建筑工程的施工图识图__教案
《建筑制图与识图》经典教案第二章
《建筑制图与识图》经典教案第⼆章第⼆章平⾯⽴体⼀.教学⽬的了解空间形体的分类，掌握基本平⾯形体的投影特性及形体表⾯上求点的⽅法。
能够补绘由基本平⾯体演变的简单平⾯体组合体的第三⾯投影。
⼆.教学重点重点掌握基本形体的投影特性和形体表⾯上求点的⽅法。
三.教学难点根据形体的三⾯投影，正确建⽴形体的空间模型。
通过空间想象正确判断形体表⾯上点的投影的可见性。
四.布置作业习题集§2-1 2-2概述及平⾯体的投影在建筑⼯程中的建筑物及其构配件，如果从⼏何体型⾓度来分析，它们总可以看作由⼀些形状简单，形成也简单的⼏何体组合⽽成。
在制图中常把这些⼯程上经常使⽤的单⼀⼏何形体如棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球和圆环等称为基本⼏何体，简称基本体。
基本体有平⾯体和曲⾯体。
由平⾯围成的基本⼏何体称为平⾯体。
⼯程中常见的平⾯体主要有棱柱、棱锥和棱锥台。
⼀、棱柱体棱柱由两个相互平⾏的底⾯和若⼲个侧棱⾯围成，相邻两侧棱⾯的交线称为侧棱线，简称棱线。
棱柱的棱线相互平⾏。
1.棱柱体的投影从三棱柱的投影图中可看到：其⽔平投影是⼀个三⾓形，它是三棱柱上、下底⾯的投影，三⾓形的三条边分别是左、右、后三个棱⾯的投影（有积聚性），三⾓形的三个顶点分别是三条棱线的⽔平投影；正⾯投影中两个并⽴的矩形是三棱柱左、右两个棱⾯的投影；正⾯投影的外形轮廓则是三棱柱后棱⾯的投影（反映实形）；正⾯投影中上、下两条⽔平线是三棱柱上、下底⾯的投影（有积聚性）；侧⾯投影只是⼀个矩形，左、右⼆棱⾯在此重影，上、下两条⽔平线仍是上、下底⾯有积聚性的投影，矩形的两条竖边中靠⾥⾯的⼀条还是三棱柱后棱⾯的投影（有积聚性）。
2.棱柱体表⾯上求点棱柱体表⾯上求点可以利⽤柱体表⾯的积聚投影来求得。
例1 已知三棱柱的三⾯投影及其表⾯上的点M和N的正⾯投影m'和n'，求作它们的另两个投影。
分析：根据已知条件，M点必在三棱柱前右侧的棱⾯上（因m'可见），⽽N 点必在三棱柱的后棱⾯上（因n'不可见）。
建筑制图与识图--教案
学习目标：了解建筑制图的任务与学习方法，掌握常用的工程图的几个分类教学重点：1．搞清本章所讲的几个概念，及其相互间的关系；2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。
教学难点：1．搞清“画法几何”与“工程制图”之间的关系，并在工程制图中正确运用画法几何理论；2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。
课时：2个课时第一章绪论1.1 建筑制图的任务1．研究正投影的基本理论2．培养绘制和阅读工程图的能力3．研究常用的图解方法，培养图解能力4．通过绘图、读图和图解的实践，培养空间想象能力5．培养认真、细致、一丝不苟的工作作风6．培养用图形软件绘制图样的初步能力工程图：在生产建设和科学研究工程中，对于已有的或想象中的空间体（如地面、建筑物、机器等）的形状、大小、位置和其它有关部门资料，很难用语言和文字表达清楚，因而需要在平面上（例如图纸上）用图形表达出来。
这种在平面上表达工程物体的图，称为工程图。
工程图常用的有以下几种：1．透视图2．轴测图3．正投影图4．标高投影图1.1.1画法几何当研究空间物体在平面上如何用图形来表达时，因空间物体的形状、大小和相互位置等不相同，不便以个别物体来逐一研究，并且为了使得研究时易于正确、深刻和完全，以及所得结论能广泛地应用于所有物体起见，特采用几何学中将空间物体综合概括成抽象的点、线、面等几何形体的方法，先研究这些几何形体在平面上如何用图形来表达，以及如何通过作图来解决它们的几何问题。
这种研究在片面上用图形来表示空间几何形体和运用几何图来解决它们的几何问题的一门学科，称为画法几何。
例如：正方体6个面组成每个面由无数条线组成每条线由无数个点组1.1.2 工程制图把工程上具体的物体，视为由几何形体所组成，根据画法几何的理论，研究它们在平面上用图形来表达的问题，而形成工程图。
在工程图中，除了有表达物体形状的线条以为，还要应用国家制图标准规定的一些表达方法和符号，注以必要的尺寸和文字说明，使得工程图能完善、明确和清晰地表达出物体的形状、大小和位置，以及其它必要的资料（例如：物体的名称、材料的种类和规格，生产方法等）。
建筑识图初步训练教案
建筑识图初步训练教案引言：建筑识图是建筑设计和规划过程中非常重要的一项基础技能。
通过训练建筑识图能力，学生可以更好地理解建筑图纸、平面布局和建筑元素等，从而提高他们在建筑设计和规划中的表达能力和创作能力。
本教案旨在帮助学生初步训练建筑识图的能力，为他们未来的学习和实践奠定基础。
一、教学目标：1.了解建筑识图的重要性和应用场景；2.学习建筑图纸中的基本图形和符号；3.培养学生观察、分析和解读建筑图纸的能力。
二、教学内容：1.建筑识图的概念和应用领域；2.建筑图纸中常见的基本图形和符号；3.解读建筑图纸的基本方法和步骤。
三、教学过程：1.引入（5分钟）：通过展示一些建筑图纸和实际建筑物的照片，引起学生对建筑识图的兴趣，说明建筑识图的重要性和应用场景。
2.讲解建筑图纸中的基本图形和符号（15分钟）：详细介绍建筑图纸中常见的基本图形和符号，例如平面图中的直线、弧线、圆、方框等，立面图中的窗户、门、楼梯等。
3.示范解读建筑图纸（20分钟）：选择一份简单的建筑图纸，示范解读建筑图纸的基本方法和步骤。
通过将图纸放大展示给学生，逐步解释和讲解图纸中的各个元素和符号的含义，引导学生进行观察和分析。
