个人小学德育工作总结
10月小学个人德育工作总结范文5篇
10月小学个人德育工作总结范文5篇篇1一、背景本月，我校德育工作紧紧围绕提高学生道德素质为核心目标，积极开展各项德育活动。
通过全体教职员工的共同努力，本月德育活动取得了显著成效。
以下是对本月德育工作的全面总结。
二、德育活动开展情况1. 爱国主义教育活动本月，我们结合国庆节日，开展了以“爱国、爱家乡”为主题的系列活动。
通过组织观看爱国电影、举办主题班会、开展校园朗诵比赛等形式，激发学生的爱国情感，增强民族自豪感和责任感。
2. 文明礼仪教育活动针对小学生日常行为规范，我们开展了文明礼仪教育活动。
通过课堂讲解、示范引导、实地考察等方式，让学生深入理解文明礼仪的重要性，并在日常生活中付诸实践。
3. 心理健康辅导活动针对小学生心理健康问题，我们组织开展了心理健康辅导活动。
通过专题讲座、个体咨询、团体辅导等形式，帮助学生解决学习和生活中遇到的困惑与问题，提高学生的心理承受能力。
4. 安全教育活动本月我们加强了校园安全教育，通过开展安全知识讲座、组织安全演练、制作安全知识展板等方式，使学生深刻认识到安全的重要性，提高安全防范意识。
三、德育工作实施效果1. 学生道德素养明显提高通过本月的德育活动，学生的道德素质有了显著提高。
学生们更加懂得尊重师长、团结同学，遵守校规校纪，文明礼貌待人。
爱国主义情感得到激发，集体荣誉感增强。
2. 德育活动形式多样，效果显著本月的德育活动形式丰富多样，既有集体活动，也有个人竞赛。
活动开展得有条不紊，学生参与度高，活动效果显著。
四、存在的问题和改进措施1. 部分学生文明礼仪习惯仍需加强尽管本月在文明礼仪方面开展了多项活动，但仍有个别学生在公共场所不够文明礼貌。
下一步我们将继续加强文明礼仪教育，将文明礼仪教育融入日常教学之中，同时加强与家长的沟通与合作，共同培养学生的良好行为习惯。
2. 德育队伍建设需进一步优化德育队伍的建设是德育工作的关键。
目前，我们的德育队伍虽然已经初步建立，但还需进一步优化。
小学教师德育工作总结5篇
小学教师德育工作总结5篇德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作。
接下来我们来看看小学教师德育工作总结5篇，欢迎阅读借鉴。
小学教师德育工作总结1本学期即将接近尾声了，回想一学期来我和同学们走过的点点滴滴，想说的真是太多太多。
本学期我继续担任五二班班主任，担负着管理全班同学的重担。
为创建和培养一个良好班风的班集体，让每一个学生都在这个集体中快乐得度过每一天，每天都能快活、充实而有收获，我付出了很大的努力，取得了一些成绩。
我班的学生人数多，尤其是男生多，他们天真活泼，热情奔放充满好奇，但顽皮，个别同学以自我为中心，缺乏集体意识。
要培养优秀班集体，我从加强自身的思想建设做起，吃苦耐劳、胸怀一颗从我做起的诚心，一颗关心爱护学生的爱心，一颗干好班主任工作的信心，用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
我就每天坚持早早来到学校，悄悄地在教室准备教学，认真、负责的工作态度给学生建立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，我班7：30准时入手下手一天的读书研究。
小学教师德育工作总结5篇我有意识地按照班级学生不同的个性、成绩将他们搭配成研究小组，为学生的自我管理、自主教育创设一个良好的环境，学生在小组其他成员的影响下，一些平时不遵守纪律、行为惯较差的学生也在互学、互教、互相督促中，慢慢地积极起来了。
我随时关注每个小组和每个小组成员的动向，出现问题及时给予处理、调整、教育，让班级保持一个积极、向上的良好氛围，使每一个学生享受“家”的温暖。
针对集体凝聚力不足的问题，我积极开展班级活动，使学生在轻松愉快的气氛中加深对彼此的了解，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。
本学期我中队在学校组织的活动中表现比较出色，先后被评为优秀班集体、精神文明班集体，获广播操比赛第一名；运动会入场式第一名；运动会团体总分第一名；在我的中国梦校园文化艺术节上，三名同学入围学校“我的中国梦”小歌手决赛；两名同学参加了校“我的中国梦”演讲比赛决赛，其中XXX同学荣获一等奖。
小学教师德育工作总结个人(3篇)
小学教师德育工作总结个人一、抓治理，进步治理程度进行学校德育治理，必要有一个健全的组织机构。
我们树立了校、处、班三级治理网络，明确德育治理的职责。
由校长牵头，主抓德育的副校长、大队指点员、思品教师和班主任构成德育领导小组，从校长到最下层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教育处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥机动，步调一致，信息通顺，充分施展德育治理的效能，从组织上包管学校德育工作的实施，从教授教化运动中渗透德育思想。
有规矩能力成方圆。
为此，我校德育工作计划中订定了德育筹划，班主任及各任课教师制度、计划、总结等也都全面、规范。
为使这些筹划、制度稳步落实，我校又订定了一系列的反省评比制度，确保我校德育工作的开展。
二、抓步队，进步德育素质1、学德育理论，进步思想素质。
首先，我们从学习抓起，多道路、多渠道进步全体教职工理论程度。
学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流本身工作中的优秀经验。
2、做“最美园丁”，建立师表形象。
结合学校精神文明扶植运动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，酷爱学生;仪表美，高雅端庄;语言美，言传身教;行为美，为人师表。
