主题班会活动记录(劳动篇)
小学劳动班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了培养同学们的劳动意识，提高同学们的动手能力，丰富同学们的课余生活，我校于2022年10月25日开展了以“劳动最光荣”为主题的劳动班会活动。
本次活动旨在让同学们在劳动中体验快乐，在快乐中学习成长。
二、活动目的1. 培养同学们的劳动意识，树立正确的劳动观念。
2. 提高同学们的动手能力，锻炼同学们的团队协作精神。
3. 增进同学们之间的友谊，营造团结互助的班级氛围。
4. 培养同学们的环保意识，倡导绿色生活。
三、活动内容1. 班主任介绍劳动的意义和重要性。
2. 各小组开展劳动竞赛，包括打扫卫生、整理书桌、美化教室等。
3. 各小组分享劳动心得，评选出“劳动小能手”。
4. 进行环保知识讲座，倡导绿色生活。
5. 班级总结，颁发“劳动小能手”奖状。
四、活动过程1. 班主任在班会开始时，向同学们介绍了劳动的意义和重要性。
她强调，劳动是中华民族的传统美德，是每个人成长过程中必不可少的一部分。
通过劳动，我们可以锻炼身体，培养意志，提高生活自理能力。
2. 各小组按照班主任的安排，开始了劳动竞赛。
同学们积极参与，分工合作，有条不紊地完成了打扫卫生、整理书桌、美化教室等任务。
3. 在劳动过程中，同学们互相帮助，共同进步。
有的同学负责扫地，有的同学负责擦窗户，还有的同学负责整理书桌。
大家齐心协力，将教室打扫得干干净净。
4. 劳动结束后，各小组分享了劳动心得。
同学们纷纷表示，通过这次活动，他们深刻体会到了劳动的辛苦和快乐，明白了劳动的重要性。
同时，他们也认识到，只有团结协作，才能完成好各项任务。
5. 随后，班主任邀请了环保志愿者为同学们开展环保知识讲座。
志愿者从环保的定义、环保的重要性、环保的方法等方面进行了详细讲解。
同学们认真聆听，积极参与互动，对环保知识有了更深入的了解。
6. 最后，班主任对本次活动进行了总结。
她肯定了同学们在劳动中的表现，并对评选出的“劳动小能手”进行了表彰。
同学们纷纷表示，今后会更加努力，为班级的劳动工作贡献自己的力量。
关于五一劳动节的班会记录5篇
关于五一劳动节的班会记录5篇关于五一劳动节的班会记录1一.活动目的：1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二.会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
三.活动过程：引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
学生讲话助人为乐的故事。
1.请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。
2.表扬部分同学小结。
1.劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
小结：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。
没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。
关于五一劳动节的班会记录2一.目的要求：1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二.会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程：(一)引言：达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
教室劳动主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：教室劳动，从我做起二、班会时间：2022年10月15日星期五 14:00-15:00三、班会地点：学校多功能厅四、班会参与人员：全体师生五、班会流程：1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 教师代表发言4. 分组讨论5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容：（一）班主任开场致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“教室劳动，从我做起”。
劳动是中华民族的传统美德，是我们培养学生良好习惯的重要途径。
通过今天的班会，我们希望同学们能够认识到劳动的重要性，积极参与到教室劳动中来，共同营造一个干净、整洁的学习环境。
（二）学生代表发言同学们，大家好！我是班级的学习委员，很荣幸能在这里代表同学们发言。
我认为，教室劳动不仅仅是保持教室卫生那么简单，它更是一种责任和担当。
以下是我对教室劳动的一些看法：1. 教室劳动有助于培养我们的责任心。
作为班级的一员，我们应该爱护我们的教室，保持它的整洁，这样才能让我们的学习环境更加舒适。
2. 教室劳动可以锻炼我们的动手能力。
在劳动中，我们需要学会如何分工合作，如何合理安排时间，这些都是我们将来走向社会所必需的技能。
3. 教室劳动可以增进同学之间的友谊。
在共同劳动的过程中，我们可以互相帮助，互相学习，从而增进彼此的感情。
（三）教师代表发言尊敬的各位老师、同学们，大家好！我是我们班的班主任，很荣幸能在这里代表全体教师发言。
