柯灵《故园春》初中散文阅读及答案
【精品】部编七年级语文下册期末专题复习现代文阅读理解训练及答案
【精品】部编七年级语文下册期末专题复习现代文阅读理解训练及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面文章，完成下列小题。
一忆春雪总琳琅陈柏清①三月北国，虽是春寒未退，突然飘起的雪花却令人惊喜中含几分诧异。
午间等外卖的时间，同事突然喊下雪了，奔至窗前，大片雪花已纷至沓来，落地润土……更有人放起了古琴曲《阳春白雪》，琴声琮琤，室中空寂。
午饭到，惆怅郁胸，无心果腹，因为想起了我的英文老师廖春雪。
②她总是那样一身雪白，像她的名字。
白套装、白裙子、白运动衫，扎马尾，阔额头，杏仁眼明亮。
两颊的浅酡总令人觉得是刚刚运动归来。
我刚上初中，因为是从乡下转来，英文基础很差，廖老师讲课全是英文，像歌唱的溪水一般流畅，可是对于我这个英语听力和口语都很差的人来说，却简直是折磨。
因为听不懂，上廖老师的课自然有些自卑，因此跟她也有些疏离。
课堂上一到提问的环节，我便把头窝到胸前去，不敢看她，每每感到她的眼神在我头顶稍稍驻留，然后刮过，大气不敢出。
一到英语测试，我恨不得逃离到外太空去。
一个月下来，我简直生出放弃英文的念头，之所以还坚持，是因为廖老师那总是温和鼓励的眼神让我不忍心。
③那一天早晨，我刚坐到座位上，就发现抽匣里有一摞小卡片，拿出一看，每张卡片上都写着一个单词，还配着图和汉语翻译，1张、2张……数数，足有40张！都是手绘，非常精致，细细看看，才发现都是我平时考试容易错的。
那一刻，我感动得无以复加！④上午的英文课，我咬着牙努力听，课后我去她办公室主动问问题，她拉着我的手问我属什么生肖，我说兔子，她就用英文说出了兔子这个单词，还说，你看，英语没那么难，多说多练，游戏之中就学好了。
送我出门时，她还搂着我的肩说，记住，苍天不负有心人，只要自己不放弃，英文绝对不弃你。
⑤不知是廖老师使我拼命学习英文，还是真如廖老师说的苍天不负有心人，总之到第二学年结束时，我的英文成绩已经在班内排名前几了。
我能清晰地感觉到，廖老师看我的眼神充满了欣喜。
散文阅读《路亭(柯灵)》有答案
散文阅读《路亭（柯灵）》有答案散文阅读《路亭》有答案路亭柯灵行路难，昔人常指边鄙僻远之区，而不知现代的通都大邑，行路更难。
除非你是有车阶级，出门只靠步行，那么不但行人如鲫，会增加紧张和疲劳，如果走得乏力，双腿酸痛，寸步难移，你绝对找不到一个立锥之地，让你歇一歇腿，缓一口气。
一一大都市中有的是交通利器，却大抵和路人无关。
公共交通之拥挤，令人望而却步。
满眼摩天大楼，马路宽广整洁，但你休想找个“民亦劳止，汔可小休”的机会。
你不惜破费悭囊，走进咖啡馆去，买个片刻安闲，那却又是另一回事了。
在故乡，村庄市镇之间，只要相隔三五里，中途大概有一两个路亭，专供行人憩坐。
一一路亭建筑简陋，地位常据着往来的通路，大小才如斗室。
也许是四根石柱，四角顶，四面通风，犹如在中国画里常见的茅亭，雅有古意，不过项上盖的是灰色的瓦片。
也许和农家近似，长方形，但三面砌墙，一面临空，当路的两壁开着无门的门框。
设备却大体一样，靠壁架石作凳：不嫌简慢，请君稍息。
别看它破陋寒伧，貌不惊人，在长途跋涉的劳人心里，这却是沙漠中的一掬清泉，人生道上的一个站驿。
赶市的村夫农妇，或者担着辛苦经营的菜豆瓜果、鱼米柴草到街上求售；或者提篮挑筐，到街上去买办日用杂物、农事工具；或者因为借贷无门，挟些不值钱的衣物破烂上当铺去质钱每天清早，朝阳初窥田野，使沐晨风，带晓雾, 从村里出发，哼哼唧唧，形成行列，快步赶上镇去，直要到事毕功成，事倍功半, 或者事败功亏，才循原路赶回村里。
奔波忙碌了半天，人是倦了；而“不如意事常八九”，乘兴而去，常常败兴而归。
心情懊丧，双脚沉重，生理和心理的倦怠形成双倍的压力。
幸而半路有个路亭，排闼迎人，容他们且住为佳，使身心暂时有个着落。
吹一阵凉风，扯一阵闲话；再闲闲地抽一筒旱烟，让生命获得片时的苏息，好再鼓起勇气，继续上路。
不巧遇上意外的天气变幻，更可以在路亭里求得荫庇，聊避风雨。
试想这对疲倦的旅人，是何等温煦的抚慰！路亭所处的位置，不但富于实用价值，又多似高明的画师布局，引人入胜。
(云南重点推荐)新2020届中考语文 第四部分 现代文阅读 第12讲 词、句、段的理解与赏析复习习题【下载】
第12讲词、句、段的理解与赏析3考点精练一、(2018·广东)阅读下面的文章，完成后面的题目。
笔下犹能有花开肖复兴①秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。
想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶——还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。
②没事的时候，我爱到这里来画画。
这里人来人往，坐在藤萝架下，以静观动，能看到不同的人，想象着他们不同的性情和人生。
我画画不入流，属于自娱自乐，拿的是一本旧杂志和一支破毛笔，倒也可以随心所欲、笔随意驰。
③那天，我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很壮，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。
她穿着一件男士西装，不大合身，有点儿肥大。
我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的，西装不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的。
