人教版数学四年级下册《小数的意义》PPT课件

合集下载

人教版四年级下册数学小数的意义和性质整理与复习(课件)

把45缩小到原数的
是0.045，小数点往左移动三位
小数与单位换算
利用小数点的移动引起小数大小的变化规律可以解决。
• 低级单位的数÷进率=高级单位的数
• 高级单位的数×进率=低级单位的数
1、长度单位：千米米
进率：1千米＝1000米
1分米＝10厘米
1米＝100厘米
分米厘米毫米
1米＝10分米
第六次人口普查公布数据，中国总人口数为1339724852，
改写成“亿”做单位的数是( 13.39724852亿)人。
1、保留整数约是 13亿
2、保留一位小数约是 13.4亿
3、保留两位小数约是 13.40亿
4、保留三位小数约是 13.397亿
注意：单位一定不要落下！
0.07
（0.070 ）
2
（2.000 ）
4.1
（4.100 ）
小数的大小比较：先比整数部分，若整数部分
相同，再依次比较小数部分
一、比较下面各数的大小
0.485＜ 0.49
34.13 ＜ 34.31
570cm ＝ 5.70m 5.70×100=570
0.5×1000=500 0.5t ＜ 1000kg
• 二、下列小数在哪两个相邻的整数之间
（7 ）＜7.1 ＜（8 ）
（21）＜21.34＜（22 ）
小数点的移动引起小数大小的变化
1、小数点向右移动一位，相当于把原数×10，小数就扩大到原来的10倍。
2、小数点向右移动两位，相当于把原数×100，小数就扩大到原来的100倍。
3、小数点向右移动三位，相当于把原数×1000，小数就扩大到原来的1000倍。
复名数中高级单位的数不变,作为小数的整数部分,把复名

人教版小学数学四年级下册教学课件总复习小数的意义和性质、小数的加减法

=8.37
=25.5
80×64 105×28 884÷26 1435÷35
=5120 =2940
=34
=41
(验算略)
小数的计数单位是0.1,0.01,0.001……每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
读小数时,整数部分按照整数的读法去读,小数点读作“点”,小数部分是几读几,依次读出;写小数时,小数点写作“.”,小数部分读几就写几。
人民币单位换算:
1元= 10角 1角= 10分 1元= 100分
时间单位换算:
1世纪= 100年 1年= 12月
大月(31天)有: 1\3\5\7\8\10\12 小月(30天)有: 4\6\9\11月
平年2月28天,闰年2月29天。平年全年365天,闰年全年366天。
时间单位换算:
1日= 24小时 1小时= 60分
=5.17-(1.8+3.2) =9.95-4.95-3.14 =(8.43+0.57)+(2.87+0.13)
=5.17-5
=5-3.14
=9+3
=0.17
=1.86
=12
完成教材第111页第1题。
1.计算下面各题，并用两种方法验算。
419+387 2.84+3.76 16.32-7.95 100-74.5
3.56
＋1 . 8 9
1
1
5 .45
验算：
－
.. 5.45 1.89
3. 56
(1)计算并验算。
5.64 - 1.78 = 3.86
.. 5.64 － 1.78 3. 86
验算：
3.86
＋1 . 7 8

人教版数学四年级下册 4_小数的意义和性质_小数的读、写法_小数的读法和写法优质教学课件

６.5 0.04 6.72 0.058 300.0009
６.５读作：六点五 0.04 读作：零点零四 6.72 读作：六点七二 0.058 读作：零点零五八 300.0009 读作：三百点零零零九
写数：四点三九零点四零八三十点零零一五
四点三九写作：4.39
零点四零八写作：0.408
数学四年级下册人教版
小数的读法和写法
乘坐公交车规定，超过1.2米的儿童需要购票。
目前发现最大的非洲象质量是11.75吨。
海王星的质量是地球的17.204倍，水星的质量是地球的0.0553倍。
乘坐公交车规定，超过1.2米的儿童需要购票。
目前发现最大的非洲象质量是11.75吨。
海王星的质量是地球的17.204倍，水星的质量是地球的0.0553倍。
0 .0 5 5 3
小数数位顺序表
整数部分小数点小数部分
数位
千 …位
百位
十位
个位
计数
…
千
百
十
个
.
单
位
（一）
十百千万
分分分分 … 位位位位
十分百分千分万分之一之一之一之一
… 0.1 0.01 0.001 0.0001
1 1.75
11.75是由（ 1 ）个十，（ 1 ）个一，（7 ）个十分之一和（
三百点七一零点零一四十点零零二
写作：0.07 写作：5.06 写作：15.03
写作：300.71 写作：0.014 写作：10.002
三十点零零一五
30.0015
30.015
三十点零零一五写作： 30.0015
写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。

