假期学习总结范文(精选3篇)
暑假学生学习个人总结(8篇)
暑假学生学习个人总结六十天的美好假期这么快就要结束了，开学我就要进入四年级了。
这个暑假我有进步，也有退步。
进步的是敢于尝试。
参加了夏令营，游玩参观了祖国的大好河山，特别是去了北京，让我对首都有了一个直观的印象和认识，学会了观察，在北京期间参观了很多景点，让我学到了书本上学不到的一些知识。
七天的夏令营让我玩得很开心，既放松了心情，也学到了知识。
相信这个暑假大家都很拼吧，肯定也报了不少课外班，我也和大家一样，通过夏令营让我感觉大胆的勇于尝试的精神有所增强，通过网校的学习，使我的思路打开了。
这些都是这个暑假我感觉进步的地方。
这个暑假有苦有乐，希望我继续保持进步的良好势头，把暑假期间的缺点赶跑。
开学就要上四年级了，这两天我该好好努力收心了。
假期已经过去了，开学将要面对全新的学习任务，我要为自己加油。
暑假学生学习个人总结（二）新学期新打算，转眼间，一个暑假的光阴一瞬即过，又是一个新的学期，一个新的开始，一个新的学习旅程。
虽然我的暑假过得充实，也过得快乐，但是，我发现我的身上也有不少缺点：俗话说时间都是靠挤出来的，尽管我“能挤”的时间很多，上数学课的课前、课间，中午吃饭之后……但因为我太贪玩了，这些时间都被我白白浪费了，不是玩就是看电视，一有时间就拼命玩，把学习甩在了一边，这很不应该。
而且，在同新初一、新初二的大哥哥大姐姐一起上数学课的'时候，我突然发现我好幼稚，不管是外表还是言语，我都感觉我还像个没长大的三四年级的小朋友，完全没有一副六年级学生该有的样子。
另外，我还发现了我多年的积病——做事慌慌张张，结果不仅事情没办好，时间也耽搁了。
就举一个例子：有一次，我们到外婆家吃饭。
吃完饭后，我准备将十个修正带的替用装进一个不大的口袋里，我慌慌张张地装，结果，装了不到五个，便已经装满了。
正当我不停的发恼骚的时候，外婆看见了，生气地说：“我来!”只见外婆轻轻地、慢慢地，将十个修正带整齐地装了进去，我看见了，自叹不如，开始后悔：“为什么我动作要如此慌慌张张的呢”眼看我就要成为六年级的学生了，在新的学期里，我一定继续进步，取长补短，做最优秀的自己!暑假学生学习个人总结（三）暑假，来也匆匆，去也匆匆，所以需要好好把握，我就来总结总结我的暑假吧!在暑假里，我学会了一种乐器——吉他。
假期总结20篇
假期总结20篇假期总结（一）：转眼之间，一个假期匆匆而过。
在这两个月的时光中，我学到了以前没有学到的知识，如：理财等于节俭、港澳通行证的办理程序等。
记得假期刚开始时我还有些不太习惯，可发现投入学习是不二的选取后，那股在学校的劲头又有了。
于是，我按照制定的计划开始写暑假作业，读自我喜欢的书，和院里的好朋友一齐玩，帮爸爸妈妈做事情，我发现自我还是起到必须作用的。
8月2日，我将要去香港参加奥数总决赛，我把恋恋不舍的目光投向了父母，开始了自我独立的生活。
在香港，我见到了来自四面八方的优秀的学子们，交到了好朋友，了解了当地的文化和见识了美丽的风光。
等到8月6日回来发现离长笛考级的日子已所剩无几，只好发奋苦练，功夫不负有心人，8月11日的考级顺利进行，我也带着舒畅的情绪踏上了回老家的路。
在老家的日子，是疯玩的日子，疯吃的日子，我陪着爷爷奶奶度过了愉快的二十多天，和他们聊天，吃奶奶做的不重样的饭菜，晚上陪奶奶跳广场舞，不知不觉自我也学会跳了。
玉米成熟了，我和爷爷奶奶一块掰玉米，十分开心。
最重要的是：我今年11岁的生日是在老家过的，爸爸妈妈也特意从郑州赶了回来，一家人团团圆圆，其乐融融。
回头看，一个假期很愉快的在不知不觉中度过，今日是8月29号，离开学还有几天，我要好好收拾自我的情绪，整理开学所需的东西，期盼9月2日的到来。
我要说：暑期再见了，新学期我来了！假期总结（二）：愉快的假期即将结束，新的一学期也在不知不觉中来到了。
在这个欢乐的假期里我们都干了些什么呢？回想起来还别有一番趣味，这是一个多么愉快的假期呀！在放假前几周教师在我们的苦苦相求下中依法下了我们期待已久的寒假作业册，我们班几乎所有的同学都在七天之内完成了这三本作业册。
所以到真正放假的时候就没有多少作业了，就因为如此所以这个假期有很多的空余时间能够干其他事，我在这个假期中也干了许多的事情，总之我认为这些事都很有意义。
在这个假期中让我记忆最深刻的是除夕那天晚上。
假期学习总结范文(通用3篇)
假期学习总结范文（通用3篇）假期学习总结范文（通用3篇）充实的学习生活又将结束了，想必你的视野也得到了开拓，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是为大家的假期学习总结范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。
初一已停留在六月——早已结束。
过不了多久，“初一新生”的称号就要离我们而去。
我们将从初一“晋升”到初二，到达另一个起点。
回忆起初一的学习生活，还真是有点舍不得。
转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。
各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。
这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。
这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。
在暑假期间我既玩了也学了，而且为了增强体质，我还和要好的朋友一起报了一个花式篮球班，可谓劳逸结合，既放松了自己也增长了学识。
每天六点多钟就爬了起来，一直练到了八—九点钟，使自己获得了实实在在的益处。
并且我还经常和朋友一起出去玩，但大多时候是一起去打篮球。
有时候吃过晚饭，我还会“神不知鬼不觉”得溜到广场，去和同学玩到深夜才想起来回家。
这个暑假我也丰富了自己的知识面，看了很多有益于自己的书籍，例如，我又重温习了曾经囫囵吞枣读完的《假如给我三天光明》、《水浒传》、《三国演义》，同时我又新看了《艰难的归程》、《鬼吹灯》等等小说，是我受益匪浅。
在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。
学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。
不过在初一我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。
我想在以后的'学习生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
忙碌了一个学期，女儿终于迎来了初中生活的第一个寒假。
假期的学习个人总结（通用6篇）
