爱牙护齿教案

爱牙护齿教案

教学目的：通过学生搜集资料、整理资料、汇报资料，让大家懂得如何爱护牙齿。从小培养爱牙护牙的好习惯。

教学重点：通过资料的汇报，培养学生爱牙护牙的意识。

教学难点：各种有关牙齿的资料的搜集、整理、汇报。

教学用具：牙齿模型、挂图、录像带、图表。

教学过程：

教师导言：同学们，我们每个人都希望有一口漂亮、洁白的牙齿，每当你开口笑的时候，洁白整齐的牙齿会给人留下美好的印象。可是，有很多学生不知道爱护自己的牙齿，造成很多牙齿的问题。今天，让我们一同走进爱牙护齿的课堂，让大家了解如何爱护牙齿。

教师板书：爱护牙齿

师：先让我们热热身，去听一首《刷牙歌》，同学们可以跟着边唱边做。

师：如何保护牙齿，对于牙齿你了解多少呢？要想保护牙齿，首先要了解牙齿的构造。牙是人体中最坚硬的器官，它能帮助我们撕咬食物、咀嚼食物以及辅助发音的功能。（出示牙齿模型）人的一生有两副牙：一副为乳牙，7——12岁之间开始脱落，而取而代之的是换上的恒牙。牙分牙冠、牙颈和牙根。露在外面我们能看见的是牙冠，包着牙冠的这一部分是牙龈。

师：同学们我们一起了解了一些牙齿的知识，那么你对保护牙齿还有什么好建议好办法呢？课前老师让同学们收集了一些关于牙齿的资料，今天，请大家把自己找到的资料按类汇报给大家。

师：同学们给了我们很多好的建议和保护牙齿的小秘诀，那么我们班同学的牙齿情况到底是什么样呢？先请大家看一个表格。

（一生上前示表格。）

二年一班学生刷牙情况一览表：

全班人数25人

早晨刷牙人数9人

晚上刷牙人数13人

早、晚刷牙人数6人

刷牙时间超过三分钟6人

二个月换一次牙刷人数7人

用儿童牙膏人数17人

早晚都不刷牙人数6人

患龋齿人数19人

一生指表说：这是我们小组对全班同学进行的调查，从这个调查表中可以看出，大多数同学都能在早晨或晚上刷一次牙，只有一半多一点的同学能做到早晚都刷牙，还有三个人没有养成刷牙的习惯，每二个月换一次牙刷的人不到一半，用儿童牙膏的人只有17人，早晚都不刷牙的人还有6人，从这个调查表中可以看出大多数人还没有养成勤刷牙，爱牙的好习惯，所以,班中有19人患龋齿。这仅仅是我们一个班的情况，就已经不容乐观了，那么，全校这么多班，爱护牙齿的情况将会是多么严重啊！

看到这个调查表，我也发现了一些问题，这么多的同学有不爱刷牙的坏习惯，

他们的牙齿一定会受到影响的。难怪总有一些同学去看牙医，都是他们自己不爱护牙齿造成的。

另一生说：老师，不爱护牙齿是个不好的习惯，可是，要怎样做才算是爱护牙齿呢？

老师：是啊！怎么做才算是保护牙齿呢？这要从你们的资料中寻找答案。

一生上前说：让我们来告诉你答案。我们小组来汇报一下有关牙齿的知识。

我们走访了医院的医生，从那了解了一些情况，要想知道怎样爱护牙齿，首先要了解一些牙齿的知识。

我先讲讲牙齿的有关知识：（拿出牙齿模型）这是我们牙齿的样子，前面这四颗牙齿是门牙，这两边的两颗叫犬齿，在往里这两颗叫小臼齿，最里面的是大臼齿。门牙的作用是咬碎食物，好像剪刀一样；龋齿的作用是拉碎食物，好像钳子一样；臼齿的作用是把事物磨碎。这些牙齿齐心协力，共同作用，就能把食物咬碎，嚼烂，咽到肚子里，为我们的身体提供养分。

人的一生要有两副牙齿，从出生到三岁左右，一共长出20颗牙齿，叫乳牙。从6、7岁开始，乳牙开始脱落，再长出的牙齿叫恆牙。直到20岁左右，才能全部长齐，共有32颗恒牙，它们将伴随我们的一生。

现在，我们已经开始退乳牙，长出恒牙，恒牙将伴随我们的一生。如果恒牙有洞或因病脱落，就不会再长出牙齿来了。所以我们要爱护牙齿，更要爱护已经长出来的恒牙。

另两生上场：下面由我们俩给大家介绍一下牙齿的结构。（一生指投影演示，一生介绍）从牙齿的外形看，分三部分：长在牙槽里的叫牙根，露在外面的部分叫亚冠，牙根与牙冠之间是牙颈部，从牙齿剖面看，包在牙冠最外面的是牙釉质，它是牙齿最硬的组织；包在牙根最外面的是牙骨质；在牙釉质和牙骨质里面最厚的部分是牙本质；牙体中间有一空腔叫牙髓腔，在牙髓腔里有血管和神经等牙髓组织营养牙体。牙是人体最坚硬的器官，嵌与上下颌槽内，排列呈弓状。

