高中生物复习:第4讲 细胞膜和细胞核

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高中生物必考知识点-第4讲-细胞器之间的分工合作

高中生物必考知识点-第4讲-细胞器之间的分工合作

第4讲细胞器之间的分工合作一、细胞内有哪些主要的细胞器,它们分别有怎样的结构和功能?1.细胞器存在于细胞的什么位置?细胞质由细胞器和呈溶胶状的细胞质基质构成,细胞器就分布在细胞质基质中。

2.如何将细胞器分离出来加以研究?差速离心法。

(1)将细胞膜破坏,形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆。

(2)将匀浆放入离心管中,采取逐渐提高离心速率的方法分离不同大小的细胞器。

3.常见的细胞器的结构和功能图示名称结构简述功能线粒体①双层膜,内膜向内形成“嵴”(增大内膜表面积,有氧呼吸第三阶段的场所);②与有氧呼吸有关的酶分布于内膜和基质中;③基质含DNA、RNA、核糖体,是半自主细胞器。

细胞有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”,细胞生命活动所需的能量,大约95%来自线粒体。

叶绿体①双层膜;②基质中有由类囊体堆叠形成的基粒(扩大了类囊体膜的面积);③光合作用有关的色素分布在类囊体膜;④光合作用有关的酶分布在类囊体膜和基质中;③基质含DNA、RNA、核糖体,是半自主细胞器。

绿色植物细胞进行光合作用的场所,被称为细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。

内质网①由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成一个连续的内腔相通的膜性管道系统;②分类:有些内质网上有核糖体附着,叫粗面内质网;有些内质网上不含有核糖体,叫光面内质网。

蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道。

(粗面:主要加工蛋白质;光面:脂质合成的“车间”)高尔基体单膜围成的内腔不相通的泡状或扁平囊状结构。

主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。

(动:主要与分泌物的形成有关;植:还与细胞壁的形成有关)溶酶体①主要分布在动物细胞中;②单层膜围成的囊泡状结构,内含多种酸性水解酶。

是细胞的“消化车间”,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。

液泡①主要存在于植物的细胞中;②单层膜围成的囊泡状结构,内有细胞液,含糖类、无机盐、色素和蛋白质等。

05 细胞膜和细胞核-2024年高考生物一轮复习课件(新教材新高考)

05 细胞膜和细胞核-2024年高考生物一轮复习课件(新教材新高考)

结论 美西螈的肤色是由细胞核控制的 细胞核控制着细胞的分裂、分化
细胞核是细胞生命活动的控制中心
细胞核控制着生物体形态结构建成 生物体的性状主要与细胞核有关
思考:只做嫁接实验能否说明伞帽的形成一定是细胞核的作用?
训练
1.如图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验.你认为该图最能说明( D )
A.细胞质控制着细胞的代谢 B.细胞核控制着细胞的代谢 C.细胞质是细胞遗传特性的控制中心 D.细胞核控制细胞分裂、分化
二、控制物质进出细胞
1.体现了膜的功能特点: 选择透过性 2.控制作用具有普遍性和相对性
P71 像蛋白质这样的生物大分子,通过胞吞或胞吐进出 细胞,其过程需要与膜上蛋白质结合 (不需要转运蛋白)
3.选择透过性的结构基础: 细胞膜上转运蛋白的种类和数量,及转运蛋白空间结构的变化 P66末段
判断: ①膜的选择透过性与磷脂无关
2.在细胞周期中表现为周期性的消失和重建的是什么结构?
前期:核膜、核仁消失 末期:核膜、核仁重新出现
3.核仁的功能?
与某种RNA的形成以及核糖体的形成有关
4.染色质与染色体的关系是怎样的?
①特征相同:易被碱性染料染成深色 ②成分相同:由DNA和蛋白质构成 ③功能相同:遗传物质的主要载体
同一物质在细胞不同时期的两种存在状态
核膜—控制物质进出,主要是小分子、离子 核孔—大分子物质进出的通道(如mRNA、蛋白质) 3、染色质与染色体的相互转化? P56第二段 4、模型的概念、形式、举例 P57小字
五、对细胞核功能的理解
说明:细胞核控制着 细胞的代谢和遗传。
实验名称 美西螈核移植实验 蝾螈受精卵横缢实验 变形虫切割及核移植实验 伞藻嫁接与核移植实验

高中生物:细胞膜与细胞核的结构及功能知识点

高中生物:细胞膜与细胞核的结构及功能知识点

高中生物:细胞膜与细胞核的结构及功能知识点知识点1 细胞膜的结构与功能1.细胞膜成分、结构及功能间的相互关系细胞膜成分鉴定试剂(方法)>结果磷脂脂溶剂处理细胞膜被溶解磷脂酶处理细胞膜被破坏—脂溶性物质透过试验脂溶性物质优先透过蛋白质双缩脲试剂呈现紫色蛋白酶处理细胞膜被破坏&种常考的“膜蛋白”(1)信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质)的受体蛋白—糖蛋白。

(2)膜载体蛋白:膜用于协助扩散和主动运输的载体蛋白。

(3)具催化作用的酶:如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶,此外,细胞膜上还可存在ATP水解酶(催化ATP水解,用于主动运输等)。

(4)识别蛋白:用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵间的识别,免疫细胞对抗原的特异性识别等)。

4.细胞膜的三大功能%[巧学助记] 细胞膜“一、二、三”知识点2 细胞核的结构与功能1.结构核膜:双层膜,将核内物质与细胞质分开;核仁:与某种RNA的合成及核糖体的形成有关;染色质:组成是DNA和蛋白质,与染色体的关系是同一物质在不同时期的两种存在状态;核孔:实现核质之间大分子物质交换和信息交流-上述结构中(1)原核细胞不具备的是核膜、核仁、染色质。

(2)在细胞分裂周期中表现为周期性地消失和重建的结构是核膜和核仁。

(3)染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。

2. 细胞核功能的实验探究!3.细胞核的两大功能(1)细胞核是遗传信息库。

(2)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。

细胞核与代谢的关系:代谢旺盛的细胞,核质之间物质交换频繁,核孔数量多;蛋白质合成旺盛的细胞,核仁较大。

[巧学助记] 细胞核“二·二·五”4.从四大层面理解细胞的整体性(1)从结构上理解:细胞核与细胞质通过核孔可以相互沟通;核膜与内质网膜、细胞膜等相互连接构成细胞完整的“生物膜系统”。

