日语动词四大体总结
日语动词用法详细讲解
日语动词详细讲解动词分类日语动词分为四类，分别是五段活用动词，一段活用动词，サ变动词和カ变动词。
1、五段活用动词特征五段活用动词特征是以う段假名结尾，那么う段假名包括了う、く、す、つ、ぬ、ふ、む、ゆ、る、ぐ、ず、づ、ぶ、ぷ。
但是实际上，五段活用动词只会以う、く、す、つ、ぬ、む、る、ぐ、ぶ来结尾，不会以ふ、ゆ、ず、づ、ぷ结尾。
例：言（い）う，書（か）く、話（はな）す、持（も）つ、死（し）ね、読（よ）む、入（はい）る、急（いそ）げ、遊（あそ）ぶ2、一段活用动词特征一段活用动词以る结尾，且る前面一个假名要有i音和e音。
那么一段活用动词在日语中还分为凉了，但是只要知道两类就行了，在做动词变形的时候是没有影响的。
上一段动词是以る结尾，且る前面一个假名要有i音；下一段动词是以る结尾，且る前面一个假名要有e音；例：いる、（お）落ちる、食（た）べる. word可编辑.注意：这个规则不适用所有的动词，有一部分动词虽然样子像一段动词，但是它却是五段动词。
比如帰（かえ）る。
这个词る前面那个假名发e，但是这个动词却是五段动词。
这一部分动词不多，但是要特别记住。
3、サ变动词特征这个动词只有一个，原形是する，但是要注意，这个动词前面可以加上一个双音节且带有动词意义的名词，可以组成复合サ变动词，因此サ变动词除了する之外，也包括了所有名词+する形式的动词例：する、結婚(けっこん)する，勉強（べｈきょう）する，4、カ变动词特征这个动词就只有一个了，原型来（く）る。
那么这个动词时唯一一个不规则动词。
所以一定要死记这个动词多有变形，没有其他办法。
来（く）る. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.总结日语的动词确实是难点，动词变化很多，但是还是有一些技巧可以使用，这样，就可以少走玩路了。
日语动词 总结知识点高中
日语动词总结知识点高中日语动词是日语语法中非常重要的一部分，它用于表达动作、状态、情感等。
在日语中，动词的词形变化非常丰富，包括多种时态、语气和形式。
通过掌握日语动词的规则和用法，可以有效地表达自己的意思，丰富语言表达能力。
下面将对日语动词的基本形态、词类分类、词干变化、时态和语气等方面进行详细总结。
一、动词的基本形态动词在日语中有五种基本形态，它们是：1. 未然形（未然形/未然形）2. 連用形（续用形/连用形）3. 終止形（终止形/终止形）4. 连体形（连体形/連体形）5. 已然形（已然形/已然形）这五种形态在不同的句子中扮演不同的角色，对于理解和运用日语动词是非常重要的。
二、动词的词类分类根据动词的词尾，日语动词可以分为五类，它们是：一类动词、二类动词、三类动词、四类动词和不规则动词。
每一类动词都有不同的词尾变化规则，掌握这些规则对于正确使用动词非常重要。
三、动词的词干变化动词的词干变化是指动词在不同的时态、语气和形式下，词干的变化规则。
不同类别的动词在词干变化上有各自的规律，掌握这些规律对于正确使用动词也至关重要。
四、动词的时态和语气日语动词有多种时态和语气，包括：现在时、过去时、未来时、完了时、推量时、连用形、已然形等。
不同的时态和语气用于表达不同的含义，掌握其用法对于准确表达自己的意思非常重要。
五、动词的使用技巧在日语中，动词的正确使用需要注意一些细节，比如：动词的敬体、使役动词、被动态、使役被动态、使动态、使使动等。
这些使用技巧在日常交流中非常常见，了解并掌握这些使用技巧有助于提高日语表达能力。
综上所述，日语动词是日语语法中非常重要的一部分，它的使用规则非常丰富，需要认真学习和掌握。
通过不断地练习和运用，可以逐渐提高自己的日语表达能力，更加流利地进行日语交流。
希望以上总结对大家学习日语动词有所帮助。
日语动词四大体总结
日语动词“四大体”一、持续体形式：～ている接续：动词连用形（て形）＋～用法：①表示动作的进行。
例：◇李さんはいま居間でテレビを見ています。
◇待っていますから、早く来てください。
②表示状态的持续（或结果的存留）。
（多用于短暂性动词或状态性动词）例：◇黄さんはもう教室に来ています。
◇その金魚は死んでいる。
◇たくさんの花が咲いている。
◇花子さんは太っている。
③表示经常反复的动作或状态。
例：◇毎朝ここで運動をしている人は王さんのおじいさんです。
◇わたしは毎朝朗読をしているんです。
二、准备体形式：～ておく接续：动词连用形（て形）＋～用法：①表示“为……事先做好准备”。
例：◇人の家を訪ねる前に、電話を掛けておいた方がいいです。
◇ともかく彼の意見を聞いておこう。
◇この点は今皆さんにはっきりと言っておかなければならない。
②表示“（使）某种状态保持下去”。
例：◇テレビはそのままにしておいてください。
◇彼の才能を遊ばせておくのはもったいない。
/不充分发挥他的才能是种浪费。
◇記念に写真を撮っておきましょう。
