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云南教育云操作手册
云南教育云操作手册（原创版）目录一、云南教育云操作手册概述二、云南教育云的功能与特点三、云南教育云的使用方法与技巧四、云南教育云的安全与维护五、总结正文一、云南教育云操作手册概述云南教育云操作手册是为了帮助用户更好地理解和使用云南教育云而编写的一本实用指南。
云南教育云是云南省教育信息化的重要组成部分，为广大师生提供了一个便捷、高效、安全的在线教育平台。
本手册旨在为广大用户提供详细的操作说明，让用户能够熟练掌握云南教育云的使用方法，充分发挥其在教育教学中的优势。
二、云南教育云的功能与特点1.功能云南教育云主要包括以下功能模块：课程学习、在线作业、实时课堂、教学资源、学生管理、教师管理等。
用户可以根据自己的需求，选择相应的功能进行使用。
2.特点（1）便捷性：用户可以通过电脑、手机等多种设备随时随地访问云南教育云，方便快捷地获取教育教学资源。
（2）丰富性：云南教育云汇集了丰富的教育教学资源，涵盖了多个学科领域，满足不同用户的需求。
（3）互动性：云南教育云提供了在线课堂、实时作业等功能，方便师生之间进行实时互动和交流。
（4）安全性：云南教育云对用户数据进行严格保护，确保用户信息的安全。
三、云南教育云的使用方法与技巧1.注册与登录（1）注册：用户可以通过手机号码或邮箱进行注册。
（2）登录：注册成功后，用户可以使用手机号码或邮箱和密码进行登录。
2.功能模块操作（1）课程学习：用户可以根据课程目录选择相应的课程进行学习，支持视频、音频等多种形式。
（2）在线作业：用户可以在线完成作业，提交后即可查看答案和解析。
（3）实时课堂：用户可以预约或加入实时课堂，与老师和同学进行在线交流。
（4）教学资源：用户可以查看、下载、分享教学资源，如课件、教案等。
3.使用技巧（1）收藏课程：用户可以将常用课程收藏到个人空间，方便随时查看。
（2）在线交流：在实时课堂中，用户可以利用语音、文字等方式与老师和同学进行交流。
（3）学习计划：用户可以制定个人学习计划，合理安排学习时间。
云南省教育厅关于印发云南省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）的通知
云南省教育厅关于印发云南省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）的通知文章属性•【制定机关】云南省教育厅•【公布日期】2023.07.11•【字号】•【施行日期】2023.07.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文云南省教育厅关于印发云南省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）的通知为全面贯彻落实党中央、国务院对师德师风建设的部署要求，强化我省中小学幼儿园师德师风长效机制建设，规范中小学幼儿园教师职业行为，推进“清廉云南”“清廉学校”建设行动，引导广大教师坚定为党育人、为国育才的初心使命，保障教师、学生、幼儿的合法权益，省教育厅制定了《云南省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）》。
现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
云南省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）第一条为规范本省中小学、幼儿园教师职业行为，加强和改进新时代师德师风建设，保障教师、学生、幼儿合法权益，根据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等有关法律法规和制度规范，结合我省实际，制定本细则。
第二条本细则所称中小学幼儿园教师是指普通中小学、幼儿园、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。
前款所称中小学幼儿园教师包括民办学校教师。
第三条违反教师职业道德行为的处理，应当坚持公平公正，教育与惩处相结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。
第四条本细则所称处理包括处分和其他处理。
处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。
云南省教育厅云南省财政厅关于印发云南省公办高等学校债务管理暂行办法的通知
