2018大学生职业发展与就业指导期末测试答案(17级)55828

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2018年大学生职业发展和就业指导期末测试答案解析(17级)

2018年大学生职业发展和就业指导期末测试答案解析(17级)

WORD 格式可编辑大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题 1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么? A、记忆大量的知识点 B、争取考试都得到高分 C、多听从老师的安排 D、按专业培养目标系统成长 正确答案:D 2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势? A、N B、F C、S D、E、I 正确答案:C 3 兴趣的 Holland 理论与 PTID 理论的最大差异是什么? A、具有相交关系 B、可以相互替换使用 C、没有区别 D、区分出的兴趣类别数量不同 正确答案:D 4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么? A、在课堂上好好听课 B、主动多实践以探索、磨炼自己 C、多做一些兼职 D、找到相关的辅导机构 正确答案:B 5 用兴趣定位适合的职业类别,I 型适合以下哪种? A、机械操作 B、科学研究 C、创意设计 D、管理 正确答案:B 6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么? A、他人评价高 B、考试成绩好 C、能讲出相关的知识 D、能做出相应的成果 正确答案:D 7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型? A、R B、E C、C D、S 正确答案:B 8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。

这是一种: A、积极的专业认同表现专业知识整理分享WORD 格式可编辑B、职业规划刻板印象 C、积极正向的人生态度 D、心理咨询是未来朝阳产业 正确答案:B 9 体系化的专业知识,如何表达才能证明? A、有说服人即可 B、能够清晰、成体系讲给别人 C、好成绩 D、老师认可 正确答案:B 10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。

因此: A、社会将产生劳动巨大不足的情况 B、以老人为客户的产业是一个大趋势 C、世界正在走向衰败 D、这就是科技的消极后遗症 正确答案:B 11 拆解问题的目标是什么? A、让问题关键点突出 B、让问题从描述变成待做事项 C、把在问题化小 D、所有问题都要拆解 正确答案:B 12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是: A、会让人更加无助 B、对现实更加投入 C、助人定位更具发展性的目标 D、有时会使人想得多做得少 正确答案:A 13 以下描述正确的是: A、可以用 Gati 的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。

2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题

2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题

2018 超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖, 期末考试覆盖90%以上的题}1、1 生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化” ,所以认为生涯规划没用, 就是因为:AA、把生涯规划静态化了B缺少专业人员支持C有效规划方法缺乏D规划与现实难以调与2 【单选题】职业生涯规划就是:CA、就就是做计划B定位职业目标C目标认同的脚踏实地行动D找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔, 我们往往会有一些后悔的事, 就是因为BA、这就是人生必然的事情B曾经的努力就是在小视野里进行的C缺乏高人的指点D学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B其实用处也不就是很大C可以占有更多资源D那就是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断, 风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA、一个人应该志存高远B规划首先要有更大的视野C小得小失并不就是那么重要D人活着就就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用, 以下表述不对的就是:AA、会让人更加无助B对现实更加投入C助人定位更具发展性的目标D有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总就是对现实不满的人, 说明其生涯规划的状态就是:DA、有规划的动力B对自己要求高的人C能够处处与她人比较D缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B人生发展就是一个确定性的事C不同人生阶段有不同的生涯任务D个人可以主动改变的东西不多1、2、生涯阶段的思维(上)1 【单选题】Super 的生涯理论就是:AA、发展论B匹配论C决定论D认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段, 有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就就是玩B大学阶段就应该充分体验生活C应该当前阶段与任务/目标完成状态D把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super 的生涯发展阶段理论, 大学阶段就是什么阶段?BA、成长期B探索期C惯性期D自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述, 不对的就是DA、所有的“补课”都成本高昂B特定阶段有特定的任务C未完成的任务会一直成为发展阻力D未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B找到稳定的亲密关系C提升个人的信心水平D在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中, 以下哪些不妥当?CA、激发好奇心,广泛尝试B尽可能地找机会实习实践C尽快找到目标并全力以赴D定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B广交朋友,为将来找工作做好铺垫C多学几门辅修专业D谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述错误的就是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B应该主动打工,做职业/场探索C通过主动实践来定位自己D因为大学生更多就是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、比别人学更多的东西B曾经的生涯任务没完成需要去弥补C规划没有做好,不得不做出调整D遇到了生涯的转折点1、3 生涯阶段的思维(下)1 【单选题】作为探索期的大学阶段, 生涯规划要做的事情, 不包括以下哪一项?CA、拓展更多可能性B尝试、验证一些梦想C读万卷书D初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以瞧出:AA、生涯就就是诸多角色平衡发展的过程B角色越多说明规划越好C人的角色很多、很无奈D人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中, 休闲角色意味着什么?CA、基本就是浪费时间的B就是消耗资源的过程C助人释放压力获取能量D休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的, 对未来充满迷茫的大学生, 能给的生涯建议就是:AA、当前阶段正就是探索期,需要主动探索、尝试B要找专业人员去做个规划C大家都迷茫,所以无所谓的D车到山前必有路1、 4 大学生涯: 成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?DA、说明与父母感觉变淡漠了B子女角色影响了学习C只要父母健在,这个角色都就是天然的D个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,就是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B角色很丰富C有张弛起伏的变化性D活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B人生大多活法都就是被动的C生涯发展的本质就就是平衡、协调发展D生涯发展就是一个复杂的过程1、 5 大学规划目标: 以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”就是:AA、充分的未来选项探索B按学校要求完成C早早锁定职业目标D与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有: 学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。

