学校作文之周末我从学校回家帮着干农活作文
周末日常作文600字初中帮人干农活
周末日常作文600字初中帮人干农活篇一：《周末干农活的奇妙之旅》周末啦，我可没像往常一样赖在床上睡大觉或者守着电视看动画片。
为啥呢？因为我要去乡下帮亲戚干农活呢。
这对我这个在城市里长大的孩子来说，就像是一场超级新奇的冒险。
我刚到乡下的亲戚家，就被那大片大片的田地给震住了。
哇塞，那稻田就像一片绿色的海洋，风一吹，稻子们就像在跳舞似的。
亲戚家的伯伯笑着跟我说：“小子，今天可有得忙喽。
”我心里既兴奋又有点小紧张，兴奋的是我能体验一把干农活的感觉，紧张的是我啥都不懂啊，可别帮倒忙了。
我们首先要做的是给菜浇水。
伯伯递给我一个水桶，那水桶看起来不大，可装满水之后，哎呀，好沉啊。
我就像个小企鹅一样，一摇一摆地朝着菜地走去。
我看到那些青菜，嫩绿嫩绿的，它们就像一群小娃娃张着嘴在等着喝水呢。
我把水慢慢地浇到菜地里，一边浇一边想，这菜要是能说话，肯定会说“真解渴啊”。
我问伯伯：“伯伯，这菜浇多少水才够啊？”伯伯笑着说：“就像你吃饭一样，吃饱了就行，不能太多也不能太少。
”嘿，这比喻可真有趣。
浇完水，我们又要去摘豆角了。
豆角藤爬得高高的，豆角就像一个个绿色的小弯刀挂在上面。
我伸手去摘豆角，可是有些豆角躲在叶子后面，就像在跟我捉迷藏。
我这儿找找，那儿翻翻，才把它们给揪出来。
我摘着摘着，就跟伯伯聊起来了。
“伯伯，种豆角难不难啊？”伯伯说：“难着呢，就像养孩子，得细心照顾。
”我想了想，可不是嘛，从播种到浇水施肥，再到看着它们长大，这过程肯定不容易。
接着，我们来到了果园。
果园里有好多果树，树上结满了果子。
红彤彤的苹果就像小朋友的脸蛋，又大又圆。
伯伯让我帮忙把一些熟了的苹果摘下来。
我爬上梯子，小心翼翼的，生怕摔下来。
我伸手去摘苹果的时候，感觉就像在跟苹果说：“嘿，小苹果，跟我回家吧。
”有些苹果长得可高了，我怎么够也够不着，就像它们在故意逗我一样。
伯伯看我着急的样子，过来用一个长长的杆子把苹果轻轻一敲，苹果就落下来了，我赶紧跑过去接住，就像接住了一个宝贝。
风吹麦浪-关于帮做农活的中小学生记事精选作文400字
风吹麦浪-关于帮做农活的中小学生记事精选作文
400字
今年暑假，我回了乡下姥姥家。
坐在回家乡的列车上，我的心早已插上了想象的翅膀。
家乡的小路还有吗？也许，那矮小的梧桐树长高了，正和蓝天、白云嬉戏玩耍；也许，那坑坑洼洼的土路，已经披上了巩固的水泥“外衣”……一路想象着，很快就到了姥姥家。
看到姥姥和姥爷那苍老的面容，心中不免有些辛酸，总想着一定要为他们做点事。
时机来了。
姥姥要把去年贮存的小麦搬到院子里晒“太阳浴”，我急忙赶到姥姥面前，自告奋勇，满怀信心地说：“我来帮你吧！
姥姥却说：“小丫头，别闹了，你这细胳膊细腿的，还是到屋里去看电视吧！”我心里感到不服，急于证明自己的实力，本想抄起一袋，以刘翔的速度扛起就跑，没想到却是‘偷鸡不成蚀把米”。
我想把袋子扛到肩匕可是整个人左摆右晃，扛不起来，连吃奶的劲儿都使出来了，可这袋小麦仍然是“坐怀不乱”。
正当我面对这个“劲敌”迫不得已的时候，姥姥给我出了个好主意！t262.coＭ
我和姥姥把麦子分装到两个袋子里，减轻了重量，之后的事，那就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”！一批批小麦被送到太阳底下“洗澡”。
也顾不上炎热，我快乐极了！
风吹麦浪，缕缕幽香，啊！我爱这一派美景，更爱那风儿吹过的脸庞！。
社会实践活动农忙假作文(3篇)
第1篇随着夏日的脚步渐近，我们学校放出了期待已久的农忙假。
在这个特殊的假期里，我有幸参加了一次深入农村的社会实践活动，体验了农民的辛勤劳动，感受了乡村的生活变迁。
那天，我们一行人乘坐着大巴车，来到了位于郊区的农庄。
刚下车，我就被眼前的景象所吸引。
金黄的麦浪翻滚，一片片稻田里稻苗绿意盎然，农民们忙碌的身影在田间穿梭，构成了一幅生机勃勃的画卷。
我们的第一个任务是帮助农民收割麦子。
在老农的指导下，我们学会了使用镰刀。
刚开始，我笨拙地挥舞着镰刀，不是割断了麦秆，就是割伤了手指。
但在不断尝试和努力下，我终于掌握了技巧，能够熟练地收割麦子了。
看着自己收割的麦子堆成小山，心中充满了成就感。
接下来，我们又参与了插秧的劳动。
一开始，我以为插秧很简单，不就是将稻苗插进土里吗？然而，真正操作起来才发现，这项工作并不容易。
首先要选择健康的稻苗，然后小心翼翼地将它们插入水田中，还要保持一定的间距。
我一手拿着稻苗，一手在水中划动，力求做到既快速又准确。
经过一天的辛勤劳作，我们终于完成了插秧的任务，看着一片片整齐的稻田，我感到无比欣慰。
在农忙假期间，我们还参观了当地的农村合作社。
合作社负责人向我们介绍了合作社的发展历程和运营模式。
通过他的讲解，我了解到合作社是如何帮助农民增加收入、提高生产效率的。
在合作社的带动下，许多农民摆脱了贫困，过上了幸福的生活。
除了劳动，我们还参观了当地的农家乐。
在这里，我们品尝了农家菜，感受到了浓浓的乡村气息。
晚餐后，我们还观看了农民自编自导的文艺节目，他们的表演充满了生活气息，让我们深刻体会到了农村文化的丰富多彩。
在这次社会实践中，我收获颇丰。
首先，我学会了珍惜粮食。
以前，我总是抱怨饭菜不合口味，浪费粮食。
但这次亲眼目睹了农民辛勤劳作的情景，我深刻体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
从那以后，我再也不浪费粮食了。
其次，我学会了感恩。
农民们用辛勤的汗水换来了我们的丰收，他们的付出值得我们尊敬和感激。
农事作文400字(四年级)
