江西理工大学“青马工程”培训班学员考核制度
“青马工程”第二期培训班考核制度(试行)
广东轻工职业技术学院“青年马克思主义者培养工程”第二期培训班学员管理制度（试行）第一章考核细则培训期间个人考核采取加分和扣分制，每位学员的基础分为60分，由青马班班委、组委和“青马工程”办公室（以下简称“办公室”）成员进行考核，具体考评项目和方法如下：（一）出勤情况考核此项考核由各组组委负责，做好每次集体活动的考勤登记和评定工作。
请假（事假、病假）应经所在小组的组长申请，由组长提交至青马班班委，由班委整理汇总向办公室汇报批准后，方可准假。
1、全勤，即按时参加理论培训、理论研讨、素质拓展、社会实践等集体活动，无旷缺、迟到、早退、请假记录者，奖励10分；2、理论培训、理论研讨、素质拓展、社会实践、社会调研等集体活动迟到一次扣2分，请假一次扣2分。
（扣分不设下限，可为负分，以下相同）；积极发言、积极配合老师讲课者每人每节课可加2分，主办方工作人员做好相关记录；3、所有集体活动学员无故缺席1次将取消其学员资格和结业证书，请假2次以上将取消其学员资格和结业证书；（二）培训笔记、心得交流、总结报告考核此项考核由各组组委负责做好培训笔记、调研报告、心得体会上交情况的收集，由青马班班委负责整理统计，由办公室负责做好审核、登记和评定工作。
1、培训学习期间，学员每参加一次理论培训、主题研讨、社会实践、素质拓展等集体活动都需完成相应的培训笔记和心得体会（素质拓展）。
培训笔记或心得体会每完成一项加2分，每缺一项扣2分；2、积极参加学校理论研讨等交流活动，小组讨论时发言两次以上者加2分，发言5次以上者加5分，主办方工作人员负责做好记录；每一次交流活动需完成1篇心得交流，字数800字以上，此项完成者加3分，未完成者扣3分；3、在青马班培训即将结束之际，每位学员需提交一份整体参与培训的总结，字数1000字以上，此项完成者其分数按照百分制进行评比，该总结分数的20%将算入最终成绩，未完成者，扣10分；（三）社会实践考核此项考核由各组组委负责做好组员社会实践情况的收集，由青马班班委负责整理统计，由办公室负责做好审核、登记和评定工作。
第十二期青年马克思主义者培养工程骨干培训班考核方案
第十二期“青年马克思主义者培养工程”骨干培训班考核方案1.本期培训班严格执行量化考核制度。
考核主要分为日常学习实践、遵纪守规情况、取得成绩和社会影响、期末测试等四个板块，分别为50分、20分、20分、10分。
2.日常学习实践主要包括集中培训、自主学习、实践锻炼等。
（1）集中培训。
包括校领导主题报告、党的二十大精神专题学习、主题团日、写作与沟通能力、创新与创业能力、纪律规矩意识、体育美育欣赏、青年典型分享会、外出参观学习等。
每场集中学习2分，满分20分。
（2）自主学习。
包括“青年大学习”网络主题团课和个人自学等。
“青年大学习”网络主题团课完成100%计为5分。
个人自学以笔记和分享情况检查为准，由各小组组长记录考核赋分，该项满分计为5分。
（3）实践锻炼。
每人至少牵头完成2项实践锻炼项目，包括：“假日思政”网络主题教育活动、“团百花”学雷锋志愿服务行动、暑假“三下乡”社会实践、“返家乡”社会实践、大学生社区实践、“挑战杯”、“互联网+”大学生创新创业大赛青年红色筑梦之旅活动、大学生学习马克思主义理论成果大赛等。
每完成1项计10分，满分20分。
3.遵纪守规情况主要包括出勤情况、作业完成情况、课堂和外出遵守纪律情况。
请假每次扣2分，无故缺席扣10分，不按照规定提交作业每次扣2分，课堂和外出违反纪律被点名每次扣2分。
该项满分20分，扣完为止。
4.取得成绩和社会影响主要指学员在学习培训期间获得的奖励和先进事迹的影响以及帮扶同学情况。
（1）获得院级奖励每项加1分，获得校级奖励每项加3分，获得省级奖励每项加10分，获得国家级奖励每项加15分。
个人事迹被院级媒体报道每次加1分，被校级报道每次加3分，被省级报道每次加10分，被国家级报道每项加15分。
该项满分15分。
（2）主动帮扶身边困难同学（学业困难、心理问题等），为同学做实事，得到肯定评价的。
每个同学须提供帮扶案例1-2个，由班主任、班长、各组组长讨论确定，按照不同等次分别计5分、3分、1分。
学员考核管理制度
学员考核管理制度1. 背景和目的学员考核管理制度是为了确保学员的学习质量和考核标准的一致性，进一步提高学员的学习效果和培训成果的评估。
本文档旨在明确学员考核管理的目的和原则，阐述管理的流程和责任，以确保学员得到公正、公平、科学的评价。
2. 考核内容和标准2.1 考核内容学员考核内容根据培训课程的具体要求和学员学习的重点确定。
考核内容应包括理论知识、实际操作、综合能力等方面，旨在全面评估学员的学习成果和能力水平。
2.2 考核标准考核标准应明确、简明易懂，并根据学员的实际情况进行量化描述。
考核标准应客观、公正，并能够与培训目标相对应。
3. 考核流程3.1 考核准备在考核之前，需要做好充分的准备工作。
主要包括编制考核计划、明确考核内容和标准、确定考核人员等。
3.2 考核实施考核实施阶段，需要按照考核计划进行操作。
考核工作应公开、公正进行，确保学员的考核结果客观、公正。
3.3 考核评价对学员的考核结果进行评价，通过合理的评价方法和标准，全面、准确地评估学员的学习成果和能力水平。
评价结果应及时反馈给学员，并保护学员的隐私。
3.4 考核记录和反馈对学员的考核结果进行记录和反馈，建立学员的学习档案和评价报告。
考核记录应详细、准确，并由相关人员进行签字确认。
4. 考核责任和监督4.1 考核责任学员考核责任主要包括培训机构、培训师和学员自身三个层面。
•培训机构应负责制定和实施考核制度，提供培训资源和指导，并确保考核流程的顺利进行。
