幼儿园小班《一日常规管理细则》课件ppt

合集下载

幼儿园一日常规要求培训ppt课件

幼儿园一日常规要求培训ppt课件
关注幼儿的表现和反应,及时 调整教学策略,以满足不同幼
儿的学习需求。
04
在活动结束后,对幼儿的学习 成果进行评估,以便更好地指
导下一步的教学活动。
教具和多媒体资源的使用
01
根据教学需要,选择合 适的教具和多媒体资源 ,以提高教学效果。
02
确保教具和多媒体资源 的安全性和适用性,避 免对幼儿造成不必要的 伤害。
应急处理预案
制定户外活动应急处理预案,包 括意外伤害、突发疾病等情况的 处理措施。教师要熟悉急救常识 ,能够在第一时间进行紧急处理

安全教育
在活动前对幼儿进行安全教育, 让他们了解安全规则和注意事项 。同时,在活动中要时刻提醒幼 儿注意安全,培养他们的安全意
识和自我保护能力。
07
家长沟通与家园合作
02
热情接待
面带微笑,主动向家长和幼儿 问好,与家长进行简单交流,
了解幼儿在家情况。
03
登记入园
核对幼儿身份,做好入园登记 ,对带药幼儿进行记录,并妥
善保管药品。
晨检的内容和注意事项
一摸
摸幼儿额头、手心,初步辨别一下孩子 有无发烧,怀疑发热时给幼儿测体温。
二看
看幼儿面色和神态,有无疾病和传染病 的迹象。
培训内容和目标
了解幼儿园一日常规的重要性和意义
学习如何制定科学合理的幼儿园一日常 规计划
掌握幼儿园一日常规的具体要求和操作 规范
探讨如何在实际教学中落实一日常规要 求,提高教学效果
02
幼儿园一日常规概述
一日常规的定义和意义
定义
幼儿园一日常规是指在幼儿园中 ,幼儿每天需要遵守的行为规范 和活动流程。
家长会的组织和实施
接待与签到

幼儿园小班常规管理细则幻灯片PPT

幼儿园小班常规管理细则幻灯片PPT

社会实践活动
A:幼儿常规活动 1.在教师带着下,排队走路、遵守规那 么。 2.外出活动能注意平安〔乘车平安、走 路平安、在指定范围活动,不乱走动等〕。 3.按要求统一行动,不远离集体,不单 独活动。 4.不随地吐痰,不乱丢垃圾等。
社会实践活动
B:对教师的要求: 1.有目的有方案地带着幼儿外出活动。 2.事先安排好线路,实地考察,准备好应 急预案。 3.检查幼儿衣着,带好外出必需品。 4.尤其要注意不同场合有不同平安要求, 时时提醒幼儿自我保护。 5.外出活动中经常清点人数,去包无忧而 走失。
B:对教师的要求: 1.提供安静、通风、整洁的睡眠环境。 2.指导、帮助幼儿穿脱衣服,提醒穿脱的 顺序与方法。 3.帮助幼儿盖被子,纠正不正确睡姿。 4.随时检查睡眠情况,抚慰入睡困难幼儿。 5.特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿平安保 护。 6.帮助幼儿整理衣裤鞋袜,梳理头发。 7.等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。
教育活动
A:幼儿常规活动 1.坐姿自然、端正,阅读姿势、握笔姿 势正确。 2.能集中注意力参与活动,愿意开动脑 筋举手发言。 3.说话、唱歌不大声喊叫,说话前先举 手。 4.能安静倾听同伴讲话,不乱动,不影 响别人。 5.不把学习用品等放入口中。
教育活动
B:对教师的要求: 1.选择好适宜的教学内容和生动有趣的教 学方式,能吸引幼儿的注意力。 2.能根据幼儿年龄特点控制好时间,防止 幼儿大脑疲劳。 3.提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正 确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。 4.注意幼儿说话、唱歌的声响,保护幼儿 声带。 5.教具、学具等材料平安无毒。 6.注意让幼儿平安地学玩具操作,防止造 成外伤。 7.提醒幼儿注意操作时的衣着整洁。
离园活动
A:幼儿常规活动 1.收拾好玩具,能将脱下的衣帽带回家。 2.能等成人来接,走时能跟教师和同伴说 再见,不单独离园。 3.在家长来接后能及时离园,不在园玩耍 逗留。 4.不乱吃小摊贩上的东西,不乱扔垃圾, 讲究卫生。