4.学生练习与讨论（30分钟）：让学生分组，每组发放一份建筑图纸，让他们根据所学内容进行解读。
鼓励学生互相讨论和交流，帮助他们更好地理解和解读图纸。
5.总结（10分钟）：总结建筑识图的基本概念、方法和步骤，并强调其重要性和应用价值。
鼓励学生在日常生活中多观察、分析和解读建筑图纸和建筑物。
四、教学评估：通过学生的练习和讨论，评估他们对建筑图纸中基本图形和符号的理解程度，以及对图纸解读方法和步骤的掌握情况。
五、教学延伸：鼓励学生进一步学习建筑识图的深入知识，包括建筑图纸的绘制方法、建筑元素的设计原则等。
同时，可以进行实地考察和实践活动，让学生亲身体验建筑识图的过程，提高他们的实践能力和创作能力。
结语：通过建筑识图初步训练，学生可以提升对建筑图纸的理解能力，为他们未来的学习和实践提供基础。
结构施工图识图教案
国家《建筑结构制图标准》对结构施工图的绘制有明确的规定，现将有关规定介绍如下：
(1)常用构件代号
常用构件代号用各构件名称的汉语拼音的第一个字母表示。
(2)常用钢筋符号
钢筋按其强度和品种分成不同的等级，并用不同的符号表示
(7)钢筋混凝土构件图示方法
为了清楚地表明构件内部的钢筋，可假设混凝土为透明体，这样构件中的钢筋在施工图中便可看见。钢筋在结构图中其长度方向用单根粗实线表示，断面钢筋用圆黑点表示，构件的外形轮廓线用中实线绘制。
(3)一般钢筋图例
常用钢筋图例。
(4)钢筋的名称
配置在混凝土中的钢筋，按其作用和位置可分为以下几种。
①受力筋
②箍筋
③架立筋
④分布筋
⑤构造筋
(5)保护层
钢筋外缘到构件表面的距与混凝土的粘结力。
(6)钢筋的标注
钢筋的直径、根数及相邻钢筋中心距在图样上一般采用引出线方式标注，其标注形式有两种。
第一章建筑结构施工图识图基础
1基础平面图的识读
2基础详图的识读
3基础设计总说明
4基础施工图阅读要点
预备知识
建筑制图标准的基本规定
一、结构施工图概念及其用途
二、结构施工图的组成
三、结构施工图识读方法
四、结构施工图的识读步骤
1.1结构施工图的内容
结构设计说明是带全局性的文字说明，它包括：选用材料的类型、规格、强度等级，地基情况，施工注意事项，选用标准图集等。
.1.2结构平面布置图
结构平面布置图是表示房屋中各承重构件总体平面布置的图样。它包括：
(1)基础平面图；
(2)楼层结构布置平面图；
建筑工程施工图识图完整方法ppt课件
3、建筑总平面图
1、看图名、比例、图例及有关的文字说明。2、了解工程的用地范围、地形地貌和周围环境情况。 3、了解拟建房屋的平面位置和定位依据。4、了解拟建房屋的朝向和主要风向。5、了解道路交通及管线布置情况。6、了解绿化、美化的要求和布置情况。
识读总平面图：
3 建筑施工图识图方法
立面图包含内容： 1、立面图名，必要的文字说明。 2、室外地坪线（粗实线）、勒脚、可见台阶、坡道、花台、门、窗、阳台、雨篷、檐口、室外楼梯、墙边线、突出墙面的柱、雨水管、墙面分格线、外墙装饰等。 3、外墙各部位标高，如室外地坪、台阶、窗台、门窗顶、阳台、雨篷、檐口、屋顶等处。 4、外立面细部构造做法；装饰节点详图索引符号。 5、个别细部的尺寸；立面两端轴线和编号。
建筑施工图是对整个工程的总览，规划了建筑物的外形、位置，结构施工图和机电设备施工图都是为建筑施工图服务，起到了从整体到部分，从大体构造到详细部件的指导作用，是对建筑施工图的延伸和细化。由建筑图给出一个轮廓和布局，结构图针对其中的构造关系以及材料需求进行划分，然后相应地进行机电设备的放置安装。建筑施工图展现的内容更为丰富，是图纸中的主体构架。
5、建筑立面图
3 建筑施工图识图方法
识读建筑立面图： 1、看图名、轴线和比例尺，了解表现的是哪个立面。 2、看室外地坪标高，了解室内外高差，核对室外台阶踏步数量。 3、了解门窗、阳台、雨篷、台阶、屋顶、勒脚等细部的形式和位置。 4、察看各部位标高，了解室内外高差、层高，建 筑物总高、雨篷、窗台等的高度。 5、从说明文字或索引符号了解立面装饰材料、颜色等。 6、了解雨水管的位置，并与屋面平面图进行核对。
识图方法总结与优化过程
课题的形成
整理文档
讨论并初步形成PPT
建筑工程施工图识图 教案
教案课程名称：建筑识图与构造系部: 建工系任课教师：刘献授课班级: 交建31209【教学内容】第1章建筑工程制图的基本知识1.1 建筑制图国家标准简介1。
1。
1 国家标准1.图纸幅面及格式（A2=420x594）2。
比例（如1：100)3.字体，长仿宋体4。
图线，（1)图线线型及应用(2）图线的画法及注意事项5.常用建筑材料图例6.尺寸标注(1）尺寸线(2)尺寸界限(3）尺寸起至符号（4)尺寸数字(5）半径、直径、角度、弧长、球的尺寸标注（6）其他尺寸标注1.1。
2 绘图工具及仪器的使用1。
图板及丁字尺2.三角板3。
圆规和分规4.曲线板5.铅笔1。
1.3 绘图方法及步骤1。
绘图前的准备工作2.画底稿3.加深1。
2 投影的基本知识1。
2。
1 投影的概念1.投影的概念2.投影的分类（1）中心投影法（2）平行投影法:正投影、斜投影3。
正投影的几何性质（1）同素性（2）从属性（3）定比性（4)平行性（5）显实性（6）积聚性4。
三面投影图的形成（1）建立三面投影体系（2）将物体分别向三个投影面进行正投影（3）把位于三个投影面上的三个投影图展开1.2.2 点、直线和平面的投影1。
点的投影（1）点的单面投影（2)点的两面投影(3）点的三面投影（4）点的投影与坐标1.2 投影的基本知识1.2.2 点、直线和平面的投影2。
直线的投影（1）一般位置直线（2）特殊位置直线，平行线:正平线、水平线、侧平线垂直线:正垂线、铅垂线、侧垂线（3)直线上的点3。
