(完整版)《道路勘测设计》教学大纲
道路勘测设计教学大纲(最新整理)
昆明学院《道路勘测设计》课程教学大纲（四年制土木工程专业）（共36学时）编制：李金伟昆明学院城乡建设与工程管理系2010年2月昆明学院《道路勘测设计》课程教学大纲（适用土木工程专业道路与桥梁方向）（共36学时）一、课程的性质、地位、任务和教学目标（一）课程的性质和地位本课程是土木工程（道路与桥梁方向）的一门学科限选课。
道路是一种带状的三维空间结构物，包括路面、路基、桥涵、隧道等工程实体。
本课程主要研究汽车行驶与道路各个几何元素的关系，以保证在设计车速、预计交通量以及地形和其他自然条件下，行驶安全、经济、旅客舒适以及道路美观，实现人、车、路、环境的相互协调。
（二）课程的主要任务本课程的主要任务是培养学生具有道路勘测设计方面的基本理论知识和技能。
使学生熟悉公路、城市道路路线设计规范，了解道路的分级与技术标准，理解道路勘测设计的阶段、任务和依据，掌握道路平面交叉设计，掌握城市道路网规划，熟练掌握道路平面、纵断面、横断面设计，为其他相关专业课的学习打下基础。
（三）课程的教学目标本课程建立在学生学完高等数学、三大力学、道路测量、道路建筑材料等相关基础课和专业基础课之后的基础上，是土木工程（道路与桥梁方向）的一门学科限选课。
道路设计可分为线形设计与结构设计两部分，本课程讲授线形设计部分，旨在培养学生掌握路线设计理论与方法，平、纵、横、平面交叉设计与计算能力，再通过课程设计、实验、实习、毕业设计，使学生能独立完成道路勘测设计工作，具备从事道路路线勘察设计的能力。
二、课程教学环节组成（由课堂讲授，师生讨论，习题课等组成）三、课程教学内容纲要（一）课堂讲授第一章绪论【目的和要求】（1）了解交通运输网络构成（2）了解我国道路现状与发展规划（3）理解道路的分类、分级与技术标准（4）理解道路勘测设计的控制要素（5）了解课程的研究的内容【重点和难点】道路的分类、分级与技术标准【教学内容】第一节交通运输网络构成一、国家的综合运输系统（网）的构成二、公路运输的特点及其在国民经济中的地位第二节我国道路现状与发展规划一、道路发展史二、道路现状评价三、发展规划第三节道路的分级与技术标准一、公路的分级与技术标准二、城市道路分类与技术标准第四节道路勘测设计的控制要素一、设计车辆二、设计速度三、交通量四、通行能力第五节本课程的研究的内容第二章汽车行驶理论【目的和要求】（1）了解汽车的动力、行驶阻力及汽车的行驶条件（2）了解汽车的动力特性（3）了解汽车的行驶稳定性（4）了解汽车的制动性能（5）了解汽车的燃油经济性【重点和难点】汽车的行驶稳定性【教学内容】第一节汽车的动力、行驶阻力及汽车的行驶条件一、汽车的牵引力二、汽车的行驶阻力三、汽车的行驶条件第二节汽车的动力特性一、动力因素和动力特性图二、车速特性三、汽车的爬坡性能第三节汽车的行驶稳定性一、汽车行驶的纵向稳定性二、汽车行驶的横向稳定性第四节汽车的制动性能一、汽车的制动过程与制动力二、汽车制动性的评价指标第五节汽车的燃油经济性一、汽车的燃油经济性评价指标二、影响汽车燃油经济性因素第三章道路平面设计【目的和要求】（1）了解道路平面设计概述（2）理解直线（3）理解圆曲线（4）理解缓和曲线（5）掌握道路平面线形设计（6）掌握行车视距（7）熟练掌握道路平面设计成果及平面图的绘制【重点和难点】直线、圆曲线、缓和曲线、平面线形设计、道路平面图的绘制【教学内容】第一节道路平面设计概述第二节直线一、直线的特点二、直线的运用第三节圆曲线一、圆曲线的几何要素二、圆曲线半径三、圆曲线半径的确定第四节缓和曲线一、缓和曲线的作用与线形二、缓和曲线的布设三、缓和曲线的最小长度第五节平面线形设计一、平面线形设计一般原则二、平面线形要素的组合与衔接三、平曲线的最小长度第六节行车视距一、行车视距的计算二、行车视距标准第七节道路平面设计成果一、直线、曲线及转角表二、路线平面设计图第四章纵断面设计【目的和要求】（1）了解概述（2）理解纵坡及坡长设计（3）理解竖曲线（4）理解爬坡车道（5）掌握道路平、纵线形组合设计（6）熟练掌握纵断面设计方法及纵断面图（7）城市道路纵断面设计要求【重点