走进季节
走进秋天作文
走进秋天作文走进秋天作文(精选10篇)在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的走进秋天作文，欢迎大家分享。
走进秋天作文1当第一片树叶如彩蝶般飘到地上时，当凉爽的秋风习习吹来，我们就知道，秋天已经悄悄地来了。
我们来到了田野，啊！好一派丰收的景象！金灿灿的稻田铺展在眼前，一眼望去，它就像金色的海洋。
灿烂的阳光照着，它就显得更黄了。
一排排稻谷交错着，沉甸甸的稻穗让它们弯着身子，正等着人们来收割呢！还有那些玉米，穿着又厚又绿的外衣，长着又长又红的胡须，像个怕冷的老公公。
这时农民们来了，他们有的拿镰刀，有的拿袋子，正准备把稻谷、玉米等东西割下来去买呢！他们的脸上满是丰收的喜悦。
信步走进果园，满园果实累累。
展现在眼前的就是一颗苹果树。
红彤彤的苹果一个个挂在树上，特别引人注目。
在苹果树的旁边，有一个个葡萄架，上面结着一串串晶莹剔透的葡萄，看上去水灵灵的，好像葡萄里有许多酸甜可口的汁，真是美味可口啊！保证你看得垂涎欲滴。
仰望天空，它是那样的蓝，蓝得无可挑剔，多么像是用水彩颜料画的！天空偶而飘来一丝又薄又细的白云，它们是那么轻盈，那么纯洁。
过一会儿，那些云就被秋风吹得无影无踪了。
偶尔飞过一群排着“人”字形队伍飞行的大雁，它们正赶着去南方越冬呢！啊！秋天是美丽的，秋天是充满希望的。
我爱秋天！走进秋天作文2秋天来了，田野里瓜果飘香，操场上秋风习习，村子里秋高气爽，草坪上金风送爽，夏天刚刚过去，人们一叶知秋，霜树霜天红叶，人们走路的时候秋风过耳，枫林里枫林如火。
秋天的雨淅淅沥沥，还带着一点新鲜空气，还有一点风，秋雨还给很久没有浇过水的花草树木浇水，秋风可以让大汗淋漓的人带来凉气，鸟也在树上尽情的唱歌，大汗淋漓的小朋友就不用花钱下去买冰激凌解渴了，就可以继续玩耍了。
秋天的小鸟在唧唧呱呱的歌唱，而且唱得很好听。
树上的落叶变成了黄叶，在落下来，枫树的叶子却变成了红色的，像一把火把，还可以让我们的家园更美丽。
走进秋天三年级作文（通用50篇）
走进秋天三年级作文走进秋天三年级作文（通用50篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的走进秋天三年级作文，希望对大家有所帮助。
走进秋天三年级作文篇1我走在羊肠小路上，闻到了一阵清香。
我东看看，西看看。
哦，原来是桂花开了，我盼望的秋天终于到了。
秋天的太阳更红更娇，空气更甜更清新。
人们说秋天是丰收的季节。
稻谷已熟了，远看像一条金黄色的地毯。
果园里各种各样的果子都变的又大又鲜艳，因为它们成熟了。
一颗颗又大又紫的葡萄，像小朋友们水汪汪的眼睛。
这些东西都是农民伯伯这一年来的辛苦劳动所得到的回报。
这时，我想起了一句古诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
农民伯伯你们辛苦了。
秋天盛开了的花也有不少：香气迷人的桂花，金灿灿的菊花，红色的石蒜，雪白的木槿，粉红而可爱的蔷薇花，蓝紫色的昙花……秋天不仅有各种各样美丽可爱的花朵，还可以吃到比夏天更好吃更新鲜的水果。
秋天树叶变黄，一片一片飘落下来。
我拿起一片落叶，好好的珍藏。
我爱秋天。
走进秋天三年级作文篇2“空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
”这是唐朝大诗人王维写的一首描写秋天的诗《山居秋暝》。
就这样秋天慢慢降临了，秋天像魔法师一样，把各种东西染成了五颜六色。
秋天是一个丰收的季节。
每当秋天来临了，我就能看见田野里到处都是成片成片的，有金黄的水稻，有火红的高粱，有碧绿的大豆，还有雪白的棉花……，真是多种多样。
秋天也是瓜果飘香的季节。
每当秋天到来时，果园里就会有迷人的香味，让人心旷深怡。
柿子成熟了，像一个个红灯笼挂满枝头。
苹果成熟了，像小妹妹的脸红通通的，橙子成熟了，远看像一个个橙色的球，一阵清风过后，“小球”就在枝头摇晃。
秋天还是一个凉爽的季节。
每当秋天的来临。
就能用凉爽的秋风吹走火热的旱风。
让人们不再像夏天一样热了，不会十分口渴了。
对写生们上体育课时凉爽很多。
走进秋天作文(5篇)
走进秋天作文（精选5篇）走进秋天作文第1篇中秋节过后，天气渐渐变凉了，我站在院子里，看到石榴树上的石榴都涨红了脸，真像一个个喜庆的小灯笼。
一阵秋风吹来，空气里带着甜甜的香味。
我不由自主地深呼吸两口，循着香味找去，原来是隔壁邻居家的桂花树开满了金色的小花，一朵朵金色的桂花如同绽开的一张张笑脸，微风吹来，它们轻轻摆动，似乎在向我们挥手，告知我们秋天来了。
出了院子，沿着小路直走，只见路边的冬枣树下落满了落叶，那是小树为了更好地迎接春天做准备呢！继续往前走, 眼前出现了一大片金灿灿的稻田，金黄的稻穗点头弯腰，在风的吹拂下跳起了美丽的舞蹈，似乎正等待着农民伯伯去收割。
秋天在哪里？秋天在香甜的空气里，在路旁的枣树下, 在金色的稻田里。
走进秋天作文第2篇秋天来了，金风送爽的秋天来了，秋天是个丰收的季节。