注：「～ておく」后项可以用命令，请求，意志等。
三、存续体形式：～てある接续：动词连用形（て形）＋～用法：①表示动作结果的存续，主语是动作涉及的对象，即他动词的宾语。
例：◇壁に地図が掛けてあります。
◇庭には木が植えてある。
◇窓が開けてあります。
注：Ａ、表示现在的状态后项不用过去时。
Ｂ、动词前面的助词用「が」、不用「を」。
Ｃ、主语是物。
②表示已做好了某事或做过了某事。
例：◇電話を掛けて、いくと言ってあるから、待っているだろう。
◇すみません、李さんと約束をしてありますから。
◇宿題はもうしてあります。
注：Ａ、表示现在的状态后项不用过去时。
Ｂ、动词前面的助词可以用「を」。
Ｃ、主语是一般是人。
四、完成体形式：～てしまう/～でしまう接续：动词连用形（て形）＋～用法：①表示一种动作的完了。
例：◇その小説は一日で読んでしまった。
◇両親からもらったお金はみな使ってしまった。
日语动词四类分法
动词的四类法发表于：2009-10-12 浏览：21 次来源：华浦动词的四类法动词的四类法由日本著名的语法学家金田一春彦创立。
遵循的是动词在时间角度上所内涵的特殊规律。
这一学说将动词分为：（1）状态动词；（2）持续动词；（3）瞬间动词；（4）特殊动词（或称第四种动词）。
下面简单介绍一下：（1）状态动词顾名思义，状态动词就是表现动作的“状态”，它是超越时间观念的词。
例：机がある。
（有桌子）英語の会話ができる。
（会英语会话）若く見える。
（看起来很年轻）この万年筆が細すぎる。
（这支钢笔太细了）（“すぎる”此处接在形容词词干后，表示“过于”的意思。
）因为这一类本身就表示状态，所以一般后面不接“…ている”。
因为“…ている”这种时态就有表示状态的意思，如果与这种表示状态的词一起使用，会意义重复。
日语中这类词语数量很少。
（2）持续动词持续动词表示动作、作用时，特别表示其动作、作用是在一定时间里进行的。
我们汉语中也有持续动词与瞬间动词之分，这里提到的持续动词与汉语中的所谓“持续动词”大致相同。
例如：本を読む。
（读书）日本語を勉強する。
（学日语）テレビを見る。
（看电视）以上划线动作不论是“读”、“学”、还是“看”。
都不是瞬间性的动作，即都需要在一段时间内才能完成，所以称之为持续性动词。
这类动词在日语中最常见，我们见到的大部分都是这类词。
与状态动词不同，这类词可以接续“…ている”，表示动作正在进行。
上面的句子转化为进行时态为：本を読んでいる。
（正在读书）日本語を勉強している。
（正在学习日语）テレビを見ている。
（正在看电视）（3）瞬间动词这类动词应引起特别注意，它们表示的动作和作用在瞬间就结束。
例：電灯がつく。
（ついている）（灯亮，指亮的那一瞬间的动作；灯亮着。
强调状态）人が死ぬ。
（死んでいる）（表示人死的那一瞬间，死过去；表示人死后一直持续的状态，死了。
）二人が結婚する。
（結婚している。
）（两人结婚，可能是登记的那一瞬间；两人结婚了，指的是婚后的状态。
日语动词的“五大态”
五大态包括可能态、被动态、使役态、自发态、被役态一、可能态表示可能，即表示具有某种能力或某种可能性。
形式：动词的未然形＋れる/られる构成：五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。
不过五段动词经常发生“约音便”，于是五段动词变成可能态可以直接把词尾的「う」段的假名变成其所在行「え」段假名加「る」就可以了。
如：書く→書ける買う→買える飲む→飲める飛ぶ→飛べる持つ→持てる一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。
如：起きる→起きられる食べる→食べられるサ变动词：本来应该是「する」的未然形「さ」加「れる」而构成「される」、但现代日语则是：「する」→「できる」。
如：勉強する→勉強できる電話する→電話できるカ变动词：只有一个词。
如：来る→来られる用法：一般用这样的句型「…は…が＋动词可能态」。
不强调对象，而强调动作时，「が」有时也可以用「を」例：◇今は彼はJAPAN語の小説が読めるようになった。
◇私はまだJAPAN語で手紙が書けません。
◇３年間ぐらい勉強していたのに、思うままJAPAN語を話せなくて、悔しいです。
◇この辺りに書留を出せるところはありませんか。
这里解释一下什么是“约音便”：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。
如：「か」的发音是“ka”，其辅音是“k”，「れ」的发音是“re”，其元音是“e”，把“k”和“e”结合在一起，就成为“ke”即「け」。
“约音便”不只限于可能动词，其他形式上的“约音”，都可以用这种方法。
注意：这里我来说一下可能的其他表达方式。
①动词连体形＋「ことができる」。
（サ变动词还可以用词干＋できる）例：◇あなたはピアノを弾くことができますか。
