八年级浮力计算题专题练习 ppt课件
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人教版初中物理八年级下册期末复习之浮力复习(共23张PPT)
4.密度计 （1）原理：漂浮条件 （2）作用：测量液体密度 （3）读数：上小下大
F浮=G密度计
例8. （2019•盐城）小明用饮料吸管制作了一只简易密度计,将
其放入水中时,密度计不能直立,应 增加 （增加/减少）吸管中 铁丝质量。改进后,用它分别用它测量水和盐水的密度时,吸管浸
入液体的深度分别为h1和h2,则h1 大于 h2，用它测量可乐密度
浮力的计算方法
方向：竖直向上
内容：浸在液体中的物体 所受的浮力，大小等于被
排开的液体所受的重力 阿基米德原理
公式：F浮=G排液=ρ液gV排
浮力
适用范围：液体、气体
F浮>G排 F浮<G排 F浮=G排 F浮=G排
上浮 下沉 漂浮 悬浮
物体的浮沉条件
浮力的应用
称重法：G-F
阿基米德原理:F浮 = G排液 平衡法：漂浮、悬浮 F浮=G物
D．打开大瓶瓶盖，捏大瓶
气会将内部的水压出
也能使小瓶下沉
D.潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同
二、浮沉条件的应用 3.轮船 （1）原理：采用空心的方法，增大排开液体体积，增大浮力
（2）排水量（m排):
轮船满载时排开水的质量：
F浮=m排g 而F浮=m船g+m货g
∴m排=m船+m货
与轮船此类似的还有鱼、煮熟的汤圆、水饺等，也是通过改变排开液体 体积，从而改变浮力。
解：F浮 =G排 =m排g
=40000t×10N/kg =4×104×103kg×10N/kg =4×108N
例6.同一鸡蛋在两杯盐水中漂浮，排开液体体积不同。两次鸡蛋受到的浮力相等吗？ 为什么？
鸡蛋漂浮在盐水中 F浮1 = F浮2= G蛋 G 不变F浮1 = F浮2F浮不变
2024版《浮力》浮力PPT课件
•浮力基本概念与原理•液体内部压强与浮力关系•物体在液体中沉浮条件及判断方法•浮力应用举例与计算技巧•实验探究：测量物体所受浮力大小•总结回顾与拓展延伸浮力基本概念与原理浮力定义及产生原因浮力定义浸在流体内的物体受到流体竖直向上托起的作用力叫作浮力。
产生原因浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差。
浮力方向与作用点浮力方向与重力相反，竖直向上。
作用点称为浮心，与所排开液体体积的形心重合。
0102 03压力差法F浮=F向上-F向下（F向上=P向上×S，F向下=P向下×S）。
称重法F浮=G-F（G为物体受到的重力，F为物体浸入液体中时弹簧测力计的读数）。
阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gV排。
浮力大小计算方法影响因素分析物体在液体中所受浮力的大小，只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关，与物体本身的密度、运动状态、浸没在液体中的深度等因素无关。
液体的密度越大，物体所受浮力越大。
物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大。
液体内部压强与浮力关系液体内部向各个方向都有压强。
在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体内部的压强随深度的增加而增大。
不同液体的压强还跟密度有关系。
液体内部压强特点由压强差产生浮力原理•浸在液体中的物体，由于物体上、下表面所处的深度不同，下表面所处的深度大于上表面的深度，下表面受到的压强大于上表面受到的压强，因此液体对物体产生的一个向上的压力与向下的压力不相等，实际上，这两个压力的合力就是液体对物体施加的向上托的作用，这个力习惯上称为浮力。
实例分析：潜水艇、鱼类等潜水艇通过改变自身重力实现上浮和下沉。
鱼类通过鱼鳔改变自身体积，从而改变所受浮力，实现上浮和下沉。
应用拓展：液体密度计原理•密度计是测量液体密度的仪器，它是根据漂浮条件和阿基米德原理制造出来的。