农事作文400字(四年级)1、干农活_记事日记250字周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试!”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
”我顺手脱下了鞋袜，卖力的干起活来。
2、干农活趣事_暑假趣事作文100字暑假第一天，我看见奶奶正在锄地。
我也想去试试，我把锄头放到土地里，然后使劲儿一拉，可我拉也拉不动，就像拔河一样，用力用力再用力，终于把泥土翻了出来。
乖乖！原来翻地要费这么大劲儿！如果我是农民，粮食就种不到了！以后一定要珍惜粮食，不能浪费粮食了。
3、干农活-三年级国庆节作文300字国庆节长假，我和妈妈奶奶回了老家。
老家的院子有好多的蔬菜和水果。
早上，奶奶带着我去伯伯家的地里掰玉米、拔萝卜了。
来到玉米地，我看到玉米全部都成熟了，叶子变得又干又黄，我用双手先把玉米棒子掰倒，再拧几下，就把它取下来了，我和奶奶一共掰了快二十个玉米呢!紧接着我们又来到了萝卜园子，我看到大部分的萝卜都从地下冒出来了半截，心里想这萝卜肯定很好拔，我用双手抓住萝卜的叶子使劲往上拽，但萝卜还是一动不动，奶奶在旁边给我喊“加油，加油!”，我使出全身的力气，才拔出了一个萝卜。
我现在才知道，我们平时吃的水果蔬菜，都是很不容易获得的，我要做一个爱惜粮食，节约粮食的好孩子。
4、干农活真辛苦_寒假趣事日记600字有一天，我去小舅家玩。
但是他不在家，于是我去找他。
到了地里，看见他在给乐昌含笑的幼苗浇水，我也想象他一样干农活。
我觉得浇水很简单，就向小舅请教怎么浇水。
小舅给我做示范，原来只要让水壶头朝下，前后撒水就可以了。
在学校种田干农活的作文
在学校种田干农活的作文在如今的校园生活中，大家更多的是埋首于书本和作业，可你能想象在学校里种田干农活是一种怎样的体验吗？我们学校有一块神奇的角落，那不是普通的花园或者操场，而是一片实实在在的农田。
别以为这只是做做样子，那可是正儿八经的要种出庄稼来的地儿。
记得刚开始得知要参与种田的时候，我心里那叫一个不情愿。
“哎呀，读书就读书，干嘛要干这脏兮兮累乎乎的农活呀！”我嘴里嘟囔着。
可没办法，老师一声令下，大家都得行动起来。
那是一个阳光明媚的早晨，我们全班同学浩浩荡荡地朝着农田进发。
到了那儿，我傻眼了，眼前是一片杂草丛生、土地干裂的景象。
老师给我们分了组，分配了任务，我和几个小伙伴负责一块小小的菜地。
我们的首要任务是除草。
我看着那些比我还高的杂草，心里直发怵。
没办法，硬着头皮上呗！我弯下腰，抓住一把杂草，使劲一拔，结果自己摔了个屁股蹲儿，惹得同学们哈哈大笑。
“哼，我就不信了！”我爬起来，再次伸手去拔，这一次倒是把草拔出来了，可手上也沾满了泥土和草汁，脏兮兮的。
好不容易把草除得差不多了，接下来就是翻地。
老师给我们拿来了锄头，我拿起锄头，感觉沉甸甸的，根本不听使唤。
一下、两下、三下……没一会儿，我就累得气喘吁吁，手臂酸痛。
再看看旁边的同学，一个个也都汗流浃背，但都还在坚持着。
“加油啊！”我给自己打气。
地翻好了，该播种了。
我们种的是青菜，老师给我们示范了怎么播种。
我小心翼翼地捏起几粒种子，轻轻地撒在土里，然后用土轻轻地盖上，就好像在给它们盖被子一样。
“小种子啊小种子，你们可要快快长大哦！”我心里默默念叨着。
播种完了，还得浇水。
我们拎着水桶，一趟一趟地从水龙头那里接水，再提到菜地边浇水。
水浇多了怕把种子冲跑了，浇少了又怕种子发不了芽，真是个技术活。
就这样，在大家的努力下，我们终于完成了第一次的农活。
回到教室，我整个人都快散架了，瘫坐在椅子上一动也不想动。
之后的日子里，我们每天都会去菜地看看。
看着种子慢慢地发芽，破土而出，长出嫩绿的叶子，那种喜悦真是无法言表。
在学校种田干农活的作文
在学校种田干农活的作文
哇塞，你们知道吗？我们学校有一块特别神奇的地方，那就是我们的农田！没错，我们在学校里种田干农活呢！
有一天，老师带我们来到农田边，说：“同学们，从今天起，这就是我们的劳动基地啦！”大家都兴奋得不得了，叽叽喳喳地讨论起来。
“哇，我们真的要种田呀！”“这太有意思啦！”
开始干活啦！老师给我们分配任务，有的同学去挖土，有的去浇水，还有的去撒种子。
我被分到了挖土组，嘿哟，拿着小锄头使劲挖呀挖，这土可真硬啊，感觉像在和它打仗一样。
我一边挖一边想，农民伯伯种地可真不容易呀！
“哎呀，你怎么挖得这么慢呀！”旁边的小明着急地说。
“哼，我已经很努力啦！”我不服气地回答。
大家都干得热火朝天的，汗水顺着脸颊流下来，但是没有人喊累。
浇水的同学也忙得不亦乐乎，提着水桶跑来跑去。
“哎呀，小心点，别洒我身上啦！”小红喊着。
“哈哈，对不起呀！”小刚笑着回答。
撒种子的时候，大家都特别小心，生怕撒多了或者撒少了。
“要均匀一点哦！”老师在旁边提醒着。
过了一段时间，我们种的菜长出来啦！嫩绿嫩绿的，可好看啦！“哇，它们长出来啦！”我们高兴地欢呼着。
又过了一段时间，菜可以收获啦！我们小心翼翼地把菜摘下来，满满的收获呀！“这可是我们自己种的菜呢！”大家都特别自豪。
在学校种田干农活，让我们体会到了劳动的辛苦和快乐。
我们知道了粮食来之不易，以后可不能再浪费啦！而且，我们还学会了团结合作，大家一起努力才能把事情做好呀！我觉得这是一件超级棒的事情，你们觉得呢？。
在学校干农活,田里在学校干农活,田里作文
在学校干农活,田里在学校干农活,田里作文“哎呀，明天要去田里干农活啦！”我兴奋地跟小伙伴们说。
第二天，我们一群小伙伴跟着老师来到了学校的农田。
哇，那一片片绿油油的庄稼，就像绿色的海洋，微风拂过，它们轻轻摇曳着，仿佛在向我们打招呼呢。
“同学们，今天我们要一起给这些庄稼除草啦！”老师大声说道。
“好呀！”我们齐声应和。
我和同桌小明一起开始干活，我一边拔草一边说：“嘿，小明，你看这草长得可真顽固啊！”小明笑着回答：“就是呀，不过我们肯定能把它们都除掉的！”我们俩你一言我一语，干得可起劲儿了。
