有关教育的名言警句
教育名言警句励志 经典简短唯美
教育名言警句励志经典简短唯美
•学而不思则罔，思而不学则殆。
•苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
•不战胜而战，教胜尤胜。
•教育孩子，更要教育教育者。
•教育的本质是启发思维，而不是填鸭式的灌输。
•肤浅是人的特点，浅薄是人的致命伤。
•古之立志者，天生有大志也。
•人之所以能为，是相信能为之。
•教育不是灌输，而是点燃每个孩子内心的火。
•书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
•世人皆智慧，但不同努力。
•学习无小事，唯心态决胜。
•人人心中都有火种，不断学习，便能将之燎原。
•生命中最大的财富是知识，最大的力量是信念。
•教育的宝库，打开的钥匙是激发潜能。
•伟大的行动源自坚定的信念。
•读万卷书，行万里路，方知学海无涯，修行无端。
•人若十分了解自己，才能充分了解他人。
•学无止境，求真求善求美，方能砥砺成钢！
这些名言警句虽然简短，但却蕴含深刻的真理。
它们不仅对教育有着启发性的意义，更能引领我们在求知求索的道路上不断前行，勇往直前。
愿每个人都能在这些经典的句子中找到属于自己的光芒与力量。
古代人教育孩子的名言警句
古代人教育孩子的名言警句
1. 工欲善其事，必先利其器。
——《论语·卫灵公》
2. 不以规矩，不能成方圆。
——《孟子·离娄章句上》
3. 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
——《管子·牧民》
4. 尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。
——战国·楚·屈原《楚辞·卜居》
5. 好而知其恶，恶而知其美。
——《礼记·大学》
6. 故木受绳则直，金就砺则利。
——《荀子·劝学》
7. 独学而无友，则孤陋而寡闻。
——《礼记·学记》
8. 差若毫厘，谬以千里。
——《礼记·经解》
9. 躬自厚而薄责于人。
——《论语·卫灵公》
10. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——《孟子·离娄章句下》
11. 高岸为谷，深谷为陵。
——《诗经·十月之交》
12. 得道多助，失道寡助。
——《孟子·公孙丑下》
13. 祸兮福所倚，福兮祸所伏。
——《老子》
14. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
——《孟子·滕文公下》。
关于教育的名言警句
关于教育的名言警句导读：1、学高为师，身正为范。
2、纳百川，容学问，立德行，善人品。
3、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
4、兴趣是最好的老师。
5、没有疑问就等于没有学问。
6、给学生一个世界，给老师一片天空。
7、爱就是教育，没有爱便没有教育。
8、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
9、教师要融于师生的相互理解中。
10、非学无以立身，非教无以立国。
11、不尊重学生，就是不尊重自己。
12、教师的人格是教育的基石。
13、先学会做人，再学会知识。
14、老老实实做人，认认真真教书。
15、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
16、培养人，就是培养他对前途的希望。
17、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
18、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
19、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。
20、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
21、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
23、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。
24、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
25、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
26、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
27、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
28、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
29、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。
30、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
31、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
32、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
34、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！35、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
36、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！37、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
39、前后不一致是教育中最严重错误之一。
40、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
关于教育的优美的名言警句
关于教育的优美的名言警句1、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
2、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
3、教学必须符合人的天性及发展的规律。
这是任何教学的首要的最高的规律。
4、表扬用喇叭，批评用电话。
5、坚持启发式，避免注入式。
6、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
7、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
8、人的一生都在路上，与其送学生一双名牌鞋，不如送她一双能走路的脚。
9、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
10、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。
11、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
13、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
14、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
15、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