密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃管，由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成，管的下部装有铅丸或水银，标有刻度及密度单位。
秋浙教版八级科学上册专题训练课件(二) 浮力的综合计算(共30张PPT)[可修改版ppt]
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专题训练（二）浮力的综合计算
2．三个体积相同而材料不同的小球A、B、C静止在水中的情 况如图BT－2－1所示，若它们所受的浮力分别为FA、FB、FC， 下列判断正确的是( D ) A．FA＝FB＝FC B．FA＞FB＞FC C．FA＞FB＝FC D．FA＜FB＝FC
【解析】由题意知，A、B、C三球的体积相等，根据三球在水中的状
专题训练（二）浮力的综合计算
A．该金属块重力的大小为34 N B．浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20 N √ C．在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大 D．该金属块的密度是3.4×103 kg/m3
专题训练（二）浮力的综合计算
[解析] 当金属块完全露出液面，金属块不受浮力，此时拉力等于重力，即为
【解析】因为木块漂浮，所以木块的浮力与重力相等，同时也说明木块的
密度小于水的密度。截去部分所排开水的重力，也就是这部分受的浮力大 于这部分木块自身的重力，因此，对整个木块来讲，同时去掉这部分的重 力与浮力后，其新的重力大于浮力，所以剩下的部分会下沉一些。
专题训练（二）浮力的综合计算
5．[2017·广东]将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心 小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至 杯底，乙球漂浮和丙球悬浮，如图BT－2－3所示，下列说法 正确的是( )
20 N kg/m3×10
N/kg＝2×10－3
m3，G＝mg，故
金属块的质量 m＝Gg ＝1054NN/kg＝5.4 kg，故金属块的密度ρ金＝mV＝2×51.40－k3gm3＝
2.7×103 kg/m3。从图可知，绳子的拉力在 t1 至 t2 时间段内逐渐增大，则由公式 F 浮 ＝G－F 拉′可知，金属块的重力不变，而拉力逐渐增大，所以浮力逐渐减小。
人教版初中物理八年级下册第十章浮力专题讲解图文课件(共41页)
专题三、“空心”问题
1、分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个 小球，将它们放入水中，三个小球静止时位置 如图所示，以下判断正确的是（ B ） A．甲小球一定是空心的 B．乙小球一定是空心的 C．丙小球一定是空心的 D．三个小球都是实心的
2、把木球、铁球、铜球同时放入水中，静止 后如图所示，则下列说法中不正确的是（ D ） A．甲球一定是木球 B．乙球一定是空心的 C．丙球一定是空心的 D．丙球可能是空心的，也可能是实心的
3、体积相同的铜、铁、铝三个小球放入水中，
静止时位置如图所示，它们的密度关系是ρ铜 ＞ρ铁＞ρ铝＞ρ水，则下列关于小球的判断不正 确的是（ B ）
A．三个小球的质量关系为m铝＞m铁＞m铜 B．三个小球所受的浮力关系为F铜＞F铁＞F铝 C．三个小球空心部分的体积关系为V铜＞V铁＞V铝 D．若有小球实心，则铝球一定是实心的
变化？
解析：冰漂浮在盐水中，F浮 = G
V排
G冰
盐水 g
m冰
盐水
V化水
m水
水
m冰
水
∵ ρ水< ρ盐水，∴V排> V盐水
冰排开盐水的体积小于冰化成 水的体积
∴液面上升
练习1：如图所示，一块0℃的冰放在盛有0℃
的水的容器中，已知冰块与容器底部相接触并
相互间有压力，则当冰完全融化为0℃的水时，
容器中水面的位置将（ B ）
题型二、判断物体的浮沉
1、如图所示，盛热水的茶杯中有一片茶叶，茶 叶上附有两个的球形气泡，此时它恰好处于悬浮 状态，茶叶与两气泡的总体积为1×10-8m3，则这 片茶叶的重力为__1_×__1_0_-4_N．若在茶杯上盖紧盖 子，会发现这片茶叶将_下__沉__（填“上浮”、“ 下沉”或“悬浮”）。（g=10N/kg）
沪科版八年级物理 浮力专题复习(共54张PPT)