云南省教育厅云南省财政厅关于印发云南省公办高等学校债务管理暂行办法的通知文章属性•【制定机关】云南省教育厅,云南省财政厅•【公布日期】2022.07.11•【字号】•【施行日期】2022.08.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】预算、决算正文云南省教育厅、云南省财政厅关于印发云南省公办高等学校债务管理暂行办法的通知现将《云南省公办高等学校债务管理暂行办法》印发给你们，请遵照执行。
云南省教育厅云南省财政厅云南省公办高等学校债务管理暂行办法第一章总则第一条为加强云南省公办高等学校（以下简称“公办高校”）债务管理，规范“借、用、管、还”行为，防范化解公办高校债务风险，根据《中华人民共和国预算法》《中华人民共和国预算法实施条例》和《云南省人民政府关于印发云南省政府性债务管理办法的通知》（云政发〔2017〕60号），结合云南省公办高校实际，制定本暂行办法。
第二条公办高校债务是指公办高校依法依规向国内金融机构举借的商业贷款、向政策性银行举借的政策性贷款、外债转贷债务、省人民政府发行的公办高校建设项目收益与融资自求平衡专项债券以及向各类实体借入的款项等由学校使用和归还的债务。
第三条公办高校债务管理按照“谁举债，谁偿还，谁负责”的原则，举债高校作为责任主体，承担偿债责任。
公办高校的校（院）长是学校的法定代表人，对学校债务举借、管理、偿还和风险防控负有第一责任。
第四条省教育厅会同省财政厅对全省公办高校债务进行总体监管，做好公办高校债务统计、审核、风险评估和预警等工作。
公办高校的主管部门负责做好公办高校债务日常监管工作。
州市人民政府是所属公办高校债务的监管主体，做好所属公办高校债务统计、审核、风险评估和预警等工作，并及时将相关情况报省教育厅备案。
第五条公办高校应当将债务收支情况纳入学校全口径预算管理。
第二章债务举借第六条公办高校要树立正确的政绩观，完善决策程序，科学论证举借债务项目的必要性和额度，严格审查筹资渠道、偿债来源和还款计划，举借债务应当通过学校最高决策机构研究决定。
云南省教育厅关于加强和改进中小学教师履职培训及晋级资格培训的意见
云南省教育厅关于加强和改进中小学教师履职培训及晋级资格
培训的意见
佚名
【期刊名称】《云南教育》
【年(卷),期】2007(000)B10
【摘要】履职培训、晋级资格培训（以下简称履职、晋级培训）是我省中小学教
师（含幼儿园教师，下同）继续教育的主要类型。
随着教师教育形势的发展和教师专业化要求的提高，我省中小学教师履职、晋级培训工作存在一些不容忽视的问题，如培训管理的科学性需要加强，培训的针对性和实效性需进一步提高，
【总页数】2页(P28-29)
【正文语种】中文
【中图分类】G635.12
【相关文献】
1.中共云南省委宣传部中共云南省委高校工委云南省教育厅关于印发《云南教
育改革与宣传报道意见》的通知 [J],
2.2006年秋季云南省中小学教师履职晋级考试科目时间表 [J],
3.2005年秋季云南省中小学教师履职晋级考试科目时间安排表 [J],
4.云南省教育厅关于加强和改进中小学教师履职培训及晋级资格培训的意见 [J], ;
5.中共云南省委宣传部中共云南省委高校工委云南省教育厅关于印发《云南教育
改革与发展宣传报道意见》的通知 [J], ;
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云南关于进一步加强高校家庭经济困难学生认定工作的通知
云南关于进一步加强高校家庭经济困难学生认定工作的通知11月15日，云南省教育厅网站、云南教育网印发关于进一步加强高校家庭经济困难学生认定工作的通知。
通知明确，云南省高等学校家庭经济困难学生认定标准设置一般困难、困难和特殊困难3档，认定评议小组进行民主评议时应着重考虑将孤残学生、烈士子女、农村建档立卡户、城镇低保户以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生列入特殊困难档次。
通知要求，各高校要成立“学校学生资助工作领导小组，院(系)认定工作组，年级(或专业)认定评议小组”三级组织机构。
评议认定以评议书面材料为主，需进一步深入了解情况的，可采取个别访谈和家访等形式。
不得要求申请认定学生在公开场合陈述申请理由，更不得将民主评议工作交由学生会或班委会组织。
学校在向新生寄送录取通知书时，应同时寄送《高等学校学生及家庭情况调查表》。
每学年开学时，学校学生资助管理机构要启动全校认定工作。
确定本年级(或专业)各档次的家庭经济困难学生资格，报院(系)认定工作组进行审核。
审核通过后，要将家庭经济困难学生名单及档次，以适当方式、在适当范围内公示5个工作日。
如师生有异议，可通过有效方式向本院(系)认定工作组提出质疑。
认定工作组应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。
如对院(系)认定工作组答复仍有异议，可通过有效方式向学校学生资助管理机构提请复议。
学校学生资助管理机构应在接到复议提请的3个工作日内予以答复。