16、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
18、帮助孩子修改他的作业。
19、身为世范，为人师表。
20、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
21、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
22、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。
23、尊重和珍惜学生的自尊心，并要像对待玫瑰上颤抖的露珠一样小心。
24、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
25、只有有美的眼睛，就没有丑的孩子。
26、爱心，耐心。
童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
27、学习是劳动，是充满思想的劳动。
28、少壮不努力，老大徒伤悲。
29、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
30、如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。
31、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
32、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
有关教育的名言警句
有关教育的名言警句1.“师也者，教之以事而喻诸德也。
”——《礼记》2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”——陶行知3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知4.“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
”——陶行知5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
”——陶行知6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
”——陶行知7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
”——马卡连柯8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
”——爱因斯坦9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
”——爱因斯坦10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
”——爱因斯坦11.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
《中庸》12.学而不厌，诲人不倦。
孔子〈〈论语.述而〉〉13.读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
美，富兰克林14.敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
《朱舜水集.劝学》15.今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
黄炎培16.教育贵于薰习，风气赖于浸染。
郭秉文17.发明千千万，起点是一问。
人力胜天工，只在每事问。
陶行知。
关于教育的古今中外名言警句
关于教育的古今中外名言警句1、“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
”——陶行知2、“教育的秘诀是尊重学生。
”——美国教育家爱默生3、“教育者，养成人性之事业也。
”——蔡元培4、“比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。
”——爱因斯坦5、“教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。
”——鲁迪格尔6、“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。
”——孙云晓《一个故事一堂课》(中山大学出版社)7、“为了追求‘完美’，公开课便越来越成了各种‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版。
”——李镇西《教育是心灵的艺术》(四川人民出版社)8、“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。
”——前苏联教育家苏霍姆林斯基9、“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。
”——Thomas Carlyle10、“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
”——瑞士教育家皮亚士11、“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。
”——前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》12、“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
”——捷克教育家夸美纽斯13、“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
”——联合国教科文组织国际教育发展委员会前主席埃德加·富尔《学会生存》、美国人类资源研究所心理学家赫伯特?格乔伊、美国未来学家阿尔涅·托夫勒14、“先生的责任不在教，而在教学，教学生学。
好先生，不是教书，而是教学生学。
不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。
”——陶行知15、“读书不做记号等于不读书。
”——法国思想家布韦16、“思维由惊奇和问题开始。
”——亚里士多德17、“将所学回报社会才是真正成功。
”——美国洛杉矶市长安东尼奥·维拉戈沙18、“教育即生活，生活即教育。
有关教育的名言警句
有关教育的名言警句
1. "教育是人类进步的阶梯。
" - 费尔巴哈
2. "教育的目的不是填满一个桶，而是点燃一把火。
" - 威廉·巴特勒·叶芝
3. "教育的根本任务是培养创造力而非习惯性思维。
" - 阿尔伯特·爱因斯坦
4. "教育是唯一的办法，可以改变你的命运。
" - 尼尔·阿姆斯特朗·阿姆斯特朗
5. "教育的关键是教会人们如何思考，而不是仅仅给予他们正确的答案。
" - 卡尔·门格尔
6. "教育是种植大树的工作，要靠世代传递爱心和智慧，方能结出累累硕果。
" - 无名氏
7. "教育是唯一的金钥匙，打开未来的大门。
" - 布拉德·亨利
8. "教育应该唤醒人的内心，而不仅仅是注入知识。
" - 亚当·斯密斯
9. "教育的根本任务是帮助学生发现他们自己的天赋和潜力，并激发他们的热情。
" - 约翰·迪温
10. "教育可以改变世界，因为它可以改变一个人。
" - 尼尔斯·博尔。
最经典的教育名言警句
