思维的四个层次你在哪一层
认知的六个层级,你处在哪一层?
认知的六个层级,你处在哪一层?有这样一个故事,工地上有三个人在搬砖,有人问他们,你们在干什么?第一个人说,你没看见吗,我们在搬砖啊。
第二个人说,我们在盖一座高楼,第三个人说,我们在建设一座新城市。
十年后,第一个人还在工地搬砖,第二个人成为一名建筑工程师,而第三个人成了那两个人的老板。
在我们工作生活、情感成长等各方面,我们一定会遇到各种各样的问题或困难,而每个人对待这些问题的态度或看法决定了人与人之间的差距。
所以,不同的思维方式造就了不同的人生。
在1976年,美国的两位学者班德勒和格林德创造了一门心理行为科学,叫做神经语言程序学。
按照人们思维方式的不同,他们将人类的思维和认知水平分成了六个等级,这六个等级成为评价一个人认知水平的标尺。
面对同样的问题,不同的个体有不同的呈现,层级低的人可能会认为无法解决,而层级高的人会认为很简单或者根本就不是问题。
思维层级自下而上分别是,环境、行为、能力、价值、身份、使命,现在我们来看一下不同层级的人是怎么思考问题的。
第一层,环境这类人处在思维模式的最底层,他们遇到问题时的处事方式就是抱怨所处的环境,而不是从自己身上找原因。
比如你是一位销售员,却一直没有完成业绩。
处于环境层的人就会把原因归结为领导不行、产品太贵、运气不好等等。
而他们的解决办法通常就是换个环境,换家公司,但往往同样的问题还会再次发生,因为他们不具备解决分析问题和自我审视的能力,只是一味的选择逃避。
第二层,行为处在这一层次的人不会对环境妥协,凡事都会从自身找原因。
他们往往是我们眼中的实干家,行动派,身上充满了正能量,只要足够努力就一定能成功是他们的信念。
面对无法完成的销售业绩,你会想是不是我不够努力,我应该要加强专业学习,增加工作时间,以前拜访十个客户,以后要拜访二十个,总之,只要我努力行动起来就能完成业绩。
可现实是,虽然你任劳任怨,加班加点,但往往业绩还是一般般的那个人。
显然,不是所有的事单靠努力就能解决的。
思维方式的4个层次
思维方式的4个层次去看某个问题的时候,感觉它无法解决。
但当你站在更高的一个维度去看它,也许就变成了一个很简单的问题,甚至连问题本身也消失了。
就像马车的时代,大家都在寻找更快的马,但当汽车被发明出来后,这个问题就不存在了。
思维层次的差别就是高度之差,而高度之差带来的是全方位的差异。
因此,提升我们的思维层次,站在更高的认知维度上理解一件事情,感知周围的变化,人生才能加速升级。
2思维层次分4层,你在哪一层?第一层:抱怨型思维典型思考模式:都是你们的错!当问题发生的时候,处在这个理解层次的人首先会将其归因为环境的不好。
比如:工作不顺利,是因为同事们太奇葩...没有晋升机会,是因为公司没有好的晋升机制...总之,处于现在的这个困局,是所有人的问题,是环境的问题,甚至是时代的问题,就不是自己的问题。
他寻找解决办法,也都是顺着“改变周围的环境”的路径去思考。
比如频频跳槽,比如哀怨同事。
这类人最典型的特征,就是喜欢抱怨,你跟他接触的时候负能量满满。
这样的人,对世界的理解死死地被困在了“环境”这个最底层,从而给自己带来了诸多困难。
第二层:行动型思维典型思考模式:我还不够努力!处在这个理解层次的人,觉得可能是自己做的不够多才会导致问题的出现。
他们是人们眼中的「行动派」、「实干家」,他们相信,只要持续努力,事情一定会有转机。
但是,努力了,所有问题就一定都能被解决吗?世界上有些事情,像“麻”。
虽然乱,但是只要你投入极大的意志力去行动,花功夫一点点地去理,总能够理得清的,这是努力的意义。
但更多的事情,像“水”。
一盆很脏很浑的水,你花再大的力气也不能把它洗干净。
所以只能等,时间一长,杂质一沉淀,水自然就清了。
此刻我们需要的,是捕捉水变清的那一刻的感受力。
所以,努力,的确是成功的一个必要条件,但远远不是充分条件。
我们还需要方向力,感受力,耐力,判断力......也就是综合的“能力”。
第三层:战术型思维典型思考模式:方法总比问题多!理解层次处在「能力」层次的人,有着强大的学习能力和应用能力,能把学习到的知识,转化为可操作的方法,进而改善效率,解决问题。
多元化模型思维:高手必备的高级思考方式(附思维导图)
多元化模型思维:高手必备的高级思考方式(附思维导图)当你手上只拿着锤子的时候,你看什么都会是钉子。
单一化的知识体系会造成狭隘的视野,俗话说,三个臭皮匠,顶一个诸葛亮,其实就是体现了一个人的视野有限,如果几个人加起来,多了不同的视角,就能更好的理解问题。
芒格提到,当多种思维模型加在一起,往往能够带来特别大的力量,不仅仅是几种力量之和,而是叠加和放大的效果。
因此多元化模型思维,是成为高手必备的高级思考方式。
你可能会觉得这样的能力离自己很远,以自己的智商和阅历,永远也不会具备如此的洞察力。
其实你错了,智力真的不能决定什么,至少我们99.9%的人都还达不到拼智力的时候。
我个人就是一个极好的例子,我的智商绝对不算高。
高中的时候,我几乎是整个年级最勤奋的人,但是同学、老师都用心疼的眼神看着我。
而现在朋友和同学都对我说,你似乎有种魔力,好像能一下子就看穿事物的本质,预测很多未来的东西。
