，足有三千尺长。
真让人以为那是银河从九重天外落了下来。
诗句解释
望庐山瀑布
在太阳的照射下，庐山的 香炉峰生起紫色的云雾，远远 看去，瀑布像一条大河挂在山 前。水流从三千尺的高处直泻 而下，好像是从九重天上的银 河落下来的。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
小学统编版语文二年级上册第四单元《望庐山瀑布》
小学统编版语文二年级上册第四单元《望庐山瀑布》【教学内容分析】（1）《望庐山瀑布》是统编版小学语文二年级上册第四单元第八课《古诗两首》中的第二首，在新课标中属于阅读与鉴赏领域，教学课时为1课时。
（2）本单元的能力训练重点是：联系上下文和生活经验，了解词句的意思，并且学习课文的语言表达，积累语言。
（3）《望庐山瀑布》是李白的一首七言绝句。
它是李白游历庐山时写下的风景诗。
这首诗抓住瀑布的动态美，运用比喻、夸张等修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。
全诗有声有色，有动有静，有景有情，抒发了作者对大自然的赞美之情，充分体现了诗人浪漫的情怀。
【教学目标】结合新课标的核心素养，我突破三维目标，设计了如下教学目标：（1）认识“瀑”“炉”等6个生字，能正确读与“照”“挂”等5个生字。
（2）有感情地诵读古诗，背诵古诗。
（3）借助小组合作、情境创设、角色想象理解诗意，感受诗人丰富的想象。
（4）体会诗人对祖国大好河山的热爱之情。
【教学重难点】（1）教学重点：读诗想画面，抓住诗中景物理解诗句，体会作者表达的思想感情。
（2）教学难点：通过想象画面，初步感受诗中意境。
【学习者特征分析】（1）二年级的学生有一定的阅读兴趣，语文综合素质相比一年级的学生有明显提高，对古诗词有浓厚兴趣，但对其理解能力相对较弱。
（2）二年级的学生，经过一年的语文学习，学会了一些学习语文的基本方法，也有了阅读的兴趣，整体语文能力有显著提高。
同时，学生从幼儿园起，已经日积月累地学习了许多古诗。
（3）但对诗意的理解却是模糊而浅显的，语言的表达能力、思维能力欠佳，教师需要引导学生对古诗进行富有个性的设计，引导学生打开思路，放飞想象，兴趣盎然地汲取我国古代文明中的灿烂精华，潜移默化地促进他们语文综合素养的提升。
【教学手段和方法】采用问题驱动的方式充分发挥学生的主体作用，由于二年级学生在交流表达上存在困难，所以学习方式以自主学习为主。
【资源准备】资源准备包括多媒体网络教室、万彩大师制作的微课、统编版小学语文二年级上册教材、专门为本课制作的希沃课件、黑板贴、彩色粉笔。
《古诗两首》之《望庐山瀑布》教案
2.朗读练习：为了加深理解，我们将进行诗句的朗读练习，通过朗读来感受古诗的节奏和情感。
-修辞手法的识别与应用：学生需要在对偶、夸张等修辞手法上有所理解，并能举例说明其在诗中的作用。
-审美情趣的培养：引导学生从平淡的日常景物中提炼出美的元素，感悟古诗中的审美价值。
-文化背景的感知：学生可能缺乏对古代诗人及其创作背景的了解，影响对古诗的整体理解。
举例解释：
1.教学重点举例
-在诗句朗读与背诵环节，教师需示范正确的朗读节奏，指导学生注意诗句的抑扬顿挫，确保学生能够准确背诵。
-生字词的掌握：学生需掌握诗中出现的生字词，如“日照”、“香炉”、“飞流”等，并理解其在句中的意义。
-意境的理解：学生应理解诗句所描绘的庐山瀑布的壮丽景象，体会诗人对自然美景的赞美之情。
-写作特色分析：识别并理解诗中运用的对偶、夸张等修辞手法，分析其对表达效果的增强作用。
2.教学难点
-诗句的深入理解：学生往往难以把握诗句背后的深层含义和诗人的情感表达，如“疑是银河落九天”所蕴含的壮阔与神秘。
3.理解诗句的意思，体会诗人描绘的瀑布景象。
4.分析古诗的写作特色，如对偶、夸张等修辞手法。
5.领悟诗人对大自然美景的赞美之情，激发学生对自然美的热爱。
二、核心素养目标
1.培养学生的文化素养，通过学习《望庐山瀑布》，提高学生对古典诗词的鉴赏能力和审美情趣。
