人教版《基本营养物质》课件1

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人教版教材《基本营养物质》实用课件1

人教版教材《基本营养物质》实用课件1
植物油、不饱和油酸甘油酯—— 根据图片知,4个电子占据不同的轨道且自旋方向相同,所以其根据是洪特规则,答案选D。
④C2++D═D2++C,反应中C元素化合价+2价变化为0价,化合价降低做氧化剂被还原得到还原产物C,D元素化合价0价变化为+2价, 化合价升高做还原剂被氧化生成氧化产物D2+,得到氧化性C2+>D2+;还原D>C;
高中化学
高一下学期第三章第四节
基本营养物质
食物中的营养物质主要有哪些? 糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐、水
基本营养物质
糖类
糖类、油脂和蛋白质的性质 糖类
组成元素 代表物
代表物分子
单糖 C、H、O
糖 双糖 C、H、O 类 多糖 C、H、O
葡萄糖、果糖 C6H12O6 蔗糖、麦芽糖 C12H22O11 淀粉、纤维素 (C6H10O5)n
葡萄糖和果糖、蔗糖和麦芽糖分别具有 根成相试据上同推表各3的测有-3分原什,子因么分特式。析点单,?糖但、却双具糖C有m、(不多H同2糖O的在)分性n 子质组,
葡萄糖的结构简式 醛基
O
= — — — — —
CH2—CH—CH—CH—CH—C—H
OH OH OH OH OH
果糖的结构简式 羰基
O
— =
与银氨溶液的反应 (银镜反应)
实验步骤:在一洁净的试管中加入1mL2%的 AgNO3溶液,然后一边振荡试管,一边逐滴滴 入2%的稀氨水,直到最初产生的沉淀恰好溶 解为止(这时得到的溶液叫银氨溶液),再加 入1ml 10 % 的葡萄糖溶液,水浴加热。
现象:试管壁上有银镜产生
工业上用于制镜工业、热水瓶胆镀银等
高级脂肪酸钠+

人教版新教材《基本营养物质》教学课件1

人教版新教材《基本营养物质》教学课件1
(2)淀粉和纤维素是否是同分异构体?
淀粉和纤维素不是同分异构体,因为 它们的n值不同,它们的分子式不同。
4、用 途:
(1)棉麻纤维用于纺织工业 (2)木材、稻草、麦秸用于造纸业 (3)加工成人造纤维(如人造丝、人造棉、
电影胶片的片基、无烟火药、油漆) (4)食物中的纤维素有助于消化
糖的分类、代表物、特征:
饮食与健康的关系
日本寿司
美国汉堡
法 国 比 萨
➢越来越多的中国儿童肥胖、早熟趋势 也与营养不均衡有关。
3岁120斤
英国热狗
想吃吗?
高中化学人教版(2019)必修第二册7 .4基本 营养物 质课件
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高中化学人教版(2019)必修第二册7 .4基本 营养物 质课件
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(二)果糖
1、结构
分子式:C6H12O6
结构简式:
O
— =
— — —

CH2—CH—CH—CH—C—CH2
OH OH OH OH
OH
糖的甜度比较:蔗糖100果糖175葡萄 糖74麦芽糖32
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(葡萄糖)
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(三) 纤维素
1、存在:纤维素存在于一切植物中。 是构成植物细胞壁的基础物质。
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高中化学人教版(2019)必修第二册7 .4基本 营养物 质课件