结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例阐发、写出了，在最后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应尽力做到学生心目中的美好园丁。
三、抓老例，进步工作实效1、注重学生的养成教导。
学校的老例治理工作的好与坏能直接体现出一个学校的治理程度，所以这项工作学校领导异常看重，更是把此项工作观成学校工作的重中之重。
我们订定了年级、班级老例治理稽核细则。
对班级的治理实行周评比、月公示、学、期总评的法子。
考评项目包括：学生精神风貌、班级规律、班级卫生、班级物品治理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷查询访问等内容。
小学德育工作个人总结6篇
小学德育工作个人总结6篇小学德育工作个人总结 (1) 转眼间，学年又要结束了，作为一名班主任，是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。
班主任工作的核心又是德育工作。
现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。
一、当好心理医生，因人施教教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求。
现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。
作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之主的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。
每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。
由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。
及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到一把钥匙开一把锁。
班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把心理医生工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、重视心理健康，做学生的心理医生。
由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。
针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如学雷锋、献爱心社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识。
3、循循善诱。
班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。
小学个人德育工作总结精选8篇
小学个人德育工作总结精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!小学个人德育工作总结精选8篇制定工作总结是对工作中的任务和责任进行梳理和分配的过程，通过工作总结我们可以发现工作中的机会，为未来工作抓住更多商机，以下是本店铺精心为您推荐的小学个人德育工作总结精选8篇，供大家参考。
小学老师德育总结五篇
小学老师德育总结五篇小学老师德育总结1本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》，结合当前的社会开展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指标。
现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。
做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。
所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。
我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，防止弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。
确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。
怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。
让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。
小学德育工作总结6篇
小学德育工作总结6篇小学德育工作总结 (1) 本学期，我校德育工作深入贯彻党的十八大精神，以《安海镇教委办20x年春季工作意见》为指导，以爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育和心理健康教育为主要内容，以各种活动为载体，狠抓常规管理，做了一些具体工作，现回顾总结如下：一、抓师德教育，努力提升教师素养学校坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，坚持严格执行“每周学习制度”，组织教师定期学习党的教育方针政策，通过践行“党的群众路线，办人民满意的教育”实践活动，开展《在与众不同的教室里》《36天，我的美国教育之旅》全员读书系列活动，指导教师制订幸福成长规划，积极改善教师职业心理素质，树立和培育“师德为先、业务为重”的校园“正能量”;二学校期初及时与教师签定《不乱收费责任状》并定期开展教师擅自收费情况自查活动，通过开展“六一”期间“不收礼”承诺和落实“六加强”，深入开展“敬业爱生激发正能量，廉洁从教唱响主旋律”的师德教育活动，进一步规范教师队伍建设。