附：云南省教育厅关于进一步加强高校家庭经济困难学生认定工作的通知各高等学校：为认真做好高校家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家制定的各项高等学校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财〔2007〕8号)精神，现就进一步加强我省高等学校家庭经济困难学生认定工作有关事项通知如下：一、加强组织领导。
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云南省教育厅关于基础教育三级三类骨干教师队伍建设计划的实施意见
云南省教育厅关于基础教育三级三类骨干教师队伍建设计划的实施意见文章属性•【制定机关】云南省教育厅•【公布日期】2024.03.22•【字号】•【施行日期】2024.03.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文云南省教育厅关于基础教育三级三类骨干教师队伍建设计划的实施意见各州、市教育体育局，有关高等学校，有关中小学、幼儿园：为深入落实《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》工作要求，全面提升教师队伍能力素质，激发教师队伍发展活力，适应教育现代化和基础教育高质量发展对基础教育教师队伍建设的要求，经研究，决定实施云南省基础教育“三级三类”骨干教师队伍建设计划，现提出以下实施意见：一、工作目标通过3年努力，构建省、州（市）、县（市、区）三级，教学名师、学科带头人、骨干教师三类的基础教育“三级三类”骨干教师队伍发展体系，按照“育名师、强体系、抓引领、促全员”的发展思路，建立遴选、培养、管理、使用和评价的骨干教师梯队管理制度，建设一支高素质专业化的基础教育教师队伍，为全省教育高质量发展提供强有力的人才支撑。
二、基本原则（一）质量为本，选育并重。
把高质量作为三级三类骨干教师队伍建设的核心和根本，坚持师德为先、德才兼备、公平公正、竞争择优的遴选原则，把好入口关，重视和做好骨干教师队伍选育管用的各项工作。
（二）明确标准，突出实效。
坚持三级三类骨干教师队伍的建设标准，聚焦“学科、课堂、团队”三要素，以打造一门优课、解决一些问题、研究一个专题、形成一些特色、培养一批徒弟、带动学科发展为基本要求，促进骨干教师队伍作用发挥。
（三）分类培养，示范引领。
尊重教师成长规律，根据教师教学能力和水平，分层分类培养。
充分发挥骨干教师队伍的示范引领、辐射带动作用，以师育师，形成教师发展常态化日常化、一级带一级、骨干带全员的教师发展新局面。
（四）因地制宜，梯次推进。
根据教育改革发展需要和全省基础教育教师队伍建设实际情况，统筹地区城乡差异、学科学段差别，科学合理地确定城乡之间、学段学科之间各层级教师培养规模。
云南教育云操作手册
云南教育云操作手册
【原创实用版】
目录
1.云南教育云简介
2.云南教育云的功能
3.云南教育云的操作方法
4.云南教育云的使用建议
正文
云南教育云是由云南省教育厅主管，云南省教育信息化中心主办的一个教育信息化平台。
该平台致力于为全省教育工作者和学生提供优质的教育资源和便捷的教育服务。
云南教育云的功能主要包括教育资源共享、在线教学、远程办公、信息发布等。
其中，教育资源共享功能可以让用户快速找到并使用优质的教学资源，如课件、教案、视频等。
在线教学功能则可以让教师和学生进行实时的在线教学活动，提高教学效果。
远程办公功能则可以让教育工作者进行远程办公，方便工作。
信息发布功能则可以让用户发布和获取各种教育信息，如招生信息、招聘信息等。
要使用云南教育云，用户首先需要在官方网站上注册账号。
注册后，用户可以使用账号登录，并开始使用云南教育云的各种功能。
在使用过程中，用户需要注意保护好自己的账号和密码，防止账号被盗用。
对于如何更好地使用云南教育云，我们建议用户首先要熟悉平台的各种功能和操作方法，这样才能更好地利用平台。
其次，用户应该积极发布和分享自己的教育资源，这样不仅可以提高自己的教学效果，也可以帮助其他用户。
第1页共1页。
云南省学位委员会、云南省教育厅关于印发云南省学士学位授权与授予审核管理实施细则的通知
云南省学位委员会、云南省教育厅关于印发云南省学士学位授权与授予审核管理实施细则的通知文章属性•【制定机关】云南省教育厅•【公布日期】2021.11.24•【字号】•【施行日期】2022.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文云南省学位委员会、云南省教育厅关于印发云南省学士学位授权与授予审核管理实施细则的通知现将《云南省学士学位授权与授予审核管理实施细则》印发给你们，各高校要高度重视，认真落实，结合本校实际，修订相关规章制度，细化程序标准，做好政策衔接，确保学士学位授予质量，修订文件请于2021年12月30日前报省学位办备案。
