九年级语文记叙文阅读专项练习含答案
初三记叙文阅读及答案
初三记叙文阅读及答案【篇一：初中语文记叙文阅读练习题及答案】很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。
看来他的等待似乎是徒劳的。
寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。
待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。
”③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?”⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。
但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。
我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。
”⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。
“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。
”1. 第②段中“打量”一词的作用是__________________2. 第④段中骑手的“好奇心”是什么？3. 第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：____________4. 分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。
中考语文记叙文阅读专题训练专题训练答案及解析
中考语文记叙文阅读专题训练专题训练答案及解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．记叙文阅读家之脉陈忠实①1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯下，父亲把一只毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里：“你明日早起去上学。
”我拔掉竹筒笔帽儿，看见一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。
父亲又说：“你跟你哥合用一只砚台。
”②我的3个孩子的上学日，是我们家的庆典日。
在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。
他们从这一刻开始告别黑暗，踏上智慧人生的征程。
③我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。
我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲：“是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：“那是你爷爷用毛笔抄写的。
”我大为惊讶，原以为是石印的，毛笔字怎么写到和我的课本上的字一样规矩呢？父亲说：“你爷爷是先生，当先生先得写好字，字是人的门脸。
”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，我最初的崇拜产生了。
④父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。
大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好新春对联，摊在明厅里的地上晾干。
我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景，隐隐感到了一种难以言说的自豪。
⑤多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的6年时间里，每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。
每当造房上大梁或婚丧大事时，村人就来找我写对联。
这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。
⑥我的儿女都读进大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了（他们都没有任何文凭，我只是高中毕业）。
然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。
村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。
⑦13岁那年，礼拜五晚上一场大雪，足足下了一尺厚。
第二天上课心里都在发慌，50余里路程步行，怎么回家去背馍呢？最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了，父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了……”⑧二女儿因为读俄语，只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去补习。
初中语文记叙文阅读专题训练题20套(带答案)及解析
初中语文记叙文阅读专题训练题20套(带答案)及解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．文学作品阅读鳝孔曾庆升①久旱不雨，村子像个火炉。
②田二闷闷地吃罢晚饭，静静地吸完一袋旱烟，又往肚里灌过半壶水，并严严地给两个儿子一番嘱咐，自己才扛上锄头去田边转悠。
③夜幕拉下，田二的两个儿子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墙边潜下身来。
④这园子是田二和谢芳家的菜地。
早先没有矮栅，两家菜地间是一条窄窄的土沟。
苗儿不分界地长，常有田家整地不小心损了谢家的苗，谢家占了田家的沟。
于是几次脸红争执，两家积下怨来。
再后来，便垒起这矮墙。
现在田家园里种着冬瓜，谢家园里种着南瓜，瓜藤仍不分界地长。
南瓜爬到冬瓜园，冬瓜爬向南瓜园。
开始，两家都细心捡摆自家的瓜藤，不让爬过矮墙，可后来园田里工夫紧，便失去了那份细心。
瓜藤长势旺，便越过墙来，在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。
田二昨天上自家园子摘冬瓜时，有了这意外发现，便特地扒开杂草，让南瓜露着，他料定谢家发现后，会爬过来摘瓜，好趁机給谢家一个难堪。
今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜，估计谢家晚上会有“行动”，特派两个儿子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。
⑤再说田二出了家门，便在村中樟树下的石板上呆坐着。
旱烟抽了一锅又一锅，他手里的旱烟“喇叭”，连着田里卷筒的禾叶，以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。
⑥田二与谢芳家的稻田也紧挨着，只是田家的稻田挨着南面的山，谢家的稻田靠着北面的河。
昔日两家稻田都用山塘水灌溉，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。
谢家稻田靠河，得天独厚，可从河里抽水；田家精田挨山，只能靠老天。
田二抬头望望夜空，没一丝下雨的迹象。
谢芳田边抽水机“突突突”地响，白花花的河水提上岸来，滋润着谢家的禾苗，田二心里难受极了。
要救活田家禾苗，必须通过谢家稻田引河水灌溉，否则将白费一年辛劳，颗粒无收！田二去找谢芳说情吧，说不定谢芳也会给他难堪。
田二性子耿，宁愿饿一年肚皮也不受那个屈。
他坐在樟树下的石头上抽闷烟，心里抱怨说：老天爷可是要存心惩处我呀！……直到后半夜，空气爽润了许多，田二才站起身，向着自家干裂的稻田走去。
中考语文记叙文阅读专题训练专项训练100(附答案)含解析