假期的学习个人总结（通用6篇）假期的学习个人总结（通用6篇）一段精彩的学习生活已经告一段落了，我们肯定学习到了不少学问，这时候需要好好地写一份学习总结了。
那么什么样的学习总结才是好的学习总结呢？下面是小编收集整理的假期的学习个人总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
假期的学习个人总结1一个寒假过去了，语文的学习也在这段时间里有了一定的成果。
我学习到了许多知识，但却仍有些不足，总结如下：一练字方面：计划中是练习一本字帖两本田字格的，但实际只练了一本字帖六张田字格，（每天练习时间在45—60分钟）可能是出于时间紧迫，春节期间又比较疏忽的原因，没能够彻底达成目标，但字体有了一定的提高，不像原来那样乱了。
二作文+日记方面：计划中是写十篇左右，实际共写了九篇）基本完成任务。
写得比较认真，都是来自于真实的生活。
但是日记比较少，虽然篇幅多，但篇数上偏少了，也许是在家里不怎么出门，觉得写得东西就少了吧，以后要多留心观察生活，多写一些日记。
三读书笔记方面：计划中是写二十篇左右，但实际只写了十一篇，虽然写的篇幅较长（每篇800—900字）但还是没能达成目标。
这个假期我读的书并不是很多，但是余秋雨的“文化苦旅”给了我很深的印象，让我感受到了文学的魅力。
遗憾的是冰心的“寄小读者”中优美的通讯都没有去积累，没能写很多读书笔记，以后的假期中应多注重语文的阅读。
四古诗鉴赏方面：计划原本是积累一些写四季山水的美诗，在假期中读了一些诗文，就喜欢上品味诗的意蕴，实际上却成为了品析诗文，共写了十一篇古诗赏析写得比较多，也感觉很好，我以后会多关注古典文学的。
优点：总体来说，这个语文学习之旅还是比较愉快的，每天学习语文的时间在1—2小时，字写的很认真而且每一篇我都是以谨慎认真的态度写的，并没有当成一种任务。
缺点：这个假期并没有读很多书，读书笔记也写得不多，日记并不够精致，不能很好地描写事物，还需要继续努力，多读书，扩展视野！假期的语文学习结束了，新学期的语文学习开始了，我会传承自己的优点，吸取教训，再接再厉！假期的学习个人总结2时光飞逝，一转眼的时光，一年的学习生活已经过去了。
高中学生假期学习总结（精选3篇）
高中学生假期学习总结（精选3篇）优秀的范文有哪些地方值得我们学习呢？无论是职场还是学校文档写作都是极为重要的技能，范文被用在越来越多的场合。
必须注意，参考和引用不是直接应用的，推荐一篇关于“高中学生假期学习总结”的网络文章很有趣值得一读，请马上收藏本页，以方便再次阅读！高中学生假期学习总结篇1今年的暑假是我过的最有意义的暑假，因为这个暑假是我自己靠自己的劳动来养自己，独立的过了一个暑假。
因为我在暑假有了一个打工的机会——在xxx做服务生。
第一次参加社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。
我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务我们要走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，要好好锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！在实践中我明白了人际关系有多么的复杂，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。
我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。
如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
更重要的是我在社会实践中学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立。
在这次社会实践中，除了培养出了我各种能力之外，还让我了解到一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。
2023年暑假个人学习总结6篇
2023年暑假个人学习总结6篇暑假个人学习总结1两个月的暑假马上就要结束了，紧张而忙碌的生活，带来了收获与充实。
无论从做事的方式，做人的道理还是知识的学习。
回首这几十天的学习经历，我们随时随刻都在随着中心的发展而在不断的成熟和不断的进步。
一：使我的知识水平日益增加，知识结构不断完善高强度的学习任务，充足的学习时间，使我原来零散的知识在不断的组织与整合，由纸面的知识落实到实践，知识内容也在大幅度的增加，动手能力在不断的得到锻炼。
原来上课所学的知识只是零碎，独立的理论，而通过在中心的实践，让我们将这些知识联系了起来，得到了试验与证明，加上老师精心的指导和所分配的任务压力，知识水平又在此基础上继续提高。
例如：软件工程课程让我们知道了一些术语，然而它的功能与应用却不能得到了解，通过我们这段时间的学习与实践，让我们认识到这点并且能够得到应用，这是任何的课堂教学所学不到的，也是我们在中心中关于知识的学习中得到的最为重要的收获。
二：使我学会了做事，学会了做人在中心这段的学习过程中，得到的不仅仅只是知识的学习与积累，还有的是在这种学习的过程中所学到的做事的方式与能力，软件工程自有其完善的体系与结构，而这种体系正是一种解决问题的方法，对软件工程的学习其实是让我们学会了面对复杂问题的解决能力。
软件中心正是给我们提供了这个学习的环境，让我们能够学习将复杂的事情简单化，简单的事情条理化，学会了做事时自己的时间管理，善于计划，善于总结，以高效和标准的方式解决问题。
做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收获，中心老师的耳睹目染和老师为我们提供的成功人士的先进思想和理念。
通过录像的学习让我们得到了解，认识与领会。
让我们学习与人交往的原则和方法，学会了交流，学会了自信，学会了调整自己的心态和调动激情。
三：培养了我团队中合作的精神中心的强大，不是其中任何的一员的力量，而是靠大家的互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准的奉献。
中学生假期学习总结
中学生假期学习总结中学生假期学习总结篇1不知不觉，寒假已经从我身边悄悄的溜走了。
总结这个寒假，怎么说呢？很不开心。
这个寒假并不冷，是个暖冬。
所谓寒假应该是给学生一个疯玩的机会，而老师们并不以为然。
所以就理所应当的留了一些附加作业，积少成多，聚沙成塔，几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了写作业真的是一件很头痛的事情啊。
我不说自己是好学生，因为我很懒得去动作业。
但是又没办法啊，不写怎么办，毕竟总还得上交的呀。
