部编版一年级项链课件
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一年级上册语文课件-第十一课《项链》.(16张PPT)部编版
① 大 海，蓝 蓝 的，又 宽 又 远。 沙 滩， 黄 黄 的，又
① chánɡ yòu ruǎn xuě
xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
长 又 软。雪 白 雪 白 的 浪 花，哗 哗 地 笑 着，涌 向
② shā
qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
海 胸 前。
①大海，蓝蓝的，又宽又远。 ②沙滩，黄黄的，又长又软。
草原，绿绿的，又宽又远。 草原，青青的，无边无际。
9
找出表示颜色的词语填空。
（ 蓝蓝 ）的大海 （ 黄黄 ）的沙滩 （ 雪白 ）的浪花 （ 彩色 ）的项链 （ 金色 ）的项链
读一读，说一说，看谁说的多。
金色的太阳 金色的稻谷 金色的星星 雪白的羽毛 雪白的棉花 快活的小鸟 快活的星星
师：什么样的大海？生：蓝蓝的大海、又宽又远的大海 师：什么样的沙滩？生：黄黄的沙滩、又长又软的沙滩 师：什么样的浪花？生：雪白雪白的浪花、雪白雪白的浪花 师：浪花怎么笑？ 生：哗哗地笑着、哗哗地笑着 师：小娃娃怎么笑？生：嘻嘻地笑着、嘻嘻地笑着
6
11 项 链
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān huánɡ huánɡ de yòu
螺 和 贝 壳，穿 成 彩 色的 项 链，挂 在 胸 前。快 活 的
jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ chuān chénɡ jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà
脚 印 落 在 沙 滩 上， 穿 成 金 色 的 项 链，挂 在 大
《项链》语文教学PPT课件(5篇)
课文导入
“大海，蓝蓝的，又宽又远；沙滩，黄黄的，又长又 软。”大海是孩子们心中神奇的乐园，对它充满着无限 的向往。让我们跟随作者来到海边，把快活的小脚印落 在那长长软软的沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的 胸前。
课文讲解 dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān huánɡ
共两句话
让我们感觉到小娃娃很快乐。
精读领悟
学习第二段
“彩色的项链”指的是什么？
精读领悟
“彩色的项链”是小娃娃用 小小的海螺和贝壳穿成的项链。
学习第二段
“金色的项链”又指什么？ 表达了作者怎样的感情？
“金色的项链”指的是小 娃娃落在沙滩上的脚印。从这 里看出小朋友对大自然的喜爱 之情。
精读领悟
拓展延伸
jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
项 链，挂在 大 海 胸 前。
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
读了这一段，你感受到了什么？
从“嘻嘻地笑着”“快 活的脚印”中感受到了小娃 娃在海边捡拾海螺和贝壳的 快乐，突出海边的美丽。
海水海水我问你： 你为什么这么咸？ 海水笑着来回答： 因为渔人流了汗。
一、看拼音，写词语。 mā ma（ ） mèi mei（ ） 哗哗de（ ） yòu（ ）cháng（ ）yòu（ 二、给红色的字选择正确的读音。 彩色（cǎi chǎi） 笑着（xiào xào） 快活（huo hou） 挂着（guà gà）
贝 bèi 贝壳 娃 wá 娃娃 挂 guà 挂在 活 huó 生活 金 jīn 金子
多音字学习
落
luò 落地
là 落下
一年级上册语文复习课件11 项链(共18张ppt) 人教部编版(推荐下载课件)
八
2.小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩 色的项链，挂在胸前。
