专递课堂建设与应用解决方案

专递课堂网络扶智

解决方案

目录

第一章需求背景 (2)

第二章建设规划 (2)

第三章预期效果 (3)

第四章方案特色 (4)

1.录播与互动一体化设计 (4)

2.操作简单，释放老师压力 (4)

3.分布式排课、集中管控 (4)

4.互动教学资源应用服务 (4)

第五章方案设计 (4)

5.1.整体设计 (4)

5.2.主讲教室建设 (5)

5.2.1.主讲教室概述 (5)

5.2.2.建设内容 (6)

5.2.3.应用优势 (7)

5.3.听课教室建设 (8)

5.3.1.听课教室概述 (8)

5.3.2.建设内容 (9)

5.3.3.应用优势 (9)

5.4.已有录播教室互动化改造 (10)

5.4.1.建设内容 (11)

5.4.2.应用优势 (11)

5.5.用户私有互动云建设 (12)

5.6.区域专递课堂管理应用平台 (13)

5.6.1.平台介绍 (13)

5.6.2.开课地图 (14)

5.6.3.数据统计 (16)

5.6.4.视频点播 (17)

第六章可选扩展应用 (19)

6.1.AVA互动云服务 (19)

6.2.AVA直播云服务 (20)

6.3.电子白板课堂 (20)

6.3.1.多种互动模式 (21)

6.3.2.移动端预览 (22)

第七章售后服务 (22)

7.1.售后服务体系 (22)

7.2.售后服务内容 (23)

第八章方案清单 (24)

第一章需求背景

教育公平是社会公平在教育领域的延展和体现。建设和谐社会所要实现的公平正义，必然包含着教育的公平正义。十八届三中全会强调，要大力促进教育公平，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制。

教育信息化“十三五”规划明确提出要深入推进三个课堂建设，积极推动“专递课堂”建设，巩固深化“教学点数字教育资源全覆盖”项目成果，进一步提高教学点开课率，提高教学点、薄弱校教学质量;推广“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式，逐步使依托信息技术的“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式制度化。

同时在2018年全国教育信息化工作会议上，教育部副部长杜占元做了题为《加快融合创新发展让教育信息化2.0变为现实》的主题报告，报告中明确提出了关于扶贫先扶智、网络扶智的建设任务。

其中“专递课堂”要求集中力量开发音乐、美术、英语、信息技术等短缺课程资源、民族双语教学资源和职业教育新设专业教学资源，力争解决中西部、边远贫困地区义务教育学校师资短缺课程开课问题，以及职业教育新设专业课程资源开发问题。

如何运用现代信息技术让贫困地区和农村的孩子共享优质教育资源，利用互动教学的方式，为不同地域的师生架起课堂互动和知识传递的桥梁，解决教学薄弱地区长期存在的师资发展不均衡问题，成为各地区面临的挑战和任务，并最终实现备课、教学、教研融会贯通的常态化教学应用。

第二章建设规划

现对优质资源汇聚与统一管理、共享，为翻转课堂新型教学模式提供技术和资源支撑。

1.整体规划

区域内教育资源较丰富的中心学校作为主讲课堂，并指定偏远地区的若干教学点与中心学校相关联，构建“1+3”的专递课堂网络扶智教学模式。在中心学校建设互动主讲教室，在各教学点建设互动听课教室，同时在区域部署专递课堂应用平台，实现区域专递课堂教学活动的课表排课、督导听课、开课监督、数据统计与展示。

2.中心校主讲教室建设

中心校主讲教室部署互动录播系统，兼备课堂录制和互动教学的双应用模式，实现主讲教室与多间听课教室之间开展“一校带多校、一校带多点”专递课堂应用。在开展远程视音频互动教学的同时完成全自动课堂录制，同时可将互动过程进行网络公开直播，让更多的学

校、学生参与。

3.教学点听课教室建设

教学点听课教室部署互动录播系统，实现本地学生画面高清拍摄并参与教学互动中。听课教室无需进行任何复杂的操作，在开机状态下即可被主讲教室呼叫进入专递课堂互动模式，听课教室看到的互动画面受控于主讲教室。

4.专递课堂管理应用平台

部署专递课堂管理应用平台，实现对整个区域下辖所有中心校、教学点进行专递课堂开课管理，包括专递课堂开课预约、开课任务查询、开课数据统计等。同时支持教研员进行专递课堂的远程在线督导巡课。

平台还能实现大规模优质资源的上传与共建共享，分布于各主讲教室和教学点听课教室的视频资源能够自动上传到专递课堂管理应用平台中，实现对优质资源汇聚与统一管理、共享，为翻转课堂新型教学模式提供技术和资源支撑。

第三章预期效果

1.开展专递课堂互动教学模式

通过互动录播系统，能灵活开展“一校带多校、一校带多点”专递课堂教学模式。区域中心学校充分利用优质教师资源，帮助远端教学点远程进行音视频“面对面”授课，解决教育资源不均衡带来的困扰。主讲教室可通过交互控制面板任意选择建立连接的教室进行互动讨论。

2.专递课堂课表排课、开课常态化

专递课堂管理应用平台提供完善统一的开课预约、记录、在线巡课等管理功能，覆盖整个省或地区的中心校和教学点，使每个中心校和教学点的专递课堂召开不再孤岛化。专递课堂统一批量预约、数据完整记录，让教学点专递课堂应用更加有序进行。

3.区域专递课堂大数据管理与展示

专递课堂管理应用平台实现对区域内所有开课历史的完整记录，实现对开课数据进行统计、分析，形成多种维度的图表进行成果展示。包括各地区和学校的开课数据、各地区和学校的开课排行榜、各主讲名师的开课排行榜、受益学生数据等等。

4.能便捷地开展形式多样的网络教研活动

各学科教研员能通过云平台的优课评选活动模块便捷地开展多种形式评审活动。通过云