2019年高中大合唱活动总结
合唱活动总结
合唱活动总结合唱是一种集体表演形式，通过声音的融合和和谐，传递出深厚的情感和意义。
近期，我们学校开展了一次精彩绝伦的合唱活动，带来了无穷的欢乐和共鸣。
在这篇文章中，我将总结这次合唱活动，分享其中的点滴回忆和感悟。
首先，本次合唱活动的准备工作充分，从曲目的选择、声部的分配到排练的安排，都体现出组织者的用心和专业。
在演唱曲目的选择上，我们尽量选取了受欢迎且具有挑战性的曲目，力求给观众带来新鲜感和惊喜。
同时，我们也综合考虑了参与同学们的实际水平和合唱团队的整体实力，做到了相对平衡的声部分配。
这使得每个参与者都能找到自己的舞台和发挥空间，感受到团队的温暖和成长。
在排练过程中，我们遇到了许多挑战和困难。
一方面是时间的紧张，每个人都要兼顾学业和其他活动，安排排练时间并非易事。
但通过组织者的精心计划和大家的相互配合，我们最终克服了这个问题。
另一方面是技巧的掌握和情感的表达。
对于一些复杂的曲目和高难度的音程，我们需要不断练习和调整，以确保合唱的和声效果和情感表达能够达到预期的水平。
尽管如此，我们并没有因此感到沮丧，反而坚持不懈地努力，每一次排练都充满了欢声笑语和汗水。
合唱活动的正式演出日终于到来，紧张而又充满期待地台前，我们背靠背、挽手而来。
灯光照亮了舞台，观众的目光投射在我们身上。
演出开始，音乐响起，我们一起进入了合唱的境界。
一曲曲动人的歌声在空气中回响，凝聚成一股股强大的能量，席卷着观众的心灵。
我们用我们的声音，传递着友谊和爱，抚慰着每个人内心的柔软。
每一个音符、每一个节奏都如波浪般荡漾着，感染着现场的每一个听众。
那种奇妙的感觉，宛如在飞翔，让我们陶醉其中。
整个演出过程中，我们相互扶持、相互鼓励，创造出一种团队精神和凝聚力。
无论是高潮部分的合拍还是尾声的和声，我们都齐心协力，让合唱活动达到了令人惊叹的高度。
除了演唱技巧和团队合作的提升，合唱活动还让我们从音乐中受益匪浅。
音乐是一种美妙的语言，它能够触动人们最内心的感受，激发出无限的创造力和热情。
学校大合唱总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行学校大合唱总结大会，共同回顾和总结本次大合唱活动的成果。
首先，请允许我代表全体同学，向精心筹备和付出辛勤努力的老师和同学们表示衷心的感谢！一、活动回顾本次大合唱活动以“唱响青春，筑梦未来”为主题，旨在激发同学们的爱国情怀，增强班级凝聚力，提高同学们的艺术素养。
在活动筹备过程中，我们经历了以下几个阶段：1. 活动策划：学校领导高度重视，成立了大合唱活动筹备组，制定了详细的活动方案，明确了活动目的、时间、地点、内容等。
2. 班级选拔：各班级通过选拔，选出了优秀的合唱队员，并进行了紧张的排练。
3. 教练指导：学校聘请了专业的音乐老师担任教练，对同学们进行了声乐、指挥等方面的培训。
4. 活动实施：在正式比赛前，各班级进行了多次彩排，确保了比赛的顺利进行。
5. 比赛现场：同学们精神饱满，歌声嘹亮，展现了青春风采，赢得了评委和观众的一致好评。
二、活动成果1. 增强了班级凝聚力：通过大合唱活动，同学们在共同的目标和任务下，增进了了解，加深了友谊，班级凝聚力得到了显著提升。
2. 提高了同学们的艺术素养：在排练过程中，同学们学习了声乐、指挥等知识，提高了自己的艺术素养。
3. 激发了爱国情怀：大合唱曲目以爱国为主题，使同学们在歌声中感受到了祖国的繁荣昌盛，激发了强烈的爱国情怀。
4. 展现了学校风采：本次大合唱活动充分展示了学校的艺术教育成果，提升了学校的知名度。
三、活动感悟1. 团结协作：在活动筹备和实施过程中，我们深刻体会到团结协作的重要性。
只有大家齐心协力，才能取得成功。
2. 坚持不懈：大合唱排练过程中，同学们克服了种种困难，坚持不懈地练习，最终取得了优异的成绩。
3. 爱国情怀：大合唱活动使同学们更加热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、未来展望1. 深化艺术教育：学校将继续加强艺术教育，为同学们提供更多展示才华的平台。
2. 提升班级凝聚力：通过开展更多丰富多彩的活动，增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神。
参加合唱总结的收获(4篇)
参加合唱总结的收获第1篇今年我参加了学校举办的合唱比赛，在参加合唱的这段时间里，我收获了许多，不仅提高了自己的唱歌水平，也学到了许多应对压力的方法和和团队合作中的重要性等，所以我觉得分享我的参加合唱的心得体会可以给其他同学提供一些帮助。
第二段：感悟合唱的乐趣合唱是一项有趣而有意义的活动，它不但能让我们感受到音乐的美妙，更让我们意识到合作与团队精神的重要性。
在我的体验中，我和我的同伴们共同努力排练，每一次让我情不自禁地体会到音乐的魅力和感悟到合唱团队的美好。