写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链，表现了小娃娃的聪明可 爱。
八
3.快活的脚印印在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 指孩子在沙滩上行走时留下的一串串脚印，沙滩是黄色的，踩出
的脚印也是黄色的，所以说是“金色的项链” 。
六
长——短 软——硬 迎——送
七
浪花：波浪激起的四溅的水。 沙滩：由于沙子淤积形成的沿水边的陆地或水中高出水面的平地。 项链：戴在脖子上垂挂胸前的链形首饰，多用金银或珍珠制成。 脚印：脚踏过后留下的痕迹。
八
1.雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海 螺和贝壳。 这是拟人句，写出了浪花的调皮，饱含着作者对浪花的喜爱之情。 。
九
1.大海有什么特点？ 大海是蓝色的，而且非常辽阔。
九
2.“彩色的项链”是用什么做成的？ “彩色的项链”是小娃娃用小小的海螺和贝壳穿成的。
九
3.“金色的项链”指的是什么？ “金色的项链”指的是小娃娃留在沙滩上的脚印。
十
本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他落在沙滩上的脚印， 成为大海金色的项链，充满童趣，表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。
最新人教版部编语文一年级上册复习课件
第11课 项链
一
白bái（白色、白花、雪白） 的de（花的、白的、红的） 又yòu（又大又红、又细又长） 和hé（和好、和平、你和我）
二
蓝lán（蓝天、蓝色、天蓝） 着zhe（走着、说着、看着） 贝bèi（贝壳、宝贝、海贝） 挂guà（牵挂、挂念、挂着） 金jīn（金子、金黄、金色）
笑xiào（大笑、笑声、欢笑） 向xiàng（方向、风向、向阳） 娃wá（娃娃、男娃、女娃） 活huó（干活、活动、生活）
项链公开课课件.ppt
社会背景一
19世纪80年代的法国，资本主义 恶性发展，大资产阶级当权，政府贪 污风行，社会道德沦丧，资产阶级的 骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道 德观念影响到整个社会风气。小资产 阶级羡慕上流社会，想极力跻身于资 产阶级的行列，他们为此做出了各种 各样的努力。
社会背景二
作为19世纪后期法国最著名的批判现 实主义作家，莫泊桑长期在政府小科员圈 子中生活，对于小资产阶级的普遍心理也 有很深的了解。他的创作广泛而深刻地反 映了19世纪后半期的法国社会现实，无情 地揭露了资产阶级的腐化堕落、道德沦丧 和拜金主义，真实地描写了人世间的世态 炎凉，对下层社会的“小人物”寄予了深 切同情。《项链》就是此类作品的代表。
加试题2 对本课内容进行小结
教学总结：
《项链》是莫泊桑短篇小说的精品。主人公玛蒂尔 德是一个小资产阶级妇女形象，她向往豪华、舒适 的生活，并为此而努力。结果，她从梦幻的云端被 结结实实地摔了下来，并为此付出了十年青春作为 代价。小说尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想， 出乎意料的结尾加深了这种讽刺，又带有一丝酸楚 的感叹──其中有对玛蒂尔德的同情。
从衣、食、住、行等方面 写出了玛蒂尔德爱慕虚荣， 醉心奢华，渴望过上流社 会贵夫人生活的心理。
这说明她是在追求 幸福美好的生活吗？
.问题2
得请帖后的复杂心理？
先是高兴→懊恼→不耐烦→悲 痛→平静
借项链前后的心理变化
动作描写
懊恼地丢——恼怒地瞧——不耐 烦地哭——迟疑地提出要求——似 郁闷、不安、忧愁——迟疑而焦急 地借——跳、搂、亲、跑。
知识与技能目标：掌握小说三要素 过程与方法目标：
1、找出小说的线索，理清小说的情节结构 2、分析玛蒂尔德的人物形象特点 情感、态度与价值观：
项链｜人教(部编版)优秀课件
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
?