最经典的教育名言警句（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典作文，如传统节日作文、西方节日作文、国际节日作文、24节气日作文、纪念日作文、其他节日作文等等，想了解不同作文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic essays, such as traditional festival essays, western festival essays, international festival essays, 24 solar terms essays, memorial day essays, other festival essays, etc. I would like to learn about different essay formats and writing methods. stay tuned!最经典的教育名言警句最经典的教育名言警句(274句)最经典的教育名言警句？教育是我们永恒的话题，我们前人留给我们很多富有哲理的教育格言，很值得我们去阅读。
最经典的教育名言警句
最经典的教育名言警句：
1.教育为公以达天下为公。
2.真正的教育不在于口训而在于实行。
3.善教者必有善学者，而后其教之益大，教者但能示以所进之之善，而进之之功，在人之自悟。
4.教育的对象是文化生长。
教育若能陶冶人格而推动社会生长，便算尽了能事，此外实在别无捷径。
5.教书要育人,育人要人心。
6.教育真正的目的，并不只强调人做善事，同时还要教人从善事中发掘出喜悦。
7.一个好的教师，必须承认，每个学生都能成才。
那些把学生分为三六九等的做法，决不是好教师的做法。
教育，必须是终身教育。
学习，必须是终身学习。
教育与学习，不再是随着学校教育结束而结束。
8.人人是教师，人人是学生。
让和煦的教育之光笼罩着人类，也温暖着一颗又一颗需要教育的心。
到那时，不必再强调学习型的家庭，也不必强调学习型的社会。
而教育如阳光、雨露、空气，笼罩着全人类。
9.教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将性命感和价值感唤醒。
10.教育的目的至少能培养学生做一个适于现代生活的人。
11.教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。
教
育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
12.爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善于，犹为不教也。
13.用心教学，让孩子在阳光中快乐成长。
14.教育,是一门科学;教育,是一‘种艺术。
15.真正的教育融合了智力教育以及美和善的教育。
其中，善的教育尤为重要。
一摘自。
教育格言警句80句
教育格言警句80句1. 学如逆水行舟，不进则退。
2. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3. 珍惜每一次学习的机会。
4. 种下了学习的种子，就会收获成功的果实。
5. 勤奋是成功的基石。
6. 学无止境，知识无边。
7. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
8. 成功在努力中成就，失败在懒惰中滋生。
9. 学习是人生的阶梯。
10. 愚昧是顽疾，要用知识去医治。
11. 学会刻苦，才能拥有美好的未来。
12. 借力学习，提升自己。
13. 好好学习，天天向上。
14. 拥有知识，才能拥有力量。
15. 书籍是启迪智慧的钥匙。
16. 每一次挫折都是一次成长的机会。
17. 学习是生活的内涵。
18. 勤奋不是拼搏，而是日复一日的积累。
19. 读书是养生之道，知识是延缓衰老的良药。
20. 少壮不努力，老大徒伤悲。
21. 不努力学习，将来会被淘汰。
22. 没有捷径，只有坚持不懈的努力。
23. 情绪不佳的时候，读书可以让人平静。
24. 读书不仅是为了考试，更是为了未来。
25. 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人明智。
26. 追求知识，无论多么艰难，都不应放弃。
27. 只有不断学习，才能抵达成功的彼岸。
28. 触类旁通，举一反三。
29. 让我们的思维和视野变得更加开阔。
30. 读书是通往美好未来的桥梁。
31. 书籍是成长的营养品。
32. 字里行间，藏着智慧的海洋。
33. 智者从书中寻找答案。
34. 学会学习，拓展人生的舞台。
35. 学无止境，知识改变命运。
36. 输出才能有所收获，书籍是最好的输入源。
37. 成功源于学习，失败来自懒惰。
38. 书籍是追求真理的灯塔。
39. 学习是人生最得力的帮手。
40. 快乐学习，高效成长。
41. 学有所用，才能掌握更多。
42. 让学习成为人生的习惯。
43. 思维的门户在于书籍。
44. 学习的道路越崎岖，成功的味道越甜美。
45. 知识的碎片拼凑出智慧的天空。
46. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
47. 集腋成裘，聚沙成塔。
关于教育的名言警句
关于教育的名言警句1、学以治之，思以精之，朋友以磨之。
2、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
——程鸿勋。
3、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
4、孔子曰因材施教。
——孔子5、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
6、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
7、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
8、手脑双全，是创造教育的目的。
中国教育革命的对策是使手脑联盟。
——陶行知9、孔子曰默而识之，学而不厌，诲人不倦！——孔子10、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
11、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
12、孔子曰见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
——孔子13、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
14、告诉孩子你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
15、孔子曰学而不思则惘，思而不学则殆！——孔子16、孔子曰发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！——孔子17、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
18、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
19、身安不如心安，屋宽不如心宽。
20、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
——江泽民21、孔子曰不学礼，无以立。
——孔子22、以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
23、孔子曰不愤不启，不悱不发。
举一隅而不以三隅反，则不复也。
——孔子24、孔子曰温故而知新，可以为师矣！——孔子25、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
26、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
27、孔子曰生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！——孔子28、投入海中鱼子，并不都长成鱼。