还坚持通过每周一次的政治学习，组织教师学习《当今学校人才培育缺少什么》《好学校，每所皆可能》等20多篇文章和哲理小故事分享，积极营建“善职、有为”才是最幸福的“职业追求”的良好校风，努力引导教师树立爱岗敬业、教书育人、为人师表的职业道德素养，打造诚信系统，弘扬正气、营建上进校风，为学校的发展奠实文化基础。
本学期，洪小淇、蔡梅芳2位老师分别获评为20x年度安海镇优秀少先队辅导员。
二、推动责任文化，夯实内涵发展基础1、学校进一步完善学校规章制度，明晰部门权责，加强沟通协作，推行痕迹管理。
让教师在参与管理的过程中逐步树立大局意识和责任意识，学习理解他人、学习自我省思、学会与他人合作。
努力纠正落后的办公文化，科学发展学校。
2、继续执行月检分项周评的制度，改革考勤方式并修正完善《教师绩效奖金考评制度》，让《教师绩效奖金考评制度》更及时地激发教师的工作活力，努力营造“明责、凝力、奋进”的工作氛围。
2023小学教师个人德育工作总结5篇
2023小学教师个人德育工作总结5篇小学教师个人德育工作总结1根据__年德育工作的要点，结合我校的实际情况，工作中确立了一种意识：以人为本，以学生为主体；抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。
确立与新时期新形式要求相适应的德育理念，坚定不移地推进每一位德育工作者的育人方法的改进。
一、明确职责，保障各项德育工作有效开展。
学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。
开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。
同时进一步完善了德育工作档案制度，学校重大事件快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。
二、抓班主任建设，促师德师风建设根据学校工作安排，重视班主任工作的指导与管理，班级配置了配班老师，并为新教师开展师徒结对活动，进一步明确班主任：职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练，促使学生良好行为习惯的养成，通过中队活动晨会课教育，强化班集体建设。
注重特殊学生的帮扶，作好成长记录。
通过班主任沙龙，交流身边的育人故事，总结良好的德育经验，挖掘树立优秀的德育典型。
在每期的家长学校中，让学生、家长一起参与到师德师风的评比过程中，填写好反馈表和问卷调查表。
三、突出重点，以养成教育和班级管理为突破口，浓郁育人氛围。
根据各年级段学生的特点，进一步落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，广开渠道强化小学生的基础道德和日常行为规范的养成。
我校还制定了《小学日常行为规范》，以五项常规竞赛为抓手，由条线分管，将此和班主任月考核挂钩，通过每周的常规训练重点的反馈，国旗下事迹介绍，橱窗宣传，对学生的常规行为训练有效到位。
学生是在活动中成长起来的，本学期我校开展了小学绿色家园特色活动，充分利用社会教育资源，发挥优势，积极开展教育实践活动，营造良好的育人环境，优化学生成长的环境。
制定了具体制度和评比标准，开拓了学生的视野，提高了学生的实践能力，此外，推普周系列活动，爱牙周活动、法制教育系列活动、科技节系列活动，更是层出不穷。
小学德育教师工作总结
小学德育教师工作总结小学德育教师工作总结（通用6篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编收集整理的小学德育教师工作总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。
小学德育教师工作总结1本学期初，德育部门按照学校总体发展要求，商量定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，根据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。
现将一学期德育工作总结如下：一、加强队伍建设，提高班级管理的实效。
1、努力提高班主任的业务素质，强化班级建设。
为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，认真总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。
2、提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。
四次组织中队辅导员到东兴市实验学校、防城港市实验学校、防城港市第二中学、上思县教育局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。
九月份组织中队辅导员观摩四6中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课知识。
建队日当天，举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学生内心，积极地引导少先队员对组织的向往。
3、实施“实践周班”活动，人人参与学校日常管理。