中考语文记叙文阅读专题训练专项训练100(附答案)含解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
演化刘国芳背时的小提琴手背着小提琴上街了。
小提琴手原本有一个好单位，小提琴手每天通常只要上一个小时最多两个小时的班。
其它时间，小提琴手就可以拉琴了。
天天操练，小提琴手的琴艺就炉火纯青了。
当然，这只是小城人对小提琴手的评价。
但琴拉得再好，也改变不了小提手背时的命运。
小提琴手的单位有一天说倒就倒了。
年轻的小提琴手再也领不到工资了。
开始的时候，小提琴手不怎么介意，没有班上，就整天在家拉琴。
但很快，小提琴手饥肠辘辘了，他只能拉出有气无力的声音。
有那么一些日子，小提琴手放了琴，去找事做。
也找到过几样事做，但每件事只做了几天，就被人家婉言辞退了。
小提琴手于是发现，他除了会拉琴，什么也不会。
没法，为了吃饭，小提琴手背着小提琴上街了。
在做出这个决定之前，小提琴手犹豫了很久，但想想国外和国内一些大都市不都有艺术家上街卖艺吗，小提琴手释然了。
他背着小提琴，甩甩头发，从容地走上了街头。
小城人的评价没错，在这座小城，小提琴手的琴艺的确是炉火纯青的。
他在街上一出手，随着琴音袅袅飞出，远远近近的人也袅袅走了来。
小提琴手也是经过场面的，这么多人围着他，他的感觉便好极了，把一些曲子拉得美妙无比。
但这些人只知道欣赏，并没人拿钱给小提琴手。
大家给予小提琴手的，只是一些喝彩声。
小提琴手那时饥肠辘辘了，他说我饿了，你们要给我钱呀。
但这话小提琴手只在心里说，他没好意思说出口。
小提琴手后来太饿了，便放下琴不拉了。
一个女孩，十七八岁的样子，她跟小提琴手说你拉呀。
小提琴手说我有点渴。
小提琴手原本要说我有点饿，但话一出口，却变成渴了。
女孩听了，马上买了一瓶纯净水过来。
小提琴手喝了水，多少有点精神了。
拉了一会，女孩说拉《梁祝》吧，我喜欢听《梁祝》。
小提琴手旋律一改，《梁祝》就在琴弦上飞了出来。
这是一支忧伤的曲子，小提琴手联想到自己空有一身琴艺却无处发挥，悲从心起，于是把一支忧伤的曲子发挥得淋漓尽致，弄得女孩眼里颤颤地流出泪水。
初中语文记叙文阅读专题训练题20套(带答案)含解析
初中语文记叙文阅读专题训练题20套(带答案)含解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．现代文阅读锁链清晨的鸟市上，总有几个起得比鸡还早的爱鸟人，拎了各自的笼儿和架子，到茶馆里来聚头遛鸟。
这天，鸟贩子林红嘴来了，他从三轮摩托上取下一个口袋，撑开罩子，里面是一个方笼。
林红嘴打开方笼，拎出一个架子，上面兀自立着一只鹦鹉。
那鹦鹉绿色的羽毛，侧光之处显出蓝青之色，红红的嘴唇，宛如衔了一枚玛瑙做成的哨，一双小眼睛炯炯有神。
通常，这个时候是该打招呼了。
那明星范儿的鹦鹉显然是知道套路的，清脆地喊出一句：“哈罗，古得摸铃！”众人顿时哄笑了起来，说话的鸟见过不少，张嘴就来英语的，稀罕。
于是大家来了兴致，搜肠刮肚地把记忆中剩得不多的英语单词翻出来，用来逗鹦鹉。
有的甚至把从电视里学的“八格牙路”都用上了，那鹦鹉居然能接口来句“米西米西”，看来这家伙也是看了不少抗日神剧。
林红嘴笑道：“别说你来日语，就是法语、意大利语、泰语、葡萄牙语，它都会几句。
人家可是轮船、火车、飞机都坐遍了才来的！”众人又惊叹了一番。
不出两分钟，又有人品咂出鹦鹉的奇异之处：“你看你看，这玩意儿居然没有拴链子！”大伙儿一看，果然见那鹦鹉裸着双脚，自在地站在架子上。
看着它健硕的翅膀，大伙儿开始质疑林红嘴，说：“你不会是养了一只母鹦鹉在家里，然后拿这只漂亮鸟儿四处卖钱，卖完它，又让它自己飞回去吧？”林红嘴大呼冤枉，说：“这鸟儿的最大卖点，就是不拴链子，打死不飞！不信可以打赌！”一听打赌，众人都来了兴致。
赌局说定，三小时之内，众人只要不碰鸟儿和架子，无论用什么办法，让鹦鹉飞离站架，即为赢，反之则输。
赌资1000元，交由中间人保管，谁赢归谁。
双方的1000元很快凑齐。
众人又觉三小时太短，改为五小时，并取尽鹦鹉架上的食物和水。
对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。
鹦鹉挂上树枝，人们开始想招。
先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻，后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗，还有人学猫叫，或干脆主张去找一只胖猫来实施心理战术，甚至还有人主张去找一只漂亮的母鹦鹉过来演美人计……但那只鹦鹉却都不理会，依旧只是自顾自稳稳地站在支架上，或单脚或双脚，死死扣住那根木棍不放。
初中中考语文记叙文阅读专题训练练习及答案
初中中考语文记叙文阅读专题训练练习及答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1．现代文阅读锁链清晨的鸟市上，总有几个起得比鸡还早的爱鸟人，拎了各自的笼儿和架子，到茶馆里来聚头遛鸟。
这天，鸟贩子林红嘴来了，他从三轮摩托上取下一个口袋，撑开罩子，里面是一个方笼。
林红嘴打开方笼，拎出一个架子，上面兀自立着一只鹦鹉。
那鹦鹉绿色的羽毛，侧光之处显出蓝青之色，红红的嘴唇，宛如衔了一枚玛瑙做成的哨，一双小眼睛炯炯有神。
通常，这个时候是该打招呼了。
那明星范儿的鹦鹉显然是知道套路的，清脆地喊出一句：“哈罗，古得摸铃！”众人顿时哄笑了起来，说话的鸟见过不少，张嘴就来英语的，稀罕。
于是大家来了兴致，搜肠刮肚地把记忆中剩得不多的英语单词翻出来，用来逗鹦鹉。
有的甚至把从电视里学的“八格牙路”都用上了，那鹦鹉居然能接口来句“米西米西”，看来这家伙也是看了不少抗日神剧。
林红嘴笑道：“别说你来日语，就是法语、意大利语、泰语、葡萄牙语，它都会几句。
人家可是轮船、火车、飞机都坐遍了才来的！”众人又惊叹了一番。
不出两分钟，又有人品咂出鹦鹉的奇异之处：“你看你看，这玩意儿居然没有拴链子！”大伙儿一看，果然见那鹦鹉裸着双脚，自在地站在架子上。
看着它健硕的翅膀，大伙儿开始质疑林红嘴，说：“你不会是养了一只母鹦鹉在家里，然后拿这只漂亮鸟儿四处卖钱，卖完它，又让它自己飞回去吧？”林红嘴大呼冤枉，说：“这鸟儿的最大卖点，就是不拴链子，打死不飞！不信可以打赌！”一听打赌，众人都来了兴致。
赌局说定，三小时之内，众人只要不碰鸟儿和架子，无论用什么办法，让鹦鹉飞离站架，即为赢，反之则输。
赌资1000元，交由中间人保管，谁赢归谁。
双方的1000元很快凑齐。
众人又觉三小时太短，改为五小时，并取尽鹦鹉架上的食物和水。
对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。
鹦鹉挂上树枝，人们开始想招。
先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻，后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗，还有人学猫叫，或干脆主张去找一只胖猫来实施心理战术，甚至还有人主张去找一只漂亮的母鹦鹉过来演美人计……但那只鹦鹉却都不理会，依旧只是自顾自稳稳地站在支架上，或单脚或双脚，死死扣住那根木棍不放。
九年级语文上册专项复习记叙文阅读《饹馇刘》含答案
九年级语文上册专项复习记叙文阅读《饹馇刘》阅读下面的作品，完成下面小题。
饹馇①刘①水城的柳条巷里有一家老作坊，青瓦，灰墙，方格窗，经过几次修葺，仍然保留着过去的样式。
门口斜插着一面黄旗，上边写着三个红字：饹馇刘。
②刘福生经营着这家饹馇作坊，独生女儿香秀随丈夫去了南方，家中只剩下他和老伴。
白天，刘福生用石磨碾绿豆面，然后加水过箩去渣，再除毛浆；半夜，他又早早起来，用姜黄汁和面，搅成糊状，在锅上摊饹馇。
③水城里有好多家摊饹馇的，星罗棋布在各个角落，众人却说，即便把饹馇刘的黄旗摘了，照样能闻着饹馇味儿找到他的作坊。
④巷子里有个鞋匠叫王十三，日子过得不赖，常常在刘福生家买饹馇吃。
谁知，王十三家里突然着了大火，穷得连吃饭都成了问题，再也没有光顾刘福生的作坊，即使在门口路过，他也是佝偻着腰，捂着鼻子匆匆而过。
⑤偏偏遇上天灾，王十三瘦成了皮包骨。
媳妇见他快不中了，便四下借钱为他准备后事。
⑥凉炕上，王十三紧闭双眼，仿佛真魂就要出窍。
家人围在一旁，正哭天抹泪。