走在秋天的田野，呀！秋天的田野竟然有这么多姿多彩, 我知道了，肯定是秋风走过的地方，那些农作物都成熟了。
稻穗儿熟，蝉声儿消，成熟的向日葵在低头弯腰。
瞧，地里的农作物该红的红，该白得白，该黄的黄。
农民伯伯看到农作物熟了，都快乐极了。
走进秋天的果园，看，苹果红了，橘子橙了，葡萄紫了，真是万紫千红啊！再看，农民伯伯正忙着丰收呢！他们脸上露出了满足的笑容，嘴里讲：〃过去的付出，值了！〃走进秋天的校园，看，同学们从清凉的夏装变成了温暖的秋装。
校园里的桂花开了，真是香的不得了。
树叶黄了，校园也换上了秋装。
啊！秋天是美丽并是丰收的好地方啊！走进秋天作文第3篇随着第一片叶子的飘落，秋天便悄悄地来临了！说起秋天，大多都是悲戚的，寂寞的，诸如〃万里悲秋常作客，百年多病独登台。
〃而我却更赞同〃自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。
〃随着秋天的到来，白天黑夜变得更加清凉，天空越来越晴朗，太阳渐渐地温柔下来，天越来越高，云越来越淡。
属于秋天的花也都竞相开放了。
嘿，快看！这朵野菊花多漂亮呀！它的花瓣特别小，摸上去丝丝滑滑的，这些花瓣排成圆圈的样子从中间扩散开去，一圈比一圈大……我正细细地观察着野菊花呢，一阵阵香气幽幽地钻入我的鼻子，令人醉之。
走进冬天作文共九篇
走进冬天走进冬天（一）冬天，是我最喜欢的季节，特别是老家的冬天。
桂林是我的老家。
每当春节，我们都会回去过年。
那一年，天下着大雪，整个老家都罩上了一层白白的、厚厚的雪，变成了一个银色的世界。
树枝上挂满了沉甸甸的雪球，风一吹，一些雪球会簌簌地掉下来。
地上闪着耀眼的银光，几只小鸟在雪地里跳来跳去，寻找食物。
北风轻轻地吹来，雪花漫天飞舞。
我和堂哥跑出门外。
“咚！”鞭炮一炸，小鸟吓得赶紧飞了。
我蒙着耳朵，看着堂哥的杰作。
他又把一个鞭炮点燃后丢进水里。
过了一会儿，鞭炮没炸响，堂哥小心地跑过去一看，还是没有炸。
堂哥伸着头，想看个仔细时，鞭炮响了炸得堂哥满脸的水。
堂哥伸了一下舌头，赶紧跑了。
堂哥再也不敢乱丢鞭炮了。
我们在林子里转了半天，回到家里，脚手都冻得不行了，心里倒是高兴极了。
冬天太美了。
走进冬天（二）北风呼啸着穿过小路，叶子都掉光了，只有松树上还有一些松针。
我的衣服愈来愈后，穿的像个小熊，胖乎乎的。
一天，爸爸打着冷战就回来了，哆哆嗦嗦地说："过几天就要下雪了，哎，好冷啊!"果然，不到几天，天气就冷了起来。
我想：下完雪就能玩了，那也不错呀!我等啊等，可就是不下雪。
我真想马上跳到雪堆里去玩呀!可是天气不顺着我的心情，不但没有下雪，反而下雨了。
下完雨，地上湿湿漉的，根本没法玩。
我又生气又抱怨，可又不能马上让老天下雨呀!可是，这些告诉我们——冬天来了。
冬天和夏天完全不一样，冬天非常冷，而且也有暖气了，衣服不会一天就晒干了。
东天黑得早，亮的晚，天还不亮我就得起床了。
冬天给我们带来了欢笑和麻烦、幸福与悲伤。
让我们用愉快的心情迎接冬天的到来。
走进冬天（三）在冬天，你可曾发现，冬天也是那么美。
也许，你没有赞扬过她，只夸赞那生机勃勃的春天；也许，你没有赞美过她，只喜爱那景色宜人的秋天。
然而，我却更喜爱这寒冷的冬天。
校园里，一棵棵失去往日光泽的树木，依旧站在那儿，仿佛是一位守卫校园的勇士，保卫着那柔弱的小草、凋谢的花儿。
为走进四季设计四个环节
为走进四季设计四个环节第一环节：整体感知1.让学生阅读课文时，能抓住课文的主要内容，初步感知课文大意。
（1）.学生分组，每一小组选择本组喜欢的课文去阅读，把本组感知的内容归纳总结。
（2）.出示图片，让学生根据自己读过的课文进行联象，把联想到的内容与下面的图片进行匹配。
（3）．通过初读请说说春、夏、秋、冬有哪些代表性的景物？《春》来看，写春季可以从以下事物来表现季节特点：花、草、雨、风等景物；《夏感》来看，写夏季可以从下列事物来表现季节特点：蝉、草、树、色彩、人等；《秋天》来看，可以从以下事物来表现季节特点：蟋蟀、露珠、霜、牧童与牛、丰收等景物；《济南的冬天》来看，可以从下列事物表现季节特点：雪、阳光、水、冰、松、山等。
这样整合的好处是：引领学生读的进去（指文本），写的出来（写作）。
第二环节：朗读，找出自己最喜欢的句子，说出喜欢的理由。
1. 结合具体的语句从修辞的角度去揣摩文中的语言。
2. 通过精读说说作者是运用哪些修辞手法来表现景物特征的？这样写有什么好处？(从语言这一维度来整合。
即如何用形象生动的语言准确地表现景物特点。
关键是这四篇课文当中的典型的比喻，拟人句的重组，整合。
如：《春》（雨）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
此句用了比喻。
让学生体会用比喻修辞手法的妙处。
这样的例句有很多。
《济南的冬天》中，如：小坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
此句用了拟人修辞手法。
