课间安全主题班会教案范本(优秀4篇)
课间活动安全教育教案
课间活动安全教育教案篇一：小学课间安全教案小学课间安全教案教学目标：1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。
2.让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的。
3.学习几个有益身心的课间小活动。
教学过程：一．导入：同学们，紧张而又繁忙的一节课终于过去了，开始了属于我们的课间十分钟。
在课间里，同学们玩得十分开心，但这中间存在着一些安全隐患。
下面我们来看一段视频。
二．观看课间隐患视频。
师：短短的十分钟里，却发生了很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事，很容易导致伤害事故的发生。
生讨论有哪些安全隐患。
三．小组讨论，怎样度过课间十分钟。
师：同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？小组讨论后回答。
师根据学生的回答逐一在黑板上板书。
四．观看课间活动图片。
讨论课间活动注意事项：1.课间休息时不在楼梯，走廊，过道玩耍，严禁奔跑，追逐打闹。
2.上下楼梯时靠右行走，不跑不跳。
3.严禁趴在走廊的栏杆上，不准从楼上往下扔东西。
4.在教室里休息不要追逐狂打，防止课桌椅的碰撞，造成不必要的伤害事故。
5.课间的活动强度要适当，不要做剧烈的运动。
师：你们在课间做了哪些有益的活动呢？生1：跳长绳。
生2：踢毽子。
生3：打乒乓球。
五．师介绍几种适合同学们做的小游戏。
1.拼图。
2.跨大步。
3.木头人。
六．总结：同学们，安全无小事。
每个同学在快快乐乐玩的同时要加倍注意和小心对待，否则，就很容易发生危险，酿成事故。
篇二：课间活动安全课教案课间活动安全教学目标：1、学习课间活动安全知识，懂得课间活动安全性的重要性。
2、初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。
教学时间：2015年9月6日班会课教学过程：一、学生课间活动伤害事故的主要表现1、拥挤踩踏伤害。
2、追逐打闹伤害。
3、危险游戏伤害。
二、学生课间安全注意事项1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
关于小学生安全教育主题班会教案(优秀4篇)
关于小学生安全教育主题班会教案（优秀4篇）在日常过程学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是整理的关于小学生安全教育主题班会教案（优秀4篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
小学安全教育主题班会教案篇一一、班会目的：通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动准备：收集适合学生特点的一些安全知识。
三、活动过程：1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。
2、师领生做选择题（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
（2）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，本次活动同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，愿平安永远着伴随我们！小学生安全教育日主题班会篇二一、活动目的：通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。
二、活动时间：3月31日——4月4日三、活动主题：“普及安全知识，确保生命安全”。
课间安全主题班会教案范本【优秀9篇】
课间安全主题班会教案范本【优秀9篇】通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
以下是人见人爱的小编分享的课间安全主题班会教案范本【优秀9篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
课间安全主题班会教案篇一一、班会目标：1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强学生安全意识。
用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为学生的健康成长打好基础。
二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，知识竞赛，倡议书。
三、活动准备：1、动员学生广泛收集材料。
2、组织材料，排练节目，使每个学生都参与到活动中来。
3、在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。
4、教室布置：写上主题并适当点缀。
四、活动过程：主持人(1)：常言道：安全值千金，健康便是福。
我们可要做到：人人不忘安全，处处保证安全，时时注意安全，事事落实安全。
主持人(2)：民族小学五(1)班“课间安全知识知多少”主题班会现在开始。
主持人(1)：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
主持人(2)：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。
