唤醒护理PPT课件

合集下载

唤醒护理 (4) ppt课件

唤醒护理 (4) ppt课件

如何才能达到“以人为本”,在护理工作
中,需要学会换位思考,如果我是患者最 希望得到怎么样的治疗和护理?希望医护 人员用什么态度对待我,为患者提供自己 希望得到的照护,病人的满意度和医患关 系会怎么样?
张教授仅用16个字概括了整体护理的全 部内容:即治疗处置、生活护理、心理护 理、教育指导;又用寥寥数语精辟的分析 了我国现行护理的短板,只注重了其中的 治疗处置,而丢掉了另外的3/4,深入浅 出的指出了护士应该正确认识生活护理, 在护士进行治疗处置时要做到边治疗处置 边观察患者的反应,同时转移患者的注意 力,减轻患者接受治疗处置带来的痛苦, 面对不懂医学的患者,教育指导需要贯穿 到任何接触病人的场合,并将心理护理渗 透于治疗处置、生活护理和教育指导之中。 同时还构建了全新的护理流程,简单的概 括为八个字:评估,报告,计划,实施。
这让我想到,在临床中,我们护士是病人 说什么就报告什么,病人说头疼,就立即 告诉医生头疼,病人说心里难受,就报告 医生说心里难受,从来没有去考虑一下为 什么病人会头疼,是发热引起的还是高血 压引起的,还是睡眠不好引起的,病人说 心里难受,也没仔细询问和检查,难受的 部位是心脏还是胃,是疼痛还是闷气,缺 乏细致的病情观察能力,没有自己的评估 和判断,导致医生对护士不满,自己的经 验和能力也很难有提高。

我们常常抱怨治疗处置工作占用了我们的 大部分时间,没有时间没有精力去做心理 护理、教育指导、生活护理、功能训练。 其实这些工作无处不在,无时不可,在治 疗处置的过程中,我们和患者的每一次沟 通都可以起到教育指导的作用,每次进入 病房,温馨的微笑,亲切的话语,操作时 的轻柔体贴,都会有心理护理的功效,而 看似平常的拉家常也可以是了解病情,心 理护理。关键看你是否是个有“心”人, 能否把握教育指导、心理护理的有效时机 。

《唤醒护理》读后感PPT课件

《唤醒护理》读后感PPT课件
《唤醒护理》读后感PPT 课件
演讲人
我利用业余时间拜读了汪中求先生的《唤醒护理》,书中通过一个个鲜活的人物,用实 例、案例、故事的方式,向我们介绍了我们日常的护理工作。书中用精辟的观点、深刻 的思想、丰富的理论知识、一系列精辟的观点收获,有所感悟。
我们应该学习书中“不断学习和提升护理质量,提高护理质量”这两 个字!
谢谢
在本书中,汪中求先生以深厚的护理理论知识和鲜活的事例,详细地阐释了护理工作中 的理念与实践,让我们能在细节处理护理的问题中获得一定的心理压力。例如:一位患 者因为患病需要输液,而患者无法接触,导致产生急燥的感觉;一位患者因为病情较为 焦虑,而无法静下心来倾听患者的诉说;另外一位患者因为不愿意接触,而不愿意与患 者接触,导致患者无法接触病情等。这些案例都是我们日常工作中所接触到的,让我们 能更好地理解我们护理的内容,掌握我们的护理工作,让我们能够更好的做好护理工作。
《唤醒护理》这本书对现实护理工作的方方面面,作了一些深度的解读,让我对我 们护理工作有了一个更高的认识。书中的观点和观点让我们能更好的理解自己所从 事的护理工作。我们也应该从实际工作的实际出发,不断地学习,提升自己。作为 一名护士,我们需要不断更新自己的理念,提高自己的工作能力,提高自己的护理 操作技能,提高我们的人性和良心,提高我们的整体护理质量。
在本书中,我们看到了一个充满睿智的观点:人是为了活着。在我们的护理工作中, 护理工作也是一项重要的技术,如果护理工作没有了它,护理的质量就会受到影响。 因此,我们应该更加注重我们所从事的工作,不能只是简单地接受护理工作的职责, 我们也应该学会在护理工作中发现我们的价值。我们要从实际行动中来体现我们的 价值。我们应该做到不断学习,积累经验,在实践中增强护理工作的技术性,提高 自己的护理质量。