教室劳动是我们学校的一项重要工作，它关系到我们学生的学习质量和生活品质。
以下是我对教室劳动的一些看法：1. 教室劳动是培养学生良好习惯的重要途径。
通过劳动，同学们可以学会自律，学会珍惜劳动成果，这些都是我们教育工作中非常重要的一部分。
2. 教室劳动有助于提高同学们的集体荣誉感。
当我们的教室干净整洁时，同学们会感到自豪，这种自豪感会转化为学习上的动力。
3. 教室劳动可以锻炼同学们的团队协作能力。
在劳动中，同学们需要学会沟通、协调，这些能力对于他们未来的发展至关重要。
劳动教育班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年10月25日上午10:00会议地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、会议开始10:00，班主任张老师宣布班会会议开始，全体学生起立，奏唱国歌。
二、会议议程1. 张老师简要介绍本次班会主题：劳动教育的重要性及实践方法。
2. 学生代表发言，分享个人在劳动教育中的心得体会。
3. 讨论劳动教育在学生生活中的具体实践方式。
4. 班级劳动教育计划制定与分工。
5. 会议总结与展望。
三、会议内容1. 张老师发言张老师首先强调了劳动教育的重要性，他指出：“劳动教育是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重要途径。
通过劳动教育，可以培养学生的动手能力、团队协作精神和责任感，对学生的全面发展具有重要意义。
”接着，张老师介绍了劳动教育的实践方法，包括：（1）加强课堂教学中的劳动教育，让学生在课堂上学会基本的生活技能。
（2）组织学生参加校园清洁、绿化等活动，培养学生的环保意识和责任感。
（3）开展家庭劳动教育，让学生在家庭中学会分担家务，培养家庭责任感。
（4）组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己的能力。
2. 学生代表发言（1）李明同学分享了自己在家庭劳动中的心得体会：“通过参与家庭劳动，我学会了做饭、洗衣等基本生活技能，也让我明白了父母的辛苦。
今后，我会更加珍惜家庭劳动的机会，为家庭贡献自己的力量。
”（2）王芳同学分享了在校园清洁活动中的感受：“参加校园清洁活动让我深刻体会到了保护环境的重要性。
在今后的生活中，我会更加注重环保，从自己做起，为保护环境贡献一份力量。
”3. 讨论劳动教育在学生生活中的具体实践方式（1）加强课堂教学中的劳动教育：学生在课堂上学习一些基本的生活技能，如烹饪、洗衣等。
（2）组织校园清洁、绿化活动：让学生在活动中培养环保意识和责任感。
（3）开展家庭劳动教育：让学生在家庭中学会分担家务，培养家庭责任感。
（4）组织社会实践活动：让学生在实践中锻炼自己的能力，增强社会责任感。
劳动主题班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生及班主任一、会议开始主持人张老师宣布会议正式开始，全体起立，奏唱国歌。
二、会议议程1. 张老师发言张老师首先对全体同学的到来表示欢迎，并对本次班会主题“劳动最光荣”进行了阐述。
张老师强调，劳动是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
在新时代，我们要继承和发扬劳动精神，珍惜劳动成果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 学生代表发言学生代表李明同学发言，他分享了自己对劳动的理解和感悟。
李明同学表示，劳动不仅能够锻炼身体，增强体质，还能培养人的意志品质，提高综合素质。
他鼓励同学们积极参与劳动，从自我做起，从身边小事做起，为校园环境的美化、为班级的和谐贡献力量。
3. 互动环节（1）劳动故事分享同学们纷纷分享了自己在家庭、学校或社区中的劳动故事。
有同学讲述了在家庭中帮助父母做家务的经历，有同学分享了在学校担任志愿者、帮助同学解决问题的故事，还有同学讲述了在社区参与环保活动的经历。
这些故事让同学们感受到了劳动的乐趣和意义。
（2）劳动技能展示部分同学展示了他们的劳动技能，如整理床铺、打扫卫生、烹饪等。
同学们的热情参与和精彩的展示赢得了大家的阵阵掌声。
4. 班主任总结发言班主任王老师对本次班会进行了总结。
王老师肯定了同学们在劳动中的积极表现，并指出劳动不仅是一种责任，更是一种精神。
她鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续发扬劳动精神，努力成为德智体美劳全面发展的新时代青年。
三、会议结束主持人张老师宣布本次班会圆满结束，全体同学起立，奏唱校歌。
四、会议记录整理1. 会议主题：劳动最光荣2. 会议时间：2023年4月15日3. 会议地点：学校多功能厅4. 主持人：张老师5. 参会人员：全体学生及班主任6. 会议内容：a. 张老师发言，阐述劳动的意义和重要性；b. 学生代表发言，分享劳动故事和感悟；c. 互动环节，包括劳动故事分享和劳动技能展示；d. 班主任总结发言，肯定同学们的劳动表现，鼓励大家继续发扬劳动精神。
我劳动我光荣主题班会记录优秀7篇
我劳动我光荣主题班会记录优秀7篇我劳动我光荣主题班会记录篇1活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