课件《基本营养物质》优质PPT课件_人教版1

课件《基本营养物质》优质PPT课件_人教版1

2.下列两种物质不属于同分异构体的是( D ) 解析:蔗糖水解用稀硫酸作催化剂,检验水解产物葡萄糖时溶液要呈碱性,若未加NaOH溶液中和,硫酸能溶解Cu(OH)2而使实验失败,所以选D。
丁同学认为淀粉没有水解,合理吗?为什么?
A.葡萄糖和果糖 ①③为取代反应,②为分解反应,B错;
乙同学的实验目的是_______________________________。
3.糖类物质的主要作用:
(1)生理作用。
丙同学的实验目的是证明淀粉已完全水解。
糖类物质是绿色植物 D.水解液未用碱液中和
C.正丁烷和异丁烷
D.淀粉和纤维素
___光__合_____作用的产物
,在生命过程中起
着重要的作
用,是一切生命体维持生命活动所需____能__量____的重要来源,人体每天所需能 (1)葡萄糖可与银氨溶液反应产生光亮的银镜,也可以与新制氢氧化铜溶液反应产生红色沉淀。
(3)不能直接取水解液做银镜反应检验淀粉是否水解,因为水解液中含H2SO4,必须先用NaOH溶液把H2SO4中和掉才能发生银镜反应。 (1)甲:①→⑤→②→③→④→⑥,现象:无银镜产生。
量的75%来自糖类。 解析:由图中转化关系知,a为淀粉或纤维素,①为水解反应生成葡萄糖,②为葡萄糖在酒化酶作用下生成乙醇,③为乙醇的酯化反应,生成乙酸乙酯,由以上分析可知,a为淀粉
5.下列说法正确的是( C ) A.摄入人体的纤维素在酶的作用下能水解为葡萄糖 B.蔗糖、淀粉、纤维素水解的最终产物都是葡萄糖 C.葡萄糖的银镜反应一般在碱性条件下发生 D.所有有机物中都含有官能团 解析:人体中没有水解纤维素的酶,A错;蔗糖水解生成葡萄糖和果糖,B 错;银镜反应必须在碱性条件下进行,C正确;烷烃和苯都不含官能团,D错。

人教版化学《基本营养物质》ppt优秀版1

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2021届高考化学一轮复习基本营养物 质、有 机高分 子化合 物课件 (57张 )
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解析 油脂变质是发生了氧化反应,B错误;纤维素在人体中不能水解,但能促进肠 胃蠕动,C错误;羊毛衫主要成分是蛋白质,不能用加酶洗衣粉洗涤,D错误。 答案 A
考点一 糖类、油脂、蛋白质的组成、结构和性质 (频数:★★☆ 难度:★☆☆)
名师课堂导语 本考点在选修中考查力度不是很大,重点掌握糖类、油脂、蛋 白质的组成特点以及常见性质。
1.糖类 (1)分类
单糖
定义 不能再水解生成其他糖的糖
元素 代表物的名称、分子式、
组成
相互关系
C、H、O
二糖 1 mol 糖水解生成 2 mol 单糖的糖 C、H、O
2021届高考化学一轮复习基本营养物 质、有 机高分 子化合 物课件 (57张 )
[B组 考试能力过关]
4.(2016·全国卷Ⅰ改编)下列关于糖类的说法正确的是(双选)( ) A.糖类都有甜味,具有CnH2mOm的通式 B.麦芽糖水解生成互为同分异构体的葡萄糖和果糖 C.用银镜反应不能判断淀粉水解是否完全 D.淀粉和纤维素都属于多糖类天然高分子化合物 答案 CD
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考点二 合成有机高分子化合物 (频数:★★☆ 难度:★☆☆)
名师课堂导语 本考点主要考查加聚反应和缩聚反应的特点。特别是二烯烃的 加聚反应以及形成聚酯的反应是考查重点,复习时要加以关注。
2021届高考化学一轮复习基本营养物 质、有 机高分 子化合 物课件 (57张 )

基本营养物质PPT课件

基本营养物质PPT课件

1 常见的糖类物质
2 葡萄糖
葡萄糖是构成多种二糖、多糖的基本单元。 物理性质:味甜、无色晶体、能溶于水。 分子式:C6H12O6 结构简式:CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO
或CH2OH(CHOH)4CHO 官能团:-OH、-CHO
2 葡萄糖
糖尿病患者的糖代谢功能紊乱,其血液中和尿液中的葡萄糖含 量会超出正常范围。 如何判断是否患有糖尿病? 答:测定尿液中是否含有葡萄糖。
2
蛋白质
2
蛋白质
三、练习提升
2、某学生进行淀粉的水解实验。他的操作如下:取少量淀粉 配成水溶液;向淀粉溶液中加入3-5滴稀硫酸;将混合液煮沸 几分钟,冷却。 问题1:如何判断淀粉是否水解?
问题2:如何判断淀粉是否水解完全?
3、用10t含淀粉15%的甘薯,可以生产葡萄糖的质量是多少? (假设葡萄糖的产率为80%)
4、请简要回答下列问题: (1)未成熟苹果的果肉遇碘酒呈现蓝色,成熟苹果汁液能与银氨 溶液发生反应,试解释原因。
(1)如何鉴别蚕丝和人造丝(主要成分为纤维素)?
感谢
2 葡萄糖——特征反应
实验7-7
操作
现象
与新制氢 ① 新制Cu(OH)2:2ml 10%NaOH+5滴 出现砖红色沉
氧化铜反 5%CuSO4