和难点】纵坡设计、竖曲线计算、平、纵线形组合设计、纵断面设计方法、纵断面图绘制【教学内容】第一节概述第二节纵坡及坡长设计一、纵坡设计的一般要求二、最大纵坡三、高原纵坡折减四、理想的最大纵坡和不限长度的最大纵坡五、最小纵坡六、坡长限制七、缓和坡段八、平均纵坡九、合成坡度第三节竖曲线一、竖曲线的作用及线形二、竖曲线要素的计算公式三、竖曲线的最小长度和最小半径第四节爬坡车道一、设置爬坡车道的条件二、爬坡车道的设计第五节道路平、纵线形组合设计一、平、纵组合的设计原则二、平、纵线形的组合三、平、纵线形组合与景观的协调配合第六节纵断面设计方法及纵断面图一、纵断面设计要点二、纵断面设计方法步骤及注意问题第七节城市道路纵断面设计要求第五章横断面设计【目的和要求】（1）理解道路横断面组成（2）理解车道宽度（3）了解路肩、中间带与人行道（4）理解路拱、边沟及边坡（5）了解道路用地范围与建筑界限（6）掌握路基横断面设计及成果（7）掌握路基土石方数量计算及调配【重点和难点】横断面设计、横断面绘制、路基土石方数量计算及调配【教学内容】第一节道路横断面组成一、公路横断面组成二、城市道路横断面组成第二节车道宽度一、车道宽度的确定二、平曲线加宽及其过渡第三节路肩、中间带与人行道一、路肩的作用及其宽度二、分隔带的作用及其宽度三、城市道路路侧带的组成及其宽度第四节道路路拱、边沟及边坡一、道路路拱二、曲线超高三、边沟四、边坡坡度第五节道路用地范围与建筑界限一、道路用地范围二、建筑界限第六节路基横断面设计及成果一、横断面设计步骤二、横断面设计成果三、城市道路横断面设计第七节路基土石方数量计算及调配一、横断面面积计算二、土石方数量计算三、路基土石方调配第六章选线【目的和要求】（1）了解选线的目的、任务、方法（2）了解路线方案比较（3）了解平原地区公路选线（4）了解山岭区公路选线（5）了解丘陵区公路选线（6）了解选线与环境协调【重点和难点】选线的目的、任务、方法、方案比较、环境协调【教学内容】第一节概述一、选线原则二、选线的步骤三、选线的一般方法第二节路线方案比较一、原则性的方案比较二、详细的方案比较三、路线方案选择的步骤和实例第三节平原地区公路选线一、自然特征二、路线特征三、布线要点第四节山岭区选线一、自然特征及路线特征二、沿溪（河）线三、越岭线四、山脊线第五节丘陵区选线一、丘陵区的自然特征二、路线特征第六节选线与环境协调一、道路与环境二、道路与景观协调的要点第七章定线【目的和要求】（1）了解纸上定线（2）了解实地放线（3）了解定线的解析计算方法（4）了解实地定线（5）了解航测定线（6）了解选线与环境协调【重点和难点】选线的目的、任务、方法、方案比较、环境协调【教学内容】第一节纸上定线第二节实地放线一、穿线交点法二、拨角法三、直接定交点法四、坐标法第三节定线的解析计算方法一、直线型定线计算方法二、直线型定线坐标计算三、曲线型定线法四、曲线型定线法坐标计算法第四节实地定线一、一般情况下（自由坡度地段）的定线二、地面坡度较陡的路段定线三、曲线插设方法四、纵断面设计第五节航测定线一、航测定线的发展与应用二、航测相片选线的程序三、多倍仪定线方法第八章道路平面交叉设计【目的和要求】（1）了解交叉口设计概述（2）了解交叉口的交通组织设计（3）了解交叉口的车道数及通行能力（4）了解交叉口的视距与圆曲线半径（5）了解交叉口的拓宽设计（6）了解环形交叉口设计（7）了解交叉口的立面设计【重点和难点】交叉口的交通组织、车道数及通行能力、视距与圆曲线半径、环形交叉口设计【教学内容】第一节交叉口设计概述一、交叉口组成要素二、交叉口设计的基本要求和内容三、交叉口的类型及其适用范围四、交叉口的交通分析五、交叉口的设计速度第二节交叉口的交通组织设计一、车辆交通组织方法二、行人及非机动车交通组织第三节交叉口的车道数及通行能力一、交叉口的车道数二、交叉口的通行能力第四节交叉口的视距与圆曲线半径一、交叉口的视距二、交叉口的圆曲线半径第五节交叉口的拓宽设计一、设置条件二、设置方法三、拓宽车道的长度第六节环形交叉口设计一、环形交叉口的平面形式与布置二、中心岛的形状和半径三、环道的宽度四、交织角第七节交叉口的立面设计一、交