3、体验人们互相关心的美好情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动对象：小班全体幼儿。
活动时间：4月26日。
活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动开始：室内教学：一、导入：谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。
（教师可以小小透露引导是劳动节）二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。
三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动：一、教师带领幼儿到每班指定区域。
二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开始别班清洁。
清洁完后。
别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
中班有益的学习经验：1．知道5月1日是国际劳动节。
2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4．感受节日的欢快气氛。
活动准备：1．挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2．工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动与指导：1．介绍“五一”国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
（2）谈谈自己身边的劳动者。
请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
爱劳动班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：七年级全体学生一、班会主题本次班会的主题是“爱劳动，从我做起”。
旨在通过本次活动，让学生认识到劳动的重要性，培养良好的劳动习惯，树立正确的劳动观念。
二、班会流程1. 开场致辞2. 观看劳动教育视频3. 学生代表发言4. 分组讨论5. 总结发言6. 互动环节7. 结束语三、班会记录1. 开场致辞张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家认识到劳动的重要性，培养良好的劳动习惯。
劳动是中华民族的传统美德，是我们每个人成长过程中不可或缺的一部分。
希望通过这次班会，大家能够有所收获。
2. 观看劳动教育视频视频内容：通过观看一段关于劳动模范的短片，让学生了解劳动者的辛勤付出，感受劳动的光荣与伟大。
观看结束后，同学们纷纷表示受到了很大的触动。
3. 学生代表发言学生A：我以前觉得劳动很枯燥，但是通过今天的学习，我明白了劳动的意义。
劳动不仅可以锻炼身体，还能培养我们的意志力和责任感。
学生B：我家里父母都很勤劳，他们告诉我，只有通过劳动，我们才能实现自己的价值。
我以后一定要向他们学习，做一个勤劳的人。
4. 分组讨论张老师将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）你身边有哪些值得我们学习的劳动模范？（2）我们应该如何培养自己的劳动习惯？（3）劳动对我们个人和社会有哪些积极影响？讨论结束后，各小组选派代表发言。
学生C：我们小组讨论了身边的劳动模范，比如老师、医生、清洁工等。
他们默默无闻地付出，为我们创造了美好的生活环境。
学生D：我们要从日常生活中做起，比如自己打扫卫生、整理书桌、帮助父母做家务等，培养良好的劳动习惯。
5. 总结发言张老师：同学们，通过今天的班会，我相信大家已经对劳动有了更深刻的认识。
劳动不仅是一种责任，更是一种精神。
希望大家能够把今天的学习成果应用到实际生活中，做一个爱劳动、会劳动的人。
6. 互动环节张老师：接下来，我们进行一个互动环节，请同学们谈谈自己在生活中遇到的劳动问题，以及如何解决这些问题。
劳动教育主题班会记录(精选7篇)
劳动教育主题班会记录(精选7篇)劳动教育主题班会记录（篇1）活动主题：劳动光荣，劳动快乐活动地点：302班教室活动时间：4月27日活动对象：302班全体学生活动目标：1、知道劳动节的来历。
2、通过教育，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
一、活动准备：1、歌曲欣赏2、说生活中的故事并进行简析3、劳动节来历的资料介绍4、《劳动节》FLASH5、各节目配套的PPT和背景音乐6、歌曲回顾二、活动过程：(一)导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。
(二)劳动节的由来五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。
它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。
五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。
为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。
