人教版小学四年级数学下册第四单元《小数的近似数》第二课时

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小数的意义和性质
小数的近似数 (例2、例3)
一、复习铺垫
先读一读下面的数,再按要求写数。
1. 2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。 横线上的数写作( 73080000 ),改写成用“万”作单位 的数是( 7308万 )。 2. 太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横线上的数写 作( 1389000 ),四舍五入到万位是( 139万 )。
完成填空,说一说你的想法。
二、探究新知
地球与月球的距离是多少万千米?
问题:怎么解决? 384400km =38.44万千米 在万位的右边,点上小数点, 在数的后面加上“万”字。
二、探究新知
木星离太阳的距离是多少亿千米(保留一位小数)?
问题:1. 怎样改写成用“亿”作单位的数呢?
2. 怎样保留一位小数?
三、巩固练习
1. 下面是我国2011年冰箱和彩电的产量,按照要求 改写各数。
冰箱
彩电 122314000台≈( 1.22 )亿台 (保留两位小数)
86992000台=( 8699.2 )万台
完成练习,说一说你是怎么想的?
三、巩固练习
2. 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
这是2011年全国客运量统计结果。
1860000000人次=18.6亿人次 32790000000人次=327.9亿人次 监控:说一说你是怎么想的。
240000000人次=2.4亿人次 290000000人次=2.9亿人次
三、巩固Biblioteka Baidu习
3. 把横线上的数改写成用“万”作单位的数(保留 两位小数)。
台湾岛是我国第一大岛, 面积是35990km2。 35990km2≈3.60万km2
海南岛是我国第二大岛, 面积是34000km2。 34000km2=3.40万km2
说一说你是怎么想的?
四、课堂小结
通过今天的学习,你有什么收获?
将不是整万或整亿的树改写成用“万” 或“亿”作单位的数,只要在“万”或“亿” 位的右边点上小数点,在数的后面加上 “万”或“亿”字即可。
五、布置作业
作业:第55页练习十三,第7题、第8题。
778330000km=7.7833亿千米 ≈7.8亿千米 在亿位的右边,点上小数点, 在数的后面加上“亿”字。 7.7833亿千米 大于5,向前一位进1。
二、探究新知
提炼总结。
384400km=38.44万千米 778330000km=7.7833亿千米
≈7.8亿千米
问题:什么情况下需要取近似数? 小结:为了读写方便,常常把不是整万或整亿的数改写成 用“万”或“亿”作单位的数。
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