叉口立面设计的要求和原则二、交叉口立面设计的基本类型三、交叉口立面设计的方法与步骤第九章道路立体交叉设计【目的和要求】（1）了解立体交叉的概述（2）了解立体交叉的类型及适用特点（3）了解立体交叉的布置【重点和难点】立体交叉的组成、立体交叉的类型及适用特点【教学内容】第一节、立体交叉的概述一、立体交叉的组成二、立体交叉的设计资料与步骤三、设计成果第二节立体交叉的类型及适用特点一、分离式立体交叉二、互通式立体交叉第三节立体交叉的布置一、形式选择二、立体交叉的间距第十章城市道路排水设计【目的和要求】（1）了解城市道路排水设计概述（2）了解雨水管道及其构筑物沿道路的布置【重点和难点】城市排水系统制度、雨水管的布置、雨水口和检查井的布置【教学内容】第一节、城市道路排水设计概述一、城市排水系统的制度二、城市道路排水设计的一般要求三、城市道路雨水排除系统的类型第二节雨水管道及其构筑物沿道路的布置一、雨水管的布置二、雨水口和检查井的布置第三节立体交叉的布置一、形式选择二、立体交叉的间距（二）课内实验无四、课程教学内容和学时分配序号教学内容课堂讲授习题课合计备注1第一章绪论222第二章汽车行驶理论223第三章平面设计5164第四章纵断面设计5165第五章横断面设计5166第六章选线117第七章定线118第八章道路平面交叉设计229第九章道路立体交叉设计2210第十章城市道路排水设计2211机动复习66合计33336五、本课程教学方法建议及考核方式本课程以课堂讲授为主，辅以问题讨论、课堂设计等多种教学方式。
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《道路勘测设计》课程教学大纲课程代码：10011114课程名称：道路勘测设计 适用专业：土木工程第一部分大纲说明一、 课程的性质、目的和任务《道路勘测设计》是土木工程专业道路桥梁方向的专业课，是一门研究道路路线设计的基 本理论、标准，以及实用方法和技能、道路选线要点的课程，旨在培养学生掌握路线设计理论 与方法，平、纵、横设计与计算能力。
二、 课程的基本要求1. 掌握路线设计理论与方法。
2. 掌握平、纵、横设计与计算能力。
三、 本课程与相关课程的联系《道路勘测设计》以土木工程测量为基础，是一门道桥方向专业课，与《交通工程学》 《路基路面工程》等课程相配合，为毕业后从事道路方向有关工作奠定了基础。
四、学时分配本课程学分为2学分，建议开设32学时。
五、教材与参考书教材：《道路勘测设计》，杨少伟 编，人民交通出版社，第三版。
主要参考书：1•《道路路线设计》，张廷楷主编，同济大学出版社，第一版。
课程类型： 道桥方向专业课 学 分：22. 《城市道路设计》，周荣沾主编，人民交通出版社，第一版。
3. 《公路路线设计规范》，交通部行业标准，人民交通出版社，第一版。
4. 《城市道路设计规范》，建设部行业标准，中国建筑工业出版社，第一版。
六、教学方法与手段建议本课程主要采用多媒体教学方法，结合工程实例讲解。
七、课程考核方式与成绩评定办法采用闭卷考试，综合评定成绩，其中考试成绩占60%，平时成绩占10%，作业成绩占30% 。
第二部分理论课程内容大纲（含随堂讨论、习题课等）本课程内容建议开设32 学时。
第一章绪论（2 学时）一、教学目的和要求了解道路运输的特点与组成；熟悉我国道路现状和发展规划；掌握道路分级与技术标准，道路勘测设计的阶段和任务，设计依据与程序。
二、教学内容1. 道路运输的特点与作用（交通运输系统的组成；道路运输的特点；基本组成；作用）。
2. 道路的分类、公路与城市道路的分类与技术分级（道路的分类分级；技术标准）。
(完整版)道路勘测设计教案
现代高速铁路：轮轨、磁悬浮
1。2我国道路现状与发展规划
1.2。1道路发展史
古代：早在公元前2000年前，就有了可以行驶牛、马车的道路。秦始皇统一六国后，大修驰道，颁布“车同轨”法令,使得道路建设得到一个较大的发展。
近代:本世纪初（1902年)汽车输入我国，通行汽车的公路开始发展起来。从1906年在广西友谊关修建第一条公路开始建设。到1949年底,全国公路通车里程仅有8.1万公里.