人教版四年级数学下册课件《小数的意义和性质》

第4单元·P56整理与复习
1.用适当的方式表示下面各小数的意义。 0.3 0.06 0.21 2.5 20.705
6.下面是4种动物奔跑的速度，把它们按照从快到慢的顺序排列起来。
1.38千米/分>1200米/分>1170米/科书的单价，再计算总价。略
8.按照要求改写数据。
“蛟龙号”潜水器最大下潜深度达到了7062m。（用千米作单位。）
7062 m=7.062 km
“天宫一号”自重8.5t。（用千克作单位。）
26.3 4.5 38.9
263
2630
45
450
389
3890
3.
43.5 8 670
0.435 0.8 6.70
435 8
0.67
4.填一填。
483 0.483 4830
÷10 ÷1000
×100
5.填上适当的数。 (1)把3.6的小数点向左移动一位是 0.36 。
(2)把3.14的小数点向右移动两位是 314 。 (3)把0.03扩大到它的 1000 倍是30。 (4)把42缩小到它的 ( 1 ) 是0.042。
5 <5.28< 6 近似于5
12 <12.71< 13 近似于13
4 <4.86< 5
7 <7.05< 8
近似于5
近似于7
3.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
18.6亿
327.9亿
2.4亿
2.9亿
4.把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留两个小数）。
台湾岛是我国第一大岛，面积是35990km2。
成多少个不同的小数（每张卡片都要用上）？

人教版小学四年级下册数学4小数的意义和性质2小数的性质和大小比较课件

第一名：小明
3.05m ＞ 2. 3＞2
m 小明跳的最远。
第一名：小明那接下来该怎整数么部进分行相比同较，呢? 就比较十分位。
第一名：小明
接下来对百分位进行比较。
第二名：小军
小军跳的第二远。
2. 8 m ＜ 2.93m
8＜ 9
2. 88m ＞ 2.84m 8＞4
第一名：小明第二名：小军第三名：小莉第四名：小红
B 钢笔：7.50元尺子：0.80元书包：15.60元
C 钢笔：7.70元尺子：0.50元书包：16.00元
A 钢笔：7.80元尺子：0.56元书包：15.50元
B 钢笔：7.50元尺子：0.80元书包：15.60元
C 钢笔：7.70元尺子：0.50元书包：16.00元
钢笔：因为7.80＞7.70＞7.50，所以买钢笔到B商店。尺子：因为0.80＞0.56＞0.50，所以买尺子到C商店。书包：因为 16.00 ＞ 15.60 ＞ 15.50 ，
999 1000 856 865 1000 ＞ 999 ＞ 865 ＞ 856
同学们都喜欢什么体育运动呢？
打羽毛球
游泳
跑步
跳远
四名同学在跳远
你能给他们排出名次吗？
我们要怎么进行小数的比较呢？
因为小数由三部分组成，我们可以先比较整数部分。
观察表我们可以得到，整数部分除了小明是3，其余人都是2。
按体重排：43.9＞43.6＞38.5＞37.8 小强小芳小军小红
练习
森林运动会，小白兔、小狗、小猴、小鹿进行200米赛跑。已知它们跑步的时间分别为19.05秒，16.04秒，16.24秒，14.02 秒，排一排名次。 14.02秒<16.04秒<16.24秒<19.05秒第一名：小鹿第二名：小狗

四年级数学下册《《小数的意义(主题图、例1)》课件

小结：分可母以是怎10样0表的示分？数可以写成两位小数，就是几个0.01。
二、研究改写方法，探究小数意义
（二）辨析理解两位小数的改写
巩固练习：
32 分数： 100 小数： 0.32 监控：为什么可以写成0.32？说一说你的想法。
二、研究改写方法，探究小数意义
（三）深入、灵活理解三位小数的改写
（二）认识小数的计数单位和进率
…
亿
千万
百万
.
十百千
分之
分之
分之
…
一一一
问题：1. 我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单
位？ 2. 1它个们一之是间10有个什（么关）系；？1个十分之一是10个（）；
小结：小1数个的百计分数之单一位是是10十个分（之一、）百；分…之…一、千分之
一……
分别写作0.1、0.01、0.001……
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
四、介绍小数的历史，拓展视野
五、布置作业
作业：第36页练习九，第1题、第2题。
二、研究改写方法，探究小数意义
（一）初步探究一位小数的改写
巩固练习：
6
7
分数： 1
1
小数： 00.6
00.7
二、研究改写方法，探究小数意义
（二）辨析理解两位小数的改写
1100m
( )m
( )m
问题：0.10.1把m1米平(均分)m成100份，其( 中)m的1份用分数怎
样表示？ 2. 第用2小个数和怎第样3个表红示色？箭头所指的刻度用分数和小数分别
1 1000m ( )m ( )m 0.001m( )m ( )m
问题：1. 把1米平均分成1000份，其中的1份用分数怎样表示？