幼儿园一日常规培训PPT课件

幼儿园一日常规培训PPT课件
培养幼儿良好的行为习惯 增强幼儿的自理能力 促进幼儿的社交技能 提高幼儿的安全意识
06一 的日重常要规性培养家园共育
加强家园沟通,达成教育共识。
建立信任:与 家长建立信任 关系,共同关
注幼儿成长
沟通交流:定 期与家长沟通 交流,了解幼 儿在家情况, 为制定教育计
划提供参考
达成共识:通 过沟通,达成 教育共识,共 同促进幼儿全
幼儿园晨检要求:幼儿入园时,值 班教师要向家长询问幼儿健康状况, 对幼儿进行身体检查和登记
晨检要求:值班教师要认真检查每 个幼儿的口腔、手部等部位,发现 异常情况及时处理并做好记录
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
晨检内容:检查幼儿有无携带危 险物品和药品,如小刀、剪刀、 玻璃球、小发夹等
晨检登记:值班教师在晨检结束 后,要将幼儿健康状况及晨检情 况做好记录,并通知家长
早操环节及要求。
早操时间:每天上午8:30-9:00
操前准备:幼儿排成两列纵队,教师带领幼儿有秩序地走到户外场地
早操内容:包括伸展运动、踢腿运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动 等 早操要求:幼儿能够掌握简单的早操动作,达到锻炼身体的目的,并培养幼儿的团 队精神和规则意识。
教学活动环节及要求。
05一 展日的常长规远培 影养 响对幼儿发
培养幼儿良好的生活习惯。
建立健康的生活方式,如早睡早起、定时定量饮食、不挑食等。 提高自理能力,如自己穿衣、刷牙、洗手等。 培养良好的社交习惯,如礼貌待人、尊重他人等。 增强幼儿的自信心和自尊心,使其更加自信地面对生活中的挑战。
促进幼儿身心健康发展。
身体健康:有规律 的生活有助于幼儿 健康成长。
心理发展:一日常规 培养有助于幼儿良好 习惯和自主能力的养 成,从而促进其心理 发展。

幼儿园一日活动常规管理课件

幼儿园一日活动常规管理课件

在活动中学习和成长。
鼓励孩子们自主探索
03
为孩子们提供自主探索的机会,培养他们的独立思考和创新能
力。
CHAPTER 04
幼儿园一日活动常规管理案例分析
成功案例一:某幼儿园生活常规管理经验分享
总结词:科学合理的时间安排 总结词:注重细节的管理 总结词:家园共育
详细描述:该幼儿园对一日活动的时间安排进行了科学 规划,确保每个环节都有充足的时间进行,同时避免了 时间的浪费。
详细描述:该幼儿园在行为常规管理上注重及时纠正和 反馈,发现幼儿的不良行为及时予以纠正,对幼儿的良 好行为给予及时的表扬和鼓励。
THANKS
[ 感谢观看 ]
课堂常规
建立良好的课堂秩序,培 养幼儿认真听讲、积极思 考的学习态度。
学习习惯
引导幼儿养成认真完成作 业、整理学习用习方法 ,提高学习效率。
幼儿行为常规管理
礼貌教育
教育幼儿学会尊重长辈、老师和 同学,养成文明礼貌的行为习惯

规则意识
培养幼儿遵守规则、尊重他人的意 识,养成良好的社会行为习惯。
CHAPTER 02
幼儿园一日活动常规管理内容
幼儿生活常规管理
01
02
03
起床和洗漱
确保幼儿养成按时起床、 洗漱的卫生习惯,培养良 好的生活习惯。
饮食管理
引导幼儿养成定时定量的 饮食习惯,不偏食、不挑 食,培养良好的饮食习惯 。
午睡管理
保证幼儿每天有足够的睡 眠时间,培养良好的作息 习惯。
幼儿学习常规管理
该幼儿园在学习常规管理上注重激发幼儿的学习兴趣, 采用游戏化、互动式的教学方式,让幼儿在轻松愉快的 氛围中学习。
总结词
培养良好学习习惯