主持人(1)：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。
可我们意识到了吗？主持人(2)：我们在新闻里听到，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。
第一环节：校园事件报道(播放PPT)主持人：在我们身边，也存在着安全隐患。
(边播放边解说。
)第二环节：现场采访：班上的同学在课间有哪些不安全活动？谁能说一说？主持人(2)：在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？第三环节：展示校园安全活动图片。
主持人(1)：通过校园安全图片的展示，我想问一问同学们，校园安全的知识你们又知道多少呢？第四环节：课间活动安全常规知识竞赛。
一、判断题1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。
课间安全教育
课间安全教育课间安全教育9篇课间安全教育1导语：保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。
我们一定要爱惜自己的身体和生命。
要保护同学的生命安全。
下面是小编给大家整理的课间活动安全教育教案内容，希望能给你带来帮助!活动目的：1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：一、导入：保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。
我们一定要爱惜自己的身体和生命。
要保护同学的生命安全。
这节课我们一起来认真地学习如何做。
二、教师举实例：同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故：1、校园踩踏的事件。
踩踏的事故是非常可怕的。
所以我们一定要避免发生。
2、如何预防踩踏的事故发生。
只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。
三、课间活动的安全教育：1、不追逐打闹。
活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。
活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2、不在楼内玩耍。
（切记活动场所只有教室内和操场上）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
不追逐打闹。
3、不在操场玩石子。
活动的方式要简便易行，如做操等。
4、不到国旗下台子上玩耍。
国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。
因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。
而且会很严重。
5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。
6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
四、楼梯安全教育：1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？（1）不要因为赶时间而奔跑。
“课间十分钟,安全记心中”主题班会教案
“课间十分钟，安全记心中”主题班会教案一、班会背景与目的课间十分钟是学生们放松身心、调整状态的重要时间，但同时也是容易发生意外伤害事故的时段。
为了增强学生的安全意识，引导他们合理安排课间活动，确保课间活动的安全有序，特举办本次“课间十分钟，安全记心中”主题班会。
通过本次班会，旨在让学生认识到课间安全的重要性，学会自我保护，避免意外事故的发生。
二、班会目标1. 增强安全意识：使学生明确课间活动中可能存在的安全隐患，提高安全防范意识。
2. 掌握安全知识：教育学生了解并遵守课间活动的安全规则，学会基本的自我保护技能。
3. 培养良好习惯：引导学生养成良好的课间活动习惯，合理安排休息时间，确保身心健康。
三、班会流程1. 开场引入（5分钟）情景模拟：通过一段简短的视频或小品，模拟课间活动中可能发生的不安全行为，如追逐打闹、攀爬栏杆等，引起学生的共鸣和思考。
引入主题：教师简要介绍班会主题，强调课间安全的重要性。
2. 安全知识讲解（10分钟）讲解内容：详细讲解课间活动中应遵守的安全规则，如不追逐打闹、不攀爬高处、不在走廊奔跑等；同时，介绍一些基本的自我保护技能，如摔倒时的自我保护动作、遇到紧急情况时的求救方法等。
案例分析：选取典型的课间安全事故案例进行分析，让学生了解不安全行为的严重后果。
3. 小组讨论（10分钟）分组讨论：将学生分为若干小组，围绕“我们如何做到课间安全”的主题进行讨论，每组需列出至少三条可行的措施。
汇报分享：各组选派代表分享讨论成果，其他同学可提出补充或建议。
4. 制定班级课间安全公约（10分钟）集思广益：全班共同讨论并制定班级课间安全公约，明确课间活动中应遵守的行为规范。
签字承诺：每位同学在公约上签字，表示将自觉遵守公约内容。
5. 班主任总结与寄语（5分钟）总结回顾：对本次班会的主要内容进行总结，强调课间安全的重要性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
