9北京电影学院现代创意媒体学院摄影专业人才培养方案

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专业摄影人才培养方案

专业摄影人才培养方案
摄影人才培养是一个系统性的过程，包括学习摄影技术、提升创作能力以及培养综合素质等方面。

下面提供一个摄影人才培养的基本方案供参考：
1. 学习摄影基础知识：了解相机的使用方法、光线的控制、构图原理等基本概念和技能。

2. 掌握摄影器材：学习各种相机、镜头和其他摄影器材的使用，包括参数、功能和性能等。

3. 学习摄影技术：了解曝光、焦距、景深、快门速度等摄影技术，掌握合理运用技术手段来表现主题。

4. 提升审美能力：学习欣赏、分析优秀摄影作品，培养对光影、色彩、构图等的敏感度和审美能力。

5. 实践摄影创作：通过大量的实践拍摄，探索不同题材、风格的摄影作品，提升自己的创作能力。

6. 学习后期处理：学习使用影像处理软件进行后期修饰和编辑，提升作品的质量和效果。

7. 学习专业知识：了解摄影发展史、各类摄影流派和著名摄影师的作品，拓宽视野，掌握摄影专业知识。

8. 参与摄影活动和比赛：积极参与摄影社群、展览、比赛等，与同行交流、学习，展示自己的作品。

9. 培养综合素质：提升沟通能力、写作能力、团队合作能力等，培养成为具备良好素质和自我管理能力的摄影人才。

10. 持续学习与进修：摄影是一个不断发展的领域，要保持学习和进步的态度，不断提高自己的综合素质和专业能力。

摄影人才培训计划方案范文

摄影人才培训计划方案范文一、培训目的和背景随着影视行业的不断发展和摄影技术的不断提高，摄影人才的需求也日益增加。

然而，目前市场上缺乏高素质的摄影人才，造成了摄影人才短缺的现象。

因此，为了培养更多优秀的摄影人才，满足市场对摄影人才的需求，我们制定了摄影人才培训计划，旨在为有意向进入摄影行业或者提高自身摄影技术的人士提供专业的培训和指导。

二、培训内容和方式1. 培训内容（1）基础摄影知识：包括摄影机器的使用、曝光、快门、镜头、光圈、感光度等基础知识。

（2）构图与色彩：介绍构图规律、构图技巧、色彩搭配等内容。

（3）光影与氛围：教授如何利用自然光、人工光及灯光设备来创造不同的光影效果和氛围。

（4）后期处理：介绍主流后期处理软件的操作技巧，如photoshop、lightroom等。

（5）摄影作品赏析：通过赏析优秀摄影师的作品，学习感受不同的摄影风格。

2. 培训方式（1）理论教学：采用课堂授课和讲座的形式，结合PPT、视频、案例分析等教学手段，使学员全面理解摄影的基本知识和技巧。

（2）实践操作：安排实际拍摄练习，让学员在实战中熟练掌握摄影技术，并及时纠正错误，提高拍摄技能。

（3）作品展示：鼓励学员参与摄影作品的展示和比赛，提高学员的学习兴趣和积极性。

三、师资团队1. 主讲教师：我们将邀请具有丰富实战经验的专业摄影师担任主讲教师，他们将结合自己的实际经验和案例进行教学，使学员能够更深入地理解摄影技术。

2. 助教人员：我们还将配备具有丰富后期处理经验的助教人员，为学员提供技术支持和指导。

四、培训要求和收益1. 培训要求（1）学员资格：欢迎所有对摄影感兴趣的人士报名参加，不限制学历和专业背景。

（2）学习态度：学员需要具备积极的学习态度和良好的团队合作精神。

2. 培训收益（1）掌握摄影基础知识和技巧，提高摄影技术水平。

（2）丰富摄影作品，建立个人摄影作品库。

（3）获得结业证书，有机会进入影视行业从事相关工作。

五、培训计划的推广和宣传1. 宣传渠道：通过线上线下多种媒体渠道进行宣传和推广，包括网络平台、社交媒体、媒体合作等。

摄影行业人才培养方案

摄影行业人才培养方案
摄影行业是一个多元化的行业，需要具备专业的技术和创造力。

为了培养优秀的摄影人才，我们制定了以下的培养方案。

第一阶段：入门培训