②再加入2ml 10%葡萄糖溶液,加热
银镜反应 ①配置银氨溶液:洁净的试管中加入 出现光亮的银 1ml 2%AgNO3,逐滴滴加2%稀氨水, 镜 至产生的沉淀恰好溶解为止。 ②再加入1ml 10%的葡萄糖溶液,振 荡,水浴静置加热。
3 糖的性质
淀粉的特征反应:淀粉遇碘(单质)变蓝
糖的水解(酸催化、酶催化):

《基本营养物质》教学课件1

《基本营养物质》教学课件1
(3) 淀粉溶液 ( D ) (4)鸡蛋清溶液 ( B )
4、为了鉴别某白色纺织物成分是蚕丝还是人造丝
(主要成分是纤维),可以选用的方法是( AD)
A.滴加浓硝酸
B.滴加浓硫酸
C.滴加酒精
D.灼烧
(人教版)普通高中课程标准实验教科书《化学 》必修②
第三章 有机化合物
第四节 基本营养物质(第2课时)
(2)蛋白质的组成和存在
蛋白质由C、 H、 O 、N、 S 、P等元素组成分子质量 大,一万到几千万。都是天然的高分子。
主要的存在于生物体内,肌肉,发,皮肤,角蹄,酶 ,激素,抗体,病毒;在植物中也很丰富,比如大豆,花
生,谷物。
DNA
胰蛋白酶
(3)蛋白质的主要应用
动物的毛、蚕 丝是很好的纺 织原料
4.关于油脂在人体中生理功能的理解中正确的是( A)
①油脂在人体内的水解、氧化可释放能量,所以油脂 可在人体内提供能量;
②为人体合成其他化合物提供原料;③保持体温,保 护内脏器官;
④促进脂溶性维生素A、D、E、K等物质的吸收。
A.都正确
B.只有①②
C.只有①②③
D.只有①②④
5.能够被人体消化吸收的高分子化合物是( B D )
糖类的存在及应用:
存在
应用
葡萄糖 水果、蔬菜、血液 工业原料、食品加工、
果糖
医疗输液
蔗糖
甘蔗、甜菜
工业原料、食品加工
淀粉 植物的种子和块茎中 食物、生产葡萄糖和酒 精
纤维素 植物的茎、叶、果皮 胃肠蠕动、 造纸
2、油脂的主量
猪肉(肥) 90.4
思考
自学阅读 P78 表3-3、葡萄糖和果糖的结构式
1.分析单糖、双糖、多糖在分子组成上各有什么特点? 2.葡萄糖和果糖,蔗糖和麦芽糖分别具有相同的分

《基本营养物质》PPT人教

《基本营养物质》PPT人教
(1)方案甲: 淀 粉 液 ―H―2―SO△―4溶――液→ 水 解 液 ―N―a―O―H溶――液→ 中 和 液 ―碘―水→溶液变蓝 结论:淀粉没有水解。
(2)方案乙: 淀粉液―H―2S―O△―4溶―液→水解液―新―制―C―u―O△―H―2―悬―浊―液→无红 色沉淀 结论:淀粉完全没有水解。 (3)方案丙: 淀 粉 液 ―H―2―SO△―4溶――液→ 水 解 液 ―N―a―O―H溶――液→ 中 和 液 ―新―制―C―u―O△―H―2悬―浊―液→有红色沉淀 结论:淀粉已发生水解。
特征反应:①医疗上用于检查糖尿病等 ②工业上用于制镜工业、热水瓶胆镀银等。
(2). 淀粉的特征反应
在常温下,淀粉遇碘 ( I2 ) 变蓝。
(3). 蛋白质的特征反应 ①颜色反应: 蛋白质遇浓硝酸变 黄 。 ②蛋白质的灼烧:蛋白质被灼烧时, 有 烧焦羽毛 的气味。
实验3-5
实验内容
实验现象
葡萄糖 (醛基)
② 溶液呈蓝色 出现银镜 部分水解
③ 溶液不呈蓝色 出现银镜 完全水解
(3)注意事项
①淀粉的检验,必须直接取水解液加入碘水,不能取中
和液,因为碘能与 NaOH 溶液反应。
②因反应是用稀硫酸作催化剂,而银镜反应或与新制
Cu(OH)2 的反应必须在碱性条件下进行,所以应先中和再检 验。
12. 某学生设计了四个实验方案,用以检验淀粉的水解 情况。
_试__管__中__有__砖__红__色__沉__淀__生__成_________________________。 解释:蔗糖水解生成葡__萄__糖__和__果__糖__,___葡__萄__糖______和 Cu(OH)2 共热生成_砖__红__色__沉__淀__氧__化__亚__铜_。