2.培养学生的思维品质，引导学生从不同角度分析诗句，发展形象思维和创造思维能力。
3.培养学生的语言表达能力，让学生通过朗读、复述等方式，准确把握古诗的节奏、韵律和情感。
《望庐山瀑布》知识点
《望庐山瀑布》知识点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编古诗两首《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》
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望庐山瀑布
(唐)李白
日照︱香炉‖生︱紫烟， 遥看︱瀑布‖挂︱前川。 飞流︱直下‖三千︱尺， 疑是︱银河‖落︱九天。
表达了作者对大自然的赞美之情。
望天门山
李 白
李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
黄河入海流。
傍晚的太阳依靠着连绵起伏的群山 黃河的水， 渐渐落下去了。
滔滔不绝地向大海奔 流而去。
想 要。
欲 穷 千 里 目，
再
穷 尽
更 上 一 层 楼。
要想看到更远处的 景 色 ，就 要 再 登 上 一 层 。 楼。
登上鹳雀楼， 看见太阳依着群 山落下去了，黄 河的水正滚溯流 向大海。
想要看到 更远的地方， 就要再登上一 层楼。
香炉：是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞 泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。
紫烟：紫色的云雾
日照香炉生紫烟，
香炉峰 紫色的烟雾
太阳照射的香炉峰升起紫色烟雾。
遥看瀑布挂前川。
远
远远地看去,瀑布挂在山的前边.
江河
飞流直下三千尺,
lú
yān
yí yí n
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
读诗句
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炉 烟 流 银
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人教版 二年级上 语文8古诗两首《望庐山瀑布》
细读感悟
遥 远远望去，瀑布就像一条白练挂在前面的山川上。 看 瀑 布 挂 前 川
细读感悟
飞 流 直 下 三 千 尺
那长长的瀑布飞快的直往下泻， 好像有三千尺那么高。
夸张
细读感悟
飞流直下三千尺，
桃花潭水深千尺， 夸 不及汪伦送我情。 张
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
白发三千丈， 缘愁似个长。
细读感悟
望庐山瀑布
为什么是望庐山瀑布， 而不是看庐山瀑布呢？
望：远看
细读感悟
细读感悟
香炉
香炉峰：峰的形状像香炉，峰
头常有香云炉雾峰缭绕，因此而得名。
细读感悟
日照香炉生紫烟，
紫烟：紫色的云雾
阳光照射下，香炉峰生成了紫色的烟雾。
细读感悟
遥知不是雪，为有暗香来。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 遥看：远远地看
课文（二） 8.古诗二首
望庐山瀑布（第二课时）
语文
作者简介
李白字太白，号青莲居士，唐代 伟大诗人。他的诗歌具有丰富的想象， 运用大胆的夸张和深入浅出的语言， 形成豪迈爽朗的风格，被人们称为 “诗仙”。
整体感知
望庐山瀑布 唐 .李白
日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/落九天。
课堂小结
这首诗，都紧扣题目中的“望”字， 以香炉峰入笔描写瀑布之景，用“挂”字 突出瀑布如珠帘垂空，将飞流直泻的瀑布 描写得雄伟奇丽，气象万千，宛如一幅生 动的山水画。反映了诗人对祖国大好河山 的无限热爱。
谢谢
细读感悟
疑是银河落九天
疑： 怀疑、猜测