公路运输：适于客、货的各种运距的小批量运输
特点：机动、灵活，适应性强，直达，迅速;单车运量小；
可实现门——门运输,减少中转费用，属于平面服务；
既可承担直达运输，又可承担其他运输方式的转运任务。
水运：通航地区最廉价的运输方式，线性运输
特点:利用天然水运资源，只需加以整治，即可使用；
通过能力高、运量大，耗能省、运输成本低；受自然因素制约大。
方式：内河、海洋（近海、远洋）
航空运输:适于快速运送旅客及贵重紧急商品、货物，点对点运输
特点：速度最快;费用最高；舒适
管道运输：运送液体、气体和粉状货物的专用方式
特点：专业性强（专用）；连续性强,运输成本低、损耗少，安全性好
1。1。2道路运输在国民经济中的地位
公路运输可以深入到城市、工厂、矿山、村庄,可实现门到门的运输，能迅速集中和分散货物，避免中转重复装卸,批量不受限制,时间不受约束,是我国综合运输体系中最活跃的一种运输方式。
公路（Highway）：是指连接城市、乡村、厂矿、林区之间的道路。一般主要供汽车行驶.
城市道路(Urban road)：是指城市范围内的道路，供各种车辆和行人通行。它作为城市的公共空间，是城市建设的基础,是城市交通、生产和生活的必要设施，是城市总平面布置的骨架。
道路勘测课程设计教学大纲
道路勘测课程设计教学大纲01．教学单位名称建设工程学院02．实践环节名称道路勘测课程设计03．实践环节代码63401704．实践环节学时:2周05．实践环节学分:2学分06．实践环节性质:必修07．实践环节开设学期:第5学期08．实践环节面向专业:土木工程(道桥工程方向)09．实践环节教学目的与任务：本项教学环节主要通过设计的形式使学生对课堂理论教学内容进行深入理解,侧重培养学生基于原地貌进行选线、定线、图纸设计等能力,成果以道路平面图、纵断面图、横断面图等形式展示。
10．教学基本内容、要求与学时分配（1）地形勘测、选线定线学时：1周要求学生在理论学习的基础上，通过实际的外业勘测理解道路勘测设计的基本理论，熟悉水准仪、全站仪等测量仪器的使用，并测设出地形数据，完成道路的选线、定线工作。
（2）平、纵、横施工图纸的设计学时：1周根据外业测试成果，在校内通过CAD等相关设计软件进行所测路段的平面图、纵断面图、横断面图的设计工作。
11．实践环节教学过程管理在教学方法上，采用集体辅导与个别辅导相结合的指导方式。
（1）集体辅导通过课堂讲授，使学生进一步明确课程设计的任务、内容、要求、设计步骤等；介绍编写计算书及绘制施工图时容易出错的地方和注意事项。
（2）个别辅导指导学生参考已学过的课本及有关资料，独立完成设计内容。
辅导过程中要及时掌握学生的设计进度。
12．考核要求、考核方式及成绩评定标准（1）考核要求及方式考核方式为考察，成绩的评定将结合该生课程设计过程中积极程度、实践能力、以及设计成果的完成水平，通过个人小结、小组评定、全体汇报方式综合确定成绩。
（2）成绩评定标准学生应在确实进入实习现场，了解现场实际情况的基础上完成实习报告。
实习成绩采用百分制，考核分为5级，评定标准为：1)优秀（90-100）：能很好地完成课程设计任务书规定的工作量；学习态度认真，勤学好问，遵守组织纪律；设计方案可行，设计认真、分析细致全面，内容符合要求、按时完成；设计图纸符合国家标准，图面整洁，布局合理，尺寸标准正确，符合技术用语要求。
《道路勘测设计课程设计》教学大纲
《道路勘测设计》课程设计教学大纲一、课程基本信息英文名称：Road Survey and Design Practice课程代码：0602119学时：2周学分：2课程性质：学科基础课课程类别：课程实习先修课程：交通工程学、工程测量、工程地质、土力学及路基开课学期：短二适用专业：交通工程二、课程教学目标课程类别为学科基础课，课程性质为必修课。