•培训师应负责授课、辅导和指导，提供必要的学习资源和指导，帮助学员达到培训目标。
•学员应积极参与培训，按时完成学习任务，并接受相应的考核。
4.2 考核监督为保障考核的公正和准确，需要对考核过程进行监督和评估。
监督和评估工作主要由培训机构的相关人员负责，监督方式包括实地检查、听课观摩、文件抽查等。
监督的目的在于发现问题并及时纠正，确保考核的公正性和有效性。
5. 考核结果处理根据学员的考核结果，采取相应的处理措施。
“青马工程”培训班实施方案
外语外贸学院第一期“青年马克思主义者培养工程”实施方案为党培养教育好团员青年一代，引导当代大学生树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，也是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。
继2010年上半年校团委实施“青年马克思主义者培养工程”以来，一大批学生骨干经过组织的精心培养，在理论，社会实践等各个方面都有了长足的进步。
实施“青年马克思主义者培养工程”，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。
按照共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和团省委、校团委的相关要求，根据我院实际，特制定《江西理工大学外语外贸学院“青年马克思主义者培养工程”实施方案》。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生，促进青年学生的健康成长和全面发展，为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。
二、培养目标坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年大学生，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。
在如今学习科学发展观的热潮中，我们外语外贸学院“青马工程”学生骨干也必须与时俱进，充分学习落实科学发展观。
大学生如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。
我院“青马工程”学生骨干必须做到以下三点：1. 学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求；2. 做好自己本职工作，学好本领；3. 积极参加力所能及的社会实践活动三、培养对象“外语外贸学院青年马克思主义者培养工程”面向全院08、09级本科生招收学员，主要面向学生骨干，每期培养学员40-50名。
青马工程奖惩制度
青马工程奖惩制度一、奖励措施1. 优秀学员奖：每期评选出表现突出、成绩优异的学员，给予奖金奖励和荣誉证书。
2. 最佳团队奖：每期评选出合作默契、团队成绩突出的团队，给予团队奖金和荣誉证书。
3. 最佳创新奖：每期评选出创新意识强、项目成果显著的学员，给予创新奖金和荣誉证书。
4. 学业进步奖：每期评选出学习态度端正、成绩有进步的学员，给予学业进步奖金和荣誉证书。
5. 优秀表现奖：每期评选出在项目中表现突出、得到团队认可的学员，给予优秀表现奖金和荣誉证书。
二、处罚措施1. 缺席处罚：学员未经请假缺席项目活动，按照项目规定的扣分标准进行扣分处理。
2. 违纪处罚：学员在项目中违反规定、影响项目进展的，将被取消奖励资格或被暂停参与项目。
3. 不良表现处罚：学员在项目中态度恶劣、不服从管理、损害团队利益的，将被扣除相应的奖励，并要求进行反思和改正。
4. 学术作弊处罚：学员在项目中有作弊行为，将被取消奖励资格，并受到严肃处理。
5. 违反安全规定处罚：学员在项目中违反安全规定，造成事故的，将被取消奖励资格，并要承担相应的法律责任。
三、奖惩执行机制1. 奖惩标准明确：奖惩标准要在项目开始前向所有学员明确，确保学员们能够清楚知道奖励和惩罚的标准。
2. 奖惩公正公平：奖惩工作要公开透明，对于奖励和处罚的决定要有明确的依据和程序，并公示在项目平台上。
3. 奖惩及时落实：奖惩决定要在项目结束后及时执行，确保奖励及处罚能够及时到账，并通知学员相关情况。
4. 奖惩结果评估：项目结束后要对奖惩制度的执行情况进行评估，总结经验，提出改进建议，为下一期项目的开展提供参考。
四、奖惩制度的意义1. 激励学员：奖惩制度能够激励学员积极参与项目，通过奖励优秀表现和惩罚不当行为，推动学员提升自身素质。
2. 促进团队合作：奖惩制度能够促进学员之间的团队合作，鼓励学员互相帮助、共同发展。
3. 规范管理：奖惩制度能够规范项目管理，确保项目的有序开展和学员的积极参与。
学员考核管理制度
学员考核管理制度第一章总则为了规范学员考核工作，提高学员素质，加强对学员的综合管理，根据学院相关规定，制定本制度。
第二章考核内容1. 学习成绩考核：学员每学期需完成相应的学习任务，包括课程学习、实践训练等，学习成绩评定按学院相关规定。
2. 科研创新考核：鼓励学员参与科研活动，学院将针对学员的科研成果进行评定。
3. 综合素质考核：包括纪律表现、学习态度、团队合作能力等方面的考核。
第三章考核方式1. 考试考核：学员需要参加学院组织的统一考试，考试成绩作为学习成绩的一部分。
2. 课程评估：学员每学期结束时进行课程评估，对教学质量、课程内容等进行评价，评估结果将影响学员的学习成绩。
3. 实践考核：学员参与实践训练，根据实践成果进行评定。