29、人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。
关于教育的名言警句
对于教育的名言警语1)教也者，长善而救其失者也。
——《礼记 ?学记》2)善歌者令人继其声，善教者令人继其志。
——《礼记 ?学记》3)凡学之道，严师犯难。
——《礼记 ?学记》4)记问之学，不足认为人师。
——《礼记 ?学记》5)使教育过程成为一种艺术的事业。
——赫尔巴特6)读史令人理智，读诗令人聪颖，演算令人精细，真谛令人深刻，伦理学令人有涵养，逻辑修辞令人善辩。
——培根7)只有受过一种适合的教育以后，人材能成为一个人。
——夸美纽斯8)领导学校，第一是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
——苏霍姆林斯基9)要做人民的先生先做人民的学生。
——毛泽东10)教师是过去和将来之间的一个活的环节。
它的事业，从表面来看固然平庸，倒是历史上最伟大的事业之一。
——乌申斯基11)玉不琢，不行器 ; 人不学，不知道。
——《礼记 ?学记》12)业精于勤，荒于嬉 ; 行成于思，毁于惰。
——韩愈13)不积跬步，无以致千里 ; 不积小流，无以成江海。
——荀子14)只实用人类创建的所有知识财产来丰富自己的脑筋，才能成为共产主义者。
——列宁15)我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思虑力。
——列宁16)我爱我师，我更爱真谛。
——亚里士多德17)学习知识要擅长思虑、思虑、再思虑，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
——爱因斯坦18)教课的最高的、最后目的包括在这一观点之中——品德。
——赫尔巴特19)学识之根苦，学识之果甜。
学识勤中得，富饶俭中来。
20)纪律是集体的相貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
——马卡连柯1)只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真实的教育。
——苏霍姆林斯基2)一个人的各样品性之中，品德是第一位的。
——洛克3)见贤思齐，见不贤而内自省。
——孔子4)大德不官，大道不器，大信不约。
——《礼记 ?学记》5)学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯6)在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完整由教课人员来决定。
关于教育的名言警句
关于教育的名言警句导读：本文是关于关于教育的名言警句，希望能帮助到您！关于教育的名言警句1、学以治之，思以精之，朋友以磨之。
2、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
——程鸿勋。
3、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
4、孔子曰：因材施教。
——孔子5、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
6、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
7、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
8、手脑双全，是创造教育的目的。
中国教育革命的对策是使手脑联盟。
——陶行知9、孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦！——孔子10、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
11、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
12、孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
——孔子13、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
14、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
15、孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆！——孔子16、孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！——孔子17、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
18、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
19、身安不如心安，屋宽不如心宽。
20、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
——江泽民21、孔子曰：不学礼，无以立。
——孔子22、以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
23、孔子曰：不愤不启，不悱不发。
举一隅而不以三隅反，则不复也。
——孔子24、孔子曰：温故而知新，可以为师矣！——孔子25、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
26、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
27、孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！——孔子28、投入海中鱼子，并不都长成鱼。
教育类 经典名言
教育类经典名言警句1.教育为公以达天下为公。
------陶行知2.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心 ------马卡连柯3.人生欲念千千万，且莫图利忘教子。
------字严4.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
------孔子5.教师是过去和未来之间的一个活的环节。
它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
----乌申斯基6.我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
-----列宁7.只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
------爱因斯坦8.精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱 ------苏霍姆林斯基9.未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。
实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
-----雨果10.教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行 ------赫尔巴特11.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
-----（前苏联）苏霍姆林斯基12.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。