《唤醒护理》阅读分享ppt课件

《唤醒护理》阅读分享ppt课件

1 病人的感受性

疗 的
2 治疗的双向性


3 个体的差异性


4 病情的多变性
;.
15
看图进一步理解人本位医疗的四个特性
eg 病人术后多久能喝水? 没有标准答案
谁来全面地、连续地关注病人?
护士
;.
16
第二部分 告诉你一个真正的护理
人本位整体护理
观察、判断和处理病人伤病的反应(如疼痛), 尽量满足和缓解伤病或治疗过程给病人在情感、 心理、功能等整体方面所带来的个性化需求和改 变。
空气有价值么? 空气有价格么? 为什么?
劳动都是有价值么? 不一定。 只有不可替代的劳动才是有价值的。
稀缺性
;.
26
第三部分 如何做好护理管理
Ⅹ 护理管理窘境
1 缺乏适合我国现状的护理管理理论和方法 2 缺乏对护士长的管理培训 3 现有的护理培训忽略了护理管理的内容和流程
;.
27
Ⅺ 梳理内容与流程
;.
20
Ⅴ 洞悉护理内容 5 明察秋毫的观察监护


eg 产后出血量与时



间的关系

eg 抑郁症患者最近
一周饮食量的变化
;.
21
;.
22
Ⅴ 洞悉护理内容 6 事半功倍的功能训练
目的:加快恢复、预防并发症 特点:趁早、量化、个性化
;.
23
Ⅴ 洞悉护理内容 7 以人为本的专业服务
尊重病人 方便病人
——Ⅳ回归护理的本质
;.
17
Ⅴ 洞悉护理内容
1 众所误知的生活护理
对象:病人 目的:评估病人生活自理能力和病情变化 内容:及时准确的指导病人做可以做的事,协助其所不能做的

唤醒护理体会ppt

唤醒护理体会ppt
《唤醒护理》一书由张中南教授撰写,深入阐述了“人本位护理”的理念与实施方法。本书强调,护理工作者需树立患者无小事的观念,从细微处着手,化被动为主动,为患者提供包括心理护理、治疗处理、生活护理及教育指导在内的全方位优质服务。在实际工作中,我们应秉持“以病人为中心”的原则,将病人的需求与感受放在首位,注重与患者的沟通交流,关心、爱护、体贴的态度进行护理。此外,书中还提及了标准化管理流程在护理工作中的应用,强调护士需熟练掌握专业技能与知识,以确保患者的信任与满意。通过走在患者呼叫之前、想在患者需要之前、做在患者开口之前的实践,我们能够让患者感到安心、放心与舒心。在治疗过程中,高度观察和巡视病人,及时发现并处理病情变化,是减少并发症、保障患者安全及促进康复的关键。同时,鼓励病人积极参与医疗活动,提升他们的积极性与主动性,也是实现优质护理服务的重要环节。总之,《唤醒护理》为我们指明了护理工作的方向与目标,即以人为本,全心全意为患者提供高质量的护理服务。

