混合气体的状态方程和典型题型

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理想气体状态方程典型例题解析

理想气体状态方程典型例题解析

理想气体状态方程·典型例题解析【例1】某房间的容积为20m 3,在温度为17℃,大气压强为74 cm Hg 时,室内空气质量为25kg ,则当温度升高到27℃,大气压强变为76 cm Hg 时,室内空气的质量为多少千克解析:以房间内的空气为研究对象,是属于变质量问题,应用克拉珀龙方程求解,设原质量为m ,变化后的质量为m ′,由克拉珀龙方程pV RT =可得:m M m m m m 25kg 24.81kg =……①′=……②②÷①得:=∴′==×××=.MpV RT Mp V RT m m p T p T p T p T 122211221127629074300点拨:对于变质量的问题,应用克拉珀龙方程求解的比较简单.【例2】向汽车轮胎充气,已知轮胎内原有空气的压强为个大气压,温度为20℃,体积为20L ,充气后,轮胎内空气压强增大为个大气压,温度升为25℃,若充入的空气温度为20℃,压强为1个大气压,则需充入多少升这样的空气(设轮胎体积不变).解析:以充气后轮胎内的气体为研究对象,这些气体是由原有部分加上充入部分气体所混合构成.轮胎内原有气体的状态为:p 1= atm ,T 1=293K ,V 1=20L .需充入空气的状态为:p 2=1atm ,T 2=293K ,V 2=充气后混合气体状态为:p =,T =298K ,V =20L 由混合气体的状态方程:+=得:p V T p V T pV T111222 V (pV T )(7.520298)117.5(L)2=-·=×-××=p V T T p 1112215302932931.点拨:凡遇到一定质量的气体由不同状态的几部分合成时,可考虑用混合气体的状态方程解决.【例3】已知空气的平均摩尔质量为×10-2 kg/mol ,试估算室温下,空气的密度.点拨:利用克拉珀龙方程=及密度公式ρ=可得ρ=, pV RT m M m V pM RT在具体估算时可取p 0=×105Pa ,T =300 K 来计算.参考答案:m 3【例4】贮气筒的容积为100 L ,贮有温度为27℃,压强为30atm 的氢气,使用后温度降为20℃,压强降为20个大气压,求用掉的氢气质量.点拨:方法一:选取筒内原有的全部氢气为研究对象,且没有用掉的氢气包含在末状态中.可求出用掉的氢气的体积.再取用掉的氢气为对象,同标准状态相比较,求出用掉氢气的质量,方法二:对使用前、后筒内的氢气用克拉珀龙方程.并可比较这两种方法的繁简程度.参考答案:跟踪反馈1.活塞把密闭容器分隔成容积相等的两部分A 和B ,如图13-59所示,在A 、B 中分别充进质量相同、温度相同的氢气和氧气,则活塞将:[ ]A .向右运动B .向左运动C.不动D.不能确定2.有一个充满氢气的氢气球,球的质量为球内充入氢气的3倍,氢气压强为外面空气压强的倍,温度相同,则氢气球开始上升的加速度为________(空气的平均摩尔质量为29g/mol)3.当温度为27℃,压强为×105Pa时,32g氧气的体积为多大密度是多大另有48g氧气,温度和压强跟上述数值相同,氧气密度是多大4.如图13-60所示,气缸A和容器B由一细管经阀门K相连,A和B的壁都是透热的,A放在27℃、1标准大气压的大气中,B浸在127℃的恒温槽内,开始时K是关断的,B内没有气体,容积V B=,A内装有气体,体积V A=,打开K,使气体由A流入B,等到活塞D停止移动时,A内气体体积是多大假设活塞D与气缸壁之间没有摩擦,细管的容积忽略不计.参考答案1.C 2. 3.m3 2kg/m3 4.3L。

气体状态方程及其应用

气体状态方程及其应用

气体状态方程及其应用气体是我们生活中常见的物质之一,了解气体的性质和行为对于理解自然界和解决实际问题具有重要意义。

气体状态方程是描述气体行为的重要工具,它是一个数学关系式,用来描述气体的温度、压力和体积之间的关系。

本文将介绍气体状态方程的基本概念和公式,并探讨其应用。

一、气体状态方程的基本概念气体状态方程是一个理想气体用来描述气体状态的方程,它基于理想气体模型,假设气体分子之间没有相互作用力,体积可以忽略不计。

根据实验结果和数学推导,得到了多个气体状态方程,其中最常见的是以下三种:1. 理想气体状态方程(理想气体定律):PV = nRT其中P表示气体的压力,V表示气体的体积,n表示气体的物质的量,R为气体常数,T为气体的温度。

2. 等温过程状态方程:P1V1 = P2V2当气体的温度保持不变时,它的压力和体积成反比。

3. 等压过程状态方程:V1/T1 = V2/T2当气体的压力保持不变时,它的体积和温度成正比。

二、气体状态方程的应用1. 实际气体的近似计算尽管理想气体状态方程是建立在理想气体模型基础上的近似表述,但在实际情况中,可以通过适当的修正得到较为准确的结果。

比如,范德瓦尔斯方程可以更好地描述实际气体的行为。

2. 气体混合物的计算当不同气体混合在一起时,它们仍然遵循气体状态方程。

根据Dalton定律,每种气体的压强与其分压成正比。

因此,我们可以利用气体状态方程计算混合气体中每种气体的分压和总压。

3. 气体的转化和反应计算在化学反应中,气体的生成、消耗和转化常常伴随着体积和压力的变化。

通过应用气体状态方程,我们可以计算反应前后气体的体积和压强差,进而了解反应的性质和特征。

4. 气体的溶解度计算气体可以溶解在液体中,其溶解度与压力成正比。

利用气体状态方程,可以计算出溶解气体的溶解度,为溶解过程的研究提供基础。

5. 气体的压力计算通过气体状态方程,我们可以根据已知的体积、温度和物质的量计算出气体的压力。

高中化学气体状态方程题型详解

高中化学气体状态方程题型详解

高中化学气体状态方程题型详解一、题目类型及考点分析在高中化学中,气体状态方程是一个重要的知识点。

根据考试的要求,气体状态方程题型主要包括以下几种类型:1. 求解气体的摩尔质量或摩尔体积2. 求解气体的压强、温度或体积3. 求解气体的摩尔数或气体的密度4. 求解气体的物质量或体积下面我们将分别对这几种类型的题目进行详解。

