动词分类
动词分类知识点
动词的分类、动词&动词词组词义辨析1.动词的分类动词分为：实义动词、系动词、助动词和情态动词。
1.1实义动词，又叫行为动词，可以独立作谓语，按其句法功能分为及物动词和不及物动词，按持续性分为延续性动词与非延续性动词。
1.1.1 及物动词：本身意义不完整，需要接宾语才可以使句意完整。
句式：动词+宾语：I like this book very much.动词+宾语+宾补You make me happy. (make it easy, find it hard…)动词+双宾语Please pass me that book.常见双宾语动词：（give,bring,buy, get, leave, lend, offer, pass, teach,tell……）1.1.2不及物动词：本身意思完整，不必接宾语。
I swim. （come,go……）不及物动词如果后边要接宾语的话，要加介词。
Let’s go to school.需要注意的是：有些动词既是及物动词又是不及物动词。
We study English.We study hard.1.2系动词常见系动词：be, become, get, look, seem, turn, sound, smell, taste,feel,keep.You seem very friendly.(系动词本身有词义，但是不能单独做谓语，必须和表语一起构成系表结构)1.3助动词助动词本身无意义或者意义不完整，不能单独做谓语，和其他动词连用，帮助其构成时态，语态，否定句和疑问句。
1.3.1助动词be+doing,构成现在进行时。
I am reading.1.3.2助动词be+done,表示__________.e.g.一般现在时，一般将来时和一般过去时的被动语态各写一句。
1.3.3 have/has+过去分词形式，构成__________.我们已经学了七年英语了。
(完整版)常用动词的四大分类.docx
动词可分为四类，分别是：实义动词（ Notional Verb ）、系动词（ Link Verb ）、助动词（ Auxiliary Verb ）、情态动词（ Modal Verb ）。
1）表示动作中状态的词叫做动词。
2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（L ink Verb ）、助动词（ Auxiliary Verb ）、情态动词（ Modal Verb ）。
说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：We are having a meeting. He has gone to New York.我们正在开会。
他已去纽约。
（ having是实义动词。
）（has 是助动词。
）3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（及物动词（ Intransitive Verb ），缩写形式分别为vt. 和 vi. 。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：Transitive Verb）、不She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。
（sing在此用作不及物动词。
）She can sing many English songs.她能唱好多首英文歌曲。
（sing 用作及物动词。
）4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（ Non-finite Verb ）例如：She sings very well.她唱得很好。
（sing 受主语 she 的限制，故用第三人称单数形式sings。
）She wants to learn English well.她想学好英语。
（to learn 不受主语she 的限制，没有词形变化，是非限定动词。
说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（分词（ Participle ）。
Infinitive）、动名词（Gerund）、5)根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（ One-Word Verb ）、短语动词（Phrasal Verb ）、动词短语（ Verbal Phrase）例如：The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.英语里有许多短语动词和动词短语。
动词的概念与分类
动词的概念与分类动词是表示动作、变化、状态的词类，它用来描述或表示主语所做的事情、经历的变化、所处的状态。
动词是语言中非常重要的一部分，用于构成句子的谓语部分。
动词的分类方法有多种，可以从不同的角度进行分类。
下面我将从动词的功能分类和从动词的形式分类两个方面来详细介绍动词的概念与分类。
一、动词的功能分类：1.实义动词：实义动词指的是具有实际意义的动词，可以描述具体的动作、变化、状态。
例如：“走、跳、看、吃、睡”等。
2.系动词：系动词是用来连接主语和宾语或者表语的动词。
它不表示具体的动作，仅仅表示状态、性质、身份等。
例如：“是、变得、变成、属于”等。
3.助动词：助动词是用来帮助实义动词或系动词构成各种时态、语态和情态的动词。
例如：“要、会、能、应该、可能、需”等。
4.情态动词：情态动词用来表示说话人对某种情态的态度、意愿、必要性等。
例如：“愿意、应当、能够、能否、有可能、不必”等。
5.趋向动词：趋向动词用来表示动作或者状态的转变趋向，主要用于表示方向、目的。
例如：“去、来、向、追求”等。
6.虚拟动词：虚拟动词是用来表示虚拟语气的动词，常用于表示假设、建议、愿望等。
例如：“要求、认为、建议、希望、恐怕”等。
7.不及物动词：不及物动词只有主语没有宾语，表示的动作不及于宾语。
例如：“站、跑、笑、生活”等。
8.及物动词：及物动词既有主语也有宾语，表示主语通过动作作用于宾语。
例如：“给、送、写、吃”等。
二、动词的形式分类：1.单字动词：单字动词是指由一个字组成的动词，用来表示特定的动作、变化或状态。
例如：“走、看、吃、睡、学”等。
2.双字动词：双字动词是指由两个字组成的动词，用来表示更为复杂的动作或变化。
例如：“打扫、看望、吃饭、睡觉、学习”等。
3.三字动词：三字动词是指由三个字组成的动词，用来表示更为复杂的动作或变化。
例如：“喜欢、参加、看见、学习、争取”等。
4.四字动词：四字动词是指由四个字组成的动词，用来表示更为复杂或抽象的动作或变化。
动词的分类
动词的分类为了帮助同学们更好地掌握动词，今天分享的就是动词分类与详解一、实义动词1. 英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词。
2. 有些动词通常只作不及物动词。
如：go, come, happen, lie, listen, rise, arrive, hall等。
有些动词通常用作及物动词。
如：say, raise, lay, find, buy等。
3. 大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。
如：study, sing, speak等。
例如：Who is going to speak at the meeting?谁打算在会上发言？(speak作不及物动词)Few people outside China speak Chinese.在中国以外很少人讲汉语。
