生理卫生基础知识

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卫生基础知识试题及答案

卫生基础知识试题及答案

卫生基础知识试题及答案【篇一:医学基础知识试卷及答案(卫生事业单位招聘考试)】p class=txt>一、单项选择题(根据题目要求,在四个选项中选出一个正确答案。

每小题1分,共50分)1.机体的内环境是指()。

a. 体液b. 细胞内液c. 细胞外液d. 血浆1.c[解析] 由于细胞外液是细胞直接接触的环境,故称之为内环境,以区别整个机体所处的外环境。

组织间液和血浆都只是细胞外液的一部分。

2.人体活动主要的直接供能物质是()。

a. 葡萄糖b. 脂肪酸c. 磷酸肌d. atp2.d[解析] 葡萄糖及脂肪酸所含的能量必需氧化降解生成atp,方可被各种生理活动所利用。

磷酸肌酸及gtp中所含的高能磷酸键也需转移给atp,方可被多种生理活动所利用,其中gtp固然可为个别生理活动直接提供能量,但非人体活动的主要供能物质。

3.液化性坏死常见于()。

a. 脑b. 心c. 肾d. 脾3.a[解析] 液化性坏死主要发生在蛋白质少、脂质多的脑,以及产生蛋白质的胰腺。

4.消化性溃疡活动期大便隐血试验阳性,提示每日出血量不少于()。

a. 1mlb. 1~2mlc. 2~3mld. 5ml4.d[解析] 大便隐血试验阳性表示每日出血量在5ml以上。

5.下列h2受体拮抗剂中,抑酸作用最强且持久而副作用最少的是()。

a. 西咪替丁b. 雷尼替丁c. 法莫替丁d. 尼扎替丁5.c[解析] 法莫替丁的抑酸作用最强且持久,口服20mg对胃酸分泌的抑制作用能维持12小时以上,且无明显副作用。

6.含铁量最少的食物是()。

a. 蛋黄b. 猪肝c. 牛乳d. 猪肉6.c[解析] 肉、蛋类食物中均含有较多铁,而乳制品含铁量较少,牛乳中含铁量最少。

7.甲亢危象的治疗,下列哪组最理想?()a. 丙硫氧嘧啶+碘剂+普萘洛尔+泼尼松b. 丙硫氧嘧啶+泼尼松c. 甲心巯咪唑+普萘洛尔+泼尼松d. 丙硫氧嘧啶+普萘洛尔+甲巯咪唑7.a[解析] 甲亢危象的治疗,最理想的方案是丙硫氧嘧啶+碘剂+普萘洛尔+泼尼松,其中丙硫氧嘧啶可抑制t3、t4的合成和抑制t3转化为t4,碘剂能抑制t3、t4的释放,普萘洛尔能降低周围组织对甲状腺素的反应,泼尼松有拮抗应激的作用,所以四种药物同时应用是最理想的治疗。

卫生考试基础知识试题附有答案

卫生考试基础知识试题附有答案

卫生考试基础知识试题附有答案一、填空题(本题共20分,每空2分。

)1、人体的腋下正常体温是( 36℃-37℃)2、人体最长的骨头是(股骨)3、呼吸系统包括呼吸道和(肺)4、患者仰卧的时间过久,最容易发生褥疮的部位是(骶尾)部。

5、人体最大的淋巴器官是(脾)二、判断题(本题共20分,每题2分。

)1、取得执业助理医师可以在乡镇卫生院独立从事医疗活动;(√ )2、静脉注射,针头与皮肤呈90°角;(×)3、肌肉注射时,应选择肌肉较丰富,与大血管、神经距离相对较近的部位;( ×)4、冠状动脉粥样硬化主要危险因素是脑栓塞;(×)5、患者男性,45岁,头晕6个月,既往有高血压病史。

门诊化验血胆固醇、三酰甘油(甘油三酯)高于正常建议生活方式为:高脂饮食;(×)三、多选题(本题共20分,每题2分。

)1、关于体温的论述下列哪项正确:( C )A、体温低于36.5℃称体温过低B、甲状腺功能亢进病人常有体温过低C、体温高于37.5℃称发热D、无菌性炎症一般无发热E、慢性消耗性疾病病人常有体温升高2、成人血压正常值:( B )A、高压120 mmHg,低压80 mmHgB、收缩压为90~140mmHg舒张压为60~90mmHgC、收缩压为90~120mmHg舒张压为60~80mmHgD、120/80 mmHgE、收缩压为120mmHg舒张压为80mmHg3、静脉输液时,下列哪项不是液体检查的内容:( D )A、液体的名称B、浓度和剂量C、生产日期和有效期D、开瓶时间E、液体的质量4、进行下述哪项检查时,不必通知患者空腹采集血标本( B )A、抽血检查甘油三酯B、抽血做交叉配血试验C、检查血糖D、检查二氧化碳结合力E、检查肝功能5、取用无菌溶液时,先倒出少量溶液的目的是( B )A、检查瓶口有无裂缝B、冲洗瓶口C、查看溶液的颜色D、检查溶液有无沉淀E、嗅察溶液有无异味四、简答题(本题共20分,每题2分。

学前儿童生理基础知识

学前儿童生理基础知识

❖ 健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是身体上、心理上 和社会适应上的完好状态。
❖ 健康的三要素:1、无躯体疾病;2、无心理疾病; 3、具有适应社会的能力。
❖ 健康必须包括躯体健康与心理健康两部分。
❖ 儿童时期是培养心理健康素质的重要时期。
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学前儿童身体健康标准
❖ 生长发育良好 ❖ 机能协调发展,体格强健
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学前儿童心理健康标准
❖ 心理活动和心理特征相对稳定、相互协调、 发展较充分,与客观环境相适应。
1.智力发展正常 2.具有良好的情绪特征 3.个性特征良好 4.社会适应良好 5.没有明显的行为问题和心理障碍
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学前卫生学的研究内容
第一模块
第二模块 第三模块 第四模块
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学前儿童的生理基础 学前儿童的心理卫生 学前儿童健康评价与健康检查 学前儿童的营养与膳食
学前儿童常见病和传染病的预防 学前儿童护理方法及常用急救术 集体儿童保健
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学前卫生学的研究内容
❖ 调查法:针对个体或集体儿童卫生状况的调查。常用方法有追踪调查和 横向调查。
❖ 实验法:根据理论假设,在控制影响因素的条件下,对研究对象实施目 的性实验干预,了解干预效果。卫生学常用生理、生化实验来了解儿童 的生长发育和身体功能指标。教育实验法通过控制条件,对实验组和对 照组进行分析、比较。
一、运动系统概况 运动系统的组成:骨、骨连结、骨骼肌。
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(一)骨
成 人 骨 约 206 块 , 约 占 体 重的20%。
作用:具有支持体重、保 护体内脏器和运动功能。此 外,骨也是体内制造血液, 贮存钙、磷的器官。

医学基础知识简答题

医学基础知识简答题

医学基础知识简答题一、细胞1. 什么是细胞?细胞是构成生物的基本单位,具有基本生命特征的结构体,包括细胞膜、细胞质和细胞核。

2. 细胞的主要功能有哪些?细胞的主要功能包括代谢、生长、分裂和遗传信息传递。

3. 细胞内的主要器官有哪些?细胞内的主要器官包括细胞核、线粒体、内质网、高尔基体和溶酶体等。

二、组织和器官1. 什么是组织?组织是由具有相同形态和功能的细胞按照一定方式组织起来的。

2. 人体组织的主要种类有哪些?人体组织的主要种类包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

3. 什么是器官?器官是由不同种类的组织组成,具有特定形态和功能的结构。

三、器官系统1. 人体有哪些主要的器官系统?人体有循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统、感觉系统、运动系统和生殖系统等主要的器官系统。