◇李さんは餃子を作ることはできますが、ピサを作ることはできません。
◇田中さんは車を運転できると聞いています。
②动词连用形＋うる/（える）例：◇それはあり得ることです。
◇彼女に面会することをえなっかた。
日语中动词四大体的用法
日语中动词四大体的用法日语中，我们经常会碰到有关动词持续体ている、完成体てしまう、准备体ておく、存续体的てある的相关考察，你是否也有疑惑的时候呢？今天，平成日语酱教你一网打尽日语动词四大体的重难点。
一、用法介绍1. 动词持续体ているA.当ている前的动词是持续性动词的情况下，表示动作正在进行。
·李さんは食堂でご飯を食べています。
·王さんは平成日本語で日本語を勉強しています。
B.也可以表示经常性、反复性动作、习惯。
·毎日、公園で散歩しています。
C.当ている前的动词是状态性动词或瞬间动词时，表示动作结果所造成的状态的持续。
·ドアが閉まっています。
·私は武漢に住んでいます。
2. 动词存续体てあるA. ～が他动词てある表示某事物保持着某人动作的结果所造成的状态。
多用于描写或情景说明。
与持续体的不同是：必须用他动词，且动作的宾语改用が表示。
·黒板に字が書いてあります。
·壁に地図がかけてあります。
B.～を他动词てある表示事先已做好了某件事。
动作进行者（讲话者或对方）如果不出现，则该句宾语用は表示。
翻译成“预先~好了”。
·約束はしてあります。
·私は李さんと約束をしてあります。
注意：是用现在时表示过去的事情。
３. 动词完成体てしまうA. 表示动作、作用的全部完成和结束。
当动词完成体所表达的结果不是讲话者所期望出现的，或讲话者做了无意要做的事情时，会产生因无可挽回而感到遗憾、惋惜、后悔等语气。
·この本はもう読んでしまいました。
·宿題は忘れてしまいました。
４. 动词准备体ておくA. 为了某种特定目的实现做好准备工作。
这里说话时可以已经做好准备，也可以还没有做好准备。
·友達が来るから、部屋を片づけておきます。
B. 表示让某种状态继续保持下来。
·この写真を記念に残しておいてください。
日语中动词的分类和活用总结[1]
![日语中动词的分类和活用总结[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/5d46557f31b765ce05081458.png)
日语中动词的分类和活用归纳整理百度大帅天下2009.02.20日语中的动词可分为词干和词尾两部分，在构成句子以表述意思时，词干不发生变化，而词尾会发生变化，这种动词词尾的变化称做“活用”。
根据活用方式的不同，日语动词可分为四大类。
五段活用动词，就是不以る结尾，或以る结尾但る前假名不在い段或え段上的动词。
如：読む、終わる、入る等。
一段活用动词，即词尾都是以る结尾，但る前面的假名在い段或え段上的动词。
る前面的假名在い段上的动词叫做上一段活用动词，如：起きる、見る等。
る前面的假名在え段上的动词叫做下一段活用动词，如：始める、食べる等。
有些动词按按照规则分类应属一段动词，但是变化却按五段动词变化，统称为特殊五段动词。
这种动词不多，需要特殊记忆，如：帰る、切る、知る等。
カ行变格活用动词只有一个：来る，它的变化比较特殊，没有规律。
サ行变格活用动词是以する结尾的词，如：勉強する、運動する等。
动词活用方式可分为：连体形、终止形、连用形、未然形、命令形、推量形、假定形，共七种方式。
一、连体型、终止型，即辞典中的动词原形，又称作普通型或简体型。
二、连用形1、ます型动词类型变化方式举例五段动词词尾う段变成其所在行的い段字+ますかくかきます一段动词去词尾る+ますたべるたべますカ行变格活用动词只有“来る”一个动词くるきますサ行变格活用动词する变成し+ます勉強する勉強します2、て/た/たり型动词类型变化方式举例五段动词词尾为う、つ、る变为っ+て/た/たりまつまって词尾为く、ぐ为い+て、で/た、だ/たり、だりかくかいて词尾为ぬ、ぶ、む变为ん+で/だ/だりよむよんで一段动词去词尾る+て/た/たりたべるたべてカ行变格活用动词只有“来る”一个动词くるきてサ行变格活用动词する变为し＋て/た/たり勉強する勉強して※行く变为いって三、未然形1、な型动词类型变化方式举例五段动词词尾う段变成其所在行的あ段+ないかくかかない一段动词去词尾る+ないたべるだべないカ行变格活用动词只有“来る”一个动词くるこないサ行变格活用动词する变为し+ない勉強する勉強しない2、可能型动词类型变化方式举例五段动词词尾う段变成其所在行的え段+るかく一段动词去词尾る+られるたべるカ行变格活用动词只有“来る”一个动词くるこられるサ行变格活用动词する变为できる勉強する勉強できる3、被动型动词类型变化方式举例五段动词词尾う段变成其所在行的あ段+れる：かくかかれる一段动词去词尾る+られるたべるたべられるカ行变格活用动词只有“来る”一个动词くるこられるサ行变格活用动词する