平面的投影（1)平面的表示方法（2）各种位置平面的投影特性一般位置平面、特殊位置平面（垂直面、平行面)1。
2.3 几何体的投影1。
平面立体的投影（1)棱柱，棱柱的投影、棱柱表面上的点(2）棱锥，棱锥的投影、棱锥表面上的点2.曲面立体投影（1）圆柱，圆柱的投影、圆柱表面上补点(2)圆锥，圆锥的投影、圆锥表面上补点（素线法、辅助平面法）(3)球,球体的投影、球表面上补点1。
建筑制图与识图教案
建筑制图与识图教案一、教学目标1. 了解建筑制图的基本知识，掌握建筑图纸的基本内容和组成。
2. 学会使用建筑制图工具，如直尺、圆规、三角板等。
3. 掌握建筑图线的种类和用法，熟悉建筑图纸的标注方法。
4. 学会阅读和理解建筑图纸，提高施工图的识图能力。
5. 培养学生的空间想象能力和创新意识，为后续专业课程打下基础。
二、教学内容1. 建筑制图的基本知识建筑图纸的分类和作用建筑图纸的基本内容和组成建筑制图的标准和规定2. 建筑制图工具及用法直尺、圆规、三角板等基本工具的使用方法建筑图线的种类和用法建筑图纸的标注方法3. 建筑图纸的阅读与理解平面图、立面图、剖面图、细部图等的阅读方法图纸中的符号、标注、说明等的理解施工图的识图实践4. 建筑制图实例讲解常见建筑构件的制图方法建筑平面图、立面图、剖面图的绘制步骤建筑图纸的实际应用案例5. 建筑制图与识图的实践训练绘制简单的建筑图纸提高空间想象能力和创新意识完成建筑图纸的识图练习三、教学方法1. 采用讲解与示范相结合的方法，让学生掌握建筑制图的基本知识和技巧。
2. 通过实际案例分析，使学生了解建筑图纸的应用和阅读方法。
3. 注重实践训练，培养学生的动手能力和实际操作技能。
4. 采用提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
四、教学资源1. 教材：建筑制图与识图教材2. 教具：直尺、圆规、三角板、建筑图纸等3. 课件：建筑制图与识图的PowerPoint课件4. 视频：建筑制图与识图的操作视频五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。
2. 实践操作：评估学生在实践训练中的表现，如图纸绘制、识图能力等。
3. 期末考试：包括笔试和实际操作两部分，测试学生对建筑制图与识图知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计40课时，每课时45分钟。
2. 课程安排：第1-8课时：建筑制图的基本知识与工具用法第9-16课时：建筑图纸的阅读与理解第17-24课时：建筑制图实例讲解第25-32课时：建筑制图与识图的实践训练七、教学重点与难点1. 教学重点：建筑图纸的基本内容和组成建筑制图工具的使用方法建筑图纸的阅读与理解建筑制图实例的讲解与实践2. 教学难点：建筑图纸的标注方法施工图的识图能力培养建筑制图的创新意识与实践八、教学步骤1. 引入新课：通过展示建筑图纸的实例，引发学生对建筑制图与识图的兴趣。
建筑施工图识图教案
建筑施工图识图教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够理解建筑施工图的基本概念和组成部分；（2）能够识别和理解建筑施工图中的各种符号、标记和说明；（3）能够根据施工图进行简单的施工设计和布局。
2. 过程与方法：（1）通过观察和分析实际建筑施工图，培养学生的空间想象能力和图形识别能力；（2）通过实践操作，培养学生阅读和理解施工图的能力；（3）通过小组讨论和合作，培养学生解决问题和沟通交流的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对建筑施工图的兴趣和好奇心，激发学生学习建筑知识的热情；（2）培养学生认真细致的工作态度，提高学生的工作效率；（3）培养学生团队合作精神，培养学生的职业素养。
二、教学内容：1. 建筑施工图的基本概念和组成部分；2. 建筑施工图中的常见符号、标记和说明；3. 建筑施工图的阅读和理解方法；4. 建筑施工图的施工设计和布局方法；5. 建筑施工图的实际应用案例分析。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：建筑施工图的基本概念、组成部分、符号标记的识别和理解，以及施工设计和布局方法。
2. 教学难点：建筑施工图中的符号标记的理解和应用，以及施工设计和布局方法的实践操作。
四、教学准备：1. 教学材料：建筑施工图样本、教学PPT、教学手册等；2. 教学设备：投影仪、电脑、投影屏幕等；3. 实践材料：建筑模型、工具等。
五、教学过程：1. 导入新课：通过展示实际建筑施工图，引发学生对建筑施工图的兴趣和好奇心，激发学生学习建筑知识的热情。
2. 教学讲解：讲解建筑施工图的基本概念、组成部分、符号标记的识别和理解，以及施工设计和布局方法。
通过实例分析，让学生更好地理解和掌握施工图的知识。
3. 实践操作：让学生分组进行实践操作，阅读和分析实际建筑施工图，识别和理解其中的符号标记，并进行简单的施工设计和布局。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的实践操作心得和体会，互相学习和交流，提高学生的阅读和理解施工图的能力。
建筑制图与识图教学教案课件
建筑制图与识图教学教案课件一、教学目标1. 让学生了解并掌握建筑制图的基本知识，包括图纸的规格、比例、标注等。
2. 培养学生识读建筑图纸的能力，能独立理解建筑图纸的内容。
3. 让学生熟悉建筑施工图的种类，包括平面图、立面图、剖面图、细部图等。