幼儿园一日生活流程常规培训课件PPT可编辑

幼儿园一日生活流程常规培训课件PPT可编辑

午餐、午休环节
午餐:定时定量,营养均衡
午休:安静有序,充足的休 息时间
区域活动时间安排
区域活动环节
区域活动场地规划
区域活动材料准备
区域活动指导要点
离园环节
家长来园接孩 子,要主动和 老师打招呼。
教师引导孩子 主动向家长介 绍在园所学的 本领和在园所 发生的事情。
家长来接孩子 时,一定要检 查孩子有没有 携带危险物品。
05
幼儿园一日生活流程常 规培训课件PPT总结与 展望
总结幼儿园一日生活流程常规的重要性及意义
培养幼儿良好的生活习惯和自我服 务能力
提高幼儿自主意识和自我管理能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
促进幼儿身心健康发展和情感认知 能力
培养幼儿良好的社会交往和合作能 力,增强自信心和责任感
对未来幼儿园教育的展望与期待
养成良好习惯:不随地吐痰、不乱扔 垃圾等
区域活动的组织与实施要点
活动前准备:准备活动材料,规划活动场地,确保安全 活动组织:分组进行活动,指定负责人,维持秩序 活动指导:教师全程参与,给予幼儿指导和帮助 活动评价:对幼儿的表现进行评价,反思活动组织中的不足之处
离园环节注意事项
家长接孩子时,需刷卡进入,接孩子后请带孩子离园。 离园时,家长需带孩子有序的排好队,等待家长来接。 如果有特殊情况需要离园,请提前和老师沟通。 离园时,家长要带孩子离园,不要在幼儿园内逗留。
教学活动环节
晨间活动:入 园、晨检、晨
间谈话
集体教学活动: 区域活动:建
语言、数学、 构区、阅读区、
科学、艺术等
表演区等
户外活动:体 育活动、自由 活动、集体游
戏等

幼儿园一日活动常规细则最新(ppt)

幼儿园一日活动常规细则最新(ppt)

幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则Fra bibliotek幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常 规细则最新(ppt)
幼儿园一日活动常规细则最新
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则
幼儿园一日活动常规细则

幼儿园一日常规培训PPT课件

幼儿园一日常规培训PPT课件

PPT课件•引言•幼儿园一日生活常规•幼儿园一日教育常规目录•幼儿园一日管理常规•幼儿园一日安全常规•总结与展望引言目的和背景提高幼儿园教师的职业素养01促进幼儿身心健康发展02推动幼儿园教育质量提升03培训内容和目标培训内容介绍幼儿园一日常规的内容和要求,包括晨检、早餐、上课、户外活动、午餐、午睡、下午活动、晚餐、离园等各个环节的具体规定。

培训目标使教师全面了解幼儿园一日常规的各项要求,掌握实施一日常规的方法和技巧,能够在日常工作中灵活运用,确保幼儿的安全和健康。

同时,通过培训提高教师的团队协作和沟通能力,共同为幼儿营造一个和谐、有序的成长环境。

幼儿园一日生活常规幼儿入园前的准备入园晨检入园接待030201洗手指导幼儿用正确的方法洗手,保持手部清洁。

洗脸帮助幼儿清洁面部,培养良好的卫生习惯。

漱口饭后指导幼儿漱口,保持口腔卫生。

餐前准备进餐过程餐后整理喝水环节喝水方法喝水时间指导幼儿用正确的方法喝水,避免呛咳。

喝水后的注意事项如厕过程鼓励幼儿自主如厕,注意卫生和安全。

如厕前的准备组织幼儿有序进入卫生间,指导男孩、女孩分别如厕。

如厕后的清洁指导幼儿及时冲水、洗手,保持卫生间整洁。

1 2 3睡前准备午睡过程起床整理离园前的准备离园接待离园后的整理幼儿园一日教育常规01020304集中幼儿注意力明确活动目标引导幼儿积极参与维持活动秩序介绍区域活动规则引导幼儿自主选择观察幼儿活动情况结束区域活动在户外活动前,检查场地和设施的安全性,确保幼儿在安全的环境中活动。