这时，面色枯黄的刘福生端着一大碗饹馇汤，步履蹒跚地来到了王十三面前。
王十三的鼻尖动了动，猛地睁开双眼喊道：饹馇刘！饹馇刘！吃过这碗饹馇汤，王十三的脸色居然缓了上来。
王十三媳妇翻箱倒柜找了几枚零钱，双手颤巍巍地捧给刘福生。
刘福生却摇摇头说：十三是我的老客户，没少照顾我。
说完，笑呵呵地走了。
⑦一连数日，刘福生都给王家送饹馇汤来，分文不取。
不久，王十三又在巷子里摆起了鞋摊。
⑧不知何时，水城里开了一家大饭店，用刘福生的饹馇做了一道招牌菜，每天客人爆满。
饭店老板找到刘福生，让他把饹馇独卖他一家。
刘福生说：这可不行。
老板说：只要你不给别人，价钱我给你翻番。
刘福生的头摇得跟拨浪鼓似的，说：水城的大街小巷都有我的衣食父母，我不能只钻钱眼儿，把心挤没了。
老板在他家坐了一天冷板凳，脸都快绿了。
刘福生却在隔壁不紧不慢地磨着绿豆，嘴里还哼着评戏段子。
终于，老板站起身拍拍屁股，冲刘福生翘了翘大拇指，走了。
中考语文记叙文阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析
中考语文记叙文阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
那年，我去上大学熊燕①我18岁那年，到离家三百多里的一所大学去读书，还没出门，母亲就开始担忧：你从未离开过家，嘴又笨，上初中还被街坊误认为是“哑巴”，突然到人生地不熟的地方，会不会迷路？食堂吃饭时，你能“抢”到饭吗？你有那么多不喜欢吃的菜，如果食堂只有那些菜怎么办？②整理行李时，母亲又开始担心：“你不会洗被子，被子脏了怎么办？你有轻微恐高症，住宿楼高不高？”一连串的问号，让母亲睡不安宁。
总是睡着睡着突然想起什么事，爬起来，跑到我房中，将我叮嘱一番，以至我也睡不安稳。
父亲劝母亲：“树大自然直，她又不是小孩子，会慢慢学会照顾自己的，你只管将心放进肚子里去。
”③终于要出发了，母亲将打包好了的所有衣服和日用品又重新拿出来，一一查看，生怕有什么遗漏。
一路上千叮咛万嘱咐。
说好只将我送到汽车站，可临时母亲又变了卦，非要和父亲一起陪我去学校。
④到学校后，母亲最关心的是我的宿舍，宿舍是上下铺，中间四张桌子，每人都有一个带锁的小柜。
我睡在上铺，母亲担心：“掉下来怎么办？”我说：“睡上铺安静。
”这让母亲想到另一个问题，你喜欢晚上睡觉时听歌，会影响大家休息，怎么办？铺好床，整理好行李后，母亲拖着我去百货商场，要为我买一个小巧带耳机的录音机。
⑤去商场的路上，母亲边走边向路人打听，并大声重复：“哦，从书店向右转。
”“哦，从饭店出来向左转。
”说好只买录音机，最后却另买了一大堆零食，母亲说分给宿舍同学吃。
⑥当我们提着大包小包，准备返回时，母亲对我说：“我忘记了，应该向右转？还是向左转？”父亲刚想说什么，被母亲制止。
我方向观念极差，也不知走哪边。
母亲让我询问商场的工作人员，我低着头，无论母亲怎么催，都不肯去问。
母亲突然向我发脾气说：“让你问个路都不愿意，养你有什么用？问个路又不会割你舌头，你到底害怕什么？”母亲说着说着竟然哭了。
2020九年级中考语文记叙文阅读专项考点系列训练题一(含答案 5篇)
2020九年级中考语文记叙文阅读专项考点系列训练题一(含答案 5篇)六平方米的幸福作者：___喧嚷的街上多了一家修鞋铺。
我每天都去那条街上买菜，却仍旧不知修鞋铺何时来的。
明明是卖大饼的，___还在鼻翼间缭绕，再去看到的却是一家修鞋铺。
门口挂着牌子，蓝色工整字体：补鞋，换拉链，配钥匙。
这家修鞋铺很小，不过几平方米，既是工作地，又是生活区。
它对着街，里面的陈设一览无余。
以前做大饼被熏黑的墙壁，现在粉刷一新，变成了亮亮的白色。
靠墙放着一张大床，占据了大半位置。
墙壁上用木板做了很多格子，置放着锅碗瓢盆以及各样生活用品。
屋子狭小，而各样陈设却有序整洁。
修鞋铺的主人是一对中年夫妻。
男人整天坐在门口，低着头做活，身边放着做活用的工具，还有一些活计。
没见男人站起来过，来回走动的就是他的妻子，那个走起路来有点向左倾斜的瘦高的女人。
有时候见她在做饭，有时见她给男人打打下手，有时见她给男人端茶递水，有时见她坐在床边极其认真地绣十字绣。
很少见他们说话，可是他们的默契和安然，一点不觉得可怜，反而觉得这种平淡相守的美好，与地位与身份都无关。
修鞋铺的门口常常能看到一个穿着校服的小男孩，独自玩得欢。
一个阳光明媚的中午，小小的修鞋铺也沐浴在阳光里。
路过时，见他们正围在一张折叠的桌子旁吃饭。
那个穿校服的小男孩也在，男人拣了一块肉，要往他碗里放，小男孩急忙躲开了。
这小男孩原来是他们的孩子。
要配钥匙的时候，自然想起了修鞋铺。
那天我走近这家铺子，这才看清一直坐着干活的男人，他的腿有残疾。
我把钥匙递给他，他看了半天，对我说，这钥匙不好配，他尽力试试。
等待的过程，无事可做，见女人坐在床边低头绣十字绣，于是笑着问她，绣的什么呀？女人笑盈盈抬起头，招手让我进去看。
我看这狭小的放满物品的屋子，有几分犹豫，还是趔趄着身子进去了。
女人竟有些歉疚地说，这屋小，只有六平方米，出门在外，只望有一个容身之所。
不过，我喜欢六，吉祥。
女人手中拿着十字绣，已经快绣完了。
九年级语文记叙文阅读专项练习(含答案)
（一）阅读《吉先生》，完成第14-17®.（共13分）吉先生①吉先生的房字很怪，姓言，第吉，在中丈系升一门很冷僻的课，专讲中国方言『这n 课居然很受学生欢迎,第一走言先生的口才好，在语言上有特殊的天赋，他能讲许多种方言，惟妙惟肖口有人说他如果去说相声，定能脱颖而出成为一个大腕字第二是吉先生为人很随和，没有架子，永嵯是笑昧昧的样于.对生活有一种相当达观的理念。
②他业余最大的爱好，是逛古玩市场，专找那些小例子转悠.不时地买回一些小琉意儿，如印瓮、印孝、玉环.玉佩之类，用行话说他收藏的是杂项口许多年前，他实了一块田黄印石，很得意，时刻带在身上，逮着谚必拿出史歧娠。
着过的人都说这是一块黄玉,不是田黄印石#他哪里肯信，依旧高高兴兴地让人族赏心那时，当过他硕士导师的甘辛老先生还在世，说：“人说是偎，他自认是真，并以此得到愉悦，正如佛理所称'境由心造‘，一般人是做不到的疽③甘卷先生最不满意吉先生的，是他的“述而不作七诔上得好，讲义也写得藉审，而且时有折鲜见解，但很少加以整理，形成论丈和论著。
吉先生在这一点上相当固执，他说只要学生听课有所收获，这就行了。
④吉先生当了好多年的讲师，尔后还是甘牛老先生据理力争，以他在中国才言研究上的权成地役，“内举不避亲”，好歹让吉先生升了个副教授妙不久'甘辛是先生魂归道山，吉先生在副教授这个职称上就再也没有挪过窝。
⑤吉先生五十有五了『⑥在导师生前，吉先生每周必有一次上门请教，导师坐着，他坚持毕恭毕敬地站着。
导师故去后，他还是每周一次去向师姓精安,不落座，站着问师姓身体如柯.生活如何.⑦坤媲说波见过这么义道的探子口⑧师雄说：“你老师走箭最挂念的是你什么时候升上教授广⑨吉先生说十“做学生的很惭愧，辜负他卷人家了了⑩“他的学生居然还是个副教授，人家不寺快吗？”⑪“是寸磐，也……予寸性丁⑫师娘或j一口气.* * •⑬有一大，师娘忽然从柜子里拿出一大班讲义稿，里面还夹着一个大信御，上写：蛤者吉小友*®“是你老师留给你的，他让我过凡年再蔓给你*你仔细读读那封信』⑮导师在馆中说，这是《中国方言渊源丛考》一书的书稿，其中有许多见解取自吉吉平日的言谖，有评多资料是吉吉帮助收集的.希望吉吉整理此书史出版社，可暑两个人的房字，以便将来评职祢5⑯坤姓说:“你就听一回你老师的话丁⑰吉先生点了点头幻⑱为整理这部书秘，吉先生花了三年的课余时间a⑲他把那块自认为是国黄的印石，收进一个木匣子里，再也不让人鉴贯。
九年级语文记叙文阅读专项练习含答案
九年级语文记叙文阅读专项练习含答案叔蔽地位."内举不避亲J 好歹让吉先生升了金副教授。
不处，甘辛老先生⅞t归道山，吉先生在副放授这个职称上就再也没有⅛ii⅛0⑤吉先生五十有五了。
⑥在导师生前，吉先生每周必有一次上门请裁，导师坐着，他瓷持毕恭毕敬地站着Q导师故击后，驰还是每周一次去向师娘请妥、不落座，姑着问卿娘身体如何.生活如何。
⑦评娘说没見过这么楚道的孩子。