《大学生职业规划与就业指导》期末试卷及答案

《大学生职业规划与就业指导》期末试卷及答案

《大学生职业规划与就业指导》期末试卷及答案课程名称:《大学生职业生涯规划及就业指导》适用班级:考试形式:参考答案(一)名词解释(5分*4=20分)1、焦虑:焦虑是指一种缺乏明显客观原因的内心不安或无根据的恐惧,预期即将面临不良处境的一种紧张情绪,表现为持续性精神紧张或发作性惊恐状态。

有的大学生面对就业压力或在求职择业过程中预感到困难,就会产生就业焦虑。

2、职业生涯是指一个人一生的职业历程,即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。

3、职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。

职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德,即一般社会道德在职业生活中的具体体现。

是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称,属于自律范围,它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。

职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范,又是行业对社会所负的道德责任和义务。

4、职业素质职业素质是劳动者在一定的生理和心理条件的基础上,通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的,在职业活动中发挥作用的一种基本品质。

职业素质主要包括思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质。

(二)简答题(10分*4=40分)1、一个有效的职业生涯设计,必须在充分且正确地认识哪些条件的基础上进行?作为一个有效的职业生涯规划应该正确的认识到:(1)正确认识自己的性格、能力、兴趣等,制定合理的职业生涯规划。

(2)在制定规划时,因制定符合自己能力的步骤,不能急功近利。

(3)认识到职业生涯规划不是一成不变的,应该根据时间、进度等外部因素随之调整规划。

(4)定下职业生涯规划后应积极实行,规划不是定好就等着成功的。

2、职业生涯规划的基本步骤有哪些?第一阶段,客观认识自我,准确职业定位(自我认知)第二阶段,评估职业机会、知己知彼(职业认知)第三阶段,择优选择职业目标和路径(确定目标和路径)第四阶段,终身学习,高效行动(计划、策略、行动)第五阶段,与时俱进,灵活调整(动态反馈调整)3、影响大学生求职心理的因素有哪些?由于受社会经济发展水平、社会文化、个体思维发展水平、人生价值观、家庭教育、成长背景、自我认知方式、专业定势、对就业形势和就业政策分析能力等因素的影响,使很多大学生在就业时自我定位不准确,他们往往用“理想中的我”去代替“现实中的我”,不能客观认识掌握,评价自我,对大学生充分就业产生一定的负面影响。

最新2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题汇编

最新2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题汇编

2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖,期末考试覆盖90%以上的题}1.1生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多1.2.生涯阶段的思维(上)1 【单选题】Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点1.3生涯阶段的思维(下)1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路1.4大学生涯:成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程1.5大学规划目标:以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。

2018大学生职业发展与就业指导期末测试答案17级

2018大学生职业发展与就业指导期末测试答案17级

大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径就是什么?A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案:D2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势?A、NB、FC、SD、E、I正确答案:C3 兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异就是什么?A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案:D4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案:B5 用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案:B6 一个人就是否具备某种技能(Skill)的标志就是什么?A、她人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案:D7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”就是哪种类型?A、RB、EC、CD、S 正确答案:B8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。