老人一般都会这样节省、将就。
她身前放着一辆婴儿车，车的样式，得是几十年前的了，或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。
如今的婴儿车已经“废物利用”，变成了她行走的拐杖。
车上面放着一个水杯，还有一块厚厚的棉垫，大概是她在天坛里遛弯儿，如果累了，就拿它当坐垫吧。
④老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，彼此看得很清楚。
我注意观察她，她也时不时地瞄．我两眼。
我不懂那目光里包含什么意思，是好奇？是不屑？还是不以为然？正是中午时分，太阳很暖，透过藤萝残存的叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想什么，也没准儿是打瞌睡呢。
⑤我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身边时，老太太抬起头问了我一句：“刚才是不是在画我呢？”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚下得树来要走，看见树的主人站在树底下等着我那样，有些束手就擒的感觉。
我很尴尬，赶紧坦白：“是画您呢。
”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判。
她扫．了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画的她到底像还是不像，只说了句：“我也会画画。
”这话说得有点儿孩子气，有点儿不服气，特别像小时候体育课上跳高或跳远，我跳过去了或跳出来的那个高度或远度，另一个同学歪着脑袋说：“我也能跳。
2020年全国中考语文试题汇编——散文阅读及答案
2020年全国中考语文试题汇编——散文阅读及答案说明：本试题汇编来源于2020年全国各地100余份中考语文试题，每8个阅读编为一组，是谓一套。
共十一套，共88个阅读，有答案。
每一套均可独立成卷，用作学生练习用，也可作为老师测试用。
第一套中考散文阅读试题汇编【一】（2020年中考·辽宁省营口卷）外公，您看那梨花似雪潘玉毅①“梨花风起正清明”，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声，顷刻间就白了地面，白了人间。
②外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。
③小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是粘着外婆，就是跟着外公。
偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。
但外公从来不说什么，任由我随意发挥。
即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成啊！”外公也权当没听见。
④外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来。
他就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。
那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、苋菜……但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的。
小时候，我最爱跟着外公去田间地头。
在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。
⑤除了种地，外公还特别喜欢看戏。
只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落。
外公看戏，有时也会带上我。
那时候我并不明白戏台上“吚吚呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。
而外公每次都津津有味地看到散场才离开，当我问他戏曲的内容时，他才会简单地解释两句。
那时一台戏结束时，很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。
我问外公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场。
与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻．．地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。
七年级-统编版(2024新版)-语文-上册-【学习任务单】1-春(第1课时)
第1课春（第1课时）班级_________ 姓名_________学习目标1．朗读课文，掌握重音和停连的要领。
2．激发联想和想象，体会课文优美的情境。
3．初步感受作者所表达的感情。
课前学习任务通过回忆描写春景的诗句，在脑海中形成对“春”的整体感知。
课堂学习任务一、自主学习1．根据之前所学内容和查阅资料，回顾作者及其作品，了解其写作风格。
朱自清（1898—1948），原名__________，号__________，字__________，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