⑧师娠说你老师走前最扯念的是你什么时候升上教Jtr⑨吉先生说：w⅛⅛生的很惭愧，辜负他老人家了/⑩“他的学生居然还是个*l⅛H t人家不奇怪吗f T⑪“是4⅛,也……ffftc"⑫师∙⅛丄亍一口匕'⑬有一天，师姙忽然从柜子里拿出一大叠讲义稿‘里面还夹着一个大⅛⅛t上对：给吉⅜小友α⑭“是你老师圈给你的，他让我过几年再交洽你.你仔細读读那対信J⑮导师在信中说，这是《中国方言渊源丛考〉一书的书稿•其中有许多见解取自吉吉平日的言谈，有许多资料是吉吉帮助收集的，希望吉吉楚理此书交出版社，可箸两个人的名字，以便将来评flκ⅛o ⑯师娘说：“你就听一回你老师的话/⑰吉先生点了点头。
⑱为整理这部书稿，吉先生花了三年的课余时间©⑲他把那块自认为是田黄的印石*收进一个木匣子里*再也不让人鉴赏。
他也没有兴趣去逛古玩市场了，一心一意地螯理书稿，补充资料，认认真A地痔订，一字一句地推*1。
⑳然后，他把重斷杪写的书稿，交给了江南大学的出版社，只署了导师甘辛一个人的名字C但他宵了一个情文并茂的“代后记=准靖地评判了静师一生的学术成就，深情地回忆了导师的音容芙貌以及对自己的教诲和提携。
㉑书出来后，他疥恭敬敬地把样书和稿费交给了师娘*说：“请您原谅，我没有署上自己的名字。
其实这本书，老师生前完全可以蔓理出版的。
他为了松策我，故总把这工作留给我来做”以便让我毫无愧技地署上自己的名字。
我惑谢他，但我决不能这样做/㉒师⅛⅛, tl⅛呀，你呀J㉓六十岁的时候，吉吉退了休。
(完整)九年级上册语文记叙文阅读练习及答案
九年级上专项练习——记叙文练习（一）阅读《唐家寺的雨伞》，完成第15-17题。
(14分)唐家寺的雨伞高虹①从前，有个商人在外苦心经营多年，终于攒下了大宗财富，准备告老还乡，结束半生的漂泊辛劳，回家与妻子团聚，置田购房，安度晚年。
(A)当时时局动荡，路途遥远，路上常有劫匪。
商人不敢露富，只得穿一袭灰布长衫，一双布底鞋，扮做一个风餐露宿的行路人。
商人特地购了一把弯头竹柄油纸雨伞，如此这般，貌似贫寒之士，肩挎一条褡裢，手提这把雨伞，轻轻松松地上路了。
②这天中午，商人来到了成都近郊的唐家寺，见是一个平常的小镇，鸡安犬宁人面善，商人便走到一家面馆，叫煮一碗面条来，吃了好赶路。
成都担担面闻名遐迩，一碗面条七红八绿，作料丰足，商人香喷喷地吃了起来。
没想到肚子吃饱了，一阵倦意却涌了上来。
小店生意一般，只有三五食客，倒也不吵闹。
于是，商人在桌旁打了一个盹。
(B) 一阵清凉的风吹醒了商人，他抬头一看，小店内已空无一人，门外却淅淅沥沥下起了小雨。
商人揉揉脸颊，突然暗叫不好，自己的那把伞已不见踪影！一阵冷汗霎时冒了出来。
就想，定是在他打盹的时候，老天偏偏下起了雨，而那些食客急于出门，其中哪个见他睡着了，就顺手牵羊把他的伞取走了。
③商人将随身零钱清点了一番，沉吟片刻后，决定自己该做什么和怎么做了。
他叫来面馆掌柜的，说自己看中了这个平静安宁的镇子，决定就在这里住下，开个小铺维生，请帮忙找一间房子。
掌柜的也是个和善之人，说你开什么样的铺子？要多大的房子？我帮你找就是。
商人说：“身无长技，只会修伞补帽。
小小手艺人，租不起大房子，只是最好能够在交通要道上。
”掌柜的笑道：“当然，修伞补帽应该在路边。
”于是很快帮他找了一处房子，商人便用仅有的钱在唐家寺开起了修伞铺。
④商人待人客气，心灵手巧，天亮开门，天黑关门，很是个规矩人的样子。
没过多久，他小小的修伞铺子便受到当地人的好评，人们都愿意把伞拿给他修理，哪怕多走两三里路。
商人的伞铺算是立住了，可谁也不知道这个小手艺人是腰缠万贯的富商，更不知道他每天谦和的笑脸下，掩藏着紧张焦灼的心。
九年级记叙文阅读训练及答案.doc
九年级记叙文阅读训练及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、现代文阅读（共7题） 1.一棵树的智慧秦若水①我喜欢这片黑槐林.它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里，一棵连着一棵，排着有序的队列，像出操的莘莘学子。
我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真像静谧的怀抱。
早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱笼，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群，看它的合家幸福，常常看得我满心欢喜。
②我最喜欢的是看黑槐树开花。
黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，，那么自得，默默地开着自己的花。
不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子、，然后，会结荚子，名日槐角，字连墩，清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。
③所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。
从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。
有布谷路过、鹊鸟登枝，却没有看到黑槐开花。
走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花，如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。
它们在无声地抗议着什么。
④去年七月，那是一幅多么美丽的景象。
黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串蓬蓬，喜气洋洋。
那真是个夏天的样子啊。
再过些时日，就会有白色的小米粒样的花开，然后那些叶槐：然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。
⑤那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。
晨或者傍晚，我还是常常踱过去，享受清闲宁静。
有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。
⑥枝折花去，满地凄凉。
饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。
⑦三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛日红”的牡丹给我。
(完整word版)中考语文记叙文阅读训练(附答案)
中考语文记叙文阅读训练（一）阅读下面文章，完成第1—7题。
⑴明媚的三月三如期来临。
然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。
⑵“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。
那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。
⑶“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。
在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。
尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。
奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？⑷“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……⑸那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________。
惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。
⑹多年之后，我长大了。
当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。
⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。
也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。