二、求解气体的摩尔质量或摩尔体积这种类型的题目通常给出气体的质量或体积以及其他已知条件,要求求解气体的摩尔质量或摩尔体积。

例如,题目如下:已知一定质量的气体体积为V,温度为T,压强为P,求解气体的摩尔质量。

解题思路:根据理想气体状态方程PV=nRT,我们可以将已知条件代入方程中,得到n的值,进而求解摩尔质量。

三、求解气体的压强、温度或体积这种类型的题目通常给出气体的摩尔质量或摩尔体积以及其他已知条件,要求求解气体的压强、温度或体积。

例如,题目如下:已知一定摩尔质量的气体体积为V,温度为T,求解气体的压强。

解题思路:根据理想气体状态方程PV=nRT,我们可以将已知条件代入方程中,得到P的值。

四、求解气体的摩尔数或气体的密度这种类型的题目通常给出气体的质量、体积或摩尔质量以及其他已知条件,要求求解气体的摩尔数或气体的密度。

例如,题目如下:已知一定质量的气体体积为V,摩尔质量为M,求解气体的摩尔数。

解题思路:根据理想气体状态方程PV=nRT,我们可以将已知条件代入方程中,得到n的值。

五、求解气体的物质量或体积这种类型的题目通常给出气体的摩尔数、摩尔质量或密度以及其他已知条件,要求求解气体的物质量或体积。

例如,题目如下:已知一定摩尔数的气体摩尔质量为M,求解气体的物质量。

解题思路:根据理想气体状态方程PV=nRT,我们可以将已知条件代入方程中,得到P的值,进而求解物质量。

六、举一反三在解答气体状态方程题型时,我们可以根据题目的要求,灵活运用理想气体状态方程,结合已知条件,进行求解。

同时,我们还可以通过对已知条件的分析,将题目转化为其他类型的气体状态方程题目,从而举一反三。

气体状态方程练习题掌握气体行为与性质的计算方法

气体状态方程练习题掌握气体行为与性质的计算方法

气体状态方程练习题掌握气体行为与性质的计算方法气体状态方程练习题 - 掌握气体行为与性质的计算方法气体是物质存在的一种形态,它在自然界中广泛存在,并且对我们的日常生活和科学研究都具有重要意义。

为了更好地理解和描述气体行为与性质,科学家们提出了一系列气体状态方程,用来计算和预测气体的各种特性。

本文将通过一些练习题来帮助我们掌握气体行为与性质的计算方法。

练习题一:理想气体状态方程已知一定质量的理想气体在常温下(25摄氏度)的体积为10升,压强为2.5大气压,求气体的摩尔数。

解析:根据理想气体状态方程可知:PV = nRT其中P表示气体的压强,V表示气体的体积,n表示气体的摩尔数,R表示气体常数,T表示气体的温度(单位:开尔文)。

将已知条件代入方程中,可得:2.5 * 10 = n * 0.0821 * (25 + 273)整理计算可得:n ≈ 0.1 摩尔因此,该理想气体的摩尔数为约0.1摩尔。

练习题二:压强和摄氏温度之间的转换已知一定质量的气体在体积恒定的条件下,当温度由25摄氏度升高到50摄氏度时,它的压强增加了1大气压,求气体的摩尔数。

解析:在体积恒定的条件下,根据理想气体状态方程可知:P1/T1 = P2/T2其中P1和P2分别表示气体在初始温度和最终温度时的压强,T1和T2分别表示气体的初始温度和最终温度。

将已知条件代入方程中,可得:P1/298 = (P1 + 1)/(50 + 273)整理计算可得:P1 ≈ 2.65 大气压根据状态方程PV = nRT,可得:2.65 * V = n * 0.0821 * (25 + 273)将已知条件代入方程中,可得:2.65 * V = n * 0.0821 * (50 + 273)两式相除,整理计算可得:n ≈ 1.351 摩尔因此,该气体的摩尔数约为1.351摩尔。

练习题三:气体的密度计算已知在一定温度和压强下,氮气的摩尔质量为28g,求氮气的密度。

高中化学气体定律解题方法与常见题型分析

高中化学气体定律解题方法与常见题型分析

高中化学气体定律解题方法与常见题型分析在高中化学学习中,气体定律是一个重要的内容,也是考试中常见的题型。

掌握气体定律的解题方法和常见题型分析,对于提高化学成绩至关重要。

本文将介绍一些常见的气体定律题型,并提供解题方法和技巧。

一、题型一:理想气体状态方程题理想气体状态方程是描述气体性质的基本方程,通常表示为PV=nRT,其中P表示压力,V表示体积,n表示物质的量,R为气体常量,T表示温度。