可以让学生体会赏析拟人修辞手法的妙处，体现出想象的妙处。
)（1）.运用了比喻的修辞方法。
比喻，就是在描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，使描写生动形象，说理通俗易懂。
比喻通常都有本体和喻体，本体是被比喻的事物，喻体是用来比喻的事物。
本体和喻体之间常用比喻词“像”“像……一样”“似的”等来连接。
这种比喻叫明喻。
1.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
想象“小草偷偷地从土里钻出来”的情景，说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里？“嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”前面，为什么放在句末？2.文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？3.三个比喻的顺序能否颠倒？为什么？4.如果把三个比喻合成一段，表达效果有什么样的影响？（2）.在此基础上来品读《济南的冬天》，掌握文中运用的修辞手法。
走进四季,感受自然的活动项目
走进四季,感受自然的活动项目一、活动目标:1、知识目标:知道一年中四个季节的名称;了解四季的代表性事物:草芽、荷叶、谷穗、雪感受四个季节的特征，体会温暖的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，寒冷的冬天，知道秋天是丰收的季节。
2、情感目标:培养学生热爱大自然，走进自然的热情。
3、能力目标:培养团结协作的意识和相互合作的学习能力;培养学生的动手能力和创造精神。
二、活动过程:(一)激发兴趣，明确活动目的1、课件展示小朋友身着春、夏、秋冬不同季节的衣服，引导学生概念性地掌握四季的特征。
知道各个季节的温度变化，体会春天的温暖，夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷，并识记“春、夏、秋、冬”这四个生字。
2、布置作业:留心观察你身边的事物，下节课告诉老师现在是什么季节?你是怎样知道的?(二)准备阶段1、带学生到郊外进行一次秋游，引导学生观察树木和放暑假时你看到的有什么不同?田里的谷穗又发生了什么变化?天气呢?……收集树叶、野花、小草等具有季节代表性的物品。
2、课余时间搜集有关春夏、秋、冬的资料。
如儿歌、舞蹈等。
(三)活动主体1、对比夏季和秋季的不同，全班交流，结合秋游的感受说一说。
2、课件出示草芽图、荷叶图、谷穗图、雪人图，让学生区分四个季节。
3、教师范读课文《四季》4、朗读课文《四季》让学生采用多种形式朗读:个人读、同桌对读、小组轮流读、分角色读、做动作读……通过朗读表现学生自己的感受。
如，“草芽尖尖”可读得轻细，表现出草芽的柔嫩谷穗鞠着躬说”，可读得谦虚的感觉;“雪人大肚子一挺”，可以做挺肚子的动作，以表现雪人顽皮的样子。
对学生的创造，教师应充分给予鼓励。
5、教师提出问题:“鞠着躬”是什么意思?你能用动作表示一下吗?谷种为什么要“鞠着躬”呢?6 同桌讨论。
7、全班交流，体会秋天是丰收的季节。
(四)成果展示1、分组按照学生的不同兴趣，把学生分为手工组、绘画组、表演组、朗通组四个小组。
2、各小组汇报成果①手工组利用在大自然中收集到的叶子、石头野花、沙子等物品制作《我爱……》把你喜欢的季节告诉大家;②绘画组:运用油画棒、彩笔、蜡笔等工具描绘你最喜欢的季节，让大家猜一猜这是什么季节?③表演组:用歌曲或舞蹈的形式表现你最喜爱的季节;④朗诵组:全组边做动作边背诵《四季》用朗诵的形式告诉大家你最喜欢的季节。
走进秋天的日记300字三年级
走进秋天的日记300字三年级篇1秋天，是一个令人欢喜的季节，就让我带你一起走进秋天吧！在果园里，红彤彤的苹果一个个都高兴地笑着，这里最逗人喜爱的是橘子。
它身着美丽的黄衣裳，风儿吹来，摇摇晃晃，就像一个个活泼的小姑娘在荡秋千。
还有黄澄澄滴鸭梨、紫色的葡萄簇拥在一起。
在田野里，金黄色的玉米成熟了，沉甸甸的稻子耸拉着脑袋，似乎在说“今年真好，小宝贝们个个长得胖乎乎的，把我的背都给压得变弯了。
”微风轻松轻吹来，稻田里掀起一阵阵金黄色的稻浪。
公园里，枫叶脱下了单调无味的夏装，换上了鲜艳的红衣裳；菊花换上了优雅的淡黄色礼服；葡萄换上了紫色的西装，看起来帅气十足。
梧桐树的树叶有的像手掌，有的'像扇子。
每当一阵秋风吹来，梧桐树的叶子就像黄蝴蝶般翩翩起舞，美丽极了！秋天，就像一位神奇的魔术师，用一盒五彩缤纷的颜料涂画出了多姿多彩的景象，我非常喜欢秋天！篇2有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢大雪纷飞的冬天。
但是，我喜欢硕果累累的秋天。
让我们一起走进秋天吧。
秋天在树林里。
你瞧！它给枫树染上了一头红艳艳的头发，给银杏树穿上了一件黄澄澄的大衣。
树叶对树妈妈说：“妈妈，我长大了，我要自己生活。