为了吸引更多的人参与摄影行业，我们将开设摄影基础课程，介绍摄影的基本知识和技术。

学员将学习摄影器材的使用，光影的掌握，构图和色彩的运用等。

通过这些基础课程，学员将掌握基本的摄影技巧和概念。

第二阶段：专业培训
在入门培训结束后，学员可以选择进入不同的专业方向进行深造。

我们将设置摄影师、摄影助理、摄影编辑、影楼摄影师等专业方向。

每个专业方向都有相应的课程和实践项目，如人像摄影、风景摄影、商业摄影等。

通过专业培训，学员将掌握专业的摄影技术和实践经验。

第三阶段：实践培养
除了课堂学习，实践是培养摄影人才的重要环节。

我们将为学员提供实践机会，如实地实习、摄影比赛、合作项目等。

学员将参与真实的拍摄任务，与行业内的专业人士合作，提高自己的实践能力和专业素养。

第四阶段：终身学习
摄影行业不断发展变化，所以终身学习是摄影人才的必备素质。

我们将建立一个终身学习体系，为摄影人才提供不断学习和进修的机会。

这包括定期举办专业讲座和研讨会，邀请行业内专
家分享经验和最新技术，还可以为摄影人才提供进修和深造的机会。

通过这个人才培养方案，我们旨在培养具备扎实的摄影技术和创造力的优秀摄影人才。

我们相信，通过系统的培训和实践，学员将能够成为行业内的专业人士，并为摄影行业的发展做出贡献。

摄影摄像专业人才培养方案

摄影摄像专业人才培养方案一、培养目标1.掌握摄影摄像技术：培养学生掌握摄影摄像的基本技术知识，包括相机操作、光线控制、构图、色彩管理等方面的技能。

2.培养艺术创作能力：使学生具备良好的审美素养和创意能力，能够利用摄影摄像表现个人思想和情感，以及对社会现象的关注。

3.培养理论研究能力：培养学生具备摄影摄像艺术理论基础，能够进行相关领域的研究和创新。

4.培养实践能力：提供实践机会，培养学生在各种实际项目中运用所学知识和技能进行实践的能力。

5.培养管理能力：提供管理理论和实践知识，培养学生具备团队合作和项目管理的能力。

二、课程设置1.基础课程：包括摄影摄像基本理论、摄像机操作原理、光线与色彩控制、构图与视觉表达等基础课程。

2.专业课程：包括景物摄影、人像摄影、创意摄影、社会摄影、电影摄像等专业方向的课程。

3.理论课程：包括摄影摄像理论、影像美学、媒体与社会等相关的理论课程。

4.实践课程：包括摄影摄像实验、摄影摄像创作、项目实践等实践课程。

5.选修课程：根据学生的兴趣和需求，提供一定数量的选修课程，如摄影摄像后期制作、摄影写作、人文摄影等。

三、教学方法1.理论与实践相结合：将理论知识和实践技能相结合，通过课堂授课、实验实训、实践项目等方式，提高学生的实际操作能力。

2.项目导向：通过开展一系列实践项目，培养学生解决实际问题的能力和团队合作精神。

3.实习机会：为学生提供参与一些实际项目的实习机会，增加实践经验和职业素养。

四、评估方式1.考试评估：包括理论考试和实践操作考试，测试学生的理论知识和实际能力。

2.作品评估：通过学生的作品，评估其创作能力和技术水平。

3.口头报告和答辩：对学生的研究成果和实践项目进行口头报告和答辩，评估其科研和创新能力。

五、实践环节1.课程实验：根据理论课程内容设置相关实验，让学生在实验环境下进行实践操作，加深对理论知识的理解和掌握。

2.实践项目：组织学生参与各类实践项目，如摄影摄像比赛、摄影展览、影视拍摄等，提高学生的实际工作能力和创作能力。

摄影专业人才培养方案

摄影专业人才培养方案摄影已经成为一门广泛应用于各个领域的艺术和职业。

为了培养具备专业技能和创新思维的摄影人才，需要一个系统完善的培养方案。

以下是一个摄影专业人才培养方案的概述。

一、教学目标1.培养学生具备摄影理论知识和技术技能，能够独立完成各种类型的摄影作品。

2.培养学生具备创新思维和艺术感知能力，能够表达自己独特的摄影观点和风格。

3.培养学生具备专业素养和职业道德，能够在各个领域中胜任摄影师的角色。