利用里面充的气体的密度小于空气的密度，空
气产生的浮力大于自身的重力来升空的。
4、密度计
特点：漂浮,浮力等于重力浮
力大小不变
由F浮= G排=ρ液gV排，得：液体的密度越大，排开液 体的体积越小，密度计露出液面部分越多
练习
• 练习（4）：有一支密度计，先后放入 A；B两种液体中，静止时，如图所示，
由此可判断A 的密度 大于B的密度。 此密度计在液体A中受到的浮力 等于
7、如图，同一物体浸在甲液体中悬浮，浸在乙 液体中漂浮。比较物体在两种液体中所受浮力F 甲和F乙的大小及两种液体密度ρ 甲、 ρ乙的大 小，可以确定正确的是（ ）
A.F甲=F乙 ρ 甲= ρ乙
甲
B F甲=F乙 ρ 甲＜ ρ乙
C、F甲＜F乙 ρ 甲= ρ乙
乙
D、F甲＞F乙 ρ 甲＞ ρ乙
8. 将同一实心铁块分别放在水和酒精，受
D.可能为0.5 N
2.A、B、C三个物体体积相同，在水中的
情况如图所示，则三个物体受到的浮力 大小情况是（ B ）
A.FA >FB > FC ; B.FC > FB > FA ; C.FB > FA > FC ;
A.D.FA = FB = FC 。
A B
C
2、三个完全相同的实心球，分别在如图所示 的水、盐水、水银三种液体中静止，所受浮力 为F甲、F乙、F丙，下面判断正确的是（ ）
Ｆ浮=Ｇ物
•液= 物
悬浮
物体可以停留 在任何深度
Ｆ浮<Ｇ物 •液< 物 下沉 最终沉底
Ｆ浮=Ｇ物 •液> 物 漂浮
1)、将同一实心铁块分别放在水和酒精，受到
的浮力的大小F 水 ＞ F酒精
人教版八年级物理下册 (浮力的计算)浮力教学课件
第十章 浮力
专题训练(四) 浮力的计算
专题训练(四)浮力的计算
►类型一 压力差法求浮力
1．如图4－ZT－1所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物
体上表面受到水向下的压力为4 N，下表面受到水向上的压力
为14 N，则物体所受浮力为(C )
A．4 N
B．6 N
C．10 N
D．7 N
图4－ZT－1
专题训练(四)浮力的计算
专题训练(四)浮力的计算
►类型四 浮沉条件求浮力
10．有一个边长为3 cm、密度为2×103 kg/m3的立方体橡皮泥 块。求：(g取10 N/kg) (1)橡皮泥块浸没在水中时，它受到的浮力是多大。 (2)把这块橡皮泥捏成一只小船，使其漂浮在水面上，小船受 到的浮力是多大；此时的小船排开水的体积是多少。
探究杠杆的平衡条件
实验设计
器材: 杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台
测量的物理量: 力 力臂
讨论： A、B两图中的杠杆处于静止状 态，实验时采用哪幅图？为什么？ A
实验时，使杠杆在水平位置平衡， 便于在杠杆上直接读出力臂的大小。
B
探究杠杆的平衡条件
讨论： 在实验前,是否也要调节杠杆在水平位 置平衡?为什么？
专题训练(四)浮力的计算
►类型二 称重法求浮力
5．一个铁球在空气中称时重4.5 N，浸没在水中称时，弹簧测 力计的示数为3.5 N，则(B ) A．铁球受到的浮力是3.5 N B．铁球受到的浮力是1 N C．铁球受到的浮力是4.5 N D．铁球受到水的压力的合力为0
专题训练(四)浮力的计算
6．如图4－ZT－5甲所示，小宇用弹簧测力计吊着金属块将其逐 渐放入水中，图乙反映了这个过程中弹簧测力计的示数变化情 况。求：(g取10 N/kg) (1)金属块的质量。 (2)金属块浸没在水中时所受的浮力。 (3)金属块受到水的最大压强。
专题训练(四) 浮力的计算
专题训练(四)浮力的计算
►类型一 压力差法求浮力
1．如图4－ZT－1所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物
体上表面受到水向下的压力为4 N，下表面受到水向上的压力
为14 N，则物体所受浮力为(C )
A．4 N
B．6 N
C．10 N
D．7 N
图4－ZT－1
专题训练(四)浮力的计算
专题训练(四)浮力的计算
►类型四 浮沉条件求浮力
10．有一个边长为3 cm、密度为2×103 kg/m3的立方体橡皮泥 块。求：(g取10 N/kg) (1)橡皮泥块浸没在水中时，它受到的浮力是多大。 (2)把这块橡皮泥捏成一只小船，使其漂浮在水面上，小船受 到的浮力是多大；此时的小船排开水的体积是多少。