本课程主要以实际工作中道路勘测设计各阶段的主要内容为依据，对道路勘测设计的过程进行实测训练，从初步设计、定测、施工图设计、提交成果等过程进行全方位的接触，使同学们能够初步掌握有关公路勘测与设计的基本技能，全面了解公路勘测设计的基本内容。
通过本课程的理论指导、室内和野外实训，使学生具备下列能力：1、熟悉外业勘测的工作程序。
2、掌握野外定线的基本方法，并能熟练运用公路勘测中的测量技术和计算技能。
3、能正确运用规程、规范上的有关规定与标准，解决公路勘测设计中的实际问题。
4、学会一个道路勘测设计软件的应用，比如纬地道路、鸿业道路、海地道路等，并使用相应软件完成道路的设计与出图。
5、严格遵守作息时间，养成严谨细致、艰苦耐劳的工作习惯；讲究团结与协作，做到有组织、有纪律。
三、课程教学目标与毕业要求的对应关系课程设计以完成一条三级公路环线的设计为目标，任务包括室内路线设计与方案比选，野外实地放线，以及室内的方案施工图设计。
采取分组形式，每组5到8人，完整课程设计周期大约需要12天。
1、课程设计地点课程设计有内业与外业之分，内业在室内进行。
外业在呈贡校区交通工程学院东边约1km的缪家营村小尖山建立约三平方公里（东经102°52′10″至102°52′38″，北纬24°50′42″至24°51′03″）的实习基地。
具体路径根据各组内业设计的方案比选确定。
2、课程设计内容及时间安排（一）纸上定线（3-4天）运用纬地（数模版）软件或其他道路勘测设计软件对已测数字地形图进行纸上定线。
《道路勘测设计》课程教学大纲
《道路勘测设计》课程教学大纲课程英文名称：Road Survey Design课程编号：020030100总学时及其分配：说明总学时及授课、实验、线上学时或实践周数等总学时：32，其中授课学时：32，实验学时：0，线上学时：0实践周数：无学分数：2适用专业：交通工程专业任课学院、系部：能源科学与工程学院交通工程（系）教研室一、课程简介课程的性质：必修课程的类别：专业课程课程在专业人才培养中的地位和作用：本课程为交通工程专业学生开设的必修专业课程。
通过本课程的课堂教学，使学生熟悉公路及城市道路的设计方法，熟悉道路要素的计算理论，明确常用的施工方法，为进一步的专业学习和毕业设计打下基础。
二、课程教学的目标在教学过程中综合运用先修课程中的有关知识和技能，结合各种实践教学环节，力求将道路勘测设计的基本概念，道路的平、纵、横断面的设计与施工等内容有机地融为一体，完成以下目标：1.使学生了解公路与城市道路的分级与技术标准；2.对道路勘测设计各个方面知识具备全面、系统的了解；3.具备从事道路工程的设计、施工、管理的基本知识和初步能力。
三、课程教学的基本内容及教学安排第一章绪论（2学时）第一节交通运输系统及道路运输第二节我国道路现状与发展规划第三节道路的功能与分级第四节道路设计控制第五节道路勘测设计阶段第六节本课程研究内容与方法了解道路运输的特点和道路功能，以及国内外道路发展的概况；熟悉道路分类方法及分类形式；认识道路设计相关技术依据、自然条件、交通特性；了解道路网形式以及道路建筑限界和道路用地要求；了解道路勘测设计的阶段，掌握本课程研究内容与方法。
第二章平面设计（4学时）第一节概述第二节直线第三节汽车行驶的横向稳定性与圆曲线半径第四节缓和曲线第五节道路平面设计成果了解平面线形设计的概念；认识道路平面线形与汽车行驶轨迹之间的关系；掌握平面设计中直线的特点、要求与运用；掌握汽车行驶横向稳定性与圆曲线半径的关系，并能够依据道路环境计算圆曲线半径；认识圆曲线的特点和运用方法；掌握缓和曲线的作用和性质；认识缓和曲线的形式；掌握缓和曲线最小长度等参数的计算；掌握道路平面设计的成果包含内容和要求。
道路勘测设计课程设计教学大纲
课程名称：互通式立体交叉设计课程设计课程编号：01010071E学时/学分：2周/2 开课学期：7适用专业：土木工程课程类别/性质：专业基础实践/必修课一、课程的目的和任务《道路勘测设计》是土木工程专业（公路与城市道路方向）的一门主干专业课程设计，是一门综合性和实践性很强的课程。