朱自清的创作以散文成就最高。
其散文朴素缜密，清隽沉郁，语言洗练，文笔清丽，极富真情实感。
著有诗文集《__________》，散文集《__________》《__________》《__________》等。
2．朗读课文，结合课下注释，借助工具书解决生字词。
朗润（）钻出（）嫩嫩（）酝酿（）窠巢（）喉咙（）宛转（）应和（）嘹亮（）黄晕（）烘托（）抖擞（）朗润：_________________________窠巢：_________________________宛转：_________________________黄晕：_________________________二、合作探究1．学会正确的朗读方法。
了解重音、停连的朗读方法，通过听范读音频、自由朗读等形式，感受文章的语言之美。
2．分析文章架构。
（1）有感情地朗读课文，为课文划分结构层次。
（2）速读课文，说说课文描绘了春天的哪几幅图景，分别用“××图”的形式为它们命名。
（圈点勾画出描写景物的词句，自主归纳并命名，然后同桌之间进行讨论，选出最佳命名。
命名时要注意贴切、生动。
）3．初步感知作者情感。
（1）课文第1段作者对春天的到来是怎样的情感态度？从哪里可以看出来？（阅读课文第1段，圈画出直接表明作者态度的词句，也可以根据某些词句自行概括。
）（2）想一想：此处为什么要连续用两个“盼望着”？删去一个好不好？（先朗读第1段原文，然后删掉一个“盼望着”再读一遍，根据自己的朗读感受进行分析。
记叙文阅读基础卷答案(柯)
2014年中考语文进阶复习答案★记叙文阅读基础卷★（一）1、答案解析：宋苏轼饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖北西子，淡妆浓抹总相宜。
2.答案解析：避雨拉琴惜别3.答案解析：作者开始因“游山遇雨，觉得扫兴”，而感受到了一种寂寥而深沉的趣味。
再往下因给山村青年拉琴，大家齐声歌唱，而尝到了有生以来从未尝过的“音乐的趣味”；最后对山村青年产生了难舍难分的感情，又因为实证了“乐以教和”这句古语而产生了一种喜悦之情.4.答案解析：“大人化”指成年人特有的。
孩子的心理特点是单纯、无邪，未经世俗沾染。
这里体现了作者非常珍视孩子的童心，不愿使儿童过早地涉入成人苍白、没有活力的世界。
5.答案解析：钢琴笨重如棺材，提琴要数十百元一具，胡琴只要两三角钱一把，这种乐器在我们民间很流行。
作者将胡琴、小提琴作比较，突出了胡琴的优势，旨在说明音乐应走向大众化，让许多普通人能享受到音乐的乐趣，得到艺术的陶冶，以便更好地发挥“乐以教和”的作用。
6.答案解析：一个“闹”宇，显示了一种毫无拘束的气氖，一种发自内心的真挚感情，如用“变”“唱”等来写．就远不如“闹”来得生动。
“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”中一个“闹”字把春天生机勃勃的景象表现得淋漓尽致。
7.答案解析：示例：我是在学习本课课文以后．才找到《梅花三弄》这一古曲来听的。
其旋律前半部分悠远飘逸，似乎表现了梅花高触的风骨；后半部分则与其前形成对比，节奏急促，描写了凛冽寒风中梅花的不屈性格。
古人用乐曲来表现情趣与意境的精妙之举使我赞叹不已。
听着古曲，我仿佛看到了梅花的千姿百态，仿佛与迁客骚人同行于清幽的人间仙境，真是妙不可言。
（二）8答案解析：识绿（喜悦）——赞绿（留恋）——囚绿（爱怜）——放绿（祝福）——念绿（怀念）9、答案解析：(l)反复、比喻，含蓄优美的语言增强了文章的抒情性，抒发了作者对“绿”的美好情感，真切感人。
(2)比喻，把作者渴望绿、爱绿至极的心情表现得淋漓尽致。
文学类文本江曾培《才高气清的柯灵》阅读练习及答案(广西五市2022届高三下学期4月)
广西五市2022届高三下学期4月（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。
才高气清的柯灵江曾培有文学青年鉴于我与前辈作家柯灵有过一些交往，他在参观柯灵故居后，要我说说柯灵。
我说，柯灵文笔潇洒，才气横溢，同时又字斟句酌，笃实严谨，即使到耄耋之年，在他身上，还是保持着那种才子气与学者风的完满结合。
1993年5月1日至1994年4月30日，由中国微型小说学会与新加坡作家协会等共同主办了“春兰·世界华文微型小说大赛”，大家公推时任国际笔会上海中心会长的柯灵担任大赛组委会、评委会主任一职。
一年间收到近万篇参赛稿件。
为做好评选工作，1994年4月中旬，组委会、评委会在泰州开会，柯灵先生为尽主任之责，不顾高龄，在夫人陈国容先生“保驾”下，也欣然前往。
第一天全天开会，柯老一直坚持参加，认真听取了大家的发言，也讲了自己的意见。
柯老认为，每位评委对自己认可的作品，不能简单画圈了事，而应写出简短的评语，一是以示负责，二是有助于读者阅读了解。
随后，柯老带头这样做了。
他的评语言简意赅，文采斐然，如对《握手》一文的评价：“极左时代的政治笑话，娓娓道来，引人入胜。
婉而多讽，谑而不虐。
”对《新式扑克游戏》一文的评语：“设想新奇，讽刺辛辣，活画出一幅生动的当代世相图。
”在公布获奖作品的同时，也披露了评委们的这些评语，受到读者的称赞。
第二天下午瞻仰梅兰芳纪念馆。
梅是泰州人。
这位杰出的京剧大师，也是位杰出的爱国者。
抗战期间蓄须明志，表现了他高尚的民族气节。
柯灵于1945年9月，日本宣布无条件投降不久，曾登门拜访隐居八年之久的梅兰芳。
当时他俩相谈甚欢。
梅兰芳感叹自己“憋了八年”，作了很大的牺牲。
柯灵说：“梅先生的牺牲替中国人民争了光，替戏剧界争了很大的面子，值得我们用庄严的笔墨来记述的。