探究杠杆的平衡条件
实验设计
器材: 杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台
测量的物理量: 力 力臂
讨论： A、B两图中的杠杆处于静止状 态，实验时采用哪幅图？为什么？ A
实验时，使杠杆在水平位置平衡， 便于在杠杆上直接读出力臂的大小。
B
探究杠杆的平衡条件
讨论： 在实验前,是否也要调节杠杆在水平位 置平衡?为什么？
专题训练(四)浮力的计算
►类型二 称重法求浮力
5．一个铁球在空气中称时重4.5 N，浸没在水中称时，弹簧测 力计的示数为3.5 N，则(B ) A．铁球受到的浮力是3.5 N B．铁球受到的浮力是1 N C．铁球受到的浮力是4.5 N D．铁球受到水的压力的合力为0
专题训练(四)浮力的计算
6．如图4－ZT－5甲所示，小宇用弹簧测力计吊着金属块将其逐 渐放入水中，图乙反映了这个过程中弹簧测力计的示数变化情 况。求：(g取10 N/kg) (1)金属块的质量。 (2)金属块浸没在水中时所受的浮力。 (3)金属块受到水的最大压强。
浙教版 八年级上册科学 浮力的分析与计算 (共22张ppt)
• A．F1>F3>F2 B．F2>F3>F1 B • C．F3>F1>F2 D．F3>F2>F1
8
• 3．(浙江衢州中考)篆刻社团的小柯对篆刻印章的石头的密度进行测量， 相 浸关没过 在程 烧及 杯数 中据 的如水图里所，示石，头则受石到头的的浮2.5密力度 为为_______________N_。g/(cgm取3。10再N将/kg它)
止后，浸入水中的体积与木块体积之比为( )
A
• A．4∶5 B．4∶1 • C．1∶4 D．1∶1
7
• 2．(浙江温州中考)半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面 (如图甲)；装载时需向船体水舱注水，船体重力增加，巨大的甲板下 沉至海面以下(如图乙)；待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水， 船体重力减小，甲板上浮至海面，完成货物装载(如图丙)。半潜船在 甲 确、的乙 是、( 丙三) 种状态时所受的浮力分别为F1、F2、F3，则以下判断正
• A．5 N B．7 N
C
• C．14 N D．12 N
• 9．a、b两种物质的质量和体积关系图象如图所示，分别用a、b两种 物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，放手稳定后
()
D
• A．甲漂浮，甲受浮力大
• B．乙漂浮，乙受浮力大
• C．甲漂浮，乙受浮力大
• D．乙漂浮，甲受浮力大
18
20 N，由阿基米德原理 F 浮＝ρ 水 gV
排得
V
排＝ρF水浮g＝1.0×103
0.02 N kg/m3×10
N/kg＝2×10－6
m3；浮子浸入水中的深度
h＝VS排＝
02.5××1100－－64mm32＝0.04 m。
8
• 3．(浙江衢州中考)篆刻社团的小柯对篆刻印章的石头的密度进行测量， 相 浸关没过 在程 烧及 杯数 中据 的如水图里所，示石，头则受石到头的的浮2.5密力度 为为_______________N_。g/(cgm取3。10再N将/kg它)
止后，浸入水中的体积与木块体积之比为( )
A
• A．4∶5 B．4∶1 • C．1∶4 D．1∶1
7
• 2．(浙江温州中考)半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面 (如图甲)；装载时需向船体水舱注水，船体重力增加，巨大的甲板下 沉至海面以下(如图乙)；待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水， 船体重力减小，甲板上浮至海面，完成货物装载(如图丙)。半潜船在 甲 确、的乙 是、( 丙三) 种状态时所受的浮力分别为F1、F2、F3，则以下判断正
• A．5 N B．7 N
C
• C．14 N D．12 N
• 9．a、b两种物质的质量和体积关系图象如图所示，分别用a、b两种 物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，放手稳定后
