用修改符号修改下面一段话
用修改符号修改下面的句子
一、用修改符号修改下面的句子。
1、老师夸耀我们这期板报出得好。
2、看了这部电影，受到了深刻的教育。
3、王强虽然学习好，但是热爱劳动。
4、两个学校的小足球队正在举行。
5、这篇作文的词汇句子都很通顺。
6、在公共场所，我们应当维持清洁。
7、波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。
8、今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。
9、联欢会上，同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。
10、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
11、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
12、冬天到了，所有的树木的叶子都落了。
13、万里长城，故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
14、哥哥爱看《西游记》《中国少年报》《中国古代发明》等课外书。
15、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
16、我愿望登上万里长城。
17、王玲因为会唱歌，所以会跳舞。
18、看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。
19、一阵激烈的炮火之后，我军发起了总攻。
20、我们把房间打扫得干干净净、整整齐齐。
21、老师交给我们的任务已经将要完成了。
22、爷爷的菜地里种了许多蔬菜：菠菜、茄子、西红柿、西瓜。
23、我们来到海滨海边的沙滩上。
24、老师让我立刻马上去办公室。
25、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
26、今天，有许多人来我们班听课，我断定他们大概是来检查工作的。
27、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。
28、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。
29、复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。
30、我一定要改正不好的缺点。
31、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
32、任何一切困难都难不倒我们。
阅读短文，回答问题。
二、选择关联词语填空。
不是……就是……如果……就……因为……所以……无论……都……就算……也……1、（）天下雨了，你们（）不用上操了。
2、（）我们是为人民服务的，（）我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
3、每天早晨，（）我先到班里，（）他先到班里。
用修改符号修改下面三段话
用修改符号修改下面三段话1、那孩子抬起一个贝壳看看，随手就把它舍弃了。
他已经寻找了一个下午，始终没有找到他心目中最美妙，最新奇的贝壳。
沙滩上撒满了闪光的贝壳，像是掉了一地的繁星。
夕阳把海和天染成了一片深深的浅紫色，他的友伴们快乐地哼着忧伤的歌儿，提着满满一蓝子贝壳。
只有他仍然孤独地拖着长长的人的影子，在海滩茫然四顾。
2、今天是植树节。
早晨七点多钟不到，大家就连续来到街心花圆。
嗬，来的人真不少！有青年人、老年人、中年人、小伙子、还有很多小学生呢！我头带着草帽，肩扛着铁锹也来到中间他们参加劳动了。
3、我们的祖国是世界四大文明古国，“首都”北京更是一座历史悠久的城市。
这里名胜古迹很多，每年吸引众多的游客来参观。
按要求写句子。
1、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
改为反问句：___________________________________________________2、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
改为肯定句：___________________________________________________3、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。
”改为第三人称转述句：______________________________________________4、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。
改为“被”字句：____________________________________________________八、按要求写诗句。
（14分）1．有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。
宋代大诗人_____________在《__________________》中的诗句“_____________________，_____________________”说明了这个朴素而深刻的道理。
2．春雨，古今中外多少人赞美你。
用修改符号改病句
蕴美文阅读与写作
（一）、用修改符号改病句
1、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。
2、他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
3、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
4、语文对我很感兴趣。
5、写完作业后，我又全神贯注、专心致志地检查了一遍。
6、《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。
7、在“六一”联欢会上，他唱了一首歌，一首诗。
8、集邮对我特别感兴趣。
9、我送给小莉同学。
10、听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。
二、用修改符号修改下面一段话下面一段话中有两个错别字，两个病句，两个用错的标点，请改正.
