研学实践活动策划方案
儿童研学策划书3篇
儿童研学策划书3篇篇一儿童研学策划书一、活动主题“探索自然，发现科学”二、活动目标1. 提供一个让儿童在实践中学习和探索的机会，培养他们的观察力、思考力和创造力。
2. 通过与自然和科学的互动，激发儿童对学习的兴趣和热情。
3. 增强儿童的团队合作能力和沟通能力，提高他们的综合素质。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[年龄范围]的儿童六、活动安排上午：1. 集合与签到在活动地点集合，进行签到和分组。
2. 开营仪式介绍活动的目的、流程和注意事项。
3. 探索自然带领儿童走进自然，观察植物、昆虫等，引导他们思考自然的奥秘。
4. 科学实验设置一些简单有趣的科学实验，让儿童亲身体验科学的乐趣。
中午：1. 午餐与休息在指定地点享用午餐，休息片刻。
下午：1. 团队活动组织儿童进行团队合作游戏，培养他们的团队意识和协作能力。
2. 创意手工引导儿童利用自然材料制作手工艺品，发挥他们的想象力和创造力。
七、活动内容1. 探索自然在活动地点设置自然观察区，让儿童观察植物、昆虫等自然生物，了解自然生态环境。
2. 科学实验设置一些简单有趣的科学实验，如观察水的浮力、制作彩虹等，让儿童在实验中体验科学的乐趣，培养他们的观察力和思考力。
3. 团队活动组织儿童进行团队合作游戏，如接力比赛、团队拼图等，培养他们的团队意识和协作能力。
4. 创意手工引导儿童利用自然材料制作手工艺品，如树叶拼贴画、花朵书签等，发挥他们的想象力和创造力。
八、注意事项1. 安全第一在活动过程中，要确保儿童的安全，设置安全警示标识，提前检查活动场地和设备的安全性。
2. 健康与饮食3. 人员配备活动中要配备足够的工作人员，包括领队、辅导员、医护人员等，确保能够及时处理突发情况。
4. 环境保护教育儿童爱护自然环境，不随意破坏植物和动物，保持活动场地的整洁。
5. 天气变化根据天气情况，提前做好应对措施，如遇恶劣天气，及时调整活动计划。
九、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 餐饮费用：[具体金额]3. 活动材料费用：[具体金额]4. 工作人员费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动评估篇二儿童研学策划书一、活动主题“探索自然，发现美好”二、活动目标1. 提供一个让孩子们亲近自然、探索世界的机会。
研学类策划书3篇
研学类策划书3篇篇一研学类策划书一、活动主题“探索未知，追求真知”二、活动背景随着社会的发展和教育的进步，研学旅行已经成为了一种重要的教育方式。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我们计划组织一次研学旅行活动。
三、活动目的1. 拓宽学生的视野，增强学生的实践能力和创新意识。
2. 培养学生的团队合作精神和社会责任感。
3. 提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[参与学生的年级和班级]七、活动内容1. 参观博物馆：组织学生参观当地的博物馆，了解当地的历史文化和自然环境。
2. 户外拓展：在专业教练的指导下，进行一系列的户外拓展活动，如攀岩、射箭等，培养学生的勇气和团队合作精神。
3. 科学实验：在专业老师的指导下，进行科学实验，让学生亲身体验科学的魅力，提高学生的科学素养。
4. 文化体验：组织学生体验当地的传统文化，如剪纸、书法等，感受传统文化的魅力。
八、活动组织1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立安全保障组：负责活动的安全保障工作，确保学生的安全。
3. 安排后勤保障组：负责活动的后勤保障工作，如餐饮、交通等。
九、活动预算活动预算主要包括交通费、餐饮费、门票费、住宿费、保险费等，预计总费用为[X]元。
十、注意事项1. 提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 加强安全教育，提高学生的安全意识。
3. 关注学生的身体状况，做好医疗保障工作。
4. 做好活动的组织和管理工作，确保活动的质量和效果。
[时间]篇二研学类策划书一、活动主题“探索未知，追求真知”二、活动目的通过研学活动，让学生走出课堂，走进自然与社会，拓宽视野，增长知识，提高实践能力和综合素质。
三、活动主体[具体参与研学的学生]四、活动时间及地点1. 活动时间：[研学具体时间]2. 活动地点：[研学具体地点]五、活动内容1. 参观博物馆：了解历史文化、科学技术等方面的知识。
研学方案策划书3篇
研学方案策划书3篇篇一研学方案策划书一、活动主题“行走的课堂”二、活动目的1. 拓宽学生的视野，增强学生的实践能力和创新意识。
2. 培养学生的团队合作精神和社会责任感。
3. 提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[研学地点]五、活动对象[具体参与学生年级]六、活动内容1. 自然探索：在研学地点进行自然观察、生态环保等活动，让学生了解自然环境和生态系统。
2. 文化体验：参观当地的历史文化遗迹、博物馆等，让学生感受当地的文化底蕴。
3. 科技创新：在研学地点进行科技实践活动，如编程、3D 打印等，培养学生的创新能力和科技素养。
4. 户外挑战：组织学生进行户外挑战活动，如攀岩、绳索挑战等，培养学生的勇气和毅力。
5. 职业体验：让学生走进企业、工厂等，了解不同职业的工作内容和要求，为学生的职业规划提供参考。
七、活动流程1. 开营仪式：在学校举行开营仪式，介绍活动的目的、意义和流程，强调安全注意事项。
2. 研学旅行：乘坐交通工具前往研学地点，开展研学活动。
4. 返回学校：乘坐交通工具返回学校，结束研学活动。