(speak作及物动词)4. 有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。
如：know, wash等。
例如：It’s your turn to wash dishes.轮到你洗碗了。
I had to wash and dress in a hurry.我得赶紧洗漱穿衣。
5. 有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组，形成短语动词。
如：listen, reply, wait, look等。
二、连系动词连系动词用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。
1. 表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have / has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.他是个教师。
We are Chinese.我们是中国人。
2. 表示“感觉”的词，如look(看起来)，feel(觉得，摸起来），smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来)等。
英语语法之 动词的分类
英语语法之动词的分类一.be动词am、is、are、was、were、been、being二.助动词do、does、did will、shall、would have、has、had 三.情态动词can、may、must、should + 动词原形考点一：对情态动词的肯定否定回答Can/May l ... ？ can’t/mustn’tMust/Need I ... ？ must/needn’t考点二：表推断must be、may be、might be、can’t be四.实义动词（1）系动词+a. 构成系表结构①感官动词：look、feel、smell、taste、sound、seen②表变化：turn、grow、get、go、become③固定搭配：fall asleep、feel sleepy、get ready、get married注意：1.无被动 2.不延续（2）及物动词与不及物动词1.定义：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。
2.及物动词可直接加宾语、双宾及复合宾语复合宾语：sb./sth.+a./动词原形作宾补动词原形包括let make have sb. do双宾：... sb. sth./sth. for/to sb.b uy/getprovide/supply ... sb. sth./sth. for sb. makecookasktellforceadvice sb. dopromisewishsee sb. doing/ do sth.hear sb. doing/ do sth.watch sb. doing/ do sth.notice sb. doing/ do sth.注意：变被动要加to。
keep/makefind/feel/thinkwish。
动词的分类
动词●什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态●动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。
）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。
）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。
）are，是。
are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been。
2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound （听起来），taste（尝起来）等3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become, get, grow, turn, 都解释为“变”、“变得”He grew old.（他老了。
）（三）助动词这类词本身无词义，不能单独作谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问，例如：He does not speak English well.（他英语讲得不好。
）句中的does是助动词，既表示一般现在时，又与not一起构成否定形式。
动词的分类
动词的分类动词分为四类：实义动词、系动词、助动词、情态动词。
一、实义动词：实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词。
1、及物动词是必须带宾语的动词：及物动词＋宾语例：I love my home.我爱我家。
及物动词＋间接宾语＋直接宾语例：She taught us maths.她教我们数学。
提示：常用的能接双宾语的及物动词有：give、teach等。
2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。
例：She came last week.她上周来的。
3、同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。
（sing 在此用作不及物动词。
）She can sing many English songs.她能唱好多首英文歌曲。
（sing用作及物动词。
）二、系动词：系动词不能单独作谓语，后面必须跟表语构成合成式谓语。
表语通常由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当，说明主语是什么或怎么样。
连系动词有be、seem、turn等。
例如：The story sounds true.三、助动词：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
助动词自身没有词义，不可单独使用，只能在实义动词和系动词前构成谓语的时态、语态以及否定式和疑问式。
它没有对应的汉译，例如：He doesn't like English.他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）He is singing.他在唱歌。
（is是助动词，无词义，构成现在进行时）。
四、情态动词：情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等，不能单独作谓语，情态动词后面加动词原形。
常用的情态动词有：Can（could）（能、会）如：I can swim.我会游泳。
一.动词的分类
come, grow,
get, turn,
go, fall, come等
“保持”
be ， keep, continue, remain, stay, hold 等
1.非谓语
n.性
to do doing
done
“具体 “某类 动作” 活动”
2.非谓语
adj.性
to do doing
done
要去做的 正在做的 已做完的 /具体的 /动名词 /被动的
（延+续时性间V段ls）itvued,ys(t系ay,Vk“ee保p,持pl”ay,类h)old， re
注意： The dog has died for a week. The dog has been dead for a week.