唤醒护理 PPT课件

唤醒护理 PPT课件

---冰 心
心脏外科:蔺亚莉
心脏外科:蔺亚莉
• 其变化的核心就是从被动 执行医嘱为工作主线转向 以人的健康为中心开展工 作,提供整体化、专业化、 个性化、人性化的护理服 务。
护理现状:病人、医生、护士皆不满意
点亮人生的长明灯
一本本书就像放在人生驿站上的一盏盏路灯,每 开启一页都会在人生的旅途上燃起一方光明。
用这盏灯照亮那盏灯留下的阴影,在这本书里解 答那本书留下疑惑。收获的只有万里坦途。
《唤醒护理》 作者:张中南
• 第一位获得国际查德。欧考纳奖的亚洲医学专家 • 陆军192师侦察连 班长(1968-1973) • 第四军医大学 毕业 • 第二军医大学 硕士、博士 • 上海长征医院骨科 主治医师、讲师 • 1996年通过美国医生执照考试 • 美国阿肯色州大学客座教授,研究生院导师 • 美国阿肯色州骨科研究所所长 • 美国WZ公司CEO • 美国史赛克、捷迈、施乐辉、瑞士普鲁士公司顾问
回归护理本质
《唤醒护理》之读后感
心脏外科:蔺亚莉
护理的概念
• 自从有了人类,便有了护 理活动的萌芽。
• 护理一词原为抚育、扶助、 照顾残疾幼小。早期的护 理活动主要是对老幼、病 人的家庭照顾.
护理的概念
• 随着医学的发展及人类健 康需求不断提高,护理逐 渐由“家庭照顾”发展为 “专业化服务”,其专业 内涵、实践邻域、任务目 标都在不断变化。
概述:通过分析了当前护理的现状缺陷,提出时代呼唤回顾护理本质,
即人本位整体护理。卫生部副司长郭燕红为本书作序时感慨:当我们 老了,或病倒在医院时,希望能够得到书中所描述的这种护理!
人本位整体护理:在诊治伤病时,观察、判断和处置病人伤病的 反应,尽量满足和缓解伤病或治疗过程给病人情感、心理、功能 等整体方面所带来的个性化需求和改变

唤醒护理1ppt课件

唤醒护理1ppt课件

第三部分
如何提升服务品质
护理管理窘境
梳理内容与流程 改革护理模式 创新护理排班 落实同工同酬 专业分级比能力 走向垂直管理
24
(一)护理管理窘境


目前:护理管理者的管理水平和效果普遍较 差。 缺乏适合我国现状的护理管理理论和方法 缺乏对护士长的管理培训。 培训侧重管理工具和方法,而忽略了管理 内容和流程。

15
(二)洞悉护理内容

1、众所误知的生活护理
(1)自理能力与伤病同样重要。 (2)防止医源性恢复延迟。 (3)指导病人做自己能做之事。 (4)借助生活护理及时发现病情变化。 (5)专业评估是基石。 (6)个性化实施生活护理。 (7)生活护理 善莫大焉
生活护理实质是专业的照护,焦点是判断 病人的生活自理能力,并要观察病人身心情 16 况
•唤醒护理1教学
内容
1
2
唤醒护理 回归护理本位 提升服务品质
3
科室提升优质服务的展望与期盼
2
优质护理服务的“困惑”
自2010年初,卫生系统启动“优质护理服务 示范工程”已有3年,科室开展优质护理也有 2年多。。。种种措施的落实,不断的摸索, 科室护理质量有了一定的提升,病人满意度 也有一定提升。。。。 但优质护理在继续推行中,时常让大家越做 越迷茫。。。。 如何才是优质护理? 3 今后该如何继续开展。。。。。
25
(二)梳理内容与流程
标准化管理流程
目标 验证 考核 制度 规范 培训
督查
26
制度
制度不是理念,而是强制执行的规则。 优质护理制度:必须从生活护理、治疗处置、 教育指导、心理护理、早期观察、功能训练 和专业服务等七个方面来实施人本位整体护 理。 告诉我们优质护理必须做什么。

