安静阅读的答案
《邻居的小孩安静》阅读理解答案
“邻居的小孩安静”阅读理解答案阅读文章，回答问题。
邻居的小孩安静，是个盲童。
春季到来之后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓烈的花香吸引着安静。
昨天凌晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中_______，由于往往在花香中________，她走得很___________，没有一点磕磕绊绊的感觉。
终究，她在一株月季花前停下来。
安静是个细腻的女孩子。
咱们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。
安静的眼前，一样是一个层次浓淡有致的春季。
我相信，她的没有视觉的世界，和咱们一样丰厚，乃至可能有比咱们更丰厚的处所。
安静极缓极缓的伸出她的手。
在花香的引诱下，她的手，极为准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。
我几近要喊出声来了，由于那朵月季花上，正停着一只白胡蝶。
安静的手指悄然合拢，居然拢住了那只胡蝶。
真是一个奇迹，睁着眼睛的胡蝶被这个盲女神秘的灵性捉住。
胡蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充溢了诧异。
我静静地站在一旁，看着安静，我恍如看见了她多姿多彩的内心世界。
一瞬间，我深深的打动着。
安静细细的感觉着春光。
好久，她张开手指，胡蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰开端来，在居心灵张望。
安静的心上，此刻必定划过一条标致的弧线，胡蝶在她八岁的人生划过一道极幽美的飞行曲线。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权力，谁都可以创造自我的缤纷世界。
安静在这个清香袅袅的凌晨，无言地告知我这样的道理。
1、从下面选出最恰当的一组词填到句子相应的横线上（）A、穿梭留连安稳B、穿行徘徊安稳C、穿行留连顺畅D、穿梭徘徊顺畅2、除在开头点明安静是个盲童以外，文章还有哪些描述反应出她是双目失明的？请举出两个例句，并说出是从那一角度来写的。
例句一：____________________________________例句二：____________________________________3、“好久，她张开手指，胡蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰开端来，在居心灵张望”，句中的“在居心灵”可否删去？为甚么？____________________________________________4、安静触摸春季的故事，告知了咱们一个甚么道理？用文中的话来回答。
安静的阅读 阅读附答案
安静的阅读阅读附答案安静的阅读①当读书变得嘈嘈杂杂，这样的阅读是有问题的；当深度阅读近乎成为一种奢侈品，这个时代是有问题的。
②回想起来，我的青少年时光有10年是伴随着浩劫年代度过的，即使是在那个文化短缺、读书无用之风弥漫盛行的荒唐时代，没有任何号召，更谈不上什么强求，我和我的小伙伴们依然是削尖脑袋挖空心思地找书看，哪怕是没头没尾不知书名为何的残书破书也照样如饥似渴地传看；回想起来，我们那时候只要找到可看之书，立即就是躲进小楼成一统废寝忘食起来，时光倒错、昏天黑地是常态，无论平日里如何淘气，到了那个时刻就只剩下两个字儿：安静。
③安静之美其实何止于阅读。
仔细想想：人生最美好的境界又何尝不是丰富的安静？只是这又谈何容易。
莎士比亚曾经对那种张扬的生命状态发出过这样的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物”。
摆脱了尘世间虚名浮利的诱惑才有可能静得下来，而拥有了心灵与情感的宝藏才可谓之丰富。
歩入这样的境界需要人生的历炼和阅读的滋养；而这种滋养最大程度的汲取惟有安静的阅读。
阅读本质上就是个人最为私密的行为之一，如同饮食男女，他人无可替代。
当你打开一本本不同的书籍，就如同进入了一座座不同的城堡，远离尘世间的喧哗与躁动，安静下来你就是这些城堡中的君主，外人无法进入，惟有书中的人物供你调遣、书中的声音供你倾听、书中的思想任你评判，一页一世界、一书一宇宙。
有了这样的安静，才能独享这份书香。
④阅读本质上还是一次次的邂逅、一次次（A）的交锋和一次次的（B）的对话。
安静下来打开一本书，千年的先贤怪才、今世的凡夫俗子都可能与你不期而遇，你可以与之窃窃私语，唇枪舌剑也无妨；安静下来打开一本书，春光扑面、秋风撩人、山色湖光、人间百态，闲庭信歩、好不逍遥；安静下来打开一本书，头脑风暴、灵魂荡涤、情感唏嘘、纷至沓来。
如此往复循环，每当你合上一本书，你就不再是开卷时的你自己，如同人不能两次踏入同一条河流，人也不能两次打开同一本书。