只有我知道,那并不是因为我聪明,而是因为我掌握了多元思维模型,站在很多巨人的肩膀上思考问题而已。
01什么是多元思维模型了解多元思维模型前,我们先来看什么是模型。
模型就是经验的抽象集合。
比如我们所熟悉的物理学万有引力、数学中的勾股定理等公式定理,本质上都是模型,模型是我们对世界的数据化科学的分析结果。
管理学家罗素·艾可夫的《从数据到智慧》系统地表述了DIKW体系,即从低到高依次为数据(Data)、信息(Information)、知识(Knowledge)及智慧(Wisdom)。
第一层,叫数据。
比如我们看到数字37,100,12345等,在没有单位和使用场景的时候,它们只是单纯的一个数字。
第二层,叫信息。
当我们给这个数字添加单位的时候,它就变成了一个信息,比如37摄氏度代表温度。
第三层,叫知识。
把信息放到一定的场景中,形成了知识,成为我们做出选择和判断的依据。
比如37摄氏度是体温的话,代表这个人体温正常,如果是38摄氏度就表示发高烧了,需要治疗,这个时候37摄氏度背后是一套判断人体温度的理论体系,通过它,医生就知道如何治疗病人。
hr不懂这几种思维结构化模型你就out了思维可视化的四类模型
hr不懂这几种思维结构化模型你就out了思维可视化的四类模型人的思考过程,是一个奇妙的过程,思维在脑海里流窜,横冲直撞又反复纠缠,最后扭成一团麻。
所以常常会有人抱怨,脑袋里很乱,想不出头绪。
这是因为,大部分人的思考过程都是杂乱无序的,没有逻辑的,最后也没法形成有效的沉淀,更无法找到清晰的结论。
那么本文要讲述的,就是怎样把思维进行可视化的规整,最终系统化的沉淀下来,找到其中有价值的方向。
其实这种可视化的规则,不止可以用工作中,用在生活中也一样。
大部分人脑力最活跃的时候,往往是睡觉前、蹲厕所时,这时候你的脑袋里就像纪录片一样闪回各种生活片段,也会自我探讨很多人生问题,但是当别人问你,刚才你都想了些什么?你会发现你突然脑袋一片空白,我刚才在想什么?好像想了很多,却又都不记得了。
除非在这漫无目的的脑力激荡中,你产生了让自己信服的idea,否则你很难记住自己都想了什么,所以大部分人这种碎片化的时间,都是毫无价值的浪费了。
逻辑好的人,往往善于归纳总结,把复杂包裹起来,把整理后的闪光点暴露出来,就像集线器,把各种线索都收纳到盒子里,把重要的插头暴露出来。
领导讲话,都喜欢讲3点。
这并不是信手拈来那么简单,这需要提前做好充沛的准备。
很多说3点的人,都是提前思考过的,有备而来的。
当然也不排除有些人天赋秉异,可以在极端的时间内,快速的思考并总结,提练出有价值的3点来。
这是很难的事情,我也极少这么做,但是为了体现我自己很有逻辑,有时候我会这么说,这件事情,可以总结成如下几点,第一点,第二点,第三点……能说几点说几点,但是随时可以见好就收。
我这里有一个面试的时候,我会问的比较有代表性的逻辑问题,请说出你的三个优点,每个优点说三个例子,每个例子不超过一句话。
这要求应聘者在极短的时间内总结并提炼,是非常考验逻辑的。
设计中的思维可视化,是从无序到有序的思考过程。
不是所有的人都是天生就有很好的逻辑的,但是好在,逻辑是可以训练的,只要你懂的把自己的思维进行可视化的展示、分析和整理。
思维认知的七个层次
思维认知的七个层次决定一个人命运的不是性格,也不是努力,而是一个人的心智。
你是不是感到很意外?接着往下听,心智才是拉开我们人与人之间距离的核心观念。
你如果想改变命运,那就一定要从提升心智开始。
心智的提升呢,一共分为以下七个阶段,你先看看你处在哪个阶段,第一阶段就是你对自己的言行毫无觉察,一切行为完全依托本能,这个阶段我们把它叫做动物本能阶段,对自己完全不自知。
俗话说就是说话办事儿不过脑子希望说的不是。
再来看,第二阶段就是你开始关注自己行为背后的原因了,会思考自己为什么会这么说,为什么会这么做,凡事都懂得思考。
我们把这个阶段呢叫自我反思阶段。
处在这个阶段的人,他不会再抱怨外在的人和事儿,开始全方位的反思他自己。
记得列宁曾说过,当一个人学会反思时,他将步入一个伟大的开始,第三阶段逐渐接纳自己,心态趋于平和稳定,自我与本我没有对抗,我们管它叫做掌控情绪阶段。
这个阶段的人呢,基本不会由情绪控制自己,会变得非常理性,一些外界的干扰、评价、嘲笑、讽刺都不会对他产生任何的影响,他只专注做好自己。
你能看到这儿呢,已经很不简单了,说明你已经进入第三阶段,点个赞,支持一下。
再来看第四阶段,经过长期的自我觉察和自我反思以后,行动力开始越来越强,加上时间管理和心态管理,会变得越来越自律,由大脑意识来控制行为,异常的专注,而行动时呢,会有行动来验证他的思想执行力超强,我们把这个阶段叫知行合一。
第五阶段进入极致专注的状态,要达成的目标和结果进入完全的疯狂痴迷状态,我们把这个阶段叫专注忘我,进入这个阶段的人呢?会迸发出超强的领袖智慧和魅力。
第六个阶段,生命力、创造力逐渐增强,内心呢,会不断涌现出慈悲,进入这个阶段的人呢,开始真正明白诸恶莫作,众善奉行,利众者众人励志,身边的一切资源呢,都将会源源不断地向他靠拢。
最后一个阶段,我们称之为开悟、觉醒。