变为される勉強する勉強される4、使役型动词类型变化方式举例五段动词词尾う段变成其所在行的あ段+せるかくかかせる一段动词去词尾る+させるたべるたべさせるカ行变格活用动词只有“来る”一个动词くるこさせるサ行变格活用动词する变为させる勉強する勉強させる四、命令形动词类型变化方式举例五段动词词尾う段变成其所在行的え段かくかけ一段动词去词尾る+ろたべるたべろカ行变格活用动词只有“来る”一个动词くるこいサ行变格活用动词する变为しろ勉強する勉強しろ五、推量型（意志型）动词类型变化方式举例五段动词词尾う段变成其所在行的お段+うかくかこう一段动词去词尾る+ようたべるたべようカ行变格活用动词只有“来る”一个动词くるこようサ行变格活用动词する变为しよう勉強する勉強しよう六、假定形（ば型）动词类型变化方式举例五段动词词尾う段变成其所在行的え段+ばかくかけば一段动词去词尾る+ればたべるたべればカ行变格活用动词只有“来る”一个动词くるくればサ行变格活用动词する变为すれば勉強する勉強すれば。
日语中共有如下八种常用体
日语中共有如下八种常用体：
体是日语动词重要的语法法范畴之一.体表示动作或状态所具有的内在界限.日语动词体的表达方式有三种:一是动词连用形后通过接续动词“て”,再接补助动词;二是动词连用形后直接接辅助动词;三是借助于一些惯用型来表达.关于体的分类,诸家提法不一.笔者从中国学生学习和理解的角度着眼,参照语法学派的一般观点,分成8大类:
1.进行体：动词连用形+ている（いた），表示动作正在发生
2.持续体：动词连用形+ている（いた），表示持续发生
3.完结体：动词连用形+てしまう（しまった），表示动作完结
4.存续体：存留物+自动词连用形+ている（ていた），表示动作变化的结果存留的状态，着重客观描述。
存留物+他词连用形+てある（てあった），和意思前者一样，但着重人的主观意识。
...着
5.备放体：动词连用形+ておる（おいた），表示做好准备
6.近向体：动词连用形+てくる（きた），动作由远及近，...来了。
7.远向体：动词连用形+ていく（いった），动作由近及远，...去了。
8.试用体：动词连用形+てみる（みた），试着做某事。
初级日语动词的几种类型归纳
动词分类按活用形式分类动词按其词尾活用变化的形式，可分为四大类：^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ^^^^^^^^五段活用动词五段活用动词的词尾分布在[う]段上，为：くぐすつぬぶむるう在日语动词中，五段活用动词最多，且活用变化最复杂。
例：行く，泳ぐ，出す，立つ，死ぬ，呼ぶ，饮む，作る，买う^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^一段活用动词一段活用动词又可分为上一段活用动词和下一段活用动词。
其词尾由两个假名组成，其中最后一个假名为[る]；[る]前面的词尾假名分别为[い]段（即含<i>元音的）假名和[え]段（即含[e]元音的）假名。
由于[い]段和[え]段分别在五段的中间段[う]段之上一段和之下一段，故分别称之为“上一段动词”和“下一段动词”。
因上下一段动词的词尾变化规律完全一样，故简称为一段动词。
一段动词的活用变化比较简单。
例：起（お）きる，见（み）る，疲（つか）れる，迎（むか）える类似[见る]这种词干词尾一共只有两个假名的一段动词为数不多。
此时第一假名既是词干又是词尾的一部分。
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ^^^^^^^^^^^^^カ行变格活用动词只有一个动词，即[来（く）る]^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ^サ行变格活用动词サ变动词的基本形式只有一个，即[する]。
[する]还可接在部分名词后面，构成新的サ变动词，如：扫除する，料理する+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++按语法作用分类可分为：自动词和他动词；自动词相当于英语的不及物动词；他动词相当于英语的及物动词，他动词通常要带宾语，宾语以宾格助词[を]示之。
日语动词及活用
动词及活用1、动词的种类及基本形、连用形●动词是表示主体（人或者事物）的存在、行为、动作或状态的词。
日语中的动词都可以分为词干和词尾两部分。
词干不发生变化，词尾发生变化。
这种词尾变化叫做“活用”。
根据动词活用类型，日语动词分为四大类。
（一）五段活用动词（二）一段活用动词 (上一段、下一段)（三）サ行变格活用动词（四）カ行变格活用动词●动词的原形叫“基本形”。
词典上的词条就是基本形。
●动词有七个活用形，即“未然形”“连用形”“终止形”“连体形”“假定形”“命令形”“推量形”（一）五段活用动词●五段活用动词基本形的词尾分布在“カ、ガ、サ、タ、ナ、バ、マ、ラ、ワ”行的五段上。