研究决定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流动红旗”。
通过实践周班活动，学生的自我约束能力得到了提高，强化了学生的主人翁意识，促进了文明学校的建设。
二、坚持常规教育，营造浓厚的育人环境。
1、抓好主题月教育活动。
结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月；爱校爱国月；科技安全月；感恩教育月；汇报表彰月。
小学德育个人工作总结大全5篇
小学德育个人工作总结大全5篇第1篇示例：小学生是祖国的花朵，德育工作对于小学生的成长至关重要。
德育工作旨在培养学生的道德情操、品德修养，提高他们的思想道德素质和社会责任感。
我校一直重视德育工作，通过多种形式和方式开展德育活动，积极引导学生形成良好的品行和习惯。
一、德育教育活动为了增强学生的爱国主义情怀，我校组织了一系列的爱国主义教育活动。
在国庆节和抗战胜利日等重要节日，学校会组织学生观看纪录片、举行主题演讲、开展主题班会等活动，让学生了解祖国的强大和发展历程，激发他们的爱国热情。
学校还注重培养学生的社会责任感。
每个班级定期组织社会实践活动，让学生亲身参与社会公益活动，体验帮助他人的快乐和成就感。
通过这些活动，学生学会关爱他人，乐于助人，树立正确的人生观和社会观。
二、德育标兵表彰为了激励学生努力学习、积极参与德育活动，学校设立了德育标兵表彰制度。
每学期末，学校评选出个人优秀德育标兵和班级优秀德育标兵，给予表扬和奖励。
这不仅激发了学生学习和参与德育活动的积极性，还提高了学生的综合素质和道德修养。
三、德育师生座谈会为了更好地了解学生的思想状况和心理需求，学校定期组织德育师生座谈会。
在座谈会上，老师会倾听学生的心声，了解他们的困惑和烦恼，为他们提供心理关怀和引导。
学生也能够在座谈会上表达自己的意见和建议，增进师生之间的沟通和理解，形成良好的师生关系。
四、德育文化节为了丰富学生的精神生活，提高他们的文化素养，学校定期举办德育文化节。
文化节包括德育主题展览、德育知识竞赛、德育文化表演等活动，让学生在游戏中学习，在欢乐中成长。
通过这些活动，学生能够加深对德育和文化的理解，增强对正能量的认同和追求。
五、德育心得体会通过一学期的德育工作，我深感教育是一项神圣的事业，德育工作是一项光荣的事业。
在教育学生的我也得到了很大的成长和收获。
我发现，做一个好老师不仅需要有扎实的专业知识，更需要有高尚的品德修养。
只有做好自己的榜样，才能成为学生的引路人。
小学德育工作总结范文(精选6篇)
小学德育工作总结范文（精选6篇）小学德育工作总结1本学期，我是二年级四班的班主任，学生共有42人，其中男生24人，女生18人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，紧紧围绕学校工作计划，本着“以生为本，德育为先”的宗旨，以落实《校规》和培养学生12个养成教育习惯为重点，继续推进博雅教育“七大行动”，推进校园文化建设，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、班级管理常抓不懈学生们已经由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”，也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。
同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。
一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。
二、牢固树立班级主人翁意识一个学生只有有了主人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。
教师的独裁，一味地发号施令，只会让学生感到被动，情绪也会因此而消极。
一个能干的班主任应该“放开自己的手”，给学生相对的自由，为学生创设一定的空间，让每一个学生都参与到班级管理中来。
培养学生的积极参与意识、主人翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的发展。
本学期，我带领学生积极参加学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。
这不，才半个学期，孩子们就向家长交了一份满意的答卷。
这不，四月下旬，我校组织了一二年级春季运动会。
我们班的“春种秋收”活动喜得第一名的好成绩。
这是继上次“赶猪”比赛取得冠军之后的又一次第一了。
孩子们当时就兴奋地又跳又喊，看着孩子们可爱的笑脸，我也由衷地为他们而骄傲！三、激励活动，使小朋友自信十足每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发现而已。
关于德育工作的小学班主任工作总结5篇
关于德育工作的小学班主任工作总结5篇篇1德育工作是小学教育的重要组成部分，对于培养学生的品德和素养具有关键作用。
本学期，我作为小学班主任，在德育工作方面付出了不少努力，也取得了一定的成绩。
以下是我对这学期德育工作的总结：一、德育工作的目标与重点本学期的德育工作目标是培养学生良好的品德和行为习惯，增强学生的社会责任感和公民意识。
重点工作包括：1. 提高学生遵守纪律的自觉性，规范学生的行为举止。
2. 培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。
3. 增强学生的环保意识和节约资源观念。
4. 帮助学生掌握正确的价值观和人生观，培养积极向上的心态。
