高中语文《人格是最高的学位》ppt课件

国学大师——季羡林
季羡林（1911年8月6日-2009年7月11日）中国著名文 学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家， 精通12国语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、 北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。1983年， 当选为第六届全国人大常委。 1988年，任中国文化书院 院务委员会主席。并曾以学者身份先后出访德国、日本、泰 国。 2009年7月11日北京时间8点50分，国学大师季羡 林在北京301医院病逝，享年98岁。
关键词是“爽快”、“尽职尽责” 可见季老的平易及守信。
文章最后说：“这条路很长，但我将执著的 前行”，用原文解释“这条路”指的是怎样 的路？
这条路”是指“先成为一个优秀的人，然后 成为一个优秀的新闻人，最后自然成为一个 优秀的节目主持人”。
分析结尾部分
如何理解“听多 了这样的故事， 便常常觉得自己 是只气球，仿佛 飞得很高，仔细 一看却是被浮云 托着；外表看上 去也还饱满，但 肚子里却是空空 的”？
文体知识
演讲稿
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不 是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文 体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染 力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之 作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是 事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用： 其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演 讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临 场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
什么是演讲？
• 演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的 口头语言活动
演讲的特点
内容上的现实性 情感上的说
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某 些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依 据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲 的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常 使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和 经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用， 它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以 及读者，使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。
22、世界上那些最容易的事情中，拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
引出
事实论据
1.季羡林先生为学子看行李的事 2.冰心先生关心生病老人的事 3.北大学生给季先生地上留言的事
这些论据有什么作用？
作者是如何选材的？
说说本文开场白的好处。
以20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯告诫前 来讨教的年轻人的故事为开场白，吸引听众 注意力，奠定演讲基调。
在第2段找出描写季老为学子看行李的关 键词？由此可见季老的人格如何？
人格是最高的学位
——白岩松
警钟敲响
警钟敲响
警钟敲响
警钟敲响
警钟敲响
警钟敲响
傅聪
“做人第一，其次才是做艺术家， 再其次做音乐家，最后才是做 钢琴家。”
中央人民广播电台《中国广播报》 《东方时空》 《焦点访谈》 《中国之路》
“中国播音与主持”大奖特等奖 “中国金话筒奖” “中国十大杰出青年”
（3）结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全 文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结 束；照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束 全文。
18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱 的种子 ，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
看望病中的季羡林先生
纪念季先生
冰心先生
课文小结：
这篇演讲辞没有空泛的说教，而是采用以事 明理的方式，列举了卡萨尔斯、季羡林、冰 心等名人的平凡小事。全文虽没有华丽的词 藻、雕琢的语句，却寓意深长、感人至深， 就像“随风潜入夜，润物细无声”的春雨， 滋润着我们的心田，使我们深刻感受到：人 格是最高的学位。人格的力量虽是无形的， 却像一个能量场，能穿透人们的心灵。所以， 我们每个人都应该重视人格的塑造。
《人格是最高的学位》是中央电视台著名节 目主持人白岩松参加“演讲与口才杯”全国 新闻界“做文与做人”演讲比赛时所作的演 讲。
论点
本文的中心论点是什么？
人格是最高的学位
论据
事实论据 理论论据
文章出现了哪些论据？
理论论据
卡萨尔斯：先成为优秀而大写的人，然后成 为一名优秀而大写的音乐人，再然后就会成 为一名优秀的大提琴家。
（3）正文： 正文由开头语、主体和结语三部分构成。
（1）开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。 有六种形式：A．由背景和问候、感谢语开始；B．概括讲 演内容或揭示中心论点；C．从讲演题目谈起；D．从讲演 缘由引起；E．从另件事引入正题；F．用发人深思问题开 头。
（2）主体。主体即中心内容。一般有三种类型：A．记 叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文； B．议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式 行文，用观点说服听众；C．抒情性讲演稿。用热烈抒情性 语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于 理、寓情于物。
文体知识
演讲和表演、作文的区别
作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息； 演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息； 而表演，是指演奏乐曲、上演剧本、朗诵诗词等直接或者 借助技术设备以声音、表情、动作公开再现作品。
文体知识
演讲稿格式
由标题、称呼和正文三部分构成。 （1）标题： 演讲稿的标题无固定格式，一般有四种类型。 1）揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。 2）揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。 3）提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。 4）思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。 （2）称呼： 提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。 常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛， 如“年轻的朋友们：”等。