四年级下册数学人教版小数的意义课件(共16张PPT)

1.分数的计数单位也就是小数的计数单位。
2.它们每相邻两个计数单位之间的进率（
）
谢谢观看
下课啦！
你发现了什么样的分数与一位小数有关系呢？
我发现如果分母是10，那么就可以写成一位小数。一位小数表示十分之几。
根据前面得到的结论，说一说0.3米表示什么？0.8米呢？
认识两位小数你能猜一猜两位小数与什么样的分数有关系？
把1米平均分成100份,每份长1厘米
3厘米是（）米,还可以写成0.03米。 8厘米是（）米,还可以写成0.08米。
分母是10的分数，可以写成一位小数。
一位小数表示十分之几。
分母是100的分数，可以写成两位小数。两位小数表示百分之几。
把1米平均分成1000份，每份是1毫米
照这样分下去：
分母是10、100、1000、……的分数可以仿照整数的写法，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫小数。
小数的意义
人教版数学四年级下册
学习目标
• 1.进一步认识小数及小数的计数单位，让学生会读小数。
• 2.进一步体会享受在日常生活中的作用。
• 3.通过对现实中的自然人文景物数据的读写，感受数学源于生活的道理。
学习重难点
• 进一步认识小数及小数的计数单位，并且会读写小数。
认识一位小数
把1米平均分成（）份，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ份是（）分米。2.1分米也是（）米，还可以写成（）米

新人教版小学数学《小数的意义》PPT优秀课件1

亿
千
百
十
万
千
百
十
一（个
十百千
分之
分之
分之
…
万万万
）一一一
问题：2. 1个一是10个（
1个十分之一是10个（
1 100
1 10
）；
）；
1个百分之一是10个（
1 1000
）……
三回顾与联系认识小数的计数单位和进率
. …
亿
千
百
十
万
千
百
十
一（个
十百千
分之
分之
分之
…
万万万
）一一一
1 1000
m
(
6 1000
)m (
13 1000
)m
0.001m (0.006)m (0.013)m
分母是1000的分数可以写成三位小数，分子是几，就是几个0.001。
二探索新知理解三位小数的改写
1 1000
m
(
6 1000
)m (
13 1000
)m
0.001m (0.006)m (0.013)m
（1）
（3）
4.把1米平均分成100份，每份是 100 m，3份是 100 m。
你是怎么想的？
可根以据用图片分，你数知或道了小什数么？来表示。
二探索新知
1
生活中，你见过哪些地方用到小数？
二探索新知
初步探究一位小数的改写
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1m
1dm
1 10
m

四年级下册数学(人教版)运算定律小数的意义和性质课件

5.小华每分钟走25米，他1小时40分可以走多少米？合多少千米？
2020/3/25
【答案】 1小时40分=100分 25×100=2500（米） 2500÷1000=2.5（千米）【解析】要求小华步行的路程，就得知道他步行的速度和时间。已知步行的速度是每分钟25米，步行时间是1小时40分。需要先将步行时间1小时40分改写成100分，然后用“速度×时间=路程”计算出路程为25×100=2500（米）；最后根据问题，还要将2500米改写成以“千米”为单位的数，米与千米的进率是1000，
100
（1）请算出这个健身场的实际长和宽。（2）它的实际占地面积是多少平方米？
2020/3/25
两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。
考点1：加法运算定律
例1.判断题。（1）27+33+67=27+100
（）
（2）134-75+25=134-（75+25）（）
2020/3/25
【答案】（1）√ ; （2） × 【解析】（1）运用了加法结合律；（2）134-（75+25）=134-75-25，所以两个式子不相等。
第4讲运算定律小数的意义和性质
2020/3/25
加法运算定律
下面算式的计算运用了什么运算律？ 115 + 132 + 118 + 85 = 115 + 85 + 132 + 118 = (115 + 85) + (132 + 118) = 200 + 250 = 450
两个加数,交换位置, 和不变,这叫做加法交换律。