尼 )
所 镜
拍 以
你
为 头
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
新人教版一年级语文上册课文311《项链》课件1
沙滩 大海 浪花 贝壳 脚印 项链
又宽又远的 又长又软的 雪白雪白的
浪花 大海 沙滩
大海摇篮 蓝蓝的海水， 静静的沙滩， 海滨是我童年的摇篮， 浪花吻过我天真的笑脸， 螺号波动我快乐的心弦。 啊！大海摇篮， 轻轻地陪伴我金色的童年
谢谢观赏
•
11 项链 1 大海蓝蓝的，又宽又远。沙滩， 黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪 花，哗哗地的笑着，涌向沙滩，悄 悄撒下小小的海螺和贝壳。 2 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去， 捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色 的项链，挂在胸前。快活的脚印落 在沙滩上，穿成金色的项链，挂在 大海胸前。
大海蓝蓝的，又宽又远。1 沙滩，黄黄的，又长又软。2 雪白雪白的浪花，哗哗地的 笑着涌向沙滩，悄悄撒下小 小的海螺和贝壳。3
小娃娃嘻嘻地笑着， 迎上去，捡起小小的海螺 和贝壳，穿成彩色的项链， 挂在胸前。快活的脚印落 在沙滩上，穿成金色的项 链，挂在大海胸前。
bái de
yò u hé
白的又和
白天 白色 明白
我的 白的 大的
又一天 和好 又一个 和气 又大又红 和平
连一连
蓝蓝的 黄黄的 小小的 雪白的 彩色的 快活的
2016年部编教材一年级语文上册课文第10课
xiàng liàn
11 项 链
lán yòu
蓝又
xiào zhe xiàng
笑 活 金
禾木旁
蓝蓝的 又长又软 笑着 方向 海螺和贝壳 娃娃 挂面 快活 金 色
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
项链优秀课件.ppt2
熟 练 掌 握
à n）淡 黯（ 契（qì ）约 chen 寒伧（ ） 褶（zhě） 佳肴（yá o） 亲昵（nì） 粗陋（lòu ） n） 债券（quà 惊骇（hà i ） ng 誊（té ）写 打盹（dǔn） 自惭形秽（huì ） 面面相觑（qù） n 赝（yà ）品 chà ng 惆怅（ ） 请柬（ jiǎn ）
2、戛然而止，耐人寻味。
３、事虽偶然，理却必然。
四、谁害了马蒂尔德
曲折的故事情节
悲？苦？ 沉迷 陶醉
感慨
愁苦不堪 赔项链 还 清 债 务 识 项 链
高高兴兴 懊 狂 恼 热 忧 收 没 愁 到 有 现实与梦 请 服 想的矛盾 柬 饰 借项链
惶惊 参 加 丢 舞 项 会 链
谁害了玛蒂尔德？
如果她没有丢失那串项链，今天又该是什么 样子？谁知道？谁知道？生活是多么古怪！多么 变幻莫测！只需微不足道的一点小事就能把你断 送或者把你拯救出来！
她一下子显出了英雄气概， 毅然决然打定了主意。她要偿 还这笔可怕的债务。
每天早晨，她把垃圾从楼 上提到街上，再把水从楼下 提到楼上，走上一层楼，就 站住喘气。 她成了一个穷苦人家的 粗壮耐劳的妇女了。
玛蒂尔德的变化
辞退了女仆人
迁移住房租赁小阁楼
家庭生活 一分一厘地保护她那点 可怜的钱 她的丈夫深夜还在抄写五 个铜子一页的书稿 磨粗了她那粉嫩得手指 穿得像一个穷苦的女人 胡乱的挽着头发
玛蒂尔德的故事可以用一幅对联概括：
慕奢华一夜狂欢，
还债务十年艰辛。
请大家为这幅对联补一个横批:
虚荣的惩罚
l
玛蒂尔德是 一个怎样的人？
爱慕虚荣、追求享乐！
思考
于是他们就从这家 珠宝店到那家珠宝店， 凭着记忆去找一挂同 样的项链。两个人都 愁苦不堪，快病倒了。 “……不过事情到 底了结了，我倒很高 兴了。” 于是她带着天真 的得意的神情笑了。
部编版一年级语文上册第11课《项链》精品课件(共67张PPT)
课外作业
1.正确、流利地朗读课文。 2.默写生字词。
11
项链
部编小学语文一年级上册
课文导入 小朋友们，你们知道项链是什么吗？你看见谁戴
过项链吗？
它是一串什么样的项链？
作者介绍
夏辇生，是中国作家协会会员，中 国著名作家，童话大师。
创作出版30多部著作。主要代表作 有《麦咕先锋》《船月》《虎步流亡》 《七个太阳》《魔方童话三部曲》等。
第一、二自然段分别写了什么？ 第一段写了大海、沙滩和浪花的样子，以
及浪花在沙滩上撒下海螺和贝壳。
第二段写了小娃娃用海螺和贝壳穿成了项链挂 在胸前；娃娃的脚印印在沙滩上像金色的项链，挂 在大海胸前。
课文结构
项链
（大海）浪花
蓝蓝的 又宽又远
黄黄的 又长又软
娃娃的项链