第四章考核标准1. 学习成绩考核标准：按照学院相关规定，学生每门课程需达到相应的学分，通过考核方可取得成绩。
2. 科研创新考核标准：学员需根据具体项目的要求，完成对应科研任务，根据科研成果进行评定。
3. 综合素质考核标准：根据学员的日常表现、参与活动情况等综合评定学员的综合素质。
第五章考核管理1. 学院将建立学员档案，记录学员的学习成绩、科研成果、综合素质等内容。
2. 学院将定期对学员进行考核，每学年末进行一次学员综合考核。
3. 学员考核结果将作为学员是否能够顺利升级、毕业的重要依据。
第六章考核结果处理1. 学院将对考核合格的学员进行表彰，奖励其表现突出者。
2. 对于考核不合格的学员，学院将进行相关的规劝、教育和帮助，并根据情况进行处理，直至学员符合规定要求。
第七章考核监督1. 学院将建立考核督导机制，对考核过程进行监督。
2. 学院将建立学员投诉处理机制，对学员的投诉进行认真核实和处理。
第八章考核改进1. 学院将不断总结考核工作中的经验，完善考核制度，提高考核质量。
2. 学院将不断改进考核方式，使其更加科学、公正、公平。
第九章附则1. 本制度自颁布之日起正式实施。
2. 学院根据实际情况对本制度进行适时修改。
江西理工大学经管学院青马工程学员手册
经济管理学院2013年—2014年“青马工程”培训班学员手册江西理工大学经济管理学院分团委二〇一三年十一月目录经济管理学院第三期“青马工程”培训班学员守则 (3)经济管理学院第三期“青马工程”培训班实施纲要 (3)经济管理学院第三期“青马工程”培训班总体教学计划.. 5 经济管理学院第三期“青马工程”培训班学员淘汰制度.. 7 经济管理学院“青年马克思主义者培养工程”工作小组.. 7 经济管理学院第三期“青马工程”培训班学员通讯录 (9)学习笔记.......................... 错误!未定义书签。
弟子规. (22)经济管理学院2013年—2014年“青马工程”培训班学员守则一、模范遵守《江西理工大学学生行为准则》和学校各项规章制度，勤于学习，勇于实践，认真践行社会主义荣辱观，在校、院、班级及同学中起到模范带头作用。
二、衣着得体，举止文明，始终以饱满的精神状态积极参加学院及班级组织的各项活动。
三、不迟到、早退，原则上不得请假。
遇特殊情况请假须经学员所在学院辅导员同意，并报班主任批准。
四、坚持佩带校牌；重要场合须着正装，讲究文明礼貌，听从统一指挥。
五、参加各项活动时，提前十五分钟到位，并主动到班长处登记。
六、上课期间，端正学习态度，认真思考，作好笔记，自觉遵守课堂秩序和教学安排，圆满完成学校规定的各项学习任务。
七、发挥团队合作精神，尊敬师长，团结同学，相互学习，共同进步。
八、学院印发的各类学习资料、证件要妥善保管，以免遗失经济管理学院2013年—2014年“青马工程”培训班实施纲要实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关学校的长远发展，事关青年的健康成长，是当前全校各级共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。
青马工程培训班制度
青马工程培训班制度
培训班的招生机制应当公开透明。
选拔标准要明确，既要考虑学生的学术成绩，也要重视其社会实践经验和潜力。
通过多元化的评价体系，确保选拔出有志于深入学习马克思主义理论，且有意愿为社会服务的青年。
培训内容的设计要科学合理。
课程设置应涵盖马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、时代发展与青年使命等多个方面，既要有理论深度，也要注重实践应用。
培训班还应定期组织专题讲座、研讨会和社会实践活动，以增强学员的实际操作能力和社会责任感。
教学方法要创新多样。
采用案例教学、小组讨论、角色扮演等互动式教学方法，鼓励学员积极参与，提高课堂的趣味性和互动性。
同时，利用网络平台进行在线学习，拓宽学习渠道，满足不同学员的学习需求。
考核评价机制要公正严格。
通过平时成绩、课堂表现、实践报告和最终考核等多维度评价方式，全面考察学员的学习成果。
对于表现突出的学员，应给予表彰和奖励，激励学员持续进步。
培训班的管理和服务工作要做到细致周到。
建立健全班级管理架构，明确班主任和辅导员的职责，确保班级管理的有序性。
同时，提供心理咨询、职业规划等服务，关注学员的心理健康和个人发展，为学员提供全方位的支持。
学员考核规章制度
第一章总则第一条为了规范学员考核工作，提高教学质量，确保学员素质，根据我国有关教育法规和学校实际情况，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校所有学员的考核工作。
第三条学员考核工作应遵循公平、公正、公开的原则，确保考核结果的准确性和权威性。
第二章考核方式第四条学员考核方式分为平时考核和期末考核。
第五条平时考核包括：课堂表现、作业完成情况、实验操作、课外活动等。
第六条期末考核分为笔试和口试两种形式。
第七条笔试考核内容为课程教学大纲规定的基本知识点、基本理论、基本技能等。
第八条口试考核内容为学员对课程知识的掌握程度、实际操作能力、问题解决能力等。
第三章考核标准第九条考核标准根据课程性质、教学目标、教学要求等因素确定。
第十条考核标准分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。
第十一条优秀：全面掌握课程知识，具备较强的实际操作能力和问题解决能力。
第十二条良好：掌握课程知识，具备一定的实际操作能力和问题解决能力。
第十三条中等：基本掌握课程知识，具备一定的实际操作能力。