⑤安静的阅读首先是一种状态。
《安宁》的阅读题及答案
《安宁》的阅读题及答案《安宁》的阅读题及答案安宁自从我开始记事的时候，父亲就几乎不开口说话了。
一声大病将他的听力完全毁掉。
他自己又是个极自尊的男人，便唯有这样一年年沉默下去。
记得小时候，我走在他的身边，常有淘气的男孩子在后面跟着高喊“哑巴”。
他当然听不见，照例大踏步地往前走。
我被他的大手紧紧拉着，想停下来跟那些男孩子拼一架连时间都没有。
那时候的我，总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望。
后来我读了中学，他每隔两天就送我最爱吃的饭菜到宿舍传达室，留下字条，告诉我下次他再来时将换下的衣服放在楼下就好。
他知道一开口就会给我丢面子，所以他宁肯不见我，只给我一张张面孔与他一样严肃冷淡的字条。
我是很少给他写什么字条的，有什么事能自己做的，就尽量地不去依靠他。
我不知道他是否心里难过。
听朋友说，他们在叛逆的年龄，常常会和父母大声地吵闹，我有时候会羡慕他们这样的经历。
其实读书时的我，与他们一样，想把郁积在心里的东西，通过某种方式发泄出来；可是站在我对面的父亲，却是什么也听不见。
即便他看见我皱了眉头，又能怎样呢？顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，仅此而已。
所以在我最不可一世也需要父亲来安慰的时候，我选择了与他一样的“失语”。
我带着男孩子到家里来玩，将电视开得震天响，还关起门来在书房里疯狂地跳舞。
那些没有礼貌的男孩子都会觉得抱歉，怕吵得父亲无法休息。
我听了从来都是只有一句话：他要对我还有一点点的爱，为什么不说出来呢？那时候的我，一直是这样认为的，父亲对我的爱，远远没有对他自己的多。
他躲在无人注意且不会被嘲弄的角落里，守着一颗敏感高傲的心，过自己的寂寞日子。
他是自私的.，他宁肯冷落我，也不会在我的同学面前用高得惊人的声音说一句关爱的话给我。
而我，为什么不也自私地在他将棉衣盖在我身上的时候，假装睡着了翻身，将衣服抖到冰冷的地板上去？这样不出声地与他较劲，持续了我整个的青春期，直到我后来工作了，彼此离得远，才慢慢地学会对他好。
安静的阅读议论文阅读原文附答案
安静的阅读议论文阅读原文附答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《安静的阅读议论文阅读原文附答案》的内容，具体内容：《安静的阅读》是一篇议论文，它的阅读原文及答案有哪些内容呢？下面是我为你整理的《安静的阅读》议论文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《安静的阅读》议论文阅读原文①当阅读...《安静的阅读》是一篇议论文，它的阅读原文及答案有哪些内容呢？下面是我为你整理的《安静的阅读》议论文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《安静的阅读》议论文阅读原文①当阅读居然需要鼓与呼.这个社会是有问题的。
②当读书变得嘈嘈杂杂，这样的阅读是有问题的。
③当深度阅读近乎成为一种奢侈品，这个时代是有问题的。
④回想起来，我的青少年时光有10年是在浩劫年代度过的。
即使是在那个文化短缺、读书无用之风弥漫盛行的荒唐时代，没有任何号召，更谈不上什么强求，我和我的小伙伴们依然是削尖脑袋挖空心思地找书看。
无论平日里如何淘气，到了那个时刻就只剩下两个字儿：安静。
⑤忆往事绝无今不如昔之叹.而只是想说阅读本是正常人的一种生活方式。
安静的读书本是阅读的常态和最有效的汲取。
⑥安静之美其实何止于闽读。
仔细想想：人生最美好的境界又何尝不是丰富的安静?只是这又谈何容易。
莎士比亚曾经对那种张扬的生命状态发出过这样的嘲讽："充满了声音和狂热，里面空无一物。
"摆脱了尘世间虚名浮利的诱惑才有可能静得下来，而拥有了心灵与情感的宝藏才可谓之丰富。
步入这样的境界需要人生的历练和阅读的滋养，而这种滋养最大程度的汲取惟有安静的阅读。
⑦安静的阅读首先是一种状态。
这样的状态与读什么无关，无论是人文还是科学，无论是高雅还是通俗;这样的状态与阅读的工具和媒介无关，无论是纸介还是数媒，无论是整体还是碎片。
读总比不读好，读点什么总比什么都不读好。
⑧安静的阅读更是一种境界。
这种境界的抵达自然需要时间，一旦抵达了，读什么、如何读的问题自然就会迎刃而解。
什么当快读?什么当慢读?什么可不读?什么必须读?诸如此类的问题届时都会在不知不觉中烟消云散。
丰富的安静阅读题答案
丰富的安静阅读题答案导读：本文是关于丰富的安静阅读题答案，希望能帮助到您！《丰富的安静》阅读原文：我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。
我喜欢过安静的日子。
当然，安静不是静止，不是封闭，如井中的死水。
我刚离开学校的时候，被分配到一个边远的山区，生活平静而又单调。