雪白雪白 带来海螺、贝
壳
快活的脚印 金色的项链
课文解读
大海的颜色
大海，蓝蓝的，又 宽又远。
表现出大海广阔无边的特点。
沙滩的颜色
沙滩，黄黄的，又
长又软。
突出了沙滩很长，沙子松软的特点。
雪白雪白的浪花， 哗哗地笑着，涌向沙滩， 悄悄撒下小小的海螺和 贝壳。
主要写是为了让浪花具有 了人的动作和神态，表达 出对海边的喜爱。
课文解读 又……又……
又宽又远 又长又软
挂 活
贝
娃 和
白 勺的
独体字
左右
结构
又
结构
和
说一说上面的字分别是什么结构的？
白 bái
结构：独体字
部首：白 书写指导：撇画短小，竖略往左倾斜，横
折的横段较长，折段向左略斜。 最后一横封口。
又 yòu
结构：独体字
部编人教版一年级语文上册第11课《项链》公开课课件
这里运用了许多叠词，“又宽 “又长又软”突出了沙滩 又远”表现了大海的什么特点？ 的什么特点？
请你照样子写几个叠词： 又宽又远 又长又软 又___高__又__大__ _又__白__又__胖__
广阔无边
长 松软
新知讲解 “大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。” 请你画出这句话中表示颜色的词语。 从这些词语中你体会到了什么？
部编版一年级上册
新课导入
小朋友，你们见过戴在小朋友胸前的用海螺和贝 壳穿成的彩色项链吗？你们知道大海戴上一串漂亮的 项链是什么样子吗？让我们到课文中去看一看吧。
资料宝袋
海螺主要产于沿海 浅海海底，遍布世界 各地。颜色多样，形 状不一。
字词乐园—会写字
bái
笔顺：
吃白
书写提示：“日”写得稍宽稍扁。 组词：白色 白云 明白 巧记：百里挑一。
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩， 黄黄的，又长又软，
先读词语，再读句 子。
笔顺：
书写提示：“禾”捺变点，“口”小而偏下。 组词：风和日丽 和睦 我和你 巧记：“木”有头也有“口”。 造句：今天风和日丽，我和朋友一起去爬山。
字词乐园—学笔顺
点击“笔顺视频”，跟我一起进行 笔顺学习吧！
lán
蓝
字词乐园—会认字
易错提示： 二声。
组词：蓝天 蓝色
zhe
着
易错提示： 轻声。
组词：看着 吃着
前鼻音，不要读成后鼻音。
组词：金色 黄金
huó
活
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“u”。
组词：生活 快活
字词乐园—会认字
这些字你认 识吗？快来读一
读。
贝
追气球啦！
字词乐园—会认字
《项链》课件(共41张PPT)
原
配
的
。
问题探讨：
4、这个悲剧仅仅是玛蒂 尔德一个人的原因造成
的吗？ *这些现象说明了什么呢？
爱慕虚荣、追求享乐之心是一种普遍的 社会现象
问题探讨：
5、玛蒂尔德在还完巨款后 得知项链是假的，会发生
什么？
问题探讨： 6、作者为什么戛然而止，
不再往下写了？
结尾特点：
1、增加情节的波澜起伏， 引人入胜；
2、你更喜欢十年前的路瓦栽夫人 还是十年后的路瓦栽夫人？
3、对于这十年的艰辛路瓦栽夫人 后悔吗？
“她一个人坐在窗前，就会想起 当年那个舞会来，那个晚上，她多 么美丽，多么使人倾倒！”
“路瓦栽夫人得到了成功。她 比所有的女宾都漂亮、高雅、迷人， 她满脸笑容，兴高采烈。所有的男 宾都注视她，打听她的姓名，求人 给介绍；部里机要处的人员都想跟 她跳舞，部长也注意她了。”
2、请同学们设想一下，假设 M大出风头后，项链没有丢失，
此后的情节会如何发展？
问题探讨：
3、有人认为作者在结尾才 说出项链是假的是耍了一个 花招，欺骗读者，你同意这
个说法吗？
问题分解：
（1）“借项链”是故事的开端，在 玛蒂尔德身上，为什么又是必然？
（2）“丢项链”是玛蒂尔德命运的 转折点，它看似偶然，为什么又真实 可信？
问题三：路瓦栽先生完全可以让妻子 直接告诉佛来斯节夫人丢项链的真相，或是 无限期地拖延，或者还假项链，为什么他不 那样做？
路瓦栽先生是怎样的一个人？
问题五：“他顾不得后半世的生活了， 冒险到处签着名，却不知道能保持信用不能。 未来的苦恼，将要压在身上的残酷的贫困，肉 体的苦楚，精神的折磨，在这一切的威胁之下， 他把三万六千法郎放在商店的柜台上，取来那 挂新的项链”，这段话可以看出路瓦栽先生的 什么品格？
部编版小学语文一年级上册11《项链》(课件)
chuānchénɡ cǎi sè de
起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的
Xiànɡ liàn ɡuà zài xiōnɡ qián
项链，挂在胸前。
挂在小作者的项链的是什么？ ——海螺和贝壳。