1、我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字还是清秀玲珑的小楷。
我对它们都有特殊的感情。
炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。
家里人都希望我能在这方面有所长进。
我决不辜负他们的愿望。
2、今年署假，我有机会加入夏令营活动。
夏令营活动真是五彩缤纷，有画画，跳舞，唱歌，朗诵，写生，做军事游戏等......夏令营活动既丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！。
用修改符号修改下面的一段话(4分)上四年级后,语文对我越来越
用修改符号修改下面的一段话(4分)上四年级后,语
文对我越来越
【题目】用修改符号修改下面一段话。
（4分）
以前，语文学科对我不怎么感兴趣。
自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。
我认识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。
如今，阅读能力和写作水平都有了进步。
我还要陆续努力，精益求精。
【答案】1.“语文学科对我”改为“我对语文学科”
2.“再寄小读者”改为《再寄小读者》
3.“以后。
”改为“以后，”
4.“进步”改为“提高”
5.“陆续”改为“继续”
【解析】修改病句：1认真读原句，弄清句子要表达的意思。
2找出有毛病的地方，根据病因修改。
3修改病句不能改变原句的意思。
4检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
这段话中1.“语文学科对我”语序颠倒，改为“我对语文学科”。
2.“再寄小读者”标点错误，改为《再寄小读者》。
3.标点错误，“以后。
”改为“以后，”。
4.搭配不当，“进步”改为“提高”。
5.搭配不当，“陆续”改为“继续”。
修改病句练习
修改病句练习一、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字2个，病句2处）。
傍晚时份，我和姐姐来到一坐大山脚下。
我们开始向上攀登。
爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。
攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，艳丽极了。
二、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。
有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。
操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明儿静，同学们大声地朗读着课文。
我们的校园真美丽啊。
三、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。
走进学生阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。
许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。
四、用修改符号修改下面的一段话（错别字3个，病句2处）。
上课铃响了。
我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。
李老师已经笑容满面地走进了教室。
她不但有病，可课还是上得那样代劲，每个同学都十分钻心地听她讲。
五、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。
一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。
池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。
这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
六、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。
有一次，作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。
爸爸问我：“作业检察过了吗”？我漫无边际地回答：“保证没错！”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信。
细心一点好，学习可不能有一点马虎！”七、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。
在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。
用修改符号修改下面一段话
用修改符号修改下面一段话1、我家的小书橱里陈列着一排崭新的图书，其中包括《水浒传》、《西游记》等古典名著。
我对它们非常感兴趣，因为阅读优秀的课外书籍可以丰富和提高我们的知识水平，所以我养成了每天读课外读物的惯。
2、XXX工作勤勤恳恳，任劳任怨，生活简朴。
她待同学们和蔼可亲，从不发火。
如果有同学犯错，她总能耐心地教育他们。
有一次，我看见她疼得满头大汗，但她仍坚持给我们上课。
同学们都非常尊敬她。
3、《西游记》是我国古典小说的四大名著之一，在世界文化史上享有盛名。
书中塑造了XXX、XXX等众多形象，内容生动有趣，让人爱不释手。
4、在老师和同学们的帮助下，XXX整了研究态度，能够按时完成作业，错别字也减少了。
他还积极参加文艺活动，在全校师生和少先队员参加的儿童节联欢晚会上扮演节目，详略得当地朗读了XXX的名篇《草原》。
5、《哈利·波特》这本书写得深入人心，我很早就想看。
今天终于借到了，我非常高兴。
放学后，我迫不及待地拿起书，坐在座位上读了起来。
读完这本书，我受到了很多启发。
我要向XXX那样，勇敢地挑战邪恶势力。
6、阅览课上，我们讨论并阅读了《海伦·凯勒传》这本书，感触很深。
谁能想到一个既看不见又听不见的女孩竟能掌握法、德等五种语言呢？她取得了许多惊人的成就，真是令人佩服。
作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜呢？7、XXX研究刻苦努力，常常受到老师表扬。