到了这个阶段的人,他会找到他自己人生的使命和目标,然后专注,恒久为之奋斗一生。
这七个阶段讲完了,自我觉察、自我反思、掌控情绪,知行合一,专注忘我、无我利他,找到自己,建议你反复多看几遍,好好地领悟一下。
大脑思维方式有哪些
大脑思维方式有哪些思维方式有很多种,哪种大脑思维方式最有效呢?下面小编为你整理大脑思维方式,希望能帮到你。
大脑思维方式一、简单思维简单思维是最经济、最省力、最优化、最准确的思维,具有普遍的适用性。
任何问题的复杂化,都是因为没有抓住最深刻的本质,没有揭示最基本规律与问题之间最短的联系,只是停留在表层的复杂性上,反而离解决问题越来越远。
最简单是最合理解决问题的方式。
二、辩证思维看待事物一分为二,权衡利弊,合理取舍。
凡事留有余地,力气不必用尽,把握在手的东西,要懂得慢慢享用。
三、顺势思维生命是随时间一分一秒组成的,关键看怎么过度。
顺大势所趋,顺潮流而动,顺时间而进,顺道理成章,乃是自然规律,背离将付出沉重代价。
四、逆向思维逆向思维,又称反向思维,是指从反面(对立面)提出问题和思索问题的思维过程,是以逆常规的思维方法,来解决问题的思维方式。
五、横向思维横向思维,是将由外部世界观察到的刺激,牵强地与正在考虑中的问题建立起联系、使其相合,也就是将多种多样的或不相关的要素,捏合在一起,期获得对问题的不同创见。
六、质疑思维怀疑是走向哲学的第一步。
要创新,就必须对前人想法加以怀疑,从前人的定论中,提出自己的疑问,才能够发现前人的不足之处,才能够产生自己的新观点。
要取得创新成功首先就要敢于质疑。
七、换位思维换位思维,就是设身处地地将自己摆放在对方位置,用对方的视角看待世界,这一种非常有益又十分实用的好思维。
八、换轨思维换轨思维是种非常有效的创新工具,当某一路径无法抵达目标时,及时脱轨便成为突破的关键。
换轨思维,可以使人从容面对人生困境。
九、众向思维人要懂得借势借力,自己要是没有能力去办好某一件事,那就定得想方设法请个能人代劳;要是自己有能力,有时也得考虑一下是否该让更有能力的人,把一件事情办得更漂亮一些。
十、矛盾思维事务是相容的,也是矛盾的。
和谐是相对的,矛盾是必然的。
现实的问题,才是最重要的问题。
只有认真对待现实中的问题,才有可能真正改善当前的处境。
思维认知的七个层级
思维认知的七个层级
思维认知的七个层级如下:
感知。
感知是指从外部环境中接收信息并加工处理的能力。
注意力。
注意力是指在感知的基础上,对某些信息进行有意识的选择和集中处理的能力。
记忆。
记忆是指将已知信息储存在大脑中,以备后续检索和使用的能力。
语言。
语言是指人类进行思维认知和交流的重要工具。
想象。
想象是指在没有实际物体或事件的情况下,通过脑内模拟和构建来体验和表达某种情境或感受的能力。
推理。
推理是指在已有信息的基础上,通过逻辑思考和推导来得出新的结论或判断的能力。
创造。
创造是指在原有信息的基础上,通过重新组合和创新来产生新的思维和想法的能力。
鬼谷子:下等人人踩人,中等人人挤人,上等人人捧人,你在哪一层
鬼谷子:下等人人踩人,中等人人挤人,上等人人捧人,你在哪一层在中国历史中,有一个文化人的名望虽然没有孔子那么高,但是他所培养出来的徒弟却都大名鼎鼎,商鞅,苏秦,张仪,孙膑,庞涓,个个都是极品人才,出将入相。
鬼谷子只是因为他神龙见尾不见首的做事风格和刻意低调才不被世人所熟悉,但是他的很多话和思想却同样流传千古,影响颇深,现代国际关系中合纵连横的那一套,中国人两千年前就玩的很溜了,这都是出自鬼谷子的智慧。
今天我们不说别的,只来解读这位高人的一句话:上等人人捧人,中等人人挤人,下等人人踩人。
一代大神,鬼谷子1下等人,人踩人很多事情都是互为因果的的一个封闭循环,或者说恶性循环,这个现象就是最好的证明。
很多个人能力差,思想境界低下的人,因为本身的资源比别人少很多,所以为了得到那可怜的机会,往往会使出浑身的解数来盯着对方,自己发展不好,其他人也别想好;然后大家都没有出头之日,情况就会变得越来越糟糕。
据说有人做过一个实验,把一个螃蟹放在一个空桶之中,因为它超长的肢体,会很轻松的爬出来逃生,但是如果把一堆螃蟹同时放进去,按照道理会更加容易出来,但实际情况是谁也出不来,因为快要逃走的螃蟹会被其他同伴硬拉下来,结果是谁也走不了。
这样看来,制约下等人发展的往往不是他们的家庭条件和社会背景,而是他们见不得别人好的小家子气作风。
如果仅仅从这一点出发,我们平时闲暇时间尽量要少打麻将,要玩就玩玩斗地主,因为打麻将的最大特点就是看死上家,顶死对家,防死下家,一场牌局下来大家很少交流经验,而斗地主呢,则要两个农民通力合作才能想办法用一把烂牌翻身,因为机会本来就不多,所以每一步都很关键,必须小心翼翼才行,然后完了之后都会有各种总结分析,避免下次再掉进坑里。
打麻将也有很多文化2中等人,人挤人中等人的情况就比下等人好了很多,大家起码可以做到理解对方,知道要想在这个世界上取得成功最关键的因素是自己本身,而不是别人。
不过,现代社会最大的特点就是竞争激烈,对于我们这些普通人来说,往往都会有那种时不待我的紧迫感,因为现实的情况就是僧多粥少,她吃了肉,你就只能喝汤,甚至连汤也喝不上。
换位思考分3个层次,你在第几层?