老师：知道了牙齿的结构，有利于保护牙齿。希望大家能做到这一点。

一生上场：

下面由我来介绍一下恒牙长出的时间：门牙__7、8岁；犬齿__11岁；小臼齿__6-9岁；大臼齿--6---20岁左右。一学生上场：最后以我的介绍来结束我们小组的介绍，牙齿是实心的小石子吗？牙齿的外面一层是光亮的珐琅质，其硬度大大超过钢铁。珐琅质里面是牙本质，在往里是牙髓腔里充满了血管和神经。所以，如果一个人得了龋齿，当龋洞深入到牙髓腔里，里面的神经便暴露在外面，只要一吃东西就会感到疼痛难忍。所以，牙齿可不是实心的小石子，一定要好好爱护他。

我们小组的汇报到此结束。

老师：听了他们的汇报，让我们懂得了牙齿的许多知识。

下面请＊＊＊同学来介绍他找到的资料。

＊＊＊同学：我来介绍一下儿童常见的牙病：在日常生活中，有四种牙病常常危害我们儿童的健康，它们是龋齿、牙外伤、口腔不良习惯引起的牙齿错颌畸形、乳牙替换异常。其中，龋齿的危害最大，是我们儿童牙齿的常见病。所以，预防龋齿非常重要。

老师：＊＊＊同学向我们介绍了儿童的常见牙病，大家可以想一想，你身上有没有这些牙病。如果你有龋齿，请你仔细听下面的介绍。

学生上场：今天有我们组来重点介绍一下有关龋齿的知识。关于龋齿的形成

问题，请听我们来介绍。请大家看图，（另一生上场示挂图）。

这是我们从图书馆查到的一些关于龋齿的资料和挂图，龋齿就是我们平常所说的虫牙要想预防龋齿的发生，首先要了解龋齿是怎样形成的。小朋友都爱吃甜食，甜食当中含有糖分，而蛀牙菌最喜欢吃的就是糖分，它能将糖分变成酸素，这种酸素会侵蚀牙齿，蛀牙菌的大敌是唾液，由于现在儿童的食物以软食为主，减少了唾液的分泌，如果你没有刷牙习惯的话，就容易产生蛀牙，请大家看这幅图，这个黑洞就是蛀牙菌生活的地方，如果你的牙齿上有黑洞，说明你已经有龋齿了，应该马上去医院治疗了。

另一生上场：我找到的资料是一个小故事。下面有我讲给大家听。故事的名字叫《狡猾的狐狸》。从前，在大草原上，生活着各种各样的动物。有狮子、狐狸、羚羊等很多动物，狮子非常凶猛，常常霸占其他的动物的食物，许多动物都害怕狮子，不敢反抗，只好眼睁睁地看着狮子抢走他们的食物。狐狸和狼有一天碰到一起，狼说了这件事，狐狸眼珠一转，计上心来，它让狼天天给狮子送糖吃，狮子吃着甜甜的糖，心里特别高兴，对狼的态度也温和了许多，有时，还把吃剩的肉给狼吃。过了几个月，狮子的牙慢慢变黑，又过了几个月，狮子的牙上出现了黑洞，疼得狮子满地打滚，用手捂着嘴大叫不止，狮子再也没有力气去抢其他动物的食物了，狮子的牙全都变成了蛀牙。这件事除了狐狸知道是怎么回事以外，连狮子自己都不知道。

另一生上场：我知道狮子的牙为什么变成了蛀牙，下面有我来告诉大家原因：糖吃起来很甜，但它能产生一种酸的物质。糖粘在牙槽上，如不及时刷掉，细菌就会在上面生长繁殖，产生许多酸，把牙齿烂出洞来。另外，糖吃多了会影响吃饭，饭吃少了，身体就得不到所需的营养，会影响身体健康。所以，请大家以后不要多吃糖。老师：听了他们的介绍，同学们已经知道了龋齿形成的原因，在以后的生活中就要多加注意。另一组学生上场：下面由我们小组来汇报：如何预防龋齿。

一学生发言：蛀牙对我们儿童的危害是非常大的，但是蛀牙也是可以预防的。

下面由我们小组来汇报一下如何预防蛀牙。首先由我来告诉大家几种预防蛀牙的方法，请大家看挂图。（生示挂图）防止蛀牙的发生是有办法的。

1、晨起刷牙，饭后漱口。

2、要多吃蔬菜、水果，少吃甜食。

3、饮食要多样化，不要偏食。

4、掌握正确的刷牙方法。

如果上面这些条你都做到了，相信蛀牙菌就不会光顾你的小牙齿了。同学们，你们说是吗？老师：同学们，听了他们的汇报，你们是不是已经知道了预防蛀牙的方法了。希望大家以后在生活中按照他们说的去做，你的蛀牙就会越来越少。

最后一组学生上场：下面由我们来介绍一下牙齿保健方面的知识。

一生介绍：我来告诉大家正确的刷牙方法。

1、上牙要由上向下旋转着刷；下牙由下向上旋转着刷；上、下牙的里边要顺牙缝刷；嚼东西的牙面应前后来回刷。刷牙不能少于3分钟。

2、刷牙除须掌握正确的方法外，还要注意刷牙水的温度。牙齿适宜在35－36度口温下进行正常的新陈代谢。如果长时间使牙齿受到骤热或骤冷的刺激，不仅容易引起牙髓出血和痉挛，而且会缩短牙齿的寿命。

3、新牙刷在使用4个星期以后，上面都有多种细菌繁殖，最好每个月换一把牙刷。另一生上场：下面由我来汇报。我从网上查到这样的资料：如何科学