二、培养内容1.摄影理论课程：包括摄影史、摄影理论、摄影艺术分析等课程。

通过学习这些课程，学生可以了解摄影的历史发展和理论基础，培养他们的审美意识和理论思维能力。

2.摄影技术课程：包括摄影器材和摄影技术的基础知识，如曝光、对焦、构图等。

通过实践和实验，学生可以掌握各种摄影器材的使用技巧，并培养他们的观察力和技术能力。

3.艺术课程：包括绘画、设计、艺术史等课程。

通过学习这些课程，学生可以培养自己的艺术感知能力和创意思维，从而能够创作具有艺术性和创新性的摄影作品。

4.实践课程：包括实习和实践项目。

学生可以通过实习在实际工作环境中学习摄影技术和实践经验。

实践项目可以是学生自己的个人创作或团队合作项目，涉及各个领域的摄影主题。

三、实践环节为了培养学生的实践能力和工作经验，需要提供一系列的实践环节。

包括实习机会、实践项目、参与展览和比赛等。

这些实践环节不仅可以提高学生的技术水平和创意能力，还可以帮助他们建立自己的作品集和人脉资源。

四、评估方式评估方式应综合考虑学生的理论学习成绩、实践项目成果、作品集质量、参与度等方面。

可以采用学习报告、作品评审、实践考核等方式进行评估。

评估结果应及时反馈给学生，以便他们进一步完善自己的学习和创作。

总结起来，摄影专业人才的培养需要全面考虑理论和实践的结合，培养学生的技术和创意能力，使他们能够在各个领域中胜任摄影师的角色。

这需要一个系统完善的培养方案，包括摄影理论课程、摄影技术课程、艺术课程、实践课程和学科综合，以及各种实践环节和评估方式。

2023级摄影艺术专业人才培养方案

2023级摄影艺术专业人才培养方案目标本专业人才培养方案旨在培养摄影艺术领域的专业人才，使其具备综合摄影技术和艺术素养，能够胜任摄影创作、摄影教育及相关领域的工作。

培养目标1. 培养学生掌握基本摄影技术，包括摄影器材操作、摄影照明技巧、构图与色彩运用等。

2. 培养学生具备艺术素养，包括对光影、色彩、构图等艺术要素的理解和运用能力。

3. 培养学生具备摄影创作能力，包括摄影主题选择、摄影构思与表达。

4. 培养学生具备摄影批评与评论能力，包括对摄影作品的分析、评价和批判能力。

5. 培养学生具备摄影教育能力，包括摄影教育课程设计与教学能力。

培养课程1. 基础课程：包括摄影技术基础、艺术基础和摄影史等。

2. 专业课程：包括摄影创作、摄影表达与批评、摄影教育等。

3. 实践课程：包括摄影实、摄影作品创作等。

4. 选修课程：根据学生的兴趣和发展需求，提供个性化选修课程。

培养模式1. 基地实践模式：建立摄影实验室和创作基地，提供实践平台。

2. 导师制度：为学生提供导师辅导，指导学生在摄影创作和教育方面的发展。

3. 教学资源共享：充分利用校内外的艺术资源和合作机会，提供丰富的艺术活动和实践机会。

4. 学科交叉培养：鼓励学生跨学科研究和合作，提高综合能力和创作水平。

评估与认证1. 学业评估：通过考试、作品评选等方式对学生的学业成绩进行评估。

2. 作品展示与评审：定期组织作品展示和评审活动，评估学生的创作水平和艺术能力。

3. 实评价：在学生实期间，由指导教师和实单位对学生的实践项目进行评价。

4. 毕业论文：要求学生完成与摄影艺术相关的毕业论文，对学生的研究和分析能力进行评估。

总结通过本专业人才培养方案，我们旨在培养具备综合摄影技术和艺术素养的摄影艺术专业人才，为摄影艺术领域的发展做出积极贡献。

以上为2023级摄影艺术专业人才培养方案的概要内容，具体细节和教学计划将由相关教师进一步制定和完善。

5北京电影学院现代创意媒体学院影视摄影与制作专业人才培养方案

5北京电影学院现代创意媒体学院影视摄影与制作专业人才培养方案1.专业背景和目标1.1专业背景影视摄影与制作是一门涉及电影、电视和广告等行业的专业，旨在培养能够独立完成影视拍摄、后期制作和影视创意等工作任务的高级专业人才。