在解题时,常常需要根据已知条件求解未知量。

例如,题目如下:某气体在一定温度下,体积为10L,压强为2atm,物质的量为0.5mol,求气体的温度。

解题思路:根据理想气体状态方程PV=nRT,将已知条件代入,得到2*10=0.5*R*T。

通过移项和化简,可以求得T=40K。

解题技巧:1. 注意单位的转换,确保所有物理量的单位一致。

2. 代入数值时,注意保留适当的小数位数,避免四舍五入导致误差。

二、题型二:查找气体定律题气体定律中有许多定律,例如波义尔-马略特定律、查理定律、盖-吕萨克定律等。

在解题时,需要根据已知条件找到适用的定律,并利用该定律进行计算。

例如,题目如下:某气体在一定温度下,体积从10L压缩到5L,压强从2atm增加到4atm,求气体的温度变化。

解题思路:根据查理定律,P1V1/T1 = P2V2/T2。

将已知条件代入,得到2*10/T1 = 4*5/T2。

通过移项和化简,可以求得T2=2T1。

解题技巧:1. 熟练掌握各个气体定律的表达式和适用条件。

2. 注意气体定律中的温度单位,有时需要进行单位转换。

三、题型三:混合气体题混合气体题是指涉及到两种或多种气体混合后的性质计算的题目。

在解题时,需要根据混合气体的性质和气体定律进行计算。

例如,题目如下:将1mol的氧气和2mol的氢气混合,体积为10L,温度为300K,求混合气体的压强。

解题思路:根据道尔顿定律,混合气体的总压强等于各组分气体的压强之和。

氧气的压强为P1=n1RT/V,氢气的压强为P2=n2RT/V。

(高中物理)理想气体状态方程(2)·典型例题解析

(高中物理)理想气体状态方程(2)·典型例题解析

理想气体状态方程(2)·典型例题解析【例1】某房间的容积为20m3,在温度为17℃,大气压强为74 cm Hg时,室内空气质量为25kg,那么当温度升高到27℃,大气压强变为76 cm Hg时,室内空气的质量为多少千克?解析:以房间内的空气为研究对象,是属于变质量问题,应用克拉珀龙方程求解,设原质量为m,变化后的质量为m′,由克拉珀龙方程点拨:对于变质量的问题,应用克拉珀龙方程求解的比较简单.【例2】向汽车轮胎充气,轮胎内原有空气的压强为个大气压,温度为20℃,体积为20L,充气后,轮胎内空气压强增大为个大气压,温度升为25℃,假设充入的空气温度为20℃,压强为1个大气压,那么需充入多少升这样的空气(设轮胎体积不变).解析:以充气后轮胎内的气体为研究对象,这些气体是由原有局部加上充入局部气体所混合构成.轮胎内原有气体的状态为:p1=1.5 atm,T1=293K,V1=20L.需充入空气的状态为:p2=1atm,T2=293K,V2=?充气后混合气体状态为:p=,T=298K,V=20L点拨:凡遇到一定质量的气体由不同状态的几局部合成时,可考虑用混合气体的状态方程解决.【例3】空气的平均摩尔质量为×10-2kg/mol,试估算室温下,空气的密度.在具体估算时可取p0=×105Pa,T=300 K来计算.参考答案:3【例4】贮气筒的容积为100 L,贮有温度为27℃,压强为30atm的氢气,使用后温度降为20℃,压强降为20个大气压,求用掉的氢气质量.点拨:方法一:选取筒内原有的全部氢气为研究对象,且没有用掉的氢气包含在末状态中.可求出用掉的氢气的体积.再取用掉的氢气为对象,同标准状态相比较,求出用掉氢气的质量,方法二:对使用前、后筒内的氢气用克拉珀龙方程.并可比较这两种方法的繁简程度.参考答案:跟踪反响1.活塞把密闭容器分隔成容积相等的两局部A和B,如图13-59所示,在A、B中分别充进质量相同、温度相同的氢气和氧气,那么活塞将:[ ] A.向右运动B.向左运动C.不动D.不能确定2.有一个充满氢气的氢气球,球的质量为球内充入氢气的3倍,氢气压强为外面空气压强的倍,温度相同,那么氢气球开始上升的加速度为________(空气的平均摩尔质量为29g/mol)3.当温度为27℃,压强为×105Pa时,32g氧气的体积为多大?密度是多大?另有48g氧气,温度和压强跟上述数值相同,氧气密度是多大?4.如图13-60所示,气缸A和容器B由一细管经阀门K相连,A和B 的壁都是透热的,A放在27℃、1标准大气压的大气中,B浸在127℃的恒温槽内,开始时K是关断的,B内没有气体,容积V B=,A内装有气体,体积V A=,翻开K,使气体由A流入B,等到活塞D停止移动时,A内气体体积是多大?假设活塞D与气缸壁之间没有摩擦,细管的容积忽略不计.参考答案1.C 2.1.5g 3.32kg/m32kg/m34.3L。

气体状态方程及应用总结知识点总结

气体状态方程及应用总结知识点总结

气体状态方程及应用总结知识点总结气体状态方程是描述气体行为的重要公式,它可以用来计算气体在不同条件下的状态参数。

在物理化学领域中,气体状态方程被广泛应用于研究气体性质、计算气体体积、压力和温度等参数的变化规律。

本文将从理论基础和应用实例两个方面对气体状态方程进行总结。

一、理论基础1. 理想气体状态方程理想气体状态方程是最简单且最基础的气体方程,描述了理想气体在不同条件下的状态。

其数学表达式为:PV = nRT其中,P表示气体的压力,V表示气体的体积,n表示气体的物质量(用摩尔表示),R为气体常数,T表示气体的温度(单位为开尔文)。

2. 真实气体状态方程理想气体状态方程在一些特殊情况下可能不适用,例如在高压或低温条件下。

为了更准确地描述气体的状态,科学家们提出了多个真实气体状态方程,如范德瓦尔斯方程、克拉珀龙方程等。

这些方程考虑了气体分子之间的相互作用和体积排除效应。

3. 范德瓦尔斯方程范德瓦尔斯方程是描述非理想气体状态的经验模型,在一定条件下适用于大部分气体系统。

其数学表达式为:(P + an^2/V^2)(V - nb) = nRT其中,a和b分别为范德瓦尔斯常数,与气体的性质有关。

二、应用实例1. 气体的体积计算气体状态方程可以用来计算气体的体积,特别是在理想气体的条件下。

通过对气体的压力、温度和物质量的测量,可以利用气体状态方程计算出气体的体积。

这在化学实验室中非常常见,用于确定气体的相对摩尔质量或浓度。

2. 气体的状态变化分析气体状态方程可以用来分析气体在不同条件下的状态变化情况。

例如,在等温过程中,根据理想气体状态方程可以推导出等温压缩和膨胀的数学关系。

该应用在工程学和热力学研究中具有重要意义。

3. 气体混合物的计算在实际应用中,常常会遇到不同气体混合而成的情况。

通过气体状态方程,可以计算混合气体的总压力、总体积和混合比例。

这对于研究空气组成、燃烧过程等非常有帮助。

4. 气体的化学反应计算化学反应中的气体通常具有体积、压力和温度等变化。

气体混合物的计算解题技巧

气体混合物的计算解题技巧

气体混合物的计算解题技巧气体混合物的计算是化学学科中的一个重要内容。

掌握气体混合物的计算解题技巧对于化学学习和实际应用都具有重要意义。

本文将介绍一些常见的气体混合物计算解题技巧,帮助读者更好地理解和应用相关内容。

一、摩尔分数计算气体混合物的摩尔分数指的是某种气体在混合物中的摩尔数占混合物总摩尔数的比例。

摩尔分数的计算公式如下:摩尔分数 = 某种气体的摩尔数 / 混合物总摩尔数在解题中,我们可以通过已知气体的压强、体积和温度,结合理想气体状态方程和摩尔分数定义进行计算。

以下是一个例题:例题:一个气体混合物由氮气和氧气组成,氮气的摩尔数为 2 mol,氧气的摩尔数为3 mol。

已知气体混合物的温度为300 K,体积为10 L。

求混合物的总压强。

解题方法:1. 分别计算氮气和氧气的分压。

根据理想气体状态方程PV = nRT,其中P为压强,V为体积,n为摩尔数,R为气体常数,T为温度。

对于氮气和氧气,带入已知数据可以得到它们的分压:氮气的分压P(N2) = (2 mol / 5 mol) × (R × 300 K) / 10 L氧气的分压P(O2) = (3 mol / 5 mol) × (R × 300 K) / 10 L2. 计算混合物的总压强。