通过这个活动，我了解到与人协作是一项必要的技能，在团队中，我们须要尊重彼此，增加沟通和理解能力，遇到分歧也要恰当地解决。
第三段：压力让我们更坚定合唱比赛是一项较为严肃的活动；比赛时，我的紧张和私心有时候会影响我的表现。
但在真正的比赛前，我通过不断地练习和研究，努力解决了自己的问题。
使自己更加坚定，这让我意识到压力的正面影响。
只要我们学会理解并掌控压力，我们就能在关键时刻轻松应对和持续前进。
第四段：竞争的力度推动我们前行参加合唱比赛，我们不仅与自己比赛，更是与其他团队相互竞争。
然而，这种竞争不是互相扯倒，而是一定程度上的推动。
在比赛时，我们会注意观察其他团队的表演方式，认识到自己的差距。
此外，竞争还会提高我们的自信心和勇气，使我们在其他领域更加不怕困难和挑战。
第五段：总结和展望参加合唱比赛，让我深深意识到团队协作和沟通的重要性，也让我认识到，适当的压力和健康的竞争可以让我们不断突破自己。
未来，我会继续努力提高自己的音乐水平，坚信能够在未来的比赛中取得更好的成绩，同时也将继续学习团队精神，在生活和学习中做出更大贡献。
参加合唱总结的收获第2篇参加合唱展演是一次难得的机会，充满了挑战和激动。
我加入了学校的合唱团，准备参加即将举行的合唱展演。
我知道要参加合唱展演需要付出大量的努力和时间。
于是，在参加展演之前，我开始了漫长的练习和准备。
首先，我花了很多时间研究音乐作品的背景和情感表达。
合唱学年度总结(3篇)
第1篇一、前言合唱，作为一种集体音乐表现形式，不仅能够培养学生的音乐素养，还能增强团队协作精神，提升学生的审美能力。
在过去的一年里，我校合唱团在全体师生的共同努力下，取得了显著的成果。
现将本年度合唱教学工作总结如下：一、合唱团基本情况我校合唱团成立于2019年，由小学部、初中部、高中部三部分组成。
团员总数达100余人，涵盖了各个年级的学生。
本年度，合唱团在原有基础上，新增了10名优秀团员，使合唱团整体实力得到进一步提升。
二、合唱教学工作回顾1. 强化基础训练，提高合唱水平本年度，合唱团在基础训练方面投入了大量精力。
教师们针对团员们的音准、节奏、呼吸等方面进行针对性训练，使团员们的基础音乐素养得到显著提高。
在训练过程中，我们注重以下几点：（1）科学发声方法：针对团员们的声部特点，教师们制定了科学的发声方法，使团员们在演唱过程中能够保持良好的音色和气息。
（2）节奏训练：通过节奏练习，提高团员们的节奏感，使合唱作品在演唱过程中更加和谐。
（3）音准训练：通过音准练习，提高团员们的音准意识，使合唱作品在演唱过程中更加准确。
2. 拓展合唱曲目，丰富音乐素养本年度，合唱团在原有基础上，拓展了多个合唱曲目，涵盖了古典、现代、民族等多种风格。
以下为部分曲目：（1）古典作品：《圣母颂》、《哈利路亚》等。
（2）现代作品：《平凡之路》、《岁月神偷》等。
（3）民族作品：《康定情歌》、《茉莉花》等。
通过演唱不同风格的作品，团员们的音乐素养得到了全面提升。
3. 积极参加比赛，展现合唱风采本年度，合唱团参加了多项比赛，取得了优异成绩。
以下为部分比赛成果：（1）在东莞市“校园好声音”比赛中，获得一等奖。
（2）在东莞市“中小学生合唱比赛”中，获得二等奖。
（3）在东莞市“校园艺术节”合唱比赛中，获得一等奖。
4. 深化校本课程，传承合唱文化本年度，合唱团在原有基础上，深化了校本课程，将合唱教学与学校文化相结合。
以下为部分校本课程：（1）美育项目式课程《那一片红》：通过体验式的方式，让学生在合唱中感受少先队的建队历程。
合唱比赛总结范文8篇
合唱比赛总结范文8篇第1篇示例：合唱比赛总结近日，我校举行了一场精彩的合唱比赛，在比赛中，各参赛队伍展现了自己的才华和团队精神，给观众留下了深刻的印象。
比赛结束后，我想对这次比赛进行一次总结，希望能够更好地发现问题，为今后的比赛做好准备。
我要说的是选题。
在这次比赛中，各队的选题都十分有特色，有的选择了经典的合唱曲目，有的选择了时下流行的歌曲，每个队伍都有自己的风格和特点。
也有一些队伍在选题上存在一些问题，可能是选取的曲目不够适合合唱，或者是没有考虑到合唱团队的整体实力和音域的配合。
在未来的比赛中，我们应该更加注重选题的选择，确保每个队伍都能够展现出最好的实力。
我想谈谈排练。
排练是比赛成功的关键，只有通过不懈的努力和精心的安排，才能在舞台上展现出最好的表现。
在这次比赛中，有一些队伍在排练上存在一些问题，包括节奏不准、声部不齐等，这些问题都会影响到整个表演的效果。
在未来的比赛中，我们应该更加注重排练的质量，确保每个队伍都能够达到最佳状态。
我想说说团队合作。
合唱比赛是一个团队合作的过程，只有每个队员都能够尽力发挥自己的力量，并与其他队员密切配合，才能够取得最好的成绩。
在这次比赛中，我看到了很多队伍在舞台上密切配合，相互支持，这不仅展现了他们的团队精神，也给观众留下了深刻的印象。
所以，在未来的比赛中，我们应该更加注重团队合作，建立更加紧密的团队关系，共同努力取得更好的成绩。