1.2专业目标通过系统的理论学习和实践训练，培养具备良好的美学修养、扎实的摄影技术和创作能力，熟悉电影、电视和广告的拍摄制作流程，并能在实际工作中独立完成影视摄影和制作的专业人才。

2.专业课程设置2.1理论课程包括影像艺术欣赏、摄影原理、光学原理、摄影史与影视理论等课程，旨在培养学生对于艺术与影像的感知能力和理论基础。

2.2技术课程包括摄影技术与实践、镜头与构图、灯光与色彩、影像合成与后期制作等课程，旨在培养学生掌握影视拍摄和后期制作的技术和工艺。

2.3创作实践课程包括影视创意与策划、剧本编写与导演、影视剪辑与制作等课程，旨在培养学生的创作能力和制作实践经验。

3.教学模式3.1理论与实践相结合在课堂教学中，注重理论与实践相结合的教学模式，引导学生学习和掌握相关概念和技术，并通过实践操作和实验课程进一步加强学生的动手能力。

3.2实训和实习在专业学习的过程中，组织学生参与实训和实习，让学生在实际工作环境中运用所学知识，提升实践能力和解决问题的能力。

3.3导师制度为每个学生配备专业导师，指导学生在专业学习和实践中的个人成长和职业发展。

4.实践项目4.1校内实践项目包括学习与比赛项目，如电影摄影实验、影视作品制作等，为学生提供实践机会和展示平台。

4.2校外实践项目与行业内的企业、制片公司、电视台等合作，为学生提供校外实践机会，参与影视作品拍摄和制作，与行业专业人士合作，提升实践能力和专业素养。

5.评估与认证5.1课程评估定期进行课程评估，收集学生和教师的反馈意见，不断完善教学内容和方法。

5.2学生评估定期对学生进行综合评估，包括学术表现、实践能力、创作能力等方面，为学生提供个人发展建议和职业规划指导。

摄影摄像技术专业人才培养方案

摄影摄像技术专业人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养具备摄影摄像技术方面的理论知识、实践技能和创新能力的高级专门人才。

培养具备扎实的摄影摄像理论基础和技术知识，熟练掌握先进的摄影摄像设备和技术，具备较强的创作能力和艺术修养，能够胜任新闻、广告、影视等领域的摄影摄像工作。

同时还要培养学生具备独立拍摄和制作专业作品的能力，能够适应社会对新媒体技术的需求，并具备团队协作和沟通能力。

二、培养规划本专业以促进学生个人素质全面发展为目标，培养具备既有专业素质又有较强艺术修养的摄影摄像技术人才。

课程设置主要包括摄影摄像基础知识、摄影摄像技术、影像后期制作、创意摄影摄像等方面的内容，使学生能够熟练掌握摄影摄像设备的操作技巧和影像后期制作软件的应用，并注重学生的实践能力和艺术创新能力的培养。