为配合该课程的教学，强化实践能力的培养，特设置互通式立体交叉设计课程设计。
本课程的任务：依据某互通式立体交叉所在地区地形图完成一个喇叭形立体交叉（含收费站）平纵横综合设计，绘制喇叭形立交平面图、纵断面图，并编制直线、曲线及转角表和逐桩设计表。
二、课程设计的基本要求课程设计完成时，学生应按设计任务书要求提交设计说明书；立交平面图；各交叉路线纵断面图；路线标准横断面图、路基土石方计算表和路基设计表等设计成果文件。
三、课程设计基本内容依据互通式立体交叉所在地区地形图完成一个喇叭形立体交叉（含收费站）平纵横综合设计。
1．绘制喇叭形立交平面图（4天）2．进行喇叭形立交纵断面设计（3天）3．喇叭形立交横断面设计及土石方计算（3天）（一）、设计原始资料1．互通式立体交叉所在地区地形图1张，比例尺1：5000。
2．主线公路等级：高速公路；被交公路等级：二级。
3．主线计算行车速度：120 km/h。
4．相交路线：主线起点里程桩号：k +被交叉路线交叉点中心里程桩号：k +（二）、设计方法与步骤1．在1：5000比例尺地形图上规划确定互通区域。
2．确定被交公路的平面位置（确定中线控制点JD或DD），按二级公路进行设计。
计算交叉点中心桩号及交叉角（用坐标法）。
3．确定喇叭型立交跨线桥位置综合考虑左、右转匝道及收费广场的占地长度拟定离开被交公路的距离。
《规范》规定，从收费广场中心线至匝道分岔点的距离不得小于75m，至被交叉道路平交点的距离不应小于150m。
加减速车道及渐变段可设在被交叉公路立交桥下。
4．确定喇叭型立交类型（A、B型）结合地形情况及跨线桥位置，确定采用类型。
道路勘测设计课程设计教学大纲
道路勘测设计课程设计教学大纲第一篇：道路勘测设计课程设计教学大纲设计说明及计算书大纲1设计概述简单介绍道路起、终点位置，路线总长，道路等级，设计车速等主要技术指标。
2选线的主要思路简要说明选线是如何体现选线原则的。
3平面设计3.1直线设计3.1.1起讫点及交点最好列表显示数据3.1.3直线间距及偏角的计算（1）交点间距的计算（注：单位为米）计算过程及结果（结果最好列表）（2）偏角计算（注：单位为度分秒）计算过程及结果（结果最好列表） 3. 2平曲线设计简单介绍平曲线有哪些形式，自己采用了哪些类型的平曲线，分别按不同的类型写。
（以下以基本型为例）基本型（以下内容和数据以自己的一个弯道为例）（1）曲线半径R、超高ic的拟定具体数据，并用横向力系数进行简单评价（2）缓和曲线参数拟定具体数据，并用相关公式进行简单评价（3）曲线要素计算相关公式及具体数据。
（4）主点桩号计算相关公式及具体数据。
4纵断面的设计4.1 坡段设计4.1.1起讫点及变坡点将结果最好列表显示4.2.3坡段长度及坡度的计算（1）坡段长度的计算：（注：单位为米）公式计算结果（2）坡度计算：公式计算结果4.2竖曲线设计（以一个竖曲线为例） 4.2.1竖曲线要素计算公式计算结果 4.3中桩高程计算 4.4.1坡段上中桩高程计算 4.4.2竖曲线上中桩点高程计算 4.5平纵组合 5 路基设计5.1路基标准横断面设计 5.1.1路基设计标高 5.1.2 路基宽度 5.1.3路拱5.1.4 超高（以一个弯道为例）（1）超高率的选取（2）超高的过渡（3）超高值计算 5.1.5公路用地 5.2.一般路基设计 5.2.1一般填方路基（1）边坡形式（2）边坡坡度 5.2.2一般挖方路基（1）边坡形式（2）边坡坡度等等，写出自己使用的路基形式。
第二篇：《道路勘测设计》教学大纲《道路勘测设计》教学大纲学分： 2 总学分：54 理论学时：54 实验学时：0 面向专业：土木工程大纲执笔人：史红大纲审定人：张建刚一、说明1、课程的性质、地位和任务道路是一种带状的三维空间结构物，包括路面、路基、桥涵、隧道等工程实体。