这就是一种:A、积极的专业认同表现B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询就是未来朝阳产业正确答案:B9 体系化的专业知识,如何表达才能证明?A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案:B10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。

因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业就是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就就是科技的消极后遗症正确答案:B11 拆解问题的目标就是什么?A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案:B12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的就是:A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案:A13以下描述正确的就是:A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。

2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题

2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题

2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖,期末考试覆盖90%以上的题}生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多.生涯阶段的思维(上)1 【单选题】Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点生涯阶段的思维(下)1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路大学生涯:成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程大学规划目标:以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。

大学生职业发展和就业指导期末测试答案解析

大学生职业发展和就业指导期末测试答案解析

大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案:D2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势A、NB、FC、SD、E、I正确答案:C3 兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案:D4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案:B5 用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案:B6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么A、他人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案:D7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型A、RB、EC、CD、S 正确答案:B8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。

这是一种:A、积极的专业认同表现B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询是未来朝阳产业正确答案:B9 体系化的专业知识,如何表达才能证明A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案:B10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。

因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就是科技的消极后遗症正确答案:B11 拆解问题的目标是什么A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案:B12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案:A13以下描述正确的是:A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。

2018大学生职业发展与就业指导期末测试答案(17级)

2018大学生职业发展与就业指导期末测试答案(17级)

大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案:D2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势?A、NB、FC、SD、E、I正确答案:C3 兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么?A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案:D4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案:B5 用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案:B6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?A、他人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案:D7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?A、RB、EC、CD、S 正确答案:B8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。

这是一种:A、积极的专业认同表现B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询是未来朝阳产业正确答案:B9 体系化的专业知识,如何表达才能证明?A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案:B10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。

因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就是科技的消极后遗症正确答案:B11 拆解问题的目标是什么?A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案:B12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案:A13以下描述正确的是:A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。

2018年大学生职业发展和就业指导期末测试答案及解析[17级]

2018年大学生职业发展和就业指导期末测试答案及解析[17级]

D、找到相关的辅导机构
正确答案: B
5 用兴趣定位适合的职业类别 ,I 型适合以下哪种 ?
A、机械操作
B、科学研究
C、创意设计
D、管理 正确答案: B
6 一个人是否具备某种技能 (Skill) 的标志是什么 ?
A、他人评价高
B、考试成绩好
C、能讲出相关Байду номын сангаас知识
D、能做出相应的成果
正确答案: D
7 “具有说服力 , 擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型
强调具体事 D 、没有本质区别
正确答案: C
44 解决问题之前 , 更关键的是描述问题 , 需要如何描述 ?
A、 5W2H
B、 5WHY
C、按时间线索
D、按逻辑流程 正确答案: A
45 “人以类聚 , 物以群分”在职业兴趣上的理解是 :
A 、人是会被社会地位自动分类的
B、人是社会性动物 , 会自然聚集
25 沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解
?
A、语言都有表达的局限性 B 、相同词汇不同人理解不同 C 、人们只能表达想表达的部分信

D、通过不完整来表达隐含意思 正确答案: C
26 有效的职业生涯规划 , 为什么能让人沉浸于过程实践 ?
A 、知道了什么是重要资源 , 从而有效应用 B 、能够及时评价自己做得对不对 , 做到心中有数
, 其最大的区别是 :
A、前者使用起来效率高
B、后者需要专业人员指导
C、是否关注到长远目标与眼前资源的整合
D、具体落实方面没有区别
正确答案: C
20 “牢骚太盛防肠断 , 风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解
?

大学生职业发展与就业指导期末复习试题3套及答案.docx

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大学生职业发展与就业指导题号―・- 四五六七八九总分题分2015153020100得分评阅人一、填空题(毎空2分,共20分)1._________________________________________________________________________ 按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类,可将工作人员分为___________________________________ 、 ___________ 和____________ 三类。

2.美国著名的职业指导专家霍兰德创立的人榕与职业类型匹配理论,把人格类型划分为六种,即现实型、___________________ 、____________________ 、___________________ 、管理型和常规型。

3. ___________________ ,是指个体正确使用文字、口头语言,准确表达自己的思想和感情的能力,是一个人多种能力的综合体现。

表达能力一般分为口头表达能力和卩而表达能力。

4. _____________ 是指由派遣机构与被派遣人(如高校毕业生)订立劳动合同,由被派遣员工向用工单位给付劳务,劳动合同关系存在于派遣机构与派遣员工Z间,但劳动力给付的事实则发生于派遣劳工打派往企业ZI'可。