谓语
Vi 本身=完整动作意义
sleep , wake, walk , rest… 常考： come/arrive/go/leave/stay/live…
3.Let’s go and __s_e_e___ a film tonight,
shall we ?
4.My father likes _r_e_a__d_in__gnewspaper
very much.
4.reach , get to与arrive
Reach vt+地点
Get =vi+to+地点
回答： Yes,I did. No,I did’t.
Yes,I should No,I shouldn’t.
I was cheating on I have cheated hWimas.I cheating on hoiHmna?vheimI c.heated on him?
_18.1动词的分类
什么是动词？表示动作和状态的词叫做动词。
动词分类：实义动词、系动词、助动词和情态动词。
一.实义动词实义动词即行为动词，表示动作的动词，其意思完全，能独立用作谓语。
它分为及物动词和不及物动词两种。
1.及物动词（Transitive Verb）缩写形式为vt，后面必须跟宾语，意义才完整。
He asked the teacher a few questions.他向老师问了几个问题。
Give me a pencil，please.请给我一支铅笔。
Children like hamburgers.孩子们喜欢汉堡包。
2.不及物动词（Intransitive Verb）缩写形式为vi，本身意义完整，后面不用跟宾语。
It happened yesterday.这件事是昨天发生的。
My watch stopped.我的表停了。
Birds fly.鸟会飞。
3.很多动词既是及物动词又是不及物动词close：The post office closes at 9：00p. m.邮局晚上9点关门。
（vi. ）Close the window，please.请关窗。
（vt. ）see：I can see a boy.我能看见一个男孩。
The blind can't see.盲人看不见。
二.系动词系动词也称为连系动词，本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1.状态系动词可用来表示主语性质或状态，也就是我们常说的be动词。
He is a teacher.他是一名教师。
He is sick.他病了。
2. 持续系动词用来表示主语继续某动作或保持一种状况或态度，主要有keep，rest，remain，stay等。
He keeps silent at meeting.他开会时总保持沉默。
Please stay calm.请保持平静。
3.表象系动词用来表示“看起来像…..”，主要有seem，appear，look等。
动词的分类用法
动词的分类用法动词的分类用法一、动词的种类动词可以分为实义动词、系动词、助动词和情态动词。
实义动词包括see、go、hit、jump、fly、run、live、be、e、get、have、do、will、can、may、should、keep、buy、lend等；系动词包括look、seem等；助动词包括be等；情态动词包括shall等。
1、实义动词1）定义实义动词是有实在意义并能独立作谓语的动词。
2）分类按句法作用可分为及物动词和不及物动词；按动作状态可分为延续性动词和非延续性动词。
3）用法a.及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
例如：“I like this book very much.”（接宾语）“We call XXX.”（接宾语+宾补）“Please pass me the salt.”（接间接宾语+直接宾语）b.不及物动词不及物动词自身意思完整，不需要接宾语。
例如：“Horses run fast.”“XXX.”注>有些不及物动词和其他词搭配构成动词词组可以相当于及物动词使用。
动词+介词+宾语（名词&代词）例如：“XXX.”“XXX.”动词+副词+宾语（名词）&动词+宾语（代词）+副词例如：“Please turn off the light.”“He picked it up and gave it to me.”动词+副词+介词+宾语（名词&代词）例如：“Alice gets along well with her classmates.”动词+名词+介词+宾语（名词&代词）例如：“Please pay n to my reading.”c.延续性动词延续性动词表示动作是可持续的，可以和表示一段时间的时间状语连用。
例如：“We have lived in China for many years.”注>常用的延续性动词有live、stay、study、work、keep、teach等。
英语中动词的分类和功能
英语中动词的分类和功能在英语中，动词有着重要的位置，可以用来表达某种行为的发生、态度的表达或者存在的状态。
动词的分类和功能如下：一、动词的种类1、助动词助动词是英语中使用最多的一类动词，其作用是在句子中帮助主要动词，可以改变时态和语态等，包括“be”，“have”，“do”，“will”，“would”，“shall”，“can”，“could”，“may”等。
2、实义动词实义动词又称实意动词，是一类带有行为意义的动词，如“run”，“jump”，“read”，“write”等，用来表达人或物的动作、运动或者活动。