这次合唱比赛虽然取得了一定的成功，但也暴露出了一些问题，希望通过这次总结，我们可以更好地改进，为下一次比赛做好准备。
让我们共同努力，为校园文化建设做出更大的贡献！愿我们的合唱团队在未来的比赛中取得更好的成绩！谢谢大家！第2篇示例：合唱比赛是一项非常受欢迎的比赛项目，它不仅能够展示参赛者的声乐技巧，还可以增强团队协作能力和社交交流。
近日，我校举办了一次合唱比赛，从初赛到决赛的激烈角逐吸引了众多师生的关注。
以下就是这次合唱比赛的总结。
一、比赛背景我校合唱比赛于本学期初启动，旨在培养学生的音乐表现能力，促进学生之间的良好合作。
合唱社团活动总结9篇
合唱社团活动总结9篇第1篇示例：合唱社团活动总结合唱社团是学校中一个非常重要且具有影响力的组织。
它汇集了热爱音乐的同学们，通过合唱活动的开展，让大家有机会展示自己的声音，提升音乐素养，培养团队合作意识。
在过去的一个学年里，我们的合唱社团开展了一系列精彩的活动，让我们来一起总结一下。
我们举办了一场主题为“和谐共鸣，美妙人生”的合唱比赛。
在比赛中，不同年级的同学们组成了各自的合唱团队，精心准备了各种曲目，展示了各自的才华和水平。
比赛现场气氛热烈，观众掌声不断，每一个团队都展现出了最好的一面。
通过比赛，大家不仅锻炼了自己的表演能力，还学会了团队合作、互相帮助的重要性。
我们还参加了学校举办的音乐节活动。
在音乐节上，我们的合唱社团表现出色，用动人的歌声为观众们带来了一场精彩的音乐盛宴。
每一个成员都全情投入，用心演唱，展现了团队的凝聚力和实力。
在音乐节结束之后，我们收获了许多赞美和肯定，也让更多的人认识到了我们合唱社团的魅力。
在过去的一个学年里，我们还开展了一些公益活动，比如去养老院、孤儿院等地方进行义唱表演，让更多的人能够感受到音乐的魅力和温暖。
通过这些活动，我们不仅提升了自己的表演水平，还传播了正能量，传递了关爱之心。
每一次公益活动，都让我们获得了满满的成就感和充实感。
过去的一个学年，我们的合唱社团取得了不俗的成绩。
在老师的指导下，同学们努力练习，不断提高自己的音乐素养，不断丰富自己的演唱技巧。
每一个活动，都让我们收获了许多，不仅提升了自己的表演能力，还培养了团队合作精神，锤炼了意志品质。
我们相信，在未来的日子里，我们的合唱社团会更加强大，会有更多的亮点和精彩的表现。
让我们携手前行，共同奋斗，创造更加美好的明天！第2篇示例：在合唱社团活动结束之际，我们不禁感慨万千，回想起这段时光中的点点滴滴，心中涌上一股难以言喻的感动和喜悦。
在这篇总结文章中，我们将回顾我们这个合唱社团的成长历程和活动经历，向大家展示我们在音乐和团队合作方面所取得的成就和收获。
大合唱总结
大合唱总结大合唱是一种集体演唱形式，由多个人同时合唱同一首歌曲或曲目。
它是一种集体合作，既需要参与者之间良好的协调和默契，又需要个人声部的独特表现。
大合唱展现了团队合作和个人才华的综合力量，给人们带来了丰富多样的听觉和视觉体验。
首先，大合唱可以加强团队合作和协调能力。
在大合唱中，每个人都扮演着不同的角色，有高音、中音和低音等不同声部。
每个声部都需要按照乐谱上的要求进行唱出，并与其他声部合奏，以演绎出丰富的音乐效果。
因此，大合唱要求每个参与者必须严格遵守自己的节奏、音高和音调。
只有当每个人都能准确地完成自己的部分，并与其他人协调一致时，才能够达到完美的效果。
这就要求大合唱的参与者之间需要互相沟通和相互配合，培养出良好的团队合作和协调能力。
其次，大合唱也是一种展示个人才华的机会。
每个参与者都有机会在合唱过程中展示自己的声音和表演才华。
无论是在独唱部分还是在和声部分，每个人都有机会通过个人的表现和演唱技巧，给歌曲增添个人风采。
这不仅是对个人音乐天赋的一种展示，也是对个人音乐技巧的一种锻炼和提升。
通过大合唱，参与者们可以相互学习和借鉴，不断提高自己的音乐水平和表演能力。
此外，大合唱也给观众带来了丰富多样的听觉和视觉体验。
大合唱通常由多人合唱，不同声部的人声交织在一起，相互呼应，形成了丰富复杂的声音层次。
这种声音的多样性和和谐共鸣给人们带来了愉悦和享受。
同时，大合唱的表演也往往伴随着舞蹈和舞台表演，通过视觉上的精彩表演，使整个演出更加生动有趣。
观众们可以通过聆听音乐和观赏表演，沉浸在音乐之中，感受到音乐的魅力和情感。
总的来说，大合唱是一种集体演唱形式，既需要团队合作和协调能力，又给予个人展示才华和提升音乐水平的机会。
它不仅给参与者带来了表演的快乐和成就感，也给予观众们丰富多样的听觉和视觉体验。
大合唱是一次集体的音乐盛宴，既能传递音乐的情感和艺术价值，又能为大家带来欢乐和共鸣。
无论是参与者还是观众，都能从中体会到音乐的魅力和力量，享受到音乐带来的美好。
高中大合唱活动总结
高中大合唱活动总结导语：在高中生活中，合唱活动是一项非常重要的活动之一。