2. 呼吸系统的主要功能是什么?呼吸系统的主要功能是通过吸入氧气和排出二氧化碳,完成气体交换,以供应身体组织的氧气需求。

3. 内分泌系统的主要功能是什么?内分泌系统的主要功能是分泌激素,调节体内的生理过程和维持机体的稳态。

四、卫生与疾病1. 什么是卫生?卫生是指通过防止疾病、提高生活质量和保护环境来维持人体和社会的健康状态。

2. 什么是疾病?疾病是指身体或心理功能异常的状态,通常由病原体感染、遗传、环境因素或其他内外因素引起。

3. 预防疾病的主要方法有哪些?预防疾病的主要方法包括个人卫生、良好的营养、充足的睡眠、合理的锻炼、接种疫苗和避免患病风险因素等。

五、基因和遗传1. 什么是基因?基因是生物遗传信息的基本单位,是控制遗传性状的DNA片段。

2. 什么是遗传?遗传是指生物通过基因传递给后代的遗传信息,决定了个体的遗传特征。

3. 遗传疾病是如何传播的?遗传疾病通常是通过父母的遗传物质传递给子女,可以是单基因遗传、多基因遗传或染色体异常引起的。

六、病原体与感染1. 什么是病原体?病原体是引起疾病的微生物,包括细菌、病毒、真菌和寄生虫等。

生理安全教育课幼儿园(3篇)

生理安全教育课幼儿园(3篇)

第1篇一、引言随着社会的不断发展,儿童的安全教育越来越受到重视。

在幼儿园阶段,生理安全教育是幼儿健康成长的重要组成部分。

通过本节课,我们将帮助幼儿了解自己的身体,学会保护自己,增强自我保护意识,为他们的健康成长奠定坚实的基础。

二、课程目标1. 让幼儿认识自己的身体,了解身体的各个部位及其功能。

2. 教育幼儿尊重他人,学会保护自己,避免受到伤害。

3. 培养幼儿良好的个人卫生习惯,预防疾病。

4. 增强幼儿的自我保护意识,提高应对突发情况的能力。

三、课程内容(一)认识自己的身体1. 身体的各个部位:通过图片、实物或模具,向幼儿展示身体各个部位的名称和功能,如头部、颈部、胸部、腹部、四肢等。

2. 隐私部位的保护:向幼儿讲解哪些部位是隐私部位,不能让他人随意触摸,如生殖器官、胸部等。

3. 安全知识问答:通过问答形式,检验幼儿对身体部位的认识和了解。

(二)尊重他人,保护自己1. 尊重他人:教育幼儿要尊重他人的身体,不随意触摸他人的隐私部位。

2. 自我保护:教给幼儿遇到他人侵犯自己身体时,如何保护自己,如大声呼救、寻求帮助等。

3. 案例分析:通过具体案例,让幼儿了解侵犯他人身体的行为是不对的,要学会保护自己。

(三)良好的个人卫生习惯1. 洗手:教给幼儿正确的洗手方法,养成勤洗手的好习惯。

2. 个人卫生:教育幼儿保持个人卫生,如勤剪指甲、勤换衣物等。

3. 饮食卫生:向幼儿讲解饮食卫生的重要性,如不吃变质的食物、不喝生水等。

(四)应对突发情况1. 火灾逃生:教给幼儿遇到火灾时,如何正确逃生,如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头等。

2. 地震逃生:教育幼儿遇到地震时,如何保护自己,如躲在桌子下、墙角等。

3. 溺水自救:向幼儿讲解溺水时的自救方法,如抓住漂浮物、大声呼救等。

四、课程实施1. 教学方式:采用图片、实物、模具、案例分析等多种教学方式,使课程内容更加生动有趣。

2. 互动环节:设置互动环节,如角色扮演、小组讨论等,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习生理安全知识。

卫生健康知识培训

卫生健康知识培训

A
洗手
经常用肥皂和流动水洗手,特别是在接触食物 、使用卫生间、咳嗽或打喷嚏后,以及在处理 动物或动物排泄物后。
口腔卫生
每天刷牙两次,每次至少两分钟,使用含 氟牙膏。定期进行口腔检查,并定期洁牙 。
B
C
眼部卫生
不要用手揉眼睛,使用干净的毛巾或无菌纸 巾擦拭眼睛。
皮肤卫生
保持皮肤清洁干燥,定期洗澡,更换干净衣 物和床单。
谢谢聆听
心理问题的识别与干预
心理问题的识别
心理问题通常表现为情绪低落、焦虑 、抑郁、强迫、疑病等,严重时可能 出现幻觉、妄想等症状。
心理问题的干预
对于心理问题的干预,可以采用心理 咨询、心理治疗、药物治疗等方法, 同时也可以通过自我调节和家庭支持 等方式来缓解症状。
心理保健方法与技巧
心理保健方法
心理保健的方法包括放松训练、认知行为疗法、人本主义疗法等,这些方法可以帮助个体调节情绪、减轻压力、 增强自我控制能力等。
构成人体组织和器官的重要成分,参与人体 的各种生理活动。
健康饮食习惯养成
定时定量
保持规律的饮食习惯, 避免暴饮暴食。
细嚼慢咽
充分咀嚼食物,有助于 消化吸收。
多喝水
保持充足的水分摄入, 有助于维持身体健康。
少油少盐
控制烹饪用油的摄入量 ,少加盐和其他调味品 。
03 个人卫生与环境卫生
个人卫生习惯养成
健康标准
世界卫生组织提出健康的十条标 准,包括有足够充沛的精力、处 事乐观、睡眠良好、眼有光彩、 皮肤有弹性等。
健康生活方式
01
02
03
04
合理饮食
保持均衡的饮食,摄入足够的 营养素,避免过度摄入高热量

《青春期生理卫生知识》课件

《青春期生理卫生知识》课件

适度锻炼
根据个人身体状况和运动 习惯,合理安排运动强度 和时间,避免过度疲劳和 受伤。
多种运动
尝试多种运动项目,培养 多样化的兴趣爱好,提高 身体的协调性和灵活性。
睡眠与休息
保证睡眠时间
青少年需要每晚7-9小时的睡眠时间,尽量保持规律的作息时间, 避免熬夜和不足的睡眠时间。
创造良好的睡眠环境
保持安静、舒适的睡眠环境,避免噪音和干扰。保持适宜的室内温 度和湿度。
02 青春期生理卫生知识
日常卫生习惯
洗手
养成勤洗手的习惯,特别是在接 触公共场所和饭前便后,要用肥
皂和流动水洗手至少20秒。
口腔卫生
每天刷牙两次,每次至少2分钟, 使用含氟牙膏可以预防蛀牙。定期 进行口腔检查和洁牙。
个人卫生
保持衣物、床单、毛巾等个人用品 的清洁,定期洗澡、洗头、剪指甲 等,保持身体干净整洁。
饮食与营养
均衡饮食
保证食物的多样性,摄入足够的 蔬菜、水果、全谷类、蛋白质和 低脂肪乳制品,避免过度摄入高
糖、高盐、高脂肪食物。
充足的水分
每天至少喝8杯水,保持身体水 分平衡,避免脱水。
避免饮酒和吸烟
青少年应该避免饮酒和吸烟,以 免对身体造成损害。
运动与锻炼
定期运动
每周至少进行150分钟中 等强度的有氧运动,如快 走、慢跑、骑车等,以增 强心肺功能和身体素质。
增强。
内分泌变化
荷尔蒙水平的变化对生 长发育起着重要调节作
用。
心理问题
01
02
03
04
情绪波动
青春期情绪容易起伏,有时会 感到焦虑、抑郁或易怒。
自我认同困惑
青少年可能会对自己的身份和 角色感到困惑,需要时间来探