我会认
用“娃”字组词或说话。
娃
wá
娃
我有很多布娃 娃。
邻居阿姨的儿子 还是个小娃娃。
我会认
用“挂”字组词或说话。
课文解读
xuě bái xuě bái de lànɡ huā
huā huā de xiào zhe
yǒnɡ
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌
xiànɡ shā tān
qiāo qiāo chè xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi
向沙滩，悄悄撤下小小的海螺和贝
ké
壳。
大海和沙滩上有什么？
挂
ɡuà
挂
挂钩
挂件
挂钟
课文解读
kuài huó de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ chuān chénɡ jīn sè
快活的脚印落在沙滩上，穿成金色
de xiànɡliàn
ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
的项链，挂在大海胸前。
挂在大海的项链是什么？ ——脚印
课堂小结
本节课学习了课文《项链》，认识了“蓝、又、 笑、着、向、和、贝、娃、挂、活、金”十一个生 字，学会了书写“白、的、又、和“四个字。
项链，挂在胸前。快活的脚印落在
shā tān shànɡ chuānchénɡ jīn sè de xiànɡliàn
ɡuà zài dà
沙滩上，穿成金色的项链，挂在大
《项链》PPT课件
玛蒂尔德自恃面貌标致，人品出众，渴望过上流社会那种奢华的生活，希望 自己成为男人们追求的目标，女人们羡慕的对象。然而现实生活束缚了她， 因此，她只能在梦想中获得一时满足。揭示了她“爱慕虚荣”的心理。
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玛蒂尔德接到晚会的请柬后，有怎样的表现？
玛蒂尔德表现得更多的是“懊恼”“恼怒”和“不耐烦”。这种情绪的变化在玛蒂 尔德身上表现出来，并不矛盾。因为请柬给她带来在上流社会风光一番的机 会，但穿戴的寒酸又令她苦恼不己。最后硬从丈夫手里抠出四百法郎添置衣 裙。这又让我们再次认识了她的爱面子、好虚荣的特点。
社会背景
19世纪80年代的法国，大资产阶级当 权，政府贪污风行，社会道德沦丧， 骄奢淫逸的糜烂生活、惟利是图的道 德观念影响到整个社会。追求享乐， 追求虚荣，成为一种恶劣的社会风气。 小资产阶级羡慕上流社会的生活，想 极力跻身于大资产阶级的行列，为此 他们做出了各种各样的努力。
提示：按较大的空行分部分
作者连用四个“陶醉”写出了玛蒂尔德得到梦想的东西而兴奋激动到疯狂地 步的心理状态，充分揭示了她追求豪华生活，爱慕虚荣的思想品质，同时又 为丢项链埋下了伏笔。
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命运转折点
01 02 03
在晚会上她的虚荣 心获得了极大的满 足，沉迷在欢乐里 ，什么都不想了。
晚会结束，怕被其 他人看到自己她身 上的家常外衣，不 想暴露自己的穷酸 相，于是匆匆逃走
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意料之外，情理之中
——相当大方
借项链时，弗雷斯蒂埃太太很爽 快地答应：“当然可以。”
——项链并不是什么贵重首饰
玛蒂尔德还项链时，弗雷斯蒂埃 太太“并没有打开盒子来看”。
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玛蒂尔德接到晚会的请柬后，有怎样的表现？
玛蒂尔德表现得更多的是“懊恼”“恼怒”和“不耐烦”。这种情绪的变化在玛蒂 尔德身上表现出来，并不矛盾。因为请柬给她带来在上流社会风光一番的机 会，但穿戴的寒酸又令她苦恼不己。最后硬从丈夫手里抠出四百法郎添置衣 裙。这又让我们再次认识了她的爱面子、好虚荣的特点。
社会背景
19世纪80年代的法国，大资产阶级当 权，政府贪污风行，社会道德沦丧， 骄奢淫逸的糜烂生活、惟利是图的道 德观念影响到整个社会。追求享乐， 追求虚荣，成为一种恶劣的社会风气。 小资产阶级羡慕上流社会的生活，想 极力跻身于大资产阶级的行列，为此 他们做出了各种各样的努力。
提示：按较大的空行分部分
作者连用四个“陶醉”写出了玛蒂尔德得到梦想的东西而兴奋激动到疯狂地 步的心理状态，充分揭示了她追求豪华生活，爱慕虚荣的思想品质，同时又 为丢项链埋下了伏笔。
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命运转折点