它不仅能够培养同学们的音乐素养和艺术修养，还可以增进同学们之间的团结和合作，同时也是展示学校艺术风采的一种形式。
下面将对高中大合唱活动进行总结。
一、活动背景我们学校每年都会举行一次高中大合唱活动，为了提高同学们的音乐素养，培养他们对音乐的兴趣和热爱，促进同学们的艺术修养和团队合作精神，学校组织了这次活动。
二、活动目标1. 提高同学们的音乐素养：通过合唱活动，培养同学们的音乐感觉和音乐理论知识，加深对音乐的理解，提高音乐素养。
2. 培养同学们的团队合作精神：合唱活动需要大家团结协作，互相配合，通过合作完成作品，培养同学们的团队合作精神。
3. 丰富同学们的课余生活：参与合唱活动可以使同学们的课余生活更加丰富多彩，增加他们的兴趣爱好，提高生活质量。
三、活动过程1. 筹备阶段：在活动开始之前，学校进行了广泛的宣传和动员工作，吸引同学们的积极参与。
另外，还成立了合唱团，并进行了选人和分组工作。
2. 练习阶段：合唱团的同学们每天都进行合唱练习，学习合唱曲目的技巧和表达方法，提高唱功。
老师们也对同学们进行了音乐知识的普及和培训，让同学们更好地理解音乐。
3. 排练阶段：在练习过程中，同学们不断地调整声音的大小和音高的准确度，通过不断反复排练，终于取得了不错的效果。
4. 舞台表演：在活动当天，同学们充满激情地上台表演，展现自己的才艺和风采。
整个表演过程进行得非常顺利，同学们的合作精神和个人能力都得到了很好的展示。
四、活动成果1. 音乐素养的提高：通过合唱活动，同学们的音乐素养得到了很大的提高，对音乐有了更深入的理解和感悟。
2. 团队合作精神的培养：合唱活动让同学们学会了团队合作，互相帮助和支持。
大家通过共同努力，最终完成了一次成功的表演。
3. 个人能力的提升：合唱活动对同学们的个人能力也起到了很大的提升作用。
同学们在合唱过程中，以个人为单位有了很大的时间和空间来展示自己的特长和才艺。
大合唱活动总结
大合唱活动总结•相关推荐大合唱活动总结（精选10篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，想必你学习了很多新知识，不如让我们总结经验，展望未来。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编整理的大合唱活动总结，希望能够帮助到大家。
大合唱活动总结篇1这次“革命歌曲大合唱”比赛，以我们的失败而告终。
同时我也发现了自己、班级存在的一些问题。
第一、我自己思想上就不是很重视有很多原因：1、就是之前的运动会，使每一个人参加活动的积极性大大降低，导致管理上的不配合。
2、平时很少训练，即使有一两次训练，但也没有带齐道具，比如说：音响、伴奏……而且毕竟是四个班，组织和管理极不方便。
不管是哪一个人，都很难让其他三个班的信服。
所以要经过四个班的班委商量，这样一浪费时间，二很难达成共识，最后只会使台下的同学极不耐烦。
从而更加不配合。
第二、个人组织能力欠缺主要是因为经验不足、没有做到事前想到，做时果断。
前期准备工作非常不到位，没有足够的时间让同学们练歌，又没有整好方队，更没有在比赛前有过一次完整的彩排……第三、各班间的团结度不够在排练出现问题时，班委之间只会指责其他班的不是，似乎有一种排斥，只希望在这次失败之后，四个班能更加团结。
第四、同学们比较懒散，集体荣誉感不强不管是训练，还是比赛，大家都一副毫不在乎的样子，没有丝毫责任感。
针对以上问题，我对自己和班级有一些建议：一、对自己1、不管什么事，做到严于律己2、做每件事之前，有充分的准备。
要么不做，要做就做最好。
3、说话、做事时，要能想到他人的感受。
比如：“你有时间，不代表每个人都有时间”。
二、对班级1、经常举行班级内部活动，增加四个班的互动，增强班级凝聚力。
2、各班班委之间经常交流心得，取长补短。
3、每周在班上举行班会，班委做好同学们的动员工作，增强每个人的班级荣誉感。
最后，我希望在各班班委的带领下，我们机电班能重振雄风。
大合唱活动总结篇2为加深广大同学对改革开放的认识，了解我国取得的辉煌成就，坚定我们继续推进改革开放事业伟大进程的信念，丰富校园生活，增中华的责任感和班级的团队精神，我校举行了大合唱比赛。
学校大合唱活动经验总结与分享
学校大合唱活动经验总结与分享作为学校一项非常重要的文化活动之一，大合唱活动旨在增强学生的合作意识、提高音乐素养和艺术修养。
我校最近举办了一次精彩的大合唱活动，这让我们受益匪浅。
在本文中，我将分享我们学习到的一些经验，以帮助其他学校组织及进行类似的音乐活动。
准备阶段：了解乐曲在进行大合唱活动之前，学校应该充分了解所选乐曲。
包括曲调、歌词、节奏和音乐元素。
在此基础上，合唱指导老师要制定出适合不同年龄段学生的音乐训练计划。
例如对于初学合唱的学生可以从基本唱法、节奏感的训练开始；对于有经验的学生可以进行进一步的探讨和实践，例如艺术表现能力的提高等。
选拔合唱成员大合唱中需要协调默契的声部，而不同声部的人数又不能相差太大，因此选择合适的参与者非常重要。