安全第一组织有趣的游戏关注幼儿身体状况培养幼儿自我保护意识安排适合幼儿年龄和体力的户外游戏和活动,激发幼儿的兴趣和活力。

留意幼儿在活动中的身体状况和情绪变化,及时调整活动强度和方式。

教育幼儿在户外活动中注意自我保护,如避免危险动作、不离开集体等。

组织幼儿洗手、做好餐前准备,培养幼儿良好的卫生习惯。

教育幼儿遵守用餐礼仪,如安静用餐、不浪费食物等。

安排幼儿午睡时间,保持室内安静、舒适,确保幼儿充足的休息。

幼儿园一日活动常规管理ppt课件

幼儿园一日活动常规管理ppt课件

什么是“常规”
• 生活常规 • 游戏常规 • 学习常规
培养常规应注意的问题
1.要建立良好的师幼关系,发挥幼儿主体 性
2.教师间要协同一致,形成合力 3.教师要以身作则,言传更要身教 4.尊重年龄特点,方法要适宜
常规培养的基本方法.
• 树立榜样激励法 • 巧言妙语引导法 • 创设环境提示法 • 儿歌、歌曲巩固法 • 游戏引发兴趣法 • 表扬奖励强化法 • 发现问题讨论法
常规五:进餐---我要快快长大
手指游戏7 爸爸瞧瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动), 妈妈看看(右手从背后伸出,张开手指挥动), 宝宝的小手真好看(双手一起摇动)。 爸爸瞧瞧(闭合左手,往背后收),妈妈看看(闭合右手,往背后收), 宝宝的小手不见了(双手都放在背后了)。 爸爸妈妈快来看,宝宝的小手出现了!(双手从背后再拿出来) 手指游戏8 天上三只鸟在飞(运动左手大拇指,中指、无名指), 地下三匹马在跑(运动右手大拇指,中指、无名指), 上面树洞里睡了只小狗熊(运动右手食指), 下面树洞里睡了只小松鼠(运动左手小拇指)。 两只小兔在一旁玩耍(左手食指和右手小拇指互相敲), 时而向上敲,时而向下敲(先用右手小拇指敲左手食指,再用左手食指敲右手小拇指)。
常规五:进餐---我要快快长大
手指游戏3 老大睡着了,(两手心向上,拇指弯曲) 老二睡着了,(食指弯曲) 大个子睡着了,(中指弯曲) 你睡了,我睡了,(无名指、小指先后弯曲) 大家都睡了。(两拳向下翻转) 小不点醒了,(小指伸直) 老四醒了,(无名指伸直) 大个子醒了,(中指伸直) 你醒了,我醒了,(食指、拇指先后伸直) 大家都醒了。(两手相互拍)
2.游戏二:我是邮递员:一名幼儿当邮递员,其他幼儿当收信人。邮递 员说:“当当当”,收信人问:“谁啊?”邮递员回答:“”:“我 是送信的邮递员啊”,收信人问:“哪里来的信啊?”邮递员说一个 地址(教师可以规定为国家名字,或者中国某个城市的名字,也可以 是幼儿的家庭住址),收信人问:“信送给谁啊?”邮递员说一个小 朋友的名字,玩过游戏的幼儿就可以去洗手间了。

幼儿园班级一日常规的管理课件ppt

幼儿园班级一日常规的管理课件ppt

随机教育法
单击此处添加标题
定义:在日常生活中随机进行的教育
单击此处添加标题
目的:帮助幼儿建立良好的行为习惯和规则意识
单击此处添加标题
方法:教师通过观察、引导、提醒等方式进行教育
单击此处添加标题
示例:在幼儿园班级中,教师可以在日常活动中随机进行常规教育,例如在 洗手、吃饭、睡觉等环节中引导幼儿遵守相应的规则和行为习惯。
家园合作,共同培养幼儿常规习惯
建立家园沟通机制,及时了解幼儿在园表现 引导家长参与幼儿常规培养,共同关注幼儿成长 定期组织亲子活动,增强家长与幼儿的互动 鼓励家长参与园所管理,提高幼儿园教育质量
07
案例分享与交流
分享成功案例
案例名称:小班幼儿独立午睡的成功案例 背景:小班幼儿刚入园,需要适应幼儿园的作息和规矩 实施过程:教师安排幼儿单独睡午觉,给予安抚和陪伴 效果:幼儿逐渐适应幼儿园生活,独立入睡能力提高
注意事项:表扬鼓励法要注意适度,不要过度依赖奖励,同时也要避免出现表扬疲劳的情 况。
榜样示范法
定义:以某个个体或群体为榜样,引 导幼儿学习和模仿
目的:培养幼儿的良好行为习惯和道 德品质
实施步骤:选择合适的榜样、引导幼 儿观察学习、鼓励幼儿模仿、及时给 予反馈和表扬
注意事项:榜样应具有积极向上、 正面的形象,与幼儿的生活和兴趣 相关,避免过于成人化或复杂化。
幼儿园班级一日常 规的管理课件ppt
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
目录 CONTENTS
01. 单击此处添加文本 02. 幼儿园班级一日常规概述 03. 幼儿园班级一日常规的内容 04. 如何制定幼儿园班级一日常规 05. 实施幼儿园班级一日常规的方法 06. 幼儿园班级一日常规管理的注意事项