课件《基本营养物质》优秀课件完美版_人教版1

课件《基本营养物质》优秀课件完美版_人教版1
第三章 有机化合物
(1)蛋白质在酶作用下可以水解转化成氨基酸( )
解析 有的油脂含有不饱和碳碳双键(如植物油),能发生加成反应使溴水褪色,故D不正确。
第四节 基本营养物质 蛋白酶是蛋白质,它不仅可以催化蛋白质的水解反应,还可以催化淀粉的水解反应
不饱和高级脂肪酸甘油酯 (8)棉、麻的成分主要是纤维素( )
同 C.蛋白质水解的最终产物为氨基酸 D.纤维素水解与淀粉水解得到的最终产物相同
解析 A项,淀粉遇碘变蓝,可用碘水检验淀粉是否水解完全,故正确; B项,油脂在酸性条件下水解生成高级脂肪酸和甘油,在碱性条件下水解生 成高级脂肪酸盐和甘油,故错误; D项,纤维素与淀粉水解的最终产物均为葡萄糖,故正确。
6.油脂是多种高级脂肪酸的甘油酯。油脂的下述性质和用途中, 与其含有不饱和的碳碳双键有关的是 A.油脂是产生能量最高的营养物质 B.利用油脂在碱性条件下的水解,可以制甘油和肥皂
√C.植物油通过氢化(加氢)可以变为脂肪
D.脂肪是有机体组织里储存能量的重要物质
解析 油脂是产生能量最高的营养物质,与碳碳双键无关,故
A不选; 加含酚酞的NaOH溶液,加热,无变化
葡萄糖
果糖

的气味
“不油饱油” 和和高“级脂脂脂”肪在都酸是甘碱高油级酯性脂肪条酸甘件油酯下。 水解,可以制甘油和肥皂,利用酯的水解反
思维建模
1.糖类水解规律 (1)单糖不发生水解。 (2)1 mol双糖能水解,生成2 mol单糖分子。 (3)1 mol多糖能水解,生成很多摩尔单糖分子。 2.糖类水解条件 蔗糖、淀粉的水解均用稀硫酸作催化剂,并且水浴加热。
C12H22O11 +H2O
蔗糖
催化剂 △
C6H12O6 + C6H12O6

人教版化学选修5《基本营养物质》课件

人教版化学选修5《基本营养物质》课件
H 葡萄糖
H H—C—OH
C=O 羰基 H—C—OH H—C—OH H—C—OH H—C—OH
H 果糖
第四节、基本营养物质
? 我们在生活以及初中阶段所接触到的营养物质 主要有哪一些?
糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐、水
——————————————
基本营养物质
有机 面 青 肉 油 蛋 物食菜 类 类 类
主要

纤 油脂

蛋 白

维 蛋白质 脂

成分

阅读课本P 78表3-3,探讨以下问题:
1、从糖类、油脂、蛋白质的元素组成上比较 它们的异同?
石油和花生油不是同一类物质,石油是由各种烃 所组成;而花生油主要成分是高级脂肪酸甘油酯。
2、油脂的存在及应用: 存在:植物的种子(油:含有碳碳双键)
动物的组织和器官(脂肪:碳碳单键)
热能最高的营养物质,也是一种重要的工业原料, 应用: 可以用来制造肥皂和油漆等。
3、蛋白质的存在及应用 存在:一切细胞中,是组成细胞的基础物质。
② 碱性条件下水解为甘油(丙三醇)、高级脂肪钠。 油脂在碱性条件下的水解反应称为皂化反应。
思考:为什么在吃米饭或馒头时,多加 咀嚼就会感到有甜味?
4、蛋白质的水解
蛋白质在酶等催化剂作用下也可以水解, 生成氨基酸。
三、糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的应用
1、糖类物质的主要应用
糖类
存在
主要应用
葡萄糖 水果、蔬菜、
3、淀粉与碘的反应 有蓝色出现
4、蛋白质的颜色反应
与浓硝酸的反应呈黄色,可用此 法检验蛋白质。
5、蛋白质灼烧
产生烧焦羽毛的气味,可用来鉴别蛋白质 应用:鉴别毛织物和棉织物