二、德育工作的具体措施为了实现上述目标，我采取了以下具体措施：1. 制定班级纪律规范，明确学生的行为准则，并督促学生严格遵守。
2. 组织班级集体活动，如运动会、文艺汇演等，增强学生的集体荣誉感和团队合作意识。
3. 开展环保主题班会和实践活动，引导学生认识到环保的重要性，并落实到行动中。
4. 通过讲述名人故事、分享成功经验等方式，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
三、德育工作的成效与反思经过一学期的努力，我认为德育工作取得了一定的成效。
学生的纪律观念明显增强，行为举止更加规范；班级凝聚力有所提高，学生在集体活动中更加投入；学生的环保意识有所增强，节约资源观念初步形成；学生的价值观和人生观得到了进一步的塑造。
然而，在德育工作中仍存在一些不足和需要改进的地方。
例如，部分学生遵守纪律的自觉性还有待提高；班级集体活动还需更加丰富多样；环保实践活动还需进一步深入；学生的价值观和人生观塑造还需更加细致耐心。
针对这些问题，我将在今后的德育工作中采取以下改进措施：1. 加强与家长的沟通和合作，共同督促学生遵守纪律，提高纪律观念。
2. 增加班级集体活动的种类和数量，提高学生的参与度和凝聚力。
3. 开展更多形式多样的环保实践活动，培养学生的环保意识和节约资源观念。
4. 通过个别谈话、引导示范等方式，更加细致耐心地塑造学生的价值观和人生观。
10月小学德育个人总结6篇
10月小学德育个人总结6篇篇1一、背景十月份是收获的季节，也是学校德育工作取得成果的关键时期。
本月，我根据学校德育工作的总体部署，积极开展了一系列德育活动，旨在培养学生正确的价值观、道德观和良好行为习惯。
以下是我本月德育工作的详细总结。
二、主要工作内容1. 爱国主义教育本月，我组织学生观看了爱国电影，并进行了相关的主题班会。
班会围绕电影情节展开，引导学生深入理解爱国主义精神的内涵，并分享自己在观影过程中的感受。
此外，还开展了以“我爱祖国”为主题的绘画比赛，激发学生的爱国热情。
2. 道德讲堂活动本月，我组织开展了多次道德讲堂活动。
通过讲述英雄模范事迹、传统美德故事等，让学生感受到道德的力量。
同时，鼓励学生分享自己的道德实践经历，加深对道德行为的认识和理解。
3. 文明礼仪教育针对学生日常行为中文明礼仪欠缺的问题，我进行了专项的文明礼仪教育。
通过课堂讲解、示范引导、实践体验等方式，让学生认识到文明礼仪的重要性，并学会在日常生活中运用。
4. 心理健康教育本月，我针对学生的心理健康问题进行了专项辅导。
通过心理健康课程、个体咨询、团体辅导等形式，帮助学生解决心理困扰，增强心理承受能力，促进身心健康。
三、工作成效及亮点1. 学生道德修养明显提高通过一系列德育活动的开展，学生的道德修养得到了明显提高。
学生更加懂得尊重师长、团结同学，遵守社会公德，表现出良好的行为习惯。
2. 爱国主义教育效果显著通过爱国电影观看和绘画比赛等活动，学生对祖国的热爱之情得到了进一步激发。
许多学生在班会上的发言表现出强烈的爱国热情和对祖国的自豪感。
3. 文明礼仪教育成果显著经过专项的文明礼仪教育，学生更加懂得尊重他人、讲究卫生、遵守秩序。
在校园内，文明礼貌的行为已经成为学生的自觉行为。
四、工作反思与改进1. 加强德育与教学的结合在今后的工作中，我将进一步加强德育与教学的结合，将德育内容融入到日常教学中，提高德育工作的实效性。
2. 注重学生个体差异在开展德育活动时，我将更加关注学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能得到全面的发展。
小学德育导师个人工作总结范文8篇
小学德育导师个人工作总结范文8篇篇1===================一、引言----时光荏苒，岁月如梭。
作为小学德育导师，我肩负着培养未来国家栋梁的重大责任。
过去一年的德育工作深入骨髓，在此作一次详细而严谨的个人工作总结。
同时感谢各级领导和同事的支持与指导，为我创造了良好的工作条件和成长环境。
二、工作内容概述--------在这一年里，我的主要工作涵盖了以下几个方面：德育课程的开发与实施、学生思想道德辅导、家校德育沟通以及校园文化活动的组织与策划。
三、重点成果------德育课程开发与实施方面：* 成功设计和推广了德育必修课程，课程注重培养孩子们的社会主义核心价值观和道德判断力。
* 结合传统节日和重大事件，开展了一系列主题教育活动，如“学雷锋”、“劳动最光荣”等，取得了显著的教育效果。
学生思想道德辅导方面：* 实施个性化心理辅导，有效帮助学生在面对学习和生活压力时调整心态。
* 通过个案跟踪和团体辅导相结合的方式，有效改善了学生的行为习惯和人际交往能力。
家校德育沟通方面：* 定期举办家长会，加强学校与家长在德育方面的沟通与合作。
通过家长学校，共同推进学生的道德教育。
成功构建了学校、家庭和社会三位一体的德育教育网络。
* 通过家长信、微信群等方式，定期向家长反馈学生的德育进展和成长情况。
校园文化活动方面：篇2时光荏苒，转眼间一年的时间已经过去，作为一名小学德育导师，我深感责任重大。
在这一年里，我努力工作，不断学习，积极思考，取得了些许成绩。
以下是我这一年工作的总结。
一、政治思想方面作为一名教师，我始终坚持党的教育方针，热爱教育事业，关心爱护学生，注重个人道德修养，积极参加学校组织的各项活动，团结同事，乐于助人，严谨治学，严格要求学生，以身作则，为人师表。
在日常工作中，我始终坚持把师德放在首位，努力提高自己的职业道德修养。
二、教育教学方面作为一名小学德育导师，我深知德育工作的重要性。
在教学工作中，我注重培养学生的良好品德和行为习惯，注重学生的情感体验和价值观培养。
小学德育主任个人工作总结范文6篇
小学德育主任个人工作总结范文6篇篇1一、背景概述本学期作为小学德育主任，肩负着对学生进行道德教育的重要任务。