”柯灵所以在当时就能这样高度评价梅兰芳，因为他本身就是一位革命志士、爱国志士。
在国土沦陷的上海，他一直在苦斗着，苦战着，以至坐过日本人的监牢。
故园春
“油菜花给遍野铺满黄金，紫云英染得满地妍红，软风里吹送着青草和豌豆花的香气，燕子和黄莺忘忧的歌声……”。
第一次读到柯灵《故园春》里的这段话时，心里微微颤抖了一下，无限思绪涌上心头，多么美丽的景色，不就是故乡的春光吗？短短几十个字，我一读再读，觉得十分美好，心中充满了对春的无限渴望和怀念。
故乡的春天，是田园诗中最美的段落。
春风吹，杨柳绿；桃花开，春水绿。
故乡的春色，是在清风绿水中渐渐鲜亮活泛起来的。
原野里冒出一簇簇新绿，枝头点缀着柔嫩的新芽，仿佛是跳跃在心头的音符，一扫冬日的阴霾和荒芜。
柔风甘雨，催动花事。
村前屋后，几树桃花，疏疏落落，深深浅浅，又红艳娇媚，灼灼芳华，浓淡相宜，叫人怎么看也看不够。
梨花洁白，灿于枝头，春风轻拂，落花如雪，清香盈鼻。
还有竹篱旁的杏花，开到盛期，白色的花瓣中带着一抹抹红色，如胭脂万点，轻轻晕染其上，花色美妙极了。
在这明亮翠绿的春的底色上，百花竞开，姹紫嫣红，一派“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的景象。
如果说花红柳绿，桃李芬芳是寻常春景，那么乡村所独有的自然清新的田园风光并不是随处可见的，尤其身处闹市，更是无处可寻。
所以，故乡的春，令我尤其憧憬和怀念。
乡间的三四月，田野上是成片成片的油菜花，延伸着铺向远方，遍野金黄，在春日暖阳的照耀下灿烂耀眼。
春风轻拂，密密匝匝的小黄花，随风摇曳，像金色的浪花，千里沃野，变成花的海洋，引来成群的蜂蝶流连其中。
与油菜花交相辉映的另一片春色，是紫红的紫云英。
金黄的油菜花浓烈亮丽的像一副油画，紫红的紫云英则清秀素雅的像一副水彩画，淡淡的嵌在田野上。
用作水稻基肥的紫云英，也是成片成片大面积种植的，每到春天，紫红色的小花如约而至，清香淡雅，又梦幻烂漫，远远望去，灿若云霞，朦朦胧胧的化入一片绿波之中。
风过原野，蝶形的花冠，轻摆身姿，像只只美丽的蝴蝶蹁跹起舞。
缤纷春色，沁人芳香，惹人欲醉，也吸引了孩童前去玩耍。
小时候，每当油菜花开的时候，我和小伙伴们最喜欢跑到花丛里嬉戏玩耍，在密密的花枝间玩捉迷藏的游戏，猫着腰，东跑西窜。
乡土情结 (柯灵)阅读测试 答案详解
乡土情结（柯灵）阅读测试答案详解《乡土情结》阅读测试答案详解：19．答案：：①父母亲族的爱②家乡的山水草木③悲欢离合的家史④邻里乡情。
解析：此题答案可以从文章第二段中的“起点站是童年”、“人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土”“但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。
”这些话中分析出作者难忘的难舍的是什么（实际上就是“烙印”）。
20．答案：：①不少人富有浪漫气息，为追求理想开创事业去创世界。
②多数人是沉重的现实主义格调，为维持最低的生活被打发出家门。
解析：此题已经在题干中告诉关键信息在第三段，而从第三段中提炼出“两种情况”应当不会太难。
21．答案：：①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并升华了乡土情结的内涵。
②具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史），和空间的阻隔（地理）而褪色。
③既照应了前文，也使本文的主题得到深化。
解析：这道题很有意思，首先要能从文章第一段中找出：“乡土情结”的定义：“每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。
得意时想到它，失意时想到它。
逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。
辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色”。
这是第一步；第二步就是能提炼出海外游子与乡土情结关系的几点交叉：一是与离开故乡的“时间因素”，一个是海外的“空间阻隔”，一个是对故乡思恋感情的“久而弥笃”。
这就是答案中的第二点，也是最简单的一点。
答案所给出的一三两点实际上就是一点，即深化主题，扩展内涵，结尾照应全文，这是一般思乡散文的特点。
学生应能容易答出，只不过可能将两点合二为一。
22．AC。
解析：从文章“一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数”强调在人的成长道路在变且不好预测，唯一不变的是“思乡”，可是B项中却说“童年的烙印”，决定自己的方向，与文章观点正好相反。
C项中的“鸟恋旧林，鱼思故渊；树高千丈，落叶归根”是旧典，但并无新意，因为这句话自古以来一直都是表达“乡土情结”的典型用语。
柯灵《西湖的风》高三散文阅读题及答案
柯灵?西湖的风?高三散文阅读题及答案地上的乐园早经失去，人间的天堂都已消灭……我们的艺术家常常精通商业三昧；而商人却总兼有着名士才情。
多谢那一片玲珑心机，如今我们闲情的士女，只要略略破费，在“孤岛〞上也得沉着地欣赏沦陷了的西子风光了。
哦，这一带木头的雉堞，俨然是杭州城廓，围着一片扰攘与太平。
灵隐古刹也建立在缭绕的脂粉香中了，虽然缺少些参天的古木，四周未凋的绿树，在游客的心里也该有些凉意？这里是紫霞洞，过去点儿还有飞来峰，人工的堆砌也居然不缺乏丘壑之胜；小沟里一样浮着游艇，且有着比湖上更加美艳的船娘。