混合物的总压强等于各气体的分压之和:总压强P(total) = P(N2) + P(O2)通过上述计算方法,可以得到气体混合物的总压强。

二、体积分数计算气体混合物的体积分数指的是某种气体的体积占混合物总体积的比例。

体积分数的计算方法如下:体积分数 = 某种气体的体积 / 混合物总体积在解题中,我们可以通过已知气体的压强、体积和温度,结合理想气体状态方程和体积分数定义进行计算。

以下是一个例题:例题:一个气体混合物由甲烷和氧气组成,甲烷的体积为10 L,氧气的体积为20 L。

已知气体混合物的温度为273 K,求混合物的总压强。

高中化学理想气体状态方程的应用与解决实际问题

高中化学理想气体状态方程的应用与解决实际问题

高中化学理想气体状态方程的应用与解决实际问题在高中化学学习中,我们经常会接触到理想气体状态方程,它是描述气体性质的重要方程之一。

理想气体状态方程可以帮助我们解决实际问题,例如计算气体的压强、体积、温度等。

本文将通过具体的例子来说明理想气体状态方程的应用以及解决实际问题的方法。

首先,我们来看一个典型的例子。

假设有一定质量的气体在一个密闭容器中,温度为T,体积为V,压强为P。

根据理想气体状态方程PV=nRT,其中n为气体的摩尔数,R为气体常数。

我们可以利用这个方程来计算气体的摩尔数。

假设我们知道气体的压强、温度和体积,我们可以通过PV=nRT解出气体的摩尔数n。

这样,我们就可以知道气体中分子的数量,从而进一步研究气体的性质和行为。

接下来,我们来看一个更加实际的例子。

假设我们需要计算某个气体的密度,但是我们只知道气体的压强、温度和摩尔质量。

这时,我们可以利用理想气体状态方程来解决这个问题。

根据理想气体状态方程PV=nRT,我们可以将密度ρ定义为气体的质量m除以体积V,即ρ=m/V。

而气体的质量可以表示为m=nM,其中M为气体的摩尔质量。

将这两个式子联立起来,我们可以得到ρ=PM/RT,其中P为气体的压强。

通过这个公式,我们可以计算出气体的密度。

除了计算气体的密度,理想气体状态方程还可以帮助我们解决其他实际问题。

例如,我们可以通过理想气体状态方程来计算气体的分压。

假设一个容器中有多种气体,它们分别占据一部分体积,并且它们之间没有相互作用。

根据理想气体状态方程,我们可以得到每种气体的分压与总压之间的关系。

假设总压为P,其中一种气体的摩尔数为n1,体积为V1,温度为T,那么这种气体的分压可以表示为P1=n1RT/V1。

通过这个公式,我们可以计算出每种气体的分压,从而研究气体的组成和性质。

在实际问题中,我们还经常会遇到气体的混合问题。

例如,我们需要计算两种气体混合后的总体积。

根据理想气体状态方程,我们可以将每种气体的体积和摩尔数相加,得到混合气体的总体积。

气体状态方程及其应用实例解析

气体状态方程及其应用实例解析

气体状态方程及其应用实例解析气体是物质存在的三种状态之一,它具有特殊的物理特性和行为规律。

了解气体的状态方程及其应用实例对于研究气体性质和应用具有重要意义。

本文将介绍气体的状态方程,探讨其应用实例,以帮助读者更好地理解和应用气体状态方程。

气体状态方程最常见的表达式是理想气体状态方程,即PV = nRT。

其中,P表示气体的压力,V表示气体的体积,n表示气体的物质量(以摩尔数表示),R为气体常量,T表示气体的温度。

这个方程是由各国数学家和物理学家根据实验观察总结出来的经验公式,适用于低压、高温环境下的气体。

理想气体状态方程的推导基于以下假设:气体分子间没有相互作用力,气体分子体积可以忽略不计,气体分子运动是无规则的。

尽管这些假设在现实气体中并不完全符合,但在很多情况下,理想气体状态方程仍然能够提供相对准确的结果。

对于气体状态方程的应用,有很多实例可以作为说明。

以下是其中几个典型的应用实例:1. 气球的原理:气球是充满气体的薄膜囊体,它的膨胀和收缩遵循气体状态方程。

通过控制气体的压力、体积和温度,可以实现气球的膨胀和收缩。

例如,当气温升高时,气球内的气体会膨胀,使气球充气并上升。

2. 定容比热容的计算:定容比热容是指单位质量的气体在体积恒定的条件下,温度变化单位时所吸收或释放的热量。

根据理想气体状态方程,可以推导出定容比热容的计算公式为Cv = R/(γ - 1),其中γ为气体的绝热指数。

这个公式在研究热力学性质和工程实践中具有重要意义。

3. 工业气体的加压与贮存:工业气体常常需要在特定的压力条件下进行加压和贮存,以便满足不同应用的需要。

根据理想气体状态方程,可以通过控制气体的体积和温度来调节气体的压力,以实现工业气体的加压与贮存。

4. 大气压力的计算:大气压力是指大气对单位面积的压力。

根据理想气体状态方程,可以计算出海平面上的标准大气压力为101.325千帕,这个数值常常用于气象学和气象预报中。

除了上述应用实例外,气体状态方程还在化学、物理、能源等领域中得到广泛应用。

气体的理想气体状态方程与气体的混合

气体的理想气体状态方程与气体的混合

气体的理想气体状态方程与气体的混合气体是物质存在的一种形态,具有易扩散、可压缩和体积可变等特性。

研究气体行为的最基本模型就是理想气体。

一、理想气体状态方程理想气体状态方程描述了理想气体的状态特征。

理想气体状态方程的表达式为:PV = nRT其中,P表示气体的压强(单位为帕斯卡),V表示气体的体积(单位为立方米),n表示气体的物质的量(单位为摩尔),R表示气体常数(单位为焦耳每摩尔每开尔文),T表示气体的温度(单位为开尔文)。