(2)从功能上理解:细胞各部分结构和功能虽不同,但它们是相互联系、分工合作、协调一致地共同完成各项生命活动。

高中生物:细胞核知识点及简单拓展

高中生物:细胞核知识点及简单拓展

高中生物:细胞核知识点及简单拓展一、细胞核的形态、大小和位置1.形态:核的形态一般为圆球形或椭圆形,但也有其他形状,如粒性白细胞的核为多叶形,蚕的丝腺细胞核为分枝形。

2.位置:正在生长的细胞中,核位于细胞中央,在分化成熟的细胞中(如,有大液泡的植物细胞),常因细胞内含物或特殊结构的存在,核被挤到边缘。

3.大小:细胞核的大小在不同生物细胞中是有差异的,高等动物细胞核的直径一般为5~10 μm,高等植物细胞核的直径一般为5~20 μm,低等植物细胞核的直径一般为1~4 μm。

细胞衰老时细胞核体积增大。

二、细胞核的数量(一)哪些细胞没有细胞核原核细胞就不用讲了,这里讨论的是真核细胞。

1.哺乳动物成熟红细胞,红细胞的主要功能是运输O2,同时也运输部分二氧化碳。

(参考:二氧化碳的运输是不是你想象的那样)哺乳动物成熟的红细胞无细胞核。

红细胞里特有的血红蛋白在氧气含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离,血红蛋白的种特性使红细胞具有运输氧气的功能。

血液中的红细胞数量过少,或者血红蛋白含量过少,叫做贫血。

2.高等植物成熟的筛管细胞,运输有机物。

3.血小板,形状不规则,比红细胞和白细胞小得多,无细胞核。

血小板的主要功能是凝血和止血。

第一章第一节:从生物圈到细胞4.皮肤表皮的角质层、透明层、颗粒层细胞也都没有细胞核。

认识皮肤:皮肤的组织结构以及皮肤的附属器失去核的细胞存活时间通常是不长久的。

(二)一个细胞只有一个核吗?一般来说,大多数细胞是单核的,但也有些细胞具有多个核。

肝细胞和心肌细胞可有双核。

人的骨胳肌中的细胞核可达数百个。

三、细胞核的功能细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

注意:细胞核是细胞代谢的控制中心,细胞代谢的中心在细胞质。

四、细胞核的结构细胞核主要由核膜、染色质、核仁及核基质组成。

1.核膜(双层膜,把核内物质与细胞质分开,核膜上有核孔)核被膜上分布有许多孔,它们选择性地将有关分子在胞核与胞质之间进行转运。

细胞核和生物膜系统高三生物一轮复习ppt课件

细胞核和生物膜系统高三生物一轮复习ppt课件

黑色美西螈 胚胎细胞
白色美西螈 胚胎细胞
核移植
发育 黑色
重组细胞
美西螈
实验结论:黑色美西螈的皮肤颜色受细胞核控制
②蝾螈受精卵横溢实验
受精卵 横溢
发育
有核一半
无核一半
正常胚胎
挤入细胞核 不分裂
发育
分裂
正常胚胎
实验结论:蝾螈的细胞分裂,分化受细胞核控制
③变形虫切割实验
变 切割 形 虫
有核 一半
生长, 去 分裂, 核 摄食,
二.结构与功能相统一:
1.分子水平:DNA结构与其遗传性息的储存传递表达改变 的功能相适应。
2.细胞器水平:例如:线粒体在代谢旺盛,耗能多的细胞 中含量多,如:心肌细胞,鸟的飞行肌细胞,肾小管壁 细胞等。核糖体内质网高尔基体与分泌蛋白合成有关, 因此在合成分泌蛋白的细胞中细胞器旺盛。如:人的肠 腺细胞,效应B细胞,胰岛B细胞。
对刺激
有反应
生命活 核移植 生命活
动丧失
动恢复
无核 一半
不生长, 不分裂, 不摄食, 对刺激 不反应
实验结论:变形虫的生长,分裂,摄食,对刺激的反应 等生命活动受细胞核控制。
④伞藻嫁接与核移植实验 ❖ 伞藻嫁接实验过程
❖ 伞藻核移植的实验过程
实验结 论:伞 藻帽的 形状是 由细胞 核控制 的
(二)细胞核的功能
核仁
与某种RNA的合成以及
核孔 核糖体的形成有关
实现核质之间频繁的物 质交换和信息交流
❖ 1.核膜 双层膜 外膜(附有核糖体,有些部位与
内质网相连) 内膜(无核糖体附着) 核孔
功能:选择透过性膜。控制细胞核与细胞质间的 信息交流和物质交换 。
特别提示: (1)mRNA,蛋白质进出核膜穿过0层生物膜,

高中生物高频考点训练及答案4 细胞膜和细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)

高中生物高频考点训练及答案4 细胞膜和细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)

考点规范练4细胞膜和细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)一、基础达标1.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的化学物质是()A.糖蛋白B.磷脂C.脂肪D.核酸2.下列关于生物膜结构探索历程的说法,错误的是()A.最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质构成的B.三层结构模型认为生物膜为静态的结构C.流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动D.三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的3.蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后,即可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应;若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应。

该现象能很好地说明细胞膜()A.主要由脂质和蛋白质组成B.可将细胞与外界环境分隔开C.控制物质出入细胞的作用是相对的D.进行细胞间的信息交流4.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气—水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。

用下列细胞进行实验,与上述结果最相符的是()A.人的肝细胞B.蛙的红细胞C.洋葱鳞片叶表皮细胞D.大肠杆菌细胞5.下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述正确的是()A.细胞膜功能的复杂程度主要由③决定B.神经细胞膜上识别递质的是①C.b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气D.细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关6.下列有关细胞膜的叙述,正确的是()A.细胞膜是植物细胞的边界,也是该细胞最外层的结构B.组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子均是运动的C.细胞间的信息交流一定是在细胞膜的参与下完成的D.细胞膜上可附着与有氧呼吸、ATP水解有关的酶7.细胞核内的液体称核液。