(医学课件)《唤醒护理》解读

(医学课件)《唤醒护理》解读
《唤醒护理》解读
目 录
• 《唤醒护理》概述 • 《唤醒护理》核心理论 • 《唤醒护理》的实践方法 • 《唤醒护理》对医学教育的启示 • 《唤醒护理》对未来医学发展的影响 • 《唤醒护理》在临床实践中的应用案例
01
《唤醒护理》概述
唤醒护理的定义与特点
唤醒护理是一种以患者为中心的护理理念,强调在护理过程 中关注患者的生理、心理、社会和灵性等方面需求,以提高 护理质量和患者满意度。
提高学生的沟通协作能力
团队协作
01
在医学教育中注重培养学生的团队合作精神,让他们学会在团
队中发挥自己的优势,提高工作效率。
跨学科交流
02
鼓励学生跨学科交流,培养他们从多学科角度分析和解决问题
的能力,拓展学生的视野。
沟通技巧培训
03
通过开展专题讲座、角色扮演等形式的沟通技巧培训,帮助学
生掌握与患者、同事和上级领导沟通的技巧。
情绪对生理的影响
不良情绪会导致身体不适,如疼痛、恶心、呼吸困难等;反之,积极情绪能够缓解身体不 适,提高患者的生活质量。
认知对生理的影响
患者的认知过程也会影响身体状况,如焦虑、抑郁等不良认知会加重病情,而积极、乐观 的认知则有助于身体康复。
唤醒护理的核心理念
01
以患者为中心
唤醒护理强调以患者为中心,关注患者的需求、情感和认知,充分尊
03
近年来,随着生物-心理-社会医学模式的逐步完善,唤醒护理在理论与实践方 面也得到了不断发展和完善,成为现代医学发展的重要方向之一。
02
《唤醒护理》核心理论
心理护理与生理护理的关系
心理护理与生理护理相辅相成
生理护理是指针对患者身体不适的护理,心理护理则是关注患者的情绪、认知和行为等方 面的护理。两者相互影响,只有在综合平衡的状态下才能达到最佳的护理效果。

《唤醒护理》解读精品PPT课件

《唤醒护理》解读精品PPT课件

各方皆不满意
一、护理缺位五大症状
病情了解滞后 教育指导缺位 病人恢复延迟 功能训练缺乏 医疗环境恶劣
时代呼唤护理变革
二、缺陷护理对症寻因
护理人员数量不足 过度治疗占用时间 专业技能差强人意 护士积极性受挫 医护配合被动机械 护理排班粗放僵硬 护理收费远低成本

三、医疗特性定位护理
五、落地同工同酬
现有的护理培训侧重管理工具和方法,忽略了管理的内容与流程 管理工具:压力管理、沟通艺术、绩效管理、九型人格、六项思考等 管理学中最核心的部分——管理内容和流程
二、梳理内容与流程
标准化管理流程:
验证
目标
制度
考核
规范
督查
培训
三、改革护理模式
责任制护理模式:
依据护理人员的能力、经验、技术和知识,以及患者的护理需要, 将患者分配给护士负责实施全面、系统和连续的整体护理。
人本位医疗
人本位的整体护理
医疗的四种特性:
病人的感受性:技术(恢复速度、额外的痛苦)服务(及时、尊重、环 境) 治疗的双向性:双刃剑 个体的差异性:人是异质性很高、极其复杂的生物 病情的多变性:无法准确预测变化的方向和速度
第二部分:告诉你一个真正的护理
回归护理本质 洞悉护理内容 构建护理流程 优化护理记录 延伸专业护理 护理价值与价格
人本位整体护理
聚焦疾病反应 评估病情变化
医生的哨兵
二、洞悉护理内容
众所误知的生活护理 手脑并用的治疗处置 无所不在的教育指导 身心兼治的心理护理 明察秋毫的观察监护 事半功倍的功能训练 以人为本的专业服务
众所误知的生活护理
自理能力与伤病同等重要 防止医源性恢复延迟 指导病人做自己能做之事 借助生活护理及时发现病情变化 专业评估是基石 个性化实施生活护理