根据理想气体状态方程,我们可以计算出气体的任意一个状态特征,如压强、体积和温度等。

这为研究气体的性质和行为提供了基础。

二、气体的混合气体的混合是指不同气体之间的分子混合,形成一个整体气体系统。

气体的混合常见的有两种情况:等温混合和绝热混合。

1. 等温混合等温混合是指在恒定的温度下,将两种或多种气体混合在一起。

在等温条件下,混合后的气体总压强与初始各气体的压强之和相等,即P 总 = P1 + P2 + ... + Pn。

这是由理想气体状态方程推导出来的结果。

根据理想气体状态方程,我们可以计算出混合后气体的压强,并且可以推算出混合后气体的体积和温度等特性。

2. 绝热混合绝热混合是指在没有热量交换的情况下,将两种或多种气体混合在一起。

绝热条件下,混合后的气体总压强不等于初始各气体的压强之和,且总体积也不等于初始各气体的体积之和。

绝热混合会导致气体的温度发生变化,从而引起气体行为的变化。

在绝热混合过程中,理想气体状态方程仍然适用,但需要注意计算过程中的温度变化。

三、气体的理想气体状态方程与混合的应用气体的理想气体状态方程与混合广泛应用于工业、化学、物理等领域。

1. 工业应用在工业生产中,气体的状态特性是确定和控制工艺过程的重要参数。

理想气体状态方程可以帮助工程师预测和计算气体在管道、容器中的行为,从而进行合理的生产和设计。

同时,气体的混合也广泛应用于工业领域,如合成气体的制备、甲烷与空气的混合用于能源燃烧等。

气体状态方程的混合计算解题技巧

气体状态方程的混合计算解题技巧

气体状态方程的混合计算解题技巧气体状态方程是研究气体行为的基本工具之一,它描述了气体的压力、体积和温度之间的关系。

在实际问题中,我们常常遇到气体混合时的计算,即通过已知气体的状态参数来求解混合气体的状态参数。

本文将介绍气体状态方程的混合计算解题技巧,帮助读者更好地理解和应用。

一、理想气体状态方程回顾在混合计算问题中,我们通常使用理想气体状态方程来描述气体的行为。

理想气体状态方程的数学表达式为:PV = nRT其中,P表示气体的压力,V表示气体的体积,n表示气体的摩尔数,R为气体常数,T表示气体的温度。

二、气体混合计算的基本原理气体混合计算的基本原理是根据气体混合前后的总摩尔数守恒和气体状态方程,利用已知气体的状态参数计算未知气体的状态参数。

例如,当两种不同种类的气体A和B混合后形成混合气体时,混合前后的总摩尔数守恒关系可以表示为:nA1 + nB1 = nA2 + nB2其中,nA1和nB1分别表示气体A和B的初始摩尔数,nA2和nB2分别表示混合气体中气体A和B的摩尔数。

根据理想气体状态方程,我们可以得到混合气体的压力和体积的关系式:(PA1V1 + PB1V2) = (nA2RT + nB2RT)其中,PA1和PB1分别表示气体A和B的初始压力,V1和V2分别表示气体A和B的初始体积。

根据以上两个关系式,我们可以利用已知的气体状态参数来计算未知气体的状态参数。

三、气体混合计算解题步骤下面将介绍气体混合计算的解题步骤,以帮助读者更好地理解和应用混合计算技巧。

1. 确定已知条件:首先要明确已知的气体状态参数,如初始压力、体积、摩尔数等。

同时要标记好未知的气体状态参数,以便于后续计算。

2. 列出守恒关系式:根据气体混合前后的总摩尔数守恒关系,列出守恒关系式。

根据题目给出的问题,可以判断需要求解的未知参数。

3. 整理状态方程:将守恒关系式和气体状态方程结合起来,对方程进行整理和转化,消去无关项,保留需要计算的未知参数。

高中物理气体大题典型例题

高中物理气体大题典型例题

高中物理气体大题典型例题高中物理气体大题典型例题气体是高中物理中一个重要的概念,它在热力学、力学和电学等领域都有广泛的应用。

掌握气体理论和相关计算方法对学生来说是非常重要的。

在这里,我们将介绍几个典型的高中物理气体大题例题,帮助学生更好地理解和应用气体理论。

例题1:一个气缸中充满了一定质量的气体,气体的温度、压强和体积分别为T1、P1和V1。

如果气体被压缩到原来的1/2体积,同时温度增加到原来的2倍,求新的压强。

解答:根据理想气体状态方程PV= nRT,我们可以利用状态方程来解决此问题。

首先,根据题意可得到初始状态和最终状态的温度、压强和体积的比例关系:(T1 / T2) = (P1V1 / P2V2)其中,T2为最终的温度,P2为新的压强,V2为新的体积。

根据题意可得到:(T1 / 2T1) = (P1V1 / P2(1/2V1))化简得到:1/2 = (P1 / P2)由此可得新的压强为原来的2倍。

例题2:一个容积为V的气缸中有一定体积的气体,初始时温度为T1,压强为P1。

如果把气体的温度加热到T2,压强变为P2,气缸的体积不变,求气体的体积增加了多少。

解答:根据理想气体状态方程PV= nRT,我们可以利用状态方程来解决此问题。

根据题意,气缸的体积不变,即V1 = V2。

利用状态方程可得:(P1V1 / T1) = (P2V2 / T2)由于V1 = V2,化简得到:(P1 / T1) = (P2 / T2)我们可以利用这个比例关系来求得气体的体积增加了多少。

首先,根据题意我们可以得到P1 / T1 = P2 / T2。

假设气体的体积增加了ΔV,那么新的体积为V + ΔV。

代入状态方程可得:(P1 / T1) = (P2 / T2) = (P2 / T1) = (P2 / (T1 + T2))化简得到:V / (V + ΔV) = P2 / (P2 + P1)进一步化简可得:ΔV = V(P1 / P2)通过以上例题,我们可以看到理想气体状态方程的应用非常广泛,掌握好这个方程可以帮助学生解决各种与气体相关的问题。