在学生道德品质培育、行为规范的引导和思想价值的塑造方面，开展了一系列的工作。
通过学期末的梳理与反思，现将本学期的工作做出全面的总结。
二、工作内容及成效1. 德育计划制定与实施本学期伊始，根据学校整体工作计划和上级教育部门的要求，制定了德育工作计划。
计划围绕社会主义核心价值观、传统文化教育、文明礼仪和行为习惯养成等方面展开。
通过组织主题班会、德育实践活动等形式，确保计划的实施，取得了良好的教育效果。
2. 核心价值观教育在核心价值观教育方面，开展了以“爱国、敬业、诚信、友善”为主题的教育活动。
通过国旗下讲话、专题讲座、观看相关视频等多种形式，使学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，并将其内化于心、外化于行。
3. 传统文化与民族精神培育在传统文化教育方面，结合重大节日如春节、清明节等，组织开展了传统文化知识竞赛、经典诵读比赛等活动。
通过活动，增强了学生对传统文化的认识和了解，激发了民族自豪感，有效培育了民族精神。
4. 文明礼仪与行为规范教育针对小学生的年龄特点，开展了文明礼仪和行为规范教育。
通过制定行为准则、示范引领、日常监督等方式，让学生在实践中学会尊重他人、遵守规则，形成良好的行为习惯。
5. 心理健康教育重视学生的心理健康教育，建立了心理健康教育机制。
通过开展心理健康课程、个体心理辅导、家长学校联合等活动，帮助学生建立正确的自我认知，增强心理承受能力，促进身心健康发展。
6. 家校合作与社区共建加强与家长的沟通与合作，定期举行家长会，共同商讨学生德育工作。
同时，积极与社区合作，开展德育实践活动，拓展德育教育资源，增强德育工作的实效性。
三、工作亮点与特色1. 创新德育形式本学期在德育工作中，注重创新形式与方法。
通过组织德育小组活动、角色扮演游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中接受教育。
2. 注重学生主体性的发挥在德育工作中，注重发挥学生的主体性。
10月小学德育个人总结8篇
10月小学德育个人总结8篇第1篇示例：10月份是秋高气爽的季节，也是小学德育教育的关键时期。
在这个月里，我们经历了许多有意义的活动和教育内容，让我们来总结一下。
通过这个月的德育教育，我学会了尊重和理解。
在班级里，我们每个人都有自己的想法和情感，有时候可能会出现分歧。
但是在德育教育的引导下，我们学会了尊重他人的不同意见和看法，理解别人的需要和感受，培养了团队合作的意识和能力。
我学会了坚持和勇气。
在这个月的德育活动中，我遇到了很多困难和挑战，但是我没有放弃，而是坚持不懈地努力学习和成长。
通过教育的引导和老师的帮助，我逐渐克服了困难，变得更加勇敢和坚强。
我学会了责任和担当。
在这个月里，我们参加了一些志愿活动和公益项目，学会了关心和帮助他人。
通过这些活动，我认识到了责任的重要性，学会了承担自己的责任，并且愿意为社会做出自己的贡献。
我学会了珍惜和感恩。
在德育教育的引导下，我意识到了身边的一切都是珍贵的，我们应该珍惜眼前的一切，感恩身边的每一个人和每一件事。
通过这个月的学习和成长，我更加懂得了珍惜和感恩的重要性，学会了用一颗感恩的心去面对生活的种种困难和挑战。
通过这个月的小学德育教育，我收获了很多，不仅在学习上取得了进步，更重要的是在性格和心灵上得到了提升。
我相信，在未来的学习和生活中，我会继续努力学习和成长，成为一个有责任感、有爱心、有勇气的好学生。
愿我们一起努力，一起成长，让德育教育的种子在我们心中开花结果。
【文章结束】.第2篇示例：10月份是小学生德育成长的关键时期，通过一系列的德育活动和教育培养，帮助学生树立正确的人生观、价值观和行为准则。
在这个月里，我通过参与各种德育活动，收获颇丰，也有许多收获和反思。
在班级德育活动中，我积极参与，发挥自己的表率作用。
在“爱国主义教育”主题班会上，我讲述了我对祖国的深深热爱之情，激励同学们热爱祖国，热爱中华民族。
在“诚实守信”主题讨论中，我分享了自己遇到诚实和守信的问题，引导同学们珍惜信誉，坦诚待人。
小学教师个人工作总结德能勤绩7篇
小学教师个人工作总结德能勤绩7篇篇1一、德育工作本学期，我继续担任了小学二年级的班主任，面对一群活泼可爱的孩子，我始终坚持以德育为核心，以培养孩子们的良好习惯为重点，采用多种方法，深入开展德育工作。
在德育工作中，我注重培养孩子们的道德观念和责任感。
通过开展“尊老爱幼”、“诚实守信”、“团结友爱”等主题班会，引导孩子们认识到自己的行为准则，学会尊重、诚实和团结合作。
同时，我还利用课余时间，组织孩子们参与各种社会实践活动，如义务劳动、慰问孤寡老人等，让孩子们在实践中感受助人为乐的乐趣，培养他们的社会责任感。
二、能力提升为了提升自己的教学能力，我积极参加学校组织的各种培训和学习活动。
通过参加教师研讨会、观摩优秀教师的课堂等方式，我不断汲取新的教学理念和方法，并将其运用到自己的教学中。
同时，我还认真学习专业知识，阅读相关书籍和资料，不断提升自己的专业素养。
在能力提升方面，我还注重培养孩子们的学习能力和创新精神。
我鼓励孩子们多读书、多思考，培养他们的阅读兴趣和思考能力。
通过开展读书交流会、写作比赛等活动，激发孩子们的学习热情和创新思维。
此外，我还引导孩子们学会自主学习和合作学习，让他们在互相帮助、互相启发中共同进步。
三、勤奋工作我始终坚持以勤奋的工作态度投身于教育教学工作中。
每天早到晚归，合理安排时间，确保有足够的时间和精力投入到工作中。
同时，我还积极与家长沟通，了解孩子们的学习和生活情况，及时发现问题并加以解决。
在勤奋工作方面，我还注重提高工作效率和质量。
我认真备课、上课和批改作业，注重课堂效果和学生学习效果的反馈。
通过不断尝试和改进教学方法和手段，我不断提高自己的教学水平和质量。