中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。
(三)讲故事故事一：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：1、小华和妈妈的做法对吗?2、不对的地方应怎么做?故事二：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?(四)三句半《我们爱劳动》(五)判断1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
（）2、妈妈不在家，小红自己做饭。
（）3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
（）4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
劳动教育主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长代表---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们打招呼）张老师：“大家好！今天我们召开的主题班会叫做《劳动教育的重要性与实践》。
首先，请允许我简要介绍一下本次班会的目的和意义。
”二、主题介绍张老师：“劳动教育是我国教育体系中的重要组成部分，它旨在培养学生热爱劳动、尊重劳动、学会劳动的良好品质。
在新的时代背景下，劳动教育的重要性愈发凸显。
接下来，我将从以下几个方面进行阐述。
”三、劳动教育的重要性1. 培养良好的道德品质张老师：“劳动是人类社会发展的基础，通过劳动，我们可以培养孩子们的集体主义精神、责任感和奉献精神。
”2. 提高学生的综合素质张老师：“劳动教育不仅可以锻炼学生的身体素质，还能提高他们的动手能力、创新能力和社会实践能力。
”3. 促进学生的全面发展张老师：“劳动教育有助于培养学生的团队合作精神，使他们更好地融入社会，成为适应社会发展需要的人才。
”四、劳动教育的实践1. 学校劳动教育张老师：“在学校，我们开展了一系列劳动教育活动，如班级卫生打扫、校园绿化、义务劳动等。
这些活动旨在让学生在实践中体验劳动的快乐，培养他们的劳动习惯。
”2. 家庭劳动教育张老师：“家庭是孩子成长的第一课堂，家长要重视家庭劳动教育。
家长可以鼓励孩子参与家务劳动，如打扫房间、洗碗、洗衣服等，培养他们的生活自理能力。
”3. 社会劳动教育张老师：“社会是培养人才的摇篮，我们要鼓励学生积极参与社会劳动，如志愿服务、公益活动等，让他们在实践中锻炼自己，服务社会。
”五、学生分享经验（邀请几位积极参与劳动教育活动的学生分享他们的经验）学生1：“我通过参与班级卫生打扫活动，学会了如何与同学们合作，共同完成任务。
这让我明白了团队合作的重要性。
”学生2：“我参加了一次义务劳动活动，帮助社区的老人打扫卫生。
这次经历让我感受到了帮助他人的快乐，也让我更加珍惜自己的劳动成果。
劳动主题活动班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生、班主任及部分家长代表班会主题：劳动最光荣，奋斗正当时——庆祝“五一”国际劳动节主题活动一、班会开场（时间：14:00-14:10）张老师走上讲台，面带微笑地与同学们打招呼：“大家好！今天我们召开的主题班会是为了庆祝‘五一’国际劳动节，希望大家能积极参与，共同感受劳动的伟大和光荣。
”二、劳动故事分享（时间：14:10-14:40）1. 学生代表发言：- 李明同学分享了自己在家庭中帮助父母做家务的经历，他说：“通过做家务，我学会了独立和责任感，也体会到了父母的辛苦。
”- 王小红同学讲述了自己在学校担任班级卫生委员的经历，她表示：“担任卫生委员让我明白了团队协作的重要性，也让我学会了如何高效地完成任务。
”2. 家长代表发言：- 王小红同学的家长表示：“非常支持学校举办这样的活动，这不仅能让孩子学会劳动，还能培养他们的社会责任感。
”- 李明同学的家长也分享了自己的观点：“劳动是人生的必修课，我希望孩子能在学校和社会中都能体会到劳动的价值。
”三、劳动技能展示（时间：14:40-15:10）1. 学生技能展示：- 张强同学展示了他的剪纸技巧，赢得了同学们的阵阵掌声。
- 刘婷婷同学则现场展示了她的烹饪技巧，为大家制作了一道美味的菜品。
2. 教师技能展示：- 张老师现场展示了他的书法技艺，赢得了在场师生的赞誉。
- 王老师则现场教授同学们如何进行简单的手工艺制作。
四、劳动歌曲演唱（时间：15:10-15:40）同学们集体演唱了《劳动最光荣》，歌声激昂，充满力量。
通过歌曲，大家更加深刻地体会到了劳动的价值和意义。
五、劳动倡议书（时间：15:40-15:50）张老师宣读了《劳动倡议书》，号召全体同学从身边小事做起，积极参与劳动，为班级、学校、家庭做出贡献。
六、班会总结（时间：15:50-16:00）张老师对本次班会进行了总结：“今天，我们通过分享劳动故事、展示劳动技能、演唱劳动歌曲等形式，共同庆祝了‘五一’国际劳动节。
劳动教育主题班会内容记录
劳动教育主题班会内容记录同学们迎来了新学期的开学第一课,为了郑重的开学课题,学校准备展开劳动为主题的班会。