混合气体的状态方程和典型题型

混合气体的状态方程和典型题型

混合气体的状态方程和典型题型混合气体的状态方程是用来描述混合气体的性质和行为的方程。

它是理想气体状态方程的推广,适用于混合物中包含多种气体成分的情况。

混合气体的状态方程可以帮助我们理解和计算混合气体的性质,例如压强、体积和温度之间的关系。

根据混合气体的状态方程可以推导出一些典型的题型,例如以下几个例子:1.混合气体的摩尔分数问题:给定一个混合气体中各气体的摩尔分数和总压强,求各气体的分压。

根据混合气体的状态方程,我们可以通过求解分压的比例来得到每个气体的分压。

首先,在混合气体中各气体分子数与其摩尔数成正比,因此我们可以通过将各气体的摩尔分数与总压强相乘来得到每个气体的分压。

2.混合气体的定律问题:根据混合气体的状态方程,我们可以使用理想气体状态方程P·V=n·R·T来计算混合气体的体积。

例如,给定混合气体的总摩尔数、总压强和温度,我们可以用状态方程计算出混合气体的体积。

当然,在计算混合气体体积时,需要注意使用混合气体的总摩尔数和混合气体中各气体的摩尔分数。

3.混合气体的摩尔质量问题:在混合气体中,各气体的摩尔质量不同,因此在求解混合气体的质量问题时,需要使用混合气体的摩尔质量来计算。

根据混合气体的状态方程,我们可以使用混合气体的摩尔质量和混合气体的体积来计算混合气体的质量。

同时,也需要考虑各气体的摩尔分数。

4.混合气体的温度问题:在混合气体中,各气体的温度可能不同,因此在求解混合气体的温度问题时,需要使用各气体的温度和混合气体的摩尔分数来计算。

根据混合气体的状态方程,我们可以使用各气体的温度和混合气体的摩尔分数来计算混合气体的温度。

当然,在计算混合气体的温度时,需要注意各气体的摩尔分数和混合气体的总摩尔数。

总之,混合气体的状态方程和典型题型可以帮助我们理解混合气体的特性和行为,并且可以用于计算混合气体的性质。

通过熟练掌握混合气体的状态方程和典型题型,我们能够更好地理解和应用混合气体的知识。

高三物理气体的状态方程试题

高三物理气体的状态方程试题

高三物理气体的状态方程试题1.如图,水平放置的刚性气缸内用活塞封闭两部分气体A和B,质量一定的两活塞用杆连接。

气缸内两活塞之间保持真空,活塞与气缸壁之间无摩擦,左侧活塞面积交道,A、B的初始温度相同。

略抬高气缸左端使之倾斜,再使A、B升高相同温度,气体最终达到稳定状态。

若始末状态A、B的压强变化量、均大于零,对活塞压力的变化量,则(A)A体积增大(B)A体积减小(C) > (D)<【答案】AD【解析】设气缸内其他对活塞的压力分别为,初始则有,倾斜后,设活塞斜向下的重力分力为,根据受力平衡,则有,所以选项C错。

压强的变化量,,根据,,判断,选项D对。

根据理想气体状态方程即,,据此可得,整理即得,可得根据,,可得,根据两个部分体积一个增大另一个减小,判断A的体积增大,选项A对B错。

【考点】理想气体状态方程2.一竖直放置、缸壁光滑且导热的柱形气缸内盛有一定量的氮气,被活塞分割成Ⅰ、Ⅱ两部分;达到平衡时,这两部分气体的体积相等,上部气体的压强为,如图(a)所示。

若将气缸缓慢倒置,再次达到平衡时,上下两部分气体体积之比为3∶1,如图(b)所示。

设外界温度不变。

已知活塞面积为S,重力加速度大小为g,求活塞的质量。

【答案】【解析】设活塞的质量为m,气缸倒置前下部气体的压强为,倒置后上下气体的压强分别为和,由力的平衡条件有倒置过程中,两部分气体均经历等温过程,设气体的总体积为V,由玻意耳定律得联立以上各式得【考点】理想气体状态方程3.(9分)一定质量的理想气体被活塞封闭在竖直放置的圆形气缸内,汽缸壁导热良好,活塞可沿汽缸壁无摩擦地滑动。

开始时气体压强为p,活塞下表面相对于气缸底部的高度为h,外界的温度为T。

现取质量为m的沙子缓慢地倒在活塞的上表面,沙子倒完时,活塞下降了h/4。

若此后外界的温度变为T,求重新达到平衡后气体的体积。

已知外界大气的压强始终保持不变,重力加速度大小为g。

【答案】【解析】气缸导热良好,说明气体温度一直等于外界温度T0,设气缸底面积为S,活塞质量为m,大气压强p开始平衡时有沙子倒完后平衡时,对活塞分析整理可得根据理想气体状态方程有可得联立可得外界温度变为T时,根据理想气体状态方程可得根据活塞平衡可得重新平衡后的气体体积【考点】理想气体状态方程4.如图,有一长为L、右端带有卡口的内壁光滑圆柱形气缸,一个质量不计的5火花塞封闭一定质量的理想气体.开始时活塞处在离气缸左端处,气体温度微27℃,现对气体缓慢加热.求:当加热到427℃时,气体的压强(已知外界大气压恒为ρ)【答案】【解析】开始加热活塞移动的过程中封闭气体作等压变化。

气体状态方程练习题解析

气体状态方程练习题解析

气体状态方程练习题解析在学习气体状态方程时,解决练习题是非常重要的。

通过练习题,我们可以更好地理解和应用气体状态方程,提高解题能力。

本文将对几个常见的气体状态方程练习题进行解析,帮助读者更好地掌握相关概念和计算方法。

1. 题目:一个容积为1.5 L的气缸中装有0.5 mol的气体,初始压强为2 atm。

气体经历了一系列的等温膨胀过程,当气体体积增加到3 L 时,求最终的压强。

解析:根据题目中的条件,我们可以使用理想气体状态方程PV=nRT来解答这个问题。

首先,我们可以将初始状态和最终状态的参数列出来:初始状态:V1 = 1.5 LP1 = 2 atmn = 0.5 mol最终状态:V2 = 3 LP2 = ?根据题目中的等温条件,我们可以知道该气体的温度是不变的。

假设温度为T,则可以写出等温条件下的气体状态方程为:P1V1 = P2V2将已知的数值代入方程,可以得到:2 atm × 1.5 L = P2 ×3 L通过简单的计算,我们可以得到最终的压强P2为1 atm。

2. 题目:一个容器中有一定量的氧气和一定量的氮气,总压强为5 atm。

当氧气的体积增加到原来的2倍时,氮气的体积减少到原来的一半。

求氧气和氮气的初始体积比。

解析:在这个题目中,我们需要使用混合气体的气体状态方程来解答。

假设氧气的初始体积为V1,氮气的初始体积为V2,则题目中的条件可以写为:P1V1 = P2V2 (1)V1 / (V1 + V2) = 2 (2)V2 / (V1 + V2) = 1/2 (3)其中,(1)式是根据气体状态方程得出的混合气体的压强关系,(2)式和(3)式是根据题目中给定的体积比关系得出的。