”树妈妈说：“好吧！”小树叶慢慢地落了下来。
小草接住了小树叶，它俩一起玩耍，一起睡觉。
秋天在果园里。
秋风仙子朝橘子哥哥吹了一口气，给他穿上了一件黄金战甲，给苹果公主穿上了一件红纱裙，给葡萄仙子穿上了一件紫色的魔法衣，给梨国王穿上了黄色的大衣，秋天的果园真是绚丽多彩！秋天在田野里。
你看他给小草弟弟穿上了一件金灿灿地衣服，好像一张金色的地毯铺在大地上。
秋天在花园里。
它把美丽地菊花仙子打扮地漂漂亮亮，有黄色的、雪白的、淡黄的、紫红的在秋风的吹拂下频频点头。
秋天真美啊！我爱秋天。
走进秋天作文400字(通用26篇)
走进秋天作文400字(通用26篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《走进四季》诗歌朗诵
.'; . 《走进四季》诗歌朗诵稿张妍妍：在古诗文这块广阔的天地里，景色宜人，奇花异草，令人目不暇接！张培培：山明水秀，鸟语花香，让人流连忘返！张妍妍：春花秋月，夏雨冬雪，叫人赏心悦目！合：接下来就让我们一起走进四季，共赏华章！一、《春之声》张妍妍：春姑娘提着百花篮悄悄地来到了！甘甜的春雨滋润着万物，温暖的春风吹绿了白沙堤岸的杨柳！下面，请欣赏---第一华章《春之声》《春夜喜雨》----------------- 右《咏柳》--------------------------左《春晓》--------------------------中二、《夏之韵》孙昌利：夏天，是一个美丽的季节，各种花儿竞相开放，姹紫嫣红，芳香醉人；夏天，不仅有难捱的酷热，也有惬意的凉爽！下面，请欣赏---第二华章《夏之韵》《晓出净慈寺送林子方》------右《小池》----------------------------齐《过故人庄》----------------------齐三、《秋之思》李淑兰：秋天，给我们增添了收获的希望；秋天，给我们带来了中秋的月光。
清爽的风送走了闷热的空气，同时也带来了枯黄的残叶、无尽的相思！下面，请欣赏---第三华章《秋之思》《枫桥夜泊》---------------------左《登高》---------------------------齐《山行》---------------------------齐四、《冬之情》张培培：冬天，大自然带给人们别具一格的美，那漫天洁白的雪，那苍翠的松柏，那傲雪的红梅，把人间装点得如诗如画。
皑皑白雪是冬天不变的主题。
下面，请欣赏---第四华章《冬之情》《绝句》---------------------------齐《江雪》---------------------------齐《梅花》---------------------------齐结束语：右：这就是我们中华民族的悠久历史左：这就是我们中华民族的精神食粮右：美丽人生是诗意人生左：美丽人生是文采人生右：让我们的人生多一些诗意左：让我们的人生多一些文采齐：让我们每个人都走进古诗文的乐园，感受古诗文的魅力吧！。
走进四季标语
走进四季标语
1. 艳阳高照，四季常新。
2. 春暖花开，四季绚烂。
3. 夏日炎炎，四季休闲。
4. 秋风萧瑟，四季收获。
5. 冬日寒冷，四季温馨。
6. 每个季节都有不同的美丽。
7. 改变中的四季，永恒的魅力。
8. 四季变幻，生命不断。
9. 四季轮回，生机不息。
10. 春天是希望的季节。
11. 夏天是活力的季节。
12. 秋天是丰收的季节。
13. 冬天是沉静的季节。
14. 品味不同季节的特色韵味。
15. 四季变幻，自然之美无限。
16. 四季如歌，恬静而美丽。
17. 四季旅行，尽享丰富多彩。
18. 欢度四季，感受生活的变化。
19. 爱上四季，感悟生命的奇迹。
20. 四季变幻，每一天都是美丽的开始。
21. 用心感受四季的变化，发现不一样的精彩。
22. 享受四季的味道，品味生活的乐趣。
23. 四季交替，时光流转。
24. 四季标语，记录生命的脚步。
25. 四季的美丽，让生活更加丰富多彩。
26. 爱护四季，保护地球的美丽家园。
27. 四季旅行，寻找内心的平静与宁静。
28. 四季的变迁，彰显自然的智慧与力量。
29. 四季的轮回，点缀人生的意义与价值。
30. 在四季里领悟生命的真谛，追寻内心的幸福与快乐。
[自然作文]走进秋天作文(精选15篇)
![[自然作文]走进秋天作文(精选15篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/d733c0cee2bd960591c677c6.png)
[自然作文]走进秋天作文(精选15篇)走进秋天作文(精选15篇)时光不停向前流逝，天气变得凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散，代替它的是晚间石缝里蟋蟀的悲鸣。
秋姑娘挟一身桂花的香气，悄悄地来到我们中间。
秋天到处是丰收的景象。