4. 培养学生运用专业知识分析、解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 建筑制图的基本知识：图纸规格、比例、标注等。
2. 建筑施工图的种类：平面图、立面图、剖面图、细部图等。
3. 建筑图纸的识读方法：图线识别、符号识别、文字识别等。
4. 建筑图纸的阅读技巧：图框定位、图线分析、尺寸标注等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：建筑制图的基本知识，建筑施工图的种类及识读方法。
2. 教学难点：建筑图纸的阅读技巧，运用专业知识分析、解决实际问题。
四、教学方法与手段1. 教学方法：采用讲授、实践、互动相结合的教学方法。
2. 教学手段：利用多媒体课件、图纸实例进行教学。
五、教学进程1. 课时安排：共4课时。
2. 教学步骤：a. 第一课时：介绍建筑制图的基本知识，讲解图纸规格、比例、标注等。
b. 第二课时：讲解建筑施工图的种类，包括平面图、立面图、剖面图、细部图等。
c. 第三课时：教授建筑图纸的识读方法，图线识别、符号识别、文字识别等。
d. 第四课时：讲解建筑图纸的阅读技巧，图框定位、图线分析、尺寸标注等。
教案仅供参考，具体教学过程中请根据学生实际情况灵活调整。
六、教学评估1. 课堂练习：在学习过程中，安排适量的课堂练习，以检查学生对建筑制图与识图知识的掌握情况。
2. 课后作业：布置相关建筑图纸识读的作业，要求学生在课后完成，以巩固所学知识。
七、教学反馈1. 课堂问答：教师应及时关注学生的学习进度，通过提问等方式了解学生对知识点的掌握情况，并针对学生的疑惑进行解答。
2. 学生反馈：鼓励学生提出意见和建议，了解教学方法的适用性，不断调整教学策略，提高教学效果。
八、教学拓展1. 参观实践：组织学生参观建筑工地或建筑设计院，实地了解建筑图纸在实际工程中的应用。
《建筑工程识图》课程教案
电气照明平面图识读
电气照明平面图的概念
电气照明平面图是表示建筑物内照明设备布置和照明线路走向的 图纸。
电气照明平面图的组成
电气照明平面图一般由照明设备、照明线路、控制设备等部分组成。
电气照明平面图的识读方法
识读电气照明平面图时，应注意照明设备的类型、数量、位置和安 装高度，以及照明线路的走向和敷设方式等。
供配电系统电路图识读
01
供配电系统电路图的概念
供配电系统电路图是表示供配电系统电气设备连接关系的图纸。
02
供配电系统电路图的组成
供配电系统电路图一般由进线、配电装置、馈线、用电设备等部分组成。
03
供配电系统电路图的识读方法
识读供配电系统电路图时，应注意各电气设备的连接关系、导线的规格
型号和敷设方式等。
交流讨论
组织学生进行交流讨论，分享学习心得和体会，探讨课程 学习中遇到的问题和困难，相互学习和借鉴。
拓展延伸：现代建筑技术发展趋势及挑战
现代建筑技术发展趋势
介绍当前建筑领域的前沿技术和未来发展趋势，如BIM技 术、绿色建筑、智能化建筑等，引导学生关注行业动态 和技术发展。
现代建筑技术面临的挑战
分析现代建筑技术在发展过程中面临的挑战和问题，如 技术标准不统一、数据安全风险、技术应用成本高等， 鼓励学生思考和探讨解决方案。
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建筑详图识读
建筑详图的内容
建筑详图是建筑细部的施工图，是建筑平面图、立面图、剖面图的补充。
建筑详图的识读方法
首先了解详图的名称和比例；其次了解详图的构造层次和构造做法；最后了解详图中的 尺寸标注和材料说明。
04 结构施工图识读
《建筑工程识图》课程教案——制图的基本知识
2．其他组成员可以质疑并提出问题；
3．通过讨论及梳理总结的方式，点明任务中的关键点，确定任务的解决方案并按照专业术语描述；
任务解决方案：
1.图纸的大小与幅面：
（1）图纸幅面大小的国家标准；
（2）图纸幅面格式的国家标准；
室
能力检测
(导做)
（分三次进行，每次约40分钟
55*2=110分钟）
组内成员共同讨论，应用知识点解决实际问题，从而达到能力的提升。
1.用正确的线型绘制A3图纸图框线、标题栏且在图框里绘制常用线型图例（图中字体为长仿宋字）；
2.抄绘建筑材料图例
协调指导、适时讲解；易错点总结归纳。
小组代表上台展示成果，队友补充。其它小组倾听汇报，指出错误。
2பைடு நூலகம்工作过程安排是否合理规范
4
7
10
3.能否积极提出问题和利用学习知识解决问题
4
7
10
4.陈述是否完整、准确、清晰、正确
4
7
10
5.遵守秩序及纪律情况
2
4
6
6.活动参与是否积极、主动
2
4
6
7.团队合作精神表现情况
3
5
7
有新发现和应用
1
3
5
创新能力
总分
60
组内成员
教师签字：年月日
最终得分
多
媒
体
教
室
任务小结
师生评价
(导评)
（20分钟）
1、首先表扬导知阶段和课堂讨论中表现突出的小组和个人，并指出讨论中的不足和长处。
建筑及结构图纸识图实训课程指导书
建筑及结构图纸识图实训课程指导书建筑施工图部分一、识图任务请带着以下问题进行建筑图识图：（1）各工程有几张图纸？建筑施工图有哪些？结构施工图有哪些？（2）各工程建筑墙体总长总宽分别是多少？墙体的厚度？（4）本套图纸中共有几个平面图？各个平面图的区别在哪里？立面图有几幅？详图有哪些？（5）建筑入口朝向？（4）各楼层的层高多少？净高多少？（5）建筑立面图上标注有哪几方面内容？（8）设计室内外高差是多少？建筑高度是多少？室外设计标高是多少？（9）楼梯是什么形式？板式楼梯还是梁式楼梯？（12）楼面结构标高与建筑标高的关系是怎样的？（15）板厚多少？二、读图方法和步骤1.看标题栏及图纸目录了解工程名称、项目内容、设计日期等。
