完整小学一年级上期思维训练奥数教学案
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Word格式
比一比换一换(3课时)
.检查家庭作业
重点问题重点讲解,提高学生综合运用知识的能力,查缺补漏,等针对学生所做情况,
级评定。
二.梳理知识
比较的时候,要先注意看清楚比较的要求是什么,然后再根据实际情况进行比较。
1、比长短
例1哪支铅笔最长?在长的后面打
Word格式
例2比比短,在短的下面打“/
例3谁先跑到终点?
例4哪个水壶里剩下的水多,在剩 下水多的水壶下面打
小明
2、比多少
小丽
例5三个容器一样大,哪个容器正好装了一半水?
3、比轻重
例6比轻重,谁重打
例7比轻重,谁重?
4、换一换
□ OOO □ ▲▲▲▲"
那么:「=()个「..
例9用2只冰箱可以换多少台电
话
?
二.达标测试
1从小梅家到学校有三条路线,从哪条路线走最近?
_______ 条路线最近.
2、小毛和小红从不同的地点同时出发去小林家玩,速度相同,谁先到?
3、鸭蛋在哪个杯子里?请在相对应的数字下打
4、哪个最重,哪个最轻?按从轻到重的顺序用1-3给小动物编号
5、一只兔子=()只小鸡.
6、3只烧水壶可以冲几只水瓶?几只水瓶可以冲20杯水?
四.家庭作业
1、哪一条长?先看一看,再量一量.
你的判断正确吗,为什么?
2、比轻重,谁轻打“/ .
word
格式
A
3、1个白瓜的重量=2个梨的重量, 1个白瓜的重量=1个梨的重量+1个桃的重量 那么1个白瓜的重
量=()个桃的重量.
有趣的水杯 (3课时)
1.小朋友们都听过《乌鸦喝水》的故事,乌鸦为什么能喝着水呢?大家也亲自做做实验吧!
2.准备两个一样的水杯,准备两颗一样大小的糖 •往两个杯子里盛入不同量的热水,然后把
两颗糖分别放入两个杯子里,不停搅拌让糖融化,尝一尝哪个杯子里面的水更甜一些呢?
通过刚才的两个实验,你有什么发现呢?请跟你的同学讲一讲
小朋友们,我们知道把一块石头放进瓶子里,瓶子里的水位就 会升
高,把放进去的石头再拿出来,瓶子里的水位又会下降.又比如把一样大小的糖放入两 个不同的杯子里,盛水少的杯子里的糖水要比盛水多的杯子的糖水要甜一些.可见往杯子里 放东西,还有很多的学问呢,下面就让我们一起来研究这有趣的水杯问题吧!
进瓶子里,水的变化有什么不同
聪明屋里学科学
瓶子外面有两块石头,一块大的,一块小的
.大的石头放进瓶子里与小的石头放
【教学思路】 通过观察可知:三只形状和大小相同的瓶里分别盛着不一样多的水,各放入 一块石头后,现在三个瓶里的水位一样高
•根据大石头放进瓶里水面升高得多,小石头放进
瓶里水面升高得少可知: 原来水最少的瓶里, 放进的石头最大.所以,中间瓶里的石头最大 这道题可以先让学生去猜测,最后老师通过实验来进行验证,这样学生更能加深对抽象
1.把瓶子里的铁块拿出来后三个杯子里的水一样多
.哪个瓶子里面拿出来的铁块最大
练习
拓展
瓶予矍盘入石头后丫必面廡套\ 升需©科一;UJI 于放进丸小不第的 石子,冰住的变化是不同的,丸石 松放进版子里,用面片高牌多,亦 匕头兰进瓶子里*水面升高得夕丿
1.将大小不同的两块石头放入盛水相同的两个瓶中,哪个瓶中放入的是大石头
【答案】瓶里盛水相同时, 少」号瓶水位高,说
2号瓶
放入的石头大则水位就升得高,放入的石头小,则水位就升得 I 号瓶里放入的是大石头•
.哪个瓶里的石头最大 ?为什么?
———
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瓶里放有石头 头跌大,我们可以ii 鶴患:*本< 的瓶是不樂筠宜者的, 曲是茶是一样y 緬霍畝入耳岂丿 麻.水注起了卄蛊变化卩 J
知识的理解
【答案】拿走铁块后每个杯子的水都一样多,那么原来杯子里面水多的说明放入的铁块大, 杯子里
面水少的放入的铁块小
•
从图中知道:3号瓶水位高,拿出来的铁块一定最大
2.把鹅蛋、鸡蛋、鸽蛋分别放入
3个碗里,猜猜它们分别放在哪个碗里?
【答案】2号碗放的是鹅蛋,3号碗放的是鸡蛋,1号碗放的是鸽子蛋
【教学思路】先让学生观察,两个杯子盛着的水不一样多 •如果往两个杯子里各放一块红色
颜料,那么水少的杯子里的水更红一些,水多的杯子里面的水颜色就淡一些 •因为这里渗透 了浓度问题,学生光凭想象和生活的经验来解答是比较有限,而且不透彻 •所以我们可以通
过直观的实验来说明道理,红色颜料可以用红墨水来代替
逋过现察发现,三只杯于
不一弾亭,面三只杯子电的橢
氷一样甜.这 样,水最少
的那只杯子
里所敲的糖摄少『
F 面是两块一样的红色颜料,各放一块到杯子里,哪杯水更红一些 ?为什么?
哪杯水里放进去的糖最少
的社进的糖並务。第一只杆子里放的糖最少©丿
1•仔细观察,说说哪杯水最甜,哪杯水最淡?
【答案】三杯水一样多,而第一个杯子里放入的糖最多,所以第一杯中水是最甜的
2.四杯盐水一样咸,哪杯水里放进去的盐最多?请你按从多到少的顺序排一
【答案】四杯盐水一样咸,那么水最多的放的盐也就最多,因此盐最多的是第二杯,然后是第三杯,其次是第一杯,最少的是第四杯
F面左边两只杯子一样大,里面盛的水也一样多•如果把左边杯子里的水分别倒
入右边的杯子里,右边两个杯子里的水还是一样多吗?
【教学思路】从直观上看,学生会认为变化后上面杯子里面的水,要比下面杯子里面的水多•但是原来两个杯子是一样大的,水也是一样多的,倒入不同的杯子后,水是没有发现变化的,所以右边这两个杯子里面的水还是原来杯子里面的水,它们没有减少,还是一样多
(1)如果把其中一个球搓成香蕉的样子,再放到天平上,你认为天平会成下面的哪一种样子呢?