幼儿园一日常规培训PPT课件

幼儿园一日常规培训PPT课件

02. 各项常规活动的要求
离园活动
• 进行离园前的谈话活动,内容包括当日教学活动内
容、有趣的瞬间、当日表现最好或最勇敢的宝宝、
离园活动
一日进餐的名称、第二天要准备的学习用品等等。
离园活动
• 放学前等待时间教师把今天
• 家长到教室时先向核定家长身
所学知识和进餐情况向小朋
份—家长问好—叫孩子名字—
友介绍清楚。
• 学习自理自律,如能依冷热增减衣服, 不离集体,学习自我防范,不做危险动 作
• 游戏中注意自身安全,不伤害伙伴,与 同伴之间友好交往
• 会正确使用玩具,能爱护玩具,学习整 理玩具
• 学习物归原处。
02. 各项常规活动的要求
• 注意活动场地和运动器械安全。检查幼儿着装安全,准备好干 毛巾,帮助出汗儿童擦汗。
我们要组织幼儿有秩序的排队喝水。不浪费水。
02. 各项常规活动的要求
饮食、饮水活动—对教师的要求
• 餐前组织安静活动、播放就餐音乐。 • 组织盥洗,指导用正确的方法盥洗。 • 清洁消毒餐桌,准备餐具。 • 向幼儿介绍饭菜,使其简单了解食物中的营养,
培养幼儿良好的饮食习惯。 • 提醒幼儿按老师的要求活动,外出时不推挤,
可以感觉到老师不烦他,所 从而形成恶性循环。孩子不 经常容易被教师所忽视,孩
以对老师很亲近,这类孩子 喜欢老师,家长也不喜欢老 子遭受冷遇,家长工作也就
的家长工作也比较好做; 师,家长工作不易见效;
可想而知。
05. 家长工作技巧与策略
沟通策略
一个家长对一个教师的信任或不信任很多时候只来自一两次谈话和交往。因此,教师在与家长沟通的过程中,一 定要讲究沟通的方法和策略。
• 教师要善于建立这个交流基础,要向家长那样从内心深处相信他的孩 子会越来越能干。