八、活动组织与管理1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和管理。
2. 设立安全保障组，负责活动的安全保障工作，制定应急预案，确保学生的安全。
3. 安排专业的研学导师，负责活动的指导和管理。
4. 为学生购买保险，保障学生的权益。
九、活动预算1. 交通费用：根据参与学生的人数和交通方式，预算交通费用。
2. 餐饮费用：根据活动天数和餐饮标准，预算餐饮费用。
3. 门票费用：根据研学地点的门票价格和参与学生的人数，预算门票费用。
4. 住宿费用：根据住宿标准和参与学生的人数，预算住宿费用。
5. 导师费用：根据研学导师的人数和课时，预算导师费用。
6. 物资费用：购买活动所需的物资和设备，预算物资费用。
7. 保险费用：为学生购买保险，预算保险费用。
十、注意事项1. 提前做好活动准备工作，确保活动的顺利进行。
研学的策划书3篇
研学的策划书3篇篇一研学策划书一、活动主题探索自然奥秘，感受历史文化二、活动目的通过研学活动，让学生走出校园，走进自然和社会，拓宽视野，增长见识，培养实践能力和创新精神，提高综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体班级或学生名单]六、活动内容1. 自然科学探索：参观自然博物馆、科技馆等，了解自然科学知识，探索自然奥秘。
2. 历史文化体验：参观历史博物馆、文化遗址等，感受历史文化的魅力，了解人类文明的发展历程。
3. 社会实践活动：参与社区服务、志愿者活动等，培养社会责任感和团队合作精神。
4. 户外拓展训练：进行户外拓展训练，如徒步、露营、攀岩等，锻炼体能和意志品质。
七、活动流程1. 第一天：上午：出发前往活动地点，安排住宿。
下午：参观自然博物馆，了解自然科学知识。
晚上：开展团队建设活动，增进同学之间的感情。
2. 第二天：上午：参观历史博物馆，感受历史文化的魅力。
下午：进行户外拓展训练，锻炼体能和意志品质。
晚上：组织篝火晚会，分享活动心得。
3. 第三天：上午：参与社区服务活动，培养社会责任感。
下午：整理行李，返回学校。
八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 门票费用：[具体金额]5. 活动费用：[具体金额]6. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动前要对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
2. 活动期间要安排专人负责学生的安全，确保学生的人身安全。
[策划人姓名][具体日期]篇二《研学策划书》一、研学主题“探索自然奥秘，领略科技魅力”二、研学目标1. 让学生亲近自然，感受大自然的美丽与神奇，激发学生对自然科学的兴趣。
2. 通过参观科技馆、博物馆等场所，让学生了解科技发展的历程和现状，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 培养学生的团队合作精神和社会责任感，提高学生的综合素质。
三、研学时间[具体时间]四、研学地点1. [自然保护区名称]2. [科技馆名称]3. [博物馆名称]五、参与人员[具体班级或学生名单]六、活动流程1. 第一天：上午：从学校出发，前往[自然保护区名称]。
秋季研学策划书范文3篇
秋季研学策划书范文3篇篇一秋季研学策划书范文一、活动主题“走进自然，探索秋天”二、活动目的本次秋季研学活动旨在让学生们走进大自然，感受秋天的美好，拓宽学生的视野，培养学生的观察力、思考力和实践能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[活动地点详细地址]五、活动对象[具体年级或班级]六、活动准备1. 制定详细的活动日程和安全预案。
2. 准备必要的学习用品和生活用品。
3. 安排专业的研学导师和工作人员。
4. 与活动地点进行沟通和协调，确保活动的顺利进行。
七、活动内容1. 自然探索组织学生们进行自然观察、植物采集等活动，让学生们亲身体验大自然的美妙。
2. 手工制作安排学生们参与手工制作活动，如树叶拼贴、果实作画等，培养学生的创造力和动手能力。
3. 户外拓展设置户外拓展项目，如团队建设游戏、徒步等，增强学生的团队合作意识和身体素质。
4. 文化讲座邀请专家或学者进行文化讲座，介绍秋季的节气、传统习俗等，让学生们了解更多的文化知识。
八、活动评估1. 设立评估指标，如学生的参与度、学习效果、团队合作等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集学生和家长的反馈意见。
九、注意事项1. 活动期间要听从研学导师的安排，不得擅自离队。
2. 注意安全，避免进行危险的活动。
3. 爱护环境，保持活动地点的整洁。
4. 如遇特殊情况，要及时与研学导师或工作人员联系。
篇二秋季研学策划书范文一、活动主题“秋之韵，研学行”二、活动目的本次秋季研学活动旨在让学生们走进自然、感受秋天的美好，通过研学活动，拓宽学生的视野，增长知识，提高学生的综合素质和团队合作能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体班级]全体学生六、活动安排1. 上午：学生在学校集合，乘坐大巴前往研学地点。
抵达后，举行简短的开营仪式，介绍本次研学的目的和安排。
开展研学活动，如赏秋景、采集秋天的果实和树叶等，让学生亲身感受秋天的特点。
进行自然知识讲座，由专业老师讲解秋天的自然现象和生态知识。
甘肃研学策划书3篇
甘肃研学策划书3篇篇一甘肃研学策划书一、活动主题“感知历史文化，领略西北风情”二、活动背景甘肃，作为古丝绸之路的锁匙之地和黄金路段，拥有着悠久的历史和灿烂的文化。