田野里黄澄澄的稻谷粒粒饱满，在微风中笨拙的摇晃，哗哗哗响个不停；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，在乐呵呵地演唱；玉米举着红樱咧开嘴笑了，露出金灿灿的牙齿。
秋天到处充满了果实的浓香。
果园里苹果葡萄耍着小性儿，嚷着要穿红袍紫袄。
黄澄澄的鸭梨羞涩地躲在绿叶中向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
熟透的石榴娃娃笑破肚皮，露出了玛瑙般的子儿。
迷人的花园里，树叶由绿变黄，纷纷扬扬地打着旋儿飘落下来，如同数百只金色的蝴蝶在翩翩起舞。
菊花们争奇斗艳，红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪。
不甘示弱的桂花，在阳光下尽情释放自己的芬芳，整个花园都浸透在香海中了。
秋天就像一幅美丽的画卷，我将把这画卷永远珍藏在心中！在清爽的秋天，田野里的稻穗熟了，调皮又心烦的蝉声终于停息了。
可受的向日葵，在低头，像是在欢迎人们来采我的小瓜子吧，这样你们就可以吃到甜美又新鲜的瓜子了。
在村里的羊肠小路，慢慢的散发出甜美的香味，你们知道那是什么植物散发出什么香味吗?告诉你们吧，是田间的羊肠小路里的野菊花在慢慢地散发出她甜美的香味，把田间里的羊肠小路都泡在香的海之中了。
在田野里牛儿羊儿的饭量多加了一倍，难怪牛儿羊儿都长了一层厚厚的肥肉。
只要你走进秋天，你就会觉得它很美。
秋天的天空看上去干净明亮，真是一碧如洗，天上有许多美丽的流云，在夕阳下，有的像可爱的小猫在玩耍，有的像凶猛的老虎在奔跑，还有的像调皮的小狗在汪汪叫。
田野上，到处洋溢着丰收的气息，看，那里的稻子成熟了，好像给大地铺上了金色的地毯。
高粱涨红着黑红黑红的脸，好像在舞台上“嘿哟嘿哟”地歌唱。
大豆有饱满的豆荚，好像在“笑哈哈”的互相打招呼。
玉米像可爱的孩子，扎着辫子，农民伯伯看到这些丰收的粮食，心里甜滋滋的。
走进四季感受自然的主题活动
走进四季感受自然的主题活动走进四季感受自然的主题活动一、引言四季更替，是大自然的恩赐，也是我们与自然亲近的机会。
无论是经历春日百花盛开、夏季阳光灿烂、秋天金黄丰收，还是冬天银装素裹，每个季节都有独特的魅力和活动，让我们感受到大自然的美妙与变幻。
在这篇文章中，我将带您走进四季，感受自然的主题活动，一起领略大自然的魅力。
二、春季1. 赏花活动春天，大地苏醒，百花盛开。
无论是樱花、郁金香，还是梅花、桃花，每一朵花都散发出迷人的香气和绚丽的色彩。
我们可以参加赏花活动，欣赏大自然的杰作。
在这个节日里，许多地方都会举办花灯展览，将花朵与艺术相结合，让人们在夜晚也能欣赏到绚丽夺目的花海。
2. 春游活动春天是户外活动的好时机。
无论是踏青赏景，还是举办野餐聚会，都能在春天的阳光下畅快享受大自然的气息。
在花园里漫步，呼吸新鲜的空气，感受春天的气息，能让我们心旷神怡，焕发活力。
三、夏季1. 水上活动夏天是享受水上活动的最佳季节。
我们可以在湖泊、海滩或游泳池畅游，感受凉爽的水波和水雾。
冲浪、滑水，或是玩水拍照，都能让我们尽情享受这个夏天。
2. 夏令营夏季是孩子们放学假期的时候，参加夏令营是一个不错的选择。
夏令营提供了各种户外探险活动，如露营、登山、射箭等，让孩子们在自然中学习、体验和成长。
夏令营还能帮助他们结交新朋友，建立团队合作精神。
四、秋季1. 采摘活动秋天是丰收的季节，许多水果和蔬菜在这个时候成熟。
我们可以去农场或果园，参加采摘活动，亲自采摘水果，感受收获的喜悦和劳动的成果。
还可以品尝到新鲜的水果，享受甜美的滋味。
2. 秋叶观赏秋天是黄金时节，大自然仿佛被披上了一层金色的外衣。
我们可以到山区或公园，欣赏五彩斑斓的秋叶，感受金黄色的浪漫和温暖。
走在林中小道上，与大自然亲密接触，呼吸清新的空气，使我们感到宁静和平静。
五、冬季1. 滑雪活动冬季是滑雪的最佳时机。
无论是雪上滑雪、雪橇、或是做雪人，都能让我们感受到冬天的乐趣和兴奋。
三年级感受自然走进秋天的开场白
三年级感受自然走进秋天的开场白秋天来了，大自然的装扮也渐渐变了样。
作为三年级的小学生，我们有幸亲身感受到了自然走进秋天的美丽景象。
让我们一起来探索一下秋天的奥秘吧！一进入秋天，我们就能感受到天气的变化。
夏天的炎热渐渐退去，取而代之的是凉爽的秋风。
早晨起床时，我们会发现外面的世界变得清爽宜人，尤其是在阳光的照耀下，一切都显得格外美好。
走出家门，我们能看到大自然的装扮也发生了翻天覆地的变化。
树叶开始变黄、变红，有的树叶甚至变得金黄如火。
在阳光的照耀下，树叶的颜色更加鲜艳夺目，仿佛一幅幅美丽的画卷展现在我们眼前。
我们可以边走边观察，收集不同颜色的树叶，用来做手工或者做成书签，这样能让我们更加亲近大自然。
除了树叶的变化，我们还能看到一些动物也在为秋天的到来做准备。
比如，我们经常能看到一些小鸟飞来飞去，它们忙着寻找食物，为即将到来的冬季储备能量。
有的小鸟还在鸣叫，好像在告诉我们秋天的到来。
我们可以一边观察它们的行为，一边学习它们的叫声，这样会让我们对自然有更深的了解。