5.金斯伯格将职业生涯发展分为幻想期、________________ 和________________ 三个阶段。

二、选择题(每空3分,共15分)1._______ 的人习惯于发现目标、创造目标和任务,遵守纪律,喜欢安定,感情较为贫乏,社交能力较差,洞察力不够敏锐。

他们喜欢操纵工具、机器,能适应客观H然和具有明确的任务, 重视物质的实际的收益。

这种性格的人比较适合进行有明确要求和一定技巧,能按一定程序进行运作的工作,如木匠、铁匠、钳工、车工、汽车司机、家用电器维修人员等。

A.常规型B.艺术型C.研究型D.现实型2.__________ 在 ,学校职业指导称为“方向指导”。

大学生职业发展与就业指导试题与答案

大学生职业发展与就业指导试题与答案

大学生职业发展与就业指导试题与答案大学生就业指导试题及答案一、简答题1.简述大学生择业新观念的科学内涵及基本原则答案:1科学内涵:(1)树立先就业后择业的观念(2分)(2)树立自主创业和终身学习的观念(2分)(3)树立到基层、农村就业的观念(2分)(4)树立发挥专业所长、注重综合素质的观念(2分)(5)践行社会主义的荣辱观,树立为大多数人的幸福辛勤劳动为荣的观念(2分)主动原则:答出一项得1分服务性原则、坚持性原则、主动性原则、现实性原则、发展性原则2.简述免费师范毕业生的就业政策答案:就业方式(3分)、就业途径(3分)、履约管理(3分)、服务年限(3分)、支教情况(3分)3、请简要说明你认为一封出色的自荐信应符合哪些要求?(P213第8章)答案:答出一点得2分真实客观、简明扼要、突出个人特点、有针对性,符合应聘单位和应聘岗位要求、排版清晰美观4、大学生就业渠道主要有哪些?(P115-133第5章)答案:答出一点得2.5分公有制单位就业、非公有制单位就业、灵活就业(自主创业、自谋职业)、志愿者计划5、你认为什么是职业生涯规划?职业生涯规划包括哪些步骤?进行职业生涯规划的意义是什么?答案:职业规划的定义、职业规划的步骤、职业规划的意义6、简述毕业生签订《就业协议书》时应注意的问题。

答案:(1)要注意弄清用人单位是否具备合法的资格。

(2)要按规定的程序签订就业协议,按照签订就业协议的程序,学校应是最后签章,但在实际的工作中,有些毕业生为图方面,要求学校先盖章,再交用人单位签章。

(3)双方协商条款的内容必须在备注栏中注明:一是关于工资福利待遇,住房条件,服务期限等等。

二是明确违约处理办法三是考研出国问题7、简述高校毕业生应征入伍服兵役的优惠政策。

答案:(1)对在地方学习期间获得省部级科技进步三等奖以上的研究生,可视情况定一个工资档或职务(技术)等级。

(2)对接收入伍的硕士以上的毕业生(含部队急需引进的本科生),部队根据有关政策规定个人愿望,在接受入伍的当年解决其住房、家属随军、就业和子女入学、入托等问题,其中对接受队伍的配偶符合特招条件的可特招入伍。

大学生职业发展和就业指导期末测试答案解析(17级)

大学生职业发展和就业指导期末测试答案解析(17级)

大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案: D2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势?A、NB、 FC、 SD、E、I正确答案: C3 兴趣的 Holland 理论与 PTID 理论的最大差异是什么?A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案:D4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么 ?A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案:B5 用兴趣定位适合的职业类别,I 型适合以下哪种?A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案:B6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?A、他人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案:D7 “具有说服力 ,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?A、 RB、 EC、 CD、 S 正确答案: B8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。

这是一种:A、积极的专业认同表现B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询是未来朝阳产业正确答案: B9 体系化的专业知识,如何表达才能证明?A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案: B10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。

因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就是科技的消极后遗症正确答案:B11 拆解问题的目标是什么?A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案:B12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案: A13 以下描述正确的是:A、可以用Gati 的模型定位个人职业决策短板B、在 Gati 的模型中 ,各个因素的重要性不同C、 Gati 模型是西方背景,会有本土化问题D、 Gati 模型只关注了信息,缺乏情感因素关注14 信息在传递过程中会迅速衰减,因此需要 :A、更多的表达自己,从而有针对性干预。