学校应该给予所有学生平等的机会来参与这项活动，通过集训、比赛等等方式来选出最佳成员组成团队。
筹备音乐器材和场地在确立乐曲之后，音乐团队老师应该确定需要的音乐器材，例如弹奏和合成所需的琴键、乐谱等等。
场地方面，如果学校少于100人参与，则可以选择礼堂，但如果超过100人，则需要有舞台、音响等设备。
训练阶段：制定训练计划在训练合唱团队之前，一个好的训练计划是必要的。
这个计划应该兼顾基础唱法和表现技巧的训练。
需要确保每位选手都理解音乐和歌词的意义并且配合辅音的正确发音等技巧。
重视个性和合作在培养音乐素养、塑造音乐感受的过程中，自由表达和团队合作同样不可或缺。
将每一个小节或者节奏进行收录并更加深入分析，帮助学生理解歌曲并形成自己的解读。
在团队协作方面，多进行一些小游戏、合作活动、互帮互助的教育训练，这些小活动可以帮助团队建立深厚的互信关系。
包括正确的训练、注重个性，在团队活动中展示自我，增加好的人际关系等，是提高大合唱整体表现的非常重要的因素。
只有做到了这些，团队整体的合作能力才会得到进一步提升。
在团队与个体等所有因素之间取得平衡，必须感受到合唱的乐趣，享受音乐、忘却生活中的烦恼和压力。
合唱比赛活动总结3篇(关于合唱比赛的总结)
合唱比赛活动总结3篇(关于合唱比赛的总结)合唱角逐活动总结1为庆祝新中国成立60周年，依据我区文教局的精神，我校于6月16日开展了“祖国万岁”班级歌咏角逐活动，我校主动响应上级指示，进行了一个月的合唱训练。
在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了100人的同学合唱团，以及全体教职工共同组建的老师合唱团，做到了班班有歌声。
一、领导重视，熟识到位我校对“祖国万岁”大型歌咏角逐活动为主题的大型歌咏角逐活动特殊重视。
召开专题会议来研讨在学校内开展合唱角逐的具体事宜，在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必需参预合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。
学校把歌咏角逐作为一项严峻的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥当协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。
领导的重视，确保了各项排练活动顺当进行；思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成果奠定了基础。
二、措施得力，效果显著在次活动中我们选择实行了一系列行之有效的措施，做到领导带头，全员参预，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。
1、全员参预，人人学唱。
留意老师、同学平常的学习和训练，为选拔高素养的合唱队员缔造了良好的条件。
2、训练定时间、定地点，每次训练都有明确的任务，使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。
3、指导老师分工负责，充分发挥每位老师的特长，训练工作协调高效。
训练中给音乐老师做了分工的明确，明确的分工调动了专业老师的主动性，提高了训练的效率。
内部挖潜，让师生的潜能得到最大程度的发挥。
这次合唱我们没有请一个外援，队员全部是本校的领导、老师和同学。
但我们做到了五个和谐，指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长，各有特色，形成了一个和谐有机的整体，共同提升合唱角逐活动总结2依据学校工作方案，五月四日，七、八班级同学进行了“红五月”合唱角逐。
这次活动特殊成功，赢得了家长和社会的好评。
高中合唱社团活动学生总结
高中合唱社团活动学生总结篇一：合唱社团总结合唱社团总结本学期我担任了学校合唱社团的教学，为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习合唱的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。
我总结以下这个学期社团的工作情况。
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。
选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。
合唱社团的魅力：一、训练措施1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。
只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。