为保证平稳过渡，在2022年前经教育部批准或备案的新增本科专业，仍然按照《云南省本科高等学校新增学士学位授予单位及授权专业管理实施细则（试行）》（云学位〔2018〕19号）开展审核。
2022年前经教育部批准或备案的新增本科专业全部完成审核后，云学位〔2018〕19号文件自动废止。
云南省学士学位授权与授予审核管理实施细则第一章总则第一条为改进和加强学士学位授权与授予审核管理工作，提高学士学位授予质量，实现高等教育内涵式发展，根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法、以及《国务院学位委员会关于印发〈学士学位授权与授予管理办法〉的通知》（学位〔2019〕20号），结合云南省学士学位工作实际，制定本实施细则。
第二条学士学位授权与授予审核管理工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会和全省教育大会精神，全面落实党的教育方针和立德树人根本任务，牢牢抓住提高人才培养质量这个核心，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条学士学位授权与授予审核管理工作坚持完善制度、依法管理、保证质量、激发活力的原则。
第二章学位授权审核第四条学士学位授权审核分为新增学士学位授予单位授权审核和新增学士学位授予专业授权审核。
云南教育云系统申请操作手册
云南教育云系统申请操作手册
摘要：
一、云南教育云系统简介
二、申请与登录操作步骤
1.下载安装云南教育云APP
2.注册与登录云南教育专网
3.访问云南省教育课题与成果申报系统
正文：
一、云南教育云系统简介
云南教育云系统是一款为广大教育工作者提供教育资源、课题申报、教学管理等一系列教育服务的平台。
通过云南教育云系统，用户可以方便地获取到丰富的教学资源，提高教育教学质量，同时方便教育工作者进行课题申报和教学管理。
二、申请与登录操作步骤
1.下载安装云南教育云APP
首先，您需要下载安装云南教育云APP。
您可以在应用商店搜索“云南教育云”并进行下载安装。
安装完成后，打开APP，您将看到一个登录界面。
2.注册与登录云南教育专网
如果您尚未注册云南教育专网，请先进行注册。
注册时，请输入您的身份证号、手机号和邮箱等信息。
注册完成后，使用您的手机号和密码进行登录。
如果您已经注册过，可以直接输入手机号和密码进行登录。
3.访问云南省教育课题与成果申报系统
登录成功后，点击APP 中的“云南省教育课题与成果申报系统”，您将进入一个新的页面。
在这个页面上，您可以查看各种课题申报和成果申报的信息，以及进行相关操作。
云南省教育厅、云南省科学技术厅、云南省文化和旅游厅、云南省体育局关于规范校外培训机构信息公示的通知
云南省教育厅、云南省科学技术厅、云南省文化和旅游厅、云南省体育局关于规范校外培训机构信息公示的通知文章属性•【制定机关】云南省教育厅,云南省科学技术厅,云南省文化和旅游厅,云南省体育局•【公布日期】2023.08.14•【字号】•【施行日期】2023.08.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政法总类综合规定正文云南省教育厅、云南省科学技术厅、云南省文化和旅游厅、云南省体育局关于规范校外培训机构信息公示的通知为贯彻落实国家和省“双减”精神，完善校外培训机构信息公示制度，省教育厅、省科技厅、省文化和旅游厅、省体育局联合制定了校外培训机构信息公示清单，并制作统一的校外培训机构信息公示栏模板，全面规范校外培训行为。
现就规范我省校外培训机构信息公示有关事项通知如下：一、公示范围全省行政区域审批的面向中小学生（含学龄前儿童）开展学科类或非学科类培训的校外培训机构（以下简称培训机构）均应按照国家和省有关规定对办学相关信息进行公示，接受社会监督。
二、公示要求（一）公示方式培训机构要按照省级统一制作的《县（市、区）校外培训机构信息公示栏模板》（附件1）及《校外培训机构信息公示栏模板说明》（附件2）制作公示栏，在培训场所显著位置对外公示办学信息。
（二）公示清单内容1.办学资质：办学许可证（设立审核表）、营业执照（民办非企业单位登记证书）（原件）；2.云南省校外培训机构负面清单（试行）（见附件3，由省级统一提供）；3.校外培训机构消费重要提醒（见附件4，由省级统一提供）；4.培训机构收费退费有关规定（见附件5，由省级统一提供）；5.收费信息公示（见附件6，由省级统一提供）；6.与监管银行签订的预收费托管协议（复印件）；7.培训服务合同（教育部、市场监管总局提供的2021版《中小学生校外培训服务合同》含明确收退费条款的合同样本，与学员签订的原件1份）；8.培训材料信息公示（见附件7，由省级统一提供）；9.法人信息公示（包含：照片、姓名、电话）；10.校长信息公示（包含：照片、姓名、学历、电话）；11.教师信息公示（包含：姓名、任教课程、任职资格证书（含照片）复印件）；12.年检结果公示（复印件）；13.举报监督电话（县级教育体育、科技或文化和旅游行政部门的监督电话）。