01 02 03
在晚会上她的虚荣 心获得了极大的满 足，沉迷在欢乐里 ，什么都不想了。
晚会结束，怕被其 他人看到自己她身 上的家常外衣，不 想暴露自己的穷酸 相，于是匆匆逃走
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意料之外，情理之中
——相当大方
借项链时，弗雷斯蒂埃太太很爽 快地答应：“当然可以。”
——项链并不是什么贵重首饰
玛蒂尔德还项链时，弗雷斯蒂埃 太太“并没有打开盒子来看”。
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雪白的 纸张
部编版一年级项链
21
xuě bái xuě bái de lànɡ huā ， huá 雪 白 雪 白 的浪 花 ，哗 huá dì xiào zhe yǒnɡ xiànɡ shā tān ， 哗 地笑 着，涌 向 沙 滩 ，
qiāo qiāo sā xià xiǎo xiǎo de hǎi luó 悄 悄 撒下 小 小 的海 螺
大海的快乐是什么吗？
有快活的脚印穿成的项链，所以说， 大海的项链就是——快活的脚印！
部编版一年级项链
39báide Nhomakorabea白的明白 白天 好的 大的 自白 对白 小的 有的
目的
部编版一年级项链
40
yòu
hǎo
又好
又大又红 又大又多 又是
和好 中和
部编版一年级项链
41
11
笑
部编版一年级项链
12
做一做
微笑
部编版一年级项链
13
做一做
哈哈大笑
部编版一年级项链
14
做一做
偷笑
部编版一年级项链
15
贝壳
部编版一年级项链
16
贝
部编版一年级项链
17
说一说
雪白的 浪花
部编版一年级项链
18
说一说
雪白的 云朵
部编版一年级项链
19
说一说
雪白的 棉花
部编版一年级项链
20
说一说
部编版一年级项链
35
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去， 捡起小小的海螺和贝壳，穿成 彩色的项链，挂在胸前。
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36
读一读第2自然段，想一想： 大海的项链是什么？
部编版一年级项链
37
快活的脚
印落在沙
滩上，穿
成金色的
项链，挂
在大海胸
前。
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38
那小娃娃的快乐是什么呢？
有海螺和贝壳穿成的项链
（2）标出自然段。
（3）用笔圈出本课需要认识的生字。
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4
形声字：
蓝笑和活金
形近字：
娃——挂 贝——见
部编版一年级项链
5
同音字：
向——象 又——右 和——合
反义词：
笑——哭
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6
dà hǎi
lán lán
大海 ，蓝 蓝
yòu kuān yòu yuǎn
又宽 又远
de
的，
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26
kuài huo huó dònɡ shēnɡ huó
快活 活 动 生活
快活的孩子 快活的小鸟
快活的妈妈 快活的白兔
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27
jīn sè jīn tiān
金 色 今天
jīn sè
金色
jīn sè
金色
jīnɡ xǐ
惊喜
yuǎn jìn
远近
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28
说一说
。
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7
shā tān huánɡ huánɡ de
沙 滩，黄 黄 的 ，
yòu chánɡ yòu ruǎn
又长 又软 。
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8
蓝蓝的 蓝天 男人 男生
又宽又远 又大又红 又大又圆
又长又软 又小又苦kǔ 又多又好
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9
xuě bái xuě bái de lànɡ huā ， huá 雪 白 雪 白 的浪 花 ，哗 huá dì xiào zhe yǒnɡ xiànɡ shā tān ， 哗 地笑 着，涌 向 沙 滩 ，