下面是由作者给大家带来的劳动教育主题班会内容记录7篇，让我们一起来看看！劳动教育主题班会内容记录篇1活动目的：通过活动使学生知道认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生酷爱劳动。
活动进程：1、激发爱好引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
)②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？(板书：我们爱劳动)2、情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)3、怎样劳动？①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)②这些事怎样才能做好呢？(a、学生动手实践，老师指导。
b、讨论说出全小组同学齐心协力，工作认真负责，积极主动)4、谈体会明道理。
为何要每天值比而且轮番当值日生呢？(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应当认真劳动。
)5、辨是非升华认识。
(图片出示题学生判定并说出为何)①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。
强强说：我是摆桌椅的，我不去。
小兰跑过来说：我去。
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
劳动主题班会教案(通用6篇)
劳动主题班会教案〔通用6篇〕劳动主题班会教案〔通用6篇〕劳动主题班会教案1一、活动目的：为了缓解老师平日工作的紧张，增进老师之间的友谊，丰富老师业余生活，愉悦身心，构筑老师之间交流平台，丰富教工文化生活、引导鼓励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆贺五一国际劳动节方案如下：二、活动时间：4月29日下午放学后(15：20分开场)三、活动场所：学校篮球场四、活动内容1. 乒乓球拍托球接力：采用计时方法，以完成规定间隔时间最短的队伍为胜方。
托球间隔为篮球场的长度，中途假设球落地那么从篮球场端线重新开场。
2. 呼拉圈比赛：以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加即为全队总次数，数量多的防为获胜方3. 篮球投篮比赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。
每人投10个球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个数，数量多的为获胜方4. 跳长绳比赛：每次每队须6人以上同时跳过一次单摇绳计为跳长绳一下，时间为2分钟，以次数多的为获胜方5.拔河比赛：采用三局两胜制，每队8人五、活动细那么1、学校负责活动奖金。
2、详细活动内容由体育组统一组织。
3、每项活动设立一、二、三等奖和鼓励奖，奖金分别为400元、300元、200元、100元。
每个工程奖金小计为1000元，五个工程奖金合计：5000元。
六、活动纪律1、老师无特殊情况，原那么上不得请假。
2、老师集体活动要注重老师形象，言行文明七、考前须知1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参加活动。
2、活动期间要本着友谊第一，比赛第二的原那么，公平合理竞技。
劳动主题班会教案2活动设计意图：“五一”劳动节即将降临，为了让幼儿理解和懂得尊重别人的劳动。
结合我们开展的主题活动：关于“交通平安”及“成人劳动”，又迎合市政府倡导全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动，与幼儿园的实际情况相联络，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心别人，关心身边的事，进步幼儿的责任感和社会适应才能。
劳动最光荣主题班会记录(精选7篇)
劳动最光荣主题班会记录(精选7篇)劳动最光荣主题班会记录精选篇1一、活动主题：“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。
诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。
因此，“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。
二、活动目的：1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
三、活动形式：(一)四至六年级开展征文比赛。
具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的*，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。
字数在500字左右。
体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。
(二)一至三年级开展劳动小能手活动。
主题：“我是劳动小能手”具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。