“三潭印月赏中秋〞，难得是团圆佳节，先别管世乱年衰，万人失所，我们也得有一夜狂欢。
你看着电炬下的长堤蜿蜒，楼台隐约，这一池子水还不够我们梦想的游泳吗？……伟大的匠心！先生，你们真使我不能咽下这一声赞叹了。
可是，我这不懂风雅的俗人，却无端的引起了忧烦。
你自然不会知道，我的家正在浙东，离钱塘江还不到百里，离乡和还乡那是道必经的津梁。
在义渡的木船上望着连天烟水，我曾多少次因为出游和还乡的喜悦，在心里亲切地叫着它的名字，像叫着久别的亲友。
去年秋天，钱塘江上架起了钢铁大桥，——那是个稀有的大工程，国家为它消耗过巨量的物力，无数人为它流汗，千余个工友因为工作被夜潮卷去。
——火车可以从上海一直通到我们故土了。
……可是谁知道现在成了什么样子？桥呢，毁了，当然。
我想得出那残断的骨架，在呜咽的江声中傲然独对西风。
堤岸寂静，除却天边的云树，沙滩上的铁蒺藜，江上失去了白色的帆影，岸畔也不见一个行人。
夜来了，涛声拍岸。
子夜的潮头狂怒地涌起，迎着下弦的月色，唱出它满腔悲愤。
自然你更不知道，杭州城里有着不少我的故旧和新知，湖上也曾有我繁密的屐痕，如今我还摸得出那一把欢喜与哀愁。
杭州的街道在喧扰中也有着平静，一道柳荫掩映，只能给少妇在岸边捣衣的浣纱溪，象征着的正是杭州的情调。
西湖是杭州人的骄傲，那一湖的烟波，一堤的细柳，一带的层峦，诗人为它们倾倒，阔客为它们一时间也起了闲逸的心。
柯灵《故园春》初中散文阅读及答案完整篇.doc
柯灵《故园春》初中散文阅读及答案- 现代文阅读及答案-故乡的三月，是田园诗中最美的段落。
桃花笑靥迎人，在溪边山脚，屋前篱落，浓淡得宜，疏密有致，尽你自在流连，尽情欣赏。
不必像上海的摩登才子，老远地跑到香烟缭绕的龙华寺畔，向卖花孩子手中购取，装点风雅。
冬眠的草木好梦初醒，抽芽，生叶，嫩绿新翠，妩媚得像初熟的少女，不似夏天的蓊蓊郁郁，少妇式的丰容盛髻。
油菜花给遍野铺满黄金，紫云英染得满地妍红，软风里吹送着青草和豌豆花的香气，燕子和黄莺忘忧的歌声……这大好的阳春景色，对大地的主人却只有一个意义：“一年之计在于春。
”春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。
天寒地裂的严冬过去了。
忍饥挨冻总算又捱过一年。
自春徂秋，辛苦经营的粮食――那汗水淘洗出来的粒粒珍珠，让地主开着大船下乡，升较斗量，满载而去。
咬紧牙齿。
勒紧裤带，度过了缴租的难关，结帐还债的年关，好容易春天姗姗地来了。
谢谢天！现在总算难得让人缓过一口气，脱下破棉袄，赤了膊到暖洋洋的太阳下做活去。
手把锄头，翻泥锄草，一锄一个美梦，巴望来个难得的好年景。
虽说惨淡的光景几乎年不如年，春暖总会给人带来一阵欢悦和松爽。
在三月里，日子也会照例显得好过些。
“春花”起了：春笋正好上市，豌豆蚕豆开始结荚，有钱人爱的就是尝新；收过油菜子，小麦开割也就不远。
春江水暖，鲜鱼鲜虾正在当令，只要你有功夫下水捕捞。
……干瘪的口袋活络些了，但一过春天，就得准备端午节还债，准备租牛买肥料，在大毒日头底下去耘田种稻。
挖肉补疮，只好顾了眼前再说。
家里有孩子的，便整天被打发到垄头坡上，带一把小剪刀，一只篾青小篮子，三五结伴，坐在绿茸茸的草场上，细心地从野草中间剪荠菜、马兰豆、黄花麦果，或者是到山上去摘松花，一边劳动，一边唱着顽皮的歌子消遣。
因为大自然的慷慨，这时候田事虽忙，不算太紧，日子也过得比较舒心。
――在我们乡间。
种田人的耐苦胜过老牛、无论你苦到什么地步，只要有口苦饭，便已经心满意足了。
【参考文档】阳春三月柯灵阅读答案-精选word文档 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==阳春三月柯灵阅读答案篇一：柯灵《望春》阅读训练题及答案望春柯灵?①离开龙山，又是一度月圆。
小巷寂静的生涯，已渐觉相安若素；而且俗务困人，每天被琐屑的工作缠绕，也不复再有余闲坐对幽窗，悠然作遐想。
只是龙山的望春花，至今还频来相扰，使人难忘。
?②龙山山腰的宿舍，有一个小小的庭院，种着两树高大的梧桐，三四棵矮小的黄杨，一株望春花。
我迁入宿舍的时候，正是风雪连天的寒冬，梧桐早已落叶，望春花也只剩着疏落的空枝；唯有终年常青的黄杨木，还透示着几分生意。
时节推移，渐渐由冬转春，气候虽已日渐暖和，大地却还沉睡未苏；第一个泄露了春讯的，就是那一树望春。
草未曾茁青，树没有抽芽，望春花却在濯濯的枝头，开起了满树银白的花蕾。
宿舍里深通世故的女佣，有意无意地说：“望春花开了，春天就快要来了！”?③从那时起，不知为什么，我对这满树含苞的望春花发生了好感。
然而一天早晨，和朋友在院前小立，朋友的话却出乎我的意外，他说：“望春真是最难看的花了！枝干僵秃，有花无叶，让它零落了也好！”更出我意外的，此后他竟几次表示对望春的嫌厌。
我觉得很不平，有一次对他说了这样带着讥刺的话：“放心吧，朋友！望春花不是为你开的，它并不要你赏识啊！”朋友还说：“谁教它开在这里，让我看见呢？”我默然无语。
?④每天午后，柔阳拨逗着春意，蜜蜂翅上驮着薄薄的东风，在黄杨木上纷飞。
同居的伙伴们都到山麓去了，我总独自伫立院前，对望春作许久的顾盼，而且常不免为它担忧：“望春花开得这样早，怕等不到春事烂漫，就要零落了吧！”——眼见望春花欣欣地开放，粉妆玉琢，洁白如雪，我的隐忧越发深切了。
?⑤不幸的预想常常容易实现，在春意盎然的一天早晨，紫槿花红出墙头，而望春的残葩被我发现飘零在院中的草地上了。
来时寂寞，去时冷落，我像亲自串演了一出人间的悲剧，心头浸蚀了无名的怅惘。
故园春 柯灵 读后感
故园春柯灵读后感
读后感一
嘿，朋友！跟你聊聊我读《故园春》的感受哈。