九天：天的最高处。古人认为天有九重，最高的一 重称为九天。诗里形容极高的天空。
二年级古诗两首望庐山瀑布读后感
二年级古诗两首望庐山瀑布读后感“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”当我读到李白的这首《望庐山瀑布》时，我的眼前仿佛就出现了那壮观的景象，心中也涌起了无限的遐想。
读这首诗，我就想起了去年夏天和爸爸妈妈一起去庐山游玩的经历。
那时候，我们沿着蜿蜒的山路前行，路旁的树木郁郁葱葱，微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在向我们诉说着庐山的故事。
终于，我们来到了瀑布前。
还没看到瀑布，就先听到了那震耳欲聋的轰鸣声，那声音如同千军万马奔腾而过，又似闷雷滚动，让人心潮澎湃。
我迫不及待地加快脚步，想要一睹瀑布的真容。
当瀑布真正出现在我眼前时，我被彻底震撼了。
只见那瀑布就像一条白色的巨龙，从高高的山峰上飞扑而下，一头扎进了下面的深潭里，溅起了巨大的水花。
水花四处飞溅，就像一颗颗珍珠洒落人间。
那瀑布的水就像是一块洁白无瑕的绸缎，在阳光的照耀下闪闪发光，美极了！瀑布下方的潭水清澈见底，能看到水底的石头和游来游去的小鱼。
我忍不住蹲下身子，用手触摸了一下潭水，冰凉冰凉的，感觉特别舒服。
我心想，这水得有多深啊，那些小鱼在里面自由自在地游着，可真快活。
我抬头向上望去，瀑布上方弥漫着一层薄薄的水雾，在阳光的照射下，形成了一道美丽的彩虹。
那彩虹若隐若现，就像是一座通往仙境的桥梁。
我不禁想，这瀑布的上面是不是真的住着神仙呢？站在瀑布旁边，我感受到了那强大的水汽扑面而来，打湿了我的头发和衣服。
但我一点也不在意，因为我完全被这壮观的景象吸引住了。
我闭上眼睛，静静地聆听着瀑布的轰鸣声，感受着那磅礴的气势。
此时此刻，我终于明白了李白为什么能写出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这样的诗句。
眼前的瀑布，不就像是从天上倾泻而下的银河吗？这样的景象，任谁看了都会为之惊叹，为之折服。
在那里，我还看到了很多游客。
有的在拍照留念，想要把这美丽的瞬间永远定格；有的在大声欢呼，抒发着内心的激动；还有的则静静地站在一旁，用心感受着大自然的魅力。
古诗两首望庐山瀑布早发白帝城
早发白帝城 ［唐］李白
朝辞（cí）白帝彩云间， 千里江陵（línɡ）一日还。 两岸猿（yuán）声啼不住， 轻舟已过万重［chónɡ］山。
早发白帝城 ［唐］李白
朝辞（cí）白帝彩云间， 千里江陵（línɡ）一日还。 两岸猿（yuán）声啼不住， 轻舟已过万重［chónɡ］山。
千里
万重山
一日还
轻松喜悦
９ 古诗两首
●望庐山瀑布 ●早发白帝城 ●练习
导入
“诗仙”李白
庐山瀑布
望庐（lú）山瀑（pù）布 ［唐］李白
日照香炉（lú）生紫（zǐ）烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑（yí）是银河落九天。
望庐（lú）山瀑（pù）布
“紫烟”:团团 白烟在红日的照射
［唐］李白
下变成紫色的云霞。
“香炉”：香炉峰。
庐山在江西省九江市的 南边，山峰重叠，雄伟壮丽。 其中有一座山峰叫香炉峰， 因为山上常有云雾笼罩，在 阳光照耀下有布好吗？
为什么？诗句还有哪个词和 “望”想呼应？
望庐（lú）山瀑（pù）布 ［唐］李白
日照香炉（lú）生紫（zǐ）烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑（yí）是银河落九天。
导入
白帝城
白帝城
早发白帝城 ［唐］李白
朝辞（cí）白帝彩云间， 千里江陵（línɡ）一日还。 两岸猿（yuán）声啼不住， 轻舟已过万重［chónɡ］山。
图片 日照香炉（lú）生紫（zǐ）烟， 遥看瀑布挂前川。
“日”：太阳 飞流直下三千尺， 疑（yí）是银河落九天。
挂
遥望
望庐（lú）山瀑（pù）布 ［唐］李白