秋天还有一个特色就是丰收的季节。
农田里的庄稼已经长势喜人，稻谷金黄一片，玉米棒棒糖般挺拔，这是因为夏季的阳光和雨水滋润了它们。
我们可以和爸爸妈妈一起去田间地头，体验一下丰收的喜悦。
还可以亲手摘一些蔬菜，帮助家人进行农忙劳作，感受劳动的快乐。
秋天不仅是收获的季节，也是一个适合户外活动的季节。
天气适宜，我们可以组织一次郊游，去郊外的公园或者山区感受大自然的美丽。
我们可以观察不同种类的花草树木，学习它们的名字和特点。
还可以捡拾一些落叶，用来制作一幅美丽的拼贴画。
在户外活动中，我们不仅锻炼了身体，还增长了见识，更加热爱自然。
秋天是一个多彩的季节，它给了我们很多美好的回忆。
每一次的经历都让我们对自然有了更深的认识和理解。
让我们一起感受自然走进秋天的美丽吧！让我们珍惜大自然的馈赠，保护好我们的家园。
让我们用行动去爱护自然，让秋天的美丽永远留在我们的心中！。
走进秋天作文600字(5篇)
走进秋天作文600字（5篇）导语：转眼间，夏天的炎热与此起彼伏的蝉鸣声早已不存在，取代而之的是秋天。
下面是的作文，希望对您有所帮助。
篇一：走进秋天夏姐姐刚带着火辣辣的太阳走了，秋姑娘就迫不及待地踏着片片黄叶来到了我们的身边。
秋姑娘踏着云儿，来到了田野，用她那五彩斑斓的梳子，把田野梳得井井有条。
金黄色的稻穗儿如同遍地的金子，微风吹来，稻穗都扭动起了身体，像是在跳舞;高粱像一位喝醉了酒的大汉，脸蛋儿红彤彤的;玉米可开心了，咧开嘴笑了，露出了一排排金黄的牙齿。
秋姑娘带着芬芳来到了果园，扑鼻而来的果香，让她迫不及待地走了进去。
瞧，那一个个小灯笼似的苹果多么的诱人啊;一串串晶莹剔透的葡萄，又大又圆，让人看了垂涎三尺;一旁的石榴树上，结满了大大的石榴，有的石榴怕冷，把“外衣”裹得紧紧地，有的石榴里面的“娃娃”太多了，挤破了屋子，撑开了门，露出水灵灵的石榴子儿，似乎在说：“你想品尝一下我那甘甜的石榴子吗?”秋姑娘踩着几片枫叶，又来到了树林里，那一大片一大片的落叶，把她吸引了过去。
有的树叶还是那样的绿，松树青翠欲滴，在红黄的衬托下，十分如惹人喜爱;梧桐树树叶金黄金黄的，秋风一吹落下几片，它们如同翩翩起舞的蝴蝶可爱极了。
枫叶如同燃烧的火焰，把人们的心也燃烧了起来。
秋姑娘你不仅给我们带来了丰收果实;带来了浓浓的果香;带来了片片黄叶;更带来了秋天的热情。
篇二：走进秋天九月，从第一片树叶落地开始，我们就已进入秋的领域。
天空一碧如洗，像一颗蓝宝石。
小河清澈见底，如同一条透明的绸子，静静的躺在大地的怀抱里。
公园里，五彩缤纷的花儿们俏丽多姿，却全是“菊”的天下，有红的、紫的、黄的。
姹紫嫣红、应有尽有、目不暇接。
一阵阵微风吹来，整个公园里都是花的香味，顿时令人陶醉。
树林里，树叶纷纷落下，清风吹过，发出了“沙——沙——沙”的声响。
叶子在空中飞舞，像是在奏响大自然的“交响曲”。
又像一个个从天而降的小手帕，多惬意呀!果园里，硕果累累。
《走进秋天》作文优质7篇
《走进秋天》作文优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级下册综合实践活动教案-二十四节气之走进季节 全国通用
二十四节气之走进季节教学设计第二课时教学目标：1、了解春天六个节气特点，对四季更迭及世界非物质文化遗产二十四节气产生浓厚的兴趣。
2、学习有春天的知识，让孩子了解春天植物的生长情况和动物的活动情况3、让孩子从小受到中国传统文化的熏陶，感受中华古诗文的博大精深。
教学重难点：了解春天六个节气中有关动植物的生长活动特点，对农谚和节气习俗也有所了解。
教学准备:PPT课件及视频教学流程：一、激趣导入，揭示课题1、谈话导入：同学们，在地球绕太阳公转的过程中，太阳光直射角度随着地球公转而不断发生变化，于是就有了春夏秋冬四季的更替。
我们现在正处在桃红柳绿，万物复苏的春季。
老师上周在“学习强国”学习平台学习时，发现里面有一首写春景的名词，我就用它来作为今天的开场白吧！2、欣赏张志和《渔歌子》吟诵3、板书课题：春风花草香师：没有比这更合适的名字了，今天，在农历的天空下，让我们一起在古典诗词中畅游春天。
二、走进春天，交流探讨1、展示图片，激发兴趣（1）师述：2019年的2月4日和2月19日是立春和雨水，这两个节气都在寒假之中。
同学们，老师布置你们课前的预习收集工作都做好了吗？谁来聊聊立春这一节气你所掌握的知识？（2）、生小组里交流，推荐代表汇报。
生：立春自古以来就有很多习俗。
早在周代就有“迎春”的习俗：立春前三天，天子开始斋戒、到了立春那天，天子率领百官到东方8里外迎春，祈求丰收。
第二个习俗打春牛：旧时，立春这天全村按辈分大小，用鞭子鞭打一头土做的牛。
把打烂的碎土扔进农田里，预示着这一年丰收…（3）、推荐诗词，感悟春天2、了解雨水，介绍习俗（1）、请生交流，比较节气之间的不同。
（2）、指导朗读《春夜喜雨》。
3、观看视频，走进惊蛰（1）、请学生汇报收集的关于惊蛰节气的习俗、农谚以及相关知识。
（2）、交流惊蛰时期动植物的生长活动情况。