寄语未来：希望同学们能够珍惜课间时间，合理安排活动，做到安全、文明、有序，共同营造一个和谐美好的校园环境。
《课间安全》主题班会教案
《课间安全》主题班会教案一、教学目标：1. 能够正确理解课间安全的重要性，并在课间积极参与安全活动。
2. 能够识别常见的课间安全隐患，如跑、跳、打闹等行为，避免发生意外。
3. 能够掌握面对紧急情况时的自救方法，如火灾、地震等突发事件。
4. 能够正确使用紧急电话号码，如110、120等。
二、教学重点和教学难点：重点：课间安全的重要性、常见课间安全隐患、自救方法和紧急电话号码的正确使用。
难点：如何让学生认识到课间安全的重要性，以及如何在紧急情况下正确使用紧急电话号码。
三、学情分析：学生年龄为小学生，识别危险能力较弱，容易在课间出现跑、跳、打闹等危险行为。
同时，学生对于紧急情况的自救方法和紧急电话号码的认知较为模糊，需要通过实际操作和模拟演练来加深印象。
四、教学过程：第一环节：导入环节1. 教师引入本次班会的主题：“课间安全”，提出问题：“在课间，你们觉得有哪些安全隐患？”鼓励学生思考并积极参与讨论。
2. 学生提出的安全隐患，教师进行逐一讨论，展示并解释每个安全隐患的危害性和可能导致的意外伤害，例如跑、跳、打闹等行为可能导致摔倒、碰撞等意外。
第二环节：知识讲解环节1. 教师针对学生提出的安全隐患，进行相关知识的讲解和解释，引导学生认识到这些行为的危险性，并提醒他们尽量避免这些行为。
2. 教师介绍常见的自救方法，例如在火灾发生时要低姿势快速逃离、在地震时要躲到桌子下面等安全地带、在溺水时保持镇静，不要慌张等。
通过图示、实物模型等形式进行讲解，帮助学生理解和掌握这些自救方法。
3. 教师向学生介绍紧急电话号码的重要性，例如110报警电话、120急救电话等，解释学生在遇到紧急情况时应该拨打哪个电话号码，并强调正确使用紧急电话号码的重要性。
第三环节：实践操作环节1. 模拟火灾自救演练：- 教师在教室内点燃一些纸张，模拟火灾情况。
- 学生在教师指导下，按照自救方法迅速低姿势逃离教室。
- 教师观察学生的反应和行动，及时给予指导和帮助。
课间安全教育主题班会教案
课间安全教育主题班会教案主题：课间安全教育主题班会教案
一、教学目标
1.了解课间安全的重要性，认识课间安全事故的危害。
2.掌握常见课间安全事故的预防方法。
3.培养学生良好的自我保护意识和能力。
二、教学内容
1. 课间安全的定义及重要性
2. 常见课间安全事故及预防方法
3. 自我保护技能的培养
三、教学过程
1. 情境引入
老师先播放一段课间安全事故的视频，引导学生思考课间安全的重要性。
2. 讲解课间安全的定义及重要性
通过讲解，学生了解什么是课间安全，明白课间安全事故可能带来的危害。
3. 探讨常见课间安全事故及预防方法
（1）跑道安全：教师与学生一起探讨学生在跑道上可能遇到的安全问题，如疾跑、拥挤等，提出相应的预防措施。
（2）运动器材安全：通过图片展示，让学生认识常见运动器材的安全隐患，讨论使用运动器材的注意事项。
（3）卫生间安全：演示正确使用卫生间的方法，教导学生要保持公共卫生间的整洁，并注意个人卫生。
（4）校内交通安全：引导学生牢记校内交通规则，警示学生不能在校园内奔跑、玩耍。
4. 自我保护技能的培养
（1）学生自我救护能力的训练：教师向学生介绍基本的自我救护方法，如跌倒后如何正确站起等。
（2）应急逃生演练：模拟火灾等突发事件场景，指导学生如何迅速、有效地逃生。
（3）安全知识问答：通过问答环节测试学生对课间安全知识的掌握情况。
四、教学反思
通过本次主题班会，学生了解课间安全的重要性，掌握了常见课间安全事故的预防方法，培养了良好的自我保护意识。
希望学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高自身的安全意识和能力。
安全教育主题班会教案(优秀6篇)
安全教育主题班会教案（优秀6篇）安全主题班会教案篇一一、活动主题：安全教育，防范于未然。
二、活动背景：本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。
我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。
三、活动目的：让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。
我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。
因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。
生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。
因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。
四、主办单位：艺术系某某级装潢1班五、参加人员：艺术系某某级装潢1班全体成员六、活动时间：某月某日（周四）晚上七点七、活动地点：403教室八、活动宗旨：高校是社会知识和智慧的。
中心，被人们赞美为“求知圣殿”。
然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。
今天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“安全教育，防范于未然”。
九、活动流程：1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾。
2、主持人引入导语。