体育锻炼的一般生理卫生知识

体育锻炼的一般生理卫生知识

体育锻炼的一般生理卫生知识(一)运动生理反应的概念在体育锻炼过程中,人体的生理平衡受到暂时性破坏,并出现某些生理反应。

这种反应,称之为"运动生理反应"。

(二)发生运动中腹痛怎么办?有些人在参加体育运动时往往感到腹痛,甚至疼痛得不能直腰,不得不暂时停止锻炼。

这是怎样引起的呢?(1)运动前没有做好准备活动,刚上场就进行剧烈的运动。

这时内脏器官的功能还没有调动起来,心脏里的血液不能迅速排出,大静脉的血液回流发生障碍,以致肝脾暂时淤血胀大,肝脾外膜的张力增加,引起上腹部疼痛。

(2)初参加运动的人,呼吸节律掌握不好,呼吸表浅紊乱,肺的气体交换不好,氧气的利用率较低,肝脾胃肠的血液淤积缺氧,刺激上面的神经细胞,引起腹痛。

(3)胃肠道里盛满了食物,在剧烈运动时受到震动,改变了正常的蠕动规律,甚至发生逆蠕动,引起恶心、呕吐、腹痛等现象。

(4)饭后、饮水后剧烈运动,胃肠重量增加,容易使胃肠系膜受到过分的牵拉,引起腹痛。

(5)原有胃肠疾病、寄生虫病、痢疾、慢性阑尾炎的病人,本来就有腹疼的症状,运动时胃肠受到震动,疼痛得就会更明显。

知道了运动性腹痛的原因,就要积极进行预防,如运动前充分做好准备活动,提高内脏器官的功能,使血液循环加快,不致于在肝脾内淤积;运动时强度要逐渐增加,并掌握呼吸的节奏和深度,防止发生呼吸紊乱,避免内脏器官的血液缺氧。

经常坚持体育锻炼,增强心肺的功能,提高心脏的排血量和肺脏的气体交换率,使氧气更好地与血液结合。

另外,还要讲究运动卫生,不在饭后、饮水后剧烈运动,防止胃肠发生逆蠕动和胃肠系膜受到过分牵拉引起腹痛。

(三)出现肌肉酸痛应不应停止锻炼?刚刚开始锻炼或者经常不活动的部位进行运动后,往往会出现肌肉酸痛的感觉,严重的会引起行走不便。

这是不是运动引起的疾病,需不需要停止运动呢?出现这种现象的原因,是由于运动时呼吸系统、循环系统的活动与肌肉活动的需求不相适应(运动开始不久,运动系统的肌肉等可以很快进入快速的、剧烈的运动,而心脏跳动、呼吸的频率不能一下子就达到很快、很高的水平),肌肉的氧气供应不足,使肌肉在收缩过程中产生的大量乳酸不能及时氧化而排出,乳酸堆积在肌肉中,刺激了肌肉中的感觉神经末梢,从而引起了酸痛。

生理卫生讲座通用课件

生理卫生讲座通用课件

保持生殖系统健康
03
提供保持生殖系统健康的建议,如保持良好的生活习惯、注意
个人卫生等。
避孕节育方法
避孕方法的选择
介绍各种避孕方法的优缺点,如避孕套、宫内节育器、口服避孕 药等,以帮助听众选择适合自己的避孕方式。
正确使用避孕方法
讲解如何正确使用各种避孕方法,包括使用时间、注意事项等,以 降低避孕失败的风险。
04
性教育与性健康
性生理知识
性器官结构与功能
详细介绍男性与女性的生殖器官 结构,以及各器官在性行为中的
作用。
性反应周期
解释性唤起、性兴奋、性高潮和性 消退等不同阶段的生理变化。
性传播疾病
介绍常见性传播疾病的病原体、传 播途径及预防措施。
性心理知识
性心理发展
阐述个体从儿童期到青少年期的 性心理发展阶段及特点。
儿童心理健康
关注儿童的情绪和行为变化, 提供情感支持和心理辅导,促
进心理健康发展。
青少年生理卫生关怀
青少年营养需求
提供均衡的饮食,满足 青少年生长发育的营养 需求,促进健康成长。
青少年运动锻炼
鼓励青少年积极参加体 育运动和户外活动,增 强身体素质和免疫力。
青少年睡眠质量
保证充足的睡眠时间和 良好的睡眠质量,有助 于青少年的身心健康。
青少年心理健康
关注青少年的情绪和行 为变化,提供情感支持 和心理辅导,促进心理
健康发展。
老年人生理卫生关怀
老年人营养需求
根据老年人的身体状况和营养需求,提供均 衡的饮食和适当的营养补充。
老年人睡眠质量
保证充足的睡眠时间和良好的睡眠质量,有 助于老年人的身心健康。
老年人运动锻炼
鼓励老年人积极参加体育运动和户外活动, 增强身体素质和免疫力。

大学生生理卫生学(全)课件

大学生生理卫生学(全)课件

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2004年全国死因顺位
①恶性肿瘤126.4/10万, ②脑血管病100.9/10万, ③心脏病99.4/10万, ④呼吸系病69.3/10万, ⑤损伤及中毒31.1/10万, ⑥消化系病17.1/10万, ⑦内分泌、营养和代谢疾病14.9/10万, ⑧泌尿生殖系病9.5/10万, ⑨神经系病4.6/10万, ⑩围生期病168.5/10万活产,
5
解决健康问题首先要控制疾病的影响因素
生物学因素 环境因素
服务因素
心理因素
行 为 生 活 方 式 因 素
传染病 慢性病

精神病
伤 害
健康教育
计划免役
健康促进
公共卫生(健康)体系
医疗救治体系
6
超重/肥胖
缺乏运动
咸食
紧张
遗传
酗酒
高血压
心脏病
肾血 管病
眼底血 管病变
糖尿病
脑血管病
7
解决健康问题的策略
2
绪论
卫生、健康与健康促进的概念
生理卫生学的概念及主要内容
大学生学习生理卫生学的目的和意义
3卫生的概念 《辞 Nhomakorabea》:卫生,犹养生。
(《庄子.庚桑楚》)
《辞海》:个人、集体的生活卫生和生产卫
生的总称。一般指为增进人体健康、预防疾 病、改善和创造合乎生理(及心理)要求的 生产环境、生活条件所采取的个人和社会的 措施
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生理健康的指标
(一)身体发育正常 1.形态正常 2.骨龄正常 3.第二性征正常 4.组织器官的生理功能正常。 5.身体运动素质及脑工作能力正常。 (二)营养状况良好(如生化检验)
(三)躯体无潜在疾患及健康缺陷

卫生基础知识(生理学)

卫生基础知识(生理学)

2012 生理学试题与答案试题库第一章绪论[A1 型题]1 人体生理学的任务是阐明人体A 细胞的生命现象B 器官的功能活动C 与环境的相互关系E 正常的生命活动及其规律2 人体生命活动最基本的特征是A 物质代谢B 新陈代谢C 适应性D 应激性E 自控调节3 自身调节指组织、细胞在不依赖于神经或体液调节的情况下对刺激所产生的A 适应性反应B 旁分泌反应C 稳态反应D 非自控调节E 前馈调节4 以下哪项是由负反馈调节的生理过程A 分娩B 排尿反射C 降压反射D 小肠运动E 血液凝固5 体内哪种物质是不直接传递信息的A 神经递质B 调制物C 内分泌激素D 旁分泌物质E 局部体液因素6 内环境是指A 细胞外液B 细胞内液C 血液D 体液E 组织液7 能比较迅速反映内环境变动状况的体液是A 脑脊液B 血浆C 尿液D 淋巴液E 细胞内液8 在自动控制系统中,从受控部分发出到达控部分的信息称为A 偏差信息B 干扰信息C 控制信息D 反馈信息E 自控信息[A2 型题]9 家兔,雄性,体重2.1kg,20%氨基甲酸乙酯麻醉,剂量1g/kg。