为了让学生更好地了解甘肃的历史文化，增强文化自信，特举办此次甘肃研学活动。
三、活动目的1. 让学生亲身体验甘肃的历史文化，感受西北的自然风光。
2. 拓宽学生的视野，增强学生的文化素养。
3. 培养学生的团队合作精神和自理能力。
四、活动对象[具体年级]学生五、活动时间[具体日期]六、活动地点甘肃省七、活动安排1. 第一天：各地-兰州上午：参加研学的学生在指定地点集合，乘坐大巴前往兰州。
下午：抵达兰州后，参观甘肃省博物馆，了解甘肃的历史文化。
晚上：入住酒店，休息。
2. 第二天：兰州-武威上午：乘坐大巴前往武威，参观武威市博物馆，了解武威的历史文化。
下午：参观天梯山石窟，欣赏古代艺术的魅力。
晚上：入住酒店，休息。
3. 第三天：武威-张掖上午：乘坐大巴前往张掖，参观张掖市博物馆，了解张掖的历史文化。
下午：参观张掖七彩丹霞地质公园，欣赏大自然的鬼斧神工。
晚上：入住酒店，休息。
4. 第四天：张掖-嘉峪关上午：乘坐大巴前往嘉峪关，参观嘉峪关市博物馆，了解嘉峪关的历史文化。
下午：参观嘉峪关关城，感受古代军事防御体系的雄伟。
晚上：入住酒店，休息。
5. 第五天：嘉峪关-敦煌上午：乘坐大巴前往敦煌，参观敦煌市博物馆，了解敦煌的历史文化。
下午：参观莫高窟，欣赏古代艺术的瑰宝。
晚上：入住酒店，休息。
6. 第六天：敦煌-各地上午：乘坐大巴返回兰州，结束研学活动。
八、活动预算活动预算主要包括交通费、住宿费、餐饮费、门票费、保险费等，预计每人费用为[X]元。
九、注意事项1. 本次活动为研学旅行，学生需遵守研学纪律，不得擅自离队。
2. 学生需尊重当地的风俗习惯和文化传统。
3. 学生需爱护公共设施和自然环境。
4. 学生需随身携带有效证件和个人物品。
5. 如遇不可抗力因素，活动组织者有权对行程进行调整。
研学路线策划书3篇
研学路线策划书3篇篇一《研学路线策划书》一、研学主题探索自然奥秘，领略文化魅力二、研学目标通过本次研学活动，让学生深入了解自然与文化的丰富内涵，培养学生的观察力、思考能力、团队合作精神和对知识的探索欲望。
三、研学对象[具体年级或学生群体]四、研学时间[具体日期]五、研学地点[详细地点 1]、[详细地点2]……六、路线安排第一天：上午：抵达[研学地点 1]，进行开营仪式，介绍研学活动的目的和安排。
随后参观当地的自然博物馆，了解自然生态的多样性和演化历程。
下午：前往[研学地点 2]，进行户外探索活动，观察自然景观，记录相关数据和发现。
晚上：组织小组讨论，分享当天的研学收获。
第二天：上午：前往[研学地点 3]，参观历史文化遗址，了解古代文明的发展和传承。
下午：参加文化体验活动，如传统手工艺制作等，亲身感受传统文化的魅力。
七、研学内容1. 自然科学方面：包括地质地貌、动植物生态等知识的学习和观察。
2. 历史文化方面：了解当地的历史沿革、文化特色和重要人物等。
3. 实践体验方面：参与各种实践活动，提升动手能力和团队协作能力。
八、研学方法1. 实地考察：通过亲身体验和观察，加深对研学内容的理解。
2. 专家讲座：邀请专业人士进行讲座，拓展知识领域。
3. 小组合作：鼓励学生以小组为单位进行学习和讨论，培养团队精神。
九、注意事项1. 确保学生的安全，提前做好安全防范措施。
2. 提醒学生遵守研学纪律和规定。
3. 安排好研学过程中的交通、饮食和住宿等事宜。
4. 准备好必要的研学设备和材料。
5. 安排专人负责摄影和记录研学过程。
篇二《研学路线策划书》一、研学主题探索自然奥秘，领略文化魅力二、研学目标通过本次研学活动，让学生深入了解自然与文化的紧密联系，培养学生的观察力、思考力、团队合作能力和对知识的探索精神。
三、研学对象[具体研学群体]四、研学时间[具体时间]五、研学地点[详细地点]六、研学路线安排第一天：上午：抵达研学地点，进行开营仪式，介绍研学活动的安排和注意事项。
研学策划书范文3篇
研学策划书范文3篇篇一研学策划书范文一、研学主题探索自然奥秘，培养创新能力二、研学目的1. 让学生亲身接触大自然，了解生态环境，增强环保意识。
2. 通过实地考察、实验探究等活动，培养学生的观察力、动手能力和创新思维。
3. 丰富学生的课外知识，拓宽视野，提高综合素质。
4. 增强学生的团队合作精神和社会交往能力。
三、研学地点[具体研学地点名称]四、研学时间[具体研学时间]五、参与人员[参与研学的学生名单及相关教师]六、研学内容安排第一天：上午：集合出发，前往研学地点，举行开营仪式，介绍研学行程和注意事项。
下午：参观当地的自然博物馆或科技馆，了解自然科学知识和科技发展历程。
晚上：分组讨论，分享今天的学习收获和感受。
第二天：上午：进行户外生态考察，观察动植物的生长环境和生态习性，采集样本进行分析。
下午：开展实验探究活动，如水质检测、土壤分析等，培养学生的科学实验能力。
第三天：上午：组织团队拓展活动，增强学生的团队合作意识和沟通能力。
下午：自由活动时间，学生可以选择参观当地的特色景点或进行自主研究。
七、研学保障措施1. 安全保障：制定详细的安全预案，配备专业的安全保障人员，确保学生的人身安全。
2. 医疗保障：携带必要的医疗急救药品和设备，安排专业的医护人员随行。
4. 交通保障：租用正规的旅游大巴，确保车辆的安全性能和驾驶员的资质。
5. 通讯保障：为学生配备通讯设备，保持与家长和学校的联系畅通。
八、研学费用预算本次研学活动预计费用为[具体费用金额]，包括交通费用、餐饮费用、门票费用、住宿费用、保险费用、教学费用等。
费用将由学生家长共同承担。
九、注意事项1. 学生需遵守研学纪律，听从教师和工作人员的安排。
2. 学生需携带必要的学习用品和生活用品，如笔记本、笔、衣物、洗漱用品等。
3. 学生需注意保护环境，不乱扔垃圾，不破坏自然景观。
4. 学生如有特殊疾病或身体不适，需提前告知教师。
5. 家长需保持通讯畅通，及时关注学生的研学情况。
研学策划书模板3篇