四、活动要求：1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。
2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。
每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。
劳动最光荣主题班会记录精选篇2活动目标设计：1. 通过活动让学生知道五月一日是国际劳动节。
2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。
3. 激起学生尊敬和热爱劳生动民的感情。
活动准备：1.认识“五一”劳动节的多媒体课件。
2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。
劳动课主题班会记录范文(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国教育改革的不断深入，劳动教育越来越受到重视。
为了培养学生的劳动意识、劳动技能和劳动习惯，我校开展了劳动课主题班会。
本次班会旨在通过集体讨论、实践活动等形式，让学生充分认识到劳动的重要性，树立正确的劳动观念。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 主持人介绍班会主题和目的2. 学生代表发言，分享劳动心得3. 班主任讲解劳动教育的重要性4. 分组讨论，交流劳动心得5. 互动环节：开展劳动实践活动6. 总结发言，提出要求六、班会内容1. 主持人介绍班会主题和目的同学们，大家好！今天我们班会的主题是“劳动课”。
希望通过这次班会，让我们共同认识到劳动的重要性，树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯。
2. 学生代表发言，分享劳动心得（学生甲）大家好，我是一名热爱劳动的学生。
在我的家庭中，父母经常教育我要学会独立，学会分担家务。
通过参加劳动课，我明白了劳动不仅可以锻炼身体，还可以培养自己的责任感。
（学生乙）大家好，我是一名热爱劳动课的学生。
在劳动课上，我学会了扫地、擦桌子、整理教室等基本技能。
这些技能不仅让我在校园里能够帮助老师，还让我在家庭中能够帮助父母分担家务。
3. 班主任讲解劳动教育的重要性同学们，劳动教育是我国教育改革的重要内容。
劳动不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的意志、品质和责任感。
以下是劳动教育的重要性：（1）增强体质，促进健康成长（2）培养良好的道德品质（3）提高生活自理能力（4）培养团队协作精神4. 分组讨论，交流劳动心得为了更好地开展劳动教育，我们分成四个小组，分别讨论以下问题：（1）你在家中的劳动任务有哪些？（2）你认为劳动对我们的生活有什么意义？（3）你有哪些劳动方面的困惑或问题？（4）如何更好地开展劳动教育？在讨论过程中，同学们积极参与，畅所欲言。
大家纷纷表示，劳动可以让我们的生活更加充实，培养我们的责任感。
劳动为主题的班会记录(3篇)
第1篇主题：劳动最光荣——庆祝“五一”国际劳动节时间：2023年4月28日下午2:00地点：学校多功能厅主持人：张老师参加人员：全体师生一、班会开场（1）主持人张老师开场致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝“五一”国际劳动节。
劳动是人类的本质活动，是人类生活的第一需要。
在这个特殊的日子里，让我们共同回顾劳动的伟大，感受劳动的快乐，传承劳动的精神。
（2）播放《劳动最光荣》歌曲在欢快的音乐声中，同学们齐声高唱《劳动最光荣》，用歌声表达对劳动的热爱和敬意。
二、劳动故事分享（1）张老师讲述劳动故事张老师首先为大家讲述了一个关于劳动的故事：有一位普通的农民，他每天起早贪黑，辛勤耕耘，终于收获了丰收的果实。
这个故事告诉我们，劳动是最光荣的，只有付出辛勤的汗水，才能换来美好的生活。
（2）学生代表分享自己的劳动经历接下来，三位学生代表分享了他们的劳动经历。
第一位同学分享了在学校打扫卫生的经历，他每天早早起床，认真打扫教室和公共区域，为同学们创造一个干净整洁的学习环境。
第二位同学分享了参加家庭劳动的经历，他主动帮助父母做家务，减轻了家人的负担。
第三位同学分享了在社区参加志愿服务的经历，他积极参与环保、扶贫等活动，用自己的实际行动为社会贡献一份力量。
三、劳动成果展示（1）观看学校劳动成果展示视频学校德育处精心制作了一部展示学校劳动成果的视频，内容包括校园环境美化、班级文化建设、师生劳动实践等。
视频播放过程中，同学们为学校的辛勤付出点赞，为身边的同学和老师的劳动成果感到自豪。
（2）展示班级劳动成果各班代表上台展示本班的劳动成果，包括手工作品、绘画作品、摄影作品等。
同学们通过自己的双手，将劳动成果转化为艺术作品，充分展现了劳动的魅力。
四、劳动技能大比拼（1）组织拔河比赛为了激发同学们的劳动热情，学校组织了一场班级间的拔河比赛。
比赛过程中，同学们团结一心，拼尽全力，展现出了良好的精神风貌。
我们爱劳动主题班会记录
我们爱劳动主题班会记录开学的时间到了,劳动节也行将到来,为此需要展开主题班会。
那么,开学第一课的主题班会怎么准备一份新颖的教案呢?下面是由作者给大家带来的我们爱劳动主题班会记录7篇，让我们一起来看看！我们爱劳动主题班会记录篇1活动目标：1、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的ABC段。