幼儿园一日常规管理ppt课件

幼儿园一日常规管理ppt课件

22
19:00--19:10
23
19:10--20:10
活动内容
迎接幼儿、晨谈 整理班级内务,协助主班教师工作
主题教学活动 幼儿常规(入厕、洗手、喝水)
主题教学活动 幼儿常规(入厕、洗手、喝水)
幼儿广播操、户外活动 餐前盥洗、准备 幼儿午餐 幼儿餐后散步 幼儿睡前故事 幼儿午休
幼儿起床盥洗、自行整理床铺 主题教学活动
25
户外活动
保证每天的户外活动时间不少于2小时 其中体育活动不少于1小时,且活动分段进行。
26
对老师的要求
教师有组织、有计划的进行户外活动,不要“放羊”。 教师要随时观察和引导,活动时一定要做到三勤;即 眼勤、嘴勤、手勤。 注意幼儿的安全及活动情况,活动结束后,教师一定 要清点幼儿人数,带幼儿一起入厕、洗手。回教室后,教 师提醒幼儿喝水,组织幼儿进行下节课教学活动。
20
教学活动时间
因为幼儿能集中注意力听课的时间较短,随着年龄的 增长,大脑的进一步发育,集中注意力这方面的能力不断 增强。因此上课的时间安与之相适应。
小班10-15分钟; 中班20-25分钟; 大班25-30分钟。
21
教学活动
1、对幼儿的要求: 活动前,游戏活动
(请你像我这样做、节奏拍手等)使幼儿逐渐转入安静状态。 活动过程中,要鼓励幼儿多积极思考,踊跃发言或提问。 区域活动时培养幼儿不干扰别人,不和小朋友发生争执,
语言特色活动:早期阅读 幼儿常规(入厕、洗手、喝水)
校园文化活动 幼儿午点
班级自主活动 中班幼儿离园 大班幼儿离园 班级卫生打扫 教师1+8学习
备注 9
生活活动
生活活动是幼儿在园活动的重要组成部分,是满足幼儿 生命基本需要的活动,具体包括:入园、盥洗、餐点、饮水、 入厕、睡眠、离园等环节
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1
入园晨检
教师职责
1.准时到岗,热情接待幼儿及家长,指导幼儿使用礼貌用语,做好接送 卡交接工作,有针对性地向家长简单了解幼儿情况。 2.做好二次晨检工作,严防幼儿携带危险物品入园,提醒幼儿将物品摆 放整齐。与家长做好药物的交接记录,并做好幼儿服药记录,严禁幼儿 自己带药。 3.尊重幼儿的意愿,有计划地指导幼儿自主参与晨间活动。 4.清点幼儿出勤情况,做好缺勤记录,并及时与未到园幼儿的家长取得 联系,了解原因。 5.严格执行幼儿接送卡接送制度。
2
幼儿常规要求
早操
1.能积极愉快地参加早操活动。 2.能有节奏做操,动作到位、协调有力。 3.能遵守早操规则,排队有序,会听信号、口令并做动作。 4.按规定选择取放器械。
2
早操
教师职责
1.提醒并检查幼儿是否做好早操前准备(冬季需要拿掉帽子、 取下围巾、手套等),衣服、鞋子是否穿好。
2.根据不同年龄段幼儿的特点编排不同的活动内容(包括准备 活动、队列练习、两套操——圆圈操、轻器械操或者徒手操 等)。
1
入园晨检
家长
按要求帮助幼儿带齐当日所需的生活和学习用品,确保幼儿 不带危险物品到园。
按时护送幼儿入园,主动让幼儿接受保健人员的晨间检查。
与老师交接接送卡和晨检牌后方可离园。
若需委托幼儿园喂药,应主动填写好委托服药登记表 (服药者 姓名、性别、年龄、班级、药品名称、服药计量、服药方法)交 保健人员。主动向保健人员和当班教师报告幼儿的特殊情况, 尤其是身体的不适。
3.精神饱满地组织早操活动,面向全体幼儿,口令规范,示范 正确。
4.指导幼儿按规定选择取放器械,随时观察幼儿早操情况。
2
保育员职责
早操
1.检查场地、器械安全,指导值日生早操前按要求摆放器械,在 早操后整理器械。 2.配合教师指导幼儿,关注活动中幼儿安全。 3.和幼儿一起做规范的早操。
3
盥洗
幼儿常规要求
位置。 巡视观察幼儿的午睡状况,帮助幼儿盖好被褥。纠正不正确睡
姿;护理体弱幼儿;照顾入睡困难、情绪和身体有异常的幼儿 入睡;对个别入睡时间短的幼儿,可安排提早起床进行安静的 室内活动。 整理幼儿脱下的衣服、鞋子,摆放整齐。 起床后检查幼儿的仪表服装及鞋袜,及时为幼儿梳头。