《道路勘测设计课程设计》课程教学大纲
《道路勘测设计课程设计》课程教学大纲课程英文名称：Curriculum Project of Road Survey Design课程编号：020030111实践周数：1周学分数：1适用专业：交通工程专业任课学院、系部：能源科学与工程学院交通工程（系）教研室一、课程简介课程的性质：必修课程的类别：实践课程课程在专业人才培养中的地位和作用：通过课程设计将道路勘测设计所学的理论知识进行初步的实践，以巩固、加深对所学理论知识的理解与掌握，为今后的毕业设计以及从事相关设计工作打下坚实的基础。
二、课程教学的目标课程设计应在教师指导下学生独立完成，通过实践达到以下目标：1.能正确运用规程、规范上的有关规定与标准。
2.完成二级公路选线与平纵横设计。
3.学会纬地道路设计软件完成道路的设计与出图。
三、课程教学的基本内容及教学安排第一部分道路平面设计掌握纸上选线定线的基本步骤与方法，掌握敷设平面线形的基本步骤与方法，会计算平曲线的相关参数（平曲线交点数不少于1个，线路长度不小于1km）第二部分道路纵断面设计掌握纵断面设计的基本步骤与方法，会计算竖曲线的相关参数第三部分道路横断面设计掌握横断面设计的基本步骤与方法，会计算横断面的相关参数第四部分道路平纵横组合设计掌握平纵横组合设计的基本步骤与方法四、本课程与其他课程的衔接与分工本课程为专业必修课（实践环节），前修课程道路勘测设计。
五、建议教材与教学参考书建议教材：杨少伟，道路勘测设计，人民交通出版社，2009。
参考书目：1、徐吉谦、陈学武，交通工程总论，人民交通出版社，2015；2、孙家驷，道路勘测设计，人民交通出版社，2012；3、现行的各道路设计及施工规范。
六、教学方法与学习建议上课过程中穿插介绍课程设计的重点难点，给出视频自学纬地道路软件，学生一定要熟悉规程、规范上的有关规定与标准才能进行设计。
七、课程考核及成绩评定方式提交设计说明书，包括计算说明书、直线、曲线及转角表、逐坐标表、路基设计表、路基土石方数量计算及调配（路基土石方数量表）、平面设计图、纵断面设计图、路基标准横断面图、路基横断面图。
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《道路勘测设计》课程教学大纲
课程代码：10011114 课程类型：道桥方向专业课
课程名称：道路勘测设计学分： 2
适用专业：土木工程
第一部分大纲说明
一、课程的性质、目的和任务
《道路勘测设计》是土木工程专业道路桥梁方向的专业课，是一门研究道路路线设计的基本理论、标准，以及实用方法和技能、道路选线要点的课程，旨在培养学生掌握路线设计理论与方法，平、纵、横设计与计算能力。
二、课程的基本要求
1. 掌握路线设计理论与方法。
2. 掌握平、纵、横设计与计算能力。
三、本课程与相关课程的联系
《道路勘测设计》以土木工程测量为基础，是一门道桥方向专业课，与《交通工程学》、《路基路面工程》等课程相配合，为毕业后从事道路方向有关工作奠定了基础。
四、学时分配
本课程学分为2学分，建议开设32学时。
五、教材与参考书
教材：《道路勘测设计》，杨少伟编，人民交通出版社，第三版。
主要参考书：
1.《道路路线设计》，张廷楷主编，同济大学出版社，第一版。
2.《城市道路设计》，周荣沾主编，人民交通出版社，第一版。
3.《公路路线设计规范》，交通部行业标准，人民交通出版社，第一版。
4.《城市道路设计规范》，建设部行业标准，中国建筑工业出版社，第一版。
六、教学方法与手段建议
本课程主要采用多媒体教学方法，结合工程实例讲解。
七、课程考核方式与成绩评定办法
采用闭卷考试，综合评定成绩，其中考试成绩占60%，平时成绩占10%，作业成绩占30%。
第二部分理论课程内容大纲（含随堂讨论、习题课等）
本课程内容建议开设32学时。
第一章绪论（2学时）
一、教学目的和要求