这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。
梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。
他们________地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。
梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。
⑻“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。
我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。
这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底．．。
⑼“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。
这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。
九年级语文记叙文阅读专项练习(含答案)
九年级语文记叙文阅读专项练习(含答案)这是一个真实的故事，讲述了一个丑陋的女孩在被忽略和歧视的环境中成长。
她曾经想过报复，但最终选择寻求帮助，去见XXX的老师。
老师的温暖拥抱化解了她的戾气，让她重新找回了自我。
从此，她的生活发生了改变，她被父母和同学接受，也学会了相互鼓舞慰藉。
这个故事告诉我们，一个简单的拥抱可以改变一个人的命运。
我们都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。
作者也分享了自己的经历，感受到了一个陌生人的温暖。
他的先生虽然是市井小人物，但却有着“无缘大慈，同体大悲”的精神，总是带着硬币施与沿途乞讨的老人。
他的善良和温暖也让作者感受到了爱的力量。
在这个强者和超人为王的世界里，小人物更需要有力的手和洞察幽微的眼睛帮助他们走出困境。
当你碰到黑暗中挣扎的人时，请伸出你的手，给他们带来春天，让他们的心重新复苏。
即使他们不知道你是谁，他们也会一直记得你掌心的温度。
不以善小而不为——温暖的眼神和鼓励可以给人带来无限的力量，因为现实很冷酷，人心需要柔软，就像掌心可以化雪一样。
1）故事讲述了一个小女孩在一次考试中失利，但得到了老师的鼓励和帮助，最终成功考上大学。
2）故事讲述了一个年轻人在一次面试中表现不佳，但得到了面试官的理解和再次机会，最终成功得到了工作。
3）故事讲述了一个年轻人在一次比赛中失败了，但得到了教练的鼓励和指导，最终成功获得了胜利。
心理老师对女孩说：“每个人都有自己的美，外表并不重要，重要的是你的内心。
你应该珍爱自己，相信自己，不要因为别人的眼光而放弃自己的梦想。
”第九段中的“我”先生并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，是因为他意识到自己曾经忽视了一个需要帮助的人，没有尽到自己的责任。
掌心化雪”是指人心中的柔软和善良，可以像掌心一样化解生活中的困难和冷酷，给人带来温暖和希望。
摘录：“不以善小而不为”、“好比掌心化雪”，这两句话都表达了作者的主旨思想，让人深感启示和感动。
本文讲述了奶奶和一棵老海棠树的故事，奶奶一生都在老海棠树的影子下度过，树下发生了许多美好的回忆，也有奶奶的劳作和埋怨，但这些都成为了珍贵的记忆。
新人教版中考语文记叙文阅读专题训练阅读训练含答案
新人教版中考语文记叙文阅读专题训练阅读训练含答案新人教版中考语文记叙文阅读专题训练阅读训练含答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
父亲的针线活儿周莹①父亲年轻的时候，脾气不太好，总是和母亲闹别扭，不懂得关心爱护母亲。
后来，父亲和母亲因为感情不和离婚了。
那年，我12岁，弟弟10岁。
离婚后，父亲不让母亲带走我们其中任何一个。
母亲只好去外地打工，父亲留在家里照顾我和弟弟。
自从母亲走后，我就对父亲有了深深的成见。
②父亲作为男人，最擅长的不是吸烟喝酒，也不是打牌赌博，而是女人做的针线活儿。
③我一直怪父亲心狠，让我们像飞离鸟巢的幼雀，失去了母爱的庇护。
母亲离开后的那些凄风苦雨的岁月中，父亲既当爹又当妈，辛苦地照顾着我们。
大多数时候，为了惩罚父亲，我和弟弟商量好了在外疯狂地玩耍，故意隔三岔五地把衣服和裤子的线缝扯脱。
我和弟弟都变成了调皮捣蛋的主儿，父亲虽然脾气很大，却从不打骂我们。
那个时候，他忽然之间就学会了针线活儿。
④最初，父亲那些瘪脚的针线活儿，并没有引起我们的注意。
⑤16岁那年的一个冬夜，我半夜醒来，发现父亲的屋子里还亮着灯。
我就蹑手蹑脚地走近门边，透过缝隙，看见了令我终生难忘的情景。
父亲坐在椅子上，正为我缝补衣袖。
傍晚时分，我和弟弟比赛爬树，结果我把衣袖刚破了。
晚饭时，我掖着藏着，生怕父亲知道骂我。
睡觉前，我把衣服藏在枕头下。
半夜起来，却找不到外衣了，只好穿着棉袄起来，却意外看见外衣在父亲手中。
⑥如豆的灯光下，父亲的头微微地低羞，目不转睛地盯着袖口，不紧不慢地穿一针，拉一下，再穿一针，再拉一下，一针又一针，反反复复，来来回回。
他全神贯注的样子让我心生愧孩。
⑦父亲在门里，我在门外，隔着一扇虚掩的门，我清楚地看见他缝补时笨拙的动作，像极了拐角耕地的老黄牛，慢腾腾的。
再抬头看一眼，在那忽闪忽闪的灯光中，父亲脸上沧桑的皱纹，像小豆豆一样一跳一跳的格外显眼。
⑧寒冷的冬夜，屋外冷风呼啸，哗啦啦地刮过屋顶，贴在窗户外的那层塑料纸，呼啦啦作啦。
九年级语文记叙文阅读专项练习(含答案)
初中阅读练习——记叙文（九年级一）（二）掌心化雪①这是一个真实的故事。
②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。
爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。
她从来都生活在被忽略的角落。
③在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。
有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。
丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇——她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要“变丑”，逼着父母学会一视同仁。
④不是没有犹豫。
她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。
于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。
哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。
⑤老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。
她踌躇地照做了。
老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。
那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。
从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。
⑥只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时、一天、一个月，乃至一生。
⑦平凡的我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。
⑧记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。
身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。
幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。