突然，我看到旁边的小花累得直喘气，我连忙跑过去问：“小花，你咋啦？”小花皱着眉头说：“哎呀，我有点累啦。
”我拍拍她的肩膀说：“加油呀，小花，我们一起努力，就像那些小草一样顽强，肯定能完成任务的，难道你还比不上小草吗？”小花被我逗笑了，说：“好呀，那我们继续干！”
大家都在努力地干活，汗水湿透了我们的衣服，但我们谁也没有喊累。
太阳渐渐升高了，照在我们身上，暖暖的。
“哇，我们的农田变得好干净呀！”不知谁喊了一句。
我们都直起腰来，看着自己的劳动成果，心里别提有多高兴了。
这一天，我们在学校的田里干农活，虽然很辛苦，但是我们也收获了快乐和满足。
我们知道了粮食的来之不易，也更加懂得了要珍惜劳动成果。
这不就像我们的学习一样吗？只有付出努力，才能收获成功的喜悦呀！。
回老家帮忙干活作文
回老家帮忙干活作文
前几天，我回了趟老家，那可真是一次难忘的经历，因为我是回去帮忙干
活的！
一到老家，还没来得及喘口气，就被爷爷奶奶拉去了田里。
好家伙，那一
片片绿油油的庄稼地，看着是挺美的，可真要干起活来，就不是那么回事儿了。
爷爷奶奶分配给我的任务是除草。
我心想，这还不简单，不就是把草拔掉嘛。
于是，我雄赳赳气昂昂地走进田里，开始动手拔草。
可没一会儿，我就发
现不对劲了，怎么我好像把庄稼苗也一起拔掉了不少呢！这可把我急坏了，赶
紧小心翼翼地分辨着草和苗。
太阳公公也来凑热闹，晒得我汗流浃背。
我一边擦汗，一边嘟囔着：“这
活可真不好干呀！”看着爷爷奶奶弯着腰辛勤劳作的背影，我又咬咬牙坚持了
下来。
除完草，又要去浇水。
我拿着水桶，晃晃悠悠地走到河边打水，结果差点
一个跟头栽进河里，把爷爷奶奶吓得够呛。
好不容易打满了水，提到田里，却
发现自己已经累得气喘吁吁。
忙活了一天，我这骨头都快散架了。
晚上躺在床上，我心里想：农民伯伯
们可真不容易啊，以后我一定要更加珍惜粮食，不能随便浪费。
这就是我回老家帮忙干活的经历，虽然累得够呛，但也让我明白了劳动的
艰辛和收获的不易。
高三学生帮妈妈培育水稻苗作文
高三学生帮妈妈培育水稻苗作文对于我们农村的孩子来说，帮着家里干农活那是再平常不过的事儿了。
这不，在高三那紧张的学习之余，我还帮着妈妈培育了水稻苗呢！那是一个阳光还算不错的周末，本来想着在学校累了一周，回家能好好睡个懒觉。
结果一大清早，就被妈妈从被窝里拽了出来。
“宝儿，快起来，今儿跟妈一起去弄水稻苗！”我揉着惺忪的睡眼，心里那是一百个不情愿，但看着妈妈那坚定的眼神，也知道这“懒觉”算是泡汤了。
来到育苗的田边，只见那一块一块的水田，就像等待检阅的士兵方阵，整齐地排列着。
妈妈先给我示范了一遍怎么整土，只见她熟练地操起锄头，一下一下地把土块打碎，边打边说：“这土啊，得弄得细细软软的，水稻苗才能长得好。
”我在一旁看着，觉得也不难，就自信满满地接过锄头，学着妈妈的样子干起来。
可这锄头到了我手里，就像有了千斤重，没几下，我就累得气喘吁吁，手上还磨出了几个水泡。
妈妈看着我狼狈的样子，笑着说：“别急，慢慢来。
”好不容易把土整好了，接下来就是播种了。
妈妈拿来了水稻种子，小心翼翼地递给我，叮嘱道：“这播种可得均匀着点，别有的地方多，有的地方少。
”我点点头，抓起一把种子，就开始撒。
可这种子就像调皮的孩子，根本不听我使唤，不是这里撒多了，就是那里撒少了。
妈妈在一旁耐心地指导着：“手抬高一点，轻轻撒。
”在妈妈的指导下，我总算是把种子撒得像模像样了。
播完种，还得给种子盖上一层“薄被”——那就是一层细细的土。
我拿着小铲子，一点一点地给种子覆土，生怕把它们给压坏了。
弄完这些，还不算完，还得给苗床浇水。
妈妈挑来了水，我拿着水瓢，一勺一勺地浇着。
这水可不能浇多了，也不能浇少了，真真是个技术活。
忙乎了大半天，总算是把水稻苗给培育好了。
我累得一屁股坐在田埂上，看着自己的劳动成果，心里却有着一种说不出的满足感。
妈妈也坐了下来，用袖子擦了擦额头的汗，笑着说：“宝儿，累坏了吧？”我摇摇头说：“妈，不累，就是觉得这活儿还真不容易。
”妈妈感慨地说：“是啊，农民种地不容易，每一粒粮食都饱含着汗水呢。
回老家帮忙干活作文
回老家帮忙干活作文
朋友们，前阵子我回了趟老家，那可真是一段难忘的经历！
你们能想象吗？我这在城里待久了的人，猛一回去，还真有点不适应。
但一想到能帮家里干点活，心里又特别期待。
我记得那天是个大晴天，阳光照得人暖洋洋的。
我刚到家，就看见院子里堆得像小山似的玉米棒子。
“哇！这得干到啥时候啊？”我心里嘀咕着。
我妈瞅见我回来了，笑着说：“闺女，快来帮忙！”我二话不说，挽起袖子就开干。
刚开始，我还觉得挺新鲜，哼哧哼哧地掰着玉米。
可没一会儿，我这腰就开始发酸，“唉，这活儿可真不轻松！”
我一边干活，一边跟我妈唠嗑。
我妈说：“你小时候啊，最不爱干活，每次都跑得没影儿。
”我嘿嘿一笑，“妈，那时候不懂事嘛！”
正说着呢，隔壁的王大婶过来串门，“哟，这闺女回来帮忙啦，真懂事！”我心里美滋滋的。
掰完玉米，又得去给菜地浇水。
我拎着水桶，晃晃悠悠地走着，“这水桶咋这么重啊！”好不容易浇完水，我累得一屁股坐在地上。
看着整理好的院子和菜地，心里还挺有成就感的。
“嗯……累是累点，但是值了！”
晚上，一家人围坐在一起吃饭，那感觉，别提多温馨了。
我就想啊，如果能经常回来帮帮忙，陪陪家人，该多好！
我这又扯远啦！反正这次回老家干活，让我明白了，劳动虽然辛苦，但收获的快乐也是实实在在的。
你们有没有类似的经历呀？。
在学校做农活 作文