3、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。
4、介绍大学生出现生命财产丢失的原因，措施等。
5、介绍各类安全事例。
6、学生介绍安全教育经验，以演讲形式，并展开生命财产安全防范的互动抢答活动（共10题），且对答对者有物资奖励。
课间活动安全教育教案（精选14篇）
课间活动安全教育教案课间活动安全教育教案（精选14篇）导语：保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。
我们一定要爱惜自己的身体和生命。
要保护同学的生命安全。
下面是小编给大家整理的课间活动安全教育教案内容，希望能给你带来帮助!课间活动安全教育教案 1活动目的：1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：一、导入：保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。
我们一定要爱惜自己的身体和生命。
要保护同学的生命安全。
这节课我们一起来认真地学习如何做。
二、教师举实例：同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故：1、校园踩踏的事件。
踩踏的事故是非常可怕的`。
所以我们一定要避免发生。
2、如何预防踩踏的事故发生。
只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。
三、课间活动的安全教育：1、不追逐打闹。
活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。
活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2、不在楼内玩耍。
（切记活动场所只有教室内和操场上）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
不追逐打闹。
3、不在操场玩石子。
活动的方式要简便易行，如做操等。
4、不到国旗下台子上玩耍。
国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。
因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。
而且会很严重。
5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。
6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
四、楼梯安全教育：1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？（1）不要因为赶时间而奔跑。
课间安全班会主题班会教案(精选7篇)
课间安全班会主题班会教案（精选7篇）课间安全班会主题班会教案第1篇教学背景下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。
课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。
教学目标1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2. 通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3.让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
4. 学习几个有益身心的课间小游戏教学重难点1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。
2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
教学方法导、看、议、评相结合。
教学过程环节一：课前导入(同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。
在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患)观看课间隐患视频(首先我们来观看一段有关课间活动的视频)引出课间安全(课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生)。
环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的(那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢?)，教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来环节三：全班讨论课间活动的注意事项(由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项)，老师总结并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分(学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分)。
课间活动安全教育教案5篇
课间活动安全教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园课间活动安全教育教案(通用5篇)