这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。
⑨我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神，深入骨髓。
他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。
有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。
他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
初中 中考语文现代文(记叙文)-阅读理解专项试题附答案解析 3篇D
中考语文现代文阅读理解专项试题3篇阅读下面文章，回答1-4题。
（共16分）生命真情蒋育亮①那年，爷爷病得不轻，喝水吃饭，都需送到床前。
我当时正读初三，面临中考，周末都在学校紧张复习，难得回家照看爷爷。
②我们几兄妹中，爷爷最疼爱的是我。
他常抚摸着我的头说：“小新子，好好念书，将来跳出农门，为爷爷争光！”那时，我的学习成绩一直名列前茅，每次把奖状带回家，爷爷总小心翼翼地把奖状贴在堂屋那面凹凸不平的土墙上，爷爷非常珍惜它们，定期给那些奖状大扫除。
③说起爷爷对我的爱，还有许多往事让我记忆犹新。
④当年家里很穷，为了维持家庭的生活，爷爷长年到几十里外的山里打柴挣钱。
⑤那是一个冬日，爷爷担着百十斤的生柴，赶到镇上卖。
凛冽的寒风吹打在爷爷的脸上，如刀割刺扎。
或许足天气过冷，或许是生柴过生，直到天黑，仍然无人问津。
⑥掌灯时分，爷爷担着柴，疲惫不堪地回到家。
恰逢我感冒发烧，爷爷急忙丢下柴担，赶到床前，轻抚着我的颜头，气喘吁吁地说：“小新子，看爷爷给你带什么回来了？”我睁开无力的双眼，看见爷爷的掌心中，有两个皱巴巴的油豆腐。
一阵淡淡的油香沁入心脾，我精神为之一振。
晚上，爷爷用那两个油豆腐，加上一把葱，并上几个酸辣椒，煮了一碗酸葱拌豆腐，让我美滋滋地享受了一顿。
说来也怪，那晚我的感冒竟然奇迹般地好了。
⑦第二天早上，爷爷担着柴出门时，奶奶叮嘱道：“把柴卖了，别忘了还给人家豆腐钱。
”听到这句话，我心一惊，忙问奶奶缘由。
原来，爷爷昨天带回的两个油豆腐，是趁着天黑卖豆腐的商贩没注意时，夹在手心里头带回来的。
我心里明白，那是因为爷爷没卖掉柴，身无分文，但又惦记着我……⑧记得一个周末，恰好重阳节。
我从学校赶回家看望爷爷。
久病的爷爷，身体很虚弱，他拉着我的手说：“小新子，今天是重阳节，我们去爬村后的状元山，好吗?”我心想：爷爷虚弱的身体，怎么能去爬山?爷爷似乎看出了我的担忧，拍拍胸蹦说：“爷爷能行，重阳节登高，能祛邪避灾！”听了这话，我还能说什么呢。
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九年级语文记叙文阅读专项练习含答案（二）掌心化雪①这是一个真实的故事.②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪.爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹.她从来都生活在被忽略的角落.③在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界.有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角.丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇——她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要“变丑”，逼着父母学会一视同仁.④不是没有犹豫.她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾.于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师.哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖.⑤老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾.她踌躇地照做了.老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她.那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪.从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受.⑥只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时、一天、一个月，乃至一生.⑦平凡的我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉.⑧记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗.身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊.幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定.这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然.⑨我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神，深入骨髓.他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人.有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前.他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜.⑩这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境.假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏.即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度.⑾不以善小而不为——一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝.因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹.18、作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括.（3分）（1）（2）（3）19、结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩.（2分）心理老师对女孩说：20、第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧”？（2分）答：21、读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解.（2分）22、本文有不少精彩语言值得品味，请摘录两句你感受最深的句子，并作简要的点评.（3分）摘录：赏析：（三）阅读《老海棠树》，完成第15—19题.（12分）老海棠树①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望.②老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩.春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣.我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多块！”我在树上东一句西一句地唱歌.奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气.