但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
-----徐特立13.要发展学生的情感，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体味教材中的作者之情，再以之感染学生。
-------田本娜14.一个教师写一辈子教案不一定成为名师。
如果一个教师写三年反思可能成为名师。
-------叶澜15.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
-------陶行知16.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
-------（前苏联）苏霍姆林斯基17.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
------江泽民18.玉不琢不成器，人不学不知义。
------《三字经》19.要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
关于教育的名言警句大全
关于教育的名言警句大全1、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
——格林西安2、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品那么使人摆脱粗俗；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
——车尔尼雪夫斯基3、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
——杜兰特4、教育为公以达天下为公。
——陶行知5、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
——贝多芬6、享有特权而无力量的人是废物。
受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。
有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积竭力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。
如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。
他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。
——亨利·范·戴克7、一生的生活是否幸福、平安、桔祥，那么要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。
因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要局部。
——裴斯泰洛齐8、生活、工作、学习倘使都能自动，那么教育之收效定能事半功倍。
所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。
自动是自觉的行动，而不是自发的行动。
自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
——陶行知9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何保护儿童。
——苏霍姆林斯基10、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。
这样的人越多，天国来到人间也就越快。
——契诃夫11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
——苏霍姆林斯基12、教育上的水是什么就是情，就是爱。
教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。
班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
——夏丐尊13、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有关教育的名言警句1、我觉得，生孩子需要觉悟和资格。
有可怜天下父母心的说法吧？这明明是理所当然的事情，可如今的父母为了讨孩子欢心，而不再严格教育孩子了。
自己都还不够成熟。
2、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。
谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
3、我代表人民再教育你一次4、毋庸置疑，父母的爱，决定了家庭教育质量的优劣。
充满爱的教育带来幸运；缺乏爱的教育只能导致不幸。
富有爱心的父母，善于审视孩子的需求，做出理性、客观的判断。
他们也可能在面临痛苦抉择时，与孩子一道经受痛苦和折磨。
孩子也当然会逐渐意识到，父母甘心陪着忍受苦楚的一片苦心。
他们未必立刻流露感激之情，却可以领悟到痛苦的内涵和真谛，他们提醒自己：既然爸爸妈妈愿意陪着我忍受痛苦，痛苦就不见得那么可怕，而且未必是太坏的事。
我也应该承担责任，面对属于自己的痛苦。
这就是自律的起点。
5、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
6、他喜欢我素颜不化妆，喜欢我长发扎马尾，他每天中午问我午饭吃了什么晚饭想吃什么，会皱着眉头说又买衣服了啊，接着夸奖真漂亮;他教育我不要乱花钱，然后递上银行卡; 他在电话里听见我哭泣的时候，会沉默然后说回来吧我养你! 全世界最爱我的男人已经娶了我妈妈了!7、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
8、QQ学习群97400519 每天YY教育平台公开课（创业，销售，管理类，平面类三维类网页类影视类建筑机械类办公类电子商务等等软件学习）千人同堂学习交流，非学勿扰，祝您学习愉快9、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
10、君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
君子有三乐，而王天下不与存焉。
11、天赋的力量大于教育的力量12、我们一生中总要遭遇到离开心爱人的痛苦，那可能是分手，也可能是死亡，对此即使我们早有准备也无力承当。
人类唯一应该接受的教育就是如何面对这种痛苦，但是从来没有人教给过我，我们都是独个儿地默默忍受，默默摸索，默默绝望。
13、世界上没有一样东西可取代毅力。
才干也是不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才很普遍；教育也是不可以，世界上充满了学而无用的人。
只有毅力和决心才无往不利。
14、一切拥有权力的人都有滥用权力为自己谋求私利的倾向；任何专制的国家的教育目的都是在极力降低国民的心智。
15、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。
16、小弟弟，请你不要以你妈教育你那套话来教育我。
17、The greatest education in the world is watching the masters at work. 接受教育最有效的方式就是置身现场，亲眼看看那些大师是怎样创作的。
18、家长一定要从内心认识到儿童成长需要试误。
孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍道理都印象深刻。
犯错误是孩子成长中的必修课，只有修够一定课时，他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。