往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定，但总是刚把作业开个头，就不知道又去干什么了。
我给自己的评语是：对学习缺少毅力、定理、耐力在新的学期里，一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，不能再纸上谈兵了！在放假期间，我和同学一起出去玩过好多次，玩的内容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺利得玩了许多热门设施，还玩了许多以前不敢玩的东西。
也许是在同学面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不”在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。
这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。
有时我会擦地，尽管不是自愿的；有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好；家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少就像大人们经常对我们说的那样：过了一年长大了一岁，应该比以前更懂事了一个寒假又快过去了。
订了学习计划，但是那张可怜的纸，好似被人遗弃了似的放在桌子上，我的惰性又一次将它打败了。
本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。
现在再为此而自责已是无济于事的了。
新学期好好学习才是正经，在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰，是成绩有一个飞跃性的进步，尽管这些不大可能被实现，但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展！我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态，毕竟好的开始是成功的一半嘛！不知道同学们的寒假过的怎么样，是不是一样也觉得不开心呢？中学生假期学习总结篇2伴随着新年的来临，寒假也渐渐接近了尾声。
暑假假期总结
暑假假期总结暑假假期总结「篇一」转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。
总结分生活方面和学习方面。
生活方面。
我初中已经上了2年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。
暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。
我也十分高兴，自己通过在学校的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。
还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。
为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。
学习方面。
我把以前学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。
虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。
如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。
当然，我也有玩的时候。
有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。
网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。
比如，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。
我想以后考大学，就要报考那方面的专业。
为自己加油！今年暑期7月19日至8月18日，在学校领导大力推荐支持下，我有幸参加了省教育厅在西北师大举办的中等职业学校财会专业教师省级培训。
在西北师大为期30天的培训时间里，能和来自全省各地的同行精英们在一起学习和交流，能得到名师的谆谆教诲，聆听了专家精辟的讲座，学习了名师的教学方法，观摩了同行精彩的课堂教学，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。
通过这次的培训学习，我更加全面地了解了本专业的.前沿知识，吸收了同行的经验知识，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界，受益匪浅。
既有理论上的提高，也有实际操作技能的进步，更有教学技艺的增长。
假期学习总结（通用15篇）
假期学习总结（通用15篇）紧张又充实的学习生活又将谢下帷幕，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，不妨坐下来好好写写学习总结吧。
为了让您不再为写学习总结头疼，下面是小编收集整理的假期学习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
假期学习总结篇120xx年7月20日至23日，我有幸参加了学校组织的在xx职业学院的中国基础教育名师名家高峰论坛。
虽说只有短短四天的时间，受益匪浅，收获颇丰。
这次培训先后有6位专家学者指导学习，专家数量多，水平高，讲授内容丰富、形式多样，信息量大、收获丰富。
从全国著名特级教师钱xx老师的“第三只眼”课程意识谈起，到黑龙江省教育学会学术委员赵xx老师的教师专业发展的研究者之路，从教师专业成长的缘起，到英语教学在信息技术下的教学改革，从构建“学科社团”课程体系，到做一名幸福的班主任，从集体听主旨报告到班级小组合作讨论，从专题讲座到自我学习，我们得到了多方面多层次多角度的学习体会。
这个假期的学习之旅已经结束，但如何把学习的心得体会运用到工作学习中更为重要，理论学习已经结束，真正的实践学习，才刚刚开始。
体会很多，作为一名任课教师，最关心的是教学和教研问题，我简单从两个方面说说自己的心得体会。
一方面，作为一名基层教师，最重要的做好本职教学工作。
钱xx 老师的讲座给我的启发很大。
钱老师是数学特级教师，讲的也是数学故事，但语文是个大一统的学科，生活处处皆语文，数学故事中也能体会出语文的味道。
同样是“街头骗局”，从数学的角度，钱老师运用数学思维解了算命先生的神机妙算，语文老师也能从算命先生的言谈举止中找出破绽，发现端倪。
数学老师用数字给生活加点料，再用生动的讲解，广而告之，让更多的民众不受其蒙骗，这又是语文的语言文字功能在起作用。