()
D
• A．甲漂浮，甲受浮力大
• B．乙漂浮，乙受浮力大
• C．甲漂浮，乙受浮力大
• D．乙漂浮，甲受浮力大
18
20 N，由阿基米德原理 F 浮＝ρ 水 gV
排得
V
排＝ρF水浮g＝1.0×103
0.02 N kg/m3×10
N/kg＝2×10－6
m3；浮子浸入水中的深度
h＝VS排＝
02.5××1100－－64mm32＝0.04 m。
初二物理浮力复习课件
浮力与其他学科的联系
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
数学：浮力计算公式与数学中的代数、几何、三角函数等知识密切相关 物理：浮力是物理学中重要的力学概念，与重力、压力、摩擦力等物理量有密切联系 化学：浮力在化学实验中常用于分离混合物，如蒸馏、萃取等 生物：浮力在生物学中常用于研究水生生物的浮游能力，如鱼类、浮游生物等 地理：浮力在地理学中常用于研究海洋、湖泊等水体的性质，如潮汐、波浪等 工程：浮力在工程学中常用于设计船舶、浮桥、浮标等水上设施，以及潜水艇、浮力泵等水下 设备
浮力与其他物理知识的联系
浮力与重力的关系：浮力是物体受到液体或气体的向上托力，与重力方向相反
浮力与压力的关系：浮力是液体或气体对物体表面的压力差
浮力与密度的关系：浮力与液体或气体的密度有关，密度越大，浮力越大
浮力与浮沉条件的关系：浮力与物体的浮沉条件有关，浮力大于重力时物体上浮，浮力小于重 力时物体下沉
浮力的方向和大小
浮力的方向：总是垂直向上
浮力的大小：等于物体所受的 液体压力
阿基米德原理：浮力等于物体 排开液体的重量
浮力计算公式：F浮=ρ液gV排
浮力的应用实例
轮船：利用浮力原理，使船体漂浮在水面上 潜水艇：通过改变浮力，实现上浮和下潜 救生圈：利用浮力原理，帮助落水者漂浮在水面上 浮标：利用浮力原理，指示水深和水位
实验改进：提高测量工具的 精度、优化实验环境、提高
操作者的熟练程度等
05
浮力解题技巧
常见题型解析
漂浮问题：物体漂浮在水面上，浮力等于重力 沉底问题：物体沉入水底，浮力小于重力 悬浮问题：物体悬浮在水中，浮力等于重力 漂浮问题：物体漂浮在液体中，浮力等于重力 沉底问题：物体沉入液体底，浮力小于重力 悬浮问题：物体悬浮在液体中，浮力等于重力
相关主题
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11.漂浮在杯中冰块内包有一个石块（石块密度大于水的密度）水
面上，冰块熔化后，石块 下沉（填浮沉状况）则水面下降 填
“上升”或“下降”或“不变”）。
12．漂浮在杯中冰块内包有一个密度等于水的物体漂浮在水面上
，冰块熔化后，水面不变（填“上升”或“下降”或“不变”）
。
13．漂浮在杯中冰块内包有一个木块（木块密度小于水）漂浮在
D 无法确定
小结：
对于等质量的情况，应根据问题的浮沉状态，先 判 断各自浮力与重力的关系，再以重力为媒介来比 较 浮力的大小
例2：甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同
的球，把它们投入水中静止后的情况如图，它们中所受浮
力最小的是：（ A ）
甲
乙
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
丙 丁
小结：
对于等体积的情况，应以体积为媒介来比较V排， 再结合ρ液，利用阿基米德原理来比较浮力；
的浮力大小相比较 (A)
A.在水中受到的浮力较大 B.在液体中受到的浮力较大 C.受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小
2、（2009）如图，同一物体浸在甲液体中悬 浮，浸在乙液体中漂浮。比较物体在两种液体 中所受浮力F甲和F乙的大小及两种液体密度ρ 甲、 ρ乙的大小，可以确定正确的是 （ B）
A、 F甲=F乙 ， ρ 甲= ρ乙
甲
B、 F甲=F乙 ， ρ 甲＜ ρ乙
C、 F甲＜F乙 ， ρ 甲= ρ乙
D、 F甲＞F乙 ， ρ 甲＞ ρ乙
乙
3.一个体积为V的实心铁块，分别放入足够深的水、
酒精中，则铁块在_水___中受到的浮力大, 在煤__油_
中受到的浮力小。
