部编版小学语文六年级上册期末考试试题(含答案)共3套

小学六年级语文期末试题1

（满分：100分，时间120分钟）

一、选择题。（6分）

1．下面说法有误的一项是（ ）

A 最早的诗歌总集是《诗经》，已经有五千年的历史了。

B 鲁迅被毛泽东评价为伟大的文学家、思想家和革命家。

C 《绿山墙的安妮》、《根鸟》、《小海蒂》这些作品都动情地歌颂了人的美好心灵。

D 《狼王梦》、《红脖子》、《荒野的呼唤》都是著名的动物小说。 2．下列加点字读音无误的一项是（ ）

A 囫．囵吞枣(hu ó) 魁梧．(w ú)

B 抑扬．顿挫(y áng) 日寇．(gu àn)

C 流水潺潺．(ch án) 晶．莹( j īng)

D 浴．血奋战(y ǜ) 和蔼．(ǎi) 3.选择正确答案的序号填在括号里。（ ）

书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。 A 、海洋、源泉、方向盘、翅膀 B 、源泉、海洋、方向盘、翅膀 C 、海洋、方向盘、翅膀、源泉 D 、海洋、源泉、翅膀、方向盘

二、判断题：判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1、人们通常把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。（ ）

2、“四周黑洞洞的还不容易碰壁吗？”这是一个疑问句。（ ）

3、楷书四大家有王羲之、欧阳询、柳公权、颜真卿。（ ）

4、句子“不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。”运用了举例子的说明方法。（ ） 三、基础整合。（26分） 1． 读拼音，写词语。（5分）

k āng k ǎi g òng xi àn l àn y òng t ǎn t è b ù ān （ ） （ ） ( ) （ ） 2、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在空格内。（3分）

陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 九（ ）云外 （ ）好的铅笔 元（ ）佳节 3.按要求写句子。（8分）

（1）贝多芬弹得很纯熟，感情很深。(改为感叹句)

（2）爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”(改成转述句) （3）老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向。（仿写句子）

老师，你是 ， 。 （4）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

学校_____________________ 班别____________________ 姓名___________________ 学号__________________

4、我会填。（6分，每空1分。）

（1）横眉泠对千夫指，

（2）黑云翻墨未遮山，。，望湖楼下水如天。

（3）儿童相见不相识，。

（4）移舟泊烟渚。野旷天低树，。

5、口语交际。（4分）

生活中处处有艺术，让我们来谈谈身边的艺术，请你向大家介绍一种艺术形式或一件艺术品。

四、阅读。（34分）

认真阅读文段，回答后面的问题。

（一）《月光曲》片段

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（）的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。

1、按原文填空。

2、下面不是比喻句的一句是（）

①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱

②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，

3、文中实在事物-----------------------------------------------------------------------------------------，联想的内容-------------------------------------------------------------------------------------------------。

4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是

(1)________________(2)______________(3) ___________________

5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？

6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而______，时而______，时而______，时而______。

（二）只要弯一弯腰（16分）

夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神（秘密）的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几（棵颗）石子。到

了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立（既即）变得后悔不迭：天！昨晚怎么就没有多捡些呢？

这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”

不是吗？教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累视而不见，结果白白地错过了许多机会。

还有个故事更意味深（常长），是歌德在他的叙事歌谣里讲的。

耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，用这钱买了十八颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。”

不去弯腰或疏于弯腰是糊涂而耻于弯腰者肯定是傻子

弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？

1、用“√”在文中括号里选择正确的字。（2分）

2、与文中画横线的句子意思一样的句子是（）A．昨晚我没有多捡些石子。B．昨晚我应该多捡些石子。C．昨晚我为什么没多捡些石子呢？（2分）

3、“珍贵的宝石”和“瑰丽的宝石”在文中所指的意思是一样的吗？是什么？（3分）

4、给第六自然段标上标点符号。（2分）

5、读文章填空。（4分）

第一个故事是（）讲的。他讲这个故事的目的是想告诉我们（

）

第二个故事是（）讲的。他讲这个故事的目的是想告诉我们（

）

6、读完这篇文章，你受到什么启示？（3分）

五、习作（30分）

生活不仅是丰富多彩的，它还是我们的良师益友，在与困难作斗争中，我们学会了坚强；在与大自然的抗争中，我们学会了生存；在与人交往中，我们学会了理解；在学习的过程中，我们学会了追求……总之，在生活中，我们学会了很多。请以“学会”为题，完成习作。字数在500字左右。