条条大路通罗马，数学和语文的形式不同，但殊路同归，我们从中学到的是其中的思维、方法和理念，这是放之四海而皆准的教学的精髓。
另一方面，基层教师也要做好科研工作，这是为教学工作打基础，做好理论基本功的重要环节。
假期学习总结范文(精选3篇)
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假期学习总结1 一.假期学习情况总结结合小课题的研究，我们二年级的两位语文老师利用假期，选择相关的书籍进行阅读，一些专家的观点给了我们很多的启示，例如：美国心理学家卢姆认为：7岁儿童的智力发展已经达到本身应有水平的89%。
低年级听写，读写的全面训练，是利用儿童身心自然发展促进儿童大脑机能发展的手段之一。
这时，如果只是强调识字这一学习重点，而把语言训练任务推后，这就必然会抑制学生的智力发展。
在语言环境中教学识字，可使教师把大量时间用在其他训练方面，全面提高学生的语文能力。
德国著名心理学家艾宾浩斯告诉我们，遗忘是由快向慢过渡的：第一天学的知识第二天保持率只剩下33.3%，第三天保持27.8%，第六天保持率降到达5.4%。
遗忘是有特征的，而记忆也是有规律的。
因此，识字教学必须符合学生识记的心理活动规律，既要加深生字识记印象，更要注重生字科学复现，这样，其教学效果才会好，不然就会事倍功半。
低年级儿童的识字，一定要遵循这一阶段儿童身心发展的普遍规律，选择儿童容易接受的识字方法，重视汉字学习环境的创设。
二.课题研究的目标和内容优化各种识字学习方法，构建科学高速高效的识字体系，总结出一套行之有效的识字学习方法。
培养学生识字的独立性.创造性，全面提高素养，巩固识字效果。
三.措施与策略在平常的教育教学工作中我们将努力从激发每位学生的识字兴趣入手，授之以科学多样的识字方法，多渠道识字途径，辅之以合理的鼓励机制，逐步让学生们无论何时何地饶有兴趣地自主识字。
(一).通过创建鼓励机制，激发识字兴趣。
爱因斯坦说过：“对于一切来说，只有兴趣，才是最好的老师。
”孔子也曾说：“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。
假期学习心得体会(优秀3篇)
假期学习心得体会（优秀3篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，写心得体会是一个不错的选择，这样可以记录我们的思想活动。
应当怎么写才合适呢？以下是人见人爱的我共享的假期学习心得体会（优秀3篇），倘若能帮忙到您，我的一切努力都是值得的。
假期学习心得体会篇一20xx年7月20日在李校长的带领下我们一行10人来到了内蒙古赤峰市，暑期学习心得体会。
有幸参与了影光教育基金会举办的捐建学校老师培训会。
由衷感谢影光教育基金会为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。
在这短短3天的培训中，我们倾听了很多教育专家和老师的精彩讲座。
他们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们猛烈的感染与深深的理论引领。
在一次次的感悟中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新本领得到提升。
通过这次培训，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。
下面是我通过培训所得的一点个人体会：一、广泛学习科学的教育理论。
孙云晓、金亚文、许卫兵、于永正等专家在教育教学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合实际工作让我们了解如何在同学中进行教学工作。
孙云晓老师的《如何了解少儿心理》系统的讲授了教学环境是潜移默化的隐形课程、环境创设应遵从的原则以及对区域活动的认得、开展区域活动的原则、引导、特点。
通过学习与比较让我们更好的了解如何在学校进行环境创设。
于永正老师的一堂语文课更是让我们认得到了本身在课堂教学中存在的不足。
大家都认为收益匪浅，同时在心里也暗暗为本身定下了目标：将来能象于老师一样，让同学在和谐宽松的环境中学习学问，用老师的幽默风趣带给孩子无限的欢乐。
二、这次的培训，感受颇多受益匪浅。
感受之一是：要变化教育思想、教育理念。
暑假学生假期总结(精选11篇)
暑假学生假期总结(精选11篇)暑假假期学习总结篇一暑假里，本想好好地放松休息，远程研修却把我推向了前沿阵地！看视频，学模块，做作业，写评论，在线研讨，一天天下来，虽然腰酸背痛但乐此不疲。
远程研修，一个全新的学习方式，以它独有的魅力吸引了我和你。
我们在网络的世界里遨游，我们在流火的七月里收获。
键盘上手指翻飞，屏幕前鼠标轻点，“浏览”着心曲，“删除”着困惑，“点击”着智慧，“复制”着感动，“收藏”着珍品，“发送”着心声。
我反思。
在教学中真的存在很多困惑，真的需要经过学习充实自我，可是，为什么没有打开教学视频来看？没有静下心来和同事仔细地交流？成功的人找方法，失败的人找借口。
毋庸讳言，人是有惰性的。
我们思维的汽车有时会陷进泥淖里，要想正常运行，除非有外力拉一把或推一把。
网络研修还真是一股神力，拉着我们前行，前行。
我收获。
也许，我们在为自我教学上的小有成绩而暗自窃喜，也许我们还想对研修冷眼旁观，隔岸观火。
看到了年轻的教师，我们感到了后生可畏；看到了年老的教师，我们量出了彼此的差距。
感激研修，使我们结识了那么多才华横溢的教师。
这真是：人外有人，天外有天，何敢夜郎自大，岂能固步自封。
专家的指引，指导教师的点评，班级同学的评价，使我们一次次经受心灵的洗礼，让我们的理念在更新，我们的迷津被指点，我们的方向更明确。
我们欢乐。
“谈笑有鸿儒，往来无白丁。
”每一天，我们都在用眼睛欣赏灵动的文字，我们都在经过自我的双手做着无声的交流。
因为研修，谋面的，未曾谋面的，年轻的，年长的我们走到了一齐成同学。
同学之间有时一针见血，真诚地提着提议，有时惺惺相惜，由衷地进行鼓励。
大家交流着思想，传递着友谊，正如某位教师所说：“心与心进行跨越时空的连线，你与我相隔万里却能携手并肩”。
走进微机室，看到那一组组作业、评论、被点击、被评论的数据在不断刷新，那份新奇与愉悦无以言表。
看到朱教师和曹教师对自我作业评价的那一刻，更加使人怦然心动。
如果有幸被推荐，那种幸福的感觉更是心旷神怡，其喜洋洋者矣。
2022年学生假期学习总结报告5篇
2022年学生假期学习总结报告5篇生在假期的时候也不会把时间全放在玩上,也会有学习的,要不断的学习,提高自己的专业能力,那在学习上有什么心得呢?下面小编给大家带来2022年学生假期学习总结报告，可以点击“学生总结”查看更多相关的学习总结。