2.看设计总说明了解建设规模、经济技术指标，室内室外的装修标准。
3.看总平面图4.看立面图大体了解建筑整体形象、层数规模和外墙装饰做法等。
5.看各层平面图本阶段是对建筑的概况了解阶段，只需了解各层平面布局、房间的分割等。
6.看剖面图了解各层层高、建筑总高、各楼层关系、是否有地下室及其深度。
三、建筑施工图的阅读内容1、根据图纸目录了解整套图纸的组成图纸目录说明该套图纸有几类，各类图纸分别有几张，每张图纸的图号、图名、图幅大小；如采用标准图，应注出所使用的标准图的名称、所在的标注图集和图号或页次2、阅读施工总说明施工总说明主要用来说明图样的设计依据和施工要求。
1）了解工程施工图设计的依据性文件、批文和相关规范。
2）项目概况：一般应包括建筑名称、建设地点、建设单位、建筑面积、建筑基底面积、建筑工程等级、设计使用年限、建筑层数和建筑高度、防火设计建筑分类和耐火等级、人防工程防护等级、屋面防水等级、地下室防水等级、抗震设防烈度等，以及能反映建筑规模的主要技术经济指标。
3）设计标高：本项目相对标高与总图绝对标高的关系。
4）用料说明和室内外装修：墙体、墙身防潮层、地下室防水、屋面、外墙面、勒脚、散水、台阶、坡道等部位。
《建筑识图》教案
《建筑识图》教案《建筑识图》教案一、教学目标通过本课程的学习，学生将能够掌握建筑识图的基本原理和方法，包括建筑设计、结构、材料等方面的知识。
同时，学生还将了解建筑识图在实际工程中的应用，提高对建筑设计的理解能力和审美水平。
二、教学内容和教学步骤1、建筑识图的基本概念和重要性建筑识图是建筑工程专业的基础课程之一，对于培养学生的设计能力和施工技能具有重要意义。
通过学习建筑识图，学生将了解建筑设计的基本原则和构造知识，掌握建筑图纸的阅读和理解方法。
2、建筑设计基本原理了解建筑设计的概念、原则和方法，包括建筑功能、结构、空间和形式等方面的知识。
学习建筑设计的常用软件和工具，如AutoCAD、SketchUp等，掌握基本的绘图技能。
3、建筑结构基础知识了解建筑结构的基本类型和特点，包括框架结构、剪力墙结构、钢结构等。
学习建筑结构的设计原理和方法，包括荷载传递、应力分布、稳定性等方面的知识。
4、建筑材料基础知识了解建筑材料的种类、性能和用途，包括混凝土、钢材、木材等。
学习建筑材料的选用和设计方法，包括材料的物理、化学和机械性能等方面的知识。
5、建筑识图实践通过实际项目案例，学习建筑图纸的阅读和理解方法，包括平面图、立面图、剖面图等。
学习如何在实际工程中应用建筑识图知识，如施工图的深化、机电专业的协同设计等。
三、教学重点和难点1、教学重点掌握建筑识图的基本原理和方法，包括建筑设计、结构、材料等方面的知识。
学习实际工程中建筑识图的应用，如施工图的深化、机电专业的协同设计等。
2、教学难点理解建筑设计的复杂性和多样性，掌握建筑图纸的阅读和理解方法。
掌握建筑结构的设计原理和方法，理解不同结构类型的特点和适用范围。
四、教学方法和建议1、理论结合实践：在教学过程中，注重理论联系实际，通过实际项目案例来加深学生对建筑识图的理解和应用。
2、多元化教学：采用多种教学方法，如课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
建筑施工图识图教案
建筑施工图识图教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够识别和理解建筑施工图的基本元素和符号；（2）能够分析建筑施工图的布局和组成，了解建筑物的结构和构造；（3）能够解读建筑施工图中的尺寸和标注，理解施工图的设计意图。
2. 过程与方法：（1）通过观察和分析实际建筑施工图，培养学生的空间想象能力和图形识别能力；（2）通过实践操作，使学生能够运用专业软件绘制简单的建筑施工图；（3）通过团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对建筑施工图的兴趣和热情，认识建筑施工图在建筑行业中的重要性；（2）培养学生细致、严谨的工作态度，提高学生的专业素养；（3）培养学生关爱生命、注重安全的意识，了解施工图对建筑质量和安全的影响。
二、教学内容1. 建筑施工图的基本元素和符号（1）平面图、立面图、剖面图、细部图的概念和区别；（2）常见的建筑施工图符号及其含义；（3）建筑施工图的图例和标注方法。
2. 建筑施工图的布局和组成（1）建筑施工图的常见布局形式；（2）建筑施工图的组成结构，包括平面图、立面图、剖面图、细部图等；（3）建筑施工图的视图关系和投影规律。
3. 建筑施工图的尺寸和标注（1）尺寸的分类和表示方法；（2）常见标注符号及其含义；（3）尺寸的换算和单位。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）建筑施工图的基本元素和符号的识别与理解；（2）建筑施工图的布局和组成的分析；（3）建筑施工图的尺寸和标注的解读。
2. 教学难点：（1）建筑施工图符号的多样性和复杂性；（2）建筑施工图的布局和组成的理解；（3）尺寸和标注的解读与应用。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）采用讲授法，讲解建筑施工图的基本元素、符号、布局和组成等内容；（2）采用案例分析法，分析实际建筑施工图，培养学生的空间想象能力和图形识别能力；（3）采用实践操作法，让学生运用专业软件绘制简单的建筑施工图；（4）采用团队合作法，培养学生的沟通能力和协作精神。
建筑制图与识图课程实训任务书、教案
