提交一份“教师培训需求调研方案”或改进后的“教师培训实施方案”
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教师培训需求调查表
为科学规划,实施好教师培训工作,请您认真、如实完成以下问卷,您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依 感谢您的合作!
学 校 类 别
年龄
性别
文化 程度
职 现任教学 称 科
学校 年龄 性别 文化 类别 程度
职 称
现任教 学科
二、培训现状调查(请对以下项目进行评分“1-10分”)
第2页,共4页
训需求调查表
卷,您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考,
9 9 9 9 9 9 工作分配不合理 缺乏热情
10 10 10 10 10 10
____________________________________________
有计划,但没有开展培训 无计划,也没有开展培训 上级不重视
讲师授课水平待提高
内容的选择
有效的沟通方法 先进教育的意识水平
教育法律法规 其它
第3页,共4页
远程培训
一个月
填写,可多选!)
规划,请列出您个人感觉最需要提高的三个方面:
提高和培训的地方是(最多填3项)
中提出!)
第4页,共4页
您认为目前阻碍您工作绩效的主要因素是什 7. 么? 您所在的学校是否有培训计划并按计划开展培 训工作?
政策与运作程序 专业技能滞后
_________________________________
有计划,但没有开展培训 无计划,也没有开展培训 上级不重视
8.
你认为目前影Baidu Nhomakorabea培训效果的因素是什么? 9. (可多选,限选三项)
实际操作 分组讨论 一个月 不需要
远程培训
根据您工作压力程度,您认为您能接受培训的 频率是多少?
您个人感觉,在工作中是否存在下列困惑 ?(请如实填写,可多选!)
工作压力大,有时或经常因工作原因情绪低落 工作任务个人感觉比较多,总感觉忙不过来 和同事合作时,感觉沟通不够顺畅 工作中和同事发生意见分歧时,有时不知道如何处理,或处理后感觉效果不好 个人感觉工作已经努力,但目标仍无法完成,或领导有时感到不满意
1. 您认为目前学校对培训的重视程度 2. 您认为培训对您本身有无好处? 3. 对于各级培训中授课老师水平,您认为: 4. 对于各级培训的时间安排,您认为: 5. 通过各级的培训,您个人感觉收获如何? 6. 您对培训的整体感觉如何?
1 1 1 1 1 1 体制问题 缺少管理培训 其它 有计划,并按计划培训 无计划,但有开展培训 工作太忙,没时间培训 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 工作分配不合理 缺乏热情
6.
日常活动中,个人的有些行为不知是否恰当,是否合乎礼仪要求 其它
在专业知识、理论方面,结合您个人的教师职业发展规划,请列出您个人感觉最需要提高的三个方面:
7.
在部门的日常工作中,您认为本学校教师最需要进行提高和培训的地方是(最多填3项)
8.
四、培训建议(如您对教师培训有任何好的建议,请您在下表中提出!)
1. 您认为目前您在工作中缺乏什么?
教育管理方法及技巧 其它 教育管理文化 师德教育 管理技能
教育法律法规 其它
2. 您认为的培训重点应该是:
专业技能
第1页,共4页
3. 您最喜欢的培训方式是: 4. 您希望培训时间控制在多长时间为宜: 5.
课堂讲授 委外学习 一周 每学年一次
案例分析 角色扮演 二周 每学期一次
这些课程对我的工作没用,浪费我的时间 老师讲的都是理论,在实际工作中我用不上 老师们认为培训没用 其它 讲师授课水平待提高
10.
您认为目前培训需要改进的地方是 (可多选,限选三项)
老师的选择 效果的评估
时间的安排 培训的方式/形式
三、培训需求调查(请在相应分值处划"√")
专业知识技能 有效的沟通方法 先进教育的意识水平
为科学规划,实施好教师培训工作,请您认真、如实完成以下问卷,您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依 感谢您的合作!
学 校 类 别
年龄
性别
文化 程度
职 现任教学 称 科
学校 年龄 性别 文化 类别 程度
职 称
现任教 学科
二、培训现状调查(请对以下项目进行评分“1-10分”)
第2页,共4页
训需求调查表
卷,您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考,
9 9 9 9 9 9 工作分配不合理 缺乏热情
10 10 10 10 10 10
____________________________________________
有计划,但没有开展培训 无计划,也没有开展培训 上级不重视
讲师授课水平待提高
内容的选择
有效的沟通方法 先进教育的意识水平
教育法律法规 其它
第3页,共4页
远程培训
一个月
填写,可多选!)
规划,请列出您个人感觉最需要提高的三个方面:
提高和培训的地方是(最多填3项)
中提出!)
第4页,共4页
您认为目前阻碍您工作绩效的主要因素是什 7. 么? 您所在的学校是否有培训计划并按计划开展培 训工作?
政策与运作程序 专业技能滞后
_________________________________
有计划,但没有开展培训 无计划,也没有开展培训 上级不重视
8.
你认为目前影Baidu Nhomakorabea培训效果的因素是什么? 9. (可多选,限选三项)
实际操作 分组讨论 一个月 不需要
远程培训
根据您工作压力程度,您认为您能接受培训的 频率是多少?
您个人感觉,在工作中是否存在下列困惑 ?(请如实填写,可多选!)
工作压力大,有时或经常因工作原因情绪低落 工作任务个人感觉比较多,总感觉忙不过来 和同事合作时,感觉沟通不够顺畅 工作中和同事发生意见分歧时,有时不知道如何处理,或处理后感觉效果不好 个人感觉工作已经努力,但目标仍无法完成,或领导有时感到不满意
1. 您认为目前学校对培训的重视程度 2. 您认为培训对您本身有无好处? 3. 对于各级培训中授课老师水平,您认为: 4. 对于各级培训的时间安排,您认为: 5. 通过各级的培训,您个人感觉收获如何? 6. 您对培训的整体感觉如何?
1 1 1 1 1 1 体制问题 缺少管理培训 其它 有计划,并按计划培训 无计划,但有开展培训 工作太忙,没时间培训 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 工作分配不合理 缺乏热情
6.
日常活动中,个人的有些行为不知是否恰当,是否合乎礼仪要求 其它
在专业知识、理论方面,结合您个人的教师职业发展规划,请列出您个人感觉最需要提高的三个方面:
7.
在部门的日常工作中,您认为本学校教师最需要进行提高和培训的地方是(最多填3项)
8.
四、培训建议(如您对教师培训有任何好的建议,请您在下表中提出!)
1. 您认为目前您在工作中缺乏什么?
教育管理方法及技巧 其它 教育管理文化 师德教育 管理技能
教育法律法规 其它
2. 您认为的培训重点应该是:
专业技能
第1页,共4页
3. 您最喜欢的培训方式是: 4. 您希望培训时间控制在多长时间为宜: 5.
课堂讲授 委外学习 一周 每学年一次
案例分析 角色扮演 二周 每学期一次
这些课程对我的工作没用,浪费我的时间 老师讲的都是理论,在实际工作中我用不上 老师们认为培训没用 其它 讲师授课水平待提高
10.
您认为目前培训需要改进的地方是 (可多选,限选三项)
老师的选择 效果的评估
时间的安排 培训的方式/形式
三、培训需求调查(请在相应分值处划"√")
专业知识技能 有效的沟通方法 先进教育的意识水平