《自定义动画设置》课件
【教学设计】让幻灯片动起来——自定义动画
【教学设计】让幻灯片动起来——自定义动画让幻灯片动起来——自定义动画陈冰辉河南省濮阳市特殊教育学校教学内容：小学信息技术课本六年级下册自定义动画。
教学目标：知识与技能：通过利用学案，自主学习，加工半成品，使学生掌握在PowerPoint中设置进入、强调、动作路径等自定义动画的基本方法。
过程与方法：学案引导，作品观察，任务驱动。
通过课本知识的拓展，理解不同选项的意义和适用范围，提高自主设计能力。
情感态度与价值观：激发学生学习PowerPoint的兴趣，通过了解动画设计流程的总结及PowerPoint动画的特点，鼓励学生自己发挥想象创作作品。
教学重点：PowerPoint中设置进入、强调、动作路径等自定义动画的基本方法。
教学难点：在自定义动画设置时，添加效果中通过使用“开始”、“速度”的调整，让学生能自主设计适合自己幻灯片的动画效果。
课前准备：多媒体网络教室、学案、教师课件、学生作品教学过程一、导入新课（出示一张森林运动会的图片）师：同学们，你们看看森林里发生了什么事？原来动物们在举行运动会呀！等了这么久怎不见运动员入场呀？现在我们一起请运动员入场，请大家注意观察，运动员是怎样入场的？出示运动入场的动画（进入）提问：运动员是怎样入场的？师：运动员是用一种动态的方式入场的，在幻灯片中怎样实现这样的动画效果呢？师：谁可以结合预习的情况说一说。
（自定义动画）那今天我们就一起来学习《自定义动画》。
二、新授师：自定义动画的位置在哪里呢？师演示。
幻灯片放映——自定义动画师要求学生完成桌面上的任务一：运动员入场师对一个动物入场进行讲解。
运用的哪种效果呀？（进入）师板书：自定义动画——选中对象——添加效果——进入——展示作品。
师：在同学们的帮助下，运动员都已顺利入场，下面开始比赛，跑道已经准备好了，怎样让运动员在跑道上动起来呢？出示任务二：比赛先让学生试着做做针对学生问题，师讲解师：让运动员跑起来是用哪种动画效果呢？（动作路径）师：有的动物没跑到终点（延长动作路径）（单击动作路径，路径变成双箭头，就可以拖动延长或缩短动作路径。
自定义动画教学课件
自定义动画教课课件使用电教化课件能把语言文字所描述的情境直观形象传神的显现出来 ,可以吸引学生注意力，提升学习情绪 ,从而引发学生学习的兴趣。
下边小编为大家带来自定义动画教课课件，仅供参照，希望可以帮到大家。
自定义动画教课课件事例背景：本事例系八年级 PowerPoint2003 教课，学生已有必定的计算机操作基础，并可以利用PowerPoint2000 制作和放映图文并茂的演示文稿作品。
上节课学习了“预设动画”菜单。
教课目的：1、帮助学生掌握并能应用“自定义动画”成效制作演示文稿。
2、培育学生的实践能力、创新能力和自主学习的能力。
3、培育学生谨慎求实的作风、仔细学习的态度和研究新知识的兴趣 ;培育学生尊敬别人的思想感情。
4、增强学生学习信息技术的兴趣。
教课要点：掌握“自定义动画”对话框的用法。
教课难点：利用“在前一事件后 x 秒，自动启动”选项与“闪耀”成效组合，制作“渐渐升起的月亮”。
课前准备：《星光绚烂》演示文稿( “渐渐升起的月亮”、“星型”若干、艺术字标题“星光绚烂”)。
多媒体网络教室。
教课课时： 1 课时事例描述：1、赏析引入：利用网络教室显现《星光绚烂》演示文稿：若干个“星星”以不一样的动画成效显现，并配上适合的声音成效 ; “月亮”渐渐升起 ;再出现艺术字标题：星光绚烂。