建筑系《建筑制图》课程实训指导书班级：姓名：学号：实训场地：绘图教室指导老师：2016 —2017 学年第二学期实训目的：学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过实训动手绘制能正确阅读和基本绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。
通过实训使学生具有完全读懂工程图纸的本领和一丝不苟的工作作风。
培养学生阅读建筑工程图样的实际操作能力，为他们将来从事各类与工程管理相关工作应具备的创新能力打下扎实的专业基础，同时本实训也能培养学生的整体素质。
实训项目如果自己是施工单位的技术人员，将要承建某商用住宅楼的施工任务，现有该工程的施工图纸一套。
首要任务是把图纸表达的内容完全读懂，以便后期指导施工。
1、识读一套建筑施工图纸，完成建筑施工图识读；2、识读一套结构施工图纸，完成结构施工图识读；二、实训的内容及要求通过实训，要求学生掌握绘图工具的正确使用方法，贯彻国标要求，要求学生独立完成绘制建筑施工图图样，具备基本的读图和识图能力，为后期的房屋建筑学等课程的学习奠定坚实的基础，同时为走向社会培养基本的绘制和阅读工程图作准备。
利用绘图工具完成以下建筑施工图的绘制和阅读：1）绘制建筑平面图：《建筑识图》第42页，A2幅面，比例1:100；2）绘制建筑立面图：《建筑识图》第47页，A2幅面，比例1:100；3）绘制建筑剖面图：《建筑识图》第51页，A2幅面，比例1:100；4）阅读《建筑识图》中第38页至第76页的一整套施工图。
实训地点：绘图教室实训所需材料：房屋施工图一套、实训任务书、绘图工具、图纸实训时间：一周（30个课时）实训考核办法：实训成绩=绘图质量50%+平时表现30%+实训报告填写质量20%实训项目一：识读建筑施工图一、建筑施工图部分识读作业一：图纸目录1.除包含本套建筑施工图的目录外，建议包括引用标准图册的图册号与图册名称。
2.建筑设计总说明包括工程设计的依据、批文；相关整体工程或相关配套工程的概括说明；建筑用料、门窗明细表以及其他未尽事宜。
《建筑制图与识图》经典教案--第八章 建筑施工图
第八章建筑施工图第1-2节§8—1 概述§8—2 建筑总平面图一.教学目的了解房屋的组成，房屋施工图的设计过程、设计内容.熟识施工图中常用的各种符号。
掌握建筑总平面图的形成、图示内容、读图方法以及图样的绘制方法。
二.教学重点讲课重点：施工图中常用符号建筑总平面图的图示内容，绘制方法。
三。
教学难点有序地讲解房屋的组成，不显得杂乱无序.索引符号的使用学生容易混淆。
总平面图的图示内容应事先整理好讲解的顺序。
四。
布置作业看书练习阅读总平面图预习建筑平面图相关内容§8-1 概述房屋时共人们生活、生产、学习和娱乐的场所,与人们关系密切相关。
房屋建筑图：将一幢拟建房屋的内外形状和大小,以及各部分的结构、构造、装修、设备等内容，按照“国标”的规定，用正投影方法详细准确地画出的图样.它是用以指导施工的一套图纸,所以又称为“施工图”.一。
房屋的组成及其作用组成：基础（梁）、回填土（不是房屋的一部分）,墙（内外墙)、地面、楼面、屋面（隔热层、女儿墙、檐口线）、楼梯（雨蓬、休息平台、安全板、梯间窗）、户门（房门）、梁、柱、窗户（窗台板、窗扇）其它细部构件（阳台、勒脚、散水、排水沟、防潮层、雨水管）。
注意前后顺序的安排。
二。
施工图的产生及其分类房屋建造需两个阶段：设计、施工。
房屋建筑图（施工图）的设计也需两个阶段：初步设计、施工图设计.(对一些复杂工程，还应增加技术设计(扩大初步设计)阶段，为调节各工种的矛盾和绘制施工图作准备)（一）初步设计阶段1。
设计前的准备2.方案设计3.绘制初步设计图（二）施工图设计阶段-—注意是将已经批准的初步设计图,按照施工的要求给予具体化。
一套完整的施工图，应包括：1。
图纸目录2.设计总说明3。
建筑施工图（建施）4。
结构施工图（结施）5。
建筑装修图6。
设备施工图（设施)三.施工图的图示特点1。
施工图中的各图样,主要是用正投影法绘制。
2.房屋形体较大，施工图一般采用较小比例绘制。
建筑制图与识图教案
建筑制图与识图教案一、教学目标通过本课程的学习，学生将能够： 1. 掌握建筑制图的基本知识和技能； 2. 了解建筑制图的相关标准和规范； 3. 掌握建筑识图的方法和技巧； 4. 能够运用建筑制图和识图技术进行实际操作。
二、教学内容2.1 建筑制图1.建筑制图的定义和基本概念；2.常用的建筑制图软件及其功能介绍；3.建筑平面图、立面图和剖面图的制图方法；4.建筑图例的绘制方法；5.建筑制图的标准和规范。
2.2 建筑识图1.建筑识图的定义和作用；2.建筑识图的基本方法和步骤；3.建筑材料和构件的识图方法；4.建筑平面图、立面图和剖面图的识图技巧；5.建筑图例的识图方法。
三、教学计划本课程拟分为10个教学时段，具体教学计划如下： 1. 第一周：建筑制图的基本概念和软件介绍； 2. 第二周：建筑平面图的制图方法；3. 第三周：建筑立面图的制图方法；4. 第四周：建筑剖面图的制图方法；5. 第五周：建筑图例的绘制方法；6. 第六周：建筑制图的标准和规范；7. 第七周：建筑识图的基本方法和步骤；8. 第八周：建筑材料和构件的识图方法；9. 第九周：建筑图的识图技巧； 10. 第十周：建筑图例的识图方法。
本课程将采用以下教学方法： 1. 讲授法：通过讲解建筑制图和识图的基本知识，使学生理解和掌握相关概念和技能； 2. 实践操作：通过实际操作建筑制图软件，让学生熟悉软件的使用方法，并进行实际建筑制图练习； 3. 分组讨论：将学生分为小组进行建筑图纸的分析和识图，通过小组合作，提高学生的识图能力； 4. 互动探究：鼓励学生主动提问和探索，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