2022年学生假期学习总结报告1最近，我看了一本名为《刁狼疾风》的书，这个故事主要讲的是一只蒙古细犬从幼犬到成年之后的曲折命运。
它的名字叫“依玛”，使鹿鄂温克人一般用来形容驯鹿在林中疾行如风。
依玛跑得像风一样快，又如人一般聪明。
它能通过风来判断狍子的方向，每当狍子被惊动时，它会在森林中绕圈，将受惊的狍子赶向积雪很深的沟谷，不费吹灰之力就满载而归。
就这样，一个冬天它就单独捕获了13头狍子。
依玛无比忠诚，只要主人命令，即使心里几万个不情愿，可它还是会立刻就去执行。
当老太太下令让自己去找回她的孙子时，虽然依玛非常讨厌那个经常捉弄它的孙子，但当它听到老太太的命令后毫不犹豫地踏上了艰难寻找的风雪路。
依玛非常勇敢，它如狮子一样凶猛，即使与黑熊周旋也毫不惧怕;它又如狼王一样冷静，在冰天雪地里负了重伤也能沉着应对。
当熊闯进驯鹿营地时，它冷静的将熊引开，并与其周旋，直到老太太的儿子——秋鸟前来支援。
故事中有许多情节令人感动，充分体现出狗的忠诚、勇敢、坚强的品质。
这些品质，即使只有一个，也是非常可贵的。
我想起当我第一次拔牙时，我害怕的抓着妈妈的手不放，还不停的叫着：“妈妈，我怕!”现在再想是多么可笑，依玛都敢于和熊周旋，他是一条狗，我是一个人，难道我连一条狗都不如吗?我决定以后要向依玛学习，遇到困难不退缩，敢于和困难对抗!2022年学生假期学习总结报告2我未曾见过海洋，但各种书籍无不赞叹它的美，是啊，海洋美。
那就让我们一起来走向海洋。
大家应该都知道海洋是地球上遍布最广，占地最大的，大约在占地球表面的百分之七十点八，占地面积大约3.61亿平方千米，多么惊人的数字啊!你们看了是不是觉得很好奇呢?那今天我就来说说《走向海洋》这本书吧。
假期总结5篇
假期总结一：丰盈的暑假之旅暑假是我一直期盼的时刻，我充分利用这段时间，走出家门，展开了一场丰盈的暑假之旅。
我和家人一起去了一座海滨城市，沙滩上的细沙和蓝天白云让我陶醉其中。
在旅途中，我们还游览了一些著名的景点，品尝了当地的美食。
这次旅行不仅让我开心，还增长了我的见识和阅历。
回到家中，我还利用剩余的时间参加了一些兴趣班，提高了绘画和书法水平。
这个暑假，让我拥有了美好的回忆和珍贵的经验。
假期总结二：收获满满的暑期学习在这个暑假，我立下了一个踏实的学习计划。
每天，我都按照计划进行学习，预习新学期的知识，并进行课外阅读。
在学习的过程中，我还主动向老师请教问题，努力解决自己的疑惑。
同时，我也参加了一些学科辅导班，提高了自己的学科水平。
通过这个暑假的学习，我不仅收获了知识，还提高了学习能力和自信心。
假期总结三：成长与自我发现的暑期实践这个暑假，我参加了社区志愿者活动，帮助了一些有需要的人。
通过这个活动，我体会到了奉献的快乐，也发现了自己的不足之处。
在活动中，我还结交了许多新朋友，拓展了自己的交际圈。
此外，我还参加了一些培训班，提高了自己的技能和实践能力。
这个暑假，让我感受到了成长的喜悦和自我发现的重要性。
假期总结四：家人陪伴的幸福时光在这个暑假里，最让我感动和幸福的是和家人的陪伴。
我们一起旅行、一起购物、一起品尝美食，每一天都过得非常愉快。
在家中，我还和爸爸妈妈一起做饭、洗衣服，学会了很多家务技能。
这个暑假，让我感受到了家人之间深厚的情感和无尽的关爱，我会更加珍惜和家人在一起的每一刻。
假期总结五：美好回忆的暑期活动这个暑假，我参加了很多有趣的活动，留下了许多美好的回忆。
我和朋友一起组织了一次户外野餐活动，我们在草地上欢笑、唱歌、玩游戏，度过了愉快的时光。
此外，我还参加了一个夏令营，结识了来自不同地方的小伙伴。
在夏令营中，我们共同学习、交流，互帮互助，成为了好朋友。
这个暑假，我留下了许多美好的回忆，这些回忆将伴随我一生。
暑假学习生活总结6篇
暑假学习生活总结6篇暑假学习生活总结1时间匆忙啊，面对着即将结束的假期，竟不知如何给自己一个交代。
在暑假之前，我列了一张表，规划着每天做什么，方案着要完成老师的作业，认真上好每节课，能让自己在初三有个大的提高。
不想，这脆弱的念头被根深蒂固的惰性无情的抹杀了。
想假期一开头，我每天超额完成学校规定的作业，背古文，看名著，做练习……因此很快，我的作业就完成了。
但是段老师的作业，七类作文，反思报告，个人专辑……我竟还没有丝毫的头绪。
或者说，我为了躲避写作文，有意拖延完成作业的时间，铺张了几近两天的时间。
而接下来的日子，却更让我感到后悔。
我了应付妈妈的唠叨，为了不担着“没有写过作业”的名，我不得不开头写作文。
写作文时，我磨磨蹭蹭，扭扭捏捏，几乎要三到四天才可以写完一篇作文。
我总是埋怨，总是埋怨没有题材可以写，埋怨没有过亲身经受，埋怨没有良好的环境……而我却没有想到，在我为失败找借口的同时，有多少人在为成功而努力的奋斗着!一开头想要好好学习的劲头哪里去了?我那时，就这样带着不情愿，写着作文。
直到第三期开课为止，我也没有完成老师的作业。
我的学习态度，也不知何时，消逝了如此严峻的问题。
妈妈说，反思确定要坚持，越反思，就越能发觉自己的问题，就会越想反思，才会有更大的提高。
我在一个半月的时间里，没有写过一篇反思报告，纵容自己的错误，放纵自己的懒散……匆忙啊!十五天又在不知不觉中溜走了，而我照旧一事无成……距离开学只剩下不到一周的时间了，已经拉开的差距，就不能再让它扩大了。
暑假学习生活总结2今年的寒假我们班的孩子们都过的很欢快也很充实。
寒假里大多数同学能自觉地完成老师布置的暑假作业在家里能主动关怀家长干力所能及的家务活还参预了一些有意义的社会实践活动。
队员走亲访友时做客时能做到彬彬有礼款待客人时能当称职的小主人在公共场合能做文明、谦让。
还有许多队员利用假期看了一些好书、看了一些好的影视作品。
现将状况总结如下一、优化运行机制加强统筹协调1、班级成立了班主任任组长的寒假工作领导集体放寒假前夕召开了假期会议具体争论并实施假期工作依据“统筹协调、相互支持、分工负责、共同落实”的原则支配好寒期各项工作。
2022年寒假假期学生学习总结5篇
2022年寒假假期学生学习总结5篇利用假期的时间学习,收获了很多意想不到的惊喜,学习读书可以开拓一个人的思维方式。
让自己更加强大,进而为以后的成长打下基础, 下面小编给大家带来2022年寒假假期学生学习总结，可以点击“学生总结”查看更多的学习总结。
2022年寒假假期学生学习总结1寒假，一个让人期盼已久的日子;寒假，一段让人难以忘怀的回忆;寒假，一次让人盛情难却的终极之“旅”。
送走了枯燥。
乏味的校园生活，最后，寒假来临了!随着寒假的来临，天气越来越冷，冰天雪地，恰似一幅美妙的雪景!过年了，鞭炮声阵阵，新的一年，新的气象。
盼望着新的一年学习有所进步。
什么都不可能再回到从前，从前是那么的天真无邪，但都已经过去了，此刻的`我，长大了，懂得了要“好好学习，天天向上”!快过年了，父母都回来了，也许我跟其他的同学不一样，从小就跟奶奶在一齐，自然想念父母的欲望就自然而然的比其他的同学更强烈!跟奶奶在一齐总会有一些不知明的事冒出来，偶尔让我很尴尬，让我很孤独。