三、课程设置1.摄影摄像基础知识该课程主要介绍摄影和摄像的基本原理、光学知识、构图技巧以及摄影摄像的基本器材和设备。

通过理论学习和实践训练，培养学生对摄影摄像基础知识的掌握和应用能力。

2.摄影摄像技术该课程主要包括摄影摄像的曝光控制、对焦技术、快门控制、白平衡调节、色彩管理等方面的内容。

学生通过实践操作和案例分析，掌握不同摄影摄像技术的应用，提高实践能力和创作水平。

3.影像后期制作该课程主要包括数码图像处理、影像剪辑、特效制作等方面的内容。

通过学习各种影像后期处理软件的操作和实践训练，培养学生对影像后期制作技术的应用能力，提高作品的质量和创新性。

4.创意摄影摄像该课程主要介绍新颖的摄影摄像创作理念和方法，培养学生的创新思维和艺术表现能力。

通过实践训练和案例分析，引导学生发展个人的创意和风格，提高作品的审美价值和传达能力。

四、实践环节为了提高学生的实践能力和艺术创新能力，本专业设置了实践环节包括实习和毕业论文等。

学生在实习期间可以参与实际摄影摄像项目，并由指导教师进行指导和评估，提高实践能力和专业素质。

五、综合评价本专业采用多元化的综合评价方式，包括考试、作业、实践记录、实践成果等方式进行评价。

摄影摄像技术专业人才培养方案

摄影摄像技术专业人才培养方案一、专业定位与目标二、培养核心能力1.基础理论知识：学生要掌握摄影摄像技术的基本理论和原理，了解各种摄影器材和摄像设备的使用方法。

2.技术应用能力：学生要具备使用各种摄影摄像设备进行实践操作的能力，包括拍摄、剪辑、后期制作等环节。

3.创意能力：培养学生的创意思维，了解摄影摄像的艺术表现手法，并能够运用到实践中。

4.团队协作能力：学生要具备团队合作的能力，能够与其他专业人员合作完成影视制作项目。

5.实践能力和实训机会：学生要通过实践操作，参与影视制作项目，锻炼和提升自己的实践能力。

三、课程设置2.技能实训课程：包括实地拍摄实训、摄像设备操作实训、影像剪辑和后期制作实训等课程，通过实际操作，提高学生的实践能力。

3.创意思维与艺术表现：培养学生的创意和艺术表现力，包括摄影构图和拍摄技巧、电影美学与艺术表现、影像剪辑与后期处理等课程。

4.影视项目实践：学生要参与影视项目的实践操作，包括剧本创作、拍摄及后期制作等环节，提升团队协作和实践能力。

四、实践教学与实训平台1.实践教学：利用学校自有的影视拍摄场地和设备，组织学生进行实践操作，并组织参观实地拍摄活动，让学生亲身体验影视制作的整个过程。

2.实训平台：建立摄影摄像技术实训中心，配置专业的摄影摄像设备和后期处理设备，提供实训机会和设备使用指导，供学生进行实践操作和技术练习。

五、师资力量1.师资结构：招聘具有摄影摄像技术背景和实践经验的专业教师，包括教授、副教授、讲师等级别的教师。

2.师资培养：定期组织教师参加培训和学术交流活动，提升其教学和实践能力，保证教师的教学水平与行业前沿的接轨。

3.教师激励机制：建立教师绩效考核和激励机制，鼓励教师积极投入教学和实践工作，提高教学质量。

六、专业认证与实习就业1.专业认证：经过学校和相关行业主管部门的评审认证，确保学生所学专业与职业要求接轨，提高就业竞争力。

2.实习就业：与相关行业企业合作，提供实习机会，并建立就业服务平台，为学生提供就业指导和推荐就业机会。

摄影专业人才培养方案

摄影专业人才培养方案摄影作为一门艺术与科学相结合的学科，培养摄影专业人才需要注重理论与实践相结合，同时还要培养学生的创造力和审美能力。

以下是一个摄影专业人才培养方案：一、培养目标1.知识与理论水平：学生应该掌握摄影的专业知识和理论，包括摄影技术、光影原理、构图、色彩、视觉语言等方面的知识。

2.实践能力：学生应该通过实践能力的培养，掌握摄影器材的使用方法，能够熟练操作相机、摄像机等设备，并且能够运用各种技术手段进行拍摄。

3.创造力：学生应该通过培养创造力，培养自己独特的视觉语言和艺术风格，能够通过照片表达自己的观点和情感。

4.沟通能力：学生应该具备良好的沟通能力，能够与他人合作，与客户或观众进行有效的交流。