这类动词可分为及物动词和不及物动词，前者要搭配宾语，而后者不需要。
3、情态动词情态动词又称系动词、助情动词，通常搭配实义动词，表示主语对事物的态度、推测和虚拟等。
这类动词有“can”，“could”，“may”，“might”，“must”，“ought to”，“should”，“would”等。
二、动词的功能1、表示具体的行为动词的主要功能是表示具体的行为，如“talk”，“read”，“write”，“run”，“jump”，即表示某种动作或发生的事情等。
2、表示存在状态动词也可以表示某物存在的状态，如“stay”，“exist”，“lie”，“arise”，即表示某事物是否存在或者是否处于某种状态等。
3、表示态度动词还可以表示主语对事物的态度或者是想要改变现状的意愿，如“hope”，“wish”，“try”，“dare”，“need”，“want”等。
4、表示存在的结果另外，动词还可以表示某种行为的结果，如“show”，“prove”，“explain”，“demonstrate”，这些动词表示某种行为的结果，以及证明某一观点的结论是正确的。
总之，英语中有多种不同的动词类别，它们可以用来表达不同的概念，如表达行为，存在状态，态度和结果等，使句子变得更清楚明了。
因此，掌握不同种类的动词及其功能非常重要，以帮助我们更好地学习和使用英语。
语文中动词的分类
语文中动词的分类
现代汉语分为实词和虚词两类，动词是实词的重要组成部分。
动词主要是说、打、跑、画、跳、改、闻、吃、吹、迎、停、看、写、穿、喜欢、笑、想、上等。
表示一般动作行为的动词主要包括看、走、跑、跳、吃、喝、敲、打、吹、拉、弹、唱、听、说、读、写等。
有数百个动词表示动作行为。
表示心理活动的动词主要包括喜欢、讨厌、担心、恐惧、理解、相信、尊重、思念、爱、恨、思念、思念、关注、钦佩等。
这些动词经常用非常、非常等副词来装饰。
愿意动词意味着能够，愿意，这些动词主要是能够，应该，愿意，必须，可以，想要，可能，应该，值得，敢，宁愿等等，这些动词经常放在一般动词面前，如可能喜欢，应该知道。
趋势动词是指趋势的含义。
这些动词主要包括上、下、进、出、回、上、下、来、回、进、出、出等。
趋势动词主要用在普通动词后面，与愿望动词正好相反。
比如跑，跳，抬。
表示变化消失的动词主要包括存在、存在、发展、生长、演变、死亡等。
判断动词主要包括是、是、为等。
表示发展的动词主要包括产卵、结果、开花等。
动词的分类
动词的分类：1.实义动词（行为动词）：有具体含义的动词。
根据能不能接宾语分为及物动词。
(eat,teach,hear)不及物动词。
(work,live,die, dream,come,go)根据延续时间长短分为：短暂性动词。
(come,go,lend,borrow,leave)延续性动词。
(stay,live)根据具体意思分为：感官动词(hear,watch,see,notice),使让动词(let,make,have,keep等。
2.系动词：连系表语的动词。
表示状态不变的系动词：keep, stay, remain(仍然是，还是),lie ,stand。
It remains to be proved.表示状态变化的系动词：（常译为“变得”）go, get, turn, become,fall表示感官的系动词：（常译为“……起来”）look, sound, smell, taste,feel.其他：seem（似乎，好像），appear（似乎，好像），turn out（结果是），prove（证明是）The weather turned out fine.3.情态动词：表示说话人的语气，有含义。
can, could, may, might, will（愿意）, would（愿意），shall,should，must 等。
情态动词只能做谓语，且不能单独做谓语，必须 + 动词原形做谓语。
4.助动词：帮助构成时态和帮助构成否定和疑问的词，be，has, have, do, does,did。
am/is/are + doing , was/were +doing 中am/is/are/was/were没有“是”的含义，帮助构成进行时态，是助动词。
have/has/had + done 中have/has/had没有“有”的含义，帮助构成完成时态，是助动词。
He did say it. 中did 帮助强调作用，译为“的确”，是助动词。
动词用法归纳总结
动词用法归纳总结动词是语言中最常用的词类之一，它用于表示人、事物或观念的动作、状态或发展等。
正确地使用动词对于表达清晰准确的意思，以及构建流畅的句子非常重要。
本文将对动词的用法进行归纳总结。
一、动词的分类根据词义和用法，动词主要分为以下几类：1. 及物动词：需要加宾语才能构成完整句子的动词，如“写”、“喜欢”等。
例句：“我写了一封信。
”、“他喜欢读书。
”2. 不及物动词：不需要加宾语就能构成完整句子的动词，如“走”、“跳”等。
例句：“他每天早上跑步。
”、“小猫在屋子里走来走去。
”3. 连系动词：用于连接主语与宾语或补语，表示主语的状态、性质、身份等，如“是”、“变得”等。
例句：“那个女孩子是我的妹妹。
”、“他变得越来越自信。
”二、动词的时态1. 一般现在时：表示现在常态、客观真理或经常性动作，常与频率副词连用。
例句：“我每天早上骑车上班。
”、“太阳从东方升起。
”2. 现在进行时：表示当前进行或发生的动作，常与现在时间状语连用。