利用此中的动画和声音成效激发学生的兴趣，调换学生的踊跃性。
2、利用学生的研究欲念，鼓舞学生自行研究：仿造《星光绚烂》演示文稿。
3、同学们纷繁利用“预设动画”菜单对“星星”和“月亮”设置动画成效。
这时，我实时点拨：同学们第一想到了上节课学习的“预设动画”菜单，只可是一个一个设置这么多对象，非常麻烦，同学们再试一试有没有其余更好的、更适合的设置“动画”的命令。
(重申“动画”一词，指引学生更为有目的的研究)4、经过一段时间的试试，部分同学找到了“自定义动画”命令，喜悦的向其余同学“通告”这一信息。
5、待同学们都翻开“自定义动画”对话框后，在同学们试试过程中，我合时提示：“检查动画幻灯片对象”中的项目与“次序和时间”标签中“动画次序”选项有如何的对应关系 ?启动动画的两种方式有什么不同?“成效”选项卡中有哪些设置 ?制做”渐渐升起的月亮”需要使用哪一种成效、应用那种启动方式 ?6、待学生充足研究、试试，基本达成后，利用网络教室解说“自定义动画”对话框各按钮的使用、各选项的设置及一些技巧，如制作“渐渐升起的月亮”时，先把第一个闪耀的“月亮”设置好 (成效、启动方式等 )，再复制该“月亮”时，会连同它的“设置”一同复制。
第十课 自定义动画课件
第十课自定义动画【教学目标】1、知识目标：（1）幻灯片对象动画效果的设置与播放次序的设置以及放映方法。
2、能力目标：（1）培养学生自主学习、探究学习以及合作学习的能力；（2）进一步提高信息搜索和组织协调能力；（3）进一步提高学生的审美能力和创新能力。
3、情感目标：（1）培养学生细心与耐心的心理素质，以及与他人合作交流的人际关系。
（2）培养他们科学的态度、价值观以及创新精神、创新思维。
【教学重点】幻灯片中各对象的动画设置。
【教学难点】1、插入新幻灯片，插入来自文件的演示素材，插入收集来的文字等信息；2、幻灯片中对象的动画效果设置和对象之间的播放次序的调整方法；【教学方法】1、教法：通过巧妙的任务引导学生在实践中发现问题、研究问题、解决问题，完成自主探究学习的学习模式，充分体现学生是学习主体，教师是主导的教学思想；通过学习小组的讨论来反馈发现的问题并解决问题；通过小组长来收集学生掌握知识的情况，得到全面的教学反馈；通过任务的分层次落实和帮助学生自学教材来指导学生完成自学和自我的提高，2、学法：任务驱动法、合作探究学习法。
【教学准备】多媒体网络电脑室、极域电子教室控制平台【课时安排】课时：一课时（40分钟）【教学过程】1．如何使用PPT的“自定义动画”功能？要使用这个功能，我们首先要有完成这个动画功能的对象，比如：我们可以对插入的图片、图形、添加的文本框等添加动画功能。
当把图形、图片或文本框插入后，首先要选中完成动作的对象（表现为其四周有多个控制点），然后才能添加自定义动画功能。
2．如何为插入的对象添加“自定义动画”功能？方法一：(1)选中需要添加动作的对象，在对象上单击即可；(2)再依次单击菜单栏的“幻灯片放映”、“自定义动画”，在右侧即可出现即会出现一个“自定义动画”文本框。
(3)然后单击中右侧“自定义动画”中的“添加效果”右侧的“小三角”，则出现“进入、强调、退出及动作路径”四种基本功能（4）可以任意选择这四种基本功能中的一种，再单击其右侧的“小三角”，则会出现相关更详细的功能。
自定义动画龟兔赛跑ppt课件
新的一年里， 我真想和小 乌龟再来一
次比赛!