在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。
让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。
在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。
比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。
另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。
特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。
在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
二、训练目标：1、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
大合唱总结（通用12篇）
大合唱总结大合唱总结（通用12篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编帮大家整理的大合唱总结，欢迎阅读与收藏。
大合唱总结篇1从开学到现在，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。
在训练的过程中我主要做了以下几点工作：一、合唱队的组织考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行。
所以，我们扩建合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。
选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。
另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。
这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。
二、合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。
1．呼吸训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。
我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。
2．发声训练刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。
在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习。
当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。
三、合唱训练1．熟悉歌曲，掌握旋律这一学期训练我们选了两首歌曲《让爱传出去》、《歌声与微笑》在合唱训练中我们要求音高准确、节奏准确。
大合唱总结
大合唱总结大合唱是一种集体演唱形式，有着浓厚的文化底蕴和艺术内涵。
它将不同声部的歌声巧妙地结合在一起，形成和谐的音乐画面。
大合唱既能够展示合唱团的团体实力，又能够彰显每个独唱者的个人特色，因此备受观众喜爱。
大合唱的演唱形式多种多样，可以是纯音乐的演唱，也可以是伴有舞蹈或戏剧元素的表演。
不同的题材和风格都能够在大合唱中得到展示，使观众能够欣赏到不同的音乐风格和文化内涵。
无论是民族风的合唱曲还是古典曲目的演唱，都能够让观众感受到音乐所带来的魅力和情感。
大合唱在音乐教育中占有重要地位。
它不仅有助于培养学生的音乐素养和表演能力，还能够培养学生的团队意识和合作精神。
在大合唱中，每个人都有自己的音域和声部，需要与其他成员进行紧密配合，才能形成完美的演唱效果。
因此，大合唱在培养学生的集体意识和合作能力方面具有独特的价值。
大合唱的演唱过程需要经过精心的筹备和练习。
首先，合唱团需要进行声部的分组和排练，确定每个成员的音域和合唱位置。
然后，需要进行声乐训练，培养每个成员的嗓音技巧和音准感。
在这个过程中，指挥家扮演着重要的角色，他需要统筹全局，指导各声部的演唱和合奏。
最后，合唱团需要进行多次彩排，使每个成员都能够熟练掌握演唱曲目，并且协调一致地表现出来。
大合唱的演出需要具备良好的音乐素养和舞台表演能力。
在演出中，合唱团需要准确无误地演唱各个声部的歌词和旋律，并且通过合理的舞台形式和动作来展现曲目的意境和情感。
除此之外，合唱团还需要注意统一的音色和音量，协调的节奏和呼吸，以及舞台上的形象和仪态。
只有在这些方面都能够做到完美无瑕，才能够给观众带来最好的视听享受。
大合唱作为一种集体演唱形式，对每个成员都有较高的要求。