化学课件《基本营养物质》优秀ppt 人教课标版

化学课件《基本营养物质》优秀ppt 人教课标版

可水解为 多个单糖
课堂练习:
1.有广告说:“这种新型糕点只含面粉、 油脂、蛋白质,不含糖,是糖尿病人 的最佳食品。”你认为这种说法对吗? 为什么?
2.葡萄糖是单糖的主要原因是( ) A.在糖类物质中含碳原子最少 B.不能水解成更简单的糖 C.分子中有一个醛基 D.分子结构最简单
3.把氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液加入某病人 的尿液中,微热时如果观察到红色沉淀,说 明该尿液中含有( ) A.食醋 B.白酒 C.食盐 D.葡萄糖
完成的,历时7年。为此1902年
获得诺贝尔化学奖。
葡萄糖
试试你的识图能力
1、结构
分子式:C6H12O6 结构简式:
CH2 CH CH CH CH CHO OH OH OH OH OH
一、葡萄糖
物理性质
白色晶体、有甜味、能溶于水
生活中的用途
思考1: 日常生活中葡萄糖有哪些用途?
下面我们就来模拟工业制镜和糖尿病 人尿液检验,完成分组实验。
☆根据氧化还原反应,分析葡萄糖在上述反应中的作用
思考2:人生病不能正常饮食时, 医生一般会注射葡萄糖水 溶液,这是为什么呢?
→ C6H12O6(s) + 6O 2(g)
6CO2(g) + 6 H2O(l)
1g的葡萄糖完全氧化放出15.6KJ的 热量。注射葡萄糖可迅速补充营养。
寻找葡萄糖在体内的代谢过程
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]

基本营养物质PPT课件 人教课标版

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下面我们就来模拟工业制镜和糖尿病 人尿液检验,完成分组实验。
温馨提示
取用热水和给药品加热时一定要注意安全!
银镜反应:
逐滴加入 稀氨水 1mL的葡萄糖溶液
或葡萄汁或蜂蜜
水浴加热.
与新制氢氧化铜反应:
硫酸铜溶 液5-6滴
1mL的葡萄糖溶液 或葡萄汁或蜂蜜
AgNO3溶液 约2mL

NaOH溶液 约2mL
果糖
C6H12O6
葡萄糖和果糖互为 同分异构体 。
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41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。

【新教材人教版化学】基本营养物质ppt公开课课件1

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蛋白质有多种的形式存在
【新教材人教版化学】基本营养物质p pt公开 课课件 1
DNA
核酸
【新教材人教版化学】基本营养物质p pt公开 课课件 1
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病毒

【新教材人教版化学】基本营养物质p pt公开 课课件 1
达标训练
1、葡萄糖能发生银镜反应,也能与新制氢氧化铜悬浊 液反应,是因为葡萄糖分子中含有( C )
和水六大类,通常称为六大营养素。
糖类、油脂、蛋白质
二、糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的应用 (5分钟阅读教材P80,总结糖类、油脂和蛋白质的 主要作用。)
1.糖类物质的主要应用
水果、蔬菜、 血液
工业原料、食品加 工、医疗输液
甘蔗、甜菜
工业原料、食品加工
植物的种子和块茎 做食品、生产葡萄糖 和酒精
【新教材人教版化学】基本营养物质p pt公开 课课件 1
蛋白质是构成细胞的基础物质,主要存在 于生物体内,肌肉,毛发,皮肤,角蹄,酶,激 素,抗体,病毒等;在植物中也很丰富,比如大 豆,花生,谷物等。
【新教材人教版化学】基本营养物质p pt公开 课课件 1
【新教材人教版化学】基本营养物质p pt公开 课课件 1
5.下列实验中没有颜色变化的是( D