换位思考分3个层次,你在第几层?文/ 王世民深圳尔雅总裁| YouCore创始人著有《思维力》《学习力》《个体赋能》01换位思考是导致大多数问题的原因你有碰到过下面这些事儿吗?比如,觉得有位同事特别没有协作意识,要他配合的事情总是一拖再拖。
再比如,觉得领导处事不公,自己已经是部门加班最多的人,却还不断地分配工作给自己。
还有,觉得自己带的人眼里没活,自己不去盯的话,哪怕事儿堆成山了也不会主动去做。
再有,觉得某位客户特别挑刺,一个方案来回让改7、8次了还要继续改,项目进度都被耽搁了。
......这样的事儿简直举不胜举。
其实这些事,绝大多数都是因为缺乏换位思考导致的:有你缺乏换位思考的原因,也有别人缺乏思考的原因。
为何换位思考会是导致绝大多数问题的原因呢?因为人是社会性动物,人类社会更是由人与人之间的关系构建出来的,换位思考不足就意味着人与人之间理解的不足,自然也就容易造成各种各样的问题了。
既然现在知道了,那多多换位思考不就得了?你可能会这么想。
这个说起来简单,但做起来可就不那么容易了,一个人换位思考水平的提升至少要经历三个层次:◆第一层:知不知◆第二层:能不能◆第三层:愿不愿02知不知几乎没人会认为自己不会做换位思考。
事实也是如此。
“心理理论”指出,人类先天就能够以推理方式理解自己以及周围人的心理状态,并根据推理做出合乎社会期待的反应与行动。
美国加州伯克利分校的心理学教授艾莉森•高普尼克和助手做的一个实验表明,我们在18个月的时候,就已经知道每个人想要的东西不同了。
艾莉森和助手贝蒂给婴儿展示了两碗食物,一碗盛满了好吃的小鱼饼干,另一碗盛满了生的西兰花。
所有参加测试的婴儿都更喜欢饼干。
贝蒂分别品尝了一下两个碗里的食物。
她在品尝西兰花时面带愉快的表情说道:“真好吃!”而对小鱼饼干则做出厌恶的表情并说道:“好难吃!”然后她把两碗食物同时放到宝宝面前,伸出手对婴儿说:“你能给我一些吃的吗?”实验显示,14个月大的婴儿依然很天真地以为所有人都喜欢饼干,他们会把饼干递给贝蒂。
做事靠谱你在哪一层读后感
做事靠谱你在哪一层读后感做事靠谱我在第一层。
靠谱,本是做人做事的基本要求,如今却成了一个稀缺品质。
什么是靠谱?最受欢迎的一个定义是:凡事有交代,件件有着落,事事有回音。
这个定义把靠谱简单归纳为闭环思维,在这个定义中,对靠谱的要求并没有很苛刻,甚至称得上宽容。
但其实人的靠谱是有层次的,靠谱的层次越高,成就也就越高。
而能做到靠谱最高层次的,可以说是凤毛麟角。
第一个层次做事靠谱做事靠谱,当然首先要具备闭环思维。
你交代的事情,能按时完成。
不会因为你不提醒,他就忘了。
从质量上,交给你的东西总是让你满意。
甚至超出预期。
如果能力不能交付高质量的结果,会主动自我学习,或者协调各种资源,以及向你求助。
但做事靠谱,是有程度的。
做完、做好、做到极致,将呈现出完全不同的结果。
完成,是做事靠谱的最低层次;做好,是做事靠谱的标准,是最起码的要求;而如果想成为那 1% 的人,那就必须用更高的标准要求自己,成为一个做事极致的人。
第二个层次值得托付“做事靠谱”的员工,能在成熟的业务板块帮到你,帮你守住后方。
而开疆拓土的事情,只有“值得托付”的员工能帮到你。
值得托付,是靠谱的第二个层次,值得托付的人,往往不再单纯地专注于“事”的局部层面,而是把自己当成局内人,躬身入局,把握全局。
他们拿到一个目标,会问你背后真正想要的东西,然后调配内部资源,协调外部资源,形成计划。
然后,他们会把计划分解为指令,给“做事靠谱”的人去完成。
他们自己的心中,永远装着事,更装着全局。
他们时刻警惕风险,遇到任何风险信号,第一时间做出反应。
真正遇到风险,他们承担责任,绝不退缩,寻找解决方案。
他们值得托付,值得分享更大的事业。
第三个层次患难与共电影中经常有一个桥段:武器对外,与战友背靠背作战。
什么是患难与共的靠谱?就是你可以把后背交给他。
这样的人是兼具了“做事靠谱”和“做人靠谱”的特质。
他们的能力和人品都特别值得信任。
你知道,在任何情况下,他都不会背叛信任,无论境遇如何,他会和你一起度过难关。
成功人士的思维方式是什么
成功人士的思维方式是什么成功人士的思维方式(一)第一:目标思维目标与未来相关,成功人士在任何阶段都是有目标的,有目标才能解决一个一个的问题,成功人士经常考虑的是他们的目标以及怎样实现这些目标。
不成功的人则经常考虑他们的问题,并把时间花在批评、抱怨和找借口上。
成功人士会不停的设立目标,失败的人会不停的改变目标。
第二:积极的正面的思维成功人士的首要标志,是他思考问题的方法,一个人如果是个积极思维者,实行积极思维,喜欢接受挑战和应付麻烦事,那他就成功了一半。