第十四条及格：掌握课程知识，具备基本实际操作能力。
第十五条不及格：未掌握课程知识，实际操作能力不足。
第四章考核程序第十六条学员考核工作由教务处负责组织实施。
第十七条教师根据课程特点，制定详细的考核方案，经教务处审核批准后执行。
第十八条教师在考核前向学员公布考核方案，包括考核内容、考核方式、考核时间等。
第十九条考核过程中，教师应确保考核的公平、公正、公开。
第二十条学员对考核结果有异议的，可在规定时间内向教务处提出申诉。
第五章考核结果运用第二十一条学员考核结果作为评定学习成绩、选拔优秀学员、奖励先进的重要依据。
第二十二条学员考核结果将记入学员档案，作为学员综合素质评价的重要参考。
第二十三条学员考核结果不合格者，根据具体情况，可进行补考或重修。
第六章附则第二十四条本规章制度由教务处负责解释。
第二十五条本规章制度自发布之日起施行。
学员考核管理制度新
学员考核管理制度1、考核目的通过课程考核，促进、帮助学生系统地分析和解决问题与实际运用知识的能力，检查学生对所学课程的掌握程度，评定学习成绩，检查教学效果，改进教学方法，提高教学质量。
2、考核依据课程考核以教学大纲为基本依据，着重考核基本理论、基础知识的掌握情况和实际运用的技术与能力。
3、考核方式根据培训的特点、及各工种的情况，采取理论考核与实际操作相结合的方式进行考核，综合评价每个学员的能力。
4、考核时间（1）、理论课的考试安排在本课程授课时间之内，时间以不超过2课时。
（2）、实际操作的考核安排在实训基地或施工现场进行，考核实际操作的能力，考试时间原则上为120分钟。
5、考核安排（1）、每期根据教学计划的规定确定。
（2）、考核由相关任课教师组织安排。
6、命题和组织（1）、命题要以教学大纲和教材为基本依据。
应以考核学生掌握基础知识、基本理论和基本技能为重点，并体现专业技术教育的特点。
（2）、试卷严格按照统一的格式，要求字迹、图表工整，内容准确无误，文字简炼通顺，并拟定相应的参考答案及评分标准。
（3）、试卷印制、封存、保管，考试前要严格保密，任何人不得以任何方式透露或暗示试题的内容。
7、成绩评定（1）、坚持客观、公正，严格掌握标准，讲究实事求是，对学生一视同仁。
（2）整个教学班的考试成绩应呈正态分布，不能给人情分。
8、考核管理（1）、培训期间严格实行课前、课后考勤制度，培训学员应提前5分钟进班，必须做到不迟到、不早退。
（2）、培训学员原则上一律不得请假，确因工作原因等特殊情况需请假的，必须提前向班主任请假，不履行请假手续的，视为旷课；（3）、培训学员要自觉遵守课堂纪律，认真听课，严禁课堂上交头接耳、随意走动。
（4）、培训学员上课时，手机一律调至振动状态或关闭，不得随意接打电话。
（5）、培训学员要认真做好听课笔记。
“青马工程”培训班学员考核制度及优秀学员评选办法
“青马工程”培训班学员考核制度及优秀学员评选办法1. 引言“青马工程”培训班是一项旨在培养IT行业人才的计划。
为了确保学员的学习效果和培训质量，建立一套科学合理的学员考核制度，以及评选优秀学员的办法，是非常重要的。
本文将详细介绍“青马工程”培训班学员考核制度以及优秀学员评选办法，并提供相应的指导方针。
2. 学员考核制度2.1 考核目的学员考核的目的是评估学员对课程内容的掌握程度，确保培训班的教学质量。
通过考核可以促使学员更加努力地学习，同时也为学员提供机会改进自己的薄弱环节。
2.2 考核环节学员考核主要包括以下几个环节：2.2.1 课堂考核每个培训课程结束后，将进行一次课堂考核。
考核内容将涵盖该课程的重点知识点和技能，考核形式可以是笔试、实操或其他形式。
2.2.2 项目作业在培训过程中，学员将参与实际项目的开发和实践，完成相应的项目作业。
项目作业将作为学员考核的一部分，融合了实际应用环境中的技能要求。
2.2.3 期末考核培训班结束时，将进行一次期末考核。
期末考核将全面评估学员在整个培训过程中的学习成果和综合能力。
2.3 考核评分学员考核将采用百分制评分方式，具体评分标准如下：•课堂考核：根据考核得分，按照一定比例计入最终成绩中。
•项目作业：根据作业的完成情况、质量和创新程度进行评估，按照一定比例计入最终成绩中。
•期末考核：根据期末考核的得分，按照一定比例计入最终成绩中。
在评分过程中，应确保公平、公正，避免任何形式的作弊行为。
2.4 不合格学员处理对于在考核中未达到合格标准的学员，培训班将提供适当的补救措施和辅导支持。
未能通过补救措施的学员，将不能获得相应的培训证书。
3. 优秀学员评选办法3.1 评选标准评选优秀学员的标准主要包括以下方面：•课堂表现：在课堂上积极发言、与老师和同学积极互动、能够理解和掌握课程内容。
•项目作业表现：完成的项目作业质量高、创新性强、能够解决实际问题，并能有效地与团队合作。
青马工程培训班制度
青马工程培训班制度一、培训班级设置1.青马工程按照学员的技术水平和职业规划需求，将学员划分为不同的班级进行培训。
目前主要分为初级班、中级班和高级班三个级别，并根据学员实际情况不定期开设定制班。
2.每个班级分为若干小组，每个小组由一名主讲导师负责指导和管理，确保每位学员都能获得个性化的辅导和指导。
3.每个班级定期进行集中培训和实践环节，为学员提供充足的学习机会和实践机会，以帮助他们更好地掌握所学知识和技能。
二、培训班制度1.学员考核制度（1）入学考核：新生入学前需通过一次笔试和面试，以确定其基础技能水平和学习动力，并为其安排相应的培训班级。
（2）期中考核：每个学期结束时进行一次期中考核，学员需完成一定的项目或任务，经评定合格才能晋级。
（3）期末考核：每学年结束时进行一次期末考核，考核内容包括理论知识考试、实际操作考核以及综合能力评估等。