金色的 树叶
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29
说一说
金色的 稻田
部编版一年级项链
30
说一说
金色的 草地
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31
说一说
金色的 黄金
部编版一年级项链
32
读一读第1自然段，想一想： 课文写了哪几种事物？
部编版一年级项链
33
沙滩
浪花
海螺
大海
贝壳
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34
读一读第2自然段，想一想： 小娃娃的项链用什么做成的？
hé bèi ké 和贝 壳。
它的后面是表示动作的词语
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22
xiǎo wá wɑ xī xī dì xiào zhe ， yínɡ 小娃娃嘻嘻地笑 着 ，迎
shànɡ qù ， jiǎn qǐ xiǎo xiǎo de hǎi 上 去，捡 起小 小 的海 luó hé bèi ké ， chuān chénɡ cǎi sè 螺 和贝 壳，穿 成 彩 色 de xiànɡ liàn ， ɡuà zài xiōnɡ qián 。 的项 链 ，挂 在 胸 前 。
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23
做动作，读一读
•笑 迎 捡 穿 挂 落穿挂
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24
娃挂
你有什么办法区分它们呢？
娃娃 挂着
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25
kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān 快 活 的脚 印 落 在 沙 滩 shànɡ ， chuān chénɡ jīn sè de xiànɡ 上 ，穿 成 金 色的项 liàn ， ɡuà zài dà hǎi de xiōnɡ qián 。 链 ，挂 在 大海 的胸 前 。
你们眼中的大海是什 么样子的？
能不能用你搜集到的好词好句 来描绘一下。
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1
百川赴海 百川归海 碧海青天
波涛汹涌 无边无际 奔腾不息
滚滚东流 一泻千里 碧波汹涌
白浪滔天 奔腾不息 汪洋大海
湖光水色 一碧万顷
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2
xiàng liàn
项链
部编版一年级项链
3
自读课文，要求： （1）读准字音，遇到不认识的字借 助拼音多读几遍。
qiāo qiāo sā xià xiǎo xiǎo de hǎi luó 悄 悄 撒下 小 小 的海 螺
hé bèi ké 和贝 壳。
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10
笑着 涌向 方向 和好 中和 贝壳 雪白 有的
雪白雪白的 火红火红的 wǎ
金黄金黄的 瓦蓝瓦蓝的
你有什么办法记住红色的生字呢？
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21
xuě bái xuě bái de lànɡ huā ， huá 雪 白 雪 白 的浪 花 ，哗 huá dì xiào zhe yǒnɡ xiànɡ shā tān ， 哗 地笑 着，涌 向 沙 滩 ，
qiāo qiāo sā xià xiǎo xiǎo de hǎi luó 悄 悄 撒下 小 小 的海 螺
大海的快乐是什么吗？
有快活的脚印穿成的项链，所以说， 大海的项链就是——快活的脚印！
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39báide Nhomakorabea白的明白 白天 好的 大的 自白 对白 小的 有的
目的
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40
yòu
hǎo
又好
又大又红 又大又多 又是
和好 中和
部编版一年级项链
41
11
笑
部编版一年级项链
12
做一做
微笑
部编版一年级项链
13
做一做
哈哈大笑