下列关于细胞核的结构与功能的叙述,正确的是()A.核液内仅含有由DNA和蛋白质两种物质构成的染色质B.核膜具有选择透过性,而核孔不具有选择透过性C.核糖体的合成都与核仁有关D.细胞核是遗传和代谢的控制中心,但不是细胞的代谢中心8.右图为细胞核的结构模式图,下列叙述正确的是()A.高等植物成熟筛管细胞中的细胞核,控制着该细胞的代谢和遗传B.①与②相连接,二者共同参与细胞内磷脂的加工和运输C.③为处于凝固状态的遗传物质,不参与细胞代谢,仅起遗传物质的备份作用D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,“控制指令”可通过⑤从细胞核到达细胞质9.(2018全国Ⅲ卷)下列有关细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是()A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆10.以动物受精卵为实验材料进行以下实验,下列有关分析正确的是()A.实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性B.实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性C.实验①说明了细胞核对细胞质的重要性,实验②说明了细胞质对细胞核的重要性D.该实验结果可以说明细胞是最基本的生命系统二、能力提升1.下图是生物膜的结构模型,下列关于生物膜的结构及功能的叙述,正确的是()A.线粒体膜、叶绿体膜是由双层磷脂分子构成的,细胞膜是由单层磷脂分子构成的B.动物细胞融合与钠、钾离子进出细胞均依赖于细胞膜的选择透过性C.膜上的糖蛋白具有信息传递的作用,能够将信息分子转移到细胞内发挥作用D.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输2.心房颤动(房颤)是临床上常见且危害严重的心律失常病症之一。

高三生物一轮复习专题4细胞膜和细胞核(知识点讲解)

高三生物一轮复习专题4细胞膜和细胞核(知识点讲解)

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!专题04 细胞膜和细胞核1、最新考纲1.1细胞膜的结构和功能(Ⅱ)1.2细胞核的结构和功能(Ⅱ)2、最近考情2019·全国卷Ⅱ(1)、2019·全国卷Ⅱ(2)、2018·全国卷Ⅱ(1)、2018·全国卷Ⅱ(1)、2018·全国卷Ⅱ(2)、2017·全国卷Ⅱ(1)、2017·全国卷Ⅱ(2)生命观念通过对细胞膜和细胞核结构和功能的复习,建立整体观念和结构与功能观科学思维建立细胞膜流动镶嵌模型科学探究 1.探究细胞膜组成和功能 2.细胞核功能的实验分析考点一细胞膜的结构和功能【生命观念】例题:(2020·福建三明期末)生物膜在生命活动过程中发挥着非常重要的作用。

如图所示的过程中,相关叙述错误的是()A.说明细胞膜有信息传递功能B.说明细胞膜具有一定的流动性C.图中所示细胞膜的识别功能依赖于膜上的载体蛋白D.说明细胞膜具有物质运输功能【答案】C【解析】题图中所示细胞膜的识别功能是指神经递质与突触后膜上的受体蛋白结合,而不是载体蛋白。

突触小泡膜与突触前膜融合将神经递质排到突触间隙,体现了细胞膜的流动性和物质运输功能。

【知识总结】流动镶嵌模型①基本内容②特点细胞膜的功能考点延伸:关于细胞膜的4点说明(1)各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关:功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的种类和数量越多。

(2)不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同:如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇,而植物细胞膜中没有。

(3)细胞膜是细胞的边界,因为其具有选择透过性;细胞壁是全透性的,不能作为细胞的边界。

(4)细胞膜的结构特性是具有一定的流动性,功能特性是具有选择透过性。

变式训练:(2017·全国卷Ⅱ,1) 细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于()A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触【答案】D【解析】细胞间信息交流的方式共有三种,分别为通过体液运输、细胞间的直接接触及植物细胞之间通过“通道”交流信息。

一轮复习生物细胞膜和细胞核ppt课件

一轮复习生物细胞膜和细胞核ppt课件

核仁
细胞核中致密的球形小体
;.
蛋白质合成旺盛的细胞,核糖体多,核仁大。在 细胞有丝分裂时,周期性地消失和重建。
22
快速阅读课文,回答问题 1、细胞核内的遗传物质在什么时期以染色体的形式存在?是什么形状? 2、什么时期以染色质的形式存在?是什么形状? 3、染色质和染色体是什么关系?
1、细胞分裂期,以染色体的形式存在,呈圆柱状或者杆状
精子细胞
;.
17
细胞的完整性 细胞核与细胞质的关系?
细胞核与细胞质是一个相互依存的统一整体。细胞核不能脱离细胞质而独立生存,因为细胞核生命活动所需的物质和能量 由细胞质提供;无核的细胞不能长期生存,因为细胞核的功能决定二者相互依存、不可分割,保持完整才能完成各项生命 活动。
细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。
;.
3
思考:如何从混合液中分离出纯度较高的细胞膜?
离心机
;.
4
二、细胞膜的成分及其比例
在细胞膜行使功能时起 重要作用
功能越复杂的细胞膜, 蛋白质的种类和数量越多。
;.
磷脂 最丰 富
5
(三) 细胞膜的功能 ① 将细胞与外界环境分隔开 ② 控制物质进出细胞 ③ 进行细胞间的信息交流
;.
6
细胞膜
细胞外膜界保环障境细胞内部环境的相对稳定。 功能1:将细胞与外界环境分开来
高等植物细胞
高等动物细胞
细菌
有人细和胞哺壁乳,动除物了成细熟胞的膜红,细胞没有无细细胞胞核壁和,众除多了的细细胞胞膜器,,所以人有和细动胞物壁成,熟除的了红细细胞胞膜为,最佳选材 无细胞壁,除了细胞膜,
还有细胞器膜和核膜
还有细胞器膜和核膜
无细胞器膜和核膜