●五段动词的词尾假名变成该行イ段假名的形态叫作五段动词的连用形。
例：●李さんは朝よく運動場へ行きます。
●わたしは毎日新聞を読みます。
●学校は八時から始まります。
（2）一段动词的基本形和连用形一段活用动词分为上一段活用和下一段活用动词，词尾是两个假名，最后一个假名都是“る”。
“る”前面的假名都在“イ”段或“エ”段上。
在“イ”段上的则属“上一段活用动词”；在“エ”段上的则属“下一段活用动词”。
一段动词词尾只要去掉最后一个假名“る”就可变成连用形。
例：●李さんはたいてい六時半に起きます。
●わたしは七時ごろ朝ご飯を食べます。
●木村さんはバスで学校へ出かけます。
（3）サ变动词和カ变动词的基本形和连用形サ变动词“する”和カ变动词“くる”均由两个假名构成。
头一个假名既是词干又是词尾的一部分，但是，“練習する”这类サ变动词的“する”则是词尾。
サ变动词的连用形是“し”。
カ变动词只有一个动词“くる”，其连用形是“き”。
例：●ラジオ体操をします。
●日本語の発音を練習する。
●電車で学校へきます。
日语动词变形总结
日语动词变形总结动词分类：日语动词分为四类，分别是五段活用动词（一类动词），一段活用动词（二类动词），サ变动词（三类动词）和カ变动词（三类动词）。
1、五段活用动词特征五段活用动词特征是以う段假名结尾，那么う段假名包括了う、く、す、つ、ぬ、ふ、む、ゆ、る、ぐ、ず、づ、ぶ、ぷ。
但是实际上，五段活用动词只会以う、く、す、つ、ぬ、む、る、ぐ、ぶ来结尾，不会以ふ、ゆ、ず、づ、ぷ结尾。
例：言（い）う，書（か）く、話（はな）す、持（も）つ、死（し）ね、読（よ）む、入（はい）る、急（いそ）げ、遊（あそ）ぶ2、一段活用动词特征一段活用动词以る结尾，且る前面一个假名要有i音和e音。
那么一段活用动词在日语中还分为两类，但是只要知道两类就行了，在做动词变形的时候是没有影响的。
上一段动词是以る结尾，且る前面一个假名要有i音；下一段动词是以る结尾，且る前面一个假名要有e音；例：いる、（お）落ちる、食（た）べる注意：这个规则不适用所有的动词，有一部分动词虽然样子像一段动词，但是它却是五段动词。
比如帰（かえ）る。
这个词る前面那个假名发e，但是这个动词却是五段动词。
这一部分动词不多，但是要特别记住。
3、サ变动词特征这个动词只有一个，原形是する，但是要注意，这个动词前面可以加上一个双音节且带有动词意义的名词，可以组成复合サ变动词，因此サ变动词除了する之外，也包括了所有名词+する形式的动词。
例：する、結婚(けっこん)する，勉強（べんきょう）する，4、カ变动词特征这个动词就只有一个了，原型来（く）る。
那么这个动词时唯一一个不规则动词。
所以一定要死记这个动词多有变形，没有其他办法。
来（く）る根据动词和名词的关系可以分为他动词和自动词。
他动词即及物动词，自动词即不及物动词。
他动词和宾语之间用助词を连接。
（记忆技巧：他动词表动作，自动词表状态。
）一、动词原形——基本形说明：动词原形是动词最基本的形态，也是字典中唯一能查到的形态，所以也把动词原形叫做辞书形或者基本形；动词原形是日语动词的第2个简体形，它是动词ます型的简体；当动词原形放在句子句末做谓语时，是动词动词ます型的简体。
日语：动词的体
即将体： 即将发生 ～う（よう）とする、～するばかりだ、～するところだ、そうだ eg：火が消えかかっている。（火快要灭了。）起始体： 动作的来自始eg：雨が降りはじめだ。
～始める、～出す、～てくる
第4页
持续体： 动作、行为正在进行或者反复进行
表现形式：
动词连用形+ている eg：市内の病院で働いている。（进行）
文章を読んでいる。
（进行）
夜間大学に行っている。 （反复）
动词连用形+てくる eg：私は苦労してきた。
过去
动词连用形+ていく つづけていきたい。
现在
（常用过去式）
现在
（非过去式）
未来
～つつある
定义：
动词的体
动词的“体”用来记述动作、作用的过程 准备体、即将体、起始体、持续体、完成体、存续体等
动态动词（继续动词、瞬间动词）有过程 静态动词（状态动词、形容词性动词）没有过程
过程体
准备体（しておく） 即将体（しようとする） 起始体（しはじめる） 持续体（している してくる していっく） 完成体（してしまう しおわる しおえる） 存续体（している してある）
eg：その研究を発表している。（这项研究发表了）
他动词+てある
结果的保留，强调动作对象 eg：窓を開けてある
完成体： 动作的完成、结束 动词连用形+てしまう
ps：完成体有时含有悔恨、遗憾语气
eg：果物を全部たべてしまった。 eg：突然の事件で、死んでいまった。（由于突发事件去世了。）
准备体：
动词连用形+ておく 动词必须是意志动词 eg：明日の朝は早いので、夜のうちに弁当を作っておきましょう
日语动词的五大态
关于日語動詞的"五大態"，转发一个高手的文章，仔细看看就明白了。