人教版数学四年级下册《小数的意义》PPT课件

冀教版四年级数学下册
.
本节课我们主要来学习小数的意义，同学们要理解小数的意义，能够正确的进行计算。
.
填空
1分米是 1 米，就是（ 0. 1 ）米。
10 1
1厘米是米，就是（ 0.01 ）米
100
1毫米是 1 米，就是（ 0.001 ）米
1000
.
1角是
1 10
元，用小数表示是（ 0.1 ）元
30个0.01是（ 0.3 ） 50个（0.01 ）是0.5
0.175是由1个（ 0.1 ）、7个（0.01）和（ 5 ）个0.001组成的。
读出下面的小数
2.5读作：二点五 0.085读作：零点零八五 340.09读作：三百四十点零九
.
把0到1这长的线段看作1的整体，平均分成10分
每一分是
1 10
，写成小数是0.1
0.3 0.8
0.1
0
1 0.7
.
2.5
0.6 1.4
0
1
0.9
3.2 2.1
2
3
2.9
.
本节课学的内容，你理解了吗？同学之间互相讨论一下！
.
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
2
2分是 100 元，用小数表示是（ 0.02 ）元
2角5分是 25 100
元。用小数表示是（
0.25 ）元
每盒螺丝是12元7角8分
用元做单位是（ 12.78 ）元。
.
相邻பைடு நூலகம்个计数单位之间的进率都是10
整数部分
小数点小数部分
数 …… 千百十个位位位位

人教版小学数学_小数的意义_完美课件1

6.1○＜ 6.2
40.5○＜ 40.6
0.7○＞ 0.6
8.5○＞ 8.3
1.8○＞ 1.6
0.2○＜ 2.2
0.09○＜ 1.0
3.07○＜ 3.09
0.54○＞ 0.45
6.82○＞ 6.28
24.36○＞ 24.16 5.55○＞ 4.55
小数大小比较的方法：先比较整数部分，整数部分数大的那个数就大。如果整数部分相同，就比较小数部分。先比十分位上的数，十分位上的数大，这个数就大；十分位上的数相同，再比百分位上的数；百分位上的数相同，再比千分位上的数，依次类推。
《小数的意义》PPT—人教版小学数学小数的意义精品课件 7
《小数的意义》PPT—人教版小学数学小数的意义精品课件 7
2
写出下面各数：零点七写作：0.7
八点一写作：8.1
二十点九六写作：20.96
零点零七写作：0.07
三点零五写作：3.05
六点九写作：6.9
写小数时，也是从左往右，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
《小数的意义》PPT—人教版小学数学小数的意义精品课件 7
《小数的意义》PPT—人教版小学数学小数的意义精品课件 7
比较下列各组数的大小。 3.8元 = 38角
8元＞ 90分
9角5分＞ 5角9分 6.5元＜ 6.6元
6元3角8分＜ 6元4角 75分 = 7角5分
先把元角分化成小数，然后再按照小数比较大小的方法来做。
《小数的意义》PPT—人教版小学数学小数的意义精品课件 7
《小数的意义》PPT—人教版小学数学小数的意义精品课件 7

四年级下册数学课件-第四单元小数的意义和读写法课时(3)人教新课标(2014秋) (共20张PPT)

（3） 8080080000 读作：（八十亿八千零八万）
新知探究
小数的读法
这这是是世世界界上最上大最大的古的钱古币钱。币。
高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg
你能读出这枚古钱币的有关数据吗？
新知探究
小数的读法
读出这枚古钱币的有关数据。
0.58 读作：零点五八 3.5 读作：
小数部分 1.4
怎样写小数？
新知探究
小数的写法：
1、整数部分按照整数的写法来写，如果是“零”写作 “0”；
2、小数点写在个位右下角；
3、小数部分按照读法顺序写出每一数位上的数字，不能遗漏。
新知探究
小数的写法
整数部分一点四写作：五点八写作：零点零九写作：零点八八写作：
小数部分 1.4 5.8 0.09 0.88
41.47 读作：
想一想，怎么读小数？
新知探究
小数的读法：
1、整数部分按照整数的读法读，如果整数部分是“0”，那么整数部分读作“零”；
2、小数点读作“点”；
3、小数部分依次读出每位上的数字，小数部分有几个 “0”就读出几个“零”。
新知探究
小数的读法
读出剩余数字。
0.58 读作：零点五八 3.5 读作：三点五
整数部分
数 ……
位
千百位位
十个位位
计
数单
……
千
百十个
位
小数点
小数部分
十百千万
分分分分 ……
·
位位位位
十百千万分分分分 …… 之之之之一一一一
课堂导入
读出下面各数。
（1） 43012