校园课间活动安全教育教案（通用5篇）校园课间活动安全教育教案1一、看小品，说感受1、主持人：宁静的校园，随着一声下课铃响，校园里便热闹起来了。
看，有的同学在课间玩起了什么？2、学生表演小品《橡皮大战》。
3、主持人：刚才两位同学表演的小品叫《橡皮大战》，他们在课间这样活动肯定是不对的，对在哪里呢？二、讨论课间活动1、课间活动是我们校园生活中一个不可缺少的部分，开展课间活动的好处有很多，那么我们平时可以开展哪些课间活动？2、我们平时的活动，说说课间在教室或楼道有限的地方活动时我们要注意些什么？3、同学们说得都很重要，我们这样做就对了。
4、小品表演我们课间该怎样活动。
三、班主任上场1、出示一首课间活动的儿歌。
儿歌：下课铃声响，我们出课堂。
课间活动多，有趣又快活。
做做操打打球，笑声多欢畅。
人人讲秩序，个个守规则。
大家休息好，一起来上课。
2、同学们马上要下课了，我们又将迎来一个课间，从今天起我们班要进行课间活动正常化的评比，希望同学们能获得活动标兵的光荣称号。
校园课间活动安全教育教案2教学背景下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。
课间活动同时也是校园安全管理的`一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。
教学目标1、让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2、通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3、让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
4、学习几个有益身心的课间小游戏教学重难点1、通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。
2、树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
教学方法导、看、议、评相结合。
教学过程环节一：课前导入（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。
课间安全教育班会教案
课间安全教育班会教案一、教学目标：1.了解课间安全的重要性和必要性。
2.掌握课间安全的基本知识和方法。
3.培养学生自我保护意识和能力。
二、教学内容：1.什么是课间安全？2.课间安全的重要性和必要性。
3.课间安全常见问题及解决方法。
三、教学步骤：1.导入（5分钟）教师向学生提问：“你们知道什么是课间安全吗？”引导学生思考并进行回答。
随后，教师简要介绍课间安全的概念和意义。
2.知识传授（15分钟）教师向学生详细介绍课间安全的重要性和必要性，包括以下几个方面：①课间安全是指学生在课堂之外，包括课间休息、上下学路途以及在校园其他区域的安全问题。
②课间安全的重要性：保护学生安全，预防意外事故，创建良好的校园环境。
③课间安全应注意的问题：自身安全、交通安全、食品安全等。
3.常见问题及解决方法（35分钟）教师列举一些常见的课间安全问题，并与学生一起探讨解决方法，例如：①自身安全问题：不乱扔垃圾、不乱跑乱玩、遵守学校规章制度等。
②交通安全问题：过斑马线、不在马路上玩耍、遵守交通信号等。
③食品安全问题：不买不明食品、不与陌生人分享食物、遵守食堂规定等。
4.案例分析（20分钟）教师与学生一起分析一些课间安全事故的案例，并讨论如何避免类似事故的发生。
通过具体案例的分析，加深学生对课间安全的认识和理解。
5.总结归纳（15分钟）教师对本次班会的内容进行总结，并再次强调课间安全的重要性和必要性。
鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，主动保护自己的安全。
四、教学方法：1.讲解法：通过教师讲解的方式传授课间安全的知识和方法。
2.讨论与分析法：通过与学生共同分析、讨论案例，培养学生理性思考和解决问题的能力。
3.启发法：通过提问和引导，激发学生兴趣，培养主动探索的精神。
五、教学评估：1.教师观察学生的参与程度和对课间安全的态度。
2.通过案例分析和讨论，评估学生对课间安全的理解和应用能力。
六、课后作业：1.写一篇关于课间安全的读后感，要求不少于300字。
安全伴我行教育主题班会教案(优秀4篇)
安全伴我行教育主题班会教案（优秀4篇）安全伴我行教育主题班会篇一一、活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程主持人：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。
但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。
据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！（一）“自护”能力表演和知识竞赛：1、舞蹈小品《我们去郊游》事故：(1)效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。
（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。
）（3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的。