切开腹壁找到膀胱,两侧输尿管扦管,收集尿液观察影响尿生成的因素。

这种实验方法属于A 整体实验B 离体实验C 在体慢性实验D 在体急性实验E 生理实验10 人体对外环境变化产生适应性反应是依赖体内的调节机制而实现的。

其中,神经调节的特点是:A 作用迅速、精确、短暂B 作用缓慢、广泛、持久C 有负反馈D 有生物节律E 有前瞻性[B1型题]题11-13A 整体水平B 局部水平C 组织水平D 细胞、分子水平E 器官、系统水平11 揭示细胞膜的物质跨膜转运机制,属于那类研究细胞12 探索神经轴突动作电位形成的离子机制,属于那类研究细胞分子水平13 阐明呼吸节律的形成机制,属于那类研究器官系统水平题14-16A 神经调节B 体液调节C 自身调节D 负反馈调节E 前馈调节14 运动员进入比赛场地,心血管、呼吸活动便开始增强,属于前馈调节15 平均动脉压在一范围内升降,脑血管口径产生适应性改变以保持脑血流量相对恒定,属于自身调节16 内环境理化性质保持相对恒定,属于第二章细胞单项选择题1 细胞膜的热力学稳定性主要由于A 分子间电荷吸引B 分子间共价键C 蛋白质的粘合D 脂质分子的双嗜性E 糖键的作用2 载体中介的易化扩散产生饱和现象的机理是A 跨膜梯度降低B 载体数量减少C 能量不够D 载体数量所致的转运极限E 疲劳3 钠泵活动最重要的意义是:A 维持细胞内高钾B 防止细胞肿胀C 建立势能储备D 消耗多余的ATPE 维持细胞外高钙4 单个细胞的动作电位波形不能完全融合的原因是A 刺激强度不够B 刺激频率不够C 不应期D 细胞兴奋性过高E 离子分布恢复不完全5 组织处于绝对不应期,其兴奋性A 为零B 高于正常C 低于正常D.无限大E.正常6 神经细胞动作电位的幅值取决于A.刺激强度B.刺激持续时间C、K+和Na+的平衡电位D.阈电位水平E.兴奋性高低7 与静息电位值的大小无关的A.膜内外离子浓度差B.膜对钾离子的通透性C膜的表面积D.膜对钠离子的通透性E.膜对蛋白质等负离子的通透性8 骨骼肌细胞外液中钠离子浓度降低使A.静息电位增大B.动作电位幅度变小C.去极化加速D.膜电位降低E.复极化加速9.动作电位的超射值接近于A.钠离子平衡电位B.钾离子平衡电位C.钠离子平衡电位与钾离子平衡电位的代数和D.钠离子平衡电位与钾离子平衡电位的绝对值之差E.锋电位减去后电位10.在局部兴奋中,不应期不明显的原因是A.激活的钠离子通道数量少,失活也少B.与动作电位中的钠离子通道性质不同C.阈下刺激的后作用时间短D.没有钠离子通道的再生性开放机制E.钾离子通道开放11.运动终板膜上的受体是A.M 受体B.N1 受体C.N2 受体D.β受体E.α受体12.神经冲动编码信息于A.锋电位幅度B.动作电位时程C.锋电位传导速度D.动作电位频率E.锋电位传导距离13.终板膜上与终板电位产生有关的离子通道是A.电压门控钠离子通道B.电压门控钾离子通道C.电压门控钙离子通道D.化学门控非特异性镁通道E.化学门控钠离子和钾离子通道第三章血液〔A1 型题〕1 血浆胶体渗透压的生理作用是A 调节血管内外水的交换B 调节细胞内外水的交换C 维持细胞正常体积D 维持细胞正常形态E 决定血浆总渗透压2 下列哪项为等张溶液A 0.85%NaCl 溶液B 10%葡萄糖溶液C 1.9%尿素溶液D 20%甘露醇溶液E 0.85%葡萄糖溶液3 全血的比重主要决定于A 血浆蛋白含量B 渗透压的高低C 红细胞数量D 白细胞数量E NaCl 的浓度4 全血的粘滞性主要取决于A 血浆蛋白含量B 红细胞数量C 白细胞数量D 红细胞的叠连E NaCl 的浓度5 组织液与血浆成分的主要区别是组织液内A 不含血细胞B 蛋白含量低C Na+含量高D K+含量高E Cl-含量高6 血清与血浆的主要区别在于血清缺乏A 纤维蛋白B 纤维蛋白原C 凝血因子D 血小板E Ca2+7 红细胞的变形能力的大小取决于红细胞的A 体积B 表面积C 数量D 比重E表面积与体积的比值8 红细胞沉降率的大小取决于红细胞的A 体积B 表面积C 数量D 比重E 叠连9 红细胞表面积与体积的比值下降可引起红细胞A 变形性增大B 渗透脆性增大C 悬浮稳定性增大D 血沉降率降低E 血红蛋白含量增大10 自我复制能力最强的细胞是A 造血干细胞B 定向组细胞C 前体细胞D 网织红细胞E 淋巴细胞11 调节红细胞生成的主要体液因素是A 雄激素B 雌激素C 甲状腺激素*D 促红细胞生成素E 生长激素12 红细胞在血管外破坏的主要场所是A 肾、肝B 脾、肝C 肾、脾D 胸腺、骨髓E 骨髓、淋巴结13 血液凝固的发生是由于A 纤维蛋白溶解B 纤维蛋白的激活*C 纤维蛋白原变为纤维蛋白D 血小板聚集与红细胞叠连E 因子Ⅷ的激活14 血液凝固的内源性激活途径与外源性激活途径的主要差别在于*A 因子X 的激活过程B 凝血酶激活过程C 纤维蛋白形成过程D 有无血小板参与E 有无Ca2+ 参与15 内源性凝血途径的始动因子是*A 因子ⅫB 因子ⅡC 因子ⅩD 因子ⅦE 因子Ⅰ16 肝素抗凝的主要机制是A 抑制凝血酶原的激活B 抑制因子Ⅹ的激活C 促进纤维蛋白吸附凝血酶D 增强抗凝血酶Ⅲ活性E 抑制血小板聚集17 纤溶酶的主要作用是水解A 因子ⅤB 因子ⅡaC 因子ⅫD 因子Ⅰ和ⅠaE 因子Ⅳ18 外源性凝血途径的始动因子是A 因子ⅠB 因子ⅡC 因子ⅢD 因子ⅦE 因子X19 在凝血过程中将纤维蛋白原转变为纤维蛋白的凝血因子是A 因子ⅡaB 因子ⅢC 因子ⅣD 因子XⅡaE 因子XⅢa20 凝血酶的主要作用是A 加速因子Ⅶ复合物的形成B 加速凝血酶原酶复合物的形成C 使纤维蛋白原转变为纤维蛋白D 激活因子ⅫE 促进血小板聚集21 阿司匹林具有抗血小板聚集作用,是因为阿司匹林可抑制血小板的A 磷脂酶A2B 环氧合酶C 血栓素合成酶D 前列环素合成酶E 过氧化酶22 可抑制血小板聚集的物质是A ADPB TXA2C PGI2D 胶原E 凝血酶23 血管损伤后止血栓能正确定位于损伤部位有赖于血小板的哪项特性*A 粘附B 聚集C 收缩D 吸附E 释放24 血凝块的回缩是由于17.D 18.CA 纤维蛋白收缩B 红细胞叠连C 白细胞变形D 血小板收缩蛋白收缩E 红细胞破裂25 O 型血的红细胞膜上含有A A 抗原B B 抗原C O 抗原D H 抗原E C 抗原26 Rh 阳性是指红细胞膜上含有A C 抗原B A 抗原CD 抗原DE 抗原E B 抗原27 下列哪项不是血浆蛋白的生理功能A 运输O2 和CO2B 缓冲功能C 参与生理止血D 参与机体的免疫功能E 维持血浆胶体渗透压〔A2 型题〕28 某人的红细胞与B 型血的血清发生凝集,而其血清与B 型血的红细胞不发生凝集,分析此人的血型为A A 型B B 型C O 型D AB 型E Rh 阳性29 在某凝血功能障碍患者血浆中加入足量组织因子和Ca2+后血浆凝固时间明显较正常人延长,该患者可能缺乏下列哪种物质A