大班科学主题活动《多变的天气》

大班科学主题活动《多变的天气》

亲爱的家长们：

您好！从本周开始我们将开展为期三周的科学主题活动《多变的天气》，和孩子们共同探讨与发现天气的各种变化。为了使我们的活动得到顺利开展，请您能够积极配合并支持我们的工作，让我们与孩子们共同探索与学习哦！

一、主题来源：

一天下午，阳光明媚，我带着孩子们到户外玩。过了一会儿，天气就突然变阴了，一阵乌云过来了，马上快要下雨了。孩子们看到这样的自然现象非常兴奋，都问我：“老师，怎么天一下子就变黑了？老师，是不是太阳在眨眼睛呢？为什么天上会有云呢？”等等好多关于天气的问题，看到孩子们对天气的变化如此感兴趣，再加上孩子们的生活常常直接地受天气的影响，他们都有玩雪、淋雨等经历和经验，因此为了更加丰富孩子们对生活中的自然经历有科学的认识，于是我和孩子们一同设计了“多变的天气”这一科学主题活动，来引导孩子们关注天气、了解与天气有关的知识。

二、主题目标：

1、感受天气的变化，能够知道雨雪的形成以及天气变化的原因，了解自然现象。

2、通过多种方法发现雨量、温度、风向的变化，并能进行简单的测量、记录。

3、了解天气预报的内容以及与人们生活的关系，主动关系天气的变化，愿意进行天气记录。

4、了解自然灾害性天气给人们生活带来的危害。

5、能积极、主动地参与活动，发现、提出问题，寻求解决问题的办法，培养幼儿探索科学的欲望。

三、环境创设

1、阅读区：

材料准备：各种天气标志与天气相关的图书、图片。

提供天气标志及风雨雷电形成的图片、图书供幼儿欣赏、讲述、研究学习。

2、语言区：

材料准备：“小小气象台”、幼儿调查表、各类天气、温度以及日期图片

设置“小小气象台”区域，供幼儿每天自主播报天气。

3、建构区：

材料准备：积塑、雪花片

提供积塑、雪花片让幼儿通过想象建构自然现象中的风雨雷电。

4、美工区：

材料准备：手工纸、记号笔、油画棒、卡纸、圆形纸张、剪刀

幼儿学会用圆形纸张、画纸、卡纸等制做晴雨表、绘画各种