第4讲细胞膜和细胞核

第4讲细胞膜和细胞核
检查背诵内容:
1.蛋白质的组成元素有哪些?
2.组成蛋白质的氨
基酸的种类?通式?结构特点?氨基和羧基的简式?
3.蛋白质的形成方式?场所?什么是脱水缩合?水中氢和
氧的来源?肽键的结构简式?
4.多肽化合物的命
名依据?怎么计算多肽链中肽键个数?脱去水分子的个数?
含有氨基和羧基的个数?多肽链(蛋白质)的分子量?
探究点五:细胞核的结构与功能
1.细胞核的结构与各部分的功能(见学 案P8表格)
2.细胞核功能:P54 3.细胞核功能的实验探究:P52
【探究点五】细胞核的结构与功能
结构
功能
核膜
双层膜,外层核膜与内质网相连,将细胞核与细胞质分隔开,具有
内质网会与细胞膜相连;核
一定的保护作用
膜是真核细胞所特有的结构,


(2)糖脂和糖蛋白都分布于细胞膜的
表面。
(3)脂质和蛋白质分子并不是均匀分布的,而是呈不对称性分布。
2.生物膜的结构特点——具有

(1)原因:

(2)影响因素:主要受温度影响,适当温度范围内,随外界
温度升高,膜的流动性
,但温度高出一定范围,则
导致膜的破坏。
(3)列举高中生物教材中应用膜流动性的实例:
(1)选取人体的 作为获取细胞纯净膜净物的来源。
A成熟红细胞 B神经细胞 C白细胞 D口腔上皮细胞
(2)将选取的上述材料放入 段时间后细胞将破裂。
中,由于
作用,一
(3)再用
法获得纯净的细胞膜,上清液中含量最多
的有机物是

(4)将膜成分分离提纯后,用
具体现象是

试剂可鉴定蛋白质,
(5)提取膜成分中的磷脂,将其铺在空气——水界面上,

高中生物书第四章讲解教案

高中生物书第四章讲解教案

高中生物书第四章讲解教案教学目标:1. 了解细胞的基本结构和功能。

2. 理解细胞膜、细胞质、细胞核等器官对细胞的重要性。

3. 掌握细胞器官的作用和相互关系。

教学重点:1. 细胞的基本结构。

2. 细胞膜、细胞质、细胞核等器官的功能。

3. 细胞器官之间的协作关系。

教学准备:1. PowerPoint课件。

2. 实物模型或图片展示细胞结构。

3. 课堂练习题。

教学过程:一、导入:通过展示细胞的结构图片引发学生对细胞的兴趣,引入本节课的主题。

二、讲解细胞的结构:1. 细胞的基本单位是细胞膜,它包裹着细胞质,细胞质中含有多种细胞器官。

2. 细胞核是细胞的控制中心,包含着遗传物质DNA。

3. 其他细胞器官如线粒体、高尔基体、内质网等在细胞内发挥着重要作用。

三、讲解细胞器官的功能:1. 细胞膜:控制物质的进出,维持细胞内外的稳定环境。

2. 细胞核:存储和传递遗传信息,控制细胞的生长和分裂。

3. 线粒体:合成细胞能量ATP。

4. 高尔基体:合成、储存和分泌蛋白质。

5. 内质网:参与蛋白质、脂质等物质的合成和运输。

四、讲解细胞器官的协作关系:1. 细胞膜和内质网协同工作,将合成的蛋白质分泌出细胞。

2. 线粒体利用氧气来产生ATP供细胞使用。

3. 细胞核和高尔基体共同控制细胞的生长和代谢。

五、课堂练习:请学生回答以下问题并讨论:1. 细胞的基本单位是什么?2. 细胞核的作用是什么?3. 线粒体和高尔基体在细胞内有什么功能?六、总结:强调细胞的结构和功能对生命活动的重要性,并鼓励学生对细胞学习更加深入。

七、作业布置:要求学生完成相关练习题,巩固本节课所学知识。

教学反思:通过本节课的教学,学生能够深入了解细胞的结构和功能,提高对生物学知识的理解和应用能力。

高中生物一轮复习专题训练:第4讲 细胞膜与细胞核(word版含解析)

高中生物一轮复习专题训练:第4讲 细胞膜与细胞核(word版含解析)

高中生物一轮复习专题训练第4讲细胞膜与细胞核1.下列关于细胞膜的叙述,正确的是()A.磷脂双分子层的形成是由膜蛋白的物理性质和化学性质决定的B.细胞膜的选择透过性体现了其结构特点C.脂质中只有磷脂参与构成细胞膜D.有些膜蛋白能识别来自细胞内的化学信号解析:磷脂双分子层的形成是由磷脂分子的物理性质和化学性质决定的,A错误;细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,而细胞膜的选择透过性体现了其功能特点,B错误;脂质包括磷脂、固醇、脂肪等,固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D等,胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,C错误。

答案:D2.研究发现,皮肤中内皮素含量增加可导致色斑形成,内皮素拮抗剂进入皮肤后,可以阻止内皮素和黑色素细胞膜上的受体结合,使内皮素失去作用。

上述材料体现了细胞膜的哪项功能()A.细胞膜中蛋白质的含量越高,功能越复杂B.细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞,但具有相对性C.细胞膜具有信息交流的功能D.细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质解析:内皮素拮抗剂进入皮肤后可阻止内皮素与黑色素细胞膜上的受体结合,而细胞膜受体的化学本质为糖蛋白,具有识别功能,可接受外界信息,因此该材料体现了细胞膜具有信息交流的功能,故选C。

答案:C3.科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子,将这两种标记细胞进行融合。

细胞刚发生融合时,两种荧光染料在融合细胞表面对等分布(即各占半边),最后在融合细胞表面均匀分布,这一实验现象支持的结论是()A.膜蛋白能自主翻转B.细胞膜具有流动性C.细胞膜具有选择透过性D.膜蛋白可以作为载体蛋白解析:由“各占半边”到最后在细胞表面“均匀分布”可充分证明细胞膜上的分子并非是静止的,而是运动的,即细胞膜具有流动性。

答案:B4.研究表明,将细胞加热到43 ℃,荧光素酶会错误折叠并与伴侣蛋白结合进入核仁暂时储存,保护细胞免受损伤,条件适宜时,这些蛋白质被重新折叠并从核仁中释放。