4
保育员
睡眠
保持睡眠环境通风,根据气候调整好卧具。 保证幼儿一人一床一被。保持被褥清洁、干燥,夏季凉席每天擦拭一
1
保育员职责
入园晨检
1.准时到岗,开窗通风,保持空气流通。根据季节提前做好防 寒保暖【16度以上】、防暑降温工作。
2.备好足量的、温度适宜的饮用水(50-60度为宜),保温桶随 时上锁。(饮水量400-600毫升/人·日)。
3.为幼儿准备毛巾、茶杯、摆放桌椅。室内外清洁做到“六 净”:地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架,保持整 洁。做好当日毛巾、口杯的消毒工作,口杯、毛巾定位使用。
学会穿鞋:分清左右脚,拉好鞋舌、脚伸进鞋、拨起后跟、系 好鞋带或粘好鞋扣。
起床后,按老师的要求折叠好被盖。
睡眠时衣着适当,睡姿正确。不蒙头、吮手、咬被角等。
4
睡眠
教师
为幼儿营造良好的睡眠环境(可适当地放睡眠曲或讲故事)。 根据室内温度及时增减幼儿被褥。 排除环境中的危险因素(幼儿携带的异物、灭蚊器的安全)。 指导或帮助幼儿有序地穿脱衣、裤、鞋、袜,提醒放在指定的
;对特殊幼儿给予个别照顾;及时处理异常情况。
3
盥洗
保育员
分餐前用肥皂洗手,用消毒水擦桌子。 指导值日生作好餐前准备工作;餐巾、渣盘上桌;备好漱口的
温开水等。 提供的食物温度适中,避免食物过烫、过冷,严禁进食不卫 生食物。避免餐具造成的划、戳伤。 领取和分发餐(点),必须带好口罩,使用食品夹或消毒筷。 除冬季外均应做到分盘,做到随到随分、随吃随分。 保证每个幼儿吃饱、吃好、吃足营养量。 掌握幼儿进食情况,鼓励食量小的幼儿,控制暴食幼儿。做到
一、生活活动
生活活动是幼儿在园活动的重要 组成部分,是满足幼儿生命基本 需要的活动,具体包括:入园、 盥洗、餐点、饮水儿常规要求
1.按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好。 2.着装整洁舒适,便于活动。 3.能够带齐所需要的生活、学习用品,懂得不带危险物品来园。 4.愿意接受晨检,并懂得将身体不舒服告诉保健老师。 5.积极参与晨间活动,能够自主游戏,能与同伴友好相处。
随时保持手、脸清洁。
饭前、饭后、便后、手脏时会自觉洗手。
正确洗手:卷衣袖;双手向下把手淋湿;抹肥皂;搓手心、手 背、手指、手缝、手腕;冲洗净肥皂水;关好水笼头,在水槽 里把手甩干,用自己的毛巾将手擦干。
中大班幼儿学会自己搓拧毛巾。
会使用水龙头,用小流水洗手,保持地面、服饰干爽。
3
盥洗
教师
为幼儿营造愉快的进餐环境(可放轻音乐)。 组织幼儿有序地盥洗。 餐后会正确使用餐巾,用后放在规定的位置。 组织幼儿按时进餐,两餐间隔时间不少于3个半小时。 餐前餐后半小时不做剧烈运动,进餐前后十五分钟内组织安静
活动。 增强幼儿食欲,为幼儿介绍当餐食品。 鼓励幼儿独立进餐,不催促幼儿用餐。提醒幼儿在用餐时间 内进餐完毕(中大班不少于30分钟,小班不少于40分钟)。 巡视指导幼儿正确使用餐具;观察进食量;纠正不良进餐习惯
次。 随时保持寝室清洁与整洁。每天一小扫、每周一湿性清扫,每周用消
毒液抹幼儿床一次。 幼儿起床时,协助教师帮助幼儿穿好自己的衣、裤、鞋、袜 指导幼儿正确折叠被子。 待所有幼儿仪容仪表检查完毕离开寝室后,才能整理床铺并做好寝室
清洁卫生。
5
幼儿常规要求
入厕
逐渐学会能自理大小便,解便入坑。 解便时不弄湿自己和同伴的衣裤,便后会整理服装。 便后会用手纸自前向后擦屁股,并用肥皂(洗手液)流水洗手
不给幼儿汤泡饭。 督促指导幼儿餐后漱口。 所有幼儿进餐结束后及时送回碗筷,收拾餐桌,清扫地面, 清洗餐巾和漱口杯并进行消毒。
4
睡眠
幼儿常规要求
能独立或在帮助下按顺序地穿脱衣裤。脱:先脱鞋,再脱裤( 冬季先解上衣纽扣),最后脱上衣;并放在固定的地方。
穿:先穿上衣,再穿裤子,最后穿鞋子。
学会分清衣裤前后,会拉拉链、会扣纽扣。
相关文档
最新文档