2018年大学生职业发展和就业指导期末测试答案解析(17级)

2018年大学生职业发展和就业指导期末测试答案解析(17级)

大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案:D2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势?A、NB、FC、SD、E、I正确答案:C3 兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么?A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案:D4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案:B5 用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案:B6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?A、他人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案:D7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?A、RB、EC、CD、S 正确答案:B8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。

这是一种:A、积极的专业认同表现B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询是未来朝阳产业正确答案:B9 体系化的专业知识,如何表达才能证明?A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案:B10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。

因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就是科技的消极后遗症正确答案:B11 拆解问题的目标是什么?A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案:B12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案:A13以下描述正确的是:A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。

2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题

2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题

2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖,期末考试覆盖90%以上的题}1.1生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多1.2.生涯阶段的思维(上)1 【单选题】Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点1.3生涯阶段的思维(下)1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路1.4大学生涯:成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程1.5大学规划目标:以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。

最新大学生职业发展与就业指导期末测试答案(17级)

最新大学生职业发展与就业指导期末测试答案(17级)

大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案:D2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势?A、NB、FC、SD、E、I正确答案:C3 兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么?A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案:D4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案:B5 用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案:B6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?A、他人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案:D7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?A、RB、EC、CD、S 正确答案:B8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。

这是一种:A、积极的专业认同表现B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询是未来朝阳产业正确答案:B9 体系化的专业知识,如何表达才能证明?A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案:B10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。

因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就是科技的消极后遗症正确答案:B11 拆解问题的目标是什么?A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案:B12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案:A13以下描述正确的是:A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。

大学生职业发展与就业指导试题与答案

大学生职业发展与就业指导试题与答案

大学生职业发展与就业指导试题与答案一、选择题1. 大学生在职业发展中需要具备以下哪些能力?A. 专业技能B. 团队合作能力C. 沟通能力D. 所有以上都是答案:D. 所有以上都是2. 在求职过程中,哪些行为是应该避免的?A. 提前准备简历和面试材料B. 着装得体,展现良好形象C. 迟到或缺席面试D. 主动沟通,积极了解公司信息答案:C. 迟到或缺席面试3. 以下哪种方式是大学生提升职业竞争力的有效途径?A. 只关注课业,不参与社会实践B. 多参加校园活动,锻炼团队协作能力C. 不主动寻求实习和就业机会D. 随波逐流,不树立自己的职业目标答案:B. 多参加校园活动,锻炼团队协作能力二、填空题4. 大学生在就业过程中最需要具备的素质是______________。

答案:综合素质5. 在撰写自我介绍时,大学生应该突出自己的_________________。

答案:优势和特长6. 提交简历应注意_________________的要求,力求准确清晰。

答案:招聘单位三、问答题7. 大学生如何规划自己的职业发展道路?答案:大学生在规划职业发展道路时应该结合自身兴趣爱好和专业特长,根据自身的情况设定短期和长期目标,并不断学习提升自己的能力,不断完善自我。

8. 请简要介绍大学生如何在求职过程中展示自己的优势?答案:大学生在求职过程中可以通过准备充分的简历和面试材料展示自己的学习成绩和实践经验,突出自己的优势和特长,同时展示积极向上的态度和团队合作精神,以吸引用人单位的注意。

四、综合题9. 请结合个人实际情况,谈谈自己对大学生职业发展和就业指导的理解。

答案:个人见解,仅供参考。

以上就是大学生职业发展与就业指导试题与答案的内容,希望对您有所帮助。

祝愿每位大学生都能顺利找到适合自己的工作,实现自身职业发展目标。

大学生职业生涯发展与就业指导考试题含答案

大学生职业生涯发展与就业指导考试题含答案

大学生职业生涯发展与就业指导考试题(含答案)1、当你想了解一个不熟悉的职业时,可以找到这个职业的成功人土,对他进行结构化的访谈。

这种探索职业世界和了解职业信息的方法称之为:A、生涯人物访谈B、职场人物探索C、生涯人物探索D、职场人物访谈答案:A2、O支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等,支配着人认识世界、明白事务对自己的意义和自我了解、自我定向等。