Ca2+B 因子ⅫC 因子ⅧD 血小板E 因子Ⅴ30 某患者血沉增快,若将该患者的红细胞置于正常人血浆中,其红细胞沉降的速度将A 增快B 下降C 正常D 无变化E 无法判断31 某患者在胃大部分切除后出现巨幼红细胞性贫血的原因是对哪项物质吸收障碍A 蛋白质B 叶酸C 维生素B12D 脂肪E 铁32 血小板减少的患者,皮肤粘膜常自发性出现出血点和紫癜,主要是由于A 不易形成止血栓B 血管不易收缩C 不能维持血管内皮的完整性D 血凝块回缩障碍E 血液凝固障碍33 Rh 阴性母亲,其胎儿若Rh 阳性,胎儿生后易患A 血友病B 白血病C 红细胞增多症D 新生儿溶血病E 巨幼红细胞性贫血〔B1 型题〕题34~35A 红细胞数目B 血浆总蛋白含量C 血浆球蛋白含量D 血浆白蛋白含量E 血浆NaCl 含量34 血液的粘滞性主要决定于红细胞数目35 血浆胶体渗透压主要决定于血浆白蛋白含量题36~37A 中性粒细胞B 嗜碱性粒细胞C 嗜酸性粒细胞D 淋巴细胞E 血小板36 处于抵御化脓性细菌入侵第一线的细胞是中性粒细胞37 可释放组胺引起过敏症状的细胞是嗜碱性细胞题38~40A 因子ⅤB 因子ⅦC 因子ⅧD 因子ⅩE 因子Ⅻ38 可增强Ⅸa 活性的是因子Ⅷ39 可增强Ⅹa 活性的是因子Ⅴ40 与纤溶酶原的激活有关的是因子Ⅻ题41~43A 中性粒细胞B 嗜酸性粒细胞C 嗜碱性粒细胞D 单核细胞E 淋巴细胞41 能释放嗜酸性粒细胞趋化因子A 的是嗜碱性粒细胞42 能释放组胺酶的是嗜酸性粒细胞43 能释放肝素的是嗜碱性粒细胞第四章血液循环1 心动周期中,左室内压升高速率最快的时相在A 心房收缩期B 等容收缩相C 快速射血相D 减慢射血相-E 快速充盈相2 心动周期中,心室血液充盈主要是由于A 血液的重力作用B 心房收缩的挤压作用C 胸膜腔内负压D 心室舒张的抽吸E 骨骼肌的挤压3 心动周期是指A 心脏机械活动周期B 心脏生物电活动周期C 心音活动周期D 心率变化周期E 室内压变化周期4 心指数是指下列哪项计算的心输出量A 单位体重B 单位身高C 单位体表面积D 单位年龄E 单位能量消耗率5 可引起射血分数增大的因素A 心室舒张末期容积增大B 动脉血压升高C 心率减慢D 心肌收缩能力增强E 快速射血相缩短6 反映心脏健康程度的指标是A 每分输出量B 心指数C 射血分数D 心脏作功量E 心力储备7 用于分析比较不同身材个体心功能的常用指标是A 每分输出量B 心指数C 射血分数D 心脏作功量E 心力储备8 用于分析比较动脉血压值不相同的个体之间心脏泵功能的常用指标是A 每分输出量B 心指数C 射血分数D 心脏作功量E 心力储备9 心肌不产生完全强直收缩的原因是心肌A 为机能合胞体B 肌浆网不发达,储Ca2+ 少C 有自律性D 呈"全或无"收缩E 有效不应期长10 心肌的异长自身调节通过改变下列哪个因素来调节心脏的泵血功能A 肌小节初长B 肌钙蛋白活性C 肌浆游离Ca2+浓度D 心肌收缩能力E 横桥ATP 酶活性11 心肌的等长自身调节通过改变下列哪个因素调节心脏的泵血功能A 肌小节初长B 肌钙蛋白活性C 肌浆游离Ca2+浓度D 心肌收缩能力E 横桥ATP 酶活性12 动脉血压升高可引起A 心室收缩期延长B 等容收缩相延长C 心室射血期延长D 心室舒张期延长E 心房收缩期延长13 异长自身调节是由于下列哪项发生了变化A 粗细肌丝重叠状态B 横桥ATP 酶活性C 胞浆游离Ca2+浓度D 肌钙蛋白对Ca2+亲合力E肌动蛋白活性14 正常人心率超过180 次/min 时,心输出量减少的原因主要是哪一时相缩短A 快速充盈相B 减慢充盈相C 等容收缩相D 减慢射血相E 心房收缩期15 左心室的搏功大于右室的主要原因是下列哪一项的差别A 每搏输出量B 射血速度C 心室舒张末期压力D 射血分数E 肺动脉平均压16 下列哪一心音可作为心室舒张期开始的标志A 第一心音B 第二心音C 第三心音D 第四心音E 二尖瓣关闭音17 下列哪一心音可作为心室收缩期开始的标志A 第一心音B 第二心音C 第三心音D 第四心音E 主动脉瓣关闭音18 心室肌细胞动作电位的2 期复极形成与下列哪种因素有关A Na+内流与Ca2+内流B Na+内流与K+外流C Ca2+内流与K+外流D Ca2+内流与Cl-内流EK+外流与Cl-内流19 心室肌细胞绝对不应期的产生是由于A Na+通道处于激活状态B Na+ 通道处于备用状态C Ca2+通道处于激活状态D Ca2+ 通道处于失活状态E Na+ 通道处于失活状态20 心室肌细胞是否具有兴奋性的前提是Na+通道处于什么状态A 启动B 备用C 激活D 失活E 开放21 心室肌细胞动作电位持续时间长的主要原因是哪一期的时程长A 0 期除极B 1 期复极C 2 期复极D 3 期复极E 4 期22 心室肌细胞不具有下列哪一生理特性A 兴奋性B 自律性C 传导性D 收缩性E 有效不应期长23 浦肯野细胞不具有下列哪一生理特性A 兴奋性B 自律性C 传导性D 收缩性E 有效不应期长24 钠泵活动抑制剂可引起心肌A 收缩增强B 舒张增快C 静息电位增大D 传导性增高E 动作电位增高25 钙通道阻断剂异搏定对浦肯野氏细胞动作电位的影响是A 0 期除极幅度降低B 0 期除极速度减慢C 1 期复极时程缩短D 2 期复极时程缩短E 3 期复极时程缩短26 快反应细胞与慢反应细胞的区别是哪一期的快慢A 0 期除极B 1 期复极C 2 期复极D 3 期复极E 4 期自动除极27 窦房结能成为心脏正常起搏点的原因是A 最大复极电位低B 阈电位与最大复极电位差距小C 0 期除极速度低*D 4 期自动除极速度快E 动作电位无明显平台期28 心肌收缩呈"全或无"特点是因为心肌细胞A 动作电位时程长B 动作电位有平台C 细胞间有闰盘D 有自律性E 兴奋传导快29 在相对不应期内刺激心肌,所引发的动作电位的特点是A 阈强度大B 0 期除极快C 时程长D 传导快E 复极慢30 心脏正常起搏点位于A 窦房结B 心房C 房室交界区D 心室末梢浦肯野氏纤维网E 心室31 下列哪项不影响心肌细胞的自律性A 最大复极电位B 阈电位C 有效不应期D 4 期自动去极速度E 最大复极电位与阈电位差距32 去甲肾上腺素使浦肯野细胞自律性增高是通过A 最大复极电位降低B 电位水平下降C If 电流增强D 膜对K+通透性降低E Isi 电流增大33 乙酰胆碱使窦房结细胞自律性降低是通过A 最大复极电位降低B 阈电位水平下降C If 电流增强D 膜对K+通透性增大E Ca2+内流增强34 超常期内心肌兴奋性高于正常,所以A 兴奋传导速度高于正常B 动作电位幅度大于正常C 0 期去极速率高于正常D 刺激阈值低于正常E 自动节律性高于正常35 心室肌有效不应期的长短主要取决于A 动作电位0 期除极速度B 阈电位水平高低C 动作电位2 期时程D 钠泵功能E 动作电位传导速度36 可引起心肌传导性降低的因素是A 细胞长度缩短B 0 期除极速度增大C 0 期除极幅度增大D 心肌细胞部分去极化E 邻近末兴奋部位膜的兴奋性增高37 下列哪种心肌细胞4 期自动去极速度最大A 窦房结细胞B 心房肌细胞C 房室交界细胞D 浦肯野细胞E 心室肌细胞38 当细胞外Ca2+浓度降低时主要引起心肌A 收缩降低B 舒张减慢C 收缩增强D 舒张增快E 传导增快39 下列哪项可引起心率减?