2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。
3、尝试合作表现音乐，体验音乐活动的快乐。
4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动进程：1、情形导入，健身活动白雪公主离开小矮人后非常想念他们，不知道他们现在生活的怎么样，今天白雪公主想请我们她去森林里看望小矮人，你们愿意吗?播放(波浪舞)音乐，幼儿跟随老师走进场，穿过森林走过小桥绕过草地，来到树林小木屋(ppt展现森林小屋场景)。
师生做敲门状。
可能小矮人们都去工作了，我们去房子里面休息一会儿吧!2、分段练习，熟悉音乐(小矮人家里很乱)(1)A段音乐，学习拖地板动作师：小矮人家的地板脏了，我们来他们拖一下吧。
老师发觉在拖地板的时候动作不规范，这样是拖不干净的，拖地要这样拖。
(2)B段音乐，学习刷马桶的动作师：看小矮人家的马桶这么脏，还长满了细菌。
那我们要用什么刷马桶?用马桶刷，围着马桶四周刷。
(3)C段音乐，学习擦窗户的动作师：小矮人家的窗户很脏了，我们来擦干净吧，用什么擦玻璃呢?抹布还有双面擦，用双面擦贴上去擦玻璃。
进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动作的相结合的游戏。
3、师：小矮人家里有个的落地窗一个人时没法擦干净的，必须要两个人合作才能擦干净的(启示孩子们相互合作的精神)。
4、在老师的指导下再次经音乐和动作相结合进行的综合游戏。
终止：终止音乐起，小矮人回家了，我们藏起来，给小矮人一个小惊喜吧。
教育孩子做一个爱干净，爱劳动的人。
活动反思：本次活动音乐分成三段，让幼儿在情境中熟悉三段音乐，并愿意用动作表现，重视幼儿创造力的培养，鼓励幼儿有创意地表现，教师及时给予应，强化幼儿行动。
班主任劳动教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：班级教室主持人：班主任参与人员：全班同学一、班会主题：劳动教育，从我做起二、班会目的：1. 深入学习贯彻习近平总书记关于劳动教育的系列重要讲话精神，引导学生树立正确的劳动观念。
2. 增强学生的劳动意识，培养学生良好的劳动习惯。
3. 提高学生的动手能力，促进学生的全面发展。
三、班会内容：（一）班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强劳动教育，让大家认识到劳动的重要性。
劳动是人类社会发展的基石，是我们每个人都应该尊重和参与的。
下面，我将带领大家共同探讨劳动教育的意义和如何践行劳动。
（二）劳动教育的重要性1. 劳动是人类社会发展的基石。
从古至今，劳动创造了人类文明，推动了社会的进步。
2. 劳动有助于培养学生的责任感。
通过劳动，学生可以学会珍惜劳动成果，关心他人，关爱社会。
3. 劳动可以提高学生的动手能力。
在劳动过程中，学生可以锻炼自己的动手操作能力，提高解决问题的能力。
4. 劳动有助于培养学生的团队精神。
在集体劳动中，学生可以学会与他人合作，共同完成任务。
（三）班级劳动教育实践1. 定期组织班级大扫除。
每周安排一次班级大扫除，让学生共同参与，共同维护班级卫生。
2. 开展“劳动小能手”评选活动。
鼓励学生在家庭、学校、社区等场所积极参与劳动，评选出劳动小能手。
3. 开展劳动技能培训。
邀请专业人士为学生讲解一些实用的劳动技能，如整理房间、烹饪等。
4. 组织学生参加社区志愿服务。
让学生走出校园，走进社区，参与志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。
（四）学生发言同学们，下面请几位同学谈谈自己对劳动教育的认识和体会。
（五）班主任总结同学们，通过今天的班会，我们共同学习了劳动教育的重要性，了解了班级劳动教育实践。
希望同学们在今后的学习和生活中，树立正确的劳动观念，积极参与劳动，从我做起，从现在做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
四、班会结束今天的班会到此结束，希望大家在今后的日子里，用实际行动践行劳动教育，成为新时代的劳动先锋。
劳动小达人主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，劳动教育越来越受到重视。
为了培养学生热爱劳动、尊敬劳动者的品质，增强学生的实践能力，我校决定开展以“劳动小达人”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，激发学生的劳动热情，培养学生的劳动技能，营造良好的校园劳动氛围。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程（一）班会导入1. 班主任讲话：班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了劳动的重要性，鼓励大家积极参与劳动，成为劳动小达人。
2. 观看劳动教育视频：播放一段关于劳动者的感人视频，让学生们深刻体会劳动者的辛勤付出，激发他们的劳动热情。
（二）劳动技能展示1. 整理书包比赛：同学们分成若干小组，进行整理书包的比赛。
评委根据书包的整洁程度、速度等方面进行评分。