（4）毕业考核：毕业前进行一次终结性考核，包括项目展示、论文答辩、面试等环节，合格者可获得结业证书。
2.学员奖惩制度（1）优秀学员奖励：每学期评选出若干名优秀学员，给予奖学金、实习机会等奖励。
（2）不合格学员处理：对于在考核中表现不佳或违反培训班规定的学员，将进行警告、劝导或甚至开除等处理。
3.学员管理制度（1）学员出勤制度：学员需按时参加培训班的教学和实践活动，如有事由需请假需提前向班主任请假并得到批准。
（2）学员宿舍管理：培训期间学员需住校，需遵守学校宿舍管理规定，保持宿舍卫生和安静。
（3）学员纪律要求：学员需遵守培训班的纪律和规定，不得违规作弊、抄袭、泄露机密等，否则将受到相应惩罚。
4.培训班活动为丰富学员的课余生活和促进学习氛围，青马工程还定期组织各类活动，如技术沙龙、企业参观、志愿者活动等，以帮助学员更好地融入团队，锻炼自我能力。
五、培训班师资力量青马工程拥有一支高素质的师资队伍，涵盖了计算机、电子、自动化、通信等领域的专业教师和实践专家。
他们不仅拥有丰富的教学经验和行业背景，还具备较强的践行能力和科研实力，能够为学员提供权威的指导和支持。
学员培训考核管理制度
学员培训考核管理制度第一章总则为加强对学员培训考核工作的管理，确保培训工作的质量和效果，提高学员培训的质量和水平，特制定本制度。
第二章考核管理机构1. 学员培训考核管理机构设立学员培训考核委员会，设立专职考核管理人员。
2. 学员培训考核委员会由校长（院长）或副校长（副院长）为主任，培训部门负责人、教务部门负责人、教学辅导员等为成员，负责组织、协调和监督学员培训考核工作。
3. 专职考核管理人员由学员培训考核委员会聘任，负责具体的培训考核管理工作，协调各部门的工作，确保培训考核工作的顺利进行。
第三章培训考核内容1. 培训考核内容应包括学习情况、行为表现、实践能力、综合素质等方面的考核内容。
2. 学习情况考核主要包括学习成绩、考试成绩等内容。
3. 行为表现考核主要包括学员的纪律态度、团队合作、沟通技巧等方面。
4. 实践能力考核主要包括对所学内容的掌握程度、实际操作能力等方面。
5. 综合素质考核主要包括学员的综合素质，包括思想道德素质、文化素养、身心素质等方面。
第四章考核方式1. 学员培训考核可以采用书面考核、口头考核、实际操作考核等方式。
2. 考核内容应当与培训目标和培训内容相对应，考核方式应当灵活多样。
3. 考核内容和方式应当符合学员的特点和需求，保证考核的客观公正性。
第五章考核结果处理1. 考核结果应当根据实际情况进行分类处理，包括优秀、合格、不合格等几个等级。
2. 优秀学员可以获得奖励，包括证书、奖金、荣誉称号等形式。
3. 不合格学员需要接受补救培训，重新考核，直至合格，否则将无法毕业。
4. 合格学员可以获得结业证书，毕业学员可以获得毕业证书。
第六章监督与评估1. 学员培训考核过程应当接受各方的监督和评估，包括学员自身、教师、家长、考核管理部门等。
2. 考核结果应当公示，接受学员和家长的监督和评价，提高考核的透明度和公正性。
3. 考核管理部门需要对考核过程进行评估，及时发现问题和改进措施，提高培训考核管理的效率和质量。
江西理工大学“青马工程”培训班学员考核制度
江西理工大学“青马工程”培训班学员考核制度及优秀学员评选办法为增强学员组织观念和严格自律意识，加强过程培养，提高办学质量，并在培训班中选拔出优秀学员，特制订本制度。
一、江西理工大学“青马工程”培训班将在每期结业阶段，按照学员自荐，并结合培训过程中考核小组对每位学员日常表现记录，通过考核的方式对每位学员进行评比，按分数从高到低，择优评选出占总人数30%的“优秀学员”候选人，再通过学习成果汇报及班级民主评选的方式，最终评选出15%的“优秀学员”（每班5名），并颁发“优秀学员”证书；对于成绩合格者（总分不低于60分），颁发“结业证书”；对于成绩不合格者(总分低于60分)，不予颁发“结业证书”。
二、学员分值由个人表现和班级考核两部分分值组成。
实施细则如下：采取百分制考核办法评比，每位学员的起始分为100分。
担任了班级干部的学员所有扣分项在原分值基础上加一倍。
扣分项：（一）教学考勤：学员在培训期间须按时参加各项教学活动并严格遵守作息时间。
上课至少提前10分钟进入指定地点，遵守课堂秩序。
不迟到、早退，不随意进出，不做与课堂内容无关的事情。
上课期间将各类通讯工具关闭或处于震动状态，不接打电话，集中精力参加教学活动。
其中：无故旷课扣5分/次，迟到早退扣3分/次，如被发现在上课期间接打电话或是做与学习无关的事，扣2分/次。
若无特殊情况，请假超过3次将直接取消其学员资格。
（二）形象：学员在培训期间，着装要与环境、培训日程安排相适应，与自己的年龄、身份以及季节、场合相协调。
培训期间不穿短裤、拖鞋、睡衣出入公共场合。
男生不光背，不穿背心、“两头露”式凉鞋；女生不穿无袖装、超短裙、拖鞋式凉鞋，不着低胸和露肩、腰背的服装。
培训期间，男生不留长发、胡须，不剃光头；女生发型要适宜，不画浓妆。
学员在参加学校安排的正式活动（如：理论讲座、对外交流等）时必须按规定着正装出席，佩戴培训班班徽。
其中：着装不得体扣2分/，未佩戴培训班班徽扣1分/次。
江西理工大学“青马工程”培训班学员考核制度
江西理工大学“青马工程”培训班学员考核制度及优秀学员评选办法为增强学员组织观念和严格自律意识，加强过程培养，提高办学质量，并在培训班中选拔出优秀学员，特制订本制度。