在学校做农活作文英文回答：Doing farm work in school is a valuable experience for me. It not only helps me to understand the importance of agriculture, but also teaches me practical skills and cultivates a sense of responsibility.Firstly, doing farm work in school allows me to appreciate the hard work and effort that goes into producing the food we eat. By getting my hands dirty and participating in activities such as planting seeds, watering plants, and harvesting crops, I am able to witness firsthand the process of food production. This experience has made me more grateful for the food on my plate and has given me a deeper understanding of the challenges faced by farmers.In addition, doing farm work in school has provided me with practical skills that I can apply in my daily life.For example, I have learned how to properly use gardening tools, such as shovels and hoes, and how to take care of plants. These skills not only enable me to contribute tothe school's farm, but also give me the confidence to grow my own vegetables at home. This not only saves money, but also ensures that I am eating fresh and organic produce.Furthermore, doing farm work in school has helped me develop a sense of responsibility. Taking care of plants requires regular watering, weeding, and monitoring forpests and diseases. If I neglect my duties, the plants may suffer and not grow properly. This has taught me the importance of being reliable and accountable for my actions. It has also taught me the value of hard work and perseverance, as farming requires patience and dedication.中文回答：在学校做农活对我来说是一次宝贵的经历。
那个星期天作文干农活
那个星期天作文干农活
那天太阳真大，晒得我都出汗了。
我戴着草帽，拿着镰刀，在
田里割麦子。
感觉手上都被麦秆割得有点疼了，但看着那些被我割
下来的麦子，心里还挺开心的。
“妈，我这割得怎么样？”我边割边问。
妈妈正在旁边用耙子
耙地，她看了我一眼，笑着说，“挺好的，继续加油！”我听了，
心里更得意了，割得也更起劲了。
突然，我听到“哗”的一声，原来是爸爸在挑水浇地。
他挑着
两个大水桶，走得飞快，好像一点都不觉得累。
我跑过去看了看，说，“爸，你真是太厉害了！”爸爸笑了笑，说，“这都是习惯了。
”。
天快黑的时候，我们坐在田埂上休息。
我看着那片被我们辛勤
劳动过的田地，感觉特别满足。
虽然累了一天，但心里觉得很值得。
这就是我们的星期天，虽然累，但很充实，也很快乐。
帮忙做农事的作文
帮忙做农事的作文在城市的喧嚣中生活久了，总觉得心里缺了点什么。
直到那次回老家帮忙做农事，我才找到了那份失落已久的充实与宁静。
那是一个阳光明媚的周末，我回到了乡下的老家。
一进门，就看到爷爷奶奶正在院子里忙碌着，准备去田里干活。
我心头一热，自告奋勇地说要跟着一起去帮忙。
来到田里，放眼望去，那一片片绿油油的庄稼让人心生欢喜。
爷爷奶奶负责的是一块玉米地，玉米苗已经长得有半人高了，需要进行除草和施肥的工作。
我学着爷爷的样子，挽起袖子，弯下腰，准备大干一场。
可刚一开始，我就遇到了难题。
那些杂草和玉米苗长得极为相似，我根本分不清，这可怎么办？爷爷看到我一脸迷茫的样子，笑着说：“孩子，你看啊，这玉米苗的叶子是细长的，颜色也更绿一些，杂草的叶子就比较宽，颜色也淡一点。
”我按照爷爷说的，仔细观察，终于能分辨出一些了。
好不容易分清了杂草，拔草又成了问题。
我用力一拔，结果自己摔了个屁股蹲儿，草还在原地纹丝不动。
爷爷又耐心地教我：“要抓住草的根部，左右摇晃一下，再用力往上拔。
”我按照爷爷的方法，嘿，还真管用，杂草被我一棵棵地拔了出来。
拔完草，就该施肥了。
奶奶把肥料放在一个篮子里，让我跟着她沿着田垄走，把肥料撒在玉米苗的根部。
我心想，这还不简单，不就是撒肥料嘛。
可真正做起来，才发现也不容易。
我不是撒多了，就是撒少了，有的甚至撒到了叶子上。
奶奶说：“孩子，别着急，慢慢来，就像这样，抓一把肥料，均匀地撒出去。
