高一年级上学期家长会课件(精品)

七、几个应该关注的选科误区
１、学习好的报理科，笨的人才学文科。 ２、仅凭成绩确定。一门课程成绩的高低有多种因素。
不能单凭某一科成绩的优劣就断然下决定。 ３、仅凭兴趣。兴趣是最好的老师，但现在兴趣还没有
完全表现出来，现在的兴趣可能只是表层的。 ４、理科不需要背书。化学、生物需要记的知识点也很
多，物理到电磁学，光是受力分析都需要很长时间。 文科也不是仅仅背书那么简单，综合分析能力要求高。 5、成绩不好就去读文科。是一种逃避心理。试想，你现 在的学习都成问题，换了科类就一定能学好吗？一个 智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。 之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学 习时间和学习方法上出了问题而不是文理科的问题。
确切情况是非常重要的。 家长们非常有必要去查阅子女各科成绩，以及文综、理综成
绩的排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力。 了解语、数、外三科在文理科选择中至关重要的作用，很是
关键。 择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避
短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。 在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿， 这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强 于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了 很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。
英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学时地 位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科， 英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。
五、文理科选择指导意见
三.就业与选科
从找工作的角度来说，重点、名牌大学的毕业生， 无论是文科还是理科，都很好就业。文科有些专业甚至 更有“钱途”。
但普通大学里，理科比文科好就业，是很明显的。 但如果你读文科只能考二类以下的学校，那就宁愿选择 理科了，学好一门技术性强的，以后更好找工作。
任何事业的成功都弥补不了 孩子教育的失败！
高一(×)班学生家长会
尊敬的各位家长：
感谢您来参加此次家长会， 关心、帮助、督促贵子女是我们 共同的心愿！您的孩子能取得进 步，获得全面发展是我们共同的 目标！
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
家长会主要议程
1、优秀学生代表介绍学习经验 2、班级情况介绍 3、第一次月考情况通报 4、文理分科选科指导 5、自由交流
第一次月考进步较大的同学
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第一次月考退步较大的同学
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第一次月考偏科严重的同学
六.正确认识文理科
无论文科还是理科，语文和英语都是一样的。文科 数学比理科数学要简单一些。
文科需要背诵，但并不是说背诵了就会得分。理科 需要做题，但并不是说天天做题就会进步，还要善于思 考。
有些文科成绩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ好的同学以为理科成绩不好就去读 文科，其实是错误的。
对理科而言，语数外和理化生都要有优势，才能达 到上等水平。对文科而言，数学和英语至关重要，如果 其他学科成绩为中上等，这两门学科有一门有优势，上 二本就很容易；两门都有优势，上一本就很容易；如果 语文也很好，那么恭喜你，上名牌大学没有问题了—— 因为政史地在高三进行突击相对容易些。
中医学
三、文理科学习的特点与要求：
理科：３＋理综 人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思维。 学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特
点的学习。 录取比率：对应的高等院校很多，社会需求
相对较多。 就业面：以技术为对象的生产型人才，可从
事的职业类型较多。
三、文理科学习的特点与要求：
文科：３＋文综 人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。 学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特
家长“十问”
1、在外留宿要问。 2、回家很晚要问。 3、带同学住宿要问。 4、打电话时间长，次数多要问。 5、受伤回家要问。 6、超消费要问。 7、超出友谊要问。 8、成绩突然下降要问。 9、穿奇装异服、爱好打扮、沉默寡言要问。 10 、上网的频率过高、时间过长及其上网内容要 过问。
需要家长配合 1、手机等电子产品管理。 2、男女交往。 3、周末、假期等在家时间安排。
经济学 社会学
历史学 政治学
外国语言文学
公共管理 农业经济管理
化学
生物科学
海洋科学 力学
统计学
系统科学
能源动力 电气信息
化工与制药 交通运输
工程力学 生物工程
材料
水利
电子信息科学
森林资源 环境生态
药学
口腔医学
临床医学与医学技术
历史学 公安学
艺术 图书档案学 天文学
农业工程 地矿 土建 海洋工程
动物生产
文理科分科指导
一、选择科类（文科与理科）要慎重 因为：思路决定出路， 起点决定落点， 深度决定高度！ 今天的选择专业就是将来 走上社会的“出生”起点！
二、文理科与高校专业对应关系
1、高校专业设置 十一大类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、 历史学、管理学、理学、工学、农学、医学 2、文理科对应专业 文科：哲学，经济学，法学，教育学，文学，管 理学，历史学。 理科：理学、农学、工学、医学。 3、文理兼收专业 外国语言文学、经济学、管理科学与工程、公共 管理、工商管理、新闻传播、中医学、药学、 艺 术类、体育类。