日子仿佛停止了，不像是一条河，更像是一口井。
后来，时代突然改变，人们的日子如同解冻的江河，又在阳光下的大地上纵横交错了。
我也像是一条积压了太多的能量的河，生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一条动荡不宁的急流。
而现在，我又重归于平静了。
不过，这是跌宕之后的平静。
在经历了许多冲撞和曲折之后，我的生命之河仿佛来到一处开阔的谷地，汇蓄成了一片浩淼的湖泊。
我曾经流连于阿尔卑斯山麓的湖畔，看雪山白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。
我知道，湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。
我的日子真的很安静。
每天，我在家里读书和写作，外面各种热闹的圈子和聚会都与我无关。
我和妻子儿女一起品尝着普通的人间亲情，外面各种寻欢作乐的场所和玩意儿也都和我无关。
我对这样过日子很满意。
因为我的心境也是安静的。
也许，每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。
那时候，饱胀的生命力需要向外奔突，去为自己寻找一条河道，确定一个流向。
但是，一个人不能永远停留在这个阶段。
托尔斯泰如此自述：“随着年岁增长，我的生命越来越精神化了。
”人们或许会把这解释为衰老的征兆，但是，我清楚的知道，即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，甚至比许多年轻人更充满生命力。
毋宁说，惟有强大的生命才能逐步朝精神化的方向发展。
现在我觉得，人生最好的境界是丰富的安静。
安静，是因为拥有了外界虚名的诱惑。
丰富，是因为拥有了内存精神世界的宝藏。
泰戈尔曾说：“外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神的内在世界里。
在那里，我们最为深切地渴望的，乃是在成就之上的安宁。
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②当读书变得嘈嘈杂杂，这样的阅读是有问题的。
③当深度阅读近乎成为一种奢侈品，这个时代是有问题的。
④回想起来，我的青少年时光有10年是在浩劫年代度过的，即使是在那个文化短缺、读书无用之风弥漫盛行的荒唐时代，没有任何号召，更谈不上什么强求，我和我的小伙伴们依然是削尖脑袋挖空心思地找书看。
无论平日里如何淘气，到了那个时刻就只剩下两个字儿：安静。
⑤忆往事绝无今不如昔之叹，而只是想说阅读本是正常人的一种生活方式。
安静的读书本是阅读的常态和最有效的汲取，⑥安静之美其实何止于阅读，仔细想想：人生最美好的境界又何尝不是丰富的安静？只是这又谈何容易。
莎士比亚曾经对那种张扬的生命状态发出过这样的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。
”摆脱了尘世间虚名浮利的诱惑才有可能静得下来，而拥有了心灵与情感的宝藏才可谓之丰富。
步入这样的境界需要人生的历练和阅读的滋养，而这种滋养最大程度的汲取惟有安靜的阅读。
⑦安靜的阅读首先是一种状态，这样的状态与读什么无关，无论是人文还是科学，无论是高雅还是通俗；这样的状态与阅读的工具和媒介无关，无论是纸介还是数媒，无论是整体还是碎片。
读总比不读好，读点什么总比什么都不读好。
⑧安静的阅读更是一种境界。
这种境界的抵达自然需要时间，一旦抵达了，读什么、如何读的问题自然就会迎刃而解。
什么当快读？什么当慢读？什么可不读？什么必须读？诸如此类的问题届时都会在不知不觉中烟消云散。
⑨社会可以热热闹闹地为阅读创造条件、营造氛围，社会可以轰轰烈烈地倡导以阅读为荣、不阅读为耻的风尚，但社会之于阅读所能发挥的任何作用终究都只能是外力，并不能改变阅读终究是个体行为与选择的本质；社会为阅读所做的一切热热闹闹与轰轰烈烈都是为了回归最终的安靜。
《安静的阅读》阅读答案
《《安静的阅读》阅读答案.doc》安静的阅读①当读书变得嘈嘈杂杂，这样的阅读是有问题的;当深度阅读近乎...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./wenxue/yuedudaan/28098.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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《安静是来自灵魂的力量》阅读答案
《安静是来自灵魂的力量》阅读答案安静是灵魂的力量①一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚，一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽。