5.艺术修养：学生应该具备一定的艺术修养，能够理解和欣赏各种艺术形式，对于摄影艺术理论有一定的了解。

二、课程设置1.基础课程：包括摄影技术、光影原理、构图、色彩、视觉语言等基础理论课程，以及摄影器材使用和操作课程等。

2.实践课程：包括摄影实验、作品创作等实践课程，通过实践提高学生的拍摄技巧和创作能力。

3.艺术课程：包括艺术史、艺术欣赏等课程，培养学生的艺术修养和审美能力。

4.选修课程：根据学生的兴趣和职业规划，设置一些选修课程，如商业摄影、人像摄影、风景摄影等，提供更专业化的培训。

三、实践教学1.实践课程的设置：每个学期都应该有一些实践课程，让学生进行实际的拍摄和创作。

可以设置各种主题的实践课程，如人像摄影、风景摄影等，让学生锻炼技术和创作能力。

2.实习实训：学校应该积极与各种摄影机构或企业合作，为学生提供实习和实训的机会，让学生能够接触到真实的工作环境，并且学以致用。

3.作品展览：学校可以组织学生参加各种作品展览，给学生提供展示作品和与观众交流的机会，同时也可以培养学生的艺术表达能力。

四、师资队伍1.教师专业背景：教师应该具备摄影专业的背景，能够为学生提供专业的指导和培养。

2.实践经验：教师应该具备一定的摄影实践经验，能够与学生分享实际拍摄过程中的经验和技巧。

摄影摄像专业人才培养方案

摄影摄像专业人才培养方案一、培养目标1.具备扎实的摄影、摄像基础知识和技术；2.具备良好的摄影、摄像创作能力和审美能力；3.具备独立开展摄影、摄像项目的能力；4.具备一定的影像传媒理论知识和应用能力；5.具备良好的团队合作精神和沟通能力；6.具备较好的综合素质和职业道德；7.具备适应社会发展需求的实践能力和创新能力。

二、课程设置为了培养摄影摄像专业人才，需要设置以下课程：1.摄影、摄像基础课程：包括摄影、摄像器材使用、摄影光影构图、剪辑等；2.创作理论课程：学习摄影、摄像创作原理、构图理论、摄影表达等；3.影像后期处理课程：学习图像处理软件的使用、颜色校正、修图等；4.影像传媒理论课程：学习影像传媒概论、影视产业发展、影像传播等；5.实践课程：包括实地拍摄、项目实践、工作实习等。

三、实践教学实践教学是摄影摄像专业人才培养的重要环节，包括以下方面：1.实地拍摄：让学生到各个实际工作场景进行实地拍摄，提高实践能力；2.项目实践：组织学生参与影像项目的策划、拍摄、剪辑等环节，锻炼独立工作能力和团队合作能力；3.工作实习：安排学生到相关企业或机构进行实习，了解实际工作环境和要求；4.比赛与展览：鼓励学生参与摄影摄像比赛和展览，提升创作能力和影响力。

四、实验室设施为了支持摄影摄像专业人才的培养，需要提供以下实验室设施：1.摄影、摄像实验室：安装常见摄影、摄像器材，包括单反相机、摄像机、灯光设备等；2.影像后期处理室：配置专业的影像处理软件和计算机设备，提供影像后期处理的环境；3.影像展示室：提供展示摄影作品及影像作品的场地，保证学生作品的展示和交流。

五、师资队伍建设1.师资结构：建设具有丰富实际工作经验的专职教师和兼职教师构成的师资队伍；2.师资培训：定期组织师资培训，提升教师的教学水平和实践能力；3.师资评价：建立有效的教学评价体系，对教师进行评估和考核，保证教学质量。

六、专业实践基地为了提供实践机会和实践环境，建立与企业或机构的合作关系，搭建专业实践基地。

摄影专项培养方案

一、培养目标本专项培养方案旨在培养具备扎实的摄影理论基础、熟练的摄影技能和较高的审美素养，能够在新闻媒体、广告公司、影视制作、教育科研等领域从事摄影创作、摄影教学和摄影管理的高素质应用型人才。

二、培养规格1. 知识要求：（1）掌握摄影艺术的基本理论、摄影技术的基本知识和摄影设备的基本操作；（2）了解摄影史、摄影流派及摄影作品评价标准；（3）熟悉摄影市场、摄影行业发展趋势及摄影法规。

2. 能力要求：（1）具备独立完成摄影创作的能力，包括选题、拍摄、后期制作等；（2）具备摄影教学、摄影管理、摄影编辑等能力；（3）具备较强的沟通协调能力、团队协作能力和创新能力。