地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”（二）知识问答（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（2）路口的交通指挥信号有哪些（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么（三）主持人：同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。
课间安全教育主题班会教案
课间安全教育主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解课间活动中常见的安全隐患，掌握预防课间事故的基本知识和方法。
2. 能力目标：培养学生的安全意识和自我保护能力，学会在课间活动中识别并规避危险。
3. 情感态度目标：激发学生对安全问题的重视，形成积极向上、文明有序的课间活动氛围。
二、教学重点和难点-教学重点：明确课间活动中的安全规范，如不追逐打闹、不攀爬栏杆等，并教授应对突发情况的初步方法。
-教学难点：引导学生将安全知识转化为实际行动，养成良好的课间行为习惯，并能在同学间相互提醒、共同维护安全。
三、教学过程1. 情境导入，激发兴趣-案例分享：讲述一个因课间不当行为导致的小事故案例，引发学生思考和讨论。
-问题提出：引导学生思考课间活动中可能存在的安全隐患，激发学生探索安全知识的兴趣。
-明确主题：明确本次班会的主题是“课间安全教育”，强调其重要性和必要性。
2. 知识讲解，明确规范-安全隐患列举：通过PPT、图片等形式，展示课间活动中常见的安全隐患，如拥挤推搡、攀爬栏杆、使用危险器具等。
-安全规范讲解：详细讲解课间活动的安全规范，包括如何有序上下楼梯、避免剧烈运动碰撞、正确使用体育器材等。
-案例分析讨论：结合具体案例，分析不当行为可能导致的后果，加深学生对安全规范的理解。
3. 互动体验，强化记忆-角色扮演：组织学生进行角色扮演游戏，模拟课间活动中的不同场景，让学生在游戏中体验并学习如何正确应对各种情况。
-小组讨论：分组讨论如何制定班级课间安全公约，鼓励学生提出自己的建议和想法，增强班级凝聚力。
-安全知识竞赛：设计一些与安全知识相关的问题，进行知识竞赛，通过竞赛的形式巩固所学知识。
4. 实操演练，提升能力-紧急疏散演练：组织学生进行紧急疏散演练，模拟火灾、地震等突发情况下的安全撤离过程，提高学生的应急反应能力。
-急救技能教学：教授学生基本的急救知识和技能，如止血、包扎、心肺复苏等，以备不时之需。
课间活动安全教育班会教案(精选
课间活动安全教育班会教案(精选一、教学内容本节课的教学内容主要围绕课间活动安全教育展开，依据教材《学校安全教育读本》第五章“快乐课间，安全先行”展开，详细内容包括：课间活动的意义与安全要求，校园常见意外伤害的预防与处理，以及如何提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握课间活动的安全知识，提高安全意识。
2. 使学生学会预防和处理校园常见意外伤害，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际活动中灵活运用所学安全知识，提高自我保护能力。
教学重点：课间活动的安全要求，校园常见意外伤害的预防与处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、安全教育视频、海报等。
2. 学具：笔记本、笔、安全教育读本等。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对课间活动安全的关注。
2. 新课内容展示：（1）讲解课间活动的意义与安全要求。
（2）分析校园常见意外伤害的原因及预防措施。
（3）分享提高自我保护意识的方法。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生结合自己的生活经验，讨论如何避免课间活动中的安全隐患。
4. 例题讲解：以具体案例为例，讲解如何预防和处理校园意外伤害。
5. 随堂练习：设计一些关于课间活动安全的练习题，让学生现场解答。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述课间活动的安全要求。
（2）列举三种校园常见意外伤害的预防方法。
（3）谈谈如何提高自己的课间活动安全意识。
2. 答案：（1）课间活动要求：遵守纪律，不追逐打闹，不携带危险物品，注意场地安全等。
（2）预防方法：避免在楼梯、走廊等地打闹；注意运动器材的使用方法；避免携带锐利物品等。
（3）提高安全意识：学习安全知识，参加安全教育活动，自觉遵守校园安全规定等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学过程进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于课间活动安全的知识，提高自我保护能力，营造安全、和谐的校园环境。
课间活动安全主题班会教案
课间活动安全主题班会教案一、班会主题“安全课间，快乐活动——共筑校园安全防线”二、班会目的1. 通过分析校园课间与课外活动安全事故案例，让学生深刻认识到在校园内进行危险行为的严重后果，增强学生的安全意识。
2. 引导学生反思自身行为，发现身边存在的安全隐患，培养学生自我保护和防范危险的能力。
3. 促使学生养成良好的行为习惯，在校园内遵守安全规则，营造安全、和谐的校园氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会准备1. 收集校园课间与课外活动安全事故案例相关的文字、图片、视频资料，制作成 PPT。