任务一
设置自定义动画，为乌龟和兔子分别设 置一种不同的出场方式，完成后观看放映 测试动画。
阅读“任务一助手”后，打开幻灯片“任 务一”
任务二
1、设置自定义动画，让乌龟和兔子分 别从右侧跑到终点，完成后观看放映，测 试动画是否正确。
设置中的“速度”可 以帮忙我们！同学们
自己尝试下吧！
任务三
设置自定义动画，让乌龟和兔子沿着弯 道线路跑向终点； 几点要求：
1、 单击鼠标时同时起跑 2、 要有不同的速度 完成后观看放映，测试动画是否正确
我们可以试试“添加效 果”中导演为《龟兔赛跑》设计动画 效果。有二种难度不同的任务供大家选择，第二 种的难度较大。要求： （1）按照课堂中设置的动画，完成添加效果，让故 事动起来。 （2）在完成（1）的基础上，自创新的动画情节， 导演一部属于你的龟兔赛跑。
任务二
2、设置自定义动画，当我们单击鼠标 时，乌龟和兔子同时从右侧跑向终点，完 成后观看放映，测试动画是否正确；
在“添加效果”下面 设置面板中的“开始” 可以帮忙我们，大家
不妨试试 ！
任务二
3、设置自定义动画,让乌龟和兔子跑向 终点时有快有慢，比如你可以让乌龟速度 慢点，完成后观看放映，测试动画是否正 确；
任务一演示
任务一
任务二
任务三
任务四
任务五
ppt自定义动画 课件
适当的动画效果可以使幻灯片更加生动、有趣，增强视觉冲击力。
增强视觉冲击力
通过交互式动画，引导观众的注意力，使演示更加流畅、连贯，提高演示效果。
提高演示效果
对于一些需要展示动态进程的内容，如流程图、时间线等，动画效果能够生动地展示进程。
展示动态进程
进入动画
退出动画
强调动画
路径动画
01
02
03
04
元素从无到有、逐渐出现的动画效果。
元素从有到无、逐渐消失的动画效果。
对元素进行放大、缩小、旋转等操作，以突出显示。
元素依照预设路径运动的动画效果。
02
CHAPTER
如何创建PPT自定义动画
选择幻灯片中的对象，在“动画”选项卡中选择“淡入”效果，Leabharlann 对象逐渐显示。淡入飞入
弹跳
选择幻灯片中的对象，在“动画”选项卡中选择“飞入”效果，使对象从屏幕外飞入。
ppt自定义动画 课件
汇报人：XXX
202X-12-31
目录
PPT自定义动画概述如何创建PPT自定义动画PPT自定义动画的运用场景PPT自定义动画的注意事项PPT自定义动画的常见问题与解决方案PPT自定义动画的未来发展
01
CHAPTER
PPT自定义动画概述
VS
PPT自定义动画是指通过PowerPoint软件，为幻灯片中的元素添加各种动态效果，使演示更加生动有趣。
02
虚拟现实（VR）技术
VR技术可以创建沉浸式的演示环境，使用户好像置身于动画场景之中，提升观众的参与感和体验感。
允许观众通过点击、拖拽等方式与动画进行互动，提高观众的参与度和体验感。
交互式动画
随着用户与动画的交互，动画内容会动态变化，使演示更加生动和有趣。
《自定义动画》
交互式动画与编程接口
1 2
JavaScript编程接口
使用JavaScript语言编写交互式动画脚本，实现 更复杂的动画效果和控制逻辑。
HTML5 Canvas API
利用Canvas元素和相关的API，创建丰富的二维 动画效果。
3
WebGL编程接口
使用WebGL技术，实现高效的三维动画效果和 交互体验。
图片动画
图片淡入淡出
通过设置图片的透明度，使图片在动 画开始时逐渐出现，结束时逐渐消失 。
图片旋转
通过设置图片的旋转属性，使图片在 动画过程中进行旋转运动。
图片缩放
通过设置图片的缩放属性，使图片在 动画过程中进行大小变化。
图片移动
通过设置图片的位置属性，使图片在 动画过程中进行移动。
形状动画
形状变化
通过设置动画元素沿指定路径移 动的效果。
沿路径缩放
通过设置动画元素沿指定路径缩 放的效果。
03
02
沿路径旋转