例句：“他正在写一封电子邮件。
”、“我现在正在读一本小说。
”3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，常与过去的时间状语连用。
例句：“昨天我去了北京旅游。
”、“我们在学校度过了美好的时光。
”4. 过去进行时：表示过去正在进行或发生的动作，常用来描述过去的背景。
例句：“我昨天下午一直在和朋友聊天。
”、“在我读书的时候，他一直在做家务。
”5. 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。
例句：“我明天要去看电影。
”、“明年我将要开始新的工作。
”6. 进行将来时：表示将来某个时间正在进行的动作，通常强调未来计划或安排。
例句：“下个月我们将在海滩度假。
”、“明天我会在家里整理房间。
”三、动词的语态1. 主动语态：表示主语是动作的执行者。
例句：“她给我写了一封信。
”、“他们修建了一座新桥。
”2. 被动语态：表示主语是动作的承受者，强调动词的动作影响主语。
例句：“这本书被他读完了。
动词的分类
动词的分类按句义成分按照动词的意义可以分为实义动词，情态动词，系动词，助动词实义动词是具体地表示动作行为，存在，心理活动的动词。
其中有一类趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。
还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向，作趋向补语。
如“拿<出>一本书”、“拿<出来>一本书”、“拿<出>一本书<来>”。
示例：表示动作行为：说(say)、看(see)、走(walk)、听(listen)、笑(laugh)、拿(take)、飞翔(fly)、跑(run)、吃(eat)、唱(sing)、喝(drink)、敲(knock)、坐(sit)、吆喝(yell)、盯(stare)、踢(kick)、闻(smell)、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示心理活动：想、爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、讨厌、觉得、思考表示存在、发展、变化、消失：在、死、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去情态动词表示主语做某动作的可能，意愿，必要，也称为能愿动词。
其包括能/能够(can)、会(can/will)、该/应该/应当(should)、配/值、宁可等。
其特点是以实义动词作为补语。
应当注意不同语言的情态动词没有严格的一一对应关系。
有些在汉语中是“情态动词+动词”的表达在其他语言里是“实义动词+动名词作宾语”。
系动词是后接描述性的补语，描述主语状态的词。
汉语中构成判断句的系词“是”，“乃”等词可以认为和英语的系动词“to be”作用类似。
但是汉语的形容词可以直接作谓语修饰主语，如“他很帅”，这时没有必要迁就英语“He is handsome”而写成“他是帅的”。
系动词可以细分为：1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
英语动词分类
英语动词分类
一、实义动词
指有实实在在意思的动词，就是说它指具体的动作。
实义动词又分为及物动词、不及物动词。
顾名思义，及物指后面需要接着东西（后面直接并且必须加宾语），例如：buy an apple
不及物动词，后面不能直接加宾语，需要加了介词才能加宾语。
例如：agree with you
二、系动词
Be动词、感官动词（feel、sound、smell、taste、look）等。
以上两种动词是可以单独出现做句子成分的，接下来两种，只是辅助
三、情态动词
can、could、may might、must、should、would等。
四、助动词
帮助谓语一起构成否定句、疑问句、时态、语态的助理。
例如:be、do、will、have
1。
动词的分类
3、动词的特殊小类
（1）趋向动词。趋向动词有两个小类：单纯 趋向动词和复合趋向动词。单纯趋向动词主要 是以下10个：“来、去”以及“上、下、进、 出、回、过、起、开”。复合趋向动词由“来 ”、“去”分别与其他8个单纯趋向动词组合 而成。例如：
趋向动词表
上 来 去 上来 上去 下 下来 下去 进 进来 进去 出 出来 出去 回 回来 回去 过 过来 过去 起 起来 开 开来 开去
1、按照能不能带宾语进行分类
（2）不及物动词：不能带任何宾语的动词是 不及物动词。例如： 游行、呕吐、接吻、鼓掌、散步、迟到、转弯 、奔跑、前进、起身、躲藏、发抖、休息、生 长、死亡、接头、恋爱、结婚、工作、开幕、 奋斗、旅行、上学、考试、毕业、赛跑、生气 、觉悟、咳嗽、流动、播音、失败、点名、充 电、放假、睡觉、理发等。
有的动词只能带施事宾语或者处所宾语，因为 带了宾语，就应该归为及物动词，例如：“来 了一个人”、“回武汉”。有的动词不同的义 项应该归入不同的小类，例如“她笑了”的“ 笑”是“露出愉快的表情”的意思，为不及物 动词；“她笑你”的“笑”是“讥讽”的意思 ，属于及物动词
2、按照意义并参考功能进行分类
趋向动词的语法特点是常用在另一个动词后作 补语，表示动作的趋向，例如：跑上、飞进、 走回、越过、爬起、揭开、滑下来、撤出来、 拿回去、接过去、散开去。但有的语义已经虚 化，例如：唱起来、说下去。复合趋向动词也 可以单独作谓语，例如：他回来了、我们马上 上去。