不招摇，就是巨大的安静。
从自己出发，然后回到自己。
这是一个人的狂欢与悲喜。
有什么与没什么，多一点与少一点，不必说给谁，也不值得说给谁。
安静就是盛下了所有，也放下了所有。
②在喧嚣的物质世界活着，能安静下来是个传奇。
如果一个人拥有的不算少，还能安静下来，枯守平淡，简直就是旷世传奇。
这么说的意思是，能安静下来的人太少了，安静下来的灵魂有多么高贵。
③一切事物，安静了就会显得厚重和可靠；反之，就容易流于轻浮和浅薄。
④一般说来，人在物质奢华和名声盛大的时候，精神层面就容易喧嚣和浮躁，张扬有余，内敛不足。
水开了，必然要喧响于外，以证其威势；风过后，必然要香消红堕，以显其刚猛。
有的人活在这个世界上，就是为了制造一点动静，产生一点影响，这样，好赢得他人的艳羡、仰慕，以满足自我的虚荣心。
这样的人，是不容易安静下来的。
⑤凡是能安静下来的人，欲求都不大，心眼都不多，想法都不盛。
也许上天给了他们很多，但他们在乎得很少。
得无所喜，失也无所悲，他们更在意内心的简单与丰富。
更多的欲望引领人走向的不是幸福，而是更大的痛苦和失望。
唯有内心的诗意，才直指精神天地的蓬勃和葱茏。
在一个安静的人身上，可以看到安静投射出的巨大张力：内敛，低调，温和，谦逊。
这些闪耀着人格光辉的力量，罗织着安静的另一个维度——人性的清简和纯净。
这是一方清幽地，瀑挂山前，鸟鸣幽林，岚流云飞。
不知道是安静烘托着美，还是美成全着安静。
总之，安静的人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉，是张狂的众生相中的一帧恬静的优雅，风姿静美，怡然不同。
⑥喜欢跟安静的人在一起的，必然也是安静的人。
当然了，安静的人更愿意与自己厮守。
所以，他们大都是孤独的。
惟如此，才很好地解释了自我的安静，也惟空谷绝响，才丰富着自我的安静。
⑦人在春风得意的时候，容易忘乎所以。
多好的人，一旦安静不下来，就会穷形尽相，变得丑陋。
安静点阅读含答案
安静点阅读含答案安静点阅读含答案安静点阅读答案我们可以安静一点吗1日本人搭乘公共交通工具，不论地铁还是飞机，其安静是一大景观。
手机不会响，为他人着想，自不必说；车厢里也鲜有人交谈，即使有，声音也自觉低下来，这场景令人称奇。
2日本的火车与瑞士和欧洲的火车类似，就是乘客自觉地保持安静，读书看报，或者上网工作。
这方面，难怪日本早跻身西方文明国家之列。
公共交通，首重一个公字，国民无公德，国家再强，GDP再高，也没有人真正看得起你。
3美国CNN公布的一项调查报告指出，香港的中国人乘地铁有10大陋习：在车厢里剪指甲，争抢座位，用手机高声交谈，把腿搁到对面的座位上，青少年倚着金属柱子把身子转来转去，女人在车厢里公然化妆甚至敷面膜周围的人日久成习，而不觉其陋。
难得的是美国CNN还一本正经拿来说事，似乎是针对中国近年在西方开设的孔子学院的文化宣传瞧，孔子的礼仪之邦，都是写在纸上的，中国人的社会行为，一点也不孔子，而是孔子身上的衣料：孔布（恐怖）。
4车厢里的这类行为，由于GDP的快速攀升，近年已蔓延到高空的机舱。
乘客隔着几排座位，都喜欢喊爹叫娘，在机舱里吩咐这样、号令那样，将无聊的交谈隐私强制其他人分享。
旅游好似逃难，是几代积累下来的基因记忆吧。
5近年国人富裕了，游山玩水已不限于张家界与丝绸之路，喜欢乘天上的波音飞机飞一飞，海上的邮轮走一走。
坐邮轮始于欧洲人，大西洋两岸通航，靠远洋巨轮送货邮递。
社会分等级，船上也一样，只有头等舱的才有资格称游客，下等舱里只是坐交通工具的乘客。
6如果自认是邮轮游客的'话，必须讲究体面的行头：一身休闲装束须典雅大方，女士还需备几套晚礼服、披肩、珠宝，男士需备全套礼服、白衬衣、黑色（甚至白色）的蝴蝶领结。
这些规矩，今天在西方几条最豪华的邮轮上，依然严守不辍。
中国游客上邮轮，无视别人的传统，只认老子有钱天下第一，围坐在甲板上喝啤酒、打扑克牌，自助餐吃不完打包带走，吃晚餐照样背心、短裤、拖鞋，只懂呼卢喝雉，而不可能在烛光下喁喁细语。
安静阅读教学设计及反思
安静阅读教学设计及反思一、引言安静阅读是一种常见的教学活动，通过鼓励学生在安静的环境下独立阅读来提高他们的阅读能力。
本文将介绍一种安静阅读的教学设计，并对其进行反思，探讨该设计在实践中的可行性和有效性。
二、教学设计1. 教学目标- 培养学生独立阅读的习惯和兴趣；- 提高学生的阅读理解和分析能力；- 培养学生的自主学习和解决问题的能力。
2. 教学内容- 针对学生的年龄和兴趣选择适当的阅读材料，如故事书、报纸、杂志等；- 确定阅读材料的难度适中，能够挑战学生但不至于过于困难。
3. 教学过程- 为学生提供一段安静的阅读时间，例如每天固定的30分钟；- 在阅读前，教师可进行简短的导入，引起学生的兴趣；- 学生自由选择阅读材料，并在指定的时间内阅读；- 学生可以做一些简单的标记、笔记或总结，以帮助他们更好地理解和消化所读内容；- 阅读结束后，进行一定形式的小组或全班讨论，分享阅读的体验和感受。