4.（2010）三个完全相同的实心球，分别在如 图所示的水、盐水、水银三种液体中静止，所 受浮力为F甲、F乙、F丙，下面判断正确的是 （）
A．上升； B．下降； C．保持不变； D．水面的升或降决定于冰和容器内水的体积
15.(2007)如图所示，水中有一下方挂着铝块的 气球悬浮于水中，若使它们以很小的速度开始向
上运动，那么它们在水中上升过程中受到浮 力将＿＿变＿大＿＿，液面将＿上＿升＿＿＿＿。
将同一物体放在液体中的三种情况如图所
示，其中物体受到浮力最小的是（ A）
1、 ρ液相同，比较V排的大小．
2、 V排相同，比较ρ液的大小．
【总结】 比较浮力大小，只需综合关注分析三方面：
1.液体的密度， 2.排开液体的体积， 3.物体的浮沉状态
1.（2007中考）如图所示，将一只玩具青蛙放入水 中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它
却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到
拓展三：液面升降
例3：情景如图所示，小船和石块一起漂浮在水中 将石块（或金属块）从船中取出放入水中后， 你观察到的现象是水面 ______
8.有一铁盒中放着一块天然磁铁漂在水槽中，现
ห้องสมุดไป่ตู้将磁铁从盒中拿出让其吸在盒底外仍漂在水槽
中，那么水面将： （ A ）
A、不变
B、下降
C、升高
D、无法确定
9.(2005)船上载着许多钢材，此时甲板离水面的
液面 不变 （填“上升”或“下降”或“不变”） （2）只将B球放入水中， 则B球 悬浮 （填浮沉状况）
液面 不变 （填“上升”或“下降”或“不变”） （3）只将C球放入水中， 则C球 下沉 （填浮沉状况）
液面 下降 （填“上升”或“下降”或“不变”）
（4）若将ABC三球同时从船中取出放入水中，则液面 _______下__降_____(填“上升”或“下降”或“不变”）
水面上，冰块熔化后，水面_不__变___（填“上升”或“下降”或“不变
”）。 以上11.12.13题中的杯底受到的压强如何变化？ 杯对桌面的压强如何变化呢？
14．(2006)如图，一块0℃的冰放在盛有0℃的水的容器中。 已知冰块与容器底部相接触并相互间有压力，则当冰完全融
化为0℃的水后．容器中水面的位置将（A ）
(A)图甲
(B)图乙
(C)图丙
(D)无法比较
高度为h1，如果把这些钢材都放到水中用绳子悬
挂于船下，甲板离水面的高度为h2，则h1与h2相
比较
（B ）
A、h1〉h2
B、h1〈h2
C、 h1＝h2
D、无法确定
10、（2005改编）如图所示，一个小船中放有ABC三个小球 小船和球一起漂浮在水面上，其中A球密度小于水，B球 密度等于水，C球密度大于水，小船可以自由的漂浮在水 面上。 （1）只将A球放入水中， 则A球 漂浮 （填浮沉状况）
拓展二：与拉力关系
7.(2011)一实心金属小球体积为V，悬挂于 弹簧测力计下端挂钩上，小球先浸没于水 中 于， 酒弹 精簧中测，力弹计簧上 测的 力读 计数 上为 的读F1，数后为又F2浸，没比
较F1和F2的大小，正确的是（B ）
A. F1 = F2 B. F1 ＜ F2 C. F1 ＞ F2 D.无法比较
A、 F甲=F乙＞F丙
B、 F甲＜F乙＜F丙 B
C、 F甲=F乙＜ F丙 D、 F丙 ＜ F甲＜ F乙
水
盐水
水银
5. （2006）质量相等的铝块和铁块沉入水中 后静止于水底,它们所受到的浮力分别为F1 ， F2 则： F1 大于 F2
拓展一：与压强关系
6.（2008)如图所示，将两块相同的橡皮泥做 成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、 乙两杯水中。静止时甲杯中橡皮泥所受的 浮力＿小＿于 乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填 “大于”、“小于”或“等于”）。＿乙＿ ＿＿杯中水对容器底压强大。
八年级浮力计算题专题练习
一、物体的浮沉条件 上浮 Ｆ浮>Ｇ物 •液 > 物 悬浮 Ｆ浮=Ｇ物 •液= 物 下沉 Ｆ浮<Ｇ物 •液< 物 漂浮 Ｆ浮=Ｇ物 •液> 物
二、阿基米德原理: F浮=ρ液gV排
例1:质量相等的实心铁块和木块，投入水中静止时
所受的浮力（ B ）
A 铁块大
B 木块大
C 一样大