（2）能愿动词。
能愿动词也叫助动词，表示可能、必要或意愿。 （邵敬敏）语法特点是只能带动词性宾语。 （黄伯荣）主要用在动词、形容词前做状语。 A、表示可能：能、可、会、能够、可能、可以 B、表示必要：得（dei）、应、该、应该、应当 C、表示意愿：愿、想、要、肯、敢
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动词的分类用法一、动词的种类1、实义动词（1）定义实义动词是有实在意义并能独立作谓语的动词。
（2）分类按句法作用可分为及物动词vt.和不及物动词vi.；按动作状态可分为延续性动词和非延续性动词(瞬间性动词)。
（3）用法a. 及物动词 vt.及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
如： I like this book very much. （接宾语）We call the bird Polly.（接宾语+宾补）Please pass me the salt.（接间接宾语+直接宾语）b. 不及物动词 vi.不及物动词自身意思完整，不需要接宾语。
如：Horses run fast.They work in a factory.<注> 有些不及物动词和其他词搭配构成动词词组可以相当于及物动词使用。
动词+介词+宾语（名词&代词）Look at the blackboard. / Listen to me carefully.动词+副词+宾语（名词）&动词+宾语（代词）+副词Please turn off the light. He picked it up and gave it to me.动词+副词+介词+宾语（名词&代词）Alice gets along well with her classmates.动词+名词+介词+宾语（名词&代词）Please pay attention to my reading.c.延续性动词延续性动词表示动作是可持续的，可以和表示一段时间的时间状语连用。
如：We have lived in China for many years.<注>常用的延续性动词有live, stay, study, work, keep, teach等。
d. 非延续性动词非延续性动词表示瞬间动作，动作已经发生便立即结束。
如：I have finished my homework.<注>常用的非延续性动词有buy, lend, borrow, die, begin, stop, finish, arrive, join, go, come, catch等。
它们不能与表示一段时间的时间状语连用。
He has arrived here.——He has been here for five days. The film hasbegun.——The film has been on for ten minutes.【习题讲解】1.He told them ____ on with the work.A．to go B．going C．go D．went2.The plane will____from Beijing Capital Airport and land in London.A. take upB. take outC. take awayD. take off3. The bus is coming. Be careful when you____ the bus.A. get onB. get offC. get upD. get to4.The classroom was so dirty. I decided ____.A.clean it upB. to clean it upC. clean up itD. to clean up it5.Old men here are ____well in the home fro the elderly and they are having a happy life.A. looked afterB. looked overC. looked forD. looked down2、系动词（1）定义系动词本身有词义，但是不能单独作谓语，必须和表语一起构成系表结构来说明主语的特征、性质或状态。
（2）分类系动词根据作用可以分为状态持续系动词，感官系动词，变化系动词等。
（3）用法a. be(am/is/are);如：He is a teacher. 他是一名教师。
b. 感官动词用来表示主语（往往是某物）使人产生的感觉，有look，sound，smell，taste，feel，touch, seem, appear译为“看/听/闻/尝/摸起来……”。
如：He looks tired. 他看起来很累。
This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。
This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。
<注> 这五个感官系动词除了能做系动词，还可以做实义动词。
如：She smelt the meat. 她闻了闻那块肉。
c.状态持续(保持)系动词用来表示主语保持的状态，有keep; stay; remain等。
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