了解道路运输的特点与组成；熟悉我国道路现状和发展规划；掌握道路分级与技术标准，道路勘测设计的阶段和任务，设计依据与程序。
二、教学内容
1.道路运输的特点与作用（交通运输系统的组成；道路运输的特点；基本组成；作用）。
2.道路的分类、公路与城市道路的分类与技术分级（道路的分类分级；技术标准）。
3.公路勘测设计程序。
4.道路勘测设计依据。
第二章汽车行驶理论（4学时）
一、教学目的和要求
掌握汽车的动力、行驶阻力及汽车行驶条件；汽车的动力特性；汽车的行驶稳定性；了解汽车的燃油经济性。
二、教学内容
1.汽车的驱动力及行驶阻力（汽车的驱动力；行驶阻力；汽车的运动方程式与行驶条件）。
2.汽车的动力特性及加、减速性能（汽车的动力因素；汽车的行驶状态；汽车的爬坡能力；汽车的加减速性能）。
3.汽车的行驶稳定（纵向稳定性；横向稳定性）。
第三章平面设计(5学时)
一、教学目的和要求
掌握道路平面的基本线形概念；掌握直线、圆曲线、缓和曲线的设计方法；掌握平面线形设计；
熟悉行车视距和道路平面设计成果。
二、教学内容
1.道路平面线形概述（平面线形基本要素）。
2.直线（直线的特点）、圆曲线（几何要素；圆曲线半径）、缓和曲线（作用与性质；回旋线作为缓和曲线；缓和曲线的长度和参数）、平面线形组合设计（一般原则；平面线形要素的组合原则）、行车视距（概念；确定方法与应用；停车视距；会车视距；超车视距）、道路平面设计成果（平面设计成果的认知；绘制）。
第四章纵断面设计（5学时）
一、教学目的和要求
了解纵坡设计的一般要求，竖曲线设计原则与方法；纵断面设计中掌握平、纵配合的设计原则与方法；纵断面设计成果。
二、教学内容
1.概述（纵断面设计的基本要求；纵断面设计的方法与步骤）。
2.纵坡及坡长设计（一般要求；最大纵坡；高原纵坡折减；最小纵坡；坡长限制；缓和坡段；平均纵坡）、竖曲线（竖曲线要素的计算；竖曲线的半径）、爬坡车道（设置条件；设计）、平纵线形组合设计（设计原则；方法）、纵断面设计要点、纵断面设计成果（纵断面设计成果的认知；绘制）。
第五章横断面设计（4学时）
一、教学目的和要求
了解道路用地宽度与道路建筑界限与道路横断面组成；熟练掌握横断面的设计原则与设计方法以及道路横断面的布置形式与超高加宽的设置方式；会计算路基土石方工程数量，合理进行土石方调配。
二、教学内容
1.道路横断面组成（公路横断面组成；城市道路横断面组成）。
2.行车道宽度（行车道宽度的确定；平曲线加宽及过渡）。
3.曲线的超高、加宽与视距保证（曲线的超高；加宽；视距保证）。
4.横断面设计方法（公路横断面；城市道路横断面设计）。
5.路基土石方数量计算及调配（横断面面积计算；土石方数量计算；路基土石方调配）。
第六章选线与城市道路网规划（4学时）
一、教学目的和要求
了解道路网规划的原则与道路网的基本形式，掌握道路干线与支线方向的拟定方法与道路的总体布局原则；掌握道路选线的基本原则和步骤以及各类不同的地形选线的特点及主要任务；了解航
测定线的基本内容和方法。
二、教学内容
1.不同地形条件下的路线选线（选线的步骤与方法；平原区、山岭区、丘陵区选线要点）。
2.城市道路路网的规划（原则；道路网的基本形式）。
3.航测选线（基本内容；方法）。
第七章道路定线和外业勘测（4学时）
一、教学目的和要求
掌握纸上定线步骤和实地放线方法以及如何进行实地定线和纸上移线；掌握道路中线的坐标定线法和道路曲线的测设；了解新仪器、新手段、新方法在现代勘测中的运用。
二、教学内容
1.道路定线（实地定线；纸上定线；道路定线新方法）。
2.道路外业勘测（道路初测与定测；作业组的工作内容及分工；曲线测设与计算方法；新仪器、新手段、新方法在现代勘测中的运用）。
其他（4学时）
一、教学目的和要求
巩固所学内容，辨识相关模型。
二、教学内容
1.参观道桥实验室。
2.参观道路模型。
3.观看相关视频。