五、教学评价为了评价学生的学习情况和教学效果，将采用以下评价方法： 1. 课堂表现：包括学生在课堂上的积极参与、讨论和提问情况等； 2. 实践操作：对学生的建筑制图和识图实践操作进行评价； 3. 课程作业：布置与课程内容相关的作业，对学生的完成情况进行评价； 4. 期末考试：对学生的理论知识进行考核，测试学生的掌握程度。
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教案课程名称: 建筑识图与构造系部: 建筑系任课教师: 华杰授课班级:15级大专班【教学容】第1章建筑工程制图的基本知识1.1 建筑制图标准简介1.1.1 标准1.图纸幅面及格式（A2=420x594）2.比例（如1:100）3.字体，长仿宋体4.图线，（1）图线线型及应用（2）图线的画法及注意事项5.常用建筑材料图例6.尺寸标注（1）尺寸线（2）尺寸界限（3）尺寸起至符号（4）尺寸数字（5）半径、直径、角度、弧长、球的尺寸标注（6）其他尺寸标注1.1.2 绘图工具及仪器的使用1.图板及丁字尺2.三角板3.圆规和分规4.曲线板5.铅笔1.1.3 绘图法及步骤1.绘图前的准备工作2.画底稿3.加深1.2 投影的基本知识1.2.1 投影的概念1.投影的概念2.投影的分类（1）中心投影法（2）平行投影法：正投影、斜投影3.正投影的几性质（1）同素性（2）从属性（3）定比性（4）平行性（5）显实性（6）积聚性4.三面投影图的形成（1）建立三面投影体系（2）将物体分别向三个投影面进行正投影（3）把位于三个投影面上的三个投影图展开1.2.2 点、直线和平面的投影1.点的投影（1）点的单面投影（2）点的两面投影（3）点的三面投影（4）点的投影与坐标1.2 投影的基本知识1.2.2 点、直线和平面的投影2.直线的投影（1）一般位置直线（2）特殊位置直线，平行线：正平线、水平线、侧平线垂直线：正垂线、铅垂线、侧垂线（3）直线上的点3.平面的投影（1）平面的表示法（2）各种位置平面的投影特性一般位置平面、特殊位置平面（垂直面、平行面）1.2.3 几体的投影1.平面立体的投影（1）棱柱，棱柱的投影、棱柱表面上的点（2）棱锥，棱锥的投影、棱锥表面上的点2.曲面立体投影（1）圆柱，圆柱的投影、圆柱表面上补点（2）圆锥，圆锥的投影、圆锥表面上补点（素线法、辅助平面法）（3）球，球体的投影、球表面上补点1.2.4 组合体的投影1.组合体的组合形式（1）叠加：叠合、相交、相切（2）切割2.组合体的投影画法步骤：（1）形体分析（2）选择视图（3）作图3.组合体的尺寸标注（1）尺寸基准（2）尺寸的分类：定形尺寸、定位尺寸、总体尺寸（3）尺寸标注原则（4）尺寸标注的步骤4.组合体的视图读法（1）形体分析法（2）线面分析法【课堂情况反馈】复习，能把以前的知识进一步巩固和掌握，效果较好。
【课后作业】本次课堂中没有详细讲解的容自己再好好复习制图书【教学容】1.3 剖面图与断面图1.3.1 剖面图的画法1.剖面图的形成2.剖面图的画法（1）剖切位置适当（2）外轮廓画齐全（3）剖面符号要画好（4）剖面图的特性3.剖面图的标注剖切位置线、剖视向线、编号4.常用的剖面图（1）全剖面图（2）半剖面图（1/4剖面图），对称性质（3）局部剖面图（4）阶梯剖面图1.3.2 断面图的画法1.断面图的形成2.断面图的标注3.断面图的画法（1）移出断面（2）重合断面其他投影图，分别认识、验证各部的细部形状；然后按投影图把各部分叠加在一起，由此读线面分析法:分析投影图中，具有特征的平面的投影——线、面分析法，也是阅读投影图投影图中封闭几图形的意义是：(1)投影图上一封闭图形表示一个面；(2)封闭图形在另一投影中的对应投影有两种可能：边数同等、形状想象的封闭图形，或是积聚性直线段；(3)投影图中，相邻的封闭图形，一般表示不同的面，它们的关系或相交、或错开（前后、上下、左右）；(4)有时侯，投影图上的封闭图形表示一个洞（亦称虚面）。
视图配置镜像投影第2章建筑施工图的识读2.1 概述一、建筑施工图的用途和容1、建筑施工图：表示建筑物的总体布局、外部造型、部布置、细部构造、外装饰、固定设施和施工要求的图样。
2、一般包括：总平面图、施工总说明、门窗表、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和建筑详图等。
二、建筑施工图的图示法绘制和阅读房屋的建筑施工图，应根据画法几的投影原理，并遵守《房屋建筑制图统一标准》GB/T50001-2001；下面简要说明《建筑制图标准》中的一些基本规定，并补充说明尺寸注法中有关标高的基本规定。
1、图线建筑专业制图采用的各种线型，应符合《建筑制图标准》中的规定。
图线的宽度b,应根据图样的复杂程度和比例，按《房屋建筑制图统一标准》GB/T50001-2001中图线的规定选用，见下图建筑专业制图选用的比例，按《建筑制图标准》宜符合规定。
3、构造及配件图例由于建筑平、立、剖面图常用1；100、1；200或1：50等较小比例，图样中的一些构造及配件，不可能也不必要按实际投影画出，只需用规定的图例表示。
建筑专业制图采用《建筑制图标准》规定的构造及配件图例。
4、常用符号1）索引符号和详图符号索引符号是由直径为10mm详图的位置和编号，应以详图符号表示，详图符号的圆应以直径为14mm粗实线绘制。
2）引出线引出线应以细实线绘制，宜采用水平向的直线、与水平向成300、450、600、900的直线，或经上述角度再折为水平线。
（文字说明）（a）（b）c）引出线（文字说明）（文字说明）（a）（b）共同引出线3）定位轴线及其编号定位轴线应以细点画线绘制。