4. 教学辅助手段- 提供充足的图书馆资源，以满足不同学生的阅读需求；- 可使用电子设备，如电子书阅读器或平板电脑，提供更多在线阅读选项；- 配备足够的静音区域，确保学生能够安静地阅读。
三、反思1. 教学设计的优点- 安静阅读教学有利于学生培养独立阅读的习惯，提高阅读素养；- 学生在安静的环境中能够更好地专注于阅读，理解和消化所读内容；- 学生在自主选择阅读材料的过程中，可以培养他们的阅读兴趣和积极性。
2. 教学设计的改进空间- 对于阅读材料的选择，教师需要更加关注学生的个体差异，确保每个学生能够找到适合自己的阅读材料；- 在阅读结束后的讨论环节，教师可以引导学生更深入地分析和思考阅读材料，进行更有意义的学习交流。
3. 实践中可能遇到的挑战- 学生的阅读兴趣和能力存在差异，可能需要教师进行个别指导和调整活动设计；- 在教室环境中保持足够的安静并不容易，可能需要教师制定一定的纪律和规则；- 学生可能会遇到困难或阅读障碍，如理解困难、发音问题等，教师需要及时解决并给予指导。
大班安静阅读教案
大班安静阅读教案活动目标：1.喜欢故事，能安静地自主阅读并能基本读懂书中的内容；2.学习句式，我是快乐的（动物名），生活在快乐的小树林；3.了解动物之间的友情，试着学习帮助别人。
活动准备：图书人手一册，PPT课件活动过程：一、封面阅读，引起故事阅读兴趣集体阅读图书的封面，请幼儿看图猜想故事发生的人物以及地点，引出图书书名《快乐的小树林》、作者姓名，并请幼儿猜想故事的内容，树林里到底发生了什么快乐的事情二、自主阅读请幼儿自主阅读图书。
教师提出要求病提问：1.安静地阅读，一页一页翻书仔细阅读，如有需要，请小声跟老师或者小朋友讨论。
2.快乐的小树林里住了哪些动物，发生了什么快乐的事三、集体阅读1.教师根据自主阅读前提出的问题，请幼儿说出快乐的小树林到底发生了什么事请幼儿积极发言，并充分保证幼儿的话语权，如有需要，可以先请幼儿进行讨论。
2.从第一页集体阅读，精读第一段，学习句式我是快乐的x×x，生活在快乐的小树林，并用动作辅助表达。
3.教师引导提问，快乐的小树林还住着谁依次集体阅读小甲虫、毛毛虫、蒲公英，可以分组或者个别幼儿重复句式进行练习。
4.教师提问：“快乐的小树林里，住着那么多快乐的小动物，真好，我也想去小树林里看看，树林里这些快乐的动物们，来，我们继续来看看吧。
”如有幼儿提出异议，请幼儿说，如果没有幼儿异议，PPT翻到老灰熊一页。
给予孩子充分的时间观察画面，让孩子说出小灰能与其他动物表情的不同之处。
续引导：“哎呀，快乐的小树林里还住了一只老灰熊，可是，你们觉得他快乐吗”教师读文字，“原来老灰能生病了，听见外面的歌声，他还粗声粗气的吼起来“吵什么助不许再唱了。
教师用夸张的语言和表情“天哪，这下可怎么办呀”引导幼儿回忆自主阅读时的内容，以及自己积极地想出解决的办法。
教师仔细耐心听取幼儿的回忆以及想法后，我们来看看，他们是怎么解决的。
5.将PPT翻到老灰熊出洞口找东西吃的一页，集体观察画面，引导幼儿读图，小动物都做了什么，分别给老灰熊送了什么东西，并请幼儿猜猜，老灰熊吃了大家送来的东西，会怎样问：为什么老灰熊会好起来快乐起来引导幼儿理解帮助与被帮助的快乐。
2018年201X文学的安静阅读试题及答案-范文word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X文学的安静阅读试题及答案文学的安静周国平波兰女诗人维斯瓦娃获得诺贝尔文学奖之后，该奖的一位得主爱尔兰女诗人希尼写信给她，同情地叹道：“可怜的、可怜的维斯瓦娃。
”而维斯瓦娃也真的觉得自己可怜，因为她从此不得安宁了，必须应付大量来信、采访和演讲。
她甚至希望有个替身代她抛头露面，使她可以回到隐姓埋名的正常生活中去。
维斯瓦娃的烦恼属于一切真正热爱文学的成名作家。
对于一个真正的作家来说，成为新闻人物是一种灾难。
文学需要安静，新闻则追求热闹，两者在本性上是互相敌对的。
福克纳称文学是“世界上最孤寂的职业”，写作如同一个遇难者在大海上挣扎，永远是孤军奋战，谁也无法帮助一个人写他要写的东西。
这是一个真正有自己的东西要写的人的心境，这时候他渴望避开一切人，全神贯注于他的写作。
他遇难的海域仅仅属于他自己，他必须自己救自己，任何外界的喧哗只会导致他的沉没。
最好的作家懂得孕育的神圣，在作品写出之前，忌讳向人谈论酝酿中的作品。
凡是可以写进作品的东西，他们不愿把它们变成言谈而白白流失。
海明威在诺贝尔授奖仪式上的书面发言，仅一千字，其结尾是：“作为一个作家，我已经讲得太多了。
作家应当把自己要说的话写下来，而不是讲出来。
”福克纳拒绝与人讨论自己的作品，因为：“毫无必要。
我写出来的东西要自己中意才行，既然由己中意了，就无须再讨论，自己不中意，讨论也无济于事。
”相反，那些喜欢滔滔不绝地谈论文学、谈论自己的写作打算的人，多半是文学上的低能儿和失败者。
好的作家是作品至上主义者，就像福楼拜所说，他们是一些想要消失在自己作品后面的人。