日照香炉（lú）生紫（zǐ）烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑（yí）是银河落九天。
语文二下：《古诗两首》望庐山瀑布
它那陡峭迅疾的气势，叫人怀疑是 银河从九天之上泻落下来了啊！
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望庐山瀑布
李白
作 诗 理诗 者 歌 解歌 简 朗 诗诠 介 诵 意释
李白：
字太白，号青莲居士，唐代伟大 诗人。他在诗歌中热烈歌唱进步的社 会理想，表示了对黑暗统治势力的极 大轻蔑。他善于以豪迈的笔墨绘祖国 壮丽山河，写了许多想象丰富，气势 奔放的优秀诗篇。在我国古代诗歌发 展史上，李白达到了浪漫主义艺术顶 峰。“诗仙”，是人们对他的美称。
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疑飞 遥 是流 看 银直 瀑 河下 布 落三 挂 九千 前
日 照 香 炉 生 紫
望 庐 山 瀑 布
天尺 川 烟
。， 。 ，
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“生”是升腾的意思。日照香炉生紫烟，香炉峰上 经常雾气缭绕，太阳光照射在云雾上，是一种美丽的 紫红色的光彩，像紫烟在升腾。
“遥看”，“挂”说明水流很急。遥看瀑布挂前 川，是从远处看，瀑布就好像挂在山上的河流。
“飞流”是形容水流的很快。”飞流直下三千尺 “意思是瀑布流得很急，直泻而下
“疑是”是怀疑的意思。“落”是“泻落”的意 思。疑是银河落九天意思是叫人怀疑是银河从九天之 上泻落下来了啊！
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日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
庐山雄伟峭拔的香炉火纯青峰，在 日光照耀下，紫气蒸腾，烟雾缭绕，远 看瀑布像一条白链高持在前边江面上。
人教版小学语文二年级上册第8课古诗两首《望庐山瀑布》教学课件
庐山的香炉峰。紫色的云雾。
ห้องสมุดไป่ตู้
遥看瀑布挂前川。
远
江河，河流
日照香炉生紫烟
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫 色的云雾。
遥
看
瀑
布
挂
前 川
一条白练似的瀑布从青翠的山 间落下来，好像一条大河挂在
山前。
飞流直下三千尺，
垂直。 虚数，形容极高。
疑是银河落九天。
怀疑，以为。
九重天。
那长长的瀑布飞快地直往下泻，足有三千尺长。 真让人以为那是银河从九重天外落了下来。
2.九天：天的最高处,形容极高。古代传说天有九重。
疑 诗义明确：真让人怀疑是银河从九天外的高空飞落下来。 似
思考：有人说“疑”字用的最好，请你分析其表达作用。
银 河
这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑。一个“疑”，用得空灵
落 活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。 进 九 一步刻画了瀑布的雄奇气势 。
尺
思考：李白的诗气势磅礴，宏伟壮观。这
，
样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气
势表现得淋漓尽致，于是接着又写
了一句更加气势磅礴的诗句，你想
一想是哪一句？
疑是银河落九天
1.银河：银河在中国古代又称天河、银汉、星河。是横跨天 空的一条淡淡乳白色发光带。银河在中国文化中占很重要 的地位，有著名的传说“鹊桥相会”，其中说的天河就是 银河。
我会填:
(1) 疑是银河落九天
瀑布好像是银河从高高的天空中飞落下来 一样.
(2) 遥看瀑布挂前川
远看瀑布飞流而下,像条大河在山前高挂.
(3) 日照香炉生紫烟
在阳光的照射下,香炉峰顶烟雾袅绕升腾.