4、告别惊蛰，来到春分（1）、分析比较春分与其他节气的与众不同。
（2）、出示图画，说说图意：你从中了解到了哪些知识？（3）、交流讨论，学生汇报。
走进春天作文(精选30篇)
走进春天作文（精选30篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《走进春天作文（精选30篇）》，希望能够帮到你!走进春天作文1春天，是个美好的季节，春风呼唤大地，让万物复苏，让小溪重现生机，让微风更加暖心！那些冬眠的小动物，也被“她”叫醒了，春风送走了冬爷爷；今天天气十分晴朗，迎春花对我露出笑容，桃花脸上泛着红光，天上呢？是五颜六色的风筝，我兴奋了，迫不及待的放风筝了，呵呵，我乐了，好久没有这样开心过了。
春雨也是春天的美好景象。
不像夏天的雨：倾盆大雨。
也不像冬天的雨：寒风刺骨。
它淋在草上，使草生机勃勃。
它淋在花上，使花开得更加鲜艳！在春天，不仅植物生机勃勃，而其、且动物们也充满着精神。
小蜜蜂！它在干什么？原来它在为花儿寻找“丈夫”，哎！还真是乐于助人哪！春天，其实是一个非常勤劳的“人”，“她”用自己的水给小花小树浇树，只希望它们能茁壮成长。
“她”还是一个非常淘气的人，“她”生气的时候，乌云密布，开心的时候阳光灿烂，当然这一点不影响我对春天的喜爱。
我喜欢春天，不只是“她”非常美丽，更重要的是，“她”对万物的贡献！走进春天作文2春天在雨水和雷声中来到了；春天是万物复苏的日子，小河开始解冻，雪也融化了，从冬季的万年冰雪到春季的冰雪消融。
在春天最敏感的是植物，植物从冰雪中重新长出属于自已的绿色，让消失了两个季节的绿色又重新回来了，不仅告诉了人们春天来了，也告诉了人们动物们春天来了，可以脱离饥饿，可以从冬眠中醒来了，动物们兴奋了起来，狼开始了嚎叫，它们也用自已那高分贝的声音，来告诉动物们“春天来了！”听到植物的温柔呼叫和狼的高分贝提醒，让处于冬眠和在远方的动物；醒来和在远方的动物回到故乡，在从远方的动物中燕子是最快来到故乡的，燕子的到来后为，其它在远方的鸟类也一只只地返回了自已的故乡，在冬眠的动物，纷纷从自已的洞中钻出来，好来看看春季的一碧千里，万物复苏。
走进秋天的开场白
走进秋天的开场白哎呀，说到这秋天啊，就像是老朋友突然敲门，手里还提着几串金黄的柿子，笑眯眯地跟你说：“嘿，我又来啦！”这开场白，温馨得让人心里头暖洋洋的，就像是被夕阳轻轻摸了一把脸。
一开头，你得先感受那股子清爽。
早晨起来，推开窗，哇塞，一股子清新的空气直往鼻子里钻，还带着点儿露水味儿，好像大自然刚洗了个澡，浑身都散发着好闻的香气。
这时候，你深吸一口，整个人都精神抖擞，仿佛连昨夜的梦都跟着清新起来。
再瞧瞧这景色，1.1，树叶儿开始换上了秋装，红的、黄的、绿的，层层叠叠，就像是调色盘打翻在了林间小道上。
你踩上去，咔嚓咔嚓响，那是秋天特有的旋律，每一步都踏出了童年的欢笑。
1.2，还有那天空，高远得让人想飞，几朵白云悠悠地飘着，像是在跟你玩捉迷藏，一会儿躲进太阳里，一会儿又悄悄露出笑脸。
说到秋天，怎能不提丰收？二，这可是个收获的季节，农民伯伯们脸上都洋溢着满足的笑容。
2.1，稻田里，金黄色的波浪随风起伏，沉甸甸的稻穗低垂着头，好像在说：“看我多饱满，多结实！”2.2，果园里更是热闹，苹果红了，梨子黄了，柿子像小灯笼一样挂在枝头，等着人们去采摘。
摘下一个，咬上一口，甜到心里头去了，那滋味，比蜜还甜三分。
而秋天的夜晚，更是别有一番风味。
三，没有了夏日的喧嚣，多了几分宁静与祥和。
3.1，月亮早早地爬上了树梢，圆圆的，亮亮的，像是挂在天上的一盏大灯笼，照亮了归家人的路。
3.2，这时候，搬个小板凳坐在院子里，听听远处的虫鸣，看看天上的星星，心里头那个舒坦啊，所有的烦恼都跟着秋风飘远了。
秋天啊，它还是个多愁善感的季节。
看到落叶纷飞，你可能会想起远方的朋友，想起那些逝去的时光。
但别忘了，秋天也是个充满希望的季节，它告诉我们，无论经历多少风雨，总有丰收的那一刻。
就像那句老话说的：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
”所以啊，当你走进秋天，不妨放慢脚步，用心去感受这份宁静与美好。
让心灵在自然的怀抱中得到放松和净化，你会发现，原来生活可以如此简单而幸福。
走进春天的作文（精选13篇）
走进春天的作文走进春天的作文（精选13篇）在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的走进春天的作文（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
走进春天的作文1一捧泥土，一束阳光，我们迎来了春天。
春天，是一个万物复苏，冰消雪融得季节。
春天不像夏天那样炎热，不像秋天那样金黄，更不像冬天那样无情；春天是个温柔哦、可爱的小姑娘。