A.麦芽糖溶液与新制的Cu(OH)2浊液混合加热 B.鸡蛋清中加入浓硝酸 C.淀粉溶液中加入碘酒 D.淀粉溶液中加入稀硫酸
B 6.葡萄糖是单糖的主要原因正确的是( )
A、在糖类物质中含碳原子最少 B、不能水解成更简单的糖 C、分子中只有一个醛基 D、结构最简单
3. 维持体温和保护内脏 皮下脂肪可防止体温过多向外 散失,也可阻止外界热能传导到体内,有维持正常体温的 作用。内脏器官周围的脂肪垫有缓冲外力冲击保护内脏的 作用。
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解析
7.4 基本营养物质 —人教版(2019)高中化学必修第二册 习题课 件(共3 2张PPT )
8.向淀粉中加入少量硫酸,并加热使之发生水解,为测定水解的程度所
需的试剂是( )
①NaOH 溶液 ②银氨溶液 ③新制氢氧化铜悬浊液
④碘水 ⑤BaCl2 溶液 NhomakorabeaA.①⑤
B.②④
C.①②④ D.②③④
答案 C
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解析
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14.中山大学中山医学院颜光美教授课题组发现一种叫 M1 的天然病毒, 其能杀死癌细胞而不伤害正常细胞,该病毒含有 C、H、O、N、S 等元素, 其直径大约为 70 nm。下列说法不正确的是( )
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6.酒精、乙酸和葡萄糖三种溶液,只用一种试剂就能将它们区别开来,
该试剂是( )
A.金属钠
B.石蕊溶液
C.新制的氢氧化铜悬浊液 D.NaHCO3 溶液
答案
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解析 葡萄糖的分子式是 C6H12O6,A 正确;葡萄糖分子中含有醛基, 能发生银镜反应,但葡萄糖是单糖,不能发生水解反应,B 正确、D 错误; 葡萄糖在人体内完全氧化,释放能量,以供人体生命活动所需,C 正确。
答案 D
答案
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解析 含有 C、H、O 三种元素的有机物不一定属于糖类,如 C2H5OH, A 不正确;蔗糖、淀粉等非还原性糖不能发生银镜反应,B 不正确;多糖一 般无甜味,C 不正确。
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解析
对糖类概念的理解 (1)糖分子中的氢、氧原子并不是以水分子的形式存在的。所以,碳水化 合物这个名称只是习惯叫法,早已失去了原来的意义。 (2)有些符合通式 Cn(H2O)m 的物质并不属于糖类。 如甲醛(HCHO)、乙酸(CH3COOH)、甲酸甲酯(HCOOCH3)等。
(3)并不是所有的糖类物质都有甜味,如淀粉、纤维素没有甜味;而有甜 味的物质也不一定属于糖类,如甘油(丙三醇)有甜味,但属于醇类;糖精很 甜,也不属于糖类。
淀粉水解程度判断时的注意事项
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9.对于蔗糖的下列说法中,不正确的是 ( ) A.蔗糖是最重要的双糖,它的相对分子质量是葡萄糖的二倍 B.纯净的蔗糖溶液中加入银氨溶液,微热,不发生银镜反应 C.在蔗糖与稀硫酸共热后的溶液中滴加银氨溶液,再水浴加热,看不 到有银镜生成 D.在蔗糖里加入浓硫酸,可观察到蔗糖变黑,并有泡沫出现
答案 B
解析 淀粉和纤维素分子式中的 n 值不同,属于混合物,所以不是同分 异构体。
答案
解析
3.下列关于糖类的叙述正确的是( ) A.含有 C、H、O 三种元素的有机物叫糖类 B.糖类物质均能与银氨溶液发生银镜反应 C.糖类物质都有甜味 D.糖类物质是绿色植物光合作用的产物,是动植物所需能量的重要来 源
第四节 基本营养物质
1.下列有关糖类的说法正确的是( ) A.糖类都符合通式 Cn(H2O)m B.符合通式 Cn(H2O)m 的都是糖类 C.糖类物质都有甜味 D.糖类是人类维持生命的六大类营养素之一
答案 D
答案
解析 糖类俗称碳水化合物,大都可用 Cn(H2O)m 来表示,但符合这一通 式的不一定都是糖,如乙酸 CH3COOH、甲酸甲酯 HCOOCH3[C2(H2O)2]等; 而不符合 Cn(H2O)m 这一通式的物质也可能属于糖类,如脱氧核糖 C5H10O4、 鼠李糖 C6H12O5。糖不一定有甜味,如淀粉、纤维素等。
肪酸盐,产物都溶于水,水解完成后静置,液体不再分层,C 错误,D 正确;
反应前后溶液都显碱性,A、B 错误。
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答案
解析