研学策划书模板3篇篇一研学策划书模板一、活动主题[具体研学主题]二、活动目的[阐述研学活动的目的和意义]三、活动主体[参与研学活动的对象]四、活动时间[活动开展的时间]五、活动地点[活动举办的地点]六、活动流程1. 出发与集合：时间：[具体时间]地点：[集合地点]内容：研学团队在指定地点集合，乘坐交通工具前往活动地点。
2. 开营仪式：时间：[具体时间]地点：[活动地点]内容：举行开营仪式，介绍活动的目的、流程和注意事项。
3. 研学活动：时间：[具体时间]地点：[活动地点]内容：根据研学主题，安排相关的研学活动，如参观、讲座、实验、实践等。
4. 午餐与休息：时间：[具体时间]地点：[活动地点]内容：研学团队在指定地点享用午餐并休息。
5. 研学交流：时间：[具体时间]地点：[活动地点]6. 闭营仪式：时间：[具体时间]地点：[活动地点]7. 返程：时间：[具体时间]地点：[集合地点]内容：研学团队乘坐交通工具返回。
七、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 研学活动费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 安全第一：确保活动过程中的安全，提前做好安全防范措施。
2. 环境保护：教育研学团队爱护环境，不乱扔垃圾。
4. 学习与体验：鼓励研学团队积极参与研学活动，认真学习和体验。
5. 团队协作：培养研学团队的团队协作精神，互相帮助。
6. 紧急情况处理：制定紧急情况处理预案，确保在突发情况下能够及时有效地处理。
九、应急预案1. 天气变化：提前关注天气预报，如遇恶劣天气，及时调整活动计划。
2. 人员受伤：准备基本的急救药品和设备，如遇人员受伤，及时进行处理。
3. 突发疾病：安排随队医生，如遇突发疾病，及时进行治疗。
4. 交通事故：加强交通安全教育，如遇交通事故，及时处理并联系相关部门。
5. 其他意外情况：制定相应的应急预案，如遇其他意外情况，及时采取措施。
研学策划书范文3篇
研学策划书范文3篇篇一《研学策划书范文》一、活动主题“行走的课堂”二、活动目的1. 拓宽学生视野，丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
2. 提高学生的自理能力、创新精神和实践能力。
3. 培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
三、活动主体[学校名称]全体学生四、活动时间[研学日期]五、活动地点[研学地点]六、活动准备1. 联系机构：与研学机构或相关教育机构联系，了解研学项目的具体内容、行程安排、费用等信息，并进行比较和选择。
2. 确定主题：根据学校的教育目标、学生的兴趣和需求，确定研学的主题。
例如，可以选择自然科学、历史文化、艺术创作、社会服务等主题。
3. 制定计划：根据研学主题和目的地，制定详细的研学计划。
包括研学的时间、地点、行程安排、学习目标、教学方法、安全措施等。
4. 准备物资：根据研学计划，准备必要的物资和设备，如教材、实验器材、摄影设备、文具等。
5. 选拔学生：根据研学的主题和要求，选拔适合参加研学的学生。
可以考虑学生的学科成绩、兴趣爱好、综合素质等因素。
6. 培训教师：对参与研学的教师进行培训，提高他们的教学能力和指导水平。
培训内容包括研学主题的相关知识、教学方法、安全注意事项等。
7. 联系家长：与学生家长进行沟通，介绍研学的目的、内容、时间、费用等情况，征求家长的意见和建议，并签订相关协议。
8. 安全保障：制定详细的安全预案，包括应急预案、交通安全、食品安全、住宿安全等方面的措施。
同时，对学生进行安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
七、活动安排1. 上午：举行开营仪式，介绍研学的目的、内容和注意事项。
乘车前往研学地点。
到达目的地后，举行简短的欢迎仪式。
进行研学项目的介绍和培训。
开始研学项目的实践活动。
2. 中午：午餐时间，提供营养丰富的午餐。
学生在指定区域用餐，保持环境卫生。
3. 下午：继续进行研学项目的实践活动。
活动过程中，老师会进行指导和帮助，确保学生的安全和学习效果。
小学研学活动方案6篇
小学研学活动方案6篇学校研学活动方案篇1一、活动意义1、开拓学生视野，增长学生对家乡的认知，培养学生酷爱家乡的.朴实情感。
2、让学生有机会亲近社会、亲近自然，培养学生动手动脑、发现问题、研究问题的本领。
二、活动时间四班级：11月1日上午五班级：11月2日全天三、活动地方四班级：泰州市博物馆、中国人民解放军海军诞生地纪念馆五班级：扬州科技馆四、参与人员五班级全体师生五、实在人员布置1、组织领导总负责：总策划：现场安全：南校区负责人：北校区负责人：车辆、宣传：2、跟班布置六、实在时间布置1、11月1日上午（四班级）7:50之前到校，8:00按时到操场集中，8:10发车，估计8:50到达海纪馆，在海纪馆参观时间约40分钟，9：30整队上车，9:40启程赶往泰州市博物馆，估计10:00到达泰州市博物馆，在博物馆参观时间约40分钟，10：50整队上车，估计11:20到校。
北校区自行集中前往。
2、11月2日全天（五班级）8:10到操场集中,8:20发车，估计9:50到达扬州科技馆，在科技馆活动时间约4.5小时（含午餐时间），14:20整队上车，14:30发车，估计16:00到校。
北校区自行集中，至海光红绿灯处与南校区车队合并一同前往。
七、活动准备1、组织四、五班级老师召开准备会。
（责任部门：校长室、大队部）2、提前对接好景点。
（责任部门：大队部）3、联系好大巴车，共12辆，提前在前玻璃醒目位置贴好车辆编号。
（责任部门：办公室）4、让学生佩戴好红领巾、队干标志，有班服的穿班服。
提前跟跟班老师对接好。
统计好班级出行学生人数和家长人数。
五班级学生需备好干粮。