他们最不愿看到的情景就是自己成为公众关注的人物，作品却遭到遗忘。
因此，他们大多都反感别人给自己写传。
福克纳告诉他的传记作者：“作为一个不愿抛头露面的人，我的雄心是要退出历史舞台，从历史上销声匿迹，死后除了发表的作品外，不留下一点废物。
安静阅读答案
安静阅读答案篇一：周国平《丰富的安静》阅读练习及答案阅读下面的文章，完成16～21题。
（共16分）丰富的安静周国平①我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。
我喜欢过安静的日子。
②当然，安静不是静止，不是封闭，如井中的死水。
我刚离开学校时，被分配到一个边远山区，生活平静而又单调。
③后来，时代突然改变，人们的日子如同解冻的江河，又在阳光下的大地上纵横交错了。
我也像是一条积压了太多能量的河，生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流。
而现在，我又重归于平静了。
不过，这是跌荡之后的平静。
在经历了许多冲撞和曲折之后，我的生命之河仿佛终于来到一处开阔的谷地，汇蓄成一片浩渺的湖泊。
我曾经流连于阿尔斯山麓的湖畔，看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。
我知道，湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。
④我的日子真是很安静。
每天，我在家里读书和写作，外面各种热闹的圈子和聚会都和我无关。
我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情，外面各种寻欢作乐的场所和玩意也都和我无关。
我对这样的日子很满意，因为我的心境也是安静的。
⑤也许，每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。
那时候，饱涨的生命力需要向外奔突，去为自己寻找一条河道，确定一个流向。
但是，一个人不能永远停留在这个阶段。
托尔斯泰如此自述：随着岁月增长，我的生命越来越精神化了。
人们或许会把这解释为衰老的征兆，但是，我清楚地知道，即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，甚至比许多年轻人更充满生命力。
毋宁说，惟有强大的生命力才能逐步朝精神化的方向发展。
⑥现在我觉得，人生最好的境界是丰富的安静。
泰戈尔曾说：外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神内在世界里。
在那里，我们最为深切地渴望的乃在成就之上的安宁。
在那里，我们遇见我们的上帝。
他接着说明：上帝就是灵魂里永远在休息的情爱。
他所说的情爱应是广义的，指创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。
《静》阅读答案
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《静》阅读答案1①我们是在夜里到达日内瓦的，正下着雨。
拂晓前，雨停了。
雨后初霁，空气变得分外清新。
我们推开阳台门，秋晨的凉意扑面而来，使人陶然欲醉。
由湖上升起的乳白色的雾霭，弥漫在大街小巷上。
旭日虽然还是朦朦胧胧的，却已经朝气勃勃地在雾中放着光。
湿润的晨雉轻轻地拂弄着盘绕在阳台柱子上的野葡萄血红的叶子。
我们盥漱过后，匆匆穿好衣服，走出了旅社，由于昨晚沉沉地睡了一觉，精神抖擞，准备去作尽情的畅游。
②上帝又赐予了我们一个美丽的早晨，我的旅伴对我说，你发现没有，我们每到一地，第二天总是风和日丽？千万别抽烟，只吃牛奶和蔬菜。
以空气为生，随日出而起，这会使我们神清气爽！不消多久，不但医生，连诗人都会这么说的别抽烟，千万别抽，我们就可体验到那种久已生疏了的感觉，感觉到洁净，感觉到青春的活力。
③可是日内瓦在哪里？有片刻工夫，我们茫然地停下来。
远处的一切，都被轻纱一般亮晃晃的雾覆盖着。
只有街梢那边的马路已沐浴在霞光下，好似黄金铸成的。
于是我们快步朝着被我们误认为是浮光耀金的马路走去。
④初阳已透过雾霭，照暖了阒无一人的堤岸，眼前的一切无不光莹四射。
然而山谷、日内瓦湖和远处的萨瓦山脉依然在吐出料峭的寒气。
我们走到湖堤上，不由得惊喜交集地站住了脚，每当人们突然看到无涯无际的海洋、湖泊，或者从高山之巅俯视山谷时，都会情不自禁地产生这种叉惊又喜的感觉。
萨瓦山消融在亮晃晃的晨岚之中。
在阳光下难以辨清，只有定睛望去，方能看到山脊好似一条细细的金线，迤逦于半空之中，这时你才会感觉到那边绵亘着重峦叠嶂。
近处，在宽广的山谷内，在凉飕飕的、润湿而又清新的雾气中，横着蔚蓝、清澈、深邃的日内瓦湖。
安静是来自灵魂的力量阅读附答案
安静是来自灵魂的力量①一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚，一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽。