刚翻开这篇文章的时候，就好像一下子被拉进了一个充满回忆的世界。
柯灵笔下的故园，那简直就是一幅美到让人陶醉的画。
你能想象到那种春天里，花开得热热闹闹，风都带着花香的场景吗？柯灵就把这样的画面写活啦！让我感觉自己仿佛就在那园子里，闻着花香，听着鸟儿叫。
还有那些关于故园里人的描写，太亲切啦！就好像是我小时候隔壁的叔叔阿姨们，他们的笑容、他们的话语，都那么真实。
这篇文章让我想起了自己的老家，虽然没有柯灵笔下的故园那么美，但也是我心里最温暖的地方。
每次想起，都是满满的思念。
哎呀，反正读完《故园春》，我这心里头啊，就像揣了个宝贝，时不时拿出来回味回味，感觉特别美好！你要是没读，赶紧去瞅瞅，保准也会喜欢上！
读后感二
亲，今天我要跟你讲讲我读柯灵《故园春》的那些事儿。
一开始读，我就被深深吸引住啦。
柯灵的文字就像有魔力一样，把我带进了那个充满春天气息的故园。
他写的那些景色，哇塞，简直绝了！什么花啊草啊，都像是在我眼前跳舞一样。
我都能感觉到春风轻轻拂过我的脸，那叫一个舒服。
还有故园里的那些故事，一个个都那么有趣。
感觉就像是小时候听爷爷奶奶讲过去的事情，充满了温暖和亲切。
反正读完之后，我是感慨万千。
我决定要好好珍藏我自己的故园记忆，说不定哪天也能像柯灵一样，把它们变成美丽的文字，分享给更多的人。
怎么样，你是不是也心动啦，想去读一读这篇《故园春》？。
故园春柯灵散文类型
故园春柯灵散文类型
故园春柯灵。
故园春柯灵，仿佛是一幅古老的画卷，永远留存在我心中。
故园，是我成长的地方，是我心灵的故乡，是我永远的牵挂。
春天的
故园，总是那么美丽动人，仿佛是一幅精美的风景画，让人心驰神往。
春天的故园，柯灵的花香扑鼻而来，勾起了我对故园的无限眷恋。
每当春风拂面，柯灵树下的花瓣飘落，如同一场轻盈的舞蹈，
让人心旷神怡。
故园的柯灵，总是那么娇嫩欲滴，宛若一位含羞的
少女，给人以无限的遐想和美好的幻想。
故园的春天，总是那么清新明媚，柯灵的花开满树，像是给整
个故园披上了一层绚丽的锦衣。
每一株柯灵树下，都有无数的回忆
和故事，让人沉醉其中。
在这片柯灵花海中，我感受到了家的温暖，感受到了故园的深情厚意。
故园春柯灵，是我心中永远的美好，是我心灵的依托。
每一次
回到故园，看到那片柯灵花开的景象，我都会沉浸在无尽的美好之
中，感受到了家乡的温暖和亲人的关怀。
故园春柯灵，让我懂得了家的意义，让我懂得了生命的真谛。
故园春柯灵，是我心中永远的记忆，是我心灵的家园。
愿故园的春天永远绽放，柯灵的花香永远飘扬，愿故园的美好永远留存在我的心中。
故园春 柯灵 读后感
故园春柯灵读后感
今天老师发了篇文章《故园春》，是柯灵爷爷写的，嘿嘿，咱第一次读这么好听的文章，心里可美了！我一边念，一边偷偷想着，嘿，这柯灵爷爷写得真棒呀！文章讲的是故乡的春天，啥梨花、桃花啊，都开得像小姑娘的脸蛋儿似的，嫩生生的。
我好像闻到了花香，心里痒痒的，真想飞到柯灵爷爷的故园去瞧瞧。
读着读着，我脑袋里冒出一个画面儿：青青的小河儿，弯弯的柳枝甩到水里，“啪嗒啪嗒”荡起小水花儿，小燕子“叽叽喳喳”地飞来飞去，好热闹呀！我还想着，要是我也有一个这样的故园，就天天躺在草地上，晒太阳，哈哈，多舒服！
后来呀，柯灵爷爷说，虽然故园特别美，可他因为离开了，总会想它，心里酸酸的。
我有点明白了，大概是因为特别喜欢一个地方，离开了才会这么惦记吧。
等我长大了，要把咱们村的春天画下来，不让它跑掉！
嘿嘿，今天的《故园春》真有意思，我要和小伙伴们一起去找春天了，“哗啦啦”，小河等着我呢！
—— 1。
中考阅读一百天34含解析试题
阅读一百天34年月日班级姓名评价一、古诗词阅读送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
1．诗中点明送别的季节的词语是“〞。
通过写景衬托了诗人的心情。
2．请作详细分析三、四两句诗的妙处。
二、文言文阅读甲 ?桃花源记?节选林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女穿着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“缺乏为外人道也。
〞乙 ?大道之行也?大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓。
〔?礼记?〕3．以下加点字加点词语现代汉语意思一样的是〔〕〔2分〕A选贤与．能遂与．外人间隔 B独子．其子率妻子．邑人C寻．向所志寻．病终 D问今是．何世。
斯是．陋室。
4．用现代汉语表述以下加点的词语。
①矜．、寡、孤、独②货．恶其弃于地也③悉．如外人④便要．还家⑤男有分．，女有归⑥遂与外人间隔．．5．用现代汉语表述下面的句子。
〔1〕问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：〔2〕故人不独亲其亲，不独子其子。
译文：6．〔乙〕文中理想的社会好在 _ 、、这几个方面。
7．请举例说明“〞社会跟陶渊明描绘的世外桃源有哪些相似的地方？三、现代文阅读〔一〕记叙文阅读为我唱首歌吧……〔英〕安德里安①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗合，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。
部编初中七年级 上册语文现代文阅读及解析
部编初中七年级上册语文现代文阅读及解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