d. 变化系动词用来表示主语变成什么样，有become, grow, turn, fall, get, go, come, run....如：He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
<注> 这些变化系动词在表示变化的时候，在“变化”的含以上往往有所区别：①go和come是一对相反的词。
''go+adj.''表示令人不快的事情，而''come+adj.''表示好的事情。
go与come前面的主语一般是物。
如： In hot weather, meat goes bad.Things will come right in the end.He went mad.Hearing this, she went red.②run后面接short，dry， low， deep等词，主语多为能流动，能消耗掉的东西。
grow与run相对，接表示人或物特征的静态形容词，也接表示天气的形容词，侧重于“逐渐变成”。
如：Their money was running short.Still waters run deep.The girl grew thinner and thinner.Soon the sky grew light.③turn多接表示颜色的形容词，也接表示天气的形容词，它侧重变得与以前完全不同。
如：The man turned blue with fear.The weather suddenly turned much colder.④fall接asleep，silent等静态形容词和表示疾病的形容词，但不能接形容词比较级。
如：She fell ill from cold.⑤''get+adj.''是口语，用得广泛，get能替代become，become较正式，get 与become前面的主语既可以是人又可以是物。
如：He became（got）angry.His coat has become（got）badly torn.另外，get较多地与形容词比较级连用。
如：The days are getting longer and longer.d. 证明系动词 prove, turn out....【习题讲解】1. In late autumn leaves____ brown.A. getB. turnC. standD. come2. Little Jim’s speech sounds____.A. friendlyB. wonderfullyC. pleasantlyD. nicely3. In spring, all the flowers in the garden____ sweet.A. becomeB. tasteC. smellD. sound4. His girlfriend ____a singer. A. has turned B. grew C. has become D. turned5. The poor boy ____ blind at the age of three. A. turned B. went C. became D. looked3、助动词（1）定义助动词本身没有意义或者意义不完整，不能单独作谓语。
它必须和其他动词连用，帮助其他动词构成时态、语态、否定句和疑问句等。
（2）分类英语中的助动词有：助动词be (am/is/are) 后不加动词原形; 助动词have （has/had）后不加动词原形；助动词do (does/did); 助动词will(would) & shall(should)。
（3）用法a.助动词be的用法①be +现在分词，构成进行时态。
如：They are having a meeting.他们正在开会。
English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。
②be + 过去分词，构成被动语态。
如：The window was broken by Tom. 窗户是汤姆打碎的。
English is taught throughout the world. 世界各地都教英语。
③be + 动词不定式, 表示最近、未来的计划或安排，如：He is to go toNew York next week. 他下周要去纽约。
<注> 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
b.助动词have的用法①have +过去分词，构成完成时态。
如：He has left for London.他已去了伦敦。
By the end of last month，they had finished half of their work.上月未为止，他们已经完成工作的一半。
②have + been +现在分词，构成完成进行时。
如：I have been studying English for ten year.我一直在学英语，已达十年之久。
③have+been+过去分词，构成完成式被动语态。
如: English has been taught in China for many years.中国教英语已经多年。
c.助动词do的用法①构成一般疑问句，如:Do you want to pass the CET?你想通过大学英语测试吗?Did you study German?你们学过德语吗?②do+not构成否定句，如:I do not want to be criticized我不想挨批评。