大家必定都喜欢出去玩吧!而我却待在家里，是我自己要求的，因为，在我看来待在家里也别有一番感觉，让我体会到幸福。
快乐，个性是家的温馨!寒假，很短很短，短暂的让人难忘每一天的时刻!父母回来了，我好象找到失去已久的知己，虽然寒假快结束了，父母又要进行新的一年的奔波，但是，我明白他们都是为了我，父母的一字一言都深深的铭刻在我心里，离别的时光总是那么的完美，父母，我会永远记住您的教导的!2022年寒假假期学生学习总结2寒假即将结束，新的学期马上就要开始了，我该写一篇寒假总结了。
我的六年级生活又要开始了，回顾这个丰富多彩的寒假，有许多有趣的、快乐的收获，我的心情无比的高兴……这个寒假我按计划完成了很多任务，但我最大的收获是学会了做饭，做饭可不简单，不同的菜有不同的做法。
因为在我刚学习做饭时连个炒鸡蛋都炒不好，那可是我平时认为最简单的菜。
不过，经过一个暑假的练习，我的厨艺有很大的提高，已经可以做一些简单的饭菜了。
2024高中学生假期学习总结范文（3篇）
2024高中学生假期学习总结范文岁月荏苒，时光如梭。
____个月的暑假时间如流水般悄然流逝，马上就要到开学的日子了，回首这两个月的暑假假期时间，觉得过得也还是蛮充实的，也利用这次的暑假时间做了很多我感喜欢或者很有意义的时间，让我的这次暑假也变得有自己的价值。
在学习上，我每天都是按时我之前制定的学习计划来要求自己，每天都会花____个小时来完成我的暑假作业和一些其他的学习，在暑假过去一半的时候，我就已经完成了我的暑假作业。
在最后的____个月，我也没有荒废时间，每天也是按时时间表来阅读一些课外书籍，增长自己的见识，扩大自己的阅读范围，能够更好的扩展自己的视野，也能提高自己阅读能力和写作水平了。
我基本上是一周读完一本书，然后也会在读完之后写上自己的读后感，让自己更能吸收书中的养分了。
在生活上，我在假期的时间也会帮助家里人做一些力所能及的事情，不能因为自己是学生，主要是学习，就完成不做任何事情，当“甩手掌柜”。
我在时间空闲的时候都会帮助做做家务，在这____个月中，我还学会了烧菜，也觉得很开心。
除了这些，我还去参加了一些社会实践活动，帮助社区的阿姨派发宣传单、去敬老院看望老人之类的，我都有参与，也从中体会到了帮助人的快乐。
在其他方面，我还和爸爸妈妈一起出去玩耍，我们是去了水上乐园，在那里我们都玩的很开心，我已经好久没有看到我爸妈笑的那么开心了。
父母平常工作就比较辛苦，每天都没有什么空闲的时间，我在家的时候还要操心我。
这次我们一起出去玩，看到他们脸上开心的笑容，我就觉得特别满足。
____个月的暑假生活过的真的很快，转眼间我就要开始上学了，不过这____个月的时间，我过的既开心有充实，学到我该学的，玩了我想玩的，还额外增长了我各方面的见识，这次的暑假生活，我过得很充实。
2024高中学生假期学习总结范文（二）暑假过半，几天前班主任老师短信问有什么收获希望进行总结，写出来更好。
我大概想想，收获还真不少。
记得放暑假那天，姥爷问怎么过好暑假。
假期总结学习反思（优秀3篇）
假期总结学习反思(优秀3篇)假期总结学习反思(优秀3篇)假期总结学习反思要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的假期总结学习反思样本能让你事半功倍，下面分享【假期总结学习反思(优秀3篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
假期总结学习反思篇2我的假期总结与学习反思时间如白驹过隙，我的假期生活转瞬即逝。
这个假期，我在学习、生活、社交等方面都有所收获，也遇到了一些问题和困难。
现在，我想对这段经历进行总结和反思。
学习方面，我在假期中主要参加了几个线上课程和读书活动。
通过这些学习，我对计算机科学、心理学、经济学等多个领域有了更深入的理解。
我发现在课程中，我能够通过理论学习和实践操作相结合的方式来更好地理解和掌握知识。
同时，我也发现自己在某些领域还有待提高，比如在编程方面，我需要更深入地学习算法和数据结构，以提高我的编程能力。
生活方面，我在假期中学会了做饭，通过各种美食的制作，提高了我的烹饪技能和厨艺水平。
我也尝试了户外运动，比如徒步和骑行，这让我感受到了运动带来的快乐和健康。
在社交方面，我参加了一些志愿者活动和社区聚会，这让我更好地了解了不同人群的生活和需求，也让我结识了一些新朋友。
遇到的问题和困难主要有两个方面。
首先，在课程中，我发现自己对某些知识点理解不够深入，需要花费更多的时间和精力来学习和理解。
其次，在社交活动中，我有时会感到紧张和不适，需要克服自己的社交焦虑，以便更好地与他人交流和互动。
总的来说，假期生活充实而有意义。
我收获了很多，也遇到了一些问题和困难。
在未来的学习和生活中，我将继续努力学习和成长，克服困难，以更好地适应未来的挑战。
假期总结学习反思篇3我的假期学习与反思在繁忙的假期过去后，现在到了回顾和评价的时候。
这个假期对我来说充满了学习、反思和成长。
首先，我在这个假期中坚持每天的学习计划。
我规定自己每天至少学习五个小时，包括阅读、写作、练习和复习。
这样的学习计划使我每天都保持学习的动力，也帮助我在知识上取得了显著的进步。
假期学习总结
假期学习总结假期学习总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们来为自己写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的假期学习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
假期学习总结11月17日考试结束，开始休息。
1月23日休学式，1月24日正式开始放假。
1月19日儿子就与同学相约社会实践。
同时，本打算去游乐园畅玩，结果因为闭园，不得不转移，很无奈地临时去了雅戈尔动物园。
本是计划好自己搭公车去的，结果同学父母担心孩子自己坐车不方便，毕竟有一个半多小时的车程，还得转车，同学爸爸给安排了一个专属司机，俩孩子悠哉了一天。
寒假作业一切按照儿子的计划的有条不紊地进行着：玩：玩，是必须的！每天晚上都把时间花在了看电影上。
这个寒假，基本上儿子没玩过游戏，应该说还是电影对他比较有吸引力吧。
除了学校推荐的几部电影外，还到处找适合自己的看。
偶尔走进他房间，看到的都是英文版的，他告诉我：看原版电影比较有味道。
如：《放牛班的春天》、《当幸福来敲门》、《速度与激情》系列，还有好多，我暂时都想不起来啦！学：我特别赞同这个观点：寒假一别一味的给孩子找补习班，寒假该给我们的孩子补补亲情课，礼仪课，感恩课，责任课！曾经有朋友问我：寒假怎么给儿子安排？补课吗？不补，我很坚决。
因为孩子的时间太短暂了！我很想多给点时间让儿子自己安排，做自己想做的事。
