广西民族大学就业指导课教学大纲-精选.ppt

§2当前大学毕业生的就业现状和形势
1.就业的基本含义
❖ 1.1就业的基本含义 ❖ 所谓就业，是指劳动者同生产资料相结合，从事
一定的社会劳动并取得合法劳动报酬或收入的活 动。 ❖ 就业三大特点： ❖ 1、 社会性 ❖ 2、 灵活性 ❖ 3、 经济性 ❖ 就业率即就业的比率，毕业生就业率用公式表示 为 毕业生就业率(%)= [(毕业生总人数 — 待就业毕业 生人数)/毕业生总人数]*100%
❖ 5、企事业单位 ❖ 企事业单位是企业单位和事业单位的总称。
❖ 根据原国家标准局和国家统计局制定的《国民经济行业 分类标准》事业单位包括以下范围：教育事业单位，包括 各级各类学校；科研事业单位，包括从事各类学科的研究 机构；文化艺术事业单位，包括各种剧团、文工团、展览 机构、图书馆等；卫生事业单位，包括各类综合医院，卫 生防疫站，药品检验机构等；广播电视新闻事业单位，包 括各级各类广播电台、电视台等；综合技术服务事业单位， 包括气象台(站)、环境保护和检测单位等；体育事业单位， 包括国家和地方各类专业集训队、体育训练机构等；社会 福利事业单位，包括干部休养所、疗养院等；农业、林业 和水利事业单位，包括动植物检疫所（站）、水利工程单 位的水文站等。
二、毕业生就业制度改革回顾
❖ 计划经济体制下的毕业生分配制度：统包统分，包 当干部
❖ 80年代中期毕业生分配制度：计划内供需见面、双 向选择
❖ 90年代初期的毕业生分配制度：中期改革方案 ❖ 市场经济体制下的毕业生就业制度：双向选择、自
主择业 ❖ 目前就业机制：市场导向、政府调控、学校推荐、
学生和用人单位双向选择
广西民族大学就业指导课教学大纲
❖ 第一章 就业和就业指导(2学时) ❖ §1大学生就业指导及其意义 ❖ 1.大学生就业指导的含义和历史沿革 ❖ 1.1就业指导的涵义 ❖ 1.2就业指导的原则 ❖ 1.3就业指导的历史及现状 ❖ 2.大学生就业指导课的内容、主要任务与指导方式 ❖ 3.开设大学生就业指导课的目的和意义 ❖ §2当前大学毕业生的就业现状和形势 ❖ 1.就业的基本含义 ❖ 1.1就业的基本含义 ❖ 1.2就业的相关概念 ❖ 1.3择业与就业的区别 ❖ 2.当前我国的就业形势 ❖ 3.目前大学毕业生的就业形势 ❖ 3.1大学生毕业生的就业现状 ❖ 3.2未来大学毕业生就业的形势与分析 ❖ §3 我校近几年毕业生就业情况 ❖ 1.介绍我校总体的就业情况 ❖ 2.介绍我校各专业具体的就业情况
❖ 6、人事代理
❖ 人事代理，在我国是指在社会主义市场经济条件下，经 组织人事部门批准或授权指定的人才服务机构，受单位和 个人委托，运用社会化服务方式和现代化手段。按指定的 法律和政策规定，为从事一定社会工作或劳动的人进行人 事咨询，职称评定等人事业务的制度。简单地说，就是把 “单位人”变成“社会人”，实现人事关系管理与人员使 用分离，即单位管用人，而一些具体的人事管理工作，如 档案管理、计算工龄、评定职称、社会保险等，由专门的 人才服务机构代管。
1.3择业与就业的区别
❖ 就业：狭义所指毕业生一次性找到工作岗位 ❖ 择业：指毕业生根据自身优势找到适合自己
❖ 1894年美国加州工艺学校就推行了就业指导。
❖ 哈佛大学在 1911 年率先开设大学就业指导课程。 ❖ 1913 年”美国成立了职业指导协会“
❖ 新中国成立以后，由于实行计划经济和就业的统包统分等 多种原因，就业指导没有得到足够的重视。
❖ 2019 年“高校的毕业生分配办公室”的职能逐渐发生了 变化
1.2就业的相关概念
❖ 1、就业市场 ❖ 广义的就业市场是指毕业生与用人单位在自
愿的基础上，通过双向选择，进行联系，洽 谈，最后签约的就业过程。是一定的行业， 单位与毕业生供求之间的关系。 ❖ 狭义的就业市场则是专指毕业生找工作，用 人单位挑选人才的场所。
❖ 2、就业准入
❖3、职业资格证书
❖
❖ 4、国家公务员
1.2就业指导的原则
❖ 1、坚持思想教育和心理疏导相结合的原则 ❖ 2、坚持综合素质优先的原则 ❖ 3、坚持普遍指导和个性化辅导相结合的原则 ❖ 4、坚持职业生涯设计和求职技能提高相结合
的原则 ❖ 5、坚持理论和实践相结合的原则
1.3就业指导的历史及现状
❖ 一、就业指导的由来及其发展
❖ 就业指导的创始人美国的帕金斯首先使用了就业指导的概 念。
2.大学生就业指导课的内容与指导方式
❖ 1、就业指导课的内容 ❖一、 、就业心理指导 ❖ 4 、就业技能指导
❖ 二、微观内容 ❖ 1、就业基本知识 ❖ 2、就业制度的改革 ❖ 3、求职应聘技巧 ❖ 4、创业与成才
❖ 2、指导方式 ❖一、 理论实践，相互结合 ❖ 二、全面学习，重点掌握 ❖ 三、加强实践，不断磨练
二、并为大学生的职业目标提供相应的职业培训和能力提升及拓展训练； 三、 同时帮助大学毕业生按照国家就业政策的导向,了解当前就业市场的需
求，及时落实用人单位或自行创业。对此提供必要的就业市场信息和政 策咨询等； 四、在以上三个步骤的过程中，贯穿大学生就业心理的辅导与调试，以及 特殊群体的就业服务等。
如图所示：
§1大学生就业指导及其意义
❖ 1 从学校的角度来说，有助于毕业生顺利就 业，提高学校就业率
❖ 2 从学生个人的角度来说，有助于大学生的 发展和成才
❖ 3 从社会的角度来说，有利于社会人才资源 的合理配置
1.大学生就业指导的含义和历史沿革 1.1就业指导的涵义
❖ 大学生就业指导
一、帮助大学生根据自身特点和社会职业需要,选择并确定有利于发挥个人 才能和实现个人理想的职业;
3.开设大学生就业指导课的目的和意义
❖ 由重要性和必要性决定，主要体现在如下几个方 面：
❖ (1)大学毕业生是国家新增劳动力的重要来源。 这种劳动力具有思想活跃，文化素质高，懂科技、 懂专业的特点。
❖ (2)从一定意义上来说，高校是一个人才加工厂， 大学毕业生是贴着学校“商标”的特殊“产品”。
❖ (3)从大学生个人角度来看，就业指导不仅有利 于大学生顺利就业，而且也有利于大学生的发展 与成才。