高三生物一轮复习精讲精练 第4讲 细胞膜和细胞核

高三生物一轮复习精讲精练 第4讲 细胞膜和细胞核

付兑市石事阳光实验学校第4讲细胞膜和细胞核[要求] 1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。

一、细胞膜的结构和功能1.分子组成及结构特点(1)结构特点:具有一的流动性。

(2)原因:构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的。

[辨析] 糖蛋白分布在膜的外表面,细胞内外的信息交流主要与膜外侧的糖蛋白有关。

可根据糖蛋白的分布,判断细胞膜的内外侧。

[解惑] (1)不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同,如动物细胞膜中含有一量的胆固醇,而植物细胞膜中含量很少或没有。

(2)细胞在不同时期,细胞膜的成分及含量也会发生变化,如癌细胞的糖蛋白减少,则在细胞膜上产生甲胎蛋白(HFP)和癌胚抗原(CEA)物质。

2.功能(1)细胞膜将每个细胞与周围环境隔离开,维持了细胞自身的相对稳,具有保护作用。

(2)细胞主要通过细胞膜有选择地从周围环境中获取养料,排出代谢废物,不断地与周围环境进行物质交换。

(3)可进行细胞间的信息交流(主要与糖蛋白有关)。

[思考] 细胞膜的结构特点和功能特点各是什么?二者有何关系?提示细胞膜的结构特点是流动性,功能特点是选择透过性,前者是后者的基础。

二、细胞壁的成分和功能[判一判]1.细胞壁是植物细胞特有的结构( ×)2.用纤维素酶能破坏植物细胞和细菌的细胞壁( ×)3.植物细胞壁维持着细胞的正常形态,具有支持和保护的功能( √) [解惑] 植物细胞最外层是细胞壁,其主要成分是纤维素和果。

细胞壁不具有生命活性,而且是全透性的,因此植物细胞“系统的边界”是细胞膜,而不是细胞壁。

三、细胞核的结构和功能[判一判]1.用特的染液如甲基绿—派染液可将细胞质中的RNA和细胞核中的DNA显现出来( √) 2.DNA只存在于细胞核中,RNA只分布于细胞质中( ×)3.不同类型的真核细胞,其细胞核的形态、大小、位置不同,但数量均为1个 ( ×)4.信使RNA和蛋白质出入细胞核需要穿过两层膜,四层磷脂分子( ×)5.因核糖体RNA来自核仁,所以在蛋白质合成旺盛的细胞中,核仁常较大( √)6.染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种形态,易被碱性材料染成深色 ( √)7.细胞核是储存和复制遗传物质DNA的主要场所( √)8.细胞核不仅是细胞遗传特性的控制中心,也是细胞代谢活动的控制中心( √)考点一分析细胞膜的成分、结构特点及功能特性的鉴1.磷脂分子是构成生物膜的重要成分,其结构示意图(如下图)。

高中生物:细胞膜与细胞核的结构及功能知识点

高中生物:细胞膜与细胞核的结构及功能知识点

高中生物:细胞膜与细胞核的结构及功能知识点知识点1 细胞膜的结构与功能1.细胞膜成分、结构及功能间的相互关系细胞膜成分鉴定试剂(方法)结果磷脂脂溶剂处理细胞膜被溶解磷脂酶处理细胞膜被破坏脂溶性物质透过试验脂溶性物质优先透过蛋白质双缩脲试剂呈现紫色蛋白酶处理细胞膜被破坏(1)信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质)的受体蛋白—糖蛋白。

(2)膜载体蛋白:膜用于协助扩散和主动运输的载体蛋白。

(3)具催化作用的酶:如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶,此外,细胞膜上还可存在ATP水解酶(催化ATP水解,用于主动运输等)。

(4)识别蛋白:用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵间的识别,免疫细胞对抗原的特异性识别等)。

4.细胞膜的三大功能[巧学助记] 细胞膜“一、二、三”知识点2 细胞核的结构与功能1.结构核膜:双层膜,将核内物质与细胞质分开;核仁:与某种RNA的合成及核糖体的形成有关;染色质:组成是DNA和蛋白质,与染色体的关系是同一物质在不同时期的两种存在状态;核孔:实现核质之间大分子物质交换和信息交流上述结构中(1)原核细胞不具备的是核膜、核仁、染色质。

(2)在细胞分裂周期中表现为周期性地消失和重建的结构是核膜和核仁。

(3)染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。

2. 细胞核功能的实验探究3.细胞核的两大功能(1)细胞核是遗传信息库。

(2)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。

细胞核与代谢的关系:代谢旺盛的细胞,核质之间物质交换频繁,核孔数量多;蛋白质合成旺盛的细胞,核仁较大。

[巧学助记] 细胞核“二·二·五”4.从四大层面理解细胞的整体性(1)从结构上理解:细胞核与细胞质通过核孔可以相互沟通;核膜与内质网膜、细胞膜等相互连接构成细胞完整的“生物膜系统”。