报秋宗璞①似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。
一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。
我先是一惊，随即怅然。
这花一开，没几天便是立秋。
以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。
真的怎么得了！②一朵花苞钻出来，一个柄上的好几朵都跟上。
花苞很有精神，越长越长，成为玉簪模样。
开放都在晚间，一朵能持续开一昼夜。
六片清雅修长的花瓣围着花蕊，当中的一株顶着一点嫩黄，颤颤地望着自己雪白的小窝。
③这花的生命力极强，随便种种，总会活的。
不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。
据说花瓣可以入药。
还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。
我说它是生活上向下比，工作上向上比，算是一种玉簪花精神罢。
④我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。
因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。
有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。
种了几次，都不成功。
“连死不了都种死了。
”我常这样自嘲。
⑤玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。
往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便是绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。
我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。
在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。
有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。
玉簪花下却总是干净的。
可能因气味的原故，不容虫豸近身。
⑥花开有十几朵，满院便飘着芳香。
不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。
它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。
采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。
⑦秋是收获的季节，我却是两手空空。
一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。
2020-2021学年八年级下学期第一次阶段训练语文试题
2020-2021学年第二学期第一次阶段训练八年级语文（试卷共6页总分：150分时间：150分钟）一阅读的下面文字，完成1-3题。
(6分)青春的wéi mù已为我们拉开，我们以一腔澎湃的热血，用迎接太阳的双手，推开光明与希望之门。
看，wān yān秀美的长江两岸、稻浪滚滚的建三江万亩大地号、飞架三地的港珠澳大桥……新时代的奋斗者不断奔跑,为梦想diàn dìng 坚实的基础。
梦想不会自动成真，奋斗是其桥梁 A 目标不会自动抵达，奔跑是其翅膀。
黎明的钟声已然敲响，相信理想的焰火正旺，相信清晨的阳光灿烂，相信有志青年的前途一片朗朗。
1.根据拼音在下列横线上依次写出相应的汉字。
（3分）___________ __________ __________2. 请在A处填上恰当的标点符号。
（1分)A处的标点符号是______3.画线句子有语病，请写出修改意见。
（2分）4.下列文学常识说法不正确．．．的一项是( ) （3分）A.柳宗元的山水游记上承郦道元的《水经注》的成就，又有突破性发展，被贬到永州后写下了备受后人推崇的“永州八记”。
B．《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，他是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。
C．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。
D．《诗经》是中国最早的一部民歌总集，汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。
5.综合性学习(4分)读下面的小故事，说说画线句子的言外之意是什么。
(1)一位作曲家带着自己创作的曲子向著名的音乐大师讨教。
在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。
演奏完毕，作曲家连忙问：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。
我有碰到熟人就脱帽的习惯。
在阁下的曲子中我碰到了很多熟人。
”(2)著名国画大师张大千向京剧名旦梅兰芳敬酒时说：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯。
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柯灵《故园春》初中散文阅读及答案