四、绩效成果经过一学期的努力，我在教育教学工作中取得了一定的成绩。
我所教的课程在期末考试中取得了优异的成绩，孩子们的学习兴趣和能力得到了提高。
同时，我还获得了家长和学校领导的一致好评。
在绩效成果方面，我还注重培养孩子们的综合素质和创新能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
个人小学德育工作总结个人小学德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。
德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。
一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。
现将我校一学期的德育工作情况总结如下：一、主要工作成绩㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。
1、坚持安全隐患排查制度。
牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。
德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。
每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。
做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。
并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。
由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。
2、加强安全保卫工作。
为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。
开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。
要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00—凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况；体育教师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。
3、坚持执行领导带班、教师值班制度。
为了随时了解掌握学校全面情况，学校始终坚持领导带班制度，每天安排一名领导检查、记录学校各项工作，及时有效处理突发事件。
值班教师尽职尽责，早、中、晚值班期间按时到岗，起床时督促学生起床、洗漱、上操、开窗通风；晚休前督促学生洗漱，铃响后确保学生安静休息，熄灯铃后50分钟方可离开，如实填写《值班记录表》交德育处。
值班组长认真负责、细心管理，按时发放值班记录表，全程督导值班，对于个别不按规定值班者予以处罚。
4、午、晚休期间，执行班主任查宿制度。
德育处要求午休铃响后、晚休20分钟前，班主任必须到本班宿舍区督查学生就寝，与值班教师通力合作有效地督促学生洗漱，并及时填写午、晚休查宿情况记录表。
领导每月不定时抽查两次，如果不按规定查宿者给予处罚。
一学期以来，班主任认真负责，没有一位老师无故渎职，学生宿舍纪律、安全状况良好。
5、坚持班主任、科任教师跟操制度和体育组例会制度。
坚持班主任、科任教师跟操制度，德育处要求跟操教师不但负责学生的上操纪律，更要负责学生的安全。
认真抓好“两操一活动”，努力做到上操时上下楼排队走；集合时静、快、齐；做操时节奏准确，动作到位。
跑操时各班都能做到队形整齐、步伐一致、口号响亮。
坚持体育组例会制度，每周二上午第一节课召开周一晚上值班教师例会，首先传达周一全体教师例会内容，然后体育教师就体育课、上操安全提出问题，大家进行讨论研究，使体育课的安全隐患降到最低。
6、采取多种措施预防校园踩踏事故的发生。
班主任利用班会对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯文明行走，不拥不挤不打闹；吃饭上操坚持学生排队进出教学楼；学校还通过国旗下讲话《让安全警钟长鸣》对学生进行安全教育；课间值周学生在楼梯间进行监督管理，记录违纪学生。
德育处每周统计各班违纪人数进行通报，并记入班级量化，班主任在班级管理中规范学生违纪行为，有效地预防了校园踩踏事故的发生。
7、采取多种形式加强学生的安全教育。
学校通过国旗下讲话对学生进行安全教育；二、三年级主办了《安全伴我成长》板报，内容丰富多彩，如：有交通安全、用电安全、饮食安全、校内安全、校外安全等等，对学生进行安全常识宣传教育；各班召开了《文明行为伴我行》主题班会，班主任结合本班实际情况，精心设计了班会教案，班会形式多种多样，有的班由学生主持，有的班老师主持，有的班分组讨论，学生发言积极踊跃，班会效果显著。
学校组织学生先后两次观看了《校园安全教育警示片》，同学们从中学到了很多自救、防护知识，有交通安全、防火安全、集体活动安全、家庭安全等，三至五年级学生联系实际写出了的观后感。
通过一系列的活动，学生得到了很好的安全教育。
平时德育处加强课间巡视，排查课间存在的安全隐患，做到及时发现，及时纠正，并归纳起来，周一全体教师例会做重点强调，班主任再利用班会对学生进行安全教育，防患于未然。
通过对学生多种形式的安全教育，增强了学生的自我防范意识。
㈡加大卫生管理力度，保持校园整洁。
1、德育处坚持每周对教室、宿舍卫生进行检查，并及时张贴公布检查结果，对管理比较差的班级找班主任单独督促指导，对优秀班级大力表彰鼓励，每月评选文明宿舍，共有50个宿舍荣获“文明宿舍”称号。