通过设置动画元素沿指定路径旋 转的效果。
沿路径倾斜
通过设置动画元素沿指定路径倾 斜的效果。
04
04
高级自定义动画技巧
动画序列与时间轴
01
02
03
动画序列
将多个动画元素按照时间 顺序排列，实现复杂的动 画效果。
《自定义动画》
2023-11-11
目 录
• 动画基础知识 • 自定义动画入门 • 常见自定义动画效果 • 高级自定义动画技巧 • 自定义动画应用场景与案例分析 • 总结与展望
01
动画基础知识
动画的定义与原理
动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ定义
动画是一种通过连续播放一系列静态图像来模拟运动的技术。这些静态图像被称为帧。当帧以快速连续的方式播 放时，眼睛会产生视觉残像，从而呈现出动态效果。
《PowerPoint“自定义动画”》教学案例
《PowerPoint “自定义动画”》教学案例一、教材分析本教学内容是选自《小学信息技术》六年级上册《幻灯片的动画放映效果——自定义动画》,该教学内容是整个幻灯片教学的重点也是难点。
二、学情分析本节课的教学对象是六年级的学生,该班学生在五年级就开始接触信息技术,已经具备一定的计算机操作能力,六年级开始学习PowerPoint,在本节课前已经掌握了PowerPoint的基础知识和基本操作,同时初步掌握了用“预设动画”菜单和“自定义动画”菜单实现动画效果。
三、教学目标1.认知目标:学会用“预设动画”和“自定义动画”实现动画效果的方法。
2.技能目标:(1)掌握并能用“预设动画”菜单和“自定义动画”菜单制作演示文稿;(2)区分“预设动画”菜单和“自定义动画”菜单的不同功能,并能灵活运用;3.情感目标:(1)通过师生协作和学生互相配合,培养学生合作团结的精神;(2)培养学生热爱美的情感,表现美的欲望,使学生的审美能力得到提高。
(3)培养学生学习信息技术的兴趣,培养学生的创新能力和自主学习能力。
四、教学策略与设计在教学本节课之前,学生已经学习了PowerPoint的大部分知识,如果采用传统的教学模式(即教师示范──学生模仿操作)也能完成教学任务,但对学生而言,他们只学会了计算机的操作,而对信息素养并没有得到提高。
本着学生自主探究学习意示、创新能力的培养,以综合提高学生的信息素养为目的,在教学时大胆采用让学生为主体,教师为主导的思路进行设计,应用任务驱动法,使学生带着真实的任务在探索中学习。
在这个过程中,学生会不断地获得成就感,激发他们的求知欲望,逐步形成一个感知心智活动的良性循环,培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。
五、教学重点难点教学重点:掌握并能应用“预设动画”菜单和“自定义动画”菜单制作演示文稿。
教学难点:区分“预设动画”菜单和“自定义动画”菜单的不同功能,比能灵活运用。
六、教学准备1、制作好的演示文稿一《圣诞老人一》(含少量文字和图片,并给这些素材加上适当的动画效果和声音,使该演示文稿声情并茂);2、制作好的演示文稿二《圣诞老人二》(在文稿一的基础上加入较多的飘落的小雪片,并且让小雪片按一定时间间隔飘落下来)2、多媒体网络教室。
PowerPoint自定义动画专项讲解PPT课件
小实例：进度条的制作
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动作属性相关设置二：
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动作属性相关设置三：
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35
动作的排序
➢ 动作的排序跟对象的叠放次序没有任何关 系。