2. 准备《校园安全承诺书》，确保每个学生一份。
3. 准备一些与校园安全相关的小奖品，如安全知识手册、小书签等。
七、班会流程（一）导入1. 播放一段学生在校园内安全有序活动的视频，展现校园生活的美好场景，如同学们在操场玩耍、在教室交流、在走廊有序行走等。
2. 播放结束后，老师提问引导学生思考：“同学们，看了这段视频，大家觉得我们的校园生活怎么样？” 引导学生回答出校园生活的丰富多彩和充满活力。
3. 老师话锋一转，说：“然而，在校园生活中，有时候也会发生一些意外，给我们的同学带来伤害。
今天，我们就一起来探讨一下如何在课间和课外活动中确保我们的安全。
”（二）案例分析1. 案例一：“学生打闹撞断护栏坠落”（1）讲述案例详情：2024 年 3 月的一天，三年级学生陈某某在课间休息时，与多名同学在楼道内嬉戏，推搡过程中，陈某某背部撞至护栏造成栏杆断裂，从四楼楼道边沿跌落至三楼楼梯间平台，导致头部受伤。
（2）老师提问：“同学们，你们觉得陈某某和他的同学们在楼道内的行为有哪些问题？如果你当时在场，你会怎么做？” 引导学生思考并回答在楼道内打闹推搡的危险性，以及正确的做法应该是遵守秩序，不进行危险游戏。
（3）案例分析：在楼道等狭窄空间内打闹推搡是非常危险的行为。
一方面，容易撞到他人或周围物体，造成意外伤害；另一方面，楼道护栏可能因撞击而损坏，导致人员坠落。
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课间安全主题班会教案范本（优秀4篇）校园课间活动安全主题班会篇一一、活动目的：为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。
我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间：__年10月8日三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。
四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。
五、安全教育活动安排：一、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？二、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”三、陌生人的花招针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？四、容易造成的伤害老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）五、自我保护措施1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
六、活动过程：（一）、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？（二）、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”（三）、陌生人的花招针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？（四）、容易造成的伤害老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）（五）、自我保护措施1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
（六）、校长组织张贴安全防范图片展学生都认真阅读图片上的内容，并从中学到了很多安全知识。
校园课间活动安全主题班会篇二一、活动目的：今年3月30日，是第二十个全国中小学生安全教育日。
为切实开展好安全教育日主题教育活动，使学生在参与活动的过程中，进一步树立安全意识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，增强广大师生的安全防范意识，提高突发事件的应急能力。
结合我校实际，特制定本活动方案。
二、活动时间：3月30日早8:00—8:30三、活动主题：“强化安全意识，提升安全素养”。
四、活动分工由政教处牵头，成立以下工作小组：（一）综合协调组组长：张__成员：管__ 政教干事分工：1、综合协调各组工作，确保签名承诺活动圆满完成。
2、制作两个横幅：“千人携手创平安校园安全我承诺”（红底白，悬挂在行知楼二楼）；“强化安全意识提升安全素养”——__学校“第二十个全国中小学安全教育日”签名承诺活动（白底红，用于师生签名）。
3、由管昉主任全程主持。
4、选拔师生代表做安全承诺发言（师生代表各1人）。
5、负责全场纪律和卫生（学生会及政教干事）。
（二）后勤保障组：组长：荆__ 解盟成员：后勤干事分工：1、采购30支加粗签笔（黑色或蓝色）。
2、调试好广播系统和无线话筒。
3、在升旗台前摆放8×2=16张长条课桌。
（三）秩序引导组：组长：肖__成员：张__ 教务干事分工：负责签名过程中学生进退场的引导。
（四）摄影宣传组：组长：何__成员：杜__分工：1、活动过程中广播音乐的必要选择和播放。
2、全程摄影和录像。
3、组稿宣传报道上传校园网站和相关网站及媒介。
五、活动程序第一项升国旗、奏唱国歌第二项发出活动倡议（张__）第三项教师代表进行安全承诺表态发言（袁__）第四项学生代表进行安全承诺表态发言（熊__）第五项全校师生签名承诺签名顺序：全体领导——全体教职工——九、六年级——八、五年级——七、四年级——三、一年级——二年级（均按1234班的顺序）。