”我跟着奶奶的节奏，一点一点地撒，慢慢地也掌握了技巧。
太阳越升越高，气温也越来越热。
不一会儿，我的额头就布满了汗珠，汗水顺着脸颊流下来，痒痒的，我用手一抹，脸上顿时成了大花脸。
再看看爷爷奶奶，他们的衣服也都湿透了，可依然在认真地干活，没有一丝抱怨。
这时，我看到旁边有一棵大树，真想跑过去躲躲阴凉，休息一会儿。
但是看到爷爷奶奶辛苦的样子，我又打消了这个念头。
我咬咬牙，继续坚持着。
终于，经过几个小时的努力，我们完成了这块玉米地的除草和施肥工作。
周末我回家干农活范文
周末我回家干农活范文周末我回家干农活。
周末，是我最期待的时光，因为我可以回到家乡，享受那份宁静与舒适。
家乡风景秀丽，空气清新，是一个适合放松心情的地方。
而我最喜欢的事情，莫过于和家人一起干农活了。
周末一早，我便收拾行装，乘坐火车回到了家乡。
一到家，我就被爸爸妈妈热情地接待了。
他们看到我回来，高兴地说，“孩子，你回来了，这周末我们一起去干农活吧！”我听了，心里也是一阵欢喜，因为干农活是我小时候最快乐的事情之一。
爸爸带着我和妈妈一起走进了田地，我们一边走一边聊着家常。
爸爸告诉我，这块田地是他们辛辛苦苦耕种出来的，是我们一家人的心血。
我听了，不禁感到由衷的敬佩。
接着，我们开始了干农活的工作。
首先是除草，我们拿起锄头，挨个田地地除去杂草。
除草虽然是一件辛苦的活，但是在家人的陪伴下，我感到一种莫名的快乐。
在劳作的过程中，我和家人互相帮助，互相鼓励，一起度过了一个愉快的时光。
接着是浇水，我和妈妈一起提着水桶，到田地里给庄稼浇水。
在炎炎夏日的阳光下，我们汗流浃背，但是看到庄稼在水的滋润下长得茁壮，我们的心里也是一片欣慰。
最后是收获，当庄稼成熟的时候，我们一家人便开始了丰收的季节。
在丰收的季节里，我们一家人忙碌而又快乐。
我们一起收割庄稼，一起晒谷子，一起堆放庄稼。
在这个过程中，我们分享着丰收的喜悦，也品味着劳作的快乐。
回到城市的生活，虽然繁忙，但是我却时常怀念那份在田间劳作的快乐。
在城市里，我总是感到疲惫和压力，但是回到家乡，和家人一起干农活，我却能忘记一切烦恼，享受那份纯真和快乐。
周末我回家干农活，不仅是一种体力劳动，更是一种心灵的放松和愉悦。
在这个过程中，我感受到了家人之间的温暖和关爱，也感受到了劳作带来的快乐和满足。
我相信，无论我走到哪里，家乡的田园风光和家人的陪伴，永远都会是我心中最美好的记忆。
农忙作文400字
农忙作文400字农忙作文400字5篇在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺为大家收集的农忙作文400字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
农忙作文400字篇1一年一度的农忙假终于来了，学校放九天假给我们农忙，说了是农忙，可是在沙田哪有什么农忙的，在说了，我在沙田也没有田地，我突然想起了家里还有几亩禾，爸爸就带我门回家割禾了。
农忙果然是农忙，回家的路上不只有多少人在割禾，每一个都是汗留狭面的，人人都在低下头卷起衣服擦汗，正当我想得入神时，不知不觉中就到了家里。
我们下了车，只见爷爷他们正准备去割禾呢，爷爷见我们回来了，就叫我们吃饭，我和爸爸吃完饭后，爷爷又给了我和爸爸每人一把镰刀，叫我和爸爸去割禾，我们出发了，来到了田里，这的禾满地都是金黄色的。
该我们动手了，我们首先从一棵矮小的禾开始割，我们割啊割……还没有割到一半，大家就已经累得气喘吁吁，我耳目内一直以为人多力量大，开始现在我们有5个人，还没有割完，大家坐在田埂边休息，我说：“大家这么累，不如喝一口水吧，”我刚说完，大家已经一致赞成了，我拿来一瓶白开水，让大家轮流喝，大家喝完了水又觉得精力冲肺了，又动起手来了，把谷割得干干静静了，大家看了看今年饱满的谷子，当然很高兴了，因为我们可以把谷子拿去卖，拿去吃，还可以干很多事情，说也说不完。
这真是一个辛苦而难忘的农忙假啊！农忙作文400字篇2正当五月时节，大人们又忙家中又忙地里，忙得那是不亦乐乎。
我们小孩也与大人跑来跑去，偶尔帮下忙。
这几天大人们都忙插秧苗，我无事了，便来到田边与大人们一起干。
那一株株秧苗在大人们的手里是那么听话，挺直了腰杆，有序地排列在秧田里。
可是秧苗到了我手里，却是东倒西歪，怎么也挺不直脊梁。
怎样才能使秧苗直立起来呢？我坐在田埂上，摆着双腿思考。
手中的秧苗有一株太淘气，“咕咚”一声落入田中，我低头一看，它正挺直了背与微风点头。
干农活作文500字
干农活作文500字
我因为在外地读书，所以每一次回家的机会不多，而且只有只有放假的时候才可以回农村一趟，因为这里每天只有一趟车，所以周六下午坐车回去，而周末早上就需要离开，最主要原因之一车费还不便宜，比我的火车票还贵许多！
我回去后晚上的时候我的爷爷就告诉我说，明天的中午的时候，我需要去山里干农活。
我也同意了，因为在放假前我的父母就已经在嘱咐我必须回去干农活，为的就是帮助爷爷减轻负担。
不过我没有想到的是第一天就是刨土豆，这是所有农活中我认为最受苦受累的，我们在这里刨的时候就是在耗费大量力气，而且一布袋的土豆最少也要大几十斤，有的时候甚至上一百斤重，所以我和弟弟两个人一起根本没有什么办法背着它，因为所有的东西只有扛起来，就没有什么了，可是我们根本无法抬起来，扛就是一个笑话而已。
所以只能用这个笨办法了，再拿一个布袋把最重的一个分成两个，之后我们就可以拿起来了！
而且最辛苦的不是这个耗费了一小时的工程，而是回家的路途，在一辆人工车上开始用人力拉车回家，这就好像以前的车夫，而现在后面的不是一个人，而是比人更重几倍的土豆，路途中七上八下，崎岖不平，而且还有上坡路，因此我们回家的时候就已经没有力气了，所有的东西都在这个车上！。
校园种菜活动作文