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动作的删除
➢ 删对象删动作 ➢ 删动作不删对象
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删对象删动作
➢ 动作是附属在对象上的指令，如果把对象 删除，则动作也会被删掉。
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删动作不删对象
➢ 幻灯片切换和动画方案都是整体的给幻灯片添加 的动作，如果想：
• 整体不加动作而只给某个\些特定对象添加动作 • 或者整体有动作，局部对象也有动作
------针对某具体对象的局部动画，这就需要我们使 用自定义动画的功能了。
4
自定义动画
➢ 自定义动画框的打开 ➢ 自定义动画的种类 ➢ 自定义动画的相关设置、 ➢ ……………
5
自定义动画框的打开
➢ 在任意对象上右键菜单---自定义动画 ➢ 从任务窗格里选择 ➢ ………
6
自定义动画的种类
➢ 自定义动画大致分为四种类型，每一种类 型里面又自带多个动作预设的效果，这四 种类型是：
进入 强调 退出 动作路径
7
进入类型动作讲解
➢ 进入类型的预设动作效果有多种，其共同 的特点是：采用该类型的动作的对象会出 现一个从无到有、从场外到场内的过程。
➢ 具体分析如下：
多个对象有多个动作的设置 一个对象有多个动作的设置（有时不明显）
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该类型的动作标志
➢ 在动作对象上出现数字0 ➢ 在动作列表上出现数字0或没有任何标志
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注意：
➢ 如果幻灯片本身存在切换效果时，切换效 果的出现的顺序排在一切其它对象之前
➢ 如果一个幻灯片上只有一个动作时，之前 和之后是没有区别的。
ppt 自定义动画 课件
引导观众注意力
通过动画的引导，可以有 效地将观众的注意力集中 在关键内容上，提高演示 的说服力。
动画的基本原理
帧
动画的基本单位，表示动 画中的一个状态。
过渡
从一个帧到另一个帧的转 变，可以通过不同的过渡 效果实现。
触发器
用于控制动画的开始和结 束，可以通过单击或鼠标 悬停等方式触发。
02
PPT自定义动画的类型
在PowerPoint中，您可以使用“复制”和“粘贴”命令复制已设置的动画效果，以节省时间和提高效率。如果您不再需要某 个动画效果，可以使用“删除”命令将其删除。
04
PPT自定义动画的编辑与优化
预览动画效果
预览动画效果
在编辑过程中，可以通过预览功能查 看动画效果，确保动画的准确性和流 畅性。
逐个预览
设置动画效果
01
选择并设置动画效果，如进入、 退出、强调等。
02
在“动画”选项卡中，您可以选 择不同的动画效果，如进入、退 出、强调等。您还可以根据需要 调整动画的顺序、持续时间等。
设置动画速度
调整动画的播放速度，以达到所需的 节奏和效果。
在“动画”选项卡中，您可以通过调 整动画的持续时间来控制动画的播放 速度。您可以选择预定义的持续时间 ，也可以自定义持续时间以满足您的 需求。
总结词
用于突出显示幻灯片中的某个元素。
详细描述
通过放大、旋转、更改颜色等方式，使某个元素在幻灯片中更加突出，以吸引观 众的注意力。
路径动画
总结词
用于让元素按照预设的路径进行移动 。
详细描述
通过设置元素的移动路径、时间和效 果，使元素按照预设的轨迹进行移动 ，增加动态感。
组合动画
总结词
自定义动画教学设计
自定义动画教学设计自定义动画教学设计1教学内容：自定义动画教学目标：掌握对象自定义动画的设定教学重、难点：设定对象自定义动画教学过程一、揭示课题：幻灯片的放映给我们一种动感的效果，那么，我们能不能给幻灯片中的对象设置动画效果让它更具有个性呢？二、新课教授：如果哪位同学已经懂得在幻灯片中接入动画效果，请他来当一位小老师。