（责任人：班主任）八、出行前教育工作1、安全教育一切行悦耳从老师指挥，有序上下车，行走过程中紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤，碰到问题及时跟班主任联系，等候过程中要原地休息，不得擅自离开队伍，有事离队要向老师请假并结伴而行。
2、文明教育注意言行文明，不高声喧哗，爱惜公共设施，不乱涂乱写，不破坏活动场所的绿化、设施，注意公共卫生，保持大巴车内乾净。
研学策划方案(汇总5篇)
研学策划方案（汇总5篇）本文为大家分享研学策划方案相关范本模板，以供参考。
一、活动背景研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。
提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。
二、活动主题品两汉文化，展大汉雄风三、活动目的通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。
一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。
四、活动时间20xx年4月28日（星期六）xx五、活动方式xx六、活动负责人由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。
七、活动内容1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。
2、实地参观“水土保持科普体验馆”，结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
3、观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。
5、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
研学实践活动安全预案和方案(10篇)
研学实践活动安全预案和方案(10篇)研学实践活动安全预案和方案（精选篇1）一、指导思想：本次活动通过孩子们与海洋馆动物包括小海豚、海狮、企鹅、海象、北极熊等的近距离接触，培养孩子对友善品格的认知，学习小海豚与人类之间的友善相处。
让孩子在旅行中研学，在研学中旅行，增强学生热爱祖国，热爱家乡的良好品格，学校特与成都《品格周刊》联合开展__春季研学旅行活动。
在这春暖花开的季节，让学生去到更广阔的天地，接触社会与自然、拓宽视野、增知长见、感受祖国大好河山、发扬传统美德、传承天府文化、促进身心健康、体魄强健，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，践行品格。
二、活动领导小组及分工组长：杨浩成(本次活动的总指挥);副组长：熊霞、徐成(具体负责本次活动的策划与实施，与人文学校的协调与联系);成员：刘蕊(负责1——2年级);陈兴川(负责3——4年级);罗明江(负责5——6年级);李佳文(负责7——9年级);二、活动地点：成都海昌极地海洋公园三、时间：__年__月__日五、参加人员：__学校1至9年级的师生(约1030人)六、活动要求：1、活动方案由社会事务办公室负责制定，由德育处、事务办负责总协调，组织等工作。
2、校内学生组织、安全由各班主任负责。
3、车辆、体验活动由成都人文学校统一安排。
4、活动结束后，学校将开展征文演讲活动，对优秀的同学给予表彰。
七、活动费用1、门票、午餐费、保险费、车费共260元/每人八、活动准备：1、__月__日前，召开家委会，讨论本学期的社会实践活动，征求家长意见，并确定活动内容和方式，__月__至__月__日向全校学生家长宣传本次的社会实践活动;2、__月__日前和《品格周刊》管理人员联系，到活动场地进行现场踩点;4、和《品格周刊》相关人员商讨活动时间并制定活动方案和活动安全预案;5、__月__日前，填写申请表报请教育局审批;6、__月__前前做好对学生的相关教育工作，做好家长的交流勾通和收费工作;九、当天活动时间安排时间安排注意事项8:00 集合上车出发清点人数，有序交接10:00—10:10 到基地后做准备活动注意事项讲解，专注倾听10:00—12:00 集合入园，研学八大动物场馆，感受异域风情服从体验导师，有序活动12:00---13:00 午餐及休息有序就餐13:00—15:30 下午研学体验服从体验导师，有序活动15:30—17:30 集合回程清点人数，有序交接十、注意事项及要求1.活动前学校组织考察活动地点，掌握有关情况。
研学策划书主题3篇
研学策划书主题3篇篇一研学策划书主题一、研学背景随着社会的发展和科技的进步，研学旅行已经成为了一种越来越受欢迎的教育方式。
研学旅行不仅能够让学生们亲身体验到不同的文化和自然环境，还能够培养他们的团队合作能力、创新思维和实践能力。
因此，我们策划了本次研学活动，希望能够为学生们提供一个更加丰富和有意义的学习体验。
二、研学目标1. 让学生们亲身体验不同的文化和自然环境，拓宽视野，增长见识。
2. 培养学生们的团队合作能力、创新思维和实践能力。
3. 提高学生们的综合素质和社会责任感。
三、研学时间和地点1. 研学时间：[具体时间]2. 研学地点：[具体地点]四、研学内容1. 文化体验：学生们将参观当地的历史文化遗迹、博物馆、艺术馆等，了解当地的历史文化和艺术特色。
2. 自然探索：学生们将前往当地的自然保护区、森林公园、湿地公园等，了解自然生态环境和生物多样性。
3. 科技创新：学生们将参观当地的科技企业、创新实验室等，了解科技创新的发展趋势和应用。
4. 团队拓展：学生们将参加各种团队拓展活动，培养团队合作能力和创新思维。
5. 实践活动：学生们将参加各种实践活动，如手工制作、农业劳动、户外拓展等，提高实践能力和社会责任感。
五、研学方式1. 实地考察：学生们将亲自前往研学地点进行实地考察和体验。