一、江西理工大学“青马工程”培训班将在每期结业阶段，按照学员自荐，并结合培训过程中考核小组对每位学员日常表现记录，通过考核的方式对每位学员进行评比，按分数从高到低，择优评选出占总人数30%的“优秀学员”候选人，再通过学习成果汇报及班级民主评选的方式，最终评选出15%的“优秀学员”（每班5名），并颁发“优秀学员”证书；对于成绩合格者（总分不低于60分），颁发“结业证书”；对于成绩不合格者(总分低于60分)，不予颁发“结业证书”。
二、学员分值由个人表现和班级考核两部分分值组成。
实施细则如下：采取百分制考核办法评比，每位学员的起始分为100分。
担任了班级干部的学员所有扣分项在原分值基础上加一倍。
扣分项：（一）教学考勤：学员在培训期间须按时参加各项教学活动并严格遵守作息时间。
上课至少提前10分钟进入指定地点，遵守课堂秩序。
不迟到、早退，不随意进出，不做与课堂内容无关的事情。
上课期间将各类通讯工具关闭或处于震动状态，不接打电话，集中精力参加教学活动。
其中：无故旷课扣5分/次，迟到早退扣3分/次，如被发现在上课期间接打电话或是做与学习无关的事，扣2分/次。
若无特殊情况，请假超过3次将直接取消其学员资格。
（二）形象：学员在培训期间，着装要与环境、培训日程安排相适应，与自己的年龄、身份以及季节、场合相协调。
培训期间不穿短裤、拖鞋、睡衣出入公共场合。
男生不光背，不穿背心、“两头露”式凉鞋；女生不穿无袖装、超短裙、拖鞋式凉鞋，不着低胸和露肩、腰背的服装。
培训期间，男生不留长发、胡须，不剃光头；女生发型要适宜，不画浓妆。
学员在参加学校安排的正式活动（如：理论讲座、对外交流等）时必须按规定着正装出席，佩戴培训班班徽。
其中：着装不得体扣2分/，未佩戴培训班班徽扣1分/次。
学院青马班培训考核标准
学院青马班培训考核标准学院青马班培训考核标准为了确保学员在青马班培训期间能够全面提升自身素质和能力，学院制定了一套严格的考核标准。
以下为学员在培训期间需要达到的标准。
第一，学业成绩。
学员在培训期间需要参加一系列的课程学习和考试。
在每门课程的结业考试中，学员需要获得不低于80分的成绩才能算合格。
此外，学员还需要完成相应的课程作业和项目实践，并按时提交。
学院会根据学员的学业成绩进行评定，对成绩不符合要求的学员进行警告、补考或淘汰处理。
第二，专业能力。
学院注重培养学员的实际操作能力和解决问题的能力。
因此，在培训期间，学员需要参与各种实践项目，并在指导老师的指导下完成相应的任务。
学员需要按时完成项目，并达到指定的质量要求。
学院会对学员的项目完成情况进行评定，对未达到要求的学员进行警告或淘汰处理。
第三，团队合作能力。
学员在培训期间需要积极参与团队活动和项目合作。
他们需要与其他学员共同合作，解决问题和完成任务。
在团队活动和项目合作中，学员需要展现出良好的沟通能力、协作能力和领导能力。
学院会评估学员的团队合作能力，并在考核中进行投票评选出优秀学员。
第四，综合素质。
学院重视学员的综合素质培养，包括学员的纪律性、责任心和学习态度等。
学员需要准时参加培训课程和活动，并按要求完成学院的规定。
学院会对学员的综合素质进行评估，并对不符合要求的学员进行相应的处理。
最后，学员在培训结束后需要进行一次综合考核。
这次考核将综合评估学员的学业成绩、项目完成情况、团队合作能力和综合素质。
只有通过了综合考核的学员才能获得学院颁发的结业证书。
以上为学院青马班培训的考核标准。
通过严格的考核，学院旨在培养具备扎实专业知识、优秀的团队合作能力和良好综合素质的高素质人才。
参加青马工程考核方案
参加青马工程考核方案一、背景介绍青马工程是由国家教育部和国家发展改革委员会等部门共同主办的国家级重点大学生创新创业训练计划，旨在培养大学生创新创业能力，推动大学生创新创业创造。
作为学生，参加青马工程的考核是我们接触创新创业的一个重要机会，也是我们展现自己能力的一个重要舞台。
本文将介绍针对青马工程考核的备考方案。
二、考核内容青马工程考核以创新创业能力为主要考核内容，主要包括以下方面：1. 创新能力：包括创意能力、创新思维能力等方面。
2. 创业能力：包括商业策划能力、市场营销能力等方面。
3. 团队合作能力：包括团队协作能力、团队领导能力等方面。
4. 专业知识：包括相关学科的专业知识、行业动态等方面。
5. 社会责任感：包括社会责任感、公益精神等方面。
三、备考方案为了应对青马工程的考核，我们需要有一个系统的备考方案。
下面将针对考核内容提出相应的备考方案。
1. 创新能力（1）培养创意能力：可以通过参加创意活动、组织创意比赛等方式培养创意能力。
（2）提高创新思维能力：可以通过阅读相关书籍、参加创新训练等方式提高创新思维能力。
2. 创业能力（1）学习商业策划：可以通过学习商业策划相关课程、参加商业模拟比赛等方式学习商业策划。
（2）了解市场营销：可以通过学习市场营销相关知识、参与市场调研等方式了解市场营销。
3. 团队合作能力（1）参与团队项目：可以通过参与学校的团队项目、参加社会实践等方式提升团队合作能力。
（2）学习团队领导：可以通过学习管理学、参加团队领导课程等方式学习团队领导能力。
4. 专业知识（1）系统学习相关专业课程：可以通过系统学习相关专业课程、参加实践操作等方式学习相关专业知识。
（2）了解行业发展：可以通过关注行业动态、参与行业交流会等方式了解行业发展情况。
5. 社会责任感（1）参与公益活动：可以通过参与学校公益活动、组织志愿者活动等方式培养社会责任感。
（2）学习公益精神：可以通过学习公益精神相关知识、参与公益讲座等方式学习公益精神。
“青马工程”第二期培训班考核制度(试行)
3、在青马班培训即将结束之际，每位学员需提交一份整体参与培训的总结，字数1000字以上,此项完成者其分数按照百分制进行评比，该总结分数的20%将算入最终成绩，未完成者，扣10分；
3、在评选活动中,获奖小组学员每人可加2分.