间，但必须保证睡眠时间，在23:00-23:30之 间必须休息。
任课教师
语文：×××（班主任）
数学：×××
英语：×××
物理：×××
化学：×××
政治：×××
历史：×××
地理：×××
第一次月考总分前二十名
第一名：××× 第三名：××× 第五名：××× 第七名：××× 第九名：××× 第11名：××× 第13名：××× 第15名：××× 第17名：××× 第19名：××× 第19名：×××
※文理兼收专业
1、绝大多数是文科专业(除中医学、药 学)，典型的是经济、管理类专业。 2、打算学经济、管理类专业的同学， 选文选理均可，但要考虑兴趣及成绩。 3、不建议理科生选择经济、管理类专 业之外的文科专业；不建议文科生选择 经济、管理类专业之外的理科专业。
哲学 法学 教育学 文学 管理学 理学 工学
五、文理科选择指导意见
※三大学科与选科
语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相 比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好， 文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好， 则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强， 所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。
数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文 相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科 的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解 决也有重要作用。
想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学， 将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想 从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科 学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者 技术人员等等，一般选择理科。所以，你的就业方向也 是决定你选择文还是理的一大考虑因素。
五、文理科选择指导意见
××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××
××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××
××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××
部分同学:
1.对学习没有足够的重视，用初中的方法和 态度对待高中的学习。 2.没有好的学习习惯，不能专心学习，学习 效率低，没有目标。 3.学习主动性差，学习缺乏动力 4.自控能力差，不能合理安排时间，晚上加 夜班，白天上课打瞌睡或精神不振。 5.课后作业应付了事，不能严格要求自己。 6.学习无计划，不能有意识地自我调整，以 前基础差的学科得不到强化、提高。 7.严重的偏科，严重制约总成绩的提高。
八、具体选科建议 1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、 文科强的选文。 2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短， 即理科弱的选文，文科弱的选理。 3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的 一般应该选理。 4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果 对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥 自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相 当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（ 包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差 ，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。 5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错 的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
点的学习。 录取比率：同理科的报名人数及录取比率均
维持在１：３左右，对应的高等 院校相对较少。 就业面：以社会为对象的事务性人才，从事 媒体传播、金融财会、社会服务和 教育等行业。
四、高考考试的科目
文科：3+文综 3：语文150；数学150；英语150 文综：政治100；历史100；地理100
理科：3+理综 3：语文150；数学150；英语150 理综：物理110；化学100；生物90
五、文理科选择指导意见
一.兴趣与选科
兴趣是最好的老师。 ——爱因斯坦
语文、英语、政治、历史是文科，数 学、物理、化学、生物是理科，地理则 是综合性的。仔细比较一下，子女上哪 些课，做哪些作业更积极。兴趣在某种 程度上也是个人秉性和思维模式的体现。
五、文理科选择指导意见
二.学习实际与选科
成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的
五、文理科选择指导意见
七.尖子生要敢于舍弃
对成绩好的学生来说，理化生和政史地，你 都学得很好，都不愿放弃。但是，人生在世，总 是不断放弃又不断选择的。所以不要一味从众， 往人多的地方挤，要相信“物以稀为贵”。那些 考上清华、北大的学生，往往是文科和理科都非 常优秀的。