2. 专家讲座：学生们将听取当地专家的讲座，了解当地的历史文化、自然生态和科技创新等方面的知识。
3. 小组讨论：学生们将分成小组进行讨论和交流，分享自己的研学成果和体会。
4. 实践操作：学生们将参加各种实践活动，如手工制作、农业劳动、户外拓展等，提高实践能力和社会责任感。
六、研学评估1. 学生参与度：通过观察学生在研学活动中的参与情况，评估学生的学习兴趣和积极性。
2. 学习成果：通过检查学生的研学报告、作品等，评估学生的学习成果和收获。
3. 团队合作：通过观察学生在团队拓展活动中的表现，评估学生的团队合作能力和创新思维。
4. 社会责任感：通过观察学生在实践活动中的表现，评估学生的社会责任感和实践能力。
研学实践教学设计(3篇)
第1篇一、教学背景随着我国教育改革的不断深入，研学实践教学作为一种新型的教育模式，越来越受到重视。
研学实践教学旨在通过组织学生走出课堂，走进自然、走进社会，通过亲身体验、实践探究，培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
本教学设计以自然科学为主题，旨在让学生在实践中感受科学的魅力，激发他们对科学的兴趣，培养他们的探究精神和团队合作能力。
二、教学目标1. 知识目标：（1）了解自然科学的基本概念和基本原理；（2）掌握科学探究的基本方法；（3）了解自然科学在生活中的应用。
2. 能力目标：（1）提高学生的观察能力、实验操作能力和分析解决问题的能力；（2）培养学生的创新精神和实践能力；（3）提高学生的团队合作能力和沟通能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对科学的兴趣，培养他们的科学素养；（2）增强学生的社会责任感和环保意识；（3）培养学生热爱自然、关爱生命的情感。
三、教学对象本教学设计适用于初中阶段的学生，共计8课时。
四、教学内容1. 第一课时：自然科学概述1.1 讲解自然科学的基本概念和研究对象；1.2 介绍自然科学在人类社会发展中的重要作用。
2. 第二课时：科学探究方法2.1 讲解科学探究的基本步骤；2.2 以实例分析科学探究的方法和技巧。
3. 第三课时：地球科学探究3.1 组织学生参观地质博物馆，了解地球的形成、演化及地质现象；3.2 通过实地考察，观察地质构造，了解地球的内部结构。
4. 第四课时：生物科学探究4.1 组织学生参观植物园，了解植物的生长过程和生态环境；4.2 通过采集植物样本，进行植物分类实验。
5. 第五课时：化学科学探究5.1 组织学生参观化学实验室，了解化学实验的基本操作；5.2 通过实验探究物质的性质，如酸碱中和、氧化还原反应等。
6. 第六课时：物理科学探究6.1 组织学生参观科技馆，了解物理现象和原理；6.2 通过实验探究物理规律，如力学、电磁学等。
7. 第七课时：天文科学探究7.1 组织学生参观天文台，了解宇宙的奥秘；7.2 通过望远镜观测星空，了解星座、行星等天体。
研学策划书范本3篇
研学策划书范本3篇篇一《研学策划书范本》一、研学主题“探索自然奥秘，领略文化魅力”二、研学目的通过研学活动，让学生走出课堂，亲近自然，感受不同文化，拓宽视野，增长知识，培养团队合作精神和实践能力。
三、研学时间[具体时间]四、研学地点[详细地点]五、参与人员[具体班级或学生群体]六、研学内容1. 参观自然博物馆，了解地球生态、动植物物种等知识。
2. 实地考察自然保护区，观察珍稀动植物的生存环境和生态特征。
3. 体验传统手工艺制作，如剪纸、陶艺等，感受传统文化的魅力。
4. 参观历史文化古迹，了解当地的历史变迁和文化传承。
七、行程安排第一天：上午：集合出发，前往研学地点。
下午：参观自然博物馆。
晚上：组织小组讨论，分享参观感受。
第二天：上午：前往自然保护区进行实地考察。
下午：体验传统手工艺制作。
晚上：举办文化晚会，展示学生才艺。
第三天：上午：参观历史文化古迹。
八、研学准备1. 提前与相关场所联系，确保参观和体验的顺利进行。
2. 准备必要的研学资料和设备，如笔记本、相机等。
3. 对学生进行安全教育和行为规范教育。
九、研学成果展示2. 举办研学摄影展，展示学生拍摄的优秀照片。
十、安全保障措施1. 配备专业的医护人员，确保学生在研学过程中的健康安全。
2. 安排专人负责学生的管理和照顾，确保学生不掉队。
3. 提前制定应急预案，应对可能出现的突发情况。
十一、费用预算[列出各项费用明细及总预算]十二、注意事项1. 遵守研学场所的规章制度，爱护环境，文明参观。
2. 听从老师和工作人员的指挥，不得擅自离队。
3. 注意个人财物安全，保管好自己的物品。
篇二《研学策划书范本》一、研学主题探索自然奥秘，领略文化魅力二、研学目的通过实地考察和学习，让学生深入了解自然与文化知识，培养观察能力、实践能力和团队合作精神，激发对学习和探索的兴趣。
三、研学时间[具体研学时间]四、研学地点[详细研学地点]五、参与人员[具体参与班级或学生范围]六、研学内容1. 自然探索：参观当地的自然保护区、植物园等，了解各种动植物的生态特征和生存环境。
研学活动方案7篇
研学活动方案7篇研学活动方案(篇1)一、指导思想本学期我们三年级数学教研组将围绕学校教务处、教研处工作计划，结合本组实际，认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作，以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点，认真学习教育教学理论，深入开展课堂实践活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，努力培养全面发展的合格学生，不断提高数学教学质量。
二、教研措施1．继续加强教学理论学习教师的教育教学理念支配教学行为，教学行为又会影响教学效果。