/p>貯交感活动增强B 迷走活动增强C 肾上腺素D 甲状腺激素E 发热40 房室交界区传导减慢可致A P 波增宽B QRS 波群增宽C T 波增宽D P-R 间期延长E ST 段延长41 在血管系统中起血液储存库作用的血管是A. 主动脉B. 大动脉C. 小动脉D. 毛细血管E . 静脉42 保持血管充盈膨胀的必要条件是幸欢ǖ?/p>A. 血压B. 跨壁压C. 静水压D. 外周阻力E. 中心静脉压43 在体循环中,血流阻力最大,血压降落最为显著的区段是A. 主动脉段B. 大动脉段C. 微动脉段D. 毛细血管段E. 微静脉段44 在一般情况下,收缩压的高低主要反映A. 心率B. 外周阻力C. 循环血量D. 心脏每搏输出量E. 主动脉管壁弹性45 一般情况下影响舒张压最主要的因素是A 每搏输出量B 心率C 大动脉管壁弹性D 外周阻力E 循环血量46 影响外周阻力最主要的因素是A. 血液粘滞度B. 红细胞数目C. 血管长度D. 小动脉口径E. 小静脉口径47 老年人动脉管壁硬化,大动脉的弹性储器作用减弱,所以A. 收缩压降低B. 舒张压降低C. 脉压增大D. 舒张压升高E. 收缩压、舒张压都升高48 下列情况下,能使脉压增大的主要因素是A. 射血期延长B. 外周阻力增大C. 心率加快D. 体循环平均压降低* E . 大动脉管壁弹性降低49 循环系统平均充盈压反映下列哪项的高低A 动脉血压B 静脉血压C 毛细血管D 静脉回心血量E 循环系统血液充盈的程度50 中心静脉压的高低取决于下列哪项关系A 血管容量和血量B 动脉血压和静脉血压C 心脏射血能力和静脉回心血量D 心脏射血能力和外周阻力E 外周静脉压和静脉血流阻力51 心肌收缩力加强导致静脉回心血量增加的机制是A 动脉血压升高B 血流速度快C 收缩期室内压较低D 舒张期室内压较低E 静脉血流阻力下降52 下列哪项引起静脉回心血量减少A 体循环平均充盈压增大B 心脏收缩力量增强C 平卧体位D 骨骼肌节律舒缩E 呼气动作53 在微循环中,进行物质交换的主要部位是A. 微动脉B. 真毛细血管C. 通血毛细血管D. 动静脉短路E. 微静脉54 微循环中参与体温调节的是A 迂回通路B 毛细血管前括约肌C 动-静脉短路D 直捷通路E 微动脉55 引起组织毛细血管交替开放的物质是A 激素B 乙酰胆碱C 组胺D 激肽E 局部代谢产物56 组织液的生成主要取决于A 毛细血管血压B 有效滤过压C 血浆胶体渗透压D 血浆晶体渗透压E 淋巴回57 从毛细血管动脉端滤出生成的组织液,再经静脉端重吸收入血的约占A. 10%B. 30%C. 50%D. 70%E. 90%58 肾病综合症时,导致组织水肿的原因是A 毛细血管血压升高B 血浆胶体渗透压降低C 组织液胶体渗透压增高D 淋巴回流受阻E 毛细血管壁通透性增加59 关于淋巴回流的生理意义下列哪项是错误的A 回收蛋白质B 运输吸收的脂肪C 回收部分组织液D 清除细菌E 调节血管内外的水分交换60 在下列器官组织中,其血管上交感缩血管纤维分布最密的是A 骨骼肌B 皮肤C 心脏D 脑E 肾脏61 心交感神经末梢释放的递质是A 组胺B 乙酰胆碱C 肾上腺素D 血管紧张素E 去甲肾上腺素62 心迷走神经末梢释放的递质是A 组胺B 谷氨酸C 乙酰胆碱D 肾上腺素E 去甲肾上腺素63 交感缩血管神经节后纤维释放的递质是A. 肾上腺素B. 去甲肾上腺素C. 乙酰胆碱D. 血管紧张素64 调节心血管活动的基本中枢在A 脊髓B 延髓C 脑桥D 下丘脑E 大脑65 对动脉血压变化较敏感的感受器位于A. 颈动脉窦B. 主动脉弓C. 颈动脉体D. 主动脉体E. 延髓66 降压反射的生理意义是A. 降低动脉血压B. 升高动脉血压C. 减弱心血管活动D. 加强心血管活动E. 维持动脉血压相对恒定67 在心动周期中动脉血压最低的时相是A 心房收缩期末B 等容收缩相末C 快速射血相末D 减慢射血相末E 快速充盈相末68 机体在急性失血时,最早出现的代偿反应是A.迷走神经兴奋B.交感神经兴奋C.组织液回流增加D.血管紧张素系统作用加强E.血浆蛋白和红细胞的恢复69 下列物质中缩血管作用最强的是A. 肾上腺素B. 肾素C. 血管紧张素ⅡD. 内皮素E. 组胺引起脑血管舒张的主要因素是70 引起脑血管舒张的主要因素是A 血液O2 分压升高B 血液CO2 分压升高C 交感神经兴奋D 迷走神经兴奋E 血液H+浓度降低71 下列哪项可引起全身血管舒张A 交感舒血管神经纤维兴奋B 副交感舒血管神经纤维C 脊髓背根舒血管纤维兴奋D 血管活性肠肽神经元兴奋E 交感缩血管神经纤维抑制72 可引起毛血管通透性增大的体液因子是A 肾素B 肾上腺素C 心钠素D 缓激肽E 阿片肽73 肺动脉压低于主动脉压是由于A 右心室输出量低B 肺循环阻力小C 肺动脉壁弹性大D 肺血管容量大E 肺泡内压低74 循环系统平均充盈压反映下列哪项的高低A 动脉血压B 静脉血压C 毛细血管D 静脉回心血量E 循环系统血液充盈的程度75 中心静脉压的高低取决于下列哪项关系A 血管容量和血量B 动脉血压和静脉血压*C 心脏射血能力和静脉回心血量D 心脏射血能力和外周阻力E 外周静脉压和静脉血流阻力76 下列哪项引起静脉回心血量减少A 体循环平均充盈压增大B 心脏收缩力量增强C 平卧体位D 骨骼肌节律舒缩E 呼气动作77 心肌低氧引起冠脉舒张的主要因素是A. 氢离子B. 组胺C. 腺苷D. 前列腺素E. 乳酸【A2型题】78 有甲、乙二患者,甲患者左心室舒张末期容积为140ml,收缩末期容积为56ml;乙患者左室舒张末期容积为160ml,收缩末期容积为64ml,两患者的射血分数A 相等B 甲患者高于乙患者C 乙患者高于甲患者D 无法判断E 均低于正常79 两患者均为青年男性,其中甲患者身高1.5m、体重50kg ,体表面积1.4m2、安静时每分输出量4.2L;乙患者身高1.6 m,体重68kg、体表面积1.7m2、安静时每分输出量5.1L 两患者的心指数A 甲患者优于乙患者B 乙患者优于甲患者C 相同D 均高于正常E 均低于正常80 某患者出现颈静脉怒张,肝脏肿大和双下肢水肿,最可能的心血管疾病是A. 左心衰B. 右心衰C. 肺水肿D. 高血压E. 中心静脉压降低81 某患者由平卧位突然站立,静脉回心血量减少,每搏输出量、动脉血压降低。

