大学生礼仪修养与礼仪行为塑造ppt

片断二：姗姗来迟
• 某节课上，全体同学正认真听讲，突然， 一人推开前门走入教室，顺手一关门，门 “砰”的一声。只见那同学，慢悠悠地寻 找合适的位置，却不知他已严重影响了课 堂秩序，因为此时已经上课近十分钟了。
片断三：铃声交响曲
• 某班正在上课，突然，教室中响起了“喂， 有电话了，喂，有电话了，”搞怪的童声 立即引起了哄堂大笑。
“欢 迎同学们到这里来参观。平时这些事一般都是由办公室负责接 待，因为我和你们的导师是老同学，非常要好，所以这次我亲
本，这样吧，王秘书，请你去拿一些我们部里印的纪念手册， 送给同学们作纪念。”接下来，更尴尬的事情发生了，大家都
坐 在那里，很随意地用一只手接过部长双手递过来的手册。部长 脸色越来越难看，来到X面前时，已经快要没有耐心了。就 在这时，X礼貌地站起来，身体微倾，双手握住手册，恭敬 地说了一声：“谢谢您！”部长闻听此言，不觉眼前一亮，伸
二、礼仪的重要功能
2、礼仪学习能提高大学生的心理素质。
古人学礼的目有有三：修身、治国、平天下。 修身是其中的第一目的，而良好的性情修养 是一种良好心理的体现，表现为客观成熟的 心态，较强的自我调适和自我控制能力。
二、礼仪的重要功能
3、礼仪教育能提高大学生人际关系的处 理能力。
礼仪最初的功能用以规范社会秩序和协调人 们之间的关系。礼仪学习中的重要内容就是 关于人际交往态度、方式、方法、礼节的学 习。
手 拍了拍X的肩膀：“你叫什么名字？”X照实作答，部长微 笑点头，回到自己的座位上。早已汗颜的导师看到此景，微微 松了一口气。 • 两个月后，毕业分配表上，X的去向栏里赫然写着国家某 部委实验室。有几位颇感不满的同学找到导师：“X的学习成 绩最多算是中等，凭什么选他而没选我们？”导师看了看这几
张 尚属稚嫩的脸，笑道：“是人家点名来要的。其实你们的机会
礼仪
礼仪就是人们在社会的各种具体 交往中，为了互相尊重，在仪表、仪 态、仪容、仪式、言谈举止等方面约 定俗成的、共同认可的规范和程序。
礼仪修养的作用• 有一批应届业生22个人，实习时被导师带到北京的国家某 部委实验室里参观。全体学生坐在会议室里等待部长的到来， 这时有秘书给大家倒水，同学们表情木然地看着她忙活，其中 一个还问了句：“有绿茶吗？天太热了。”秘书回答说：“抱
片断四：个色服饰
• 在夏季的课堂上我们常常发现一些同学穿 背心、短裤，脚上穿一双拖鞋，心安理得 地坐在讲台下。他们的理由：穿衣服是我 自己的事，又不会妨碍别人。
一、什么是礼仪
中国：礼者，敬人也；
仪者，形式也。
不学礼，无以立。 ——孔子
西方含义： Etiquette
人际关系的通行证
西餐中的礼仪
西式求婚
二、礼仪的重要功能
4、礼仪教育能提高大学生的职业素质。
职业素质是职业人必备的思想、知识、技巧 等，包括职业道德、职业礼仪、职业技巧等。 大学生在平时的专业课程里很少学习到，而 这些在职业生涯中却是必不可少。礼仪学习 可以补上这一课。
• 美国汽车公司的巨头——X公司，它的总裁X大学毕业后， 去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历 高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之， 则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上 有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后 才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的X。”董事 长说：“很好，很好！X先生，你已被我们录用了。”X惊 讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录 用了？”董事长说：“X先生，前面三位的确学历比你高， 且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小 事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留 下了深刻的印象 。”X就这样进了这家公司，并成为了总裁， 而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。
小节的象征
• 一位先生要雇一个没带任何介绍信的小伙子到他的 办公室做事，先生的朋友挺奇怪。先生说：“其实， 他带来了不止一封介绍信。你看，他在进门前先蹭 掉脚上的泥土，进门后又先脱帽，随手关上了门， 这说明他很懂礼貌，做事很仔细；当看到那位残疾 老人时，他立即起身让座，这表明他心地善良，知 道体贴别人；那本书是我故意放在地上的，所有的 应试者都不屑一顾，只有他俯身捡起，放在桌上； 当我和他交谈时，我发现他衣着整洁，头发梳得整 整齐齐，指甲修得干干净净，谈吐温文尔雅，思维 十分敏捷。怎么，难道你不认为这些小节是极好的 介绍信吗？”
是
二、礼仪的重要功能
1、完善个人形象
• 讲究礼仪对个人的成功是至关重要的，因为它关系 到个人的形象。个人形象，是一个人仪容、表情、 举止、服饰、谈吐、教养的集合，而礼仪在上述诸 方面都有自己详尽的规范，因此学习礼仪，运用礼 仪，无疑将有益于人们更好地、更规范地设计个人 形象、维护个人形象，更好地、更充分地展示个人 的良好教养与优雅的风度。
完美人生 从“礼”开始
—大学生礼仪修养与礼仪行为塑造
学习公约
温馨提示
这是一次心灵之旅 请彼此信赖，彼此欣赏，彼此帮助
用心学习，用心体会 共同到达成功的彼岸
请将手机调整到震动状态，谢谢！
片断一：课堂早餐
• 某日清晨，上课铃声刚刚打过，前一位同 学左手面包，右手酸奶，疾步走入教室， 准备在课堂上开餐。而后一位同学左手一 个咬了一口的包子，右手一袋热乎乎的豆 浆，准备将早餐进行到底。当老师上课时， 教室里弥漫的是一股包子味、煎饼味，甚 至还有人发出咀嚼声。
三、形象塑造
（一）端庄的仪容
面部修饰 肢体修饰 发部修饰 化妆修饰
1、大学生的面部修饰
眼睛：无眼屎，无睡意，不充血，不斜
歉， 刚刚用完了。”X看着有点别扭，心里嘀咕：“人家给你水还 挑三拣四。”轮到他时，他轻声说：“谢谢，大热天的，辛苦 了。”秘书抬头看了他一眼，满含着惊奇，虽然这是很普通的
客 气话，却是她今天惟一听到的一句。门开了，部长走进来和大 家打招呼，不知怎么回事，静悄悄的，没有一个人回应。X 左右看了看，犹犹豫豫地鼓了几下掌，同学们这才稀稀落落地 跟着拍手，由于不齐，越发显得零乱起来。部长挥了挥手：