这当儿，她就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空.③或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝，天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事.奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作吗？”这回是我不再吭声.奶奶洗好了菜，重新捡起针线，从老花镜上沿抬起目光，又会有一阵子愣愣地张望.④有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷.早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷拉——刷拉——”，院子里的人都还在梦中.那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她.那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了外地.那时奶奶腰弯背驼.“刷拉刷拉”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟.”可这回奶奶不要我帮.“咳，你呀！你还不懂吗？我得劳动.”⑤这样我才明白，她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着.有爸和妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动.爷爷在旧社会是个地主，奶奶的成分也就随了爷爷算地主.文化大革命时，有人说爷爷在旧社会剥削农民，说奶奶是“吃了那么多年剥削饭！”这话让她无地自容，这话让她独自愁叹，这话让她几十年的苦熬忽然间变成屈辱.她要用行动证明.证明什么呢？她想她一定会有一天自食其力的.奶奶的心思我有点懂了：什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，这就是那老海棠树下屡屡的迷茫和空荒.不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代.⑥所有的冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习.窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂.一次，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我的跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩意儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉地主帽子？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动.我的心一下子收紧，但知已无法弥补.“奶奶.”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备.⑦在我的印象里，奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格在我的思念和我永生的痛悔之中.（作者：史铁生有删改）15．从对奶奶的描写中，你能看出奶奶是怎样的一个人？（2分）（四）阅读文章，回答文后问题.(12分)死亡唇边的微笑叶倾城她一生中见过的绝大多数花都在病房里，花的开，花的败，人的生，人的死.因为她是医生.最记得有一次，一场与死神的搏杀告败局过后，她无意间看到，病人床头柜上的花竟还在大朵大朵地绽放，仿佛浑然不知死亡的存在，黑色的花芯像一只只冰冷嘲弄的眼睛.她从此不喜欢花.他第一次见到她，便送给她一盆花，她竟没有拒绝.也许是为了他的稚气、孩子般的笑容，更可能是因为，所有的人都知道，除非奇迹的奇迹，他是没有机会活着离开医院的.那次，是他不顾叫他多休息的医嘱，与儿科的小病人们打篮球，满身大汗.她责备他，他吐吐舌头，不好意思地笑，然后傍晚，她的桌上多了一盆花，三瓣，紫、黄、红，斑斓交错，像蝴蝶展翅，又像一张顽皮的鬼脸，附一张小字条：“医生，你知道你发脾气的样子像什么吗?”她忍俊不禁.第二天就换了一种，是小小圆圆的一朵朵红花，每一朵都是仰面的一个笑：“医生，你知道你笑的样子像什么吗?”他告诉她，昨天那种花，叫三色堇，今天的，是太阳花.阳光把竹叶照得透绿的日子里，他带她到附近的小花店走走，她这才惊奇地知道，世上居然有这么多种花，玫瑰深红，康乃馨粉黄，马蹄莲幼弱婉转，郁金香艳异咄咄，栀子香得动人魂，而七里香便是摄人心魄了.她也惊奇于他谈起花时燃烧的眼睛，仿佛忘了病，也忘了死.他问：“你爱花吗?”她答：“花是无情的，不懂得人的爱.”他只是微笑，说：“花的情，要懂的人才会明白.”一个烈日的正午，她远远地看见他在住院部的后园里站呆了，走近喊他一声，他急切回身，食指掩唇：“嘘——”那是一株矮矮的灌木，缀满红色灯笼的小花，此时每一朵花囊都在爆裂，无数花籽像小小的空袭炸弹向四周飞溅，仿佛一场密集的流星雨.他们默默地站着，同时看见生命最辉煌的历程.他俯身拾了几颗花籽装在口袋里，第二天，送给她一个花盆，盆里则盛满黑土：“这花，叫死不了，很容易种，过几个月就会开花——那时，我已经不在了.”她突然很想做一件事，她想证明命运并非不可逆转的洪流.四天后，深夜，铃声大震，她一跃而起，冲向他的身边.他始终保持奇异的清醒，对周围的每一个人——父母、手足、亲友、所有参与抢救的医生护士，说：“谢谢.谢谢.谢谢.”唇边的笑容，像刚刚展翅便遭遇风雪的花朵，渐渐冻凝成化石.她知道，已经没有希望了.她并没有哭，只是每天给那一盆光秃秃的土浇水.然后她参加医疗小分队下乡，打电话回来，同事说：“看什么都没有，以为是废物，丢窗外了.”她怔了一怔，也没说什么.回来已是几个月的时候了，她打开自己桌前久闭的窗，刹那间震住了——花盆里有两瓣瘦瘦的嫩苗.仿佛是营养不良，一口气就吹得走，却青翠欲滴，而最高处，是那么羞涩的含苞，透出一点红的消息，像一盏刚刚燃起的灯.她忽然深深懂得花的情意.(选自《今日中学生》) 18．“她”对花的感情发生了怎样的改变?哪几件事促成了这个改变?(5分)19．文中的多处比喻句用得十分贴切，请你挑选一句进行赏析.(4分)20．请你为本文补写一个结尾，要含有“死亡唇边的微笑”这一短语.(3分)（五）阅读《修髯飘飘》节选，完成第16～18题.（共14分）修髯飘飘汪曾祺①很多人都知道闻一多先生是留胡子的.报刊上发表他的照片，大都有胡子.那张流传很广的木刻像，闻先生口噙烟斗，目光炯炯，而又深沉，是很传神的.这张木刻像上，闻先生是有胡子的，但是闻先生原来并未留胡子，他的胡子是抗战那一天留起来的.当时发誓：抗战不胜，誓不剃须.②闻先生原来并不热衷于政治.他潜心治学，用心甚笃.他的治学，考证精严，而又极富想象.他是个诗人学者，一个艺术家.他的讲课很有号召力，许多工学院的学生会步行穿过全城，来听闻先生的讲课.他很会讲课，能把本来是很枯燥的内容，讲得层次分明，文词生动，引人入胜.他讲话很有节奏，顿挫铿锵，有“穿透力”，如同一流的演员.好几篇文章说过，闻先生讲楚辞，第一句话是：“痛饮酒，熟读离骚，可以为名士”，是这样的.我上闻先生的楚辞课，他就是这样开头的.他讲唐诗，把晚唐诗和后期印象派的画放在一起讲.我记得他讲李贺诗，同时讲法国的点彩派，这样东西方比较的研究方法，当时运用的人还很少.他讲古代神话，在黑板上钉满了他亲自用墨笔临摹的大幅伏羲女娲的石刻画像(这本身是珍贵的艺术品).大教室里各系学生坐得满满的，鸦雀无声.听这样的课，真是超高级的艺术享受.③闻先生的个性很强，处处可以看出.他用的笔记本是特制的，毛边纸，红格，宽一尺，高一尺有半，是离京时带出来的.他上课就带了这样的笔记，外面用一块蓝布包着.闻先生写笔记用的是正楷，一笔不苟，字兼欧柳，字体稍长.他爱用秃笔.用的笔都是从别人笔筒中搜来的废笔.秃笔写蝇头小字，字字都像刻出来的，真是见功夫.他原是学画的.他和几位教授带领一群学生从北京步行到长沙，一路上画了许多铅笔速写(多半是风景).他的铅笔速写另具一格，他以中国的书法入铅笔画，笔触肯定，有金石味.