大学生生理卫生课学习内容

大学生生理卫生课学习内容

学习内容:1、人体组织分别是:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

上皮组织由密集的上皮细胞和少量细胞间质构成。

结缔组织由细胞和大量细胞间质构成。

肌肉组织由特殊分化的肌细胞构成的动物的基本组织。

神经组织是神经系统的主要组成成分,由神经细胞和神经胶质组成。

2、运动系统由骨、骨连结、肌肉三部分组成。

骨和骨连结组成骨骼,附上肌肉(动力装置)构成运动系统。

骨是以骨组织为主体构成的器官,是在结缔组织或软骨基础上经过较长时间的发育过程(骨化)形成的。

参与构成运动系统的肌肉属横纹肌。

3、循环系是统分布于周身的密闭的连续的管道,由心血管系统和淋巴管系组成。

心血管系统是一个封闭的管道系统,由心脏和血管所组成。

淋巴管系分为毛细淋巴管、淋巴管、淋巴干。

4、免疫系统是机体抗感染的能力,现免疫是指机体对异种、异体及自身的物质所发生的一种复杂的保护性生理反应,由免疫器官、免疫组织、免疫细胞和免疫分子组成。

免疫细胞分为淋巴细胞、固有免疫细胞。

5、消化系统由消化道和消化腺两大部分组成,其基本生理功能是摄取、转运、消化食物和吸收营养、排泄废物。

消化管:口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠。

消化腺:肝、胰、唾液腺、管壁上小腺体。

6、呼吸系统是执行机体和外界进行气体交换的器官的总称,机能主要是与外界的进行气体交换,呼出二氧化碳,吸进新鲜氧气,完成气体吐故纳新,由上呼吸道、下呼吸道及肺组成。

上呼吸道包括鼻、咽、喉。

下呼吸道包括气管、支气管。

7、泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道组成。

功能是排除机体代谢的有害物质,维持内环境的恒定。

8、生殖系统由生殖腺、输送管道、附属腺、外生殖器组成,功能是产生生殖细胞,繁殖后代,延续种族,分泌性激素。

男性生殖器包括阴茎、睾丸、附睾、阴囊、前列腺、精液、尿道球腺等。

女性生殖器包括阴蒂、阴道、阴唇、子宫、输卵管、卵巢、前庭小腺、前庭大腺等。

9、内分泌系统是分泌物为激素的无管腺,由内分泌腺和分布于其它器官的内分泌细胞组成。

医学基础知识重要考点一:泌尿-生理学

医学基础知识重要考点一:泌尿-生理学

医学基础知识重要考点:泌尿(1)-生理学生理学属于医学基础知识需要掌握的内容,中公卫生人才招聘考试网帮助大家梳理知识-泌尿。

试述肾血流量的调节。

肾血流量的调节包括:①自身调节。

表现为动脉血压在80~180mmHg范围内变动时,肾血流量保持相对恒定;而当肾动脉血压<80mmHg或>180mmHg时,肾血流量将随动脉血压的升降而呈比例地升降。

自身调节可用肌源学说和管-球反馈加以解释。

肌源学说认为,肾灌注压在一定范围内升高时,血管平滑肌受牵张而紧张性升高,血管口径缩小而血流阻力增大;当灌注压降低时则发生相反变化,从而保持肾血流量相对稳定。

当灌注压超过一定范围时,则平滑肌达到其舒缩极限而失去调节作用。

管-球反馈是由于肾血流量和肾小球滤过率增减而使到达致密斑的小管液流量相应增减,通过致密斑的信息反馈,使肾血流量和紧球渡过率恢复正常的过程。

自身调节的意义在于维持正常的泌尿功能。

②神经和体液调节。

肾交感神经兴奋,肾上腺素、去甲肾上腺素、血管升压素和血管紧张素等都能使肾血管收缩,肾血流量减少;内皮细胞通过旁分泌释放内皮素也能使肾血管收缩,而一氧化氮和前列腺素则可扩张肾血管。

神经和体液调节的意义在于配合全身循环的调节,尤其在应急情况下,全身血量重新分配,以保证心、脑等重要器官的血液供应。

单选题:根据管-球反馈学说,当流经致密斑的小管液流量增加时A同一肾单位的肾小球滤过率增加B同一肾单位的肾小球血流量增加C肾交感神经兴奋D近端小管对水和溶质的重吸收增加E肾素分泌增加正确答案:E多选题:关于肾血流量神经和体液调节的描述,正确的是A应急时肾血流量减少B肾交感和副交感神经相互拮抗C意义在于配合全身循环的调节D对尿液的生成无调节作用正确答案:AC医学基础知识重要考点:泌尿(2)-生理学生理学属于医学基础知识需要掌握的内容,中公卫生人才招聘考试网帮助大家梳理知识-泌尿。

试述肾小球的滤过功能。

循环血液流经肾小球毛细血管时,血浆中的水和小分子溶质,以及少量小分子血浆蛋白,均可滤入肾小囊腔而形成滤液。

体育锻炼的一般生理卫生知识5

体育锻炼的一般生理卫生知识5

第三章体育锻炼的基础知识第一篇体育锻炼护理生命在于运动,而运动有一定的规律性。

作为一名中学生,只有掌握体育锻炼的一般生理卫生知识,科学地实行体育锻炼,才能起到健身强体、提升学习效率、为今后适合社会打下良好基础的作用。

一、如何实行体育锻炼体育锻炼能够增强体质、提升人体的健康水平,已被大量科学实验所证实。

随着现代生活水平的提升,人们越来越意识到参加体育锻炼的必要性,现在,参加体育锻炼已经成为了人们生活的一部分。

但是,人们在从事体育锻炼前经常遇到一个共同问题是,怎样实行体育锻炼?对于一般人来说,在开始参加体育锻炼前,除了实行一般的身体检查和必要的咨询外,首先要做好以下准备:(一)培养锻炼兴趣,并养成锻炼身体的习惯在从事体育锻炼前,应首先培养对体育活动的兴趣,这是长期实行体育锻炼的前提。

培养体育锻炼兴趣的方式有很多,如观看体育比赛、与亲朋好友、同学实行体育活动等。

有了浓厚的体育锻炼兴趣,就能自觉地投入到体育锻炼之中,从而逐步养成锻炼身体的习惯。

(二)选择活动项目在实行体育活动时,除根据自己的兴趣选择活动项目外,还要考虑体育锻炼者自身的条件。

青少年活泼好动,能够选择一些强度较大、带有游戏性质的活动项目,如篮球、足球、乒乓球、田径、羽毛球、武术、爬山、游泳、健美操等;对于个别患有疾病学生的康复性体育活动,则应根据其身体状况选择锻炼项目,并且应在体育教师、医生或运动医学工作者的指导下实行。