将(2)式和(3)式联立解方程,可以得到V1 / V2 = 4。

因此,氧气和氮气的初始体积比为4:1。

通过以上两个练习题的解析,我们可以看到气体状态方程在解决气体问题时的应用。

通过理论的计算,我们能够得出气体在不同状态下的压强、体积和温度的关系。

混合气体的状态方程和典型题型

混合气体的状态方程和典型题型

混合气体的状态方程和典型题型混合气体是由两种或更多种气体组成的混合物,在大气物理、化学反应和工业过程中起着重要作用。

混合气体的状态方程以及常见的题型是热力学和物理化学的基本概念之一,本文将讨论混合气体的状态方程以及几个典型题型。

PV=nRT其中,P代表气体的压力,V代表气体的体积,n代表气体的物质的量,R代表气体常数,T代表气体的绝对温度。

此方程可以通过测量实验数据来确定混合气体的性质和行为。

在研究混合气体的状态方程时,我们还需要考虑气体的分子性质。

根据动力学理论,气体的压力是由气体分子的撞击力引起的。

对于混合气体而言,不同分子之间也会发生相互碰撞。

因此,在计算混合气体的总压力时,需要考虑每种气体分子的分压力。

根据道尔顿定律,混合气体的总压力等于各组分气体的分压力之和:Ptotal = P1 + P2 + ... + Pn其中,Ptotal代表混合气体的总压力,P1、P2、..、Pn代表各组分气体的分压力。

在解决混合气体的典型题目时,我们需要使用理想气体状态方程以及道尔顿定律。

以下是几个典型题型的例子:1.给定一个混合气体容器,气体A和气体B的物质的量分别为nA和nB,温度为T,求混合气体的总压力。

解答:根据道尔顿定律,混合气体的总压力等于各组分气体的分压力之和。

因此,混合气体的总压力可以表示为Ptotal = P1 + P2 = (nA * RT/V) + (nB * RT/V) = RT/V * (nA + nB)。

2.给定一个混合气体容器,气体A和气体B的物质的量分别为nA和nB,温度为T,体积为V,求气体A和气体B的分压力。

解答:根据道尔顿定律,气体A和气体B的分压力分别为PA=(nA*RT/V)和PB=(nB*RT/V)。

3.给定一个混合气体容器,气体A和气体B的压力分别为PA和PB,温度为T,体积为V,求混合气体的总压力和各组分气体的物质的量。

解答:根据道尔顿定律,混合气体的总压力等于各组分气体的分压力之和。

两种气体混合求原子问题

两种气体混合求原子问题

两种气体混合求原子问题当两种气体混合在一起时,我们可以通过一些方法来解决原子问题,即通过计算和推导找出混合气体的各种参数。

首先,我们需要知道两种气体的物理性质,比如它们的摩尔质量、摩尔体积等。

这些信息可以从化学手册、实验数据或其他可靠来源中获得。

接下来,我们可以根据混合气体的体积和压力来进行计算。

假设第一种气体的体积为V1,压力为P1,第二种气体的体积为V2,压力为P2。

首先,我们可以根据理想气体状态方程得出混合气体的总体积V和总压力P。

理想气体状态方程为:PV=nRT其中,P是压力,V是体积,n是物质的摩尔数量,R是气体常数,T是绝对温度。

假设第一种气体的摩尔数为n1,第二种气体的摩尔数为n2,那么总摩尔数n为n1+n2。

根据混合气体的摩尔数量和压力,可以得到混合气体的总体积V。

现在,我们来计算混合气体的总体积V。

假设混合气体的温度为T,气体常数R为恒定值。

根据理想气体状态方程PV=nRT,可以通过代入上述参数进行计算。

然后,我们可以根据混合气体的总体积V和各个气体的摩尔数n1、n2,以及各个气体的体积V1、V2,来求解每种气体在混合气体中的体积分数。

体积分数是指某种气体在混合气体中所占的体积比例。

假设第一种气体在混合气体中的体积分数为x1,第二种气体在混合气体中的体积分数为x2。

我们可以得出以下关系式:x1=V1/Vx2=V2/V根据上述关系式,我们可以将混合气体的总体积V和各个气体的体积V1、V2代入,求解得到每种气体在混合气体中的体积分数。

最后,我们可以根据混合气体的总体积V和总压力P,以及各种气体的体积分数x1、x2,来求解每种气体的分压力。

分压力是指某种气体在混合气体中所造成的压力。

假设第一种气体在混合气体中的分压力为P1',第二种气体在混合气体中的分压力为P2'。

我们可以得出以下关系式:P1'=x1*PP2'=x2*P根据上述关系式,我们可以将混合气体的总压力P和各种气体的体积分数x1、x2代入,求解得到每种气体的分压力。

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1 T 混合气体的状态方程和典型题型
湖北省恩施高中 陈恩谱
其实,上述困境是老师教学过程中刻意回避或不熟悉混合气体的状态方程的结果,如果直接把混合气体的状态方程告知学生,不仅没有增加教学的难度,反而使得这一类混合气体的题目的处理变得简洁明了, 一个方程,一步,就可以搞定,何乐而不为?
一、混合气体的状态方程 1、克拉珀龙方程
将物质的量包含进理想气体状态方程,就是克拉珀龙方程:
pV = nRT 或
pV
= nR T
表达式中,n 为理想气体的物质的量,R 为气体普适常量。

所谓一定质量的理想气体,即物质的量 n 保持不变,所以有
p 1V 1 = T 1
p 2V
2 = nR ,这就是高中物理教材
T 2
呈现的一定质量的理想气体状态方程。

对 pV = nRT 中的四个参量两两控制,则可得到理想气体的五个实验定律:
①玻意耳定律:一定质量,一定温度,pV =C ;
②查理定律:一定质量,一定体积,p /T =C ;
③盖-吕萨克定律:一定质量,一定压强,V /T =C ; ④阿伏伽德罗定律:等温等压气体混合,V ∝n ; ⑤道尔顿分压定律:等温等容气体混合,p i ∝n i 。

(混合气体的压强,等于各种气体单独产生压强的代数和,且各种气体单独产生的压强与该气体的物 质的量成正比。

p 1V = n 1RT , p 2V = n 2 RT , p 1V + p 2V = n 1RT + n 2 RT , ( p 1 + p 2 )V = (n 1 + n 2 )RT )
2、混合气体状态方程
将两种不同状态的气体混合在一起,对每一种气体,有
p 1V 1 = n R , p 2V
2 = n R ,
两式左右相加,得
1
T 2
n R + n R = p 1V 1 + p 2V 2 1 2
1
2 其中,等式的左边可以改写为
n 1R + n 2 R = (n 1 + n 2 )R = nR ,
即混合后的气体的物质的量乘以气体普适常量。