(2)从功能上理解:细胞各部分结构和功能虽不同,但它们是相互联系、分工合作、协调一致地共同完成各项生命活动。

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第4讲细胞膜和细胞核[考纲要求] 1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ).2.细胞核的结构和功能(Ⅱ).考点一细胞膜的结构与功能1.细胞膜的成分(1)细胞膜的制备(2)细胞膜的成分2.细胞膜的流动镶嵌模型(1)生物膜结构的探索历程(连线)(2)流动镶嵌模型①基本内容②特点3.细胞膜的功能(1)功能(2)4.细胞壁(植物细胞)(1)主要成分:纤维素和果胶,与其形成有关的细胞器是高尔基体和线粒体.(2)功能:支持和保护作用.1.判断关于细胞膜成分和功能的叙述(1)细胞膜的成分中含有脂质、蛋白质和糖类( √)(2)在组成细胞膜的脂质中,胆固醇最丰富( ×)(3)细胞膜含有糖脂和糖蛋白( √)(4)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定( √)(5)变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同( ×)(6)同一生物体的细胞膜中蛋白质的种类和数量相同( ×)(7)细胞膜的成分是恒定不变的( ×)(8)植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用( √)2.判断关于流动镶嵌模型的叙述(1)细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的( √)(2)细胞膜的流动性与ATP没有关系( ×)(3)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的流动性( √)(4)动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关( √)如图是细胞间的三种信息交流方式,据图分析:(1)图中物质或结构的名称:①信号分子;②受体;③胞间连丝.(2)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精子和卵细胞之间的识别和结合分别属于上面的哪种方式?提示分别属于图C、图A、图B.(3)图中受体的化学本质是什么?受体和信号分子的结合有没有特异性?提示受体的化学本质是糖蛋白,和信号分子的结合具有特异性.(4)是否所有信号分子的受体都在细胞膜上?提示不是,有些小分子如脂溶性的信号分子(如性激素)的受体在细胞内部.1.细胞膜的成分、结构及功能的关系2.生命系统信息传递的三类主体3.细胞膜成分、结构、功能相关的实验设计项目设计思路细胞膜磷脂双分子层的鉴定提取细胞膜结构中的磷脂分子,铺在水面上,测得磷脂单分子层占有面积,与细胞膜面积对比分析细胞膜流动性的鉴定取A、B两种动物细胞,分别用红、绿色荧光染料标记两种动物细胞膜上的蛋白质,进行融合实验,观察在细胞融合过程中两种颜色的荧光在细胞膜上的分布情况细胞膜识别作用探究将大量的同种生物和亲缘关系较远的生物的精子和卵细胞混合在一起,观察精子和卵细胞结合情况细胞膜控制物质进出细胞探究可利用有颜色的植物组织,将其放入无色溶液中,然后用高温、强酸或强碱处理,观察处理前后溶液颜色是否发生变化命题点一细胞膜的成分、结构和功能分析1.(2018·化州高三二模)下列有关细胞膜的叙述错误的是( )A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白B.细胞膜上蛋白质的种类和数目越多,功能越复杂C.细胞膜具有物质运输、能量转换、信息传递的功能D.细胞膜的流动性决定了大部分的物质能够自由地通过细胞膜答案 D2.(2017·全国Ⅰ,1)细胞间信息交流的方式有多种.在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌性激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于( )A.血液运输突触传递B.淋巴运输突触传递C.淋巴运输胞间连丝传递D.血液运输细胞间直接接触答案 D解析细胞间信息交流的方式主要有三种,分别为通过体液运输、细胞间的直接接触及植物细胞之间通过“通道”交流信息.内分泌腺细胞分泌激素作用于靶细胞,如哺乳动物卵巢细胞分泌的雌性激素,信号由分泌细胞通过血液循环运输传递到靶细胞,进行细胞间的信息交流;精子与卵细胞结合时,两者细胞膜表面直接相互接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,进行细胞间信息交流.3.(2018·天津,3)生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能.下表中依据膜蛋白功能,对其类型判断错误的是( )答案 B解析膜蛋白的功能多种多样,位于突触后膜上的受体可识别并结合神经递质;位于靶细胞膜上的受体可以识别并结合激素;位于类囊体膜上的酶可以催化ATP的合成;位于癌细胞膜上的抗原可以引发机体产生特异性免疫.载体蛋白主要位于细胞膜上,发挥运输作用.生命观念4种常考的“膜蛋白”(1)受体蛋白:信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质)的受体.(2)载体蛋白:协助跨膜运输(协助扩散和主动运输).(3)具催化作用的酶:如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶,此外,细胞膜上还存在ATP水解酶(催化ATP水解,用于主动运输等).(4)识别蛋白:用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵细胞间的识别、免疫细胞对抗原的特异性识别等).命题点二与细胞膜有关的实验探究4.下列有关“体验制备细胞膜的方法”实验操作的叙述中不正确的是( )a.载玻片上滴红细胞稀释液→b.盖上盖玻片→c.观察→d.滴蒸馏水→e.观察A.a步骤:红细胞要用生理盐水稀释制成稀释液B.c步骤:观察到的是红细胞正常的形态C.该实验不够科学,因为缺乏对照D.d步骤:一侧滴蒸馏水,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引答案 C解析红细胞需要使用生理盐水稀释,A正确;在显微镜下观察用生理盐水稀释的红细胞,可以看到红细胞正常的形态,B正确;实验过程中生理盐水和清水状态下的细胞可以形成对照,C错误;在盖玻片的一侧滴加蒸馏水,在另一侧用吸水纸吸引,使细胞浸润在清水中,D正确.5.荧光漂白恢复技术在细胞生物学中具有重要的应用,包括三个步骤:绿色荧光染料与膜上的蛋白质结合,细胞膜上呈现一定强度的绿色;激光照射淬灭(漂白)膜上部分绿色荧光;检测淬灭部位荧光再现速率.实验过程如图甲,结果如图乙.下列说法错误的是( )A .该技术说明细胞膜具有一定的流动性B .应用该技术可以测定膜上单个蛋白质的流动速率C .降低实验温度,漂白区域荧光强度恢复到F 2的时间将延长D .理论分析,漂白区域恢复足够长的时间荧光强度F 2仍小于F 1 答案 B解析 由实验可知,该技术的理论基础是细胞膜具有一定的流动性;应用该技术只能测定群体蛋白质的流动速率;降低温度,膜的流动性降低,漂白区域荧光强度恢复到F 2的时间延长;由于实验过程中一部分荧光消失,所以漂白区域恢复足够长的时间荧光强度仍小于漂白前.考点二 细胞核的结构与功能1.细胞核的结构与功能 (1)结构(2)功能—⎣⎢⎡是遗传物质储存和复制的主要场所,是遗传信息库是细胞代谢和遗传的控制中心2.细胞核的功能探究 (1)黑白美西螈核移植实验 ①实验过程②实验结论:美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制. (2)蝾螈受精卵横缢实验 ①实验过程②实验结论:蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制.(3)变形虫切割实验①实验过程②实验结论:变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制.(4)伞藻嫁接与核移植实验①伞藻嫁接实验过程②伞藻核移植实验过程③实验结论:伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的.