第六项宣布活动结束注：1、班主任（及跟班实习教师）随同本班学生签名；2、签完的班级由班主任（及跟班实习教师）带领按序离场回班；3、各口负责领导、干事须在活动全部结束后方能离场。
__学校__-3-23课间安全主题班会教案篇三教材分析：《安全课间，幸福成长》是丰产路小学校本教材校园安全版块中的一个内容，它旨在通过对课间危险的梳理、总结，让学生明确只有严格遵守规则，做到自律，才能确保自身安全，他人安全。
学情分析：五年级的学生已经有了明晰的判断能力，但是他们对问题的看法是不全面、不深刻的，在事情的处理上往往带有较多的盲目与冲动。
通过本节课的学习，培养学生认识问题的能力与强烈的自律意识，为终生幸福奠定基础。
教学目标：1、以事例教学为依托，了解学校课间安全的做法，树立“安全第一”的思想，提高安全意识。
2、理解规则的重要性，提高安全能力。
3、进一步增强学生的主人翁意识，爱学校，爱生活，珍惜生命。
教学重难点：只有遵守规则，才能确保安全。
教学准备：学校中发生的安全事例以及相关的案例视频等。
学习流程：一、新课导入：同学们，我们这节课的内容是安全课间，幸福成长，谁来说一说，“课间”指的是哪一段儿时间？安全与幸福之间有多远的距离？设计意图：激发情感，进入教学情境。
二、了解课间安全的危险因素，防备措施：过渡：我们在学校里生活尤其要注意校园安全，课间安全是我们全校师生更应该高度重视的问题。
1、我们的课间存在哪些不安全现象，带来了什么伤害？案例探究，在学习中感悟安全的重要性小结：每年，因为校园安全死伤的人数，我搜集了几个案例，再次向我们敲响了警钟。
2、我们学校为了保障学生安全做了哪些安排？好在哪里？最让你印象深刻或感动的是什么？(学生讨论，完成板书)设计意图：紧紧围绕校本特色展开教学，以鲜活的事例、身边的事例打动感染学生。
三、活动升华：1、警钟长鸣，为什么还有一些学生对血的教训重视不够？问题在哪里？(外因与内因，他律和自律的辩证关系，习惯的重要)设计意图：感性上升到理性，用采访的方式，引起深度的思考，调动每一个学生的参与，既是小结，也是升华)四、引申拓展1、由课间安全引申到校园安全、交通安全等。
设计意图：进一步明确规则的建立，生命的珍惜是安全教育中的重要因素。
五、作业布置你还发现我校在课间当中需要提醒和注意的地方？该采取什么样的措施，避免发生意外？小组合作完成调查报告，呈现给学校相关领导。
设计意图：开放性的作业设计让学生能积极参与，体现了校本特色，树立学校是我家，安全靠大家的责任感。
课间安全主题班会教案篇四教学目标：1.了解在课间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场所和设施设备。
2.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。
3. 激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。
教学重难点：1.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。
2.激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。
教学过程：一、导入：1.过渡：同学们，伴随着清脆的上课铃声，我们又度过了一个轻松愉快的课间十分钟。
在这十分钟里，你是怎样度过的呢？2.学生汇报3.你觉得你们过的快乐吗？过的安全吗？(交流)4.看来，快乐是一定的，但安全就得打个问号了。
那今天咱们就一起来探讨如何安全又快乐地过课间。
(板书：安全快乐过课间)二、室内安全1.过渡：你瞧，下课铃声一响，三(2)班的小朋友就迫不及待地冲出教室开始了他们的课间活动。
(出示图片)请同学们认真观察五幅图片，说说他们的课间活动是否安全。
如果不安全，容易导致怎样的安全隐患。
我们应该怎样做才是安全的。
2.学生交流。
(强调：听音乐时，声音要小，防止损伤听力。
还要注意雷雨天气不可戴耳机。
防止雷击。
)3.小品表演：(1)同学们，从大家刚才的汇报中，老师也深切地感受到安全过课间的重要性。
可是刚刚我路过三(3)班时，却看到了这样的一幕。
(2)小演员上台表演小品。
(3)提问：小品中的同学有那些不安全的行为，可能会造成什么后果？你会怎样劝阻他们？(4)交流汇报。
4.质疑：室内活动，还存在哪些安全隐患呢？5.交流。
三、室外安全1.过渡：同学们，不仅室内的课间活动存在安全隐患，室外的课间活动也同样危险重重。
让我们一起到操场去走一走，看一看。
2.(出示图片)请同学们以小组为单位，观察图片，讨论在以下地点可能会发生什么意外？我们又该怎样小心提防？3.小组选派一名代表汇报讨论结果。
4.质疑：室内活动，还存在哪些安全隐患呢？5.交流。
四、楼梯安全1.过渡：同学们，楼梯作为连接室内和室外的桥梁，也存在这安全隐患。
楼梯间踩踏已成为继交通、溺水外的又一大杀手，现在让我们一起来看一段短片。
2.播放短片。
3.交流。
五、学习安全儿歌1.过渡：同学们，安全重于泰山，让我们一起来读《课间安全拍手歌》。
2.齐读《课间安全拍手歌》3.同桌拍手朗读《课间安全拍手歌》六、总结你们是祖国的未来，更是决定一个个小家庭幸福的命脉。
希望你们珍爱生命，文明玩耍，远离伤害，安全快乐过课间。
以上就是为大家带来的4篇《课间安全主题班会教案范本》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在。