对象自定义动画：1、功能：对象自定义动画可以设置单页幻灯片中不同对象出现的动画效果和顺序。
2、系统默认：程序默认的.对象的出现谋划同幻灯片同时出现。
3、设定方法：单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令。
4、“自定义动画”对话框：a、时间：这里提供了没有设置动画效果的对象的列表，我们可以选择进行设置。
启动动画的选项意义同幻灯片切换中的换页方式相同。
b、效果：效果指设定动画效果的种类以及伴随播放的音效；动画播放完毕后，对象的处理。
如果对象中包含文字，则我们可以设定文字出现的方式设置完了各个对象的动画效果和放映顺序后，单击“预览”，可以看到设置的动画播放的效果，认可设置，只要单击“确定”就可以了。
放映效果：动画设置完后，可以演示动画效果，对不满意的设置可以用同样的方法进行更改。
三、练习：请同学们为古诗设置好动画，比一比谁设置的最漂亮。
四、作品展示，小结自定义动画教学设计2教学目标1、激发学生的创作热情，培养学生创作能力2、进一步熟悉移动动画的制作方法3、理解路径、引导层与引导线的概念，学会制作路径动画4、熟悉“信息面板”并会用它调整精确的位置5、会使用“多角星形工具”画五角星6、熟练用逐帧动画制作闪烁的星星7、会熟练地锁定图层养成教育训练点1、培养学生自主学习的好习惯和认真听课的好习惯2、培养学生养成文明操作电脑的好习惯3、培养学生养成自觉维护公共卫生的良好习惯4、培养学生自信心的养成教学重点、难点路径动画教学资源1、电子教学软件2、计算机及网络3、教学课件——自制的flash课件，屏幕录制文件——路径动画、地球绕太阳教学方法：讲授、演示、练习教学过程教学活动第一课时一、启动教学软件，检查学生操作的情况二、欣赏动画、导入课题我们学习了两种类型的动画：逐帧动画和移动动画。
PPT中如何设置自定义动
PPT中如何设置自定义动PPT中如何设置自定义动画PPT是一种常用的展示工具，可以通过添加动画效果来增强演示内容的吸引力和表现力。
自定义动画功能是PPT中的一个重要组成部分，它允许用户按照自己的需求对文本、图片、形状等元素进行动画设置。
本文将介绍如何在PPT中设置自定义动画。
一、打开PPT并选择要设置动画的元素在打开PPT后，选择需要设置动画的文本、图片、形状等元素。
可以通过拖动鼠标来选择多个元素，或者按住Ctrl键点击每个元素进行选择。
二、进入自定义动画窗口在“动画”选项卡中，点击“自定义动画”按钮，即可进入自定义动画窗口。
在这个窗口中，可以对元素进行各种动画效果的设置和调整。
三、添加动画效果1. 添加入场动画在自定义动画窗口中，点击“添加效果”，弹出效果菜单。
可以选择一种入场效果，如淡入、从左滑入、弹跳等。
选择所需的效果后，元素将会显示预览效果。
2. 设置动画顺序通过点击“动画顺序”按钮，可以设置元素的播放顺序。
可以通过拖动箭头图标来改变元素的播放顺序，按照需要进行排列。
3. 调整动画持续时间和延迟时间在“动画顺序”部分的右侧，可以调整动画效果的持续时间和延迟时间。
可以通过手动输入数值或者通过拖动滑块进行调整。
4. 添加更多动画效果可以继续添加其他的动画效果，如强调效果、退出效果等。
点击“添加效果”按钮，在效果菜单中选择所需效果即可。
每个元素可以添加多个动画效果，可以按需选择。
四、设置动画效果的开始方式和速度在自定义动画窗口的右侧，可以设置动画效果的开始方式和速度。
点击“开始方式”，可以选择动画效果的自动或触发方式。
点击“速度”，可以选择动画效果的播放速度，包括“非常慢”、“慢”、“中等”、“快”和“非常快”。
五、预览和调整动画效果设置完动画效果后，点击“播放”按钮可以预览动画效果。