日語的動詞分成“五大態”1.可能態表示可能,即表示具有某能力或某種可能性.形式: 動詞的未然形+ れる/られる构成：五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。
不过五段动词经常发生“约音便”，于是五段动词变成可能态可以直接把词尾的「う」段的假名变成其所在行「え」段假名加「る」就可以了。
如：書く→書ける買う→買える飲む→飲める飛ぶ→飛べる持つ→持てる一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。
如：起きる→起きられる食べる→食べられるサ变动词：本来应该是「する」的未然形「さ」加「れる」而构成「される」、但现代日语则是：「する」→「できる」。
如：勉強する→勉強できる電話する→電話できるカ变动词：只有一个词。
如：来る→来られる用法：一般用这样的句型「…は…が＋动词可能态」。
不强调对象，而强调动作时，「が」有时也可以用「を」。
如：例：◇今は彼はJAPAN語の小説が読めるようになった。
◇私はまだJAPAN語で手紙が書けません。
◇３年間ぐらい勉強していたのに、思うままJAPAN語を話せなくて、悔しいです。
◇この辺りに書留を出せるところはありませんか。
這裏解釋一下什麽是“約音便”：用第一個假名的輔音和第二個假名的母音結合成新的假名。
如：「か」的發音是“ka”，其輔音是“k”，「れ」的發音是“re”，其母音是“e”，把“k”和“e”結合在一起，就成爲“ke”即「け」。
“約音便”不只限於可能動詞，其他形式上的“約音”，都可以用這種方法。
注意：這裏我來說一下可能的其他表達方式。
①动词连体形＋「ことができる」。
（サ变动词还可以用词干＋できる）例：◇あなたはピアノを弾くことができますか。
◇李さんは餃子を作ることはできますが、ピサを作ることはできません。
◇田中さんは車を運転できると聞いています。
②动词连用形＋うる/（える）（这个用法以后在中级的时候将学到）例：◇それはあり得ることです。
日语动词七大形五大态四
日语动词七大形五大态四日语动词七大形一杯食物“被骗，被骗，损失惨重”。
体言指名词、代词、数词用言指动词，形容词，形容动词体言的特点：1.肢体语言是一个独立的词，没有灵活的用法（即尾部变化）。
2.体言可以后续助词が（は、も等）构成主语，这是体言最大的特点。
3.体词可以与后继助词构成连体修饰语和连续修饰语，也可以用来判断助动词是否正确(です) 可以形成谓词。
4.身体语言前面可以添加连体修饰语。
词语的特点：1.用言是有活用（即词尾变化）的独立词。
2.用言可以单独构成谓语，这是用言最大的特点。
3.用言可以通过自身的词尾变化构成连体修饰语、连用修饰语。
4.使用单词前可以加连续修饰语。
动词四大类1.カ变化动词：赖る（只有这一个）2。
改变动词a、する（实义动词）b、 Stem+する: 勉强する3、一段动词：词尾是る、倒数第二个假名在い段或え段。
起きる、食べる4、五段动词：a、这个词的结尾是る, 倒数第二个化名不在い或え. 开始b、词尾在う段（除上述情况外）。
行く动词七大变形一、不可预见的形式①五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。
iむ（よむ）＝＝よま② 动词的一段：删除“る“从动词末尾开始。
食物(たる) = = たる③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。
勉する＝＝勉し、勉さ、勉せ。
④ カ改变动词：く换成こ. 赖る (くる) = = こ 2.连续形式的五段动词①:a：动词词尾变成其所在行的い段字。
{又称连用形1}iむ（よむ）「词尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみb:什么时候てててててててはたたらたりたり“后面跟着”ててててててててててはははたたら②一段动词：去掉动词词尾中的る（同未然形）。
食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ③ サ改变动词：す换成し. する = = する = = し.④カ变动词：くる变成き。
来る（くる）＝＝き三、终止形动词的结尾形式（包括五段动词、上下段动词、可变动词和可变动词）与动词的原始形式（基本形式和词典形式）相同。
日语动词变形
动词的分类：（四大类）
1、カ变动词：来る（只有这一个）
2、サ变动词
a、する（实义动词）
b、词干+する：勉强する
3、一段动词：词尾是る、倒数第二个假名在い段或え段。
起きる、食べる
4、五段动词：
a、词尾是る、倒数第二个假名不在い段或え段。
始まる
b、词尾在う段（除上述情况外）。
行く
注：还有一种特殊五段动词的情况，不过按如下方法分辨的话将十分简单。