A、性格B、兴趣C、能力D、价值观答案:D3、SWOT决策分析法中,W的含义是什么A、机会B、威胁C、优势D、弱势答案:D4、如果一个人的霍兰德代码为SER,那么他最强的职业兴趣是以下哪种类型?A、企业型B、社会型C、实际型D、艺术型答案:B5、关于职业变迁,以下哪种说法是正确的?A、职业变迁导致不少传统行业消亡,不利于社会稳定B、职业变迁的趋势之一是由传统工业型向信息化、智能型转变C、职业变迁是盲目的,没有规律可循的D、以上说法都不对答案:B6、下面属于现实型类型的特质是。

OA、喜欢独立的和富有创造性的工作B、具有影响力和领导才能C、有创造力,乐于创新D、愿意使用工具从事操作性工作答案:D7、职业生涯目标通常包括A、长期目标、中长期目标、中期目标与短期目标B、人生目标、长期目标、短期目标C、长期目标、中期目标与短期目标D、人生目标、长期目标、中期目标与短期目标答案:D8、会计、文书、税务员等一般具有什么类型的职业兴趣?A、实用型B、艺术型C、企业型D、常规型答案:D9、以下哪项能力属于才干类A、计算B、沟通C、记忆D、诚实答案:D10、以下哪种途径可以最真实地了解工作世界?OA、网络B、实习C、生涯人物访谈I)、查阅资料答案:B11、对于那些目前无法实现的目标,先选择一个与目标相对接近的职业,然后逐步趋近,以达成自己的理想目标的职业生涯目标实现策略是A、等待实现型B、多步趋近型C、一步到位型I)、从业期待型答案:B12、根据职业生涯决策时所采用的策略和决策类型,将生涯决策分为冲动型、宿命型、顺从型、延迟型、烦恼型、直觉型、瘫痪型、计划型八类风格的是()。

大学生职业生涯发展与就业指导考试题含答案

大学生职业生涯发展与就业指导考试题含答案

大学生职业生涯发展与就业指导考试题(含答案)1、当你想了解一个不熟悉的职业时,可以找到这个职业的成功人土,对他进行结构化的访谈。

这种探索职业世界和了解职业信息的方法称之为:A、生涯人物访谈B、职场人物探索C、生涯人物探索D、职场人物访谈答案:A2、O支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等,支配着人认识世界、明白事务对自己的意义和自我了解、自我定向等。

A、性格B、兴趣C、能力D、价值观答案:D3、SWOT决策分析法中,W的含义是什么A、机会B、威胁C、优势D、弱势答案:D4、如果一个人的霍兰德代码为SER,那么他最强的职业兴趣是以下哪种类型?A、企业型B、社会型C、实际型D、艺术型答案:B5、关于职业变迁,以下哪种说法是正确的?A、职业变迁导致不少传统行业消亡,不利于社会稳定B、职业变迁的趋势之一是由传统工业型向信息化、智能型转变C、职业变迁是盲目的,没有规律可循的D、以上说法都不对答案:B6、下面属于现实型类型的特质是。

OA、喜欢独立的和富有创造性的工作B、具有影响力和领导才能C、有创造力,乐于创新D、愿意使用工具从事操作性工作答案:D7、职业生涯目标通常包括A、长期目标、中长期目标、中期目标与短期目标B、人生目标、长期目标、短期目标C、长期目标、中期目标与短期目标D、人生目标、长期目标、中期目标与短期目标答案:D8、会计、文书、税务员等一般具有什么类型的职业兴趣?A、实用型B、艺术型C、企业型D、常规型答案:D9、以下哪项能力属于才干类A、计算B、沟通C、记忆D、诚实答案:D10、以下哪种途径可以最真实地了解工作世界?OA、网络B、实习C、生涯人物访谈I)、查阅资料答案:B11、对于那些目前无法实现的目标,先选择一个与目标相对接近的职业,然后逐步趋近,以达成自己的理想目标的职业生涯目标实现策略是A、等待实现型B、多步趋近型C、一步到位型I)、从业期待型答案:B12、根据职业生涯决策时所采用的策略和决策类型,将生涯决策分为冲动型、宿命型、顺从型、延迟型、烦恼型、直觉型、瘫痪型、计划型八类风格的是()。

最新大学生职业发展与就业指导期末测试答案(17级)资料

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大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案: D2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势?A、NB、FC、SD、E、I正确答案: C3 兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么?A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案: D4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案: B5 用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案: B6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?A、他人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案: D7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?A、RB、EC、CD、S 正确答案: B8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。