如果需要调整效果的播放时间或者其他属性，可以在“自定义动画”窗口中进行修改。
六、保存和应用动画效果设置完自定义动画后，点击“确定”按钮保存设置。
自定义动画的设置教学设计
４教学方法
１ ）任务 驱动 法 ；２ ）小 组合 作法 。
５课 时安排
１ 时。 课
２ ３ 情感 与价 值观 ．
和鉴 赏 能力 。
１ ）体 会创 作 的乐趣 。２ ）在 作 品评 价 中 ，提 高 审 美 ６ 教 学过 程
６ １创 设情 境 ，激发 兴趣 ．
３学情分析
的高 中 《 息 技术 》第 一 册第 三 章 “ 示 文 稿 的制 作 ” 信 演
速度 越 大 。
法 。从 最 简单 、最 基 本 的情 况 入 手 ，抓 住 主要 因素 ，忽 略 次要 因 素 ， 由浅 及 深地 推 入 ， 从而 得 出一种 运 动 形式
— —
２ 自由落体 加速 度 。① 方 向 ：竖直 向下 。② 大 小 ： ）
ｇ ９ ８ ／ ＝０ ／ ＝． ｓ或ｇ １ ｓ。③ 随纬 度 升高而 增 大 ，随高度 升 ｍ ｍ
零 、加 速度 为ｇ 的匀加 速直 线运 动 。
（ ） ， 同 时 让 学 生 清 楚 自 由落 体 运 动 就 是 初 速 度 为 ８ 教学反思 略 灵 活 运用 教 学 方 法 ，充 分 调 动 学生 自 己能够 动 手 、
４ ）创 设活 动 实践检 测 ：测 定反 应 时 间。学 生通 过握 动 脑 、 自主 探 究新 知 。创 设 课 堂 活 动 激 发 学 生 探 知欲
直 尺测 自己 的反 应 时 间 。教 师对 结果 进行 评价 。 ５ ）拓 展练 习整 体评 价 ：一 个物 体做 自由落体 运 动 ， 它落 至 地面 前最 后 一秒 钟 内通 过 的路 程 是全 程 的一 半 ， 求它 落到地 面所 需的时 间 。
普 遍 的运 动形 式 ， 日常生 活 中许 多物 体 的 下落 运 动 都可
PowerPoint演示文稿之《自定义动画》教案
信息技术教学案例PowerPoint演示文稿之《自定义动画》教案案例背景：本案例系五年级PowerPoint2000教学，学生已有一定的计算机操作基础，并能够利用PowerPoint2000制作和放映图文并茂的演示文稿作品。
上节课学习了“预设动画”菜单。
教学目标：1、帮助学生掌握并能应用“自定义动画”效果制作演示文稿。
2、培养学生的实践能力、创新能力和自主学习的能力。
3、培养学生严谨务实的作风、认真学习的态度和探索新知识的兴趣；培养学生尊重他人的思想感情。
4、强化学生学习信息技术的兴趣。
教学重点：掌握“自定义动画”对话框的用法。
教学难点：利用“在前一事件后x秒，自动启动”选项与“闪烁”效果组合，制作“逐渐升起的月亮”。
课前准备：《星光灿烂》演示文稿（“逐渐升起的月亮”、“星型”若干、艺术字标题“星光灿烂”）。
多媒体网络教室。
教学课时：1课时案例描述：1、观赏引入：利用网络教室展示《星光灿烂》演示文稿：若干个“星星”以不同的动画效果显现，并配上适当的声音效果；“月亮”逐渐升起；再出现艺术字标题：星光灿烂。
利用其中的动画和声音效果激发学生的兴趣，调动学生的积极性。
2、利用学生的探究欲望，鼓励学生自行探索：仿制《星光灿烂》演示文稿。
3、同学们纷纷利用“预设动画”菜单对“星星”和“月亮”设置动画效果。
这时，我及时点拨：同学们首先想到了上节课学习的“预设动画”菜单，只不过一个一个设置这么多对象，很是麻烦，同学们再试试有没有其他更好的、更恰当的设置“动画”的命令。
（强调“动画”一词，引导学生更加有目的的探索）4、经过一段时间的尝试，部分同学找到了“自定义动画”命令，兴奋的向其他同学“通报”这一消息。