部编版一年级项链
14
做一做
偷笑
部编版一年级项链
15
贝壳
部编版一年级项链
16
贝
部编版一年级项链
17
说一说
雪白的 浪花
部编版一年级项链
18
说一说
雪白的 云朵
部编版一年级项链
19
说一说
雪白的 棉花
部编版一年级项链
20
说一说
部编版一年级项链
35
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去， 捡起小小的海螺和贝壳，穿成 彩色的项链，挂在胸前。
部编版一年级项链
36
读一读第2自然段，想一想： 大海的项链是什么？
部编版一年级项链
37
快活的脚
印落在沙
滩上，穿
成金色的
项链，挂
在大海胸
前。
部编版一年级项链
38
那小娃娃的快乐是什么呢？
有海螺和贝壳穿成的项链
（2）标出自然段。
（3）用笔圈出本课需要认识的生字。
部编版一年级项链
4
形声字：
蓝笑和活金
形近字：
娃——挂 贝——见
部编版一年级项链
5
同音字：
向——象 又——右 和——合
反义词：
笑——哭
部编版一年级项链
6
dà hǎi
lán lán
大海 ，蓝 蓝
yòu kuān yòu yuǎn
又宽 又远
de
的，
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26
kuài huo huó dònɡ shēnɡ huó
快活 活 动 生活
快活的孩子 快活的小鸟
快活的妈妈 快活的白兔
部编版一年级项链
27
jīn sè jīn tiān
金 色 今天
jīn sè
金色
jīn sè
金色
jīnɡ xǐ
惊喜
yuǎn jìn
远近
部编版一年级项链
28
说一说
。
部编版一年级项链
7
shā tān huánɡ huánɡ de
沙 滩，黄 黄 的 ，
yòu chánɡ yòu ruǎn
又长 又软 。
部编版一年级项链
8
蓝蓝的 蓝天 男人 男生
又宽又远 又大又红 又大又圆
又长又软 又小又苦kǔ 又多又好
部编版一年级项链
9
xuě bái xuě bái de lànɡ huā ， huá 雪 白 雪 白 的浪 花 ，哗 huá dì xiào zhe yǒnɡ xiànɡ shā tān ， 哗 地笑 着，涌 向 沙 滩 ，
金色的 树叶
部编版一年级项链
29
说一说
金色的 稻田
部编版一年级项链
30
说一说
金色的 草地
部编版一年级项链
31
说一说
金色的 黄金
部编版一年级项链
32
读一读第1自然段，想一想： 课文写了哪几种事物？
部编版一年级项链
33
沙滩
浪花
海螺
大海
贝壳
部编版一年级项链
34
读一读第2自然段，想一想： 小娃娃的项链用什么做成的？
hé bèi ké 和贝 壳。
它的后面是表示动作的词语
部编版一年级项链
22
xiǎo wá wɑ xī xī dì xiào zhe ， yínɡ 小娃娃嘻嘻地笑 着 ，迎
shànɡ qù ， jiǎn qǐ xiǎo xiǎo de hǎi 上 去，捡 起小 小 的海 luó hé bèi ké ， chuān chénɡ cǎi sè 螺 和贝 壳，穿 成 彩 色 de xiànɡ liàn ， ɡuà zài xiōnɡ qián 。 的项 链 ，挂 在 胸 前 。
部编版一年级项链
23
做动作，读一读
•笑 迎 捡 穿 挂 落穿挂
部编版一年级项链
24
娃挂
你有什么办法区分它们呢？
娃娃 挂着
部编版一年级项链
25
kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān 快 活 的脚 印 落 在 沙 滩 shànɡ ， chuān chénɡ jīn sè de xiànɡ 上 ，穿 成 金 色的项 liàn ， ɡuà zài dà hǎi de xiōnɡ qián 。 链 ，挂 在 大海 的胸 前 。
你们眼中的大海是什 么样子的？
能不能用你搜集到的好词好句 来描绘一下。
部编版一年级项链
1
百川赴海 百川归海 碧海青天
波涛汹涌 无边无际 奔腾不息
滚滚东流 一泻千里 碧波汹涌
白浪滔天 奔腾不息 汪洋大海
湖光水色 一碧万顷
部编版一年级项链
2
xiàng liàn
项链
部编版一年级项链
3
自读课文，要求： （1）读准字音，遇到不认识的字借 助拼音多读几遍。
qiāo qiāo sā xià xiǎo xiǎo de hǎi luó 悄 悄 撒下 小 小 的海 螺
hé bèi ké 和贝 壳。
部编版一年级项链
10
笑着 涌向 方向 和好 中和 贝壳 雪白 有的
雪白雪白的 火红火红的 wǎ
金黄金黄的 瓦蓝瓦蓝的
你有什么办法记住红色的生字呢？
部编版一年级项链