老师向同学们介绍了许多小红的事迹，让同学们受到启发和教育。
8、我非常喜欢书法，无论是刚劲有力的大字还是清秀玲珑的小楷，我都对它们有特殊的感情。
炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的一部分。
家里人都希望我能在这方面有所长进，我一定不会辜负他们的期望。
9、不知道什么时候，天空变得布满黑色的乌云。
屋旁的小树在大风中轻轻摇曳。
XXX望了望天空，断定可能要下雨，于是他立即一袋一袋地把粮食往家里扛。
10、毕业联欢晚会上，同学们表演了许多精彩的节目，其中XXX表演了单人舞蹈《忧美》，XXX表演了小提琴独奏，非常动听。
三年级-修改病句--段落
一、用修改符号修改下面的一段话(标点1处,错别字2个,病句２处）.傍晚时份,我和姐姐来到一坐大山脚下。
我们开始向上攀登。
爬着爬着,我们看见周围开着一朵朵白花,真是五颜六色。
攀到山腰,红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,艳丽极了。
二、用修改符号修改下面的一段话(标点１处,错别字1个，病句3处).秋天的早晨,当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味.有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。
操场上空，五星红旗迎风飘荡;教室里,窗明儿静，同学们大声地朗读着课文。
我们的校园真美丽啊.三、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个,病句2处)。
走进学生阅览室,书架上陈列着崭新的一排排图书,桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。
许多读者以经坐在里面津津有味地看书了.四、用修改符号修改下面的一段话(错别字3个，病句２处）.上课铃响了。
我们全体每个同学都赶快走近教室,立刻安静下来．李老师已经笑容满面地走进了教室。
她不但有病,可课还是上得那样代劲,每个同学都十分钻心地听她讲。
五、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字１个，病句３处)。
一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡.池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药,它们虽然开得那么热烈,但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。
这水池,这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽的图画 .六、用修改符号修改下面的一段话(标点2处,错别字1个,病句2处)。
有一次,作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。
爸爸问我:“作业检察过了吗"？我漫无边际地回答:“保证没错！"爸爸庄严地对我说:“不要那么自信.细心一点好,学习可不能有一点马虎！”七、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处)。
在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主"的故事。
因为张小华嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真。
(完整)三年级修改病句段落
(完整)三年级修改病句段落一、用修改符号修改下面的一段话〔标点1处，错别字2个，病句2处〕。
黄昏时份，我和姐姐来到一坐大山脚下。
我们开始向上攀登。
爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。
攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，艳丽极了。
二、用修改符号修改下面的一段话〔标点1处，错别字1个，病句3处〕。
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。
有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。
操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明儿静，同学们大声地朗读着课文。
我们的校园真美丽啊。
三、用修改符号修改下面的一段话〔标点2处，错别字1个，病句2处〕。
走进学生阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着?儿童文学??少年文艺??西游记?和?中国少年报?等杂志。
许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。
四、用修改符号修改下面的一段话〔错别字3个，病句2处〕。
上课铃响了。
我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。
XXX已经笑容满面地走进了教室。
她不但有病，可课还是上得那样代劲，每个同学都十分钻心地听她讲。
五、用修改符号修改下面的一段话〔标点1处，错别字1个，病句3处〕。
一阵轻风吹来，碧绿的池水出现阵阵波涛，令人心旷神怡。
池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。
这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
六、用修改符号修改下面的一段话〔标点2处，错别字1个，病句2处〕。
有一次，作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。
爸爸问我：“作业检察过了吗〞？我漫无边际地答复：“保证没错！〞爸爸庄严地对我说：“不要那么自信。
细心一点好，研究可不能有一点马虎！〞七、用修改符号修改下面的一段话〔标点1处，错别字1个，病句3处〕。
在实践活动课上，老师请XXX讲“XXX巧斗财主〞的故事。