例：起きる（おきる），词尾是る，倒数第二个假名是き（属于え段），那这个词就是一段动词；不过，请看这个词：焦る（あせる），词尾是る，倒数第二个假名是せ（属于え段），如果按上面的规则，焦る应该归为一段的是吧，可是这个词却是五段的。
这类满足一段动词要求却归为五段的就叫特殊五段动词。
分辨方法也相当简单：起きるVS焦る，大家注意到没有，这二个动词，虽然都是る结尾，但它们倒数第二个假名一个是送出来的（起きる），一个是不送出来的（焦る），而绝大部份满足一段动词的要求但倒数第二个假名是不送出来的情况，多半就是特殊五段动词了。
日语的体
表动作的 完成 或 持续 还有 开始 持续 结束 的专用局部动词
1.持续体 ている ていた
既可表示 动作的进行（动作动词） 也可表示 结果的延续 （变化动词） 【状态动词没有ている】
－－ている 现在仍在持续 －－ていた 在现在的前面设定了另一个时间
补充： 移动动词 行く 来る 帰る －ている 表示移动到该场所后现在仍处于该场所（似变化动词）
ている 与 每日 よく、時々 ごとに 等合用时表示 习惯
ている 还可表示 经验 经历
2. ているところだ つつある
与ている一样 表示 持续 但谓语动词不能是表示事件的无意志动词 （如 下雨 而溶化是变化动词）
而且意思不太一样 重点表示变化过程 而ている 重点表示变化结束后的结果
补充：像 死 这样的瞬间动词 不能ているところだ 抽象变化 使用 つつある
日语动词七大形五大态四
日语动词七大形一杯食わされる「いっぱいくわされる」受骗，上当，吃大亏。
体言指名词、代词、数词用言指动词，形容词，形容动词体言的特点：1.体言是没有活用（即词尾变化）的独立词。
2.体言可以后续助词が（は、も等）构成主语，这是体言最大的特点。
3.体言可以后续助词构成连体修饰语、连用修饰语等，还可以后续断定助动词だ（です）等构成谓语。
4.体言前面可以加连体修饰语。
用言的特点：1.用言是有活用（即词尾变化）的独立词。
2.用言可以单独构成谓语，这是用言最大的特点。
3.用言可以通过自身的词尾变化构成连体修饰语、连用修饰语。
4.用言前面可以加连用修饰语。
动词四大类1、カ变动词：来る（只有这一个）2、サ变动词a、する（实义动词）b、词干+する：勉强する3、一段动词：词尾是る、倒数第二个假名在い段或え段。
起きる、食べる4、五段动词：a、词尾是る、倒数第二个假名不在い段或え段。
始まるb、词尾在う段（除上述情况外）。
行く动词七大变形一、未然形①五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。
読む（よむ）＝＝よま②一段动词：去掉动词词尾中的る。
食べる（たべる）＝＝たべ③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。
勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。
④カ变动词：くる变成こ。
来る（くる）＝＝こ二、连用形①五段动词：a：动词词尾变成其所在行的い段字。
{又称连用形1} 読む（よむ）「词尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみb：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2）②一段动词：去掉动词词尾中的る（同未然形）。
食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ③サ变动词：する变成し。
する＝＝し勉強する＝＝勉強し。
④カ变动词：くる变成き。
来る（くる）＝＝き三、终止形动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的终止形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。
四、连体形动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的连体形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。
日语简体与敬体总结
敬体是敬语的一种，敬语有
尊他语
自谦语
郑重语三种，敬体是属于其中郑重语的一种
日语中因谈话的对象及使用场合的不同，衍生了简体与敬体两种说法。
敬体型，表现为用“ます”或“です”等终结词尾做句尾的句子，是说话者对听话者表示敬意的一种客气的说法，是日语标准的使用形式。
多用于对长辈或关系不亲密的人使用，也可用于讲演中。
简体型，是不使用“ます”或“です”等句尾的形式，是日常用法。
多用于与自己的同辈晚辈、或关系较密切的人对话时使用，也可用于报纸、杂志等文章写作中。
日语敬体简体表现形式对比一览表
参考A