不招摇，就是巨大的安静。
从自己出发，然后回到自己。
这是一个人的狂欢与悲喜。
有什么与没什么，多一点与少一点，不必说给谁，也不值得说给谁。
安静就是盛下了所有，也放下了所有。
②在喧嚣的物质世界活着，能安静下来是个传奇。
如果一个人拥有的不算少，还能安静下来，枯守平淡，简直就是旷世传奇。
这么说的意思是，能安静下来的人太少了，安静下来的灵魂有多么高贵。
③一切事物，安静了就会显得厚重和可靠；反之，就容易流于轻浮和浅薄。
④一般说来，人在物质奢华和名声盛大的时候，精神层面就容易喧嚣和浮躁，张扬有余，内敛不足。
水开了，必然要喧响于外，以证其威势；风过后，必然要香消红堕，以显其刚猛。
有的人活在这个世界上，就是为了制造一点动静，产生一点影响，这样，好赢得他人的艳羡、仰慕，以满足自我的虚荣心。
这样的人，是不容易安静下来的。
⑤凡是能安静下来的人，欲求都不大，心眼都不多，想法都不盛。
也许上天给了他们很多，但他们在乎得很少。
得无所喜，失也无所悲，他们更在意内心的简单与丰富。
更多的欲望引领人走向的不是幸福，而是更大的痛苦和失望。
唯有内心的诗意，才直指精神天地的蓬勃和葱茏。
在一个安静的人身上，可以看到安静投射出的巨大张力：内敛，低调，温和，谦逊。
这些闪耀着人格光辉的力量，罗织着安静的另一个维度——人性的清简和纯净。
这是一方清幽地，瀑挂山前，鸟鸣幽林，岚流云飞。
不知道是安静烘托着美，还是美成全着安静。
总之，安静的人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉，是张狂的众生相中的一帧恬静的优雅，风姿静美，怡然不同。
⑥喜欢跟安静的人在一起的，必然也是安静的人。
当然了，安静的人更愿意与自己厮守。
所以，他们大都是孤独的。
惟如此，才很好地解释了自我的安静，也惟空谷绝响，才丰富着自我的安静。
⑦人在春风得意的时候，容易忘乎所以。
多好的人，一旦安静不下来，就会穷形尽相，变得丑陋。
《安静的位置》阅读答案解析
《安静的位置》阅读答案解析《安静的位置》阅读答案解析【答案】1.媒体炒作畅销书，让全国读者只热衷读某一种书；学术界推热点话题，而没有深入的思考与研究。
2.世界是丰富的，美好的，（1分）多数人喜欢以一些大众化的方式热闹地生活着，而热闹之外还有更为广阔有价值的世界，（2分）作者希望能在那样的世界里安静地思考自己的生活。
（2分）3.对比的手法，（2分）如自己的安静生活观与一般人的热闹生活观对比，热闹的世俗世界与更为广泛的安静的有价值的世界的对比。
（2分）生动鲜明地表达了作者对安静平和的生活态度的肯定，和对喧嚣繁杂的生活的否定。
（2分）【解析】1.试题分析：这种热闹体现在这些方面：媒体担起了指导公众读书的职责，畅销书推出一轮又一轮，书目不断在变，不变的是全国热心读者同一时期仿佛全在读相同的书。
这些年来，学术界总有一、两个当红的热门话题，话题不断在变，不变的是不同学科的学者同一时期仿佛全在研究相同的课题。
要将这个长句子提炼概括出主要内容，即是：媒体炒作畅销书，让全国读者只热衷读某一种书；学术界推热点话题，而没有深入的思考与研究。
考点：本题考查学生“筛选并整合文中的信息”的能力，能力层级为C级点评：归纳内容要点的前提是对文章内容有准确的理解，对文章的写作思路有清晰的判断。
在此基础上还应注意两点：①尽可能用原文中的词语作归纳，尽可能用原文中的重要词语组织答案，可以防止归纳的不准确；②防止要点遗漏，要点遗漏，答案便不完整，防止的方法就是对相关文字作层次分析。
2.试题分析：分析划线句子的含义，可以先理解句子中的有深层含义的词语。
这里用了比喻的手法，那么，这么多“有人弄潮，有人嬉水，有人拾贝壳”体现了世界是丰富的，美好的。
而这个世界里的我，安静着，是作者希望能在那样的世界里安静地思考自己的生活。
考点：本题考查学生“体会重要语句的丰富含义”的能力，能力层级为D级。
方法多种多样，主要有下列几种：1．从句子中的重要词语入手。
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安静阅读的答案
①时值拂晓之前，那是众鸟还没有开始啼鸣的一段沉静。
湖泊轻轻地喘息着，像是还在睡梦之中，一起一落；依我看，它就像一块巨大的海绵将大地上所有的声音都吸了进去。
那是宁静的时光——没有吹动树叶的风，没有泛起波浪的水，没有兽叫和鸟鸣。
然而，我还是一如既往地倾听，绷紧了所有的神经去听——我也不知道听什么——只是试图捕捉到当黑暗离去时那一霎时的意义。
②孤身站在那里，我感到充满活力，比以前任何时候都更为机敏敏悟。
一声喊叫或一个举动都会打破这短暂的静谧。
这是一段宁静的时光，是与古老的节奏和时光的永恒、与湖泊的呼吸、与万物迟缓的生长保持同步的时刻。
在这里能够感受到宇宙，领悟到人与自然一体的真实含义。