校园种菜活动作文一年一度的校园种菜活动又要拉开序幕了!作为一名热爱大自然的学生,我对这个活动已经跃跃欲试。
活动的目的是让我们亲身体验农事劳作的乐趣,培养对农民劳动的敬重之心,还能在校园里打造一片属于自己的小天地。
经过学校老师和家长会的统筹安排,我们将在学校操场的一角,开垦出一块约50平方米的菜园子。
4月的第一个周六,我们就要开始行动了。
当天一早,家长们就帮忙把肥沃的泥土运送到操场上,然后我们这些小农夫就跃跃欲试地卷起袖子开始劳作。
有的人用锄头翻土除草,有的人用小铲子将泥土平整,还有人在旁边挥舞小扫帚扫除杂物。
看着泥土在阳光的照耀下散发着清香,我们的热情也被点燃了。
经过半天的努力,一块整洁的菜园就初具模样。
接下来,我们要开始播种了。
老师事先准备好了各种蔬菜种子,包括番茄、黄瓜、青椒等等。
我们按照老师的指导,在菜园里划出小区块,每个人都有自己的"专属种植区"。
我选择了最喜欢的西红柿,小心翼翼地将种子埋入泥土,然后浇上温水。
望着那片区域,我的内心充满了期待。
从那之后的日子里,我们就像小小的农夫一样操心着自己的菜园。
每天放学后,我们都会跑到菜园查看幼苗的情况,浇水、除草,还要小心翼翼地移走偶尔爬进来的小虫子。
看着植株一点点长高,心里的成就感油然而生。
大约两个月后,我们辛勤的付出终于结出硕果。
西红柿圆圆的挂满了树枝,青椒和黄瓜也累累硕硕。
在家长老师的带领下,我们开心地将这些新鲜蔬菜一一采摘下来,分给每个人一份。
品尝着自己亲手种植的蔬菜,那香甜的味道别有一番风味,仿佛能尝到劳动的甘甜。
虽然校园种菜活动就此告一段落,但这段宝贵的经历必将成为我们成长的一部分。
我们学会了用自己的双手创造美好事物的价值,也体会到了农夫劳作的不易。
更重要的是,这片小小的菜园将永远铭刻在我们的记忆中,时刻提醒我们尊重劳动、热爱大自然的初心。
干农活周记优秀范文300字-5068儿童网
干农活周记优秀范文300字 - 5068儿童网今天我第一次干农活，我明白了农民的辛苦，体会了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义。
把我们干农活的经历写下来吧!下面是小编为你带来的干农活周记，欢迎阅读。
#干农活周记1#我们在训练队还干过不少农活，收麦子、给水稻插秧、挠秧等等，全干过。
记得收麦子是去体委系统的干校，是乘卡车去的。
六月的天气，太阳火辣辣的，一上午下来，脸就晒得象猴屁股。
割麦子的时候，腿要躬，腰要弯，大汗珠子一个劲儿掉，不一会儿，就腰酸背疼了，真想抬起身来歇一歇。
中午休息时，我们躺在背阴的麦子堆上，伴着夏日的清风，吃着炊事班送来的白面馒头和咸菜，别提多香了。
队长不是给我们讲过麦子是如何变成馒头的吗，通过收麦子，我们才真正体会到其中的艰辛。
种稻子好像就在国防体育场内，那是我们训练队自己的稻田。
春天，我们去插秧，光脚踩到冰凉的稻田里，把碧绿的秧苗七扭八歪地插到土里;夏天，我们去挠秧，在稻田里，一面拔掉杂草，一面担心被蚂蟥蛰到;秋天，稻子熟了，收获的季节来了，但那时我们已经结业离开了训练队。
我们不知道后来是谁收割了这片稻田的稻子，如果是队长、指导员和排长教练们，他们心里一定很不是滋味。
#干农活周记2#后院一片小小菜园，数不清成为过多少人的试验田，因为大家都不是专业农户，所以不管土地利用的如何，抑或蔬菜长成什么样子，只要成熟了，吃进肚子后都觉得十分美味。
参照今年冠华所安排的种植计划，后院的一小片地，大概要种10几个品种，成熟期又不同。
这下子想不专业都不行了，为了提高种植效率，同时方便管理，邻居徐阿姨建议我把地划分几块，做上垄，一席一席的种。
今天，在徐阿姨指导下，雪斐和我将菜地做垄。
小小一块地，却用掉我们三小时。
徐阿姨不停教训我，把式不对，计划不周!今天真是体验了干农活的不宜啊。
但令人开心的是，翻地的时候翻出几条地老虎，这简直是鸡宝们的最爱啊。
赶紧捉去给他们享用，不一会便被分赃完毕。
晚上，我俩自己动手磨豆子，做了小葱拌豆腐。
星期六帮妈妈种地的体会三百字
星期六帮妈妈种地的体会
老师在课堂上布置了一个实践作业，那就是放假回家帮助父母劳动。
于是在星期六我便随着妈妈去地里面学习种地，本以为种地是一件简单的事，可是当我做了之后才发现是多么的困难。
拿起锄头，我便随着妈妈来到地里，学着妈妈的动作，举起锄头快速放进地里。
一开始还觉得很好玩，但是过了一会儿便觉得很累了，那锄头仿佛被加重了一般，我使劲用力也拿不起了，不一会儿背上全是汗水，我便放弃了，坐到地上休息，妈妈看见了便笑着叫我回去吧。
我再挖了一会儿便回去了，回到家便在床上躺了一整天。
经过这件事，我也收获了一些东西。
从前的我经常浪费粮食，在知道种地这么累之后，我便了解到了粮食的来之不易，自此之后便不再浪费粮食了。
还有就是要加强身体锻炼。
在这次实践作业中，我也发现了我体力不行，在之后的加强锻炼。
周末我回家干农活范文
材料作文周末,放假回家帮妈妈干农活我帮妈妈做家务一个星期六下午，我看见妈妈正在吃力地拖着地，脸色灰暗，额头上冒着细细的汗珠，我突然想起妈妈这段时间看书看得很晚，很辛苦，便心疼地对妈妈说：“妈妈，你去休息吧，让我来拖。
”“不用了！”妈妈说。
我说：“我今天学了‘乌鸦反哺’这个成语，连乌鸦都知道应该照肠粻斑救职嚼办楔暴盲顾父母，我当然也要孝敬你们喽，帮你们分担一些家务。
”妈妈高兴地说：“好吧！” 于是，我把妈妈扶到沙发上休息，接过她手里的拖把，干了起来。
我拿着拖把左拖拖，右拖拖，乱拖一气，结果拖过的地方又被我的脚踩脏了。
妈妈看到了，就对我说：“拖地要倒退着拖，两手要握住拖把柄，两脚要一前一后交替着拖。
”我按照妈妈说的去做，拖了不一会，我就觉得手臂酸酸的。
我碰到角落就避开，拖完后，那些角落里的灰尘随处可见，格外显眼。
妈妈发现了，就对我说：“拖地的时候角落里也要拖到。
”于是，我走到卫生间，把拖把清洗了一下，开始了“扫角落运动”。