一个人是否成功,就看他的态度了!成功人士与失败者之间的差别是;成功人士始终用最积极的思考,最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。
失败者刚好相反,他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导和支配的。
第三:聚焦思维聚焦思维其实与28法则有类似,就是把你80%的精力用在20%最重要的事情上面。
做事要分清轻重缓急。
其实聚焦思维也如此,就是在做一件事情时,一定要全神贯注,目标确认好后,怀着积极、正面的心态做好一件事情。
第四:内向思维内向思维的本质是把注意力放在内心。
我是问题的根源,遇到挫折、障碍、失败自我反省、改进、承担责任。
一切改变都是内在的改变,内心世界决定外在世界,我们一定坚信:我改变不了环境,但可以改变世界,我改变不了风向,但可以改变风帆,我改变不了事情,但可以改变心情。
苏格拉底就曾说过:没有经过内省式思考的生活是没有任何意义的。
第五:开放思维你必须尊重别人的想法,你的想法不可能永远都是对的,学着给别人的想法一个机会。
在工作和学习中,要真正的放下身段,用心去包容别人的缺点,接受别人的优点,看到的都是别人的长处,用心去学习每一个我们需要学习的人和事,吸收知识就要像海绵一样,不停的吸收别人的水分才能够让自己成长。
第六:利他思维所有的成功人士之所以成功,因为它能够帮助更多的人让更多人成功,发自内心的去帮助别人,自己也会很快乐。
利他思维就是对他人最大的善心,利他行为就是对他人最大的善举,成就他人就是对他人最大的善德!成功人士的思维方式(二)1、要知道你该把精力投放在什么地方,再利用80/20法则把你80%的精力用在20%最重要的事情上面。
思维的八个层次,你在哪一层?
思维的八个层次,你在哪一层?绝大多数人都是泛泛之辈、芸芸众生,他们思维都是杂乱无章,看山是山,看水是水。
这篇文章,至少能让你的思维提高一到两个层次!因为它让你短短十几分钟内就可以纵览全局。
思维的八个层次,你在哪一层?眼前有了两个道理或更多的道理,心中便没了道理,很是不安,却又丢不开,如是就占住了脑海。
或许学问大都以这种感觉为起点吧。
所谓学问,就是对问题说得出道理,有自己的想法。
想法似乎人人都是有的,但又等于没有。
因为大多数人的头脑杂乱无章,人云亦云,对于不同的观点意见,他都点头称是,等于没有想法。
怎样进行思考?怎样提高自己的思维层次和水平?对此,梁漱溟先生有所体悟。
1928年他在广州中山大学讲演,系统阐述了他的看法,值得我们细细品味。
第一层境界:形成主见并不是每个人都有自己主见。
很多人遇到问题总是轻而易举的被别人带着走,人云亦云。
主见是一个人的独立思考能力,它来自于在经验、学识基础上形成的逻辑判断能力。
哪怕是一个人的偏见,依然是一个人的主见。
有主见的人,做事果敢,不犹豫,这是当今高效社会必备的基本素质。
用心想一个问题,便会对这个问题有主见,形成自己的判断。
说是主见,称之为偏见亦可。
我们的主见也许是很浅薄的,但即使浅薄,也终究是你自己的意见。
什么是哲学的道理?就是偏见!有所见便将之视为普遍的道理,因执于其所见而极端地排斥旁人的意见,不承认有两个或两个以上的道理。
美其名曰主见亦可,斥之曰偏见亦可。
何谓学问?有主见就是学问!学问不学问,并不在读书之多少。
大家不要被以往的哲学家吓住。
我们的主见也许是很浅薄,但浅薄亦好,要知虽浅薄也还是我的。
许多哲学家的哲学也很浅,就因为浅,便很行。
胡适之先生的哲学很浅,亦很行。
因为这是他自己的,纵然不高深,却是心得,而亲切有味。
所以说出来便能够动人,能动人就行了!他就能自成一派,其他人不行,就是因为其他人连浅薄的哲学都没有。
第二层境界:发现不能解释的事情正是因为有主见,才容易发现和自己主见不同的人。
决定你人生的结果的六个思维层级(深度好文)
决定你⼈⽣的结果的六个思维层级(深度好⽂)⼈⽣的六个思维层次模型,下⾯我们仔细的分析⼀下。
思维逻辑层次也称理解层次。
在NLP中环境、⾏为、能⼒称为低三层,这是我们可以意识到的层次,⽽信念/价值观、⾝份、精神(系统)称为⾼三层,这在我们⽇常⽣活中需细⼼分析才有可能被发现。
通常低层次的问题⾼⼀个层次就能轻易找到⽅法,可倘若在同层次或其低层次来寻找⽅法,效果往往不尽如⼈意或者消耗经历过⼤。
有⼈⽤简单的词来解释这6个层次:精神:Who else? (还有谁?)⾝份:Who am I? (我是谁?)信念、价值:Why? (为什么?)能⼒:How? (怎样做?)⾏为:What? (做什么)环境:Where and When?(何时、何地?)由环境到能⼒的低三层我们每天都有意识地接触到 ,所以是由意识所主导的,由信念、价值到精神的⾼三层,我们⽇常很少刻意地去思想,所以往往忽略了,其实,我们在⼈⽣中所做的每⼀件事都被这三层所主宰。