③我曾经攀登过鲁滨逊山的一座高峰，在那里观看日落，俯瞰山下奎蒂科—苏必利尔荒原的湖泊河流、起伏的山丘和溪谷。
当我到达光秃的山顶时，太阳正悬在地平线上，像一个燃烧的火球，准备落入山下的黄昏。
山下更遥远的地方，在伸向湖面的一片松林里，是我那个倒写的Ｖ字形白帐篷。
当夜色来临之际，它显得十分渺小。
④当我观望和倾听时，渐渐地意识到昆虫迟缓沉稳的低鸣，透过虫鸣可以听到白喉带鹀的啼叫和隐身鸫悦耳的歌声。
但是站在高山之巅，这一切都显得遥远而模糊，渐渐地它们互相交汇，形成了一种巨大的、温柔的声音环绕于四周，那声音是如此轻柔，仿佛还不及我的
呼吸声。
⑤眼下，太阳在山脊边颤动。
它充满了活力，几近流动，当我望着它落下时，我想我能感到地球在转离它，我真切地感到了地球的旋转。
总而言之，那是一种荒野的宁静，是一种人与自然一体的感觉，只有当没有任何视觉和声音的干扰时，只有当我们用内心之耳去听、用内心之眼去看时，当我们用全身心而不单单是用感官去感受和领悟时，才能够有这种感觉。
我认识到，没有宁静，就不可能领悟；不从外界影响中解脱出来，人就不可能理解精神的意义。
⑥一个寒冬的夜晚，我站在星空下倾听。
天气很冷，大约零下二十摄氏度，而我是在荒野中的一个湖泊的岸边。
那天夜里，繁星低垂，明亮得像是要燃烧起来似的。
银河耀眼夺目，飞溅于苍穹之上。
湖畔幽暗的林中传来一只猫头鹰阴森忧郁的叫声，那叫声突显出湖面的幽静。
宁静再度降临于此地，令我想到体验宁静的机遇是多么少见，要想到达真正的宁静和随之而来的内心平和又是多么难得，“宁静无价”的说法是多么真实贴切。
⑦我们日益意识到宁静之于我们的欢乐有多么重要。
在我们的城市里，不停地萦绕于我们原始感官的那些奇异的声浪将我们驱向精神崩溃的边缘，将我们从曾经体验过宁静的人变成了焦虑不安、喜怒无常的人，陷于摧毁了健全心智和心理平衡的刺耳杂音之中。
⑧宁静属于原始的景物。
没有它，不变的风景无非是一些岩石、树木和山脉。
但有了它，风景便充满含义，意味深长。
试想，当一架轰鸣的直升飞机在大峡谷上空盘旋时，它的那片蓝天，它的幽深和永
恒的感觉会是什么样子
⑨约翰·缪尔曾说：“红杉属于千年的沉静。
”那些古老的树，其中有些早在公元前就存在，在新大陆被发现很久以前就已经成熟，具有历经沧海的宁静。
从这层含义上而言，它们不单单是树：它们的存在使得作为世间匆匆过客的人类清醒镇静。
⑩当奎蒂科—苏必利尔湖区的荒原被飞机的轰鸣声和大功率运输工具的声浪所吞没时会是什么情景划独木舟旅行的魅力就在于它的那份宁静，当你沿着湖畔漂荡时，便与岩石、树木和所有生物融为一体。
假使所有自然之声被发动机和变速器剧烈狂暴的喧闹声所取代，情况将会发生怎样急速的变化在平静的水域中，人们通常都不会高声说话，而是低声细语，因为那时任何噪声都是一种亵渎。
当一个人徒步走过一片原野时，他心中是多么惬意！然而，为了享受宁静，一个人其实也没必要独处。
人们常说，能与别人分享宁静是互相理解、亲善友爱的标志。
只有当生疏人聚在一起时，人们才感到必须去寻欢作乐。
只要兴趣相投，品味一致，就没有障碍去阻止人们共享宁静。
当我孤身一人在宁静的地方时，常常希望有人与我共享那份宁静，从而使这种经历更为丰富完美。
我们是多么频繁地谈起荒野广漠的宁静，保持荒野宁静的重要性及在宁静中所能找到的巧妙与安宁。
当我想到宁静时，我便看到了北方的河流湖泊、泥炭沼泽地和延伸的冻原以及无路的荒凉之地。
我看到了西部的山脉和阿巴拉契亚山脉那高耸起伏的山岭。
我想象着西南部的沙漠及其色彩斑斓的全景，还有南部难以穿过的沼泽地。
它们总
是在那里，它们的美丽不会改变。
然而，一旦它们的宁静被打破，就再也不会恢复。
⑺第①段画线句运用了比喻的手法，形象而生动，请对此加以分析。
（3分）
⑻自选一个角度赏析第③段的景物描写。
（4分）
⑼赏析第⑥段中加点词“飞溅”的精妙之处。
（2分）
⑽第⑨段中，作者为什么说红杉“不单单是树”（2分）
⑾对第段的内容理解得当的一项是（）（3分）
Ａ、置身于沉寂的荒野可以获得更多的欢乐。
Ｂ、心灵互相阻隔的人在一起，无法分享宁静。
Ｃ、一个人的宁静若不与人分享，是不完美的。
Ｄ、一个人独处时更能感受到宁静的欢乐。
⑿分析作者描写多种声音的意图。
（5分）
参考答案
⑺该句将湖泊比喻为“一块巨大的海绵”，用海绵吸水来喻湖泊吸音，海绵“巨大”突出湖泊吸音能力强，把作者微妙的主观感受用常见物品传递给读者，形象而生动。
⑻本习题采用整体评分法，对考生选择的角度及针对该角度结合文本进行的赏析作整体评分。
可选择的角度有动词的运用、写景角度的变化、色彩的组合等。
⑼“飞溅”一词化静为动，表现了银河耀眼夺目、闪烁生辉的美感。
⑽红杉具有历经沧海的宁静，它的存在使人类清醒镇静，因此，作者认为红杉是一种具有特别含义的树木。
⑾Ｂ
⑿作者描写了多种不同的声音：自然界的声音增加了宁静感，也是宁静的一部分，作者写这类声音是为了表现宁静之美；工业文明的喧闹毁坏了宁静，作者描写这类声音来表达批评和担忧。
作者通过描写这两大类声音，表达了宁静无价的主旨，和作者对宁静的赞美与向往。