因此，本学期要继续加强教育教学理论学习，利用校本教研时间，认真组织好切实有效的学习讨论活动，更新教育理念，提高教师业务素质，用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。
2．认真落实学科教学新常规进一步学习和贯彻《温州市小学数学学科教学常规》，强化课堂学习活动的设计、展开与落实，优化课堂练习和作业。
努力做到备课“深”，深入分析教材和学生，提前备课；上课“实”，以生为本，注重学生获得知识的过程；作业“精”，根据学生反馈情况和出现的问题精选习题，教法“活”，以灵活多变的方法进行教学，激发学生学习兴趣。
每位教师精备课不少于16课时，并有相对应课件。
每节课都做好教材分析、教学准备，制定好教学目标、教学重难点，设计好教学过程（包括作业设计）、板书，及时进行课后反思，切实提高课堂的有效性。
3．积极开展集体备课研讨工作重视集体备课，一学期每人主备一节课。
每次集体备课前，每位成员都认真研读教材，主备者拿出第一稿，其他成员阅读后根据自己的理解在集体备课时提出修改意见，主备者认真记录，并进行修改，形成第二稿，再分发给组内成员，组内成员再根据自己的班情和对教材的理解进行调整。
在集体备课的基础上，由两位老师上研讨课，组内成员一起评课、议课，在讨论交流中共同成长。
4．切实做好“培优补差”工作：根据三年级学生年龄特点和各班学生学习实际，采取有效措施，抓好"培优补差"工作。
一要关注学习有困难的学生，建立学困生档案，制订切实有效的帮困措施并落到实处，切实提高学生学习数学的兴趣和信心，促使他们不断进步。
研学策划书范文3篇
研学策划书范文3篇篇一《研学策划书范文》一、研学主题“探索自然奥秘，感受历史文化”二、研学目标1. 让学生了解自然科学知识，培养学生对自然的热爱和敬畏之情。
2. 让学生了解历史文化知识，培养学生对历史文化的兴趣和尊重之情。
3. 培养学生的团队合作精神和实践能力，提高学生的综合素质。
三、研学时间[具体时间]四、研学地点1. 自然科学博物馆：了解自然科学知识，参观恐龙化石、动植物标本等。
2. 历史文化博物馆：了解历史文化知识，参观古代文物、历史遗迹等。
3. 科技馆：了解科技知识，参观科技展览、体验科技项目等。
五、研学对象[具体年级或班级]六、研学内容1. 自然科学博物馆参观恐龙化石展厅，了解恐龙的种类、生活习性和灭绝原因。
参观动植物标本展厅，了解动植物的分类、特征和生态环境。
观看科普电影，了解自然科学知识和环保意识。
2. 历史文化博物馆参观古代文物展厅，了解古代文明的发展历程和文化遗产。
参观历史遗迹展厅，了解历史事件的发生背景和影响。
参加文化讲座，了解历史文化知识和传统文化的传承。
3. 科技馆参观科技展览，了解科技的发展历程和最新成果。
体验科技项目，如虚拟现实、、3D 打印等，感受科技的魅力。
参加科技竞赛，培养学生的创新思维和实践能力。
七、研学方式1. 参观讲解：由专业讲解员带领学生参观博物馆和科技馆，讲解相关知识和历史背景。
2. 实践体验：学生通过亲身体验科技项目和实验，深入了解科技知识和原理。
3. 小组讨论：学生分成小组进行讨论，分享自己的见解和感受，培养团队合作精神和沟通能力。
八、研学准备1. 知识储备：学生提前了解自然科学、历史文化和科技知识，为研学做好准备。
2. 物品准备：学生携带笔记本、笔、相机等物品，记录研学过程中的所见所闻。
3. 安全准备：学校提前做好安全防范措施，确保学生的人身安全和财产安全。
九、研学评估1. 学生评价：学生对研学活动的内容、形式、组织等方面进行评价，提出改进意见和建议。
故宫研学实践活动方案
一、活动背景故宫，作为中国封建社会最后一个王朝——清朝的皇宫，是中国古代宫廷建筑之精华，也是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。
为了让学生们更好地了解我国古代宫廷文化，培养他们的历史素养和文化自信，特制定本次故宫研学实践活动方案。
二、活动目标1. 让学生了解故宫的历史背景、建筑特点和文化内涵；2. 培养学生热爱祖国、热爱传统文化的情感；3. 提高学生的团队协作能力和实践能力；4. 增强学生的文化自信和民族自豪感。
三、活动时间2022年9月10日（星期六）上午8:00至下午5:00四、活动地点北京故宫博物院五、活动对象全市中小学生（分年级组）六、活动内容1. 开场仪式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义；（2）领导致辞，鼓励学生积极参与；（3）宣布活动正式开始。
2. 故宫历史讲解（1）专业讲解员为学生详细讲解故宫的历史背景、建筑特点和文化内涵；（2）学生分组，每组由讲解员带领参观相应区域；（3）学生边听边记，积极提问，加深对故宫文化的了解。
3. 故宫建筑特点展示（1）讲解员带领学生参观故宫的主要建筑，如太和殿、乾清宫、坤宁宫等；（2）讲解故宫的建筑风格、建筑技艺以及与古代政治、宗教、文化等方面的关系；（3）学生分组进行实地考察，拍摄照片，记录建筑特点。
4. 故宫文化体验（1）组织学生参观故宫博物院内的展览馆，了解古代宫廷文化；（2）开展互动活动，如猜谜语、制作宫灯等，让学生亲身体验古代宫廷文化；（3）邀请故宫博物院专家为学生进行专题讲座，讲解故宫文化的内涵和价值。
5. 故宫文创产品制作（1）组织学生参观故宫文创产品区，了解故宫文化在现代的传承与发展；（2）学生分组进行文创产品制作，如绘制扇面、制作宫扇等；（3）评选优秀作品，颁发奖品。
6. 结束仪式（1）学生分享研学心得，总结活动收获；（2）领导为优秀作品颁发奖品；（3）宣布活动圆满结束。
七、活动组织1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和实施；2. 领导小组：负责活动的总体指导和监督；3. 活动讲解员：负责故宫历史、建筑特点和文化内涵的讲解；4. 志愿者：协助活动筹备组进行现场组织和服务；5. 学生：积极参与活动，感受故宫文化。