它们由潜意识所控制着,往往不容易说得明⽩,却是⼈⽣成败苦乐之决定因素。
可以说,环境⾄能⼒的低层,只不过是⾼三层的放映或者在现实⽣活中的显⽰⽽已。
⼈⽣在世,都会遇到⼀些问题或者⽭盾,⽆论事业还是⽣活或者感情,那么,站在不同思维层次上去思考和解决这个问题,就造成了⼈与⼈之间的不同!1 、环境型的抱怨派。
⽐如,⼯程师⼩王改⾏当了销售员,跟随团队⼀直业绩不过关。
那么,他的思维层次可能有以下⼏种:“没业绩,是因为我所在的城市⼈太穷!”“没业绩,是因为我的领导思路不⾏!”“没业绩,是因为我们的产品太贵”……如果⼩王⼀直这么想,解决问题的⽅式就只有抱怨了。
因为他把问题的原因全部归咎于环境,但他⼜改变不了环境,所以,他会⼀直抱怨下去,解决不了任何问题。
★层级分析:所属层级:环境型类型:抱怨型这类⼈的思维模式就是问题都来⾃于外界环境,这类⼈⼀般解决问题的⽅式就是换个环境,⽐如公司效益不好,那就换个公司,男朋友不够好,那就换⼀个。
思维的五个层次,看看你在哪一层?
一个人的成就取决于他的能力 ,而能力的底层是一个人的思维层次 。
润米咨询的ceo刘润老师,
认为个人的思维能力的关键指标,是有没有是思维闭环,是否开放。
根据这个标准,他把人的思维水平分成五个层次:
第一个层次 ,思维没有形成闭环,思考也没有逻辑。
具体表现是,一会儿说A,一会儿说B,东一榔头西一棒槌,没有重点, 没有逻辑,没有自己的观点。
第二个层次 ,思维没有闭环,但思考有逻辑。
具体表现是,线性思维,思维有逻辑,没有体系,会有符合逻辑推理的观点,但是观点时常左右徘徊,自相矛盾。
第三个层次是,思维有闭环,思考有逻辑,但是是在比较低的层次形成的逻辑闭环。
在这层次思维的人,有一定的思想系统,有结构化的的思维,但是固守自己思想,不接受改变,他会认为,遇到的所有问题,都可以用自己的逻辑解释。
这种人,他过往的经验反而成为束缚进步的枷锁,会困在自己的逻辑闭环中,无法前进。
第四个层次的人,在更高的思维层次,形成了自己的逻辑闭环。
这种人在交往时,会展现出自己的人格魅力和看事物的方法,让人敬仰他过去的经验和知识结构。
但是同样会会固守自己的思想体系, 会对新事物持怀疑态度,即使自己的认知结构已经出现漏洞,仍然希望用过去的体系来填补这个漏洞。
第五个层次,这种人会在高层次形成闭环,但是 却能始终保持一种开放心态。
他们不断构建和完善自己的,思想体系,他愿意随时打碎自己固有的思维闭环,填补和延伸自己的认知结构,即使现在他的知识结构和知识量还不如你,你也绝对不能小看他。
思维基本过程
思维基本过程思维是人类最为基本、最为重要的认知活动之一。
通过思维,人们能够感知、理解、分析和判断世界,进行推理、创造和解决问题。
思维可以被分为几个基本过程,包括感知、注意、记忆、思考和解决问题。
下面将详细介绍这些基本过程,并探讨它们在我们日常生活中的应用。
感知是思维的第一个基本过程,它是通过感觉器官接收外界刺激并将其转化为神经信号的过程。
感知能帮助我们感知到周围的事物和现象,从而对其进行理解和判断。
例如,当我们看到一只猫时,我们通过眼睛感知到它的形状、颜色和大小,从而认识到它是一只猫。
注意是思维的第二个基本过程,它是指我们有意识地选择和集中注意力在某个对象或任务上。
注意能够帮助我们过滤掉无关的信息,将注意力集中在重要的事物上。
例如,当我们在嘈杂的环境中读书时,我们需要通过注意力来屏蔽噪音,集中精力阅读。
记忆是思维的第三个基本过程,它是指人们对过去经历和知识的保持和回忆。
记忆可以分为短时记忆和长时记忆两种形式。
短时记忆能帮助我们暂时地存储和处理信息,而长时记忆可以帮助我们长期地保持和回忆知识和经验。
例如,当我们学习一门新的语言时,我们需要通过记忆来记住单词和语法规则。
思考是思维的第四个基本过程,它是指人们对信息进行分析、推理和判断的过程。
思考能帮助我们理解事物的本质、发现问题的解决方案,并进行抽象和概括。
例如,当我们遇到一个复杂的问题时,我们需要通过思考来分析问题的原因和解决方法。
解决问题是思维的最后一个基本过程,它是指人们通过思维活动来找到问题的解决方案。
解决问题需要运用感知、注意、记忆和思考等基本过程,并结合创造力和创新思维。
例如,当我们遇到一道数学题时,我们需要通过思维活动来找到解题方法并得出答案。
在我们日常生活中,思维的这些基本过程贯穿始终,影响着我们的行为和决策。