因为XXX嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。
刚出生的小天鹅非常可爱用修改符号修改下面这段话
刚出生的小天鹅非常可爱用修改符号修改下面这段话
1、刚出生的小天鹅非常可爱是病句。
刚出生肯定是小的，后面又说小天鹅，所以应该把小字去掉，意思上有点重复了，应该改为刚出生的天鹅非常可爱，很讨人喜欢。
这样就不显得累赘了。
句子中经常会出现这样的问题，不认真阅读，分析一般发现不了。
2、用修改符号修改下面的一段话（有5处要修改）
在辽阔的西沙群岛海面上，无数海鸟在自由自在地飞翔。
海鸟中数量再多的是一种白鸟。
清晨，白鸟成群地飞象大海寻找鱼群；傍晚、它们又成群地飞岛上，住进巢里。
试题答案
解析：
在西沙群岛辽阔的海面上，无数海鸟在自由自在地飞翔。
海鸟中数量最多的是一种白鸟。
清晨，白鸟成群地飞向大海寻找鱼群；傍晚,它们又成群地飞回岛上，住进巢里。
1．“辽阔”调至“海面上”前；2．“再多”改作“最多”；3．“飞象”改作“飞向”；4．“傍晚”后顿号改逗号；5．“飞岛上”改“飞回岛上”。
使用修改符号修改下面的句子
525.使用修改符号修改下面的句子。
①我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处
②说话不礼貌的人是不文明的行为。
③你这种不爱护公物、任意破坏是可耻的。
④我们学校开展了“献爱心”
⑤我不禁忍不住流下了眼泪。
⑥读了这本书，使我们的知识更丰富了。
⑦老师爱戴学生，学生尊敬老师。
⑧在老师的教育下，方华终于克服了错误。
526. 使用修改符号修改下面的句子。
①小朋友们高兴地在游乐场里愉快地玩着。
②学生们全神贯注聚精会神地听战斗故事。
③我们班开展了“消灭错别字”。
④他背着繁重的行李走出了家门。
⑤大约一年多来，他的个子长得很快。
⑥战士们面对一切任何困难能退缩吗？
⑦在故事会上，王小刚把故事讲得有声有色，受到大家夸奖。
⑧这棵梨树上结满了许多大梨。
用修改符号修改下面的句子
一、用修改符号修改下面的句子。
1、老师夸耀我们这期板报出得好。
2、看了这部电影，受到了深刻的教育。
3、王强虽然学习好，但是热爱劳动。
4、两个学校的小足球队正在举行。
5、这篇作文的词汇句子都很通顺。
6、在公共场所，我们应当维持清洁。
7、波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。
8、今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。
9、联欢会上，同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。
10、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
11、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
12、冬天到了，所有的树木的叶子都落了。
13、万里长城，故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
14、哥哥爱看《西游记》《中国少年报》《中国古代发明》等课外书。
15、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
16、我愿望登上万里长城。
17、王玲因为会唱歌，所以会跳舞。
18、看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。
19、一阵激烈的炮火之后，我军发起了总攻。
20、我们把房间打扫得干干净净、整整齐齐。
21、老师交给我们的任务已经将要完成了。
22、爷爷的菜地里种了许多蔬菜：菠菜、茄子、西红柿、西瓜。
23、我们来到海滨海边的沙滩上。
24、老师让我立刻马上去办公室。
25、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
26、今天，有许多人来我们班听课，我断定他们大概是来检查工作的。
27、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。
28、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。
29、复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。
30、我一定要改正不好的缺点。
31、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
32、任何一切困难都难不倒我们。
阅读短文，回答问题。
二、选择关联词语填空。
不是……就是……如果……就……因为……所以……无论……都……就算……也……1、（）天下雨了，你们（）不用上操了。
公练习与检测语文四年级下册3.用修改符号修改下面一段话王老师
用修改符号修改下面一段话王老师用修改符号修改病句。
(标点符号2处，错别字5处，语病1处)
王老师对我们要求非常严格：一次试卷发下来，我接过试卷看了一眼，“99分”，便顺手把卷子塞进书包。
王老师说：“你有道题错了，改正了吗。
”我慢不经心的回答：“没有。
王老师严历地说：“马上改，不要放过一道错题。
”我只好拿出试卷，把错题从做一遍。
从此，我端正了有错毕改的好习惯。
参考答案：
用修改符号：将“非常严格”后的“冒号”改为“句号”。
用修改符号：将“改正了吗”后的“句号”改为“问号”。
用修改符号：将“慢不经心”的“慢”改为“漫”。
用修改符号：将“慢不经心的回答”的“的”改为“地”。
用修改符号：将“严历”改为“严厉”。
用修改符号：将“从做”改为“重做”。
，
用修改符号：将“端正”改为“养成”。
用修改符号：将“有错毕改”改为“有错必改”。
0.绣改病段用修改符号修改下面的语段过去,语文对我可不怎么感
0.绣改病段用修改符号修改下面的语段过去,语文对
我可不怎么感
1.用修改符号修改下列语段。
（5分）
过去，语文对我可不怎么感兴趣。
自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”已后，我认识到语文是一门基础科学，就下苦功学习。
如今，我的阅读能力和写作水平都有了改善。
将来，我还要陆续努力，争取获得更好的进步。
解：
这里要引导学生全方位的观察发现，此段话不仅有词语搭配不当，还有标点符号用错，句子的顺序有些地方也需要调整，让学生认真读题，从字词句标点一一仔细发现。