云南省教育厅关于在中小学幼儿园教育教学中融入生态文明教育的指导意见
云南省教育厅关于在中小学幼儿园教育教学中融入生态文明教育的指导意见文章属性•【制定机关】云南省教育厅•【公布日期】2021.12.28•【字号】•【施行日期】2021.12.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定,自然生态保护正文云南省教育厅关于在中小学幼儿园教育教学中融入生态文明教育的指导意见为深入学习贯彻习近平生态文明思想，全面落实《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》《中小学德育工作指南》《“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划（2021－2025年）》《云南省创建生态文明建设排头兵促进条例》及其实施细则精神，现就在全省中小学和幼儿园教育教学中融入生态文明教育提出如下指导意见：一、重要意义生态文明建设是中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的重要内容。
云南拥有丰富的生物资源、良好的生态环境、多彩的生态文化，是我国重要的生物多样性宝库和西南生态安全屏障。
在学校开展生态文明教育，提升学生生态文明素养，是扛牢争当全国生态文明建设排头兵政治责任的必然要求，是落实立德树人根本任务的具体举措。
二、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实习近平总书记考察云南重要讲话精神，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，把生态文明教育作为素质教育的重要内容，健全生态文明教育体系，培养生态文明时代新人。
三、基本原则——坚持思想引领。
以习近平生态文明思想引领教育风尚，遵循教育规律，全面实施素质教育，内涵发展，提升品质，实现教育和经济社会之间的良性互动，促进教育的健康、和谐、可持续发展。
——坚持有机融入。
从学生年龄特点、认知规律和教育规律出发，创新途径，丰富载体，将生态文明教育有机融入学校教育教学。
构建各学段之间纵向衔接、课堂内外横向贯通、学校家庭社会“三位一体”的联动机制。
——坚持实践体验。
云南省教育厅关于印发云南省教育系统地方公派出国留学项目管理办法的通知
云南省教育厅关于印发云南省教育系统地方公派出国留学项目管理办法的通知文章属性•【制定机关】云南省教育厅•【公布日期】2021.05.31•【字号】•【施行日期】2021.07.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】留学管理正文云南省教育厅关于印发云南省教育系统地方公派出国留学项目管理办法的通知现将《云南省教育系统地方公派出国留学项目管理办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。
云南省教育系统地方公派出国留学项目管理办法（试行）第一章总则第一条为深入贯彻落实《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》，更好融入国家“一带一路”倡议、加快云南省面向南亚东南亚辐射中心建设，进一步规范云南省教育系统地方公派出国留学人员（以下简称留学人员）派出和管理工作，推进“放管服”改革，提高地方公派出国留学工作效益，根据《国家留学基金资助人员派出和管理若干问题的规定》《国家公派出国留学人员派出前管理办法（试行）》等文件精神，制定本办法。
第二条本办法适用于以云南省政府地方公派出国留学专项资金资助的云南省教育系统地方公派出国留学项目（以下简称出国留学项目）。
第三条云南省教育厅负责制定出国留学项目年度选拔简章、组织项目申报、制定项目评审原则和办法、组织项目评审、公示录取结果、做好经费申请和管理工作。
第四条云南省各高等学校作为派出单位，根据出国留学项目申报要求，结合本单位学科建设规划和人才培养计划，负责组织申报留学项目、遴选派出人员，接受留学人员咨询，组织初审，管理留学经费，按照录取结果指导留学人员联系国外学校、办理派出手续、开展行前外事纪律培训、与留学人员签订派出协议书、督促录取人员在资格有效期内派出，对留学人员在国外留学期间的学习进行监督管理。
在留学人员回国后，对留学情况进行考核，确保留学效益。