唤醒护理读书报告PPT课件

唤醒护理读书报告PPT课件

表3
表4
学以致用--------SBAR交接单引入及改进
13
分享5
实施人本位整体护理的江苏省人民医院,济宁医学院附院等 一级护理90元,二级护理60元、三级护理30元 病人觉得该花,花的值 我们医院的收费呢?
14
内容
迷失的护理 告诉你一个真正的护理
如何做好护理管理
15
如何做好护理管理
护理 管理 窘境
梳理 内容 与流 程
改革 护理 模式
创新 护理 排班
落实 同工 同酬
专业 分级 比能 力
走向 垂直 管理
16
优服天使
17
快乐团队
18
谢谢!
肠蠕动恢复时间? 如何判断??
重要体征听到肠鸣音
10
主要内容
迷失的护理
告诉你一个真正的护理
如何做好护理管理
11
告诉你一个真正的护理
回归护理本质
护理价值与价格
洞悉护理内容
延伸专业护理
构建护理流程
优化护理记录
12
分享4------表单比较见高下
护理记录单形式四化
个性化 表格化 数字化 动态化
表1
表2
病情
教育
康复
功能
医疗
了解滞后 指导缺位 延迟 训练缺乏 环境恶劣5各方皆不满意
所有“症状”加在一起,共同导致一个结果:病人感觉不 被关注 病人满意吗? 医生满意吗? 护士满意吗?
6
张中南的著作----《唤醒护理》 人本位整体护理
张教授用16个字作了概括 治疗处置、生活护理、心理护理、教育指导
唤醒护理
------读后 感
急诊科 刘伟伟
2
张中南的著作----《唤醒护理》 知道做什么 懂得为什么 掌握怎么做
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
❖ 最后的结果:各方皆不满意。
13
(一)护理缺位的五大“症状”及后 果
病情了风解险滞后
教育指导缺位 康复延迟
功能训练缺乏 医疗环境恶劣
各方皆不满意
14
(二)缺陷护理对“症”寻因
❖ 护理人员数量不足。 ❖ 过度治疗占用时间。 ❖ 专业技能差强人意。 ❖ 护士积极性受挫。
收入少、大锅饭、同工不同酬、职业生涯缺乏设计、职业荣誉感低。
“怀着非凡的爱 做平凡的事情”
“在生命的单程列车 上,护士高超的服务, 将使人生旅途的终点得 到延伸。”
护理工作直接服务于人民群众的生命安全和身心健康, 岗位平凡,使命高尚。
7
优质护理服务示范工程
❖ 2010年初,卫生系统启动“优质护理服务示 范工程”。
❖ 优质护理服务工作宗旨:“改革护理模式, 履行护理职责,提供优质服务,提高护理水 平”。
❖ 想将优质护理顺利地开展下去,我们必须把
护理工作聚焦在医疗安全、治疗效果,病人
感受和护士的积极性上来。
9
张中南先生的著作—《唤醒护理》
❖ 《唤醒护理》一书的目的就是帮助护理管理 者和护士们在实施优质护理的过程知道做什 么,懂得为什么,掌握怎么做。
❖ “唤醒”是作为一个动词而用的,对我们现 今医疗存在的问题作了非常犀利和深入的分 析,它在唤醒我们护理工作者和护理管理对 护理工作的本质认识。
在医院时,希望能够得到书中所描述的这种
护理!”
11
内容
1
迷失的护理
2 一个真正的护理
3 如何做好护理管理
12
第一部分 迷失的护理
❖ 现今的医疗模式——“病本位”的医疗模式; 理念:“救死扶伤”;表现:护士只执行医 嘱,别的一概不管。
❖ 今天护理的五大缺陷——病情了解滞后,教 育指导缺位,康复延迟,功能训练缺乏,医 疗环境恶劣。
20
(二)洞悉护理内容
❖ 3、无所不在的教育指导 (1)关乎安全、疗效和心理 (2)选择关健时间节点
21
(二)洞悉护理内容
❖ 4、身心兼治的心理护理 通过护理行为缓解病人的无助、紧张、
焦虑或恐惧等不良情绪。 (1)因病伤“心” (2)疗“心”处方
22
(二)洞悉护理内容
❖ 5、明察秋毫的观察监护 (1)及时:观察监护的频率与病人的安全
❖ 医护配合被动机械。
❖ 护理排班粗放僵化。功能制护理、固定式排班。
❖ 护理收费远低成本。