它需要每个成员都有出色的音乐素养和表演能力，以及积极的学习态度和团队意识。
在大合唱中，每个人的表现都会影响整个团队的演唱效果，因此每个成员都需要不断努力和提高自己的水平。
同时，大合唱也需要合唱团的团队精神和互相配合，只有团结一心，才能够取得最好的演唱效果。
合唱比赛活动总结（通用5篇）
合唱比赛活动总结（通用5篇）合唱比赛活动总结（通用5篇）不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，我们会积累一些相应的经验，你会有什么样的总结呢？可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的合唱比赛活动总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
合唱比赛活动总结15月里，为了纪念五四爱国运动和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋好学，立志报国的热情，同时增强同学们的凝聚力，向心力，学校举行“唱响青春”合唱比赛。
我校本次合唱比赛以两个第一名，两个第二名和两个第三名两个优秀组织奖两个优秀指挥奖和两个优秀领唱奖的成绩划上了句号，此次结果可喜可贺。
在这次比赛中，所有成员都感受到了团结合作的团队精神，感受到了温馨的大家庭气氛。
本次比赛深得本校领导的重视和鼓励，使得整个比赛的工作能够顺利进行。
本次活动在全校师生的努力下，取得了圆满的成功。
现将本次活动总结如下：一、活动效果通过本次合唱比赛，丰富了学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供了展示艺术才华的舞台，充分展现了校园文化风采，培养了团结合作精神，增强了学生集体主义思想；挖掘出学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的综合素质。
通过本次大赛，实现了学校“班班有歌声、人人都参与”的目的。
同时，大力促进了学校艺术教育活动的普及和提高以及学生德智体美的全面发展。
二、全员参与以学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动。
师生们在本次活动中表现积极，在训练过程中，讴歌了我们伟大的祖国的文化，展现了中小学生健康活泼和积极向上爱国主义思想情趣和丰富快乐的校园生活。
在比赛过程中，师生们激情歌唱我们伟大的祖国的音乐文化，整个校园弥漫着爱国主义气息。
同时评委们依据评分标准公正、公平、公开地进行严格评选、考核，使得本次活动趋向完美。
三、组织有力团支部和少先队提前一个月布置本次活动任务，确定时间，把本次活动与班主任的考核挂钩，同时与期末优秀教师、优秀班集体的评选工作联系起来，这样每位老师都积极响应学校的号召，在全校范围内掀起了真情以歌曲献祖国的高潮。
高中合唱社团活动学生总结
高中合唱社团活动学生总结《高中合唱社团活动学生总结》的范文，好的范文应该跟大家分享。
篇一：合唱社团总结合唱社团总结本学期我担任了学校合唱社团的教学，为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习合唱的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。
我总结以下这个学期社团的工作情况。
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。
选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。
合唱社团的魅力：一、训练措施1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。
只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。
在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。
让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。
在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。
比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。
另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。
特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。
在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