家长要理解过失的价值，看到在孩子成长中，他的过失与成就具有同样的正面教育功能。
19、善有善因，恶有恶报，天理循环，天公地道，我曾误抓龙鸡，今日皇上抓我，实在抓得有教育意义，我对皇上的景仰之心，有如滔滔江水绵绵不绝，又有如黄河泛滥，一发不可收拾。
20、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
21、毛咏欣看她一眼，你我受过大学教育，年纪在三十岁以下，有一份职业，这样的女性，已立于必败之地，在父母家，在办公室，在男伴之前，都需忍完再忍，忍无可忍，重新再忍。
承欢问：没有例外？咄，谁叫你知书识礼，许多事不可做，许多事不屑做，又有许多事做不出。
22、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。
23、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
24、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
25、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。
也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。
蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。
同样，人们属于他自己的作品。
他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。
26、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
27、如果我们还把眼睛仅仅盯在高考成绩上;如果还把能培养去美国读书并在那里拿了绿卡就了业的学生当作教师的无限光荣去发扬,如果继续忽略那些为了改变中国落后面貌而去拼博去努力并取得巨大成就的真正的民族英雄的宣扬与褒奖,如果这些民族英雄不能成为年轻一代的心中偶像,那这样的科教兴国能圆中国人富强的梦想吗?如果中国经过经过层层选拔,县里的人才去了市里,市里的去了省里,省里的去了国外,那中国的教育还怎能兴国?28、中国教育的通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑29、享有特权而没有力量的人是废物，受过教育而无影响力的人是一堆一文不值的垃圾。
30、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。
31、大部分的中国父母，将孩子当作命根，将孩子视为自己生命的延伸与继续，期望自己一生没完成的理想和光荣，都能在孩子身上实现，更认为，自己人生的经验，百分之百，都可以转移都教育下一代的身上去，又以为孩子是必须无条件听命于父母而不可反抗的，压力便由是产生了。
32、在新的材料里面有两个女人给我印象深刻。
一个叫白纯，就是你的妹妹。
失去父母以后你和白纯相依为命。
无论是作为哥哥，还是作为老师，可以说你已经做到了尽善尽美。
白纯没有进过学校，完全是在你的教育下进了大学。
因为你害怕她受到伤害。
毕竟家庭早年的不幸在你的内心积重难反。
33、母亲的胸怀是孩子最初的教育。
34、We are faced with the paradoxical fact that education has become one of the chief obstacles to intelligence and freedom of thought. 我们正面临一个非常矛盾的事实，即教育已经成为一个主要的智力和自由思想的障碍。
35、教育的含义就是使人能作以前不能36、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
37、行为不礼貌老师在给同学们上道德教育课时，发现学生小毛伏在桌上打盹儿，就叫道：小毛同学！小毛被惊醒了，应道：到！老师：什么叫行为不礼貌。
小毛大声说：打扰别人休息的行为不礼貌！38、图书馆使我得以有恒的研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当地补足了我失掉的高深教育。
富兰克林39、进行道德教育要认真。
40、我仅仅信奉一个原则：没有受到过善的教育的女子，上帝几乎总是向她们指出两条道路：一条通向痛苦，一条通向爱情。
但这两条路走起来都十分艰难。
那些女人在上面走得两脚流血，两手破裂，但她们同时在路旁的荆棘上留下了罪恶的外衣，赤条条地抵达旅途的尽头，在上帝面前赤身裸体，也不脸红。
41、教育能开拓人的智力42、中国教育的现状:老师没讲过的不敢想,老师没教过的不敢做.43、教育是陶冶身心，培养健全的个性，以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。
这是从学校和课本知识中所得不到的。
主要负担落在母亲的肩上，她必须帮助孩子发展自我克制的能力，加强他们的品行的培养。
真正的爱并不是迁就孩子，让他们随心所欲，而是随时约束和教育他们。
44、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。
这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。
45、对青年人来说，旅行是教育的一部分；对老年人来说，旅行是阅历的一部分。
46、性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是唯一的目的。
47、世上人的本性都是一样的，但教育和习惯却使它们的表现形式不尽相同，因此，我们必须隔着各种外衣对它们加以认识48、我们面临这样一个进退两难的境地，那就是教育已经成为智慧和自由思想最主要的障碍之一。
49、Men are born ignorant, not stupid. They are made stupid by education. 人生而无知，但是并不愚蠢，是教育使人愚蠢。
50、旅行对青年，是教育的一部分；对于老年人是部分经验。
51、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。
52、你把你的时间变成了价值尺度。
你生命中的男人变成了一块试验田。
你考验他，强迫他进入你满意的条条框框。
你指定了一个位置给他。
你分配了一个角色给他。
你不准他越界。
你把他当成一件物品，由你来决定用途。
你任意支使他。
你决定他该做什么，想什么，接受什么。
你想教育他，改造他。
你不再爱他了。
53、如果历史教育了我们什么，如果生活教给我们什么，那就是我们可以杀任何人。
54、只有受过教育的人才是自由的。
55、我国的音乐教育是两个极端，要么就是高考不考，所以不学，要么就是立志要做大师。
56、总而言之，假如对我的那种教育完全成功，换言之，假如那些园丁、人类灵魂的工程师对我的期望得以实现，我就想象不出现在我怎能不嗜杀成性、怎能不残忍，或者说，在我身上，怎么还会保留了一些人性。
好在人不光是在书本上学习，还会在沉默中学习。
这是我人性尚存的主因。
至于话语，它教给我的是：要横扫一切牛鬼蛇神，把文化革命进行到底。
当时话语正站在人性的反面上。
假如完全相信它，就不会有人性。
57、如若米兰昆德拉所说，美是被背弃的世界，生活教育了我，它频频害我跌倒，我得自己爬起，但也谢谢它，让我清醒的意识到，生命的冷酷与无情。
58、今天的时代有种种弊病，包括人们过于看重功利，由此导致人情冷漠。
我不主张对少年人隐瞒社会的实情，让他们把一切都想象得非常美好，这会使他们失去免疫力，或者陷入幻灭的痛苦。
但是，我更反对那种一味引导他们适应社会消极面的实用主义教育。
在一定意义上，少年人今天的精神面貌决定了社会明天的面貌。