我变换不同的角度，把角落里打扫的干干净净。
这时，我已经累得气喘吁吁，两臂酸得举不起来，感觉脊梁上已经微微出汗，但看着自己的劳动果实，我还是感到异常兴奋。
我带着成功的喜悦跑到妈妈面前，妈妈搂着我说：“你真棒！把地面拖得那么干净！” 通过这次劳动，我知道了妈妈每次做家务都是那么辛苦，那么劳累，劳动是最光荣的，也可以锻炼一个人的意志，以后我一定要多抽出时间，帮妈妈分担些家务。
材料作文周末,放假回家帮妈妈干农活我帮妈妈做家务一个星期六下午，我看见妈妈正在吃力地拖着地，脸色灰暗，额头上冒着细细的汗珠，我突然想起妈妈这段时间看书看得很晚，很辛苦，便心疼地对妈妈说：“妈妈，你去休息吧，让我来拖。
”“不用了！”妈妈说。
我说：“我今天学了‘乌鸦反哺’这个成语，连乌鸦都知道应该照顾父母，我当然也要孝敬你们喽，帮你们分担一些家务。
”妈妈高兴地说：“好吧！” 于是，我把妈妈扶到沙发上休息，接过她手里的拖把，干了起来。
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周末我从学校回家帮着干农活作文【篇一：2015年高三材料作文审题立意训练】高三材料作文审题立意训练一、寓言类1．有一个人为大家奉献了毕生的力量，于是，人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。
一个人对此感到肉麻，表示不满。
他吹灭了在他面前的蜡烛，说：“一个人的生命不就像这样一根蜡烛，一吹就灭吗?它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢?”一个智者说：“你太谦虚了。
一个人的肉体可以像蜡烛，一吹即灭，但是，一个伟人的思想和功绩，却可以像太阳的光辉，光耀万代啊!”【命题指导】这则寓言通过两个人的对话揭示了人生价值的意义。
审题时要注意“一个智者”的话，根据这句话可立意：人的伟大来自奉献，世界上只有精神是永恒的；伟大与平凡；人生追求：永恒。
2．有好事者从小河里取了一些水，并把这些水装进高高的玻璃杯，放在豪华的桌子上。
水很高兴，得意洋洋地说：“以前我总是匍匐在别人的脚下，现在我终于可以高高在上扬眉吐气了。
”正说着，只听“啪”的一声，玻璃瓶跌倒在地板上，碎了。
水流了一地。
没等它叹息，不一会儿就消失得无影无踪。
【命题指导】这则寓言比较简单，审题时注意“水”的态度和结果。
材料的核心思想是：“那些自以为是，一心想高高在上的人，最终只会跌个大跟头，到头来悔之晚矣!”由此可立意为：高与低；站得高未必看得远；态度与成败；狂妄与冷静；位置，等等。
3．庄子送葬，经过他的好友惠子的坟墓，回头对随从讲了如下的故事：有个楚国郢地人，鼻尖上沾了一层薄薄的白灰，像苍蝇翅膀一样薄，便让一个名叫石的工匠用斧子把灰削去。
石便挥动斧子，呼呼作响，随手向下削掉了白灰。
郢人的鼻子毫无损伤，站在那里面不改色。
宋元君听说这件事，把石召来说：“给我试试。
”石说：“我以前倒是能削，不过我的搭档早已经死了，没有人能同我配合了。
”自从惠施死后，我也失去了对手，没法同人辩难与讨论问题了。
【命题指导】可以从多方面去立意，如：从匠石“运斤成风”，用斧子把鼻尖上的灰削去的角度来思考，可以确定“获得成功，需要熟练的技艺”的立意；从匠石不答应宋元君以及庄子说的几句话来思考，可以确定“没有恰当的对手，难以成就一番伟业”“默契的合作，方能把事情做到极致”“主客观相统一，才能创造美”等立意。
二、社会生活类1.“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上，双方相通时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。
不过，令年预赛中出现了新况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
2. 周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
【命题指导】所给材料展现了生活中的一个小场景，于现实中富有寓意。
而且材料末“妈妈”的一番话更是为材料的解读指明了方向。
“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
” 在“妈妈”的这句话语中已经暗示是过多的顾虑，过重的包袱，过繁的牵挂，使我们不能专注不能全心投入，进而影响了我们自身能力的发挥，阻碍了我们前进的步伐。
虽然审题难度不大，但能否挖掘更深的内涵，选择更好的形式，运用更巧的材料则决定着文章分数的高低。
3. 两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。
游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考。
【命题指导】2012年天津高考作文题依旧延续了给材料自命题作文的命题样式。
通过一则小寓言——老鱼和小鱼关于水的不同感知，引导学生思考如何去感知周围的世界，如何从身边平凡的生活中体味到丰富的情感，如何从司空见惯的事情中挖掘出深刻的道理。
三、片段类1．①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! ②莫愁前路无知己，天下谁人不识君!③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【命题指导】一句诗就是一个写作思路，一句诗就是一个联想对象。
第①句，侧重的是对人生之路的探索，表达的是一种执著与追求。
第②句，侧重的是对前途的自信与开朗，体现的是坦然面对前路的精神。