这是一种:A、积极的专业认同表现B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询是未来朝阳产业正确答案: B9 体系化的专业知识,如何表达才能证明?A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案: B10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。

因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就是科技的消极后遗症正确答案: B11 拆解问题的目标是什么?A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案: B12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案: A13以下描述正确的是:A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。

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大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案:D2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势?A、NB、FC、SD、E、I正确答案:C3 兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么?A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案:D4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案:B5 用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案:B6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?A、他人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案:D7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?A、RB、EC、CD、S 正确答案:B8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。

这是一种:A、积极的专业认同表现B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询是未来朝阳产业正确答案:B9 体系化的专业知识,如何表达才能证明?A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案:B10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。

因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就是科技的消极后遗症正确答案:B11 拆解问题的目标是什么?A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案:B12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案:A13以下描述正确的是:A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。

B、在Gati的模型中,各个因素的重要性不同C、Gati模型是西方背景,会有本土化问题D、Gati模型只关注了信息,缺乏情感因素关注正确答案:D14 信息在传递过程中会迅速衰减,因此需要:A、更多的表达自己B、即时反馈来确认、校正C、沟通是很难客观的D、沟通是件困难的任务正确答案:B15 “情有可原,法不容恕”是一种什么类型?A、TB、FC、SD、N正确答案:A16 以下不属于情境化面试类别的是?A、电话模拟B、无领导小组讨论C、即席发言D、结构化面试正确答案:D17 大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?A、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属正确答案:A18 求职过程中,即使已经被拒绝,也值得跟进到底,因为:A、这样才能显示自己的毅志力B、要有从一而终的坚定性C、可能中途会有人退出D、有志者事竟成正确答案:C19 可以总体上把生涯规划方法归类为“非系统规划”与“系统规划”,其最大的区别是:A、前者使用起来效率高B、后者需要专业人员指导C、是否关注到长远目标与眼前资源的整合D、具体落实方面没有区别正确答案:C20 “牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?A、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界正确答案:B21 大学在促进学生能力成长方面,K、S、T哪个权重最高?A、KB、SC、TD、皆有正确答案:A22 关于霍兰德兴趣A型,以下描述不对的是?A、做艺术创意方面的事有优势B、更追求事情的多样性C、对于严谨的事情有热情D、更愿意与人打交道正确答案:C23 一个拥有“休闲”价值观的人,是:A、受财富影响很大B、期望拥有更强的控制感C、往往追求更高的收入D、缺乏长远追求的人正确答案:B24 对于计划做的事情总是一拖再拖,到最后关头才找到行动的动力,是哪种类型倾向?A、PB、JC、SD、N 正确答案:A25 沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?A、语言都有表达的局限性B、相同词汇不同人理解不同C、人们只能表达想表达的部分信息D、通过不完整来表达隐含意思正确答案:C26 有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践?A、知道了什么是重要资源,从而有效应用B、能够及时评价自己做得对不对,做到心中有数C、当资源整合到位的时候,就会心无所疑D、有了生涯的全局观,让过程实践更有认同性、目标意识正确答案:D27 专业对口的本质是什么?A、专业与职业一一对应B、所学有所用C、专业知识要用上D、工作要有一定社会地位正确答案:B28 生涯发展具有一定的规律性,其意指:A、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多正确答案:C29 投射法是探索价值观的重要方法,它是:A、通过分析一个人在做各种事情时的独特表现来反推其价值观准则B、需要专业人员才能有效使用的方法C、无法简单地做出简单判定的D、需要借助特定的工具才能进行的正确答案:A30 畜牧专家坦普·葛兰汀是比较严重的自闭症患者,她看到的世界与普通人非常不同。