第十单元第2课时小数的意义和性质及小数的加减法(课件)四年级数学下册人教版

求小数的近似数用“四舍五入” 法，用“≈”连接，改写成用
“万”或“亿”作单位的数，用“=”连接。
学习任务二
复习小数的加法和减法
探究新知
p r e s e n t a t i o n
小数的加减法
1 1 3. 0 4
1 2 0. 8 4
验
+ 1 7. 8
7. 8
−
算
1 2 0. 8 4
1 1 3. 0 4
学习任务四
达标练习，巩固成果
达标练习
p
r
a
c
t
i
c
e
1.王叔叔一天卖菜的收入如下表。
名称
白菜
土豆
萝卜
收入/元
160.45
137.6
129.75
（1）白菜比萝卜多卖多少元？
160.45 – 129.75=30.7（元）
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
土豆比萝卜多卖多少元？
137.6 – 129.75=7.85（元）
探究新知
p r e s e n t a t i o n
小数的读法和写法
0.302
一点二四
读作:零点三零二
写作：1.24
☆整数部分是 0 的读作“零”，
☆小数部分有几个 0 就读几个“零”
☆写小数时，小数点应点在个位的右下角，要写成小圆点，而不能
写成顿号。
探究新知
p r e s e n t a t i o n
表填写完整。
班级
第一棒
第二棒
第三棒
第四棒
总成绩
四（1）班
8.42
8.67
8.58
8.50
34.17

(2023春)人教版四年级数学下册《小数的意义》PPT课件

在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
例如，用米尺量桌面的长度，先量得1m，余下的部分不够1m，可以用小数来表示。
人教版数学四年级下册
认识一位小数
把1m平均分成10份。
1dm 1m
10
0.1m
用米作单位，用分数和小数该怎样表示？
1dm＝
13
10
m
＝0.1m
7 10
m
＝0.7m
观察左边的等式，你能发现什么？
分母是10的分数可以用一位小数表示，它的计数单位是十分之一，写作0.1。
人教版数学四年级下册
认识两位小数
把1m平均分成100份。
1
m
100
0.01m
（ 4 ）m 100
（ 0.04）m
（8 100
）m
（ 0.08 ）m
人教版数学四年级下册
探究新知
小组讨论:说出其他各数位表示什么,是什么数位。
整数部分小数点小数部分这是百分位,计数
这是十位,计数单位 1 . 8 是十,表示几个十。 5 . 6 3
单位是百分之一, 表示几个百分之一。
这是千分位,计数
1 2 . 3 7 8 单位是千分之一,
表示几个千分之一。
这是个位,计数单位表示几个十分之几, 是一,表示几个一。是“十分位”。
认识三位小数人教版数学四年级下册把1m平均分成1000份。
10100m 10600m 110300m 0.001m 0.006m 0.013m 分母是1000的分数可以用三位小数表示，它的计数单位是千分之一，写作0.001。
人教版数学四年级下册
想一想：什么样的分数可以用四位小数、五

人教版数学四年级下册《小数的意义》PPT课件

人教版四年级下册数学小数的意义和性质整理与复习(课件)

人教版小学数学四年级下册教学课件 总复习 小数的意义和性质、小数的加减法

人教版数学四年级下册 4_小数的意义和性质_小数的读、写法_小数的读法和写法 优质教学课件

人教版四年级数学下册课件《小数的意义和性质》

人教版小学四年级下册数学4小数的意义和性质2小数的性质和大小比较课件

四年级数学下册《《小数的意义(主题图、例1)》课件

四年级下册数学人教版小数的意义课件(共16张PPT)

新人教版小学数学《小数的意义》PPT优秀课件1

四年级下册数学(人教版)运算定律 小数的意义和性质课件

人教版数学四年级下册《小数的意义》PPT课件

人教版小学数学_小数的意义_完美课件1

四年级下册数学课件-第四单元小数的意义和读写法课时(3)人教新课标(2014秋) (共20张PPT)

第十单元 第2课时 小数的意义和性质及小数的加减法(课件)四年级数学下册人教版

(2023春)人教版四年级数学下册《小数的意义》PPT课件

人教版小学数学四年级下册教学课件总复习小数的意义和性质、小数的加减法

人教版数学四年级下册 4_小数的意义和性质_小数的读、写法_小数的读法和写法优质教学课件

四年级下册数学(人教版)运算定律小数的意义和性质课件

第十单元第2课时小数的意义和性质及小数的加减法(课件)四年级数学下册人教版