鲁教版六年级语文上册期末试题(含答案)

鲁教版六年级语文期末试题

注意事项：

1．本试卷共4页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用钢笔或圆

一、

1．将下面的文字抄写在田字格中，要求正确、端正、整洁。（3分）

少壮不努力，老大徒伤悲

2．下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）

A．急遽．（jiù）绯．红（fēi ）皎．洁（jiǎo）绮．丽（yǐ）

B．迁徙．（xǐ）恬．静（tián）祈祷．（dǎo）卷帙．（zhì）

C．晨曦．（xī）妩．媚（fǔ）滑稽．（jī）屏．息（píng）

D．女娲．（wā）头衔．（xián）炫．耀（xuàn）徘徊．（huí）

3．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A．瘦骨嶙峋擎天憾地骇人听闻随声附合

B．踉踉跄跄捽不及防恍然大悟惋言谢绝

C．苦心孤诣浑身解数销声匿迹一劳永逸

D．慢不经心淳淳诱导屏息聆听心不在焉

4.古诗文默写。（7分）

（1）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）

（2）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）（3）全运会举行之前，我们可以引用《论语》中的“

，？”欢迎来自全国各地的朋友。

(4 ) ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（5）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪纱》）（6），为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）（7）正入万山圈子里，。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）5.名著阅读。（4分）

（1）意大利作家德·亚米契斯写的《》一直是孩子们的必读书。这本书主要讲述一个叫的小男孩成长的故事。（2分）（2）《伊索寓言》里一定有你喜欢的寓言故事，请简要复述一段你印象最深的小故事，并说说你喜欢的理由。

6.仿句练习。（2分）

（1）人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；

人生如______ 。

（2）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是，。

7.在学习过程中，你一定参加了许多次语文综合实践活动，并会对其中的某次实

践活动印象特别深刻吧。如果学校校报的小记者来采访你，向你提出以下问题，请你简要回答。（4分）

记者：你最喜欢的一次语文综合实践活动是什么？其中最大的收获是什么？

你说：

。

二、古诗文阅读（共14分）

山市（蒲松龄）

奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然⑾，城市依稀⑿而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

1、为加点字注音：(2分)

睥睨（）( ）倏忽( )

2、山市的出现经历了三个阶段，从__________到_________为初生阶段；__________ 为发展阶段；

_______________是高潮阶段。（3分）

3、解释下列句子中的词语：（5分）

⑴然数年恒不一见（恒：）

⑵无何，见宫殿数十所（无何：）

⑶高垣睥睨，连亘六七里（连亘：）

⑷尘气莽莽然，城市依稀而已（依稀：）

⑸逾时，楼渐低，可见其顶（逾时：）

4、翻译下列句子（4分）

⑴中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

______________________________________________________________________

⑵既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

________________________________________________________________________ _

三、现代文阅读（共28分）

（一）[甲]草色无限

最先响应春风的当然是草，因为它们距离土地最近，稍稍一努力，就青青冉冉的了。

唐人有句子说：红苋时将叶作花。其实岂止是红红的苋叶如花，二月三月，万花寂寥，浅草悄然在我们单调的视野里绣出一片绿色，比花更有力量，诗人张祜就有雅兴“聊将草色当屏风”。

浅草最初的出现改变了一种生存姿态。这种最普通的植物就有办法让漫山遍野的缤纷绿色次第绽放，仿佛浅草一声喊，藏在土地之下的各种植物就呼啦啦齐声应和，闹闹洋洋地一下子全都撑开自己的一把生命伞，于是你就看到了越走越远的青葱和越攀越高的春天。

[乙]

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

1、甲、乙两文都是描写春草，甲文中写春草“稍稍一努力，就青青冉冉的了”在乙文里只用一个“”字就表达出它冲破土层的挤动，甲文中的“稍然”在乙文中则用“”来形容春草不知不觉出现，生动表现春草的活力。（2分）

2、甲文用“万花寂寥”来衬托春草“”，乙文却借助来衬托春草勃发给人的快乐。（2分）

3、乙文描绘春草抓住特征。“嫩嫩的”写春草的，“绿绿的”写春草的，写春草的长势却用了“”这一句子。(3分)

4、甲文中画横线的句子表达的意思是。（3分）

5、为什么说“青葱”越走越远，“春天”越攀越高？请选出理解恰当的一项（）（2分）

A.草木越长越高，绿色向远方延伸。

B.当草漫山遍野的时候，春天已离开了我们，到了树木青葱的夏季了。

C.当树木青葱的时候，春草已经枯黄了。

D.草木青葱，预示夏天的到来，春天自然就离我们更远了。

（二）

寒冷的味道

黄明山

（1）寒冷离我们越来越远了。

（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。

（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。

（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。

（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。

（6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟

．．．．地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？

（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。

（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春

了，雪还不知在哪里开小差

．．．。冬天，失却了原来的寒冷。

（9）可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？

（10）不仅仅是孩子们。

（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。