朋友着急地问：那英语补吗？我说，有时间就让孩子自学吧！怎么学？就从阅读，记单词开始吧！朋友问：有啥好方法？每天阅读一篇文章，记上十个呗！我随口一说，朋友真的按照我说的让她儿子执行了。
我知道，记单词是件细水长流的事。
每个假期里，儿子都会主动的去做这件事情，似乎已成了习惯。
今年寒假儿子的英语老师布置的唯一的一个寒假作业：八下英语单词抄写一遍，然后要求背出！这个作业我大力支持，正中我意呢！开始，儿子快速地抄完了全部。
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假期学习总结范文（精选3篇）假期学习总结范文紧张又充实的学习生活又将谢下帷幕，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，不妨坐下来好好写写学习总结吧。
为了让您不再为写学习总结头疼，下面是收集整理的假期学习总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
假期学习总结1一.假期学习情况总结结合小课题的研究，我们二年级的两位语文老师利用假期，选择相关的书籍进行阅读，一些专家的观点给了我们很多的启示，例如：美国心理学家卢姆认为：7岁儿童的智力发展已经达到本身应有水平的89%。
低年级听写，读写的全面训练，是利用儿童身心自然发展促进儿童大脑机能发展的手段之一。
这时，如果只是强调识字这一学习重点，而把语言训练任务推后，这就必然会抑制学生的智力发展。
在语言环境中教学识字，可使教师把大量时间用在其他训练方面，全面提高学生的语文能力。
德国著名心理学家艾宾浩斯告诉我们，遗忘是由快向慢过渡的：第一天学的知识第二天保持率只剩下33.3%，第三天保持27.8%，第六天保持率降到达5.4%。
遗忘是有特征的，而记忆也是有规律的。
因此，识字教学必须符合学生识记的心理活动规律，既要加深生字识记印象，更要注重生字科学复现，这样，其教学效果才会好，不然就会事倍功半。
低年级儿童的识字，一定要遵循这一阶段儿童身心发展的普遍规律，选择儿童容易接受的识字方法，重视汉字学习环境的创设。
二.课题研究的目标和内容优化各种识字学习方法，构建科学高速高效的识字体系，总结出一套行之有效的识字学习方法。
培养学生识字的独立性.创造性，全面提高素养，巩固识字效果。
三.措施与策略在平常的教育教学工作中我们将努力从激发每位学生的识字兴趣入手，授之以科学多样的识字方法，多渠道识字途径，辅之以合理的鼓励机制，逐步让学生们无论何时何地饶有兴趣地自主识字。
.通过创建鼓励机制，激发识字兴趣。
爱因斯坦说过：“对于一切来说，只有兴趣，才是最好的老师。
”孔子也曾说：“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。
”《语文课程标准》也把让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”列入教学的第一目标。
可见，兴趣的力量是巨大的，兴趣的魅力是无穷的，兴趣的作用是重要的。
当每个学生产生了识字的兴趣，就如同蜜蜂采蜜，饥饿的人扑在面包上一样，会想尽一切办法，寻求一切机会主动识字。
1.课前交流，语言鼓励。
“良好的开端是成功的一半。
”我们也知道，人都有展现自己的愿望，尤其是孩子们。
在识字教学中，为孩子们创设展示自己的平台，能极大地激发孩子们的学习兴趣。
利用孩子们的这一心理，每周的阅读课的前十分钟，组织学生开展“我当小老师”的识字交流活动。
“小老师”向同学们介绍自己最近除课内又认识了哪几个字，这些字在哪儿认识的，通过什么方法认识的，可能的话用它来组词造句。
哪怕“小老师”只认识了一个字，我都用语言鼓励他。
“你真是善于学习的孩子。
”“你真是个有心人，在生活中认识了这么多字，了不起。
”“你能够在生活中识字，真棒!是大家学习的榜样。
”识字交流这一活动，本身就为学生营造了一个享受成功的环境，一个识字交流学习的环境，加之老师的语言鼓励，将会极大地激发学生们的识字兴趣。
2.课上反馈，精神鼓励。
小朋友的识字能力是一个循序渐进的过程，它跟每一位小朋友的年龄有着很大关系。
对某些学生，应当允许他们发展的慢一点，一篇课文那么多生字，不一定要全部过关后再学下一篇，有时哪怕是一个字的学习也是一个反复的过程。
写字是识字的反馈和巩固。
课堂上，我们要用鼓励的方法帮助小朋友树立学好汉字的信心，充分利用奖励卡片，激发了巩固汉字的兴趣。
.掌握识字方法，稳定识字兴趣。
1.课内多种形式识字，培养识字能力低年级学生年龄小，活泼好动，有意注意持续的时间很短。
因此，在课堂教学过程中我努力充分挖掘和利用教材的内在魅力，改进课堂教学方法，以灵活多样的教学形式吸引学生，以科学新颖的教学内容感染学生，想方设法让学生保持最佳状态，激发他们的求知欲。
2.课外多种途径识字，形成主动识字意识《新课程标准》也指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验。
”其实生活就是识字的背景和舞台，生活中处处有孩子识字的机会。
我们可以充分利用学生生活中的有利条件，促成学生形成识字的敏感性和兴趣性，最后达到识记众多汉字的效果。
汉字是中华民族文化的瑰宝，学习汉字是打开中华民族文化宝库的金钥匙。
识字教学在激发学生兴趣的前提下，加之掌握了认识汉字的多种方法和途径，配以合理.科学的鼓励机制，我们的学生将收获很多很多。
假期学习总结2在暑假期间我既玩了也学了，而且为了增强体质，我还和要好的朋友一起报了一个花式篮球班，可谓劳逸结合，既放松了自己也增长了学识。
每天六点多钟就爬了起来，一直练到了八至九点钟，使自己获得了实实在在的益处。
并且我还经常和朋友一起出去玩，但大多时候是一起去打篮球。
有时候吃过晚饭，我还会“神不知鬼不觉”得溜到广场，去和同学玩到深夜才想起来回家。
这个暑假我也丰富了自己的知识面，看了很多有益于自己的书籍，例如，我又重温习了曾经囫囵吞枣读完的《假如给我三天光明》、《水浒传》和《三国演义》，同时我又新看了《艰难的归程》和《鬼吹灯》等等小说，是我受益匪浅。
在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。
学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。
不过在初一我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。
我想在以后的学习生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一个新的开始，我拥有新的目标，我要向新的目标迈进。
面对初二，我有7分自信，3分期待。
我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。