第二章奖励细则
根据学员在集中培训、分散学习期间的表现对学员进行考核评定。
1、积极配合办公室完成各项培训任务的青马班班长、学习委员、纪检委员、文体委员、正副组长可加5分,获得“最佳小组成果奖”的小组组员每人可加2分；
2、各项培训活动中积极配合青马班班委、组委完成各项培训任务的学员，由班委、组委向主办方推选申报，并提交推选说明，经审核通过者可加2分，此项不累加,推选比例为15%；
6、每期均评选培训优秀学员。培训结束前,由各组全体学员根据学员个人表现推选产生,推选比例为10%。推选的名单报办公室审核，由领导小组审批。培训期间未完成相关学习任务、缺勤者、受“警告"以上处分者不能参与评优。优秀学员、获奖小组、获奖学员将获得荣誉证书，并进行全校公开表扬；
7、学员最终总得分在80分以上者将进行全校公开表扬。
2、学员每人自主选择参加社会实践活动（含校园活动、社会调研、校外公益服务、兼职以及实习）,需由所在实践单位出具书面证明，且社会实践行为属公益性，并于5月初向主办方上交一篇社会实践总结报告，图文并茂，注明何时何地参加何种活动，字数800字以上。此项为附加项，学员可自主选择是否参加，参加并提交社会实践总结报告者加5分；
第三章 评分细则
此项考核由主办方组织青马班各班委、组委进行第一轮的学员参训得分统计，由主办方工作人员进行第二轮审核评定。
青马工程考核方案
青马工程考核方案一、考核目的青马工程是一个专门为青年人提供成长与成就的平台。
实施考核是为了促进青年人的专业技能和综合素质的提高，进一步激发他们的创新潜能和自主创业精神。
通过考核，可以及时发现和培养优秀人才，激励更多的年轻人积极地投身到创新创业中去。
二、考核原则1. 公平公正：所有参与考核的青年人员都应该在公平的条件下进行考核，不可有任何人为歧视和偏袒，确保考核的公正性；2. 公开透明：考核流程和标准应该向全体参与考核的人员公开，避免不透明和不规范的操作；3. 选优录取：考核结果应该以能力和表现为主要评判标准，优秀者应该得到录取和相应的奖励；4. 结果公布：考核结果应该及时公布并向所有参与考核的人员公示和解释。
三、考核内容1. 技术能力：青马工程的青年人员主要从事技术类工作，因此技术能力是考核的重要内容，包括专业技能、工作经验和项目实施能力等；2. 创新能力：青年人的创新能力是他们成长的重要标志，要通过考核来验证他们的科研能力、创新意识和项目策划能力等；3. 综合素质：青年人的综合素质也是考核的重要内容，包括责任心、团队协作能力、沟通能力和领导潜力等；4. 实际表现：考核应该结合实际工作表现，包括工作业绩、项目成果、客户满意度等。
四、考核流程1. 报名阶段：所有符合条件的青年人员可以报名参加青马工程考核，报名条件包括年龄、专业背景、工作经验和个人能力等；2. 笔试阶段：通过举行笔试来测试报名者的专业知识和一般能力，笔试内容包括岗位相关知识、英语能力和逻辑推理能力等；3. 面试阶段：通过举行面试来全面考察报名者的综合素质和专业能力，面试内容包括个人简历、专业技能、职业发展规划和沟通能力等；4. 实际考察阶段：通过实际工作考察来衡量报名者的工作能力和综合素质，包括岗位适应性、工作能力和团队协作能力等；5. 考核评定：综合考核结果，最终确定录取对象，并给出各项指标的得分情况和评价意见。
五、考核标准1. 技术能力：根据工作需要确定相应的专业技能和工作经验，按照统一的标准来评估报名者的专业水平和工作能力；2. 创新能力：根据科研项目和创新实践来评估报名者的科研潜力和创新能力，包括项目策划能力和科研成果等；3. 综合素质：根据报名者的实际表现来评估其团队协作能力、沟通能力和领导潜力，包括工作业绩和项目成果等；4. 应聘岗位匹配度：根据招聘部门的实际需求来评估报名者的岗位适应性和工作能力，确保录取对象能够顺利上岗并胜任工作。
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江西理工大学“青马工程”培训班学员考核制度及
优秀学员评选办法
为增强学员组织观念和严格自律意识，加强过程培养，提高办学质量，并在培训班中选拔出优秀学员，特制订本制度。
一、江西理工大学“青马工程”培训班将在每期结业阶段，按照学员自荐，并结合培训过程中考核小组对每位学员日常表现记录，通过考核的方式对每位学员进行评比，按分数从高到低，择优评选出占总人数30%的“优秀学员”候选人，再通过学习成果汇报及班级民主评选的方式，最终评选出15%的“优秀学员”（每班5名），并颁发“优秀学员”证书；对于成绩合格者（总分不低于60分），颁发“结业证书”；对于成绩不合格者(总分低于60分)，不予颁发“结业证书”。
二、学员分值由个人表现和班级考核两部分分值组成。
实施细则如下：