5、待同学们都打开“自定义动画”对话框后，在同学们尝试过程中，我适时提示：“检查动画幻灯片对象”中的项目与“顺序和时间”标签中“动画顺序”选项有怎样的对应关系？启动动画的两种方式有什么不同？“效果”选项卡中有哪些设置？制做“逐渐升起的月亮”需要使用哪种效果、应用那种启动方式？……6、待学生充分探索、尝试，基本完成后，利用网络教室讲解“自定义动画”对话框各按钮的使用、各选项的设置及一些技巧，如制作“逐渐升起的月亮”时，先把第一个闪烁的“月亮”设置好（效果、启动方式等），再复制该“月亮”时，会连同它的“设置”一起复制。
《PPT自定义动画设置》课件PPT
文字飞入效果
使文字从指定位置飞入幻 灯片，增加动态感。
图片动画效果实例
图片渐变效果
使图片逐渐过渡到另一张 图片，增强视觉冲击力。
图片旋转效果
使图片在一定时间内旋转 一定角度，增加立体感。
图片缩放效果
使图片在一定时间内逐渐 放大或缩小，增强视觉冲 击力。
图表动画效果实例
柱状图动态显示
饼图旋转效果
使柱状图中的柱子逐一显示或隐藏， 展示数据的变化过程。
退出动画设置
总结词
描述退出动画的效果
详细描述
退出动画与进入动画相反，它可以让幻灯片中的元素消失或离开屏幕。通过“ 添加动画”并从下拉列表中选择适合的退出效果，如“飞出”、“淡出”等， 可以让元素在演示过程中更加自然地消失。
强调动画设置
总结词
描述强调动画的效果
详细描述
强调动画主要用于突出显示幻灯片中的某个元素，使其更加引人注目。通过选择 “添加动画”并从下拉列表中选择适合的强调效果，如“放大”、“旋转”等， 可以让指定的元素在演示过程中更加突出。
01
总结词
通过组合动画设置，可以将多个动画效果同时应用于一个幻灯片元素，
实现更加丰富的动态效果。
02 03
详细描述
在PowerPoint中，用户可以选择多个动画效果，并将它们应用于同一 个幻灯片元素。通过调整每个动画的开始时间、持续时间和顺序，可以 实现多种动态效果组合，使幻灯片更加生动有趣。
示例
在一个幻灯片中，可以将一个形状的淡入、旋转和移动三个动画效果组 合在一起，使其在出现时先淡入，然后旋转，最后移动到指定位置，增 加视觉冲击力。
语音识别与转录
PPT将支持语音识别和转录功能，方 便用户将语音转化为文字，与动画内 容相结合，提高演示的效率和效果。
PPT中动画效果的设置课件(绝对精品)
二. 重点难点
重点难点
➢ 自定义动画效果的设置。 ➢ 幻灯片对象动画顺序的调整。 ➢ 根据内容选择合适的动画方式。
教学 重点
教学 难点
➢ 自定义动画效果的设置方法。
三. 教学内容
教学内容
进入动画
动画种类
强调动画
退出动画 动作路径
四. 教学过程
教学过程——动画种类
进入动画
放映页面时，不出现物体，播放动 画后，再出现。
强调动画 退出动画 动作路径 组合动画
内容立即出现，等待动画的触发， 改变外观。
内容立即出现，等待动画的触发， 然后内容消失。
按照绘制的路径运动的动画效果。 是较高级的动画效果，能实现ppt画面的千变万 化，让PPt动画炫目的根本所在。 组合方式：路径与另外三种动画的结合； 强调与进入、退出的结合。 组合难点：创意；时间及速度的设置。
***************学校
PPT中的动画效果设置
主讲人： ****
目录
一
教学目标
三
教学内容
二
重点难点
四
教学过程
一. 教学目标
教学目标
知识目标 • 掌握PowerPoint中四种动画设置的方法。
教学目标
能力目标 • 能够根据所学方法，自己设计动画效果。
素质目标 • 培养学生自主学习、创新和团队合作的能力。
教学过程——动画实例（进入、退出）
飞入 飞出
浮入 浮出
挥鞭式 挥鞭式
随机线条 螺旋飞出
基本缩放 收缩并旋转
弹跳 弹跳
PPT是一款非常好用的软件，现在有很多朋友都在 使用这个软件，但是还是有一些新手对这个软件不是 特别熟悉，今天的这篇经验就和大家聊一聊关于如何 在PPT里添加动画效果的问题，希望可以帮助到大家。