大合唱总结
大合唱总结大合唱是一种跨学科的艺术形式，集合了声乐、表演和音乐的元素。
在大合唱中，一群合唱团的成员共同演唱同一部音乐作品，通常由指挥家领导，并伴有乐队的伴奏。
大合唱具有独特的魅力，能够产生强大的音乐震撼力和情感共鸣。
在这篇文章中，我们将总结一次精彩绝伦的大合唱活动。
在本次大合唱中，我们的目标是演绎一部古典音乐作品——贝多芬的《合唱交响曲》。
这部作品要求大规模的合唱团和乐队的合作，其中包含了许多具有技术性要求和情感表达的乐段。
首先，我们需要选好指挥和音乐导演。
他们将负责组织合唱团和乐队的排练，指导演唱和演奏技巧。
在这次大合唱中，我们邀请了一位备受赞誉的指挥家，他有丰富的经验和深厚的音乐造诣。
他与音乐导演共同工作，确保每个人都能达到最佳状态。
在进行排练之前，我们需要理解作品的背景和音乐的特点。
我们研读了《合唱交响曲》的乐谱，分析了每个乐章的结构和表达意图。
这样做有助于我们更好地理解作品的艺术内涵，为演唱和演奏奠定基础。
在排练过程中，我们遇到了许多技术性的挑战。
其中，最具挑战性的部分是合唱团和乐队之间的协调。
由于《合唱交响曲》中有许多精细的和声和节奏变化，必须仔细注意合唱团和乐队的配合。
我们进行了反复的排练，特别注重调音和节奏的统一。
这需要团队中的每个成员都严格要求自己，投入到排练中，并与其他成员保持良好的沟通和合作。
除了技术上的挑战，演唱和演奏的情感表达也是一项重要的任务。
乐曲中充满了贝多芬独特的情感和内涵，如喜悦、悲剧和奋斗。
通过感同身受和深入理解作曲家的创作意图，我们努力将这些情感传递给观众。
在排练过程中，我们不断挑战自我，追求更高的表达力和真实性。
在排练结束后，我们带着兴奋和紧张的心情迎接了演出。
演出当天，观众们充满期待地走进音乐厅。
舞台上，合唱团和乐队整齐地站成一排，指挥家迈着坚实的步伐上台。
随着指挥家的一挥手，合唱团和乐队开始奏响第一乐章的音符。
在演出过程中，我们全身心地投入其中，将所有训练和排练的成果展现给观众。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年高中大合唱活动总结
为迎接中国共产党成立93周年，市委宣传部要求各县（市）、区进行红歌演唱
活动，并选出一支优秀代表队参加xx城市庆祝中国共产党成立93周年红歌演唱会。
我校卓越合唱团被县宣传部、教育局推荐到xx城市参加演出。
接到任务后，学
校领导高度重视，成立了以吕校长为组长的领导小组，制定了“红歌比赛”活动方案，多次召开会议，研究、安排布置，在短时间内组建起了以高一年级学生为主、高二年级音乐生为辅的合唱团队。
合唱团分4个教学班，高一、高二年级的4个
教导员老师为班主任，音乐教师负责对歌曲分声部进行教授。
全体合唱队员利用
晚自习时间进行歌曲学习，一周后同学们都学会了。
然后，全体合唱团学生一起
进行合唱，音乐老师对歌曲演唱的细节有重点的进行练习；舞蹈老师对挑选出的
学生进行舞蹈排练。
在历时1个多月的合唱练习和舞蹈准备中，全体师生付出了
艰辛的努力和欢乐的汗水。
让我们走近他们，了解他们在节目组织、排练、演出
中的苦和乐，分享他们的经验和感受。
在排练过程中申校长、张书记非常重视，每天察看训练情况。
德育处组织到位，各音乐教师都积极参加，主动性很高，除工作原因外，很少有人迟到、请假。
特
别值得称赞的是老师们克服家里孩子小、自己身体不好、家里老人有病需要照顾
等多种困难仍然坚持工作。
有的老师在排练中受点轻伤，还坚持排练。
他们真正
发扬了勇于吃苦、不怕困难、甘于奉献的精神和我行、我行、我能行的实验高中
信心，全身心地投入到大合唱的工作中去。
这正是实验高中精神和实验高中文化
统领的结果。
同学们对这次合唱投入了极大的热情，同学们克服学习时间紧、学习任务重、有病等困难，只要做到能坚持就绝不请假，认真练习，表演到位。
练习时同学们在
台上一站就是一个小时，实在太累了就双脚互换一下，调整站立姿势。
就是平时纪律性较差的同学，也能坚持。
通过全体合唱团师生及工作人员的不懈努力，周密组织、精心排练，多次演练，在xx城市庆祝中国共产党成立90周年红歌演唱会汇演中获得圆满成功，受到市
县领导的高度评价。
对我们来讲获得一等奖是非常不容易的，这个成绩的取得离不开领导的支持、团队的努力。
从排练过程到最后参赛，我们的合唱团成员表现出了战胜一切困难的
决心和勇气，可以自豪地说，我们团队的师生是最棒的，是能够创造奇迹的。
通过这次合唱我们有三点收获：一是付出是快乐幸福的，舞台上的精彩转瞬即逝，背后是汗水和心血。
二是深层次理解什么是合作、什么是宽容。
三是彼此间的友
谊将会延续。
这次经历将是我们每个合唱团成员值得珍惜的记忆。
这次合唱也是一次宣传实验高中，检验实验高中师生精神面貌的好机会。
团队合作精神得到进一步强化，大家在以后的工作中只要继续发扬这种认真精神，树立责任意识，提升执行力，在学校各领域的发展中作出自己的贡献。