他冶印，朱白布置很讲究，奏刀有力.④闻先生的胡子不是络腮胡子，只下巴下长髯一绺，但上髭浓黑，衬出他的轮廓分明，稍稍扁阔的嘴巴，显得潇洒而又坚毅.⑤闻先生以前整天钻在图书馆楼上，同事曾戏称为“何妨一下楼主人”.后来，闻先生走下“楼”来，拍案而起，献身民主运动，原因很多，我只想说，这和他的刚强的个性是很有关系的.一是一，二是二，想怎么样，就怎么样，心口如一，义无反顾.他的人格，是一首诗.⑥能为闻先生塑像的理想人物，是罗丹.可惜罗丹早就死了.⑦在西南联大旧址，现在的西南师范学院的校园中有闻先生的全身石像，长髯飘飘，很有神采.⑧闻先生遇难时，已经剃了胡子，那时抗战已经胜利.我建议在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像，最好是铜像.这个胸像可以没有胡子.（有改动）16．阅读全文，概括写出闻一多先生是个怎样的人.（4分）答：17．第②段中，作者为什么说“听这样的课，真是超高级的艺术享受”.（4分）答：18．这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就其中你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解.（150字以内）（6分）（六）阅读贾平凹的《泉》，完成15～18题.（14分）泉①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了.家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了.我听了，很是伤感.②后来，我回乡去，不能不去看它了.③这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高.我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死.冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答它，落得满枝满梢.立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌曲了.于是，它们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫.④如今我回来了，离开了老槐，多年的游子回来了.一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它.进了院门，我立即就看见了那老槐，劈成碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来.我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我再也硬不起心肠看这一地沧桑的残酷，蕴藏着的一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了.⑤夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上.树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去.那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了.⑥小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：⑦“爸爸，树没有了.”⑧“没有了.”⑨“爸爸也想槐树吗？”⑩我突然感到孩子的可怜了.我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了.○11“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢.”○12唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？○13“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉.我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！○14“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧抱住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多奇迹，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！○15我有些不能自已了.月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的.这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水注吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了.○16“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”○17“能的.”我肯定地说.○18我说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声.15．家乡的老槐树时时牵动着作者的情思，仔细阅读文章，根据作者描写的内容，完成下列表格.（4分）16．第③段对槐树和小鸟的描写生动形象，请分析本段中划线语句的表达效果.（3分）答：15段中作者写道“我有些不能自已了”，请结合上下文，分析作者“不能自已”的原因.（2分）17．第○答：18．请结合文章内容，谈谈你读完本文后得到的启示.（不超过100字，5分）初中阅读练习——记叙文（九年级一）【答案】（一）（三）15．热爱劳动、任劳任怨、做事认真，希望靠自己的劳动来证明，自己不是靠剥削人生活.（2分）16．“我”的内心活动：知道自己的话触动了奶奶内心的伤处，很是后悔.奶奶的内心活动：对于没有理解报纸的内容感到很惭愧，丝毫没有对孙子的责备.（共2分，每个人的内心活动1分，不准确酌情扣分.）17．奶奶希望自己有一份自己的工作，能够自食其力；能够跟上时代.（共2分，每个要点1分.）18．表达了对奶奶的思念之情，也表达了没能帮助奶奶学习并且伤害了奶奶的悔恨之情.（共2分，每个要点1分.）19．作者开始认为奶奶没事找事，自己劳累自己；在奶奶说“就不能有我自己的工作吗”时，作者似乎又对奶奶有了一点理解；长大后，作者主动帮助奶奶干活，并且明白了奶奶“张望”的内容，就是要不断地参加劳动，就是要自食其力，要有一份自己的工作.（共4分，前两个要点各占1分，后一个要点2分.）（四）18．文中“她”对于花的感情由“不喜欢”(1分)到“深深懂得了花的情意”.(1分).这种变化是由“他送她花”(1分)，“他与她看花散种”(1分)，“他死后送她的花却艰难存活下来”(1分)这三件事促成的.19．文中主要有以下四处比喻句：“大朵大朵地绽放，仿佛浑然不知死亡的存在，黑色的花芯像一只只冰冷嘲弄的眼睛.”“她的桌上多了一盆花，三瓣，紫、黄、红，斑斓交错，像蝴蝶展翅，又像一张顽皮的鬼脸”“唇边的笑容，像刚刚展翅便遭遇风雪的花朵，渐渐冻凝成化石.”“最高处，是那么羞涩的含苞，透出一点红的消息，像一盏刚刚燃起的灯.”(摘抄原句1分，准确说出描写对象(本体)1分，分析表达效果2分).20．易朽的是生命，似那转瞬即谢的花朵：然而永存的，是对未来的渴望，是那生生世世传递下来的，不朽的生的激情.每一朵勇敢开放的花，都是一个死亡唇边的微笑.(运用上所给短语1分，准确表达出主题1分，语句顺畅1分) （五）16．答案示例：①爱国②潜心治学③个性很强④热爱民主（共4分.每点1分）17. 答案要点：①他把枯燥的考证讲得层次分明，引人入胜. ②他讲话有节奏，如同一流的演员.③他用东西方比较的方法讲唐诗. ④他借助自己亲手临摹的石刻画像讲古代神话.（共4分.每点1分）18．答案要点：对先生上课的崇拜（爱国精神的敬佩；美好人格的赞颂；独特个性的欣赏……）（共6分.结合原文1分，说出情感2分，谈出理解2分，语言表达1分.学生任一个角度谈出理解即可）（六）。