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13.下列关于蛋白质的叙述中不正确的是( ) A.蛋白质溶液中加入饱和的硫酸铵溶液,蛋白质析出,再加水也不溶 解 B.发生重金属中毒后,可服大量蛋白质溶液如牛奶和豆浆解毒 C.重金属盐可使蛋白质变性 D.浓硝酸溅在皮肤上,能使皮肤呈黄色,这是由于蛋白质和浓硝酸发 生了显色反应
答案 A
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7.下列说法中正确的是 ( ) A.淀粉和纤维素都是多糖,它们是由许多单糖混合而成的 B.蔗糖是重要的双糖,它的相对分子质量小于葡萄糖相对分子质量的 2 倍 C.蔗糖、淀粉和纤维素水解的最终产物都是葡萄糖 D.含葡萄糖 1 mol 的水溶液与足量金属钠反应,得到 2.5 mol H2 答案 B
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A.M1 病毒中的 C、H、O、S、N 原子最有可能以共价键结合 B.M1 病毒在高温下也具有生物活性 C.M1 病毒溶液具有丁达尔效应 D.M1 病毒在生物体内的代谢产物可能是氨基酸
答案 B
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答案
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答案 C
解析 油和脂肪统称油脂,油脂是高级脂肪酸和甘油生成的酯,密度比 水小,在酸、碱性条件下能水解,水解产物中都有甘油,故选 C。
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答案
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11.区别植物油和矿物油的正确方法是( ) A.加酸性高锰酸钾溶液,振荡 B.加 NaOH 溶液,煮沸 C.加新制 Cu(OH)2 悬浊液,煮沸 D.加溴水,振荡 答案 B
解析 植物油中含有碳碳不饱和键,能使酸性 KMnO4 溶液或溴水褪色, 有些矿物油含有烯烃,也能使溴水或酸性 KMnO4 溶液褪色,A、D 项无法 区别;植物油属于酯类,在 NaOH 溶液中煮沸时,水解后的生成物能溶于水,
解析 C、H、O、S、N 属于非金属元素,非金属元素原子之间最有可 能形成共价键,A 正确;病毒属于蛋白质,蛋白质受热变性失去生物活性, B 错误;M1 病毒溶液属于胶体,故具有丁达尔效应,C 正确;蛋白质完全 水解生成氨基酸,D 正确。
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解析 淀粉是否水解完,可用碘水检验,是否已水解,可用 NaOH 中和 H2SO4 后加银氨溶液或新制 Cu(OH)2 悬浊液检验。
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答案
解析
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答案
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5.下列有关葡萄糖的说法错误的是( ) A.葡萄糖的分子式是 C6H12O6 B.葡萄糖能发生银镜反应 C.葡萄糖是人体重要的能量来源 D.葡萄糖在一定条件下能水解 答案 D
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12.可以判断油脂的皂化反应基本完成的现象是( ) A.反应后的液体使红色石蕊试纸变蓝色 B.反应后的液体使蓝色石蕊试纸变红色 C.反应后静置,液体分为两层 D.反应后静置,液体不分层
答案 D
解析 皂化反应是油脂在碱性条件下的水解反应,产物是甘油和高级脂
答案
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解析 蛋白质溶液中加入饱和硫酸铵溶液,发生盐析,析出的蛋白质加 水仍可溶解,A 说法错误。发生重金属中毒后,服用大量豆浆、牛奶,重金 属离子可使其中的蛋白质变性,形成沉淀,减少重金属离子与人体的接触, 起到解毒作用,B、C 说法正确。蛋白质遇浓硝酸变黄,发生显色反应,D 说法正确。
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10.下列关于油脂的叙述不正确的是( ) A.油和脂肪统称油脂 B.油脂密度比水小,不溶于水,会浮在水的上层 C.油脂在酸性或碱性条件下都比在纯水中难水解 D.各种油脂水解后的产物中都有甘油
答案 A
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答案
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