故乡的三月，是田园诗中最美的段落。
桃花笑靥迎人，在溪边山脚，屋前篱落，浓淡得宜，疏密有致，尽你自在流连，尽情欣赏。
不必像上海的摩登才子，老远地跑到香烟缭绕的龙华寺畔，向卖花孩子手中购取，装点风雅。
冬眠的草木好梦初醒，抽芽，生叶，嫩绿新翠，妩媚得像初熟的少女，不似夏天的蓊蓊郁郁，少妇式的丰容盛髻。
油菜花给遍野铺满黄金，紫云英染得满地妍红，软风里吹送着青草和豌豆花的香气，燕子和黄莺忘忧的歌声……
这大好的阳春景色，对大地的主人却只有一个意义：“一年之计在于春。
”春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。
天寒地裂的严冬过去了。
忍饥挨冻总算又捱过一年。
自春徂秋，辛苦经营的粮食――那汗水淘洗出来的粒粒珍珠，让地主开着大船下乡，升较斗量，满载而去。
咬紧牙齿。
勒紧裤带，度过了缴租的难关，结帐还债的年关，好容易春天姗姗地来了。
谢谢天！现在总算难得让人缓过一口气，脱下破棉袄，赤了膊到暖洋洋的太阳下做活去。
手把锄头，翻泥锄草，一锄一个美梦，巴望来个难得的好年景。
虽说惨淡的光景几乎年不如年，春暖总会给人带来一阵欢悦和松爽。
在三月里，日子也会照例显得好过些。
“春花”起了：春笋正好上市，豌豆蚕豆开始结荚，有钱人爱的就是尝新；收过油菜子，小麦开割也就不远。
春江水暖，鲜鱼鲜虾正在当令，只要你有功夫下水捕捞。
……干瘪的口袋活络些了，但一过春天，就得准备端午节还债，准备租牛买肥料，在大毒日头底下去耘田种稻。
挖肉补疮，只好顾了眼前再说。
家里有孩子的，便整天被打发到垄头坡上，带一把小剪刀，一只篾青小篮子，三五结伴，坐在绿茸茸的草场上，细心地从野草中间剪荠菜、马兰豆、黄花麦果，或者是到山上去摘松花，一边劳动，一边唱着顽皮的歌子消遣。
因为大自然的慷慨，这时候田事虽忙，不算太紧，日子也过得比较舒心。
――在我们乡间。
种田人的耐苦胜过老牛、无论你苦到什么地步，只要有口苦饭，便已经心满意足了。
地主的生活跟他们差得有多远，他们永远想不到，也不敢想。
――他们认定一切都命中注定，只好逆来顺受，把指望托付祖宗和神灵。
在三月里，乡间敬神的社戏特别多。
按照历年的例规，到时候自会有热心的乡人为首，挨家着户募钱。
农民哪怕再穷，也不会吝惜这份捐献。
演戏那天，村子里便忙忙碌碌，热火朝天。
家家户户置办酒肴香烛，乘便祭祖上坟，朝山进香。
午后社戏开场，少不更事的姑娘嫂子们，便要趁这一年难得的机会，换上红红绿绿的土布新衣，端端正正坐到预先用门板搭成的看台上去看戏。
但家里的主人主妇，却很少有能闲适地去看一会儿戏的，因为他们得小心张罗，迎接客人光降。
镇上的财主也许会趁扫墓的方便，把上坟船停下来看一看戏，这时候就得赶紧泡好一壶茶，送上瓜子花生，乡间土做的黄花果糕、松花饼；傍晚时再摆开请过祖宗的酒肴，殷勤地留客款待。
夜戏开锣，戏场上照例要比白天热闹得多。
来看戏的，大半是附近村庄的闲人，镇上那些米店、油烛店、杂货店里的伙计。
看过一出开场的“夺头”，各家的主人便到戏台下去找寻一些熟识的店伙先生，热心地拉到自己家里，在门前早用小桌子摆好菜肴点心，刚坐下，主妇就送出大壶“三年陈”，在锣鼓声里把客人灌得大醉。
他们用最大的诚心邀客，客人半推半就：“啊哟，老八斤，别拉呵，背心袖子也给拉掉了！”到后却总是大声笑着领了情。
这殷勤有点用处，端午下乡收账时可以略略通融，或者在交易中沾上一点小便宜。
在从前，演戏以外还有迎神赛会。
迎起会来，当然更热闹非凡。
我们家乡，三月里的张神会最出名，初五初六，接连两天的日会夜会，演戏，走浮桥，放焰火，那狂欢的景象，至今梦里依稀。
可是这种会至少有七八年烟消火灭，现在连社戏也听说演得很少。
农民的生计一年不如一年，他们虽然还信神佞佛，但也无力顾及这些了。
――今年各处都在举行“新生活运动”提灯会，起先我想，故乡的张神会也许会借此出迎一次罢？可是没有。
只是大地春回，一年一度，依然多情地到茅檐草庐访问。
春天是使人多幻想，多做梦的。
那些忠厚的农民，一年一年地挣扎下来。
这时候又像遍野的姹紫嫣红，编织他们可怜的美梦了。
在三月里，他们是兴奋的，乐观的；一过了三月，他们便要在现实的灾难当中，和生活作艰辛的搏斗了。
1. 阅读文章，回答下面的问题。
从字义和情感两个方面，对”那汗水淘洗出来的粒粒珍珠”一句中“珍珠”一词加以分析。
解释“挖肉补疮”一词在文中的含义。
2. 文章多次出现“在三月里”，有什么作用？
3. 作者为什么说“故乡的三月，是田园诗中最美的段落”？请结合全文加以概括。
4. 文章末尾说“春天是使人多幻想，多做梦的”，作者这样说的目的是什么，谈谈你由此获得的启示。
参考答案：
1. 1）珍珠指粮食，表现了乡下人生活的艰辛与对辛苦经营而获得的粮食的珍视。
生活艰辛的农民在春天一过就借钱租牛、买肥料来耘田种稻，到端午时再还债。
2.既照应了文章标题，也使文章思路清晰，结构紧凑。
文章借“在三月里”，从自然风光写到劳动的情形、生活状态与风俗人情，有力地彰显了主题。
3.大好阳春，花草树木开放生长，孕育着乡下人的梦想和希望；乡下孩子，在三月里边劳动，边唱着顽皮的歌子消遣；在春天的劳作，因为大自然的慷慨，春暖给人带来欢悦和松爽，心满意足；在三月里，乡间的敬神社戏和迎赛神会等活动体现民俗风情，表现了乡下人苦难艰辛中的兴奋与乐观。
4.姹紫嫣红的春天给人幻想和梦想，农民面对现实的灾难与艰辛的生活，也能一年一年地兴奋而乐观地挣扎、搏斗，去追求自己的幸福生活。
人生并不总是一帆风顺的，不能因现实的磨难、暂时的困难而失去生存的斗志和生活的希望；拥有梦想，能消解人生的苦难。