采取百分制考核办法评比，每位学员的起始分为100分。
担任了班级干部的学员所有扣分项在原分值基础上加一倍。
扣分项：
（一）教学考勤：
学员在培训期间须按时参加各项教学活动并严格遵守作息时间。
上课至少提前10分钟进入指定地点，遵守课堂秩序。
不迟到、早退，不随意进出，不做与课堂内容无关的事情。
上课期间将各类通讯工具关闭或处于震动状态，不接打电话，集中精力参加教学活动。
其中：无故旷课扣5分/次，迟到早退扣3分/次，如被发现在上课期间接打电话或是做与学习无关的事，扣2分/次。
若无特殊情况，请假超过3次将直接取消其学员资格。
（二）形象：
学员在培训期间，着装要与环境、培训日程安排相适应，与自己的年龄、身份以及季节、场合相协调。
培训期间不穿短裤、拖鞋、睡衣出入公共场合。
男生不光背，不穿背心、“两头露”式凉鞋；女生不穿无袖装、超短裙、拖鞋式凉鞋，不着低胸和露肩、腰背的服装。
培训期间，男生不留长发、胡须，不剃光头；女
生发型要适宜，不画浓妆。
学员在参加学校安排的正式活动（如：理论讲座、对外交流等）时必须按规定着正装出席，佩戴培训班班徽。
其中：着装不得体扣2分/，未佩戴培训班班徽扣1分/次。
（三）日常表现：
学员入学后要尽快实现从学生干部到学员的转变，不论担任任何职位，都要以普通学员的身份在培训班学习、生活，注意言行修养，积极和其他学员交流，不搞特殊化。
其中：无故未参加班会讨论交流、户外素质拓展、交谊舞培训、晨读晨练、集体联谊、志愿服务活动，扣5分/次、迟到早退扣3分/次。
若无特殊情况，请假超过3次直接取消其学员资格。
（四）学习成果：
学员在培训期间，要端正学习态度，刻苦学习，努力完成教学计划规定的课程，做好学习笔记,定时上交学习心得和读书心得。
学员要发扬实事求是、理论联系实际的学风，求真务实、戒骄戒躁。
不准请人代写学习笔记或论文，不准抄袭他人学习研究成果，严格遵守考试（考核）纪律。
1.学习心得：学员在每次理论学习中都必须做好学习笔记，在每次理论授课或八角讲坛结束之后都必须完成一篇学习心得，字数要求1000字左右。
学习心得以班级为单位上交电子稿，未上交学习心得，扣3分/次、迟交扣2分/次、迟交5天以上按未交计，学习心得必须为原创，如不合格扣2分/次。
2、微博分享：学员在培训期间要按照要求开展微博分享活动，详见《青马工程培训班微博体系建设规则》。
3.班级讨论：每次班级定主题讨论后三天之内各班级需上交一篇学员讨论成果汇编，真实反映各班级主题讨论成效。
未上交讨论成果汇编的班级，班级全体学员扣3分/次、迟交班级全体学员扣2分/次、迟交2天以上按未交计。
4.结业论文：每位学员在结业时，必须自选一个与学生工作有关的研究课题做结业论文。
其中，未上交结业论文的不准予结业；迟交扣10分、迟交7天以上按未交计，结业论文必须原创，如不合格按未交计。
加分项：
学员应积极参加培训班组织的各种学习、实践、志愿服务活动。
其中
1.学员在培训期间，能积极参加班委竞选，主动为班级同学服务。
其中担任班委的由班主任、班主任助理结合班级同学反馈意见，向考核小组提供其工作表现，表现优秀者加10分/人、良好加5分/人，合格加3分/人；
2.在理论课中发言或提问，加3分/次；
3. 在会议或集会作为代表发言、演讲的，加3分/次；
4.自学员参加培训后，协助“青马工程”工作小组参与组织了“青马工程”培训班的各类大型活动（例如：各班级志愿服务活动等），并在组织活动过程中表现优异的，经“青马工程”工作小组认可后，加2分/次（最高计10分）；
5.学员在培训过程中，能就“青马工程”培训班开展的各项培训活动向“青马工程”校务领导小组提出建设性意见或建议的，一经采用加1分/次（最高计3分）；
6.青马工程校务工作小组将对每半个月学员上交的学习心得汇报进行评选，每个班每半个月评出5篇优秀学习心得汇报，学员的学习心得汇报被评为优秀的，加3分/次。
7. 学员上交的结业论文按优、良、合格三个等级予以评定，优（计5分）、良（计3分）、合格（计1分），所有结业论文将汇编成册。
三、注意事项：
学员在培训期间，存在打架，酗酒闹事、故意损坏公共财物、生活腐化等影响“青马工程”培训班形象或违反校纪校规行为的，经学校核实情况后，根据违纪情节和认识态度，予以通报批评直至取消培训资格处理。
对违纪学员的处理决定，记入本人学籍档案，并通报学院所在分团委。
学员上课、研讨、实践、户外素质拓展等各种集体活动一律由“青马工程”工作小组的考核小组负责考勤。
培训期间原则上不得请假。
确有特殊情况（事、病）需请假的，须事先履行请假手续。
学员请假条经所在学院分团委核实盖章后上交至各班主任助理处备案，并定期报送“青马工程”工作小组。
凡未经批准旷课的均按缺勤处理。
四、未尽事宜由江西理工大学“青马工程”培训班校务领导小组负责解释。