2、为了保持校园卫生清洁，德育处开展四、五年级学生值周活动，每周两个班值周，负责操场、餐厅卫生监督，课间学生纪律管理，对违纪学生当场制止并记录，德育处每月汇总后记入班级量化总分。
学校每月进行一次全校大扫除，要求全员劳动，对班级教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。
3、加强对生活老师的管理。
生活老师负责二年级学生的日常生活、内务管理以及楼道卫生，要求每天保持清洁整齐，每月进行一次大扫除，照顾好二年级学生的饮食起居。
为了提高生活老师的工作质量，规范工作行为，学习礼仪常识，提高整体素质，每月召开两次生活老师例会。
组长每天检查，德育处随时抽查，发现问题及时纠正，对违纪者给予经济处罚。
在全体师生的共同努力下，学校卫生环境的保持基本良好。
㈢有效开展少先队活动。
德育处隔周组织各班学生观看有教育意义的影片或科教影片；定期召开主题班会；每周五对于校园中涌现出的好人好事大力表扬，如主动捡垃圾、主动帮助别人、拾金不昧等，使学生学有榜样，校园里形成一股文明校风。
本学期期末德育处评出了11名拾金不昧好少年并给予奖励，对广大学生有很大的鞭策和激励作用。
㈣以“感恩节”为契机，深入开展感恩教育活动。
为了加强对学生的感恩教育，在感恩节到来之际，11月份我校组织了一系列的活动：校长提倡《学会感恩与爱同行》营造了校园感恩的氛围；郭艳芝老师做了《心存感恩与爱同行》为主题的国旗下讲话；各班布置了以《与爱同行》为主题的班报；11月23日晚，我校全体师生在学校的安排下，组织观看了邹越教授的《让世界充满爱》主题演讲活动，邹越教授动情地演讲感染了在座的每一个人，四、五年级学生写出了自己真实的感受，有的后悔、有的自责、有的检讨、有的表达对父母、老师、同学的感激之情，以及今后如何感恩；布置了家庭实践作业《学会感恩》，学校向全校学生发出倡议：、1、抱抱、亲亲自己的家人，跟父母、老师说一句体贴、关爱的话。
2、听父母的话，在家做个乖孩子。
3、小手拉大手，和爸妈一起为爷爷奶奶、姥爷姥姥送温暖。
4、为爸妈、为长辈做力所能及的事情。
5、和家长共同搜集、阅读一个感恩的故事。
总之，通过一系列的感恩教育活动，使学生充分感受不仅要懂得爱，还要能感受爱，更要懂得回报爱。
㈤狠抓养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
1、坚持每周一次的升国旗制度。
每周一次的升国旗仪式是对学生进行爱国主义和思想品德教育的重要措施。
要求全体师生在举行升旗仪式时，庄严肃穆，齐唱国歌；国旗下讲话主题多样、形式多样，有谈爱国的、有激励学习的，有感恩的，有安全、法制教育的，有爱护环境的，有热爱班集体的等等。
为突出主题、优化效果，一是根据不同的主题选择不同的形式及不同身份的讲话人；二是提前一周写好讲话稿，讲话人做好充分的讲话准备，讲话稿用完后存档。
每一次国旗下讲话德育处都做到了精心准备，师生得到了很好的教育和启迪。
2、充分利用班级板报这块阵地，加强班级文化建设。
班级板报是加强班级文化建设的阵地，坚持每月一次的板报检查制度，及时检查及时反馈，有利于班级文化的提升。
本学期学校共组织主办了五期板报，分别是：“感谢您，老师”、“我们团结有力量”、“法律与我们息息相关、安全伴我成长”、“与爱同行”、“我努力，我成长”。
在班主任的重视下，大部分班级的板报无论是内容的选择、板块的设计、文字的书写、还是图文的搭配都很有特色。
并且每次检查结果都要记入班主任工作量化。
3、做好问题学生的转化工作。
根据学校要求，各班和德育处都建有问题学生档案。
班主任认真执行与问题学生定期谈心制度，追踪关心问题学生的成长，分阶段填写问题学生档案，领导干部适时跟班主任一起交流、研讨对问题学生的教育方法，主抓德育的领导深入班级了解典型问题学生的转化情况。
问题学生通过班主任的耐心教育，都有不同程度的进步。
4、有效开展班会活动，对学生进行专题教育。
本学期安排了两次主题班会：《教师节感恩》、《文明行为伴我行》。
通过《教师节感恩》班会增进了师生感情，同学们有的朗诵《教师赞》、有的讲老师关心学生的感人事迹，有的用一句朴实的话语：”老师，你辛苦了”来表达对老师的感激之情。
《文明伴我行》主题班会开展得更是有声有色。
各班主要是结合班级学生情况，找出存在哪些不文明行为，又有哪些文明行为值得我们学习，有的班制定了文明公约，通过此次班会，规范了学生的文明行为，创建了文明和谐班集体。
㈥加强德育队伍建设，努力提高德育工作水平。
1、加强对班主任的培训，提高班主任管理水平。
本学期组织班主任学习了《小学班主任工作职责》；先后两次观看了魏书生老师的《班级管理民主化、科学化》讲座以及霍懋征老师的《没有爱，就没有教育》讲座。
各班主任认真聆听，认真学习，受益匪浅，将名师的经验和管理理念应用到自己的工作中，提高班级管理水平。
2、创建交流平台，相互学习。
本学期针对班主任工作出现的问题，分年级召开了《转化差生我有妙招》班主任工作经验交流会，做到了人人发言，有经验的老教师介绍经验，新老师反思自己的不足之处，有的当场提出难题，大家出谋划策出招解决。
通过经验交流，大家取长补短，尤其是年轻教师表示自己缺乏老教师的耐心和灵活多样的教育方法，在以后的工作中一定努力。
个人小学德育工作总结一学期来，我校始终将德育工作摆在素质教育的首位，用科学发展观统领德育工作，与时俱进，将德育融入学校工作的各个环节、各个层面，融入学生学习生活、情感态度中，全面提高学生的思想道德素质。
现将我校的德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，实行校长室、少先队室、班主任常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。