同时,锻炼者还应根据不同的季节、气候条件确定体育锻炼项目,如冬季可实行长跑、足球、滑冰等运动,夏季可实行游泳、篮球、排球等活动。

总来说之,运动项目可多样化,选择的运动项目要对整体机能产生良好影响。

作为一名中学生来说,应该掌握一至二种,甚至三种锻炼身体的方法。

(三)确定运动强度为增强体质而实行体育锻炼,主要是为了提升人体的健康水平,而不是为了创造运动成绩,它不同于运动员的训练,所以体育锻炼的运动强度不宜过大。

体育锻炼中控制运动强度最简单的办法是测定体育锻炼时的脉搏。

生理卫生学

生理卫生学

大学生生理卫生学习题汇总一、名词1. 卫生:个人、集体的生活卫生和生产卫生的总称。

一般指为增进人体健康、预防疾病、改善和创造合乎生理(及心理)要求的生产环境、生活条件所采取的个人和社会的措施。

2. 消毒:是指杀灭或消除各种传播媒介上的病原体,是切断传播途径、预防疾病发生的主要措施。

3. 性传播疾病:是指通过性行为或类似性行为而传染的一组传染病。

4. 抗生素:是在非常低浓度下对所有的生命物质有抑制和杀灭作用的药物。

5. 危害健康行为:是指在偏离个人、他人乃至社会健康所期望的方向上表现出来的一系列相对明显、相对确定的行为群。

6. 大学生生理卫生学:是研究大学阶段青少年生长发育健康状况与学校教育及生活环境之间的相互关系,从而提出促进大学生身体正常生长发育、保护健康、增强体质、提高其学习效率的理论和方法的一门综合应用学科。

7. 促进健康的行为:是指个人或群体(不论其健康状况如何)表现出的客观上有利于自身和他人健康的行为。

8. 性科学:所谓性科学,也称性学,是研究人类性,性欲望与性行为的产生,发展和差异的一般规律的科学。

9. 药物的配伍禁忌:是指药物因配合不当而产生对患病者不利的种种变化。

10. 人工呼吸:是指用人为的方法,运用肺内压与大气压之间压力差的原理,使呼吸骤停者获得被动式呼吸,获得氧气,排出二氧化碳,维持最基础的生命。

11、亚健康:人的身心处于疾病与健康之间的一种健康低质状态,是机体虽无明确的疾病,但在躯体和心理上出现种种不适,从而呈现力不从心和对外界适应力降低的一种生理状态。

12、体质:是指人体的质量,是在遗传性和获得性的基础上表现出来的,人体形态结构、生理功能和心理因素的、综合的、相对稳定的特征。

13、营养:是指人体摄取、消化、吸收和利用食物中营养物质以满足机体生理需要的生物化学过程14、基础代谢:是指维持生命的最低能量消耗,即人体在安静和恒温条件下,禁食12小时后,静卧、放松而又清醒时的能量消耗。

掌握女性生理卫生的关键知识培训教程

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妇科炎症的治疗
根据炎症类型和严重程度,选择合适 的药物治疗或手术治疗;遵循医生的 建议,按时按量用药,并定期复查。
月经不调与痛经的处理
月经不调的处理
保持良好的生活习惯,避免过度劳累和压力过大;保持饮食均衡,多吃富含维 生素和矿物质的食物;如有需要,可寻求医生的帮助进行调理和治疗。
痛经的处理
保持心情舒畅,避免过度紧张和焦虑;注意保暖,避免着凉;可适当进行热敷 或按摩缓解疼痛;如疼痛严重,可遵医嘱服用止痛药。
性健康责任
双方都有责任关注和维护自己的性健康,如有任何疑虑或问题,应 及时寻求医疗专业人士的建议和帮助。
05
心理健康与生理卫生的关 系
情绪管理与压力应对的方法
情绪管理
学会识别和调节情绪,保持情绪稳定,避免情绪波动对生理健康的影响。
积极应对压力
采取有效的应对策略,如放松训练、冥想和认知行为疗法等,以减轻压力对生理和心理健康的影响。
孕期与产后的特别注意事项
孕期卫生
保持私处清洁,定期进行产前检查, 遵循医生的建议。
产后恢复
注意个人卫生,避免过度劳累,适当 进行锻炼和休息。
04
性教育与性健康
性行为的健康观念与态度
尊重自己和伴侣的意愿
健康与安全
性行为应该是自愿的,任何时候都有 权拒绝或终止。
性行为应该注重健康和安全,采取必 要的预防措施以降低性传播疾病和意 外怀孕的风险。
乳腺癌与宫颈癌的预防
乳腺癌的预防
保持健康的生活方式,避免长期 精神压力过大;定期进行乳腺自 检和到医院进行专业检查;遵循 医生的建议进行乳腺癌筛查。
宫颈癌的预防
保持健康的生活方式,避免长期 精神压力过大;定期进行宫颈检 查和HPV疫苗接种;遵循医生的 建议进行宫颈癌筛查。
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生理卫生基础知识
一、生理卫生基础知识的意义
生理卫生基础知识是指人类身体结构、生理功能及其相互关系和调节机制的科学知识,它是人们了解自己身体健康状况的基础。

通过了解和掌握生理卫生基础知识,可以有效预防疾病,保持身体健康,提高生活质量。

二、人体器官系统
1.呼吸系统
呼吸系统包括鼻腔、喉部、气管、支气管和肺。

它的主要功能是将空气引入肺部,并将二氧化碳排出体外。

2.循环系统
循环系统包括心脏、血管和血液。

它的主要功能是将含有氧气和营养物质的血液输送到全身各个组织器官,并将含有二氧化碳等代谢产物的血液从组织器官运回心脏,再由肺排出。

3.消化系统
消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和肛门。

它的主要功能是
将食物分解为小分子物质,并吸收其中有用的营养物质,同时排出体
内废物。

4.泌尿系统
泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。

它的主要功能是过滤血液,将其中的废物和多余水分排出体外。

5.神经系统
神经系统包括大脑、脊髓、周围神经和自主神经。

它的主要功能是接收、处理和传递信息,控制人体各个器官的活动,并调节身体内部环境。

6.内分泌系统
内分泌系统包括下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺等内分泌器官。

它的
主要功能是通过激素调节身体各个器官的生理活动,维持机体内稳定
的环境。

三、常见疾病及预防
1.感冒
感冒是由病毒引起的呼吸道传染病,常见症状包括发热、咳嗽、流鼻
涕等。

预防感冒的方法包括勤洗手、避免与患者接触等。

2.高血压
高血压是由于心脏泵血量增加或血管阻力增加导致的血压升高病症。

预防高血压的方法包括保持健康饮食、适度运动等。

3.糖尿病
糖尿病是由于胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素反应不良导致的代谢性疾病。

预防糖尿病的方法包括控制体重、保持健康饮食等。

4.肝癌
肝癌是由于长期饮酒、肝炎等因素引起的恶性肿瘤。

预防肝癌的方法包括戒酒、接种乙型肝炎等。

四、生活中的健康知识
1.合理膳食
合理膳食是指根据个人身体需要和营养需求,选择适宜种类和数量的食物,保证身体健康。

建议每天摄入五谷杂粮、果蔬类、奶类及其制品、豆类及其制品和适量的动物性蛋白质。

2.适度运动
适度运动有助于提高身体免疫力和心肺功能,预防多种慢性病。

建议每周进行150分钟中等强度的有氧运动,如快走、跑步、游泳等。

3.良好的睡眠
良好的睡眠对身体健康至关重要,可以提高免疫力和调节神经系统。

建议成人每天保持7-8小时的睡眠时间。

4.个人卫生
个人卫生是指保持身体清洁、穿戴整齐干净、勤洗手等良好卫生习惯。

这些习惯可以有效预防多种传染病。

五、结语
了解和掌握生理卫生基础知识对于维护身体健康至关重要。

通过科学
的饮食、运动和睡眠等方式,以及良好的个人卫生习惯,我们可以有
效预防多种常见疾病,提高生活质量。

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