(1)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出( ×)(2)染色体和染色质只是形态不同,而成分完全相同( √)(3)细胞核是细胞代谢的控制中心,也是细胞代谢的中心( ×)(4)所有的真核细胞都有细胞核,且只有一个核( ×)(5)核膜、核仁在细胞周期中的分裂间期消失,分裂后期重建( ×)(6)代谢越旺盛的细胞,核仁与核孔的数目越多,核仁的体积越大( √)(7)大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译( ×)(8)蓝藻无细胞核,也无核糖体( ×)据图分析细胞核的结构和功能(1)将①彻底水解主要可得到的小分子有氨基酸、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基.(2)②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所吗?提示不是,②是核仁,与某种RNA的合成和核糖体的形成有关.(3)蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核是需要能量的,具有选择性,跨膜层数为零.命题点一细胞核的结构和功能的辨析1.如图是细胞核模型图,①~⑤表示细胞核的各种结构,⑥和⑦是两种细胞器.下列说法错误的是( )A.②③是生物膜的一部分B.⑦的形成与结构⑤无关C.⑥可以与②直接相连D.分泌蛋白的形成离不开⑥和⑦答案 B解析图中②和③分别表示核膜的外膜和内膜,属于生物膜的一部分;⑤是核仁,与核糖体(⑦)的形成有关;由图可知,内质网(⑥)与②直接相连;分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成,经内质网、高尔基体加工后,分泌到细胞外.2.核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构,被称为核孔复合物,它是细胞质与细胞核内物质输送活动的看护者.如图所示,该复合物由一个核心脚手架组成,其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内面的蛋白质组成,称为中央运输蛋白.有关分析正确的是( )A.人体成熟的红细胞中核孔数目较少,影响到物质的运输B.核孔复合物的存在,说明核膜也具有选择性C.mRNA在细胞核内合成后通过核膜运出细胞核是不需要消耗能量的D.核膜由两层磷脂分子组成,核孔复合物与核膜内外的信息交流有关答案 B解析人体成熟的红细胞中没有细胞核,A错误;核孔复合物具有选择性的输送机制,其存在说明核膜也具有选择性,B正确;mRNA在细胞核内合成后通过核孔运出细胞核,是需要消耗能量的,C错误;核膜是双层膜,每层膜由两层磷脂分子组成,D错误.3.大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中常有较大的核仁.这可支持以下哪种说法( )A.细胞中的蛋白质主要是由核仁合成的B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D.DNA的转录与翻译通常发生在核仁中答案 B解析核糖体参与蛋白质的合成,蛋白质合成旺盛的细胞中常有较大的核仁,支持核仁可能参与核糖体中必需物质的合成的说法.命题点二细胞核功能的实验探究4.如图为伞藻嫁接实验与伞藻核移植实验示意图,该实验结果说明( )A.生物体形态结构的建成主要与细胞质有关B.细胞的分裂和分化是由细胞核控制的C.细胞核是细胞代谢的中心D.细胞核是细胞遗传的控制中心答案 D解析分析题图可知,生物体形态结构的建成主要与细胞核有关,A错误;伞藻是单细胞生物,不发生细胞分化,B错误;该实验不能说明细胞核是细胞代谢的控制中心,C错误;该实验说明,细胞核是细胞遗传的控制中心,D正确.5.(2019·诸暨模拟)汉麦林的实验如下图,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断(a),中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切掉后,不能再生第二杯(d).对这个实验的解释合理的是( )①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果④(b)能再生一杯是因为(b)中含有由细胞核转录而来的遗传信息A.①③B.②③C.①④D.②④答案 C解析决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核,①正确;将(c)中藻杯切掉后,不能再生第二杯(d),说明(c)中不含合成藻杯形态的遗传信息,决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息不是来自细胞质,②错误;本实验没有单独拿出细胞核进行实验,看是否形成杯状藻藻杯,因此该实验不能说明杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果,③错误;决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息最终来自细胞核,细胞核中遗传信息通过转录形成mRNA,进入细胞质中,(b)含有细胞核中遗传信息通过转录形成的mRNA,因此可以再生一藻杯,④正确.综上所述,正确的是①④.6.生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分,一部分含细胞核,另一部分不含细胞核.再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间,其实验结果如图所示.以下分析合理的是( )A.培养第1天,有核细胞死亡数比无核细胞多,其原因主要与细胞核的功能有关B.从培养第2天到第3天,无核细胞死亡很多,其原因主要与实验中细胞膜损伤有关C.从培养第1天到第10天,有核细胞每天都有死亡,其原因主要与细胞凋亡有关D.从培养第4天到第10天,有核细胞每天只有少量死亡,其原因可能与细胞凋亡有关答案 D解析有核细胞出现死亡的原因可能有两个方面:一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害,导致部分细胞死亡;二是细胞的正常凋亡.无核细胞随着培养天数的增加,死亡个数迅速增加,第4天全部死亡,说明没有细胞核的细胞其生命活动无法进行.矫正易错强记长句1.关于细胞膜的4点说明(1)各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关:功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的种类和数量越多.(2)不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同:如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇,而植物细胞膜中没有.(3)细胞膜是细胞的边界,因为其具有选择透过性;细胞壁是全透性的,不能作为细胞的边界.(4)细胞膜的结构特性是具有一定的流动性,功能特性是具有选择透过性.2.关于细胞核的5点辨析(1)有些细胞不只具有一个细胞核,如双小核草履虫有两个细胞核,人的骨骼肌细胞中有多个细胞核.有些真核细胞不具有细胞核,如哺乳动物成熟的红细胞.(2)核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性地消失和重建.(3)核膜和核孔都具有选择透过性,核孔虽然可以允许大分子物质通过,但仍然具有选择性,如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质中.(4)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关,如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞中,核孔数量多,核仁较大.(5)染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态.