第③句，是一种辩证的关系，不仅仅是指现实的路，更具有广泛性，可以运用到生活的各个层面。
2．材料一：报载，成都一妙龄女因感情问题跳楼，围观者起哄，并有吉他“伴奏”。
材料二：一名动了轻生念头的青年男子，在海南省人民医院的一座楼上作生死抉择的时候，禁不住楼下围观看客们的起哄，“显然被激怒”后，纵身一跳，结束了自己的生命。
材料三：广西柳州市一名有轻生念头的女子也因为围观者的“嘲讽挑逗而情绪激动”，从窗台上跳下身亡。
令人气愤的是，还有围观者打电话叫朋友“快来看”，有的干脆坐下“细细品味”，还有的小贩趁机叫卖望远镜。
【命题指导】三则材料极其相似，透过材料看内涵，我们要明白，那是人啊，那是一个血肉鲜活的生命，不是一具玩偶，尊重生命、敬畏生命的尊严是现代社会维持道义和良知的底线，越过它，恐怕也就越过了做人的底线。
3. 2007年9月28日祭孔大典在孔子故里曲阜举行，“国人不可不知的五句《论语》经典”征集活动结果也同时公布。
分别是：有朋自远方来，不亦乐乎；四海之内皆兄弟也；己所不欲，勿施于人；德不孤，必有邻；礼之用，和为贵。
这五句最能体现孔子思想精华的经典名句，将推荐给北京奥组委，作为2008北京奥运会的迎宾语，以体现北京奥运会人文奥运的理念，表达文明古国、礼仪之邦的人民对四海宾朋的热情欢迎。
可结合五个名句，也可任选其中的一个名句，根据你的感受和认识写一篇文章。
【命题指导】写好这道作文题，首先要准确理解五个句子的语意。
“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不愿意的事情，不要加到别人身上，也就是说推己及人、将心比心、设身处地为别人想一想；“德不孤，必有邻”的意思是说，有道德的人是不会孤单的，一定会有志同道合的人来和他相伴。
温家宝总理在出访时，曾用这句话来形容我国有很多很好的邻邦，远处也有很多朋友。
“礼之用，和为贵”是说礼的运用，以和谐为最重要。
写作时，立意的范围比较宽泛，可以结合五个名句来写，也可以根据自己对其中体会最深的某一句或两句来写：可以虚构一个引人入胜的具体故事，也可以就某一句子所蕴含的人生哲理来阐述自己的观点。
4．阅读《两份名单》，请选择一个角度构思作文。
我曾经把两份名单给十个人看，问他们对这些人是否熟悉，为什么熟悉，结果在我的意料之中。
第一份名单是：傅以渐、王式丹、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。
第二份名单是：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全。
十个人对第一份名单一个都不知道的有7人，十个人对第二份名单中的大多数人都知道。
我敢说，熟悉第二份名单的比熟悉第一份名单的肯定多得多。
可是，在当时，第一份名单中的人物是多么辉煌显赫啊!他们被众星拱月，万人景仰，上至皇帝，下至平民，都把他们捧在手心里；而第二份名单中的人物呢?曾经是那样寂寞孤独，郁郁寡欢，门庭冷落，默默无闻。
因为第一份名单里的人，全是清朝的科举状元，第二份里的呢?全是清朝的落第秀才。
【命题指导】《两份名单》，告诉了我们什么?一个人的成就，决定于后天的发展；一次考试定终身，弊端多多，应该改革；应该建立一套科学的识别人材的机制；仅凭一次笔试或一次面试给人下断语，是以偏概全，等等。
我们在作文时，一定要联系社会生活实际，如此，才会激情澎湃，才会更有说服力。
【篇二：2015届高三新材料作文审题立意】新材料作文审题立意的原则与方法一、原题重放：阅读下面的材料，按要求作文。
一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。
他用这张弓射的又远又准，因此非常珍惜它。
有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。
”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”说着，他就试了试；他拉紧了弓，弓却断了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定了文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
二、审一审：作文审题立意要点建议：写作这篇作文，其立意角度有三：第一，从事件角度看，要讲求实际，追求生命的本色。
第二，从弓的角度看，真实最美，去掉装饰，追求本质；第三，从猎人角度看①人们往往凭自己的主观好恶来判断或行动，结果却往往适得其反；②重外表而轻内在，将会贻害无穷；③任何事物都会有残缺，不必事事苛求完美。
④关爱事物，追求完美也要适度，莫让溺爱横流；三、学一学：新材料作文审题立意的原则与方法（一）【审题的原则】新材料作文的审题要“三性四清”。
“三性”为审题的原则，“四清”为审题的方法。
“三性”：1．整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。
2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。
3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。
筛选的原则：①?? 从材料的整体；②观点比较新颖；③自己有话可说。
“四清”：1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。
所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。
4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。