你瞧，春姑娘来到了河边，她用那小嘴在冰上轻轻一吹，河中的冰马上就融化了，小鱼儿、小虾们还在河中欢快地跳舞；你看，春姑娘迈着她那轻盈的脚步走进了树林，小动物们看见春姑娘就高兴地手舞足蹈的，连生活在水中的小鱼儿们都窜来窜去；你望，春姑娘马上来到了草坪和公园中，她让小草勇敢的钻出了地面，让花儿伸伸懒腰为人们“工作”；看，春姑娘干完这项“活动”又来到了小朋友身边，她用柔和的阳光照在小朋友身上，让小朋友们知道春天已经来临了，可以脱下厚重的棉袄了。
过了不知几天，我睡在床上是听见外面有一阵淅淅沥沥的雨声。
我连忙穿好衣服，打开窗户探头一望——原来是下春雨了，这是2013年的第一场春雨，我高兴极了！我本想跑到外面享受这温柔、淅沥的春雨，可是看见春雨打在小草身上，小草笑了；春雨又落在鲜花上，鲜花痛痛快快地喝了个够，脸上还带着满足的神情；春雨又跑到禾苗身上，禾苗开心的笑了，嘴中好像在说：“这可真是一场及时雨呀！”看见万物享受春雨是那么快乐，我不忍心去破坏它们，去打断它们。
春雨停了，可我的心却一直停留在享受春雨的那段时光。
当人们知道春天已经来临了，个个都精神焕发。
大人们挺胸抬头地去上班了，小孩子们背着新书包，穿着新衣服高高兴兴地来到了学校。
花儿为人们跳舞，小草为人们唱歌，溪水欢快地为人们伴奏，万物为我们演奏了一首春天的歌曲。
小鸟们从南方赶回来了，它们匆匆忙忙，为的就是早点呼吸到新的一年得的清新空气；为的就是想早点看见世间万物复苏得美丽景象；为的就是看见人们新的一年的新面貌。
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典型梅雨一般为5月上旬到中旬“入梅”，6月上旬到中旬出梅。迎梅
雨指入梅前的阴雨，一般开始于5月中旬，为期约半个月。
夏季雷雨
夏季，太阳光直射使地面上的水蒸发得比冬、春、秋都快。贴近地面的空气因温度 较高，能够接纳更多的水汽，导致空气的密度减小，空气变轻，变轻了的空气不 停地上升。随着海拔高度的增加，温度会逐渐下降（每上升100米，气温降低0.6
雷响。有时候雷声的时间拖得很长，那是云层、山峰及地面把雷声来回反射所致
。
四、了解二十四节气 打春阳气转
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，
雨水沿河边 惊蛰乌鸦叫 春分地皮干 清明忙种麦 谷雨种大田 哎唻哎嗨哎嗨 哟 春呀吗春天 立秋忙打甸 处暑动刀镰 白露割蜜薯 秋分不生田 寒露不算冷 霜降变了天 哎唻哎嗨哎嗨哟 秋呀吗秋天 立冬交十月 小雪地封严 大雪河汊牢 冬至不行船 小寒大寒冰如铁 迎来又一年 盼望冰消雪化艳阳天 哎唻哎嗨嗯哎哎嗨哟
冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更，
立夏鹅毛住 最多相差一两天。 小满雀来全 芒种开了铲 上半年逢六廿一， 夏至不拿棉 小暑不算热 下半年逢八廿三。 大暑三伏天 哎唻哎嗨哎嗨 哟 夏呀吗夏天 二十四节气歌：/song/1774324684:
五、活动延伸
• 谈谈自己最喜欢的季节，画一幅风景画
• 举办“四季知识”交流会
• 小组讨论为什么“一年之计在于春”
江淮地区的梅雨季节：
每年大约5月下旬至6月上旬，来自北方的冷空气与从南方北上的暖空 气的汇合于华南地区，形成华南准静止锋。大约到了6月下旬，暖空 气势力增强，准静止锋北移至江淮地区，成江淮准静止锋（又称为梅 雨锋）。由于来自南方的暖空气夹带大量水汽，当遇上较冷的气团时
，便会产生大量对流活动。由于这段时间冷暖空气势力相若，以致锋
秋天---植物硕果累累，树叶变色
秋天---动物南飞、储藏食物
冬天---植物暂缓生长，树叶飘落
Hale Waihona Puke 冬天---动物冬眠2、不同季节里人们的生活变化 春 播 种
夏管理
秋收获
冬储藏
二、季节是怎么形成的？
太阳和地球的
相对位置不
同形成了不
同的季节
三、不同季节的特殊自然现象
• • • • 江淮地区的梅雨季节 夏季雷雨 秋高气爽 冬雪的秘密
度），空气也就渐渐凉下来。空气凉了，就无法容纳原先丰沛的水汽，一部分水
汽就会凝结成小水滴，天空就会起云。这样的云，气象上叫积雨云，其云底离地 面约1000米。 当积雨云内的小水滴不断碰撞合并成较大的小水滴时开始往下落，而从地面 上升的热空气却一个劲往上冲，两者之间摩擦后就带上了电荷。上升的气流带正 电荷，下落的水滴带负电荷。随着时间的推移，积雨云的顶部积累了大量的正电 荷，底部则积聚许多负电荷，云中水滴合并增大，直到上升热气流托不住了，就 从云中直掉下来。下层的热气流给雨一淋，骤然变冷，不再上冲，转而向地面扑 下来。此时，空中的电荷开始放电，并伴随着轰隆隆的雷声。因电闪以光速30万 千米/秒的速度传播，雷是以331米/秒的声速传播，故人们先看到电光尔后才听到
多彩的季节
第一部分
走进季节
潘 远
20170223
不一样的季节，一样的美丽
夏日炎炎
秋高气爽
冬雪皑皑
一、感受季节的变化
• 1、不同季节里动植物的变化 • 2、不同季节里人们的生活变化
1、不同季节里动、植物的变化
春天---植物发芽开花 春天---动物苏醒、筑巢
夏天---植物枝繁叶茂
夏天---动物活泼好动