三叠泉
天
二年级上册语文说课稿-《古诗两首》《望庐山瀑布》人教(部编版)
今天的教学中，我尝试了多种方法来引导学生学习《望庐山瀑布》和《赠汪伦》这两首古诗。在课堂上，我发现学生们对古诗的韵律美和意象描绘产生了浓厚的兴趣，但也遇到了一些挑战。
首先，对于古诗内容的理解，大部分学生能够跟随我的讲解，逐步领悟诗中的意象和情感。例如，他们能够通过图片和实际例句理解“疑是银河落九天”的壮丽景象。然而，我也注意到，部分学生在理解诗句深层意义时仍存在困难。在未来的教学中，我需要更多地运用生活化、情境化的例子，帮助学生更好地理解和感受。
二、核心素养目标
本章节的核心素养目标主要包括：培养学生对古典诗词的审美鉴赏能力，提高文化素养；加强学生对自然景观的观察与描绘能力，激发想象力与创造力；通过诗句感悟诗人情感，提升学生的情感态度与价值观。具体关联新教材要求，使学生能够理解并感受古诗的韵律美，体会古人的思想情怀，培养对传统文化的尊重与传承意识。同时，通过学习《望庐山瀑布》和《赠汪伦》，引导学生关注自然、珍惜友情，增强对美好事物的追求与表达能力，全面提高学生的语文核心素养。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《古诗两首》中的《望庐山瀑布》。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有看过美丽的瀑布？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索古诗中描绘的自然美景。
（二）新课讲授（用时10分钟）
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调诗句的理解和韵律的感知这两个重点。对于难点部分，如“疑是银河落九天”的意象，我会通过图片和实际例句来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与自然景观相关的主题，如“我眼中的美丽景色”。
《望庐山瀑布》原文及译文
《望庐山瀑布》是唐代著名诗人李白创作的一首七言绝句，属于《望庐山瀑布二首》中的第二首。
这首诗描绘了庐山香炉峰的瀑布景象，通过夸张的艺术手法，将瀑布的壮观景象描绘得栩栩如生，展现了诗人对自然美景的热爱和赞叹。
原文：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
译文：
阳光照耀在香炉峰上，升起了紫色的烟霞，远远望去，瀑布像一条白色的绸带悬挂在山前。
瀑布从高处直泻而下，仿佛有三千尺之高，让人不禁怀疑是银河从天上倾泻而下。
这首诗的创作背景一般认为是李白在唐玄宗开元十三年（725年）前后，出游金陵途中初游庐山时所作。
诗中的“香炉峰”位于庐山西北，因其形状尖圆，云雾缭绕，仿佛香炉而得名。
李白以其独特的想象力，将瀑布的壮观景象与天上的银河相联系，使得整首诗充满了浪漫主义色彩，成为描绘自然景观的经典之作。
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组词
望庐山瀑布
流（ ）（ ） 银（ ）（ ）
拓展
望庐山瀑布
早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
望庐山瀑布
日照： 在太阳的照射下。 香炉： 庐山的香炉峰。 紫烟： 紫色的云雾。
望庐山瀑布
遥看瀑布挂前川。
望庐山瀑布
飞流直下三千尺，
望庐山瀑布
飞流： 飞快的往下泻。
望庐山瀑布
疑是银。
望庐山瀑布
读一读，说一说。
你喜欢诗人描写的庐山瀑布吗？ 你喜欢什么？
庐山瀑布雄伟壮丽
望庐山瀑布
你能用自己的话把这首诗的意 思讲给大家听吗？
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升 起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青 翠的山壁跌落下来，好象一条大河挂在 山前。那长长的瀑布飞快的直往下泻， 真让人以为那是银河从九重天外落了下 来。
望庐山瀑布
炉银烟流
望庐山瀑布
填空
飞流直下三，千疑尺是银河落九天
庐瀑炉疑
望庐山瀑布
《望庐山瀑布》的作者是谁吗？ 你能给大家介绍一下吗？
望庐山瀑布
李白
望庐山瀑布
李白简介
李白是唐代著名诗人，一生中 写下了上千首诗，其诗风格豪放 ，思想丰富，语言流畅，富有积 极浪漫主义精神。
望庐山瀑布
自由读古诗
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
同学们，你们喜欢大自然吗？
大自然是一幅多姿多彩的画卷。
今天我们来学习一首古诗，一 同去感受作者对大自然的赞美之 情。
望庐山瀑布
望庐山瀑布
望庐山瀑布
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
望庐山瀑布 课文动画
会读的字
望庐山瀑布
lú pù lú yí