3. 素质要求：（1）具有良好的职业道德和敬业精神；（2）具备较强的社会责任感和人文素养；（3）具备较强的自主学习能力和终身学习能力。

三、课程设置1. 基础课程：（1）摄影基础理论；（2）摄影技术；（3）摄影史；（4）摄影设备与器材；（5）摄影美学。

2. 专业课程：（1）新闻摄影；（2）人像摄影；（3）广告摄影；（4）商业摄影；（5）影视摄影；（6）摄影后期制作；（7）摄影教学与培训；（8）摄影管理与策划。

3. 实践课程：（1）摄影创作实践；（2）摄影展览与实践；（3）摄影实习；（4）摄影竞赛。

四、教学安排1. 基础课程：在第一学期至第二学期开设，每周2-3学时，共计48学时。

2. 专业课程：在第三学期至第四学期开设，每周2-3学时，共计48学时。

3. 实践课程：在第五学期至第六学期开设，每周2-3学时，共计48学时。

五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等；2. 期末考试：包括笔试、口试、作品展示等；3. 实践成绩：包括实习报告、摄影作品等。

六、培养保障1. 建立健全摄影实验室，配备先进的摄影设备；2. 邀请业内知名摄影师、摄影教师担任客座讲师；3. 组织学生参加国内外摄影比赛、展览等活动；4. 加强校企合作，为学生提供实习、就业机会。

9北京电影学院现代创意媒体学院摄影专业人才培养方案

“摄影”专业人才培养方案所属系：摄影艺术与技术系标准学制：四年学科门类：艺术学专业代码：130404专业类：美术学类授予学位：艺术学学士适应年级：2017级专业负责人：巩如梅一、培养目标本专业培养具有跨媒介影像制作能力的摄影师。

本专业分两个专业方向，商业摄影方向旨在培养熟练掌握图片摄影的理论和技能，具备较高艺术修养与创造思维，具有较强图片摄影和综合影像创作能力的职业摄影师，在就业上具有广泛的适应性和较强的竞争力；媒体影像制作方向培养具有新媒体影像思维和摄影基础理论，掌握新媒体影像创作的相关理论和技能，能在网络、移动媒体等信息传播领域从事影像制作的跨媒介人才。

二、专业培养要求本专业学生主要学习艺术学、图片摄影、电影摄影、纪录片、广告制作、视觉传播等方面的基础知识；熟练掌握图片摄影和电影摄影的基本素养和职业技能；具有新媒体影像思维和全面的媒体影像制作能力。

专业能力（A）：A1：掌握摄影制作专业所需的基本理论、基本知识；A2：掌握图片、电影电视、新媒体影像的摄影创作和制作技法；A3：了解党和国家的艺术、新闻方针、政策和法规以及摄影、电影电视、新媒体影像的理论前沿、应用前景和发展动态；A4：掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学分析和研究能力；A5：具有较高的理论修养、创新能力和扎实的图片摄影专业技能和综合影像制作能力。

综合素质（B）B1：具备高尚的职业道德素养和正确的价值观、人文修养和健康的身心素质；B2：掌握一门外语，能阅读本专业外文资料，具备国际视野和跨文化交流能力；B3：了解计算机技术的基本知识，掌握运用计算机和进行网络通讯的能力；B4：掌握自然科学和人文社会科学基础知识，了解与本专业相关的必备知识；B5：具备一定的组织能力、表达能力和人际交往能力和团队合作能力。

三、主干学科艺术学四、核心课程1.商业摄影方向：《大画幅摄影》、《人像摄影》、《数字后期制作技术》、《产品摄影》、《航空摄影》、《当代艺术摄影》、《时尚摄影》、《商业摄影创作》2.媒体影像制作方向：《人像摄影》、《媒体影像造型技巧》、《报道摄影》、《媒体影像广告制作》、《故事创意与剧本策划》、《媒体影像照明》、《声音设计》《媒体影像创作》五、主要实践环节本专业注重理论教学与实践教学相结合，注重实际操作能力培养，进一步增大实践性教学的比重，突出应用技术性人才培养特色。