感知能帮助我们对世界进行观察和理解,注意能帮助我们集中注意力并过滤信息,记忆能帮助我们保持和回忆知识和经验,思考能帮助我们分析和判断问题,解决问题能帮助我们找到解决方案。
四层次聆听 思考的读后感
四层次聆听思考的读后感
1、下载式聆听
你听到的都是你已经知道的,或者你愿意相信的,其他信息都被过滤掉了。
结果就是你再次确认了你已经知道的一切,而没有听到新的东西。
这种聆听让你自我封闭,与外部隔绝。
2、事实式聆听
你从自己的世界走出来,开始看到外面的样子,这是深度聆听的开端。
在这个阶段,你打开了思维,听到之前不了解的事实,以及之前并不太认同的观点。
结果就是你发现了自己和他人在事实和观点上的差异。
3、同理式聆听
你不再单纯依靠头脑来听,而是把心灵也当作聆听器官。
你不再站在自己的视角聆听,而是站在对方的角度看问题。
当你处于同理式聆听时,你不仅能听到客观事实,还能听到事实背后的感受和需要。
通过反思性探询,还能听到对方观点背后的原因,进而产生同理心和他人产生深度的连接。
4、生成式聆听
生成式聆听,也可以叫共创式聆听。
处在生成式聆听状态,你听到他人在未来最大的可能性,以及对方内心深处的使命和呼召。
当一个人陷入困境时,你不仅能听到他的痛苦和挣扎,还能听到他对未来的渴望,听到他渴望追随个人使命的意志。
进入这种聆听状态场域中的参与者能够共创出激动人心的愿景,并因此热情高涨,激发出创新
思路。
通常情况下,只有经过事实式和同理式聆听,才有可能到达第四层生成式聆听的状态。
思考的三种层次,你惯用哪一种?
思考有三个层次;第一种层次是『反射性思考』,在听到或看到问题时,直觉做出的反应,它常由教育、经验、文化熏陶而来,通常对某些经验、技术或操作流程的高度熟练,容易触发反射性思考。
第二个层次的思考是『转化性思考』,意指当我们学会或体会了某些知识、经验或概念,能把它们运用在不同情境中。
转化性思考是一种触类旁通的思考能力,如果这方面的思考能力薄弱,容易造成什么事情都需要人家教育、指导一遍以上,才有办法做事。
第三种层次的思考叫做『批判性思考』,批判性思考不是指刻意抱着为反对而反对,或是怀疑的心态去看待生活周遭的人事物,而是一种能跳脱框架,不受社会成见或人云亦云的思考能力。
批判性思考的宝贵在于它常常能带来新观点、产生新创意,让人看到不合理的地方,进而思索更好的解决方案。
最容易出现反射性思考的是专家,所以常会见到专家卖弄权威,不容别人在专业层面质疑他的意见或观点。
而最容易有批判性思考的是小朋友,所以我们最常听到小朋友说为什么:为什么要这样?为什么不那样?。
你的认知层级,决定了你的人生高度
你的认知层级,决定了你的人生高度什么是理解层次理解层次早期被称为Neuro-Logical Levels,最初由格雷戈里·贝特森发展出来,后由罗伯特·迪尔茨(Robert Dilts)整理,在1991年推出。
理解层次是一套模式,因为它可以用来解释社会上出现的很多事情。
理解层次在咨询工作中让我们明白对方的困扰所在,因而更容易帮助他找出解决问题的方法,是很实用的一套概念。
而NLP中也有一套技巧被称为“‘理解层次贯通法”,帮助用者明白从困惑中突破的关系,并且与自己潜意识的深层力量联系,使得人生策划方面更有效果。
我们的脑有六个不同层次去处理事情及问题,称为理解层次:1.精神: 自己与世界里的各种人事物的关系(人生的意义)。
2.身份: 自己以什么身份去实现人生的意义。
(我是谁,我有怎样的人生)3.信念: 配合这个身份,应该有怎么样的信念和价值观。
(应该怎么样、什么重要)4.能力: 我可以有那些不同的选择﹖我掌握和还需要那些能力﹖(如何做,懂不懂)5.行为: 在环境中我们做的过程。
(做什么,有没有做)6.环境: 外界的条件和障碍。
(时、地,其它人,其它事物)有效的策划人生是(自上而下策划,从身份层次开始):•身份:三年后我将是一个怎样的人,想要有怎样的人生?•信念、价值:一套怎样的信念和价值观最能助我达到这个身份?例如:什么是必然肯定的?我要相信一些什么原则和规律?什么是最重要的?这样的人生会给我一些什么?我应该放弃些什么,坚持些什么﹖•能力:为实现这套信念和规条,我可以有些怎样的不同做法?什么我可以做,什么不可以做?需要掌握一些怎样的能力?要学些什么技能?怎样去设计一套策略﹖•行为:怎样做?第一步是什么?编一个时间表及行动计划?•环境:我认识的人或公司中,哪些最能帮助我达到这个目标?哪些事物我可以运用?什么时候最适宜展开那计划?在什么地方?从下至上的人生策划无效:•环境:我在XX 公司担任XX 的工作,上级是不讲理的人,每天遇到的顾客都骂我。
认知的9个层次,你在第几层?