价值观就是类似这样一种,独特的看待世界的规则体系。

那么,以下描述错误的是:A、价值观的形成很受生理状态影响B、可以用价值观来定义一个人的典型特征C、价值观是完全生理决策的D、极端状态的价值观可能会有病态倾向正确答案:C31 最具职业决策权重的信息是哪一类?A、可读B、可触C、可感D、听专家正确答案:C32 生涯规划中的“补课”意味着什么?A、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点正确答案:B33 凡所有可以流程化的工作,都会被机械取代而且更高效,所以:A、机械终将取代人类B、所有的工作都可以流程化C、技能在这个时代已经不重要了D、建立复杂的专业知识体系更关键正确答案:D34 以下哪些是团队?A、赛龙舟B、旅游大巴C、机场候机人群D、一个课堂正确答案:A35 大学里有许多同学考证、兼职都是看别人这样做的模仿,这说明:A、这样决策比较容易B、这就是战略遮蔽的表现C、模仿是压力最小的决策方式D、这样更安全,资源更多正确答案:B36 作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?A、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标正确答案:C37 职业生涯规划是:A、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会正确答案:C38价值观具有“屏蔽”作用,是因为: A、价值观会吸引我们做特定的事B、我们会自动排斥不吻合价值观的事C、与价值观不吻合的事往往不在我们的生活里出现D、特定环境创造特定价值观正确答案:B39 人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?A、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系正确答案:C40 关于价值观的描述,以下错误的是:A、人与人交往时的善恶判断标准B、关于一件事物价值高低的判断准则C、面对不同的人、事,价值是变动的D、一个人内在的,对外界人、事、物价值高低的判断准则。

正确答案:C41 简历的目的是什么?A、充分展示自己B、获得面试机会C、获得职位D、得到Offer 正确答案:B42 以下关于价值观的影响,错误的是:A、价值观是个结果而不是原因B、影响我们看待事物的方式C、影响我们对事物的意义判断D、会影响我们的心理状态正确答案:A43 兴趣在职业生涯规划中的理解与日常理解的区别:A、职业兴趣专门指向专业B、日常理解的兴趣更灵活C、前者指内在稳定倾向,后者则更强调具体事D、没有本质区别正确答案:C44 解决问题之前,更关键的是描述问题,需要如何描述?A、5W2HB、5WHYC、按时间线索D、按逻辑流程正确答案:A45 “人以类聚,物以群分”在职业兴趣上的理解是:A、人是会被社会地位自动分类的B、人是社会性动物,会自然聚集C、相似兴趣的人会被相似的职业吸引D、家庭背景相同的人会自动吸引到一起正确答案:C46 课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:A、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁正确答案:A47 生涯规划就是要找到独特的自我特征,从而设计有针对性的人生路径与行动方式。

那么:A、价值观是描述自我特征的重要指标B、人是环境的产物,所以没有常性C、人要致力于改变环境D、生涯规划就是规划自己的价值观正确答案:A48 如果一个人是追求“高手入”的,说明:A、他适合从事金融行业B、他应该成为资深专业人员C、他会不择手段地做事D、他往往也追求高职位正确答案:A49 对求职信心比较低的人,求职过程中往往会:A、逃避找工作这个事B、追求成功C、避免失败D、难以找到好工作正确答案:C50 大学阶段应该:A、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱正确答案:A二、判断题1 某种意义上,管理能力就是问题分解与恰当分工的能力。

正确答案:√2 任何情况下遇到决策问题,都要使用决策平衡单? 正确答案:×3 面试中所有的问题,都是在探测与岗位的适配性。

正确答案:√4 复杂问题往往不能直接加以解决。

正确答案:√5 目标侵蚀的一种表现就是“温水煮青蛙”,最后让人成为环境附庸。

正确答案:√6 随着“大数据时代”的到来,人工智能将成为各行业的基础建设,社会将步入智能时代。

正确答案:√7 建立扎实基础体系的专业知识,具有向相关领域迁移的能力。

正确答案:√8 大学课堂里可以提供技能(S)成长的机会较少,因此需要尽可能多的课堂外实践。

正确答案:√9 生涯规划不是一个静态的计划过程,而是一个动态成长的过程。

正确答案:√10 要有“增量思维”,就必要要眼光放远,避免短视。

正确答案:√11 知识(K)的目标是建立体系,学习方式是虚心涵泳。

正确答案:√12 与优秀的同学建立求职小组,有利于个人信心的提升。

正确答案:√13 这个时代强调专业性,其实就是在强调专业地解决问题能力。

正确答案:√14 招聘过程,企业考核的要点就是围绕着“胜任”这个原则展开的。

正确答案:√15 主动在兼职、实践/习中以雇主的立场思考想要雇用的人,是可以提升自己求职信心的。

正确答案:√16 提升思维就是要从当前的思维框架里跳出来,看到更多的可能性。

正确答案:√17 不同情境下人会有不同喜好表现,但兴趣具有稳定性。

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