❖ 时代呼唤护理变革。
15
(三)医疗特定性护理
❖ 定义人本位医疗。 ❖ 医疗的四种特性。
病人的感受性、治疗的双向性、个体的差异 性、病情的多变性。 ❖ 医疗实践线路图。
16
第二部分 告诉你一个真正的护理
回归护理本质 洞悉护理内容 构建护理流程
❖ 优质护理服务切入点:改模式、建机制、重 临床。
❖ 优质护理目标:患者满意、社会满意、政府 8
满意
医生满意、护士满意
优质护理服务的“困惑”
❖ 有些医院通过努力在一定程度上实现了优质 护理的目的,即改善了安全、疗效和医患关 系。但是,这些医院虽然尝到了优质护理的 “甜头”,在继续推行的时候却又遇到了瓶 颈。大家越做越迷茫,不知道以后的工作该 如何继续开展。
3
和延伸。
护理的任务
❖ 1993年,我国卫生部颁布的《护士管理办法》 中规定了护士作为护理专业技术人员,在执 业中“应当正确执行医嘱,观察病人的身心 状况,对病人进行科学的护理”,同时, “护士有承担预防保健工作、宣传防病治病 知识、进行康复指导、开展健康教育、提供 卫生咨询的义务”。
4
护理的目标
❖ 1、众所误知的生活护理 (1)自理能力与伤病同样重要。 (2)防止医源性恢复延迟。 (3)指导病人做自己能做之事。 (4)借助生活护理及时发现病情变化。 (5)专业评估是基石。 (6)个性化实施生活护理。 (7)生活护理 善莫大焉
19
(二)洞悉护理内容
❖ 2、手脑并用的治疗处置 (1)观察评估病情 (2)教育指导病人 (3)督导康复训练 (4)实施心理护理
优化护理记录 延伸专业护理
护理价值与价格
17
(一)回归护理本质
❖ 定义人本位整体护理 人本位整体护理:指在诊治伤病的同时,观察、判断
和处理病人的伤病反应,尽量满足和缓解伤病或治疗过程给 病人在情感、心理、功能等整体方面所带来的个性融会贯通 需求和改变。
❖ 聚焦疾病反应 ❖ 评估病情变化
18
(二)洞悉护理内容
和满意度成正比。 (2)量化:能够清晰地观察到病情的状态
和变化趋势。 (3)动态:争取在生命体征尚在正常范围
的时候提早发现病情变化。
23
(二)洞悉护理内容
❖ 6、事半功倍的功能训练 (1)加快恢复〥预防并发症。 (2)依据评估定计划。 (3)趁早、量化、个性化。
24
❖ 依据评估定计划。 功能康复训练计划制定流程(右股骨骨折病人为例
❖ 护理的目标是在尊重人的需要和权利的 基础上,提高人的生命质量,它通过 来体现。
5
护士工作最好的诠释
❖ 冰心老人说过:
❖ “爱在左,同情在右,走在生 命
路的两旁,随时撒种,随时开 花,将这一征长途,点缀得 香花烂漫,使穿枝拂叶的行 人,踏着荆棘,不觉得疼痛, 有泪可落,却不是悲凉。”
6
“病人无医,将陷于无望, 病人无护,将陷于无助”。
唤醒护理
1
❖Байду номын сангаас
南丁格尔 誓言

余谨以至诚,于上帝

及会众面前宣誓:终身纯

洁,忠贞职守,尽力提高

护理之标准;勿为有损之

事,勿取服或故用有害之

药;慎守病人家务及秘密
竭诚协助医生之诊治,务
谋病者之福利。
谨誓。—— 2
护理的概念
❖ 自从有了人类,便有了护理活动的萌芽。 护理(Nursing)一词是由拉丁文 “Nutricius”演绎而来,原为抚育、扶助、 保护、照顾残疾、照顾幼小等涵义。对护理 的定义,由于历史背景、社会发展、环境和 文化以及教育等因素的不同,人们有不同的 解释和说明。纵观护理发展历史,其概念和 内涵随着其理论研究和临床实践的发展,逐 步从简单的“照料、照顾”向纵深方向拓展
10
张中南先生的著作—《唤醒护理》
❖ 人本位整体护理。张教授用16个字作了概括: 即治疗处置、生活护理、心理护理、教育指 导;如果我们能很好的完成这四大护理任务, 那么我们的患者一定会受益匪浅,一定能在 医院驱去寒冬,感受温暖。
❖ 卫生部医政司主管护理工作的副司长郭燕红
为本书作序时感慨:“当我们老了,或病倒
相关文档
最新文档