结合细胞核的结构分析:1.①和②的关系是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态.2.③的结构特点是具有一定的流动性;功能特点是具有选择透过性.3.举例说明④具有选择性:细胞核转录出的RNA可以穿过核孔到细胞质中,细胞质中合成的蛋白质可以进入细胞核,但是细胞核中的DNA不能通过核孔进入细胞质.4.⑤的功能是与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关.重温高考演练模拟1.(2016·全国丙,1)下列有关细胞膜的叙述,正确的是( )A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的答案 C解析主动运输可以使离子从低浓度一侧向高浓度一侧运输,以保证活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质,所以细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的,A项错误;细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能不完全相同,例如细胞膜上有糖蛋白,线粒体膜上有与有氧呼吸有关的酶等,B项错误;膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的,胆固醇属于固醇,固醇与磷脂都属于脂质,D项错误.2.(2015·海南,1)细胞膜是细胞的重要结构.关于细胞膜的叙述,错误的是( )A.细胞膜是一种选择透过性膜B.乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中答案 B解析细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,A项正确;水、氧气、二氧化碳及甘油、乙醇、苯等物质可以通过自由扩散进出细胞,自由扩散不需要消耗能量,B项错误;氨基酸、葡萄糖、核苷酸、氢离子等进出细胞需要借助载体蛋白,C项正确;生物膜的流动镶嵌模型认为,磷脂双分子层构成了膜的基本支架,蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层,D 项正确.3.(2014·新课标Ⅰ,1)关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是( )A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递答案 C解析细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,A项正确;细胞衰老的主要特征之一是细胞膜的通透性改变,使物质运输功能降低,B项正确;甘油是脂溶性小分子,其通过细胞膜的方式是自由扩散,C项错误;细胞产生的激素随血液到达全身各处,与靶细胞表面的相应受体结合,实现了细胞间的信息传递,D项正确. 4.(2013·天津,1)下列过程未体现生物膜信息传递功能的是( )A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩答案 A解析洋葱表皮细胞在较高浓度的蔗糖溶液中渗透失水而发生质壁分离,体现了生物膜控制物质进出的功能,未体现生物膜信息传递功能.5.(2018·海南中学测试)以动物的受精卵为实验材料进行以下实验,有关分析正确的是( )A.实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性B.实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性C.该实验可以证明细胞核的功能D.该实验结果可以说明细胞只有保持结构完整性才能正常进行各项生命活动答案 D解析实验①和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性,A项错误;实验②和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性,B项错误;该实验可以证明细胞核和细胞质都不能单独成活,细胞只有保持结构完整性才能正常进行各项生命活动,C项错误,D项正确.一、选择题1.(2018·广东高三百校联考)下列有关高等植物细胞细胞壁的叙述,正确的是( )A.是系统的边界,可控制物质进出细胞B.纤维素酶既能去除植物细胞的细胞壁,又不损伤其内部结构C.少量失水的成熟植物细胞未见质壁分离,说明该细胞已失去活性D.在植物细胞有丝分裂末期,赤道板向四周扩展形成新的细胞壁答案 B解析高等植物细胞的细胞壁是全透性的,不是系统的边界,细胞膜是系统的边界,可控制物质进出细胞,A 错误;高等植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,纤维素酶可催化纤维素水解,进而去除植物细胞的细胞壁,且不损伤其内部结构,B正确;少量失水的成熟植物细胞未见质壁分离,可能是因为细胞壁与原生质层都有一定的伸缩性,细胞壁与原生质层同步收缩,不能说明该细胞已失去活性,C错误;在植物细胞有丝分裂末期,细胞板向四周扩展形成新的细胞壁,D错误.2.(2018·东北育才中学月考)糖脂普遍存在于细胞膜上,不同的细胞中糖脂的种类不同,下面是人红细胞表面的ABO血型糖脂的结构示意图,据图判断下列有关叙述错误的是( )A.糖脂是由糖类和脂质分子结合而成的B.红细胞ABO血型的不同在于组成糖脂中的糖的种类和排列顺序C.糖脂和糖蛋白都具有识别作用D.糖脂位于细胞膜内表面答案 D解析由图可知,决定ABO血型的物质为糖脂中的糖的种类和排列顺序;糖脂具有识别作用,应位于细胞膜的外表面.3.如图是细胞膜局部结构的模式图,下列相关叙述错误的是( )A.细胞膜的结构具有内外不对称性B.癌细胞的细胞膜上a物质减少C.b物质肯定是被动运输的载体D.c物质可能是神经纤维膜上的K+通道蛋白答案 C解析细胞膜的结构中蛋白质分布不均匀,且只有细胞膜外表面具有糖蛋白,因此细胞膜的结构具有内外不对称性,A正确;癌细胞表面糖蛋白减少,黏着性降低,B正确;物质通过b的运输需要消耗能量,故b是主动运输的载体,C错误;c可以使物质从细胞内到达细胞外,可能是神经纤维膜上的K+通道蛋白,D正确. 4.(2019·全国名校高考模拟)下列关于细胞膜功能的叙述,错误的是( )A.细胞膜上的载体蛋白具有传递信息的功能B.细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的C.细胞膜上蛋白质的种类和数量决定细胞膜功能的复杂程度D.胰岛素的靶细胞膜上缺乏胰岛素受体会引起血糖浓度升高答案 A解析细胞膜上的载体蛋白具有控制物质进出的功能,A错误;细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的,如细菌、病毒等有害的物质也可以进入细胞,B正确;细胞膜上蛋白质的种类和数量越多,细胞膜的功能越复杂,C正确;胰岛素的靶细胞膜上缺乏胰岛素受体会引起血糖浓度升高,D正确.5.下列有关细胞核的叙述,错误的是( )A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象答案 C解析核孔是mRNA、蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道,C错误.6.心房颤动(房颤)是临床上最常见的心律失常疾病.最新研究表明,其致病机制是核孔复合物(可以看成一种特殊的跨膜运输蛋白复合体)的运输障碍.下列相关分析不合理的是( )A.房颤的成因可能与核膜内外的信息交流异常有关B.代谢旺盛的细胞中,核孔数目较多C.核孔运输障碍发生的根本原因可能是蛋白质结构异常D.RNA运出细胞核发挥作用需依赖核孔复合物答案 C解析核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,核孔复合物运输障碍引起房颤,则可能与核膜内外的信息交流异常有关;细胞核是细胞代谢的控制中心,细胞质与细胞核之间通过核孔进行信息交流,代谢旺盛的细胞中核孔数目较多;核孔复合物可看成一种特殊的跨膜运输蛋白复合体,核孔运输障碍的直接原。

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