认知的9个层次,你在第几层?展开全文认知不足的人,必困于自己的心,举目所见,只有一些毫无意义的东西,拼命求索,却无改于自己的命运之分毫。
01有个学子,准备出国。
父母请来清华的教授宁向东。
请问教授:去哪个国家?读哪所名校?什么专业含金量最高?万万没想到,宁教授说:出国吗,千万别把上课当回事儿!重要的是旅行,与人接触、交谈,到处去看看。
宁教授说,听了他的话,可怜的孩子当时就崩溃了,完全不知所措。
——宁教授不知道,不同认知层次的人,会有交流困难的。
02有个很出名的故事,说有位妈妈,带着未成年的女儿逛街。
逛街回来,女儿画了幅《陪麻麻逛街》。
妈妈拿过女儿的画,瞪眼一看,顿时懵了。
展开剩余90%女儿的画上,没有车水马龙,没有高楼大厦,也没有诱人的包包。
只有一根又一根的,奇怪的柱子。
……女儿画的是什么?妈妈端详半晌,才突然醒过神来——女儿画的,是一条条人腿。
原来,女儿年幼,个头特矮,被母亲牵着手,走在街上,根本看不到成年人看到的商厦车流。
她看到的只是无数条成年人的大腿,摆来动去的遮住视线。
——认知高度不同的人,看到的世界是不一样的。
03我小时候,曾在很穷的乡下生活。
每年,村子里都要分红薯,把红薯归拢成一堆堆,看似差不多,但又好像有区别。
所以为公平起见,全村人抓阄,抓到哪堆算哪堆。
有个村民抓到了6号。
另一个村民,也抓到了6号。
……咋弄出两个6号涅?其实这两个村民,一个是6号,另一个是9号——问题是,6号堆明显大于9号,所以两个村民都说自己是6号,寸步不让。
争执,吵闹,动手撕打,闹到村支书面前。
村支书过去看看,发现9号红薯堆明显小于6号堆,果断从自家的红薯堆里,拿出两只放进9号堆,终于平息了纷争。
然后村支书冷笑说:这俩夯货,也就是一只红薯的出息了。
后期果然,大学毕业后我重返乡村,看那两户争执红薯的人家,一户门楣破败,一贫如洗。
另一户家徒四壁,空无所有。
04人类的认知,好似一个巨大的天坑,呈漏斗态势排布。
越往下,所见越少,机会越少,越是感受到社会不公,愤怒无比。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
思维的四个层次你在哪一层
思维是人类独特的认知能力,它不仅能够帮助我们理解和解决问题,还能推动思想的发展和创新。
然而,不同的人在思维方式上存在着差异,而这种差异往往体现在思维的不同层次上。
那么,思维的四个层
次是什么呢?我们又处于其中的哪一个层次呢?本文将详细介绍思维
的四个层次,并帮助读者了解自己所处的层次。
第一层次:感知层
感知层是思维的最基本层次,它主要涉及我们对外界事物的感知和
感觉。
人们在感知层次上主要通过感官来获取信息,包括视觉、听觉、触觉等。
在这个层次上,我们主要通过感知事物的外在特征来认识世界,如看到一只小猫、听到一首动听的音乐等。
感知层是思维的起点,它为我们后续的思考和认知提供了基础。
第二层次:概念层
概念层是思维的进一步发展,它主要涉及我们对事物进行抽象和归
类的能力。
在这个层次上,我们不再局限于感知到的具体事物,而是
开始将它们归纳为一类类似的概念。
比如,我们将所有的小猫都归纳
为“猫”的概念,将所有的音乐都归纳为“音乐”的概念。
通过概念层的思维,我们能够更好地理解和描述事物,并将其与其他事物进行比较和
对比。
第三层次:逻辑层
逻辑层是思维的进一步提升,它主要涉及我们对事物进行分析和推
理的能力。
在这个层次上,我们通过运用逻辑思维的方法,将概念之
间的关系进行推理和演绎。
通过逻辑层的思维,我们能够发现事物之
间的因果关系,理解其内在原理,并通过推理和演绎得出新的结论。
逻辑层的思维是我们进行科学研究、解决问题和做出决策的重要工具。
第四层次:创新层
创新层是思维的最高层次,它主要涉及我们对事物进行创造和变革
的能力。
在这个层次上,我们不再局限于已有的知识和经验,而是能
够超越常规思维,提出新的观点和理论,并将其应用于实践中。
创新
层的思维需要勇于冒险和突破传统思维的束缚,能够发现问题的本质
和破解困局的方法。
那么,你在思维的哪个层次上呢?不同的层次代表着不同的思维能
力和水平。
如果你在感知层,那么你可能更多地关注事物的表面特征,缺乏对其本质和内在原理的理解;如果你在概念层,那么你可能能够
将事物归纳为一类类似的概念,但可能还需要进一步发展逻辑思维能力;如果你在逻辑层,那么你可能擅长分析和推理,但可能需要更多
的创新思维来解决问题;如果你在创新层,那么你可能拥有独特的见
解和创造力,但也需要审慎思考和实践验证。
总之,思维的四个层次代表着人类思维的不同发展阶段,每个人都
有可能在其中的任何一个层次上。
通过了解自己所处的层次,我们可
以更好地发展和提升自己的思维能力,从而更好地理解世界、解决问
题和实现个人价值。
因此,让我们不断挑战思维的边界,不断超越自我,追求更高的思维层次吧!。