故答案为：
过去，语文对我可不怎么感兴趣。
自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”已后，我认识到语文是一门基础科学，就下苦功学习。
如今，我的阅读能力和写作水平都有了改善。
将来，我还要陆续努力，争取获得更好的进步。
语序不对，把“语文对我”改为我对语文，把“再寄小读者”改为书名号，“已后”的已改为以，把“基础科学”改为“基础学科”在“自从”前面加上主语“我”把改善改为提高，把“陆续”改为继续，把“更好”改为“更大”。
5.用修改符号修改下面的语段(8分我写的一爱故乡在作文竞剂6
5.用修改符号修改下面的语段(8分我写的一爱故乡
在作文竞剂6
用修改符号修改下面的一段话。
我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。
晚上，我激动的心情翻开日记本。
回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉争取更大的成就。
”
【答案】《我爱故乡的梧桐树》竞赛怀着激动的心情翻开日记本后面改逗号“回想着”删除出现改浮现成就改成绩
【解析】1、掌握几种判断句子是否有语病的方法（语感审读、缩句、造句类比、逻辑判断等）2、懂得判断常见的句子语病（搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、指代不明、不合逻辑）3、懂得常见的修改病句的方法（增、删、换、调、简）4、要正确使用修改符号。
小一年工远几名校期末真题)用修改符号修改下面这段话(2分)我
小一年工远几名校期末真题)用修改符号修改下面这段话(2分)我用修改符号修改下面一段话：
我做家庭作业时，一道数学题被难住了。
我想来想去反复思考，
总是找不到思路。
忽然想起了说过的画线段，列图表的方法。
我赶紧振作精神，动起手来。
我找到了门道很快，难题解决了。
原来，只要方法得当，难题就不难。
【解答】
语序不当，“被”放到“数学题”前面；
语义重复，去掉“想来想去”；
成分残缺，“说过”前面添加“老师”；
标点使用错误，“画线段”后面逗号改为顿号；
用词不当，“动起手来”改为“动起笔来”；
语序不当，“我找到了门道很快”改为“我很快找到了门道”；
故答案为：
我做家庭作业时，被一道数学题难住了。
我反复思考，总是找不
到思路。
忽然想起了老师说过的画线段、列图表的方法。
我赶紧振作精神，动起笔来。
我很快找到了门道，难题解决了。
原来，只要方法得当，难题就不难。
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用修改符号修改下面一段话。
1、我家的小书厨中陈列着一排排崭新的图书，有水浒传、西游记等古典名作。
我对他们很感兴趣，多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识，所以我养成了每天读课外读物的习惯。
2、王老师工作勤勤恳恳，任劳任怨，生活上艰苦朴素，他对同学们和蔼可亲，从不发火，既然有的同学做错了事，她就能耐心的教育。
有一次，我经常看见她疼的满头大汗，可他任然坚持给我们上课。
同学们都非常孝敬她。
3、西游记是我国古典小说的四大名著，在世界文化史上享有盛名，书中塑造了唐僧，悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人爱不失手。
【标点2处，错别字2处，语病2处】
4、在老师和同学们的帮助教育下，刘强端正了学习态度。
能按时完成作业，错别字也大大进步了，他还积极参加文郁活动，在全校师生和少先队们参加的儿童节联欢晚会上扮演节目，有详有略地朗读了作者是著名作家鲁迅写的“草原”。
5、“哈利·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。
今天终于借到了，我非常高兴极了。
一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。
读了这本书，我受到不少启发。
我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
6、阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜呢？
7、小红在学习克苦努力，所以常常受到老师表扬他。
老师向同学们介绍了许多小红的事迹，使同学们启发教育。
8、我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字还是清秀玲珑的小楷。
我对它们都有特殊的感情。
炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。
家里人都希望我能在这方面有所长进。
我决不辜负他们的愿望。
9、不知什么时候，天空部满黑色的乌云。
屋旁的小树在大风中轻轻摇曳。
张大爷望望天空，断定可能要下雨，就一袋一袋立即地把粮食往家里扛。
10、毕业连欢晚会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。
刘明表演单人舞忧美，张林表演小提琴独奏，非常动听。
最后同学们心情歌唱，欢乐的歌声在教室里回声。
11、下午放学以后，王红想去参加展览。
在路上，他发明了一个鼓鼓的钱包。
怎么办呢！他放开了看展览的念头，决心根据钱包里的工作证上的单位地址去找失主，到了单位，天快要已经黑了，失主以经下班走了。
他问清了哪位同志
的家在哪里？终于在晚上八时整左右，钱包被送给了失主手中。
12、今天，我们四年级同学决定到小山上去种树，放学以后，老师、同学们和少先队员都陆续来了。
大家有的挖坑，有的种树，有的填土，有的浇水。
干活开始了，大家干劲正大啊！结束的时后，王老师说：“咱们的环境，要靠咱们自己的双手来美化环境。
”
13、我们的祖国是世界四大文明古国，“首都”北京更是一座历史悠久的城市。
这里名胜古迹很多，每年吸引众多的游客来参观。
14、我中午放学回家，心想：雨下得那么多，妈妈能急忙赶回来做饭吗，还是让我自己克服困难吧，于是我拿出饼干，到了一杯热开水。
刚要吃，妈妈满面春风地回来了。
身上的衣服全湿漉漉的。
我感动得热泪盈眶。
15、班干部学了雷锋的事迹已后，增强了信心，改正了工作方法，帮助后进同学刻服困难，提高了学习成绩。
一学期的经过努力，我们班终于被评为星级班集体的光荣称号。