对混合后的理想气体,有
pV
= nR T
联立可得:
p 1V 1 + p 2V 2 = pV
T 1 T 2 T
此即混合气体的状态方程。

上述推导可以自然推广到三种、四种甚至更多种混合气体的情况;反过来, 若将
混合气体分散成不同的部分,方程就变成
T 2
T
pV = p 1V 1 + p 2V 2 + ...
T T 1 T 2
如果混合前是几部分,混合后又分为另外的几部分,很容易证明
p 1V 1 + p 2V 2 + ... = p 3V 3 + p 4V 4 + ... T 1 T 2 T 3 T 4 如果混合前后温度不变,还可以将上式简化为
p 1V 1 + p 2V 2 + ... = p 3V 3 + p 4V 4 + ...
二、高中物理中常见混合气体题型
1、气体混合或打气
【例 1】如图所示,喷洒农药用的某种喷雾器,其药液桶的总容积为 14 L ,装入药液后,封闭在药液上方的空气体积为 2 L ,气压为 1 atm .打气筒活塞每次可以打进气压为 1 atm 、体积为 0.2 L 的空气.(不考虑环境温度的变化)
(1)要使药液上方的气体压强增大到 5 atm ,应打气多少次?
(2)如果药液上方的气体压强达到 5 atm 时停止打气,并开始向外喷药,那么当喷雾器不能再向外喷药时,筒内剩下的药液还有多少升?
[解析] (1)这个过程实际上是外部打进气体与喷雾器原有气体的混合,且混合后气体的总体积仍然是 2L , 设应打气 n 次,则有
np 0V + p 0V 0 = pV 0
其中 p 0=1 atm ,V=0.2 L ,V 0=2 L ,p=5 atm ,解得 n=40(次).
(2)不能向外喷药时,是喷雾器内的气压降低到等于外界大气压时,这个过程中,没有漏气,因此有
pV 0 = p 0V '
解得 V ′=10 L ,剩下的药液 V ′′=14 L-10 L=4 L .
【例 2】如图,一底面积为 S 、内壁光滑的圆柱形容器竖直放置在水平地面上,开口向上,内有两个质量均为 m 的相同活塞 A 和 B ;在 A 与 B 之间、B 与容器底面之间分别封有一定量的同样的理想气体,平衡时体积均为 V 。

已知容器内气体温度始终不变, 重力加速度大小为 g ,外界大气压强为 p 0。

现假设活塞 B 发生缓慢漏气,致使 B 最终与容器底面接触。

求活塞 A 移动的距离。

[解析]设 A 与 B 之间、B 与容器底面之间的气体压强分别为 p 1、p 2,在漏气前,
对 A ,有 p 1=p 0+mg

S 对 B ,有 p 2=p 1+mg

S
B 最终与容器底面接触后,设 AB 间的压强为 p ,气体体积为 V ′,则有 p =p 0+mg

S
因为温度始终不变,对于混合气体,有
p 1V +p 2V =pV ′,
漏气前 A 距离底面的高度为 h =2V ,漏气后 A 距离底面的高度为 h ′=V ′

S
联立可得 mgV
p 0S +mg S
S
Δh =h ′-h 【例 3】如图所示蹦蹦球是一种儿童健身玩具,小明同学在 17 ℃的室内对蹦蹦球充气,已知两球的体积约为 2 L ,充气前的气压为 1 atm ,充气筒每次充入 0.2 L 的气体,忽略蹦蹦球体 积变化及充气过程中气体温度的变化,求:
(1)充气多少次可以让气体压强增大至 3 atm ;
(2)室外温度达到了-13 ℃,蹦蹦球拿到室外后,压强将变为多少。

解析:(1)设充气 n 次可以让气体压强增大至 3 atm ,据题知充气过程中气体发生等温变化,以蹦蹦球内原来的气体和所充的气体整体为研究对象,有
p 0V +np 0ΔV =p 2V ,。

解得 n =20(次)。

(2)当温度变化,气体发生等容变化,有
p 2=p 3, T 2 T 3
可得 p =T 3
p =-13+273×3 atm ≈2.7 atm 。

3
2
T 2 17+273 2、抽气漏气或分装 【例 4】(2016·全国卷Ⅱ)一氧气瓶的容积为 0.08 m 3,开始时瓶中氧气的压强为 20 个大气压。

某实验室 每天消耗 1 个大气压的氧气 0.36 m 3。

当氧气瓶中的压强降低到 2 个大气压时,需重新充气。

若氧气的温度保持不变,求这瓶氧气重新充气前可供该实验室使用多少天。

解析:设氧气开始时的压强为 p 1,体积为 V 1,后来氧气变成了两个部分,一部分剩在氧气瓶中,压强变为 p 2(2 个大气压)时,体积为 V 1,还有一部分就是 n 天消耗的氧气,其中每天消耗的氧气压强为 p 0、体积为ΔV ,则有
代入数据得 n =4(天)。

p 1V 1 = p 2V 1 + np 0∆V ,
【例 5】用容积为ΔV 的活塞式抽气机对容积为 V 0 的容器中的气体抽气,如图所示。

设容器中原来的气体压强为 p 0,抽气过程中气体温度不变。

求抽气机的活塞抽气n 次后,容器中剩余气体的压强 p n 为多少?
解析:当活塞下压时,阀门 a 关闭,b 打开,右侧抽气机气缸中ΔV 体积的气体排出。

对于第一次抽气,活塞上提,左边容器中气体均匀分散到左右两边容器中,气体 压强降为 p 1,有
p 0V 0=p 1V 0+p 1ΔV ,
解得 p 1= V 0
p 0
V 0+ΔV
对于第二次抽气,活塞上提,左边容器中气体均匀分散到左右两边容器中,气体压强降为 p 2,有
p 1V 0=p 2V 0+p 2ΔV ,
V 0
解得 p 2= V 0+ΔV 2p 0。

V 0
以此类推,第 n 次抽气后容器中气体压强降为 p n = V 0+ΔV n p 0。

【例 6】某容积为 20 L 的氧气瓶装有 30 atm 的氧气,现把氧气分装到容积为 5 L 的小钢瓶中,使每个小钢瓶中氧气的压强为 5 atm ,若每个小钢瓶中原有氧气压强为 1 atm ,问能分装多少瓶?(设分装过程中无漏气,且温度不变)
解析:设最多能分装 n 个小钢瓶,并选取氧气瓶中的氧气和 n 个小钢瓶中的氧气整体为研究对象分装过程中温度不变,且有
分装前,氧气瓶中 p 1=30 atm 、V 1=20 L ,每个小钢瓶中 p 2=1 atm ,V 2=5 L ;分装到最后一瓶时,氧气瓶中 p 1′=5 atm 、V 1=20 L ,而每个小钢瓶中 p 2′=5 atm ,V 2=5 L ,则有
p 1V 1+np 2V 2=p 1′V 1+np 2′V 2,
代入数据解得 n =25(瓶)。

说明:本文收录于陈恩谱老师《物理原来可以这样学》2019 年 6 月第三次修订版。

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