2. 手工制作展示：同学们展示自己制作的精美手工作品，分享制作过程和心得体会。
3. 烹饪技能展示：邀请擅长烹饪的同学现场展示烹饪技能，其他同学观摩学习。
（三）劳动心得分享1. 学生代表发言：几位劳动小达人分享自己的劳动心得，讲述自己在劳动中的收获和感悟。
2. 班主任点评：班主任对同学们的劳动表现给予充分肯定，并提出了改进建议。
（四）劳动实践环节1. 校园清洁活动：组织同学们对校园进行清洁，培养学生的环保意识和责任感。
2. 班级美化活动：同学们共同参与班级美化活动，提升班级环境。
（五）班会总结1. 班主任总结：班主任对本次班会进行了总结，强调劳动的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中，积极参与劳动，成为劳动小达人。
2. 合影留念：全体同学合影留念，记录下这难忘的一刻。
六、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们积极参与，热情高涨。
通过劳动技能展示、劳动心得分享和劳动实践环节，同学们不仅学到了实用的劳动技能，更重要的是培养了劳动意识和责任感。
相信在今后的学习和生活中，同学们能够将劳动精神发扬光大，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
关于劳动的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强同学们的劳动意识，培养良好的劳动习惯，提升班级的集体凝聚力，我们于2023年X月X日下午在教室举行了以“劳动的力量与价值”为主题的班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和实践，让同学们深刻认识到劳动的重要性和价值。
二、班会流程1. 开场致辞- 班主任首先发表了热情洋溢的讲话，强调了劳动对于个人成长和社会发展的重要性。
她指出，劳动不仅能够锻炼身体，增强意志，还能够培养同学们的责任感和团队精神。
2. 主题讨论- 讨论一：劳动的意义- 同学们围绕“劳动的意义”这一主题展开了热烈的讨论。
有的同学认为，劳动是人类生存和发展的基础，是创造财富的源泉；有的同学则强调，劳动能够培养人的品德，提升人的精神境界。
- 讨论二：劳动的价值- 接着，同学们就“劳动的价值”进行了深入探讨。
大家一致认为，劳动的价值体现在多个方面：首先，劳动能够提高个人的综合素质；其次，劳动能够促进社会的和谐发展；最后，劳动还能够增强国家的综合国力。
3. 分享经验- 随后，几位在劳动中表现出色的同学分享了他们的经验。
他们讲述了在日常生活中如何合理安排时间，如何积极参与班级和学校的劳动活动，以及如何通过劳动收获成长和快乐。
4. 实践环节- 为了让同学们更加深刻地体验劳动的价值，我们安排了实践环节。
同学们分组进行教室卫生打扫、校园绿化等活动。
在活动中，大家分工合作，互相帮助，展现出了良好的团队精神。
5. 总结发言- 班主任对本次班会进行了总结。
她首先肯定了同学们在讨论和实践中的积极表现，随后再次强调了劳动的重要性和价值。
她希望同学们能够将劳动精神融入到日常生活中，不断提升自己，为班级和学校的发展贡献自己的力量。
三、班会成果1. 增强劳动意识：通过本次班会，同学们对劳动有了更加深刻的认识，劳动意识得到了明显增强。
2. 培养劳动习惯：在实践环节中，同学们积极参与，养成了良好的劳动习惯。
3. 提升班级凝聚力：通过共同参与劳动，同学们之间的关系更加融洽，班级凝聚力得到了提升。
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四、学生的自理能力比赛
1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。
2、比赛活动展开并评选各种劳动能手，
3、推选3～4名最能干的选手介绍经验。
4、其他的学生谈感受。
活动小结
同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩（教师带头举起双手）——因为劳动是最光荣的。
2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
3、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。
活动过程
一、导入，学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。
二、班上的情况调查
1、公布班上学生平时劳动情况的调查；
2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？
和平小学主题班会活动记录表
班级
时间
主题
劳动最光荣
主持人
活动目的1、开展“以辛勤劳动为，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。
2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。
3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。
活动准备
1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。