研学策划书活动名称3篇
研学策划书活动名称3篇篇一《[具体研学活动名称]研学策划书》一、活动背景随着教育理念的不断发展，研学活动作为一种全新的学习方式，越来越受到重视。
为了让学生们能够在实践中增长知识、开阔视野，特策划本次研学活动。
二、活动目的1. 让学生亲身体验和感受不同的文化、环境和知识领域。
2. 培养学生的观察能力、思考能力和团队合作精神。
3. 增强学生的实践操作能力和解决问题的能力。
三、活动对象[具体参与研学的学生群体]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 参观[相关景点或场所]，了解其历史、文化和特色。
2. 安排专业人员进行讲解和互动交流。
3. 组织学生进行小组调研和实践活动。
4. 开展主题讨论和分享会，让学生分享自己的感悟和收获。
七、活动流程第一天：上午：集合出发，抵达活动地点，安排住宿。
下午：参观[具体景点 1]，进行相关学习和体验。
晚上：组织破冰活动，促进学生之间的交流。
第二天：上午：参观[具体景点 2]，深入了解相关知识。
下午：小组实践活动，完成特定任务。
晚上：主题讨论和分享会。
第三天：下午：返程。
八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 门票费用：[具体金额]5. 其他费用（如讲解费、活动材料等）：[具体金额]九、注意事项1. 提前对学生进行安全教育和行为规范教育。
2. 安排足够的带队老师和工作人员，确保学生的安全和秩序。
3. 提醒学生携带必要的物品，如身份证、换洗衣物等。
4. 关注天气变化，做好相应的应对措施。
5. 与活动地点提前沟通协调，确保活动的顺利进行。
十、活动评估1. 通过学生的反馈和表现，评估活动的效果和质量。
篇二《[研学名称]研学策划书》一、活动背景随着教育的不断发展和进步，研学活动作为一种全新的学习方式，越来越受到学校和家长的重视。
为了让学生们能够在实践中学习，提高综合素质，我们特策划本次研学活动。
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研学实践活动策划方案
篇一：研学实践活动 - 探索自然奥秘
活动名称：探索自然奥秘
活动时间：3天2晚
活动地点：山区
活动对象：中学生
活动人数：50人
一、活动背景
现代社会，人们的生活越来越忙碌，越来越远离自然。
因此，通过研学实践活动，让学生
远离城市的喧嚣，亲近自然，体验大自然的神奇之处，是非常有必要的。
本次活动旨在引
导学生关注环境保护问题，增强学生的环保意识，激发学生对大自然的好奇心和探索精神。
二、活动目标
1. 增进学生对大自然的认识和理解。
2. 培养学生对环境保护的意识和责任感。
3. 提高学生的团队协作能力和实践操作能力。
三、活动内容
1. 第一天（上午）：集合后，乘车前往山区，中途观察山区的自然景观和动植物。
- 目的：让学生接触和了解山区大自然的美景，激发学生的好奇心和探索欲望。
- 重点：指导学生观察、记录和分享自己的观察结果。
2. 第一天（下午）：进行生态探索活动。
- 内容：学生分成小组，进行山地探索活动。
组内合作完成任务，探索自然奥秘。
- 目的：培养学生的团队合作意识和探索精神，增加学生对生态环境的认知。
- 重点：对学生进行必要的安全教育，加强学生的自我保护意识。
3. 第二天（全天）：开展环保活动。
- 内容：学生将参与一场山区环保活动，如垃圾清理和植树活动。
并通过参观当地的生态项目，了解环保工作的实施与成果。
- 目的：提高学生的环保意识和责任感，培养学生保护环境的实际行动。
- 重点：引导学生思考环保问题，激发学生对环境保护的兴趣。
4. 第三天（上午）：开展户外体验活动。
- 内容：学生将进行一场户外体验活动，如攀岩、漂流等。
通过参与这些活动，让学生感受大自然的力量和魅力。
- 目的：培养学生的勇敢精神和挑战精神，增强学生的体能和心理素质。
- 重点：确保学生的安全，加强学生对户外活动的安全意识。
四、活动安排
1. 活动前准备
- 确定活动时间和地点。
- 制定详细的活动流程和安全计划。
- 联系相关负责人和当地导游，确保活动的顺利进行。
2. 活动执行
- 确保参与学生人数和安全装备充足。
- 分配任务和组织学生进行活动。
- 引导学生进行观察、记录和分享。
3. 活动后总结
- 总结活动的收获和经验。
- 对学生进行活动评价和反馈。
- 督促学生将活动中的所见所闻写成心得体会。
五、活动评估
1. 学生评价：组织学生填写活动反馈表，评价活动的内容、组织和安排。
2. 教师评价：教师对学生进行综合评估，包括学生在活动中的表现、观察记录和参与态度。
3. 学校评价：学校对活动结果进行评估，如活动的效果、学生的参与度等。
六、活动持续效果
通过这次活动，学生们能够更加深入地了解自然界的奥秘，并在探索中体会到大自然的神
奇之处。
同时，增强学生的环保意识和责任感，培养学生的团队协作能力和实践操作能力，提高学生在实践中的能力。
七、活动费用
根据活动的内容和时长，初步估计活动费用为XXX元/人。
八、安全保障
1. 活动中将配备足够的教师和领队，确保学生的安全。
2. 活动期间将对学生进行安全教育和防范意识培训。
3. 在户外活动中，将确保学生有足够的安全装备，并对学生进行详细的安全指导。
九、活动推广
1. 在学校官网和校内平台发布活动宣传信息。
2. 将活动资讯发布到社交媒体上，吸引更多学生的关注和参与。
3. 邀请当地媒体进行活动报道，提升活动的知名度和影响力。
十、活动后续
根据活动的反馈和评估结果，不断改进活动的内容和组织形式，提升学生的参与度和活动
效果。
同时，将活动的成功经验推广给其他班级和学校，让更多的学生能够享受研学实践
活动带来的乐趣和成长。