时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。
时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。
就这样，初一学年过去了，而我将升到二年级。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。
学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。
明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。
我将启航扬帆，驶向我理想的目标。
我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。
让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！初一学年过去了，而我将升到二年级。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。
学习中的收获，生活中的’点滴，思想上的感悟，使我成长。
明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。
我将启航扬帆，驶向我理想的目标。
我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。
让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！假期学习总结3今年寒假培训与往年不同，没有上级领导的报告，只有我校校长和老师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感触至深。
一、师德师风学习教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。
杨主席告诉我们，由于社会在飞速发展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，如果教师动了起来，那会传染给学生。
因此，作为教师，我们要具有古人那种宁静，淡泊的心境，抛弃浮躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
从几位有经验的老师身上，我学到很多东西。
不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。
我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。
上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。
二、用爱感染学生桑主任说“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。
”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。
三、认真学习并遵守学校的教学常规本次培训，教务处张主任领着我们认真学习了学校的教学常规，俗话说，无规矩不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进行了深一步的认识和学习。
四、徐校长围绕这听评课进行了精彩发言评教学理念。
依据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的体现了哪些现代教育思想与理念。
包括：以人为本的思想，面向全体的思想，树立学生主体地位的思想，以体现新课改的精神和教育新理念。
评教材处理。
评议执教者对教材把握是否准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。
是否全面规划教学任务，培养学生思维能力。
是否关注学科知识基础性的同时，强调与现实生活、学生经验的联系，强调实际应用，是否重视学生自主探究、合作交流、动手操作、应用知识等方面的内容以及学科间的整合。
是否创设问题情境，激发学生学习兴趣。
评教法运用。
评议教师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学习兴趣、是否创设问题情境，引导学生积极思考、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的学习积极性等。
教师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近发展区内，并为学生提供必要的认识前提，安排好新旧知识的连结，让学生跳一跳摘果子，这样才能最大限度地调动学生的学习积极性。
教师对来自课堂中的各种信息，如何收集、筛选与评判，形成何种的反馈信息，又是如何处理反馈的信息，以及采取何种的偏差纠正方案与应对措施等。
评学法指导。
评议教师在课堂教学中对学生学法指导的情况。
如能否从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习基础、学习方法、学习能力、思维特点等进行相应的指导。
是否充分发挥学生主体性，采用多样化的学习方式，促进学生主动地、富有个性化地学习，培养学生学习潜能。
评教学过程。
评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的结构是否严谨、教学节奏是否紧凑、教师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学等。
从新课改精神来看，更关注学生的主动参与，让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中，在情感的体验中学习知识，完善人格。
评教学效果。
评议教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。
教学是否注意联系学生生活的实际，从而使学习变成学生的内在需求。
是否注意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主平等，互相尊重，教师给学生以成功机会，使学生情感的需要，自我实现的需要得到满足，从而使学习变成学生的内在需求。
是否坚持因材施教，让每一个学生装得到其原有基础上的最好发展。
本节课在教学上是否面向全体学生，是否关注学生的和谐发展，是否关注学生的可持续发展。
五、庄主任提出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。