第二章项目管理第五条留学项目选派和管理实行“单位申报、专家评审、择优录取、签约派出”。
第六条派出单位以“服务高校学科建设、服务地方经济发展、服务国家大局”为原则，紧密结合国家一级学科、省级重点学科等领域进行重点选派，组织申报出国留学项目。
云南教育专网开通
龙源期刊网 云南教育专网开通作者：来源：《云南教育·视界》2011年第01期本刊讯（记者王世赋） 1月12日，云南教育信息化建设视频会议暨云南教育专网开通仪式举行。
云南教育专网的开通，标志着云南教育信息化水平实现了新的跨越。
省委高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长罗崇敏，中国电信云南公司总经理赵俊达，省招生考试院院长朱华山出席会议并讲话。
会议由省教育厅副厅长和福生主持。
罗崇敏在会上指出，云南教育专网的开通是云南教育信息化、教育现代化建设中的一座里程碑，它对促进云南教育的健康发展，促进云南各民族公平享受教育机会，全面提高云南省的教育质量有着重要意义。
要充分利用云南教育专网这一平台增强领导干部和师生员工的教育信息化意识。
罗崇敏强调，要把握教育信息化建设的五个特性：前沿性、标准性、社会性、开放性、高效性。
云南省教育信息化建设的目标是争取用3～5年的时间，建成标准统一、互通互联、资源丰富、高效运行、广泛应用、较为完善的教育信息化体系和科学合理的发展保障体系。
教育信息化的任务要从3个方面落实：一是要建设基础设施体系、网络平台和管理体系、人力支撑体系、信息应用体系；二是要加强管理保障机制、投入保障机制、政策保障机制、技术保障机制、科研保障机制建设；三是要加强领导、加强合作、加强学习。
据了解，云南教育专网开通后，将服务于教育管理信息化，解决网络信息安全，满足全省教育系统工作需要，同时融合各方资源、技术、资金优势，结束云南省教育系统多部门分散建设的局面。
从小学到高校，从县级教育管理部门到省教育厅，教育信息化建设工作都将统筹安排，统一标准，分类统一建设。
根据合作协议，省教育厅与中国电信云南公司合作的云南教育专网建设内容为：建设云南教育专网平台、教育电子政务应用平台、公共电子政务与信息服务平台、教育政务信息资源与基础数据库平台、教育信息技术支持体系和安全保障体系。
云南教育专网建成后，将为各级教育行政部门和学校提供电子办公环境，实现信息报送的督查督办、归档管理和进度管理，实现专网招生管理电子化和学生档案管理电子化等。
武定县“五个三”确保校园平安
武定县“五个三”确保校园平安作者：来源：《云南教育·视界》2012年第05期本刊讯武定县有各级各类学校159所，在校中小学生和幼儿4.1万多人。
为确保广大青少年学生和幼儿的生命安全，武定县狠抓学校安全工作，积极采取“五个三”举措，深入开展“平安校园”创建活动，取得了明显成效。
推行“三个前移”。
一是工作重心前移。
武定县高度重视学校安全工作，把校园安全摆上各级党委、政府和教育主管部门以及学校工作的重要位置，定期专题研究和部署学校安全工作，从县、乡（镇）到学校都成立学校及周边环境整治领导小组和“平安校园”创建工作领导小组，紧密结合实际，制定完善了工作方案。
二是工作重点前移。
在每一所学校和幼儿园都明确了一名安全管理员，在中心小学及以上学校都设置了安全办公室，配备了专兼职管理员。
在县教育局增设了专门业务股室，主抓学校安全管理工作，并配备了3名工作人员。
三是工作位置前移。
把学校安全工作列为乡（镇）教育工作目标考核的重要内容之一，实行县教育局班子包片挂乡，教育局机关干部包校挂点的分层级安全工作包干制，教育局机关干部职工的年终考核与学校安全紧密挂钩。
开展“三个教育”。
一是法律安全教育。
积极推进“法制进课堂，安全进校园”教育活动，安排授课计划、开设法制讲座和安全知识课，开辟校园法制安全教育宣传专栏。
二是行为规范教育。
对违反校纪规章的学生，建立“问题学生”台账，实行“一对一”导师扶教，开展个别交心谈心，定期家访。
三是应急演练教育。
全县中小学制定完善了各种应急预案，并根据学校实际，坚持每学期开展一次消防（地震）逃生安全应急演练或防踩踏安全应急演练。
确保“三个到位”。
一是人防到位。
加强校园门卫保安和校园护卫队力量建设，县财政每年投入经费57.96万元，为学校配备了46名专职门卫保安，各中小学又调剂安排了80名兼职门卫、组建了808人的护校队和670人的义务消防员队伍。
二是物防到位。
各学校在相关部门的指导监督下，定期对现有物防设施设备进行检查维护，在重点部位和地段按照规定增设防护栏（网）、防盗门窗、照明设施等各种安全设备。
云南省教育厅审批入职流程
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教育整顿 举报平台 云南
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