6北京电影学院现代创意媒体学院戏剧影视美术设计专业人才培养方案

“戏剧影视美术设计”专业人才培养方案所属系：视觉艺术系标准学制：四年学科门类：艺术学专业代码：130307专业类：戏剧与影视学类授予学位：艺术学学士适应年级：2017级专业负责人：余麦多一、培养目标本专业培养具有具备较强的影视美术设计能力和创新精神，基础扎实、适应性强，能在电影、电视及相关影像传媒领域独立承担美术设计工作的应用型高级专门人才。

本专业分三个方向：戏剧影视美术设计方向旨在培养具有一定现代视觉艺术设计观念和基本理论素养，系统地掌握影视美术设计专业的基础理论专业技能，具备较强的影视美术设计能力，基础扎实、适应性强，能在电影、电视及相关影像传媒领域独立承担美术设计工作的应用型高级专门人才；影视特效方向培养特效造型师，通过影视剪辑，影视合成和三维制作进行系统的学习，为影视特效公司，影视广告公司，电视台培养后期制作专业人才；人物形象设计方向培养掌握人物形象设计创作的专业技能和技法，具有独立进行人物形象设计能力的高素质的实用型人才。

二、专业培养要求本科专业课程的选择和安排有艺术、美术理论知识类；戏剧影视美术设计专业课程类；制图、置景、微机等专业基础知识类课程；传统文化修养社会知识类课程；模型制作等理论和技能相结合类的课程。

专业能力（A）：A1：学科基础课，掌握本专业的基本理论、基本知识；A2：专业课：掌握影视美术的场景、人物、道具的设计、总体造型创作的理论知识、方法；A3：基础知识是专业表达的重要途径，熟练掌握绘画、置景、透视、微机等理论和技能；A4：社会知识是创作的源泉，科学知识是创作的依据，掌握传统文化知识，增强人文修养和各种专业知识，开拓眼界，提高综合水平；A5：理论和实践相结合，注重综合能力的培养，提高学生的创新能力。

摄影摄像技术专业人才培养方案

武汉信息传播职业技术学院2014级摄影摄像技术专业人才培养方案专业负责人：__ 夏双双 _ _系主任：__ 胡达丰_ _ _教务处长：__ 郑慧杰_____主管院长：__ 孙翔__ __传媒影视系二〇一四年四月2014级摄影摄像技术专业人才培养方案一、招生对象与学制招生对象：高中毕业生；中职毕业生。

学制：全日制三年。

二、培养目标本专业主要培养面向影视制作公司、影视广告公司、婚纱摄影公司等影像传播类行业企业生产、服务第一线，从事摄影师、摄像师、数字视频合成师等技术岗位工作，具有摄影摄像技术专业理论知识和职业技能，掌握人像摄影、广告摄影、纪实摄影、数码照片处理、影视摄像、视音频剪辑、特效制作等专业技能，具有良好的职业道德和素养、较强实践能力的德、智、体、美全面发展的技术技能型人才。

三、人才培养规格本专业所培养人才的知识、能力和素质应达到以下要求：（一）知识结构要求1.掌握本专业必需的基础知识、基本理论,包括数码摄影基础、色彩构成、数字摄像、影视视听语言、摄影构图等专业理论知识；3.掌握摄影师岗位所必需的曝光控制、画面构图、布光等专业基础知识；4.掌握摄像师岗位所必须的固定镜头、运动镜头的拍摄等专业知识；5.掌握数字视频合成师岗位所必须的视频剪辑等专业知识；6.了解摄影摄像技术专业前沿技术与发展前景；7.了解中国特色社会主义理论、思想道德修养与法律基础知识。

（二）能力结构要求1.能够进行人像摄影、广告摄影、新闻纪实摄影等作业；2.能够进行MV、影视短片、宣传片的拍摄等操作；3.具有数字视频剪辑合成及输出等能力；4.具有影视剧的拍摄策划等能力；5.具有熟练操作计算机的能力；6.具有良好的语言文字表达、人际沟通、团结合作和社会活动能力。

（三）素质结构要求1.具有良好的思想政治素质和法制观念，热爱祖国，遵纪守法；2.诚实守信、敬业爱岗，富有责任感和良好的职业道德；3.具有较强的团队协作精神和交流意识，社会适应性较强；4.毕业生养成了良好的锻炼身体习惯，身心健康；5.树立终身学习的理念，有追求新知识、新技术的欲望；6.具有较强的就业、创业意识和一定的创新精神。