定位轴线一般应编号，编号应注写在轴线端部的圆。
圆应用细实线绘制，直径为8~10mm。
定位轴线圆的圆心，应在定位轴线的延长线上或延长线的折线上。
平面图上定位轴线的编号，宜注写在图样的下与左侧。
横向编号应用阿拉伯数字，从左至右顺序编写，竖向编号应用大写拉丁字母，从下至上顺序编写，如图所示。
拉丁字母的I、O、Z不得用做轴线编号。
如字母数量不够使用，可增用双字母或单字母加注脚，如A A、、B A......Y A或A1、B1、 (1)用于2根轴线用于3根或用于3根以上连续编号的轴线详图的轴线编号通用详图中的定位轴线，应只画圆，不注写轴线编号。
4）标高标高绝对标高建筑标高相对标高结构标高5）其他符号对称符号由对称线和两端的两对平行线组成。
对称线用细点画线绘制；指北针的形状宜如图所示，其圆的直径宜为【教学容】图纸目录、总平面图和建筑总说明一、图纸目录编制图纸目录的目的是为了便于查找图纸。
二、总平面图的用途、容和图示法1、总平面图是新建房屋在基地围的总体布置图。
2、表明新建房屋的平面轮廓形状和层数、与原有建筑物的相对位置、围环境、地貌地形、道路和绿化的布置等情况，是新建房屋及其它设施的施工定位、土施工以及设计水、电、暖、煤气、等管线总平面图的依据。
3、总平面图例、道路和铁路图例、管线和绿化图例。
4、在总平面图中的每个图样的线型，应根据其所表示的不同重点，采用不同的粗细线型。
主要部分选用粗线，其他部分选用中粗线和细线，见表。
5、在总平面图中，通常还要画出带有指北向的风向频率玫瑰图（简称风玫瑰图），用来表示该地区常年的风向频率和房屋的朝向。
三、识读总平面图示例现以附图所示某住宅小区总平面图为例来说明总平面图的图示容和读图要点。
1、新建房屋的位置和平面轮廓形状2、测量坐标网3、小区环境与道路、绿化布置4、标高5、朝向和风向四、建筑总说明建筑总说明主要用来说明施工图的设计依据。
见附图所示。
2.2 建筑平面图一、概述1、建筑平面图是建筑物的水平剖面图。
2、主要用来表示房屋的平面布置情况，在施工过程中，是进行放线、砌墙、安装门窗等工作的依据。
建筑平面图应包括被剖切到的断面、可见的建筑构造及必要的尺寸、标高等。
3、一些构造和配件应用表所列的图例绘出。
4、建筑平面图通常以层次来命名，如底层平面图、二层平面图、三层平面图等。
5、局部平面图可以用于表示或两层以上合用平面图中局部不同处，也可用来将平面图中局部以较大的比例另行绘出，如卫生间平面布置图；6、顶层平面图则是建筑物顶部按俯视向在水平投影面上所得到的正投影图。
二、建筑平面图的容、图示法和示例现以附图所示单元标准层平面图为例，说明建筑平面图的图示容和读图要点。
1、图名、比例和朝向2、平面布局3、定位轴线4、尺寸标注平面图中的尺寸分为外部尺寸和部尺寸两部分。
（1）外部尺寸为便于读图和施工，外部尺寸一般标注三道尺寸。
（2）部尺寸表明房间的净空大小和室的门窗洞的大小、墙体的厚度等尺寸。
5、图例6、索引符号三、绘制建筑平面图的步骤以附图标准层平面图为例，说明平面图的绘制步骤。
1、选定比例和图幅2、绘画稿（1）绘制图框和标题栏，均匀布置图面，绘出定位轴线。
（2）绘出全部墙柱断面和门窗洞口，同时补全未定轴线的次要的非承重墙。
（3）绘出所有的建筑构配件、卫生器具的图例或外形轮廓。
（4）标注尺寸和符号。
（5）安排好书写文字、标注尺寸的位置。
（6）校核。
画稿完成后，需要仔细地校核。
在校核无误后，再上墨或加深图线。
【教学容】2.3 建筑立面图一、概述1、建筑立面图是在与建筑物立面相平行的投影面上所作的正投影。
2、主要用来表明房屋的外形外貌，反映房屋的高度、层数，屋顶的形式，墙面的做法，门窗的形式、大小和位置，以及窗台、阳台、雨蓬、檐口、勒脚、台阶等构造和配件各部位的标高。
建筑立面图在施工过程中，主要用于室外装修。
3、宜根据两端的定位轴线编号编注建筑立面图的名称；无定位轴线的建筑物，则可按平面图各面的朝向来确定名称。
二、建筑立面图的容、图示法和示例现以P45图2-6所示南立面图为例，说明建筑立面图的图示容和读图要点。
1、图名、比例2、建筑物在室外地坪线以上的全貌，门窗和其它构配件的形式、位置3、表明外墙面、屋面、阳台、门窗、雨蓬等的色彩和装饰做法4、标高尺寸5、索引符号分别为北立面图和东立面图。
三、绘制建筑立面图的法与步骤绘制建筑立面图与绘制建筑平面图一样，也是先选定比例和图幅，绘图稿、上墨或用铅笔加深三个步骤。
在上墨或用铅笔加深建筑立面图图稿时，图线按表规定。
1、室外地坪线宜画成线宽为1.4b的加粗实线；2、建筑立面图的外轮廓线，应画成线宽为b的粗实线。
3、在外轮廓线之的凹进或凸出墙面的轮廓线，都画成线宽为0.5b的中实线。
4、一些较小的构配件和细部轮廓线，表示立面上凹进或凸出的一些次要构造或装饰线，如墙面上的引条线、勒脚、雨水管等图形线，还有一些图例线，都可画成线宽为0.25b 的细实线。
【教学容】2.4建筑剖面图一、建筑剖面图图示法和用途建筑剖面图是假想用一个垂直于横向或纵向轴线的铅垂剖切平面剖切房屋所作的剖视图，简称剖面图。
剖切位置一般选择在房屋构造比较复杂和典型的部位，并且通过墙体上门、窗洞。
若为楼房，应选择在楼梯间、层高不同、层数不同的部位，剖切位置符号应在底层平面图中标出。
剖面图的名称应与建筑平面图中剖切编号相一致，如剖面图等。
建筑剖面图主要用于表达房屋部高度向构件布置、上下分层情况、层高、门窗洞口高度，以及房屋部的结构形式。
二、建筑剖面图的基本容1、表明房屋被剖切到的建筑构配件，在竖向向上的布置情况，比如各层梁板的具体位置以及与墙柱的关系，屋顶的结构形式；2、表明房屋未剖切到而可见的建筑构配件位置和形状。