1、判断句（名词谓语型）
①~表示名词；②/表示其他的表达方式；③では可用じゃ替换；
2、动词句
①~ま表示动词ます型；②~た为动词的た型；③~な为动词的な型；
3、形容词句
①~为形容词词干；
4、形容动词句
①~为形容动词词干；②括号内的は可省略；
参考B
日语四种谓语结句形式
（基本时态敬体、简体）
日语语法的中译，对同一语法现象经常有多种称谓，叫法虽不同，但所述大意一致。
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日语动词“四大体”
一、持续体
形式：～ている
接续：动词连用形（て形）＋～
用法：
①表示动作的进行。
例：◇李さんはいま居間でテレビを見ています。
◇待っていますから、早く来てください。
②表示状态的持续（或结果的存留）。
（多用于短暂性动词或状态性动词）
例：◇黄さんはもう教室に来ています。
◇その金魚は死んでいる。
◇たくさんの花が咲いている。
◇花子さんは太っている。
③表示经常反复的动作或状态。
例：◇毎朝ここで運動をしている人は王さんのおじいさんです。
◇わたしは毎朝朗読をしているんです。
二、准备体
形式：～ておく
接续：动词连用形（て形）＋～
用法：
①表示“为……事先做好准备”。
例：◇人の家を訪ねる前に、電話を掛けておいた方がいいです。
◇ともかく彼の意見を聞いておこう。
◇この点は今皆さんにはっきりと言っておかなければならない。
②表示“（使）某种状态保持下去”。
例：◇テレビはそのままにしておいてください。
◇彼の才能を遊ばせておくのはもったいない。
/不充分发挥他的才能是种浪费。
◇記念に写真を撮っておきましょう。
注：
「～ておく」后项可以用命令，请求，意志等。
三、存续体
形式：～てある
接续：动词连用形（て形）＋～
用法：
①表示动作结果的存续，主语是动作涉及的对象，即他动词的宾语。
例：◇壁に地図が掛けてあります。
◇庭には木が植えてある。
◇窓が開けてあります。
注：Ａ、表示现在的状态后项不用过去时。
Ｂ、动词前面的助词用「が」、不用「を」。
Ｃ、主语是物。
②表示已做好了某事或做过了某事。
例：◇電話を掛けて、いくと言ってあるから、待っているだろう。
◇すみません、李さんと約束をしてありますから。
◇宿題はもうしてあります。
注：Ａ、表示现在的状态后项不用过去时。
Ｂ、动词前面的助词可以用「を」。
Ｃ、主语是一般是人。
四、完成体
形式：～てしまう/～でしまう
接续：动词连用形（て形）＋～
用法：
①表示一种动作的完了。
例：◇その小説は一日で読んでしまった。
◇両親からもらったお金はみな使ってしまった。
◇三日で復習してしまうつもりで、今一所懸命勉強している。
②表示一种不希望发生的事情，或发生了一种令人遗憾的事情。
例：◇うちのかわいい猫は死んでしまった。
◇うっかりして指を切っちゃうよ。
◇電車で財布を取られてしまったんです。
注：口语中「～てしまう」变成「～ちゃう」、「～でしまう」变成「～じゃう」。
一，什么是动词的体
动词所表现的动作，作用有的可以是一个过程，即存在着动作作用的开始，
进行和结束等阶段。
动词的体就是记述动作，作用等处于何种进行情况的语法范畴。
体就其表现形式来讲非常丰富，这些表现形式有动词连用形+て+补助动词，
有动词连用形+后缀类动词，有惯用型等。
究其所反映的体的意义，可分为准备
体，即将体，起始体，持续体，完成体，存续体等。
其中，持续体，存续体，完成体是最基本的体。
并不是所有的动词表示的动作，作用都是一个过程。
动态动词表示的动作，
作用有过程；静态动词则没有。
过程有的长，有的短。
长的，可以持续的是继续动词；短的，甚至动作在瞬间完成的是瞬间动词。
二，持续体
持续体表示动作，行为在某一时间内持续进行或正在进行，反复进行。
继续动词都有持续体，瞬间动词在某些情况下也有持续体。
持续体的表达形式有多种，常见的有：动词连用形+ている、动词连用形+つつある、动词连用形+てくる、动词连用形+ていく等
1、ている
～ている前面是继续动词时，表示动作正在进行，持续的过程中。
～ている
前面是瞬间动词时，表示的则是动作的反复进行，说话时或某个特定时间这个动作也许并未进行，但可以把这种动作的反复看作一种持续。
2，てくる与ていく
～ている表示的是观察的视点在动作持续或反复的过程中，不见动作的起始
和终止，而～てくる与～ていく就好像是把～ている分成了两段。
因为明确了发话时间，所以～てくる与～ていく在时态上有明显的区别，持续体的～てくる常用过去式，表示持续体的～ていく常用非过去式。
构成持续体的～てくる与～ていく的表达形式中，一般情况下只能是继续动
词，在多个主体或重复进行一个动作时，也可以是瞬间动词。
3、つつある
惯用型つつある可表示渐进性持续的意思，因而使用此惯用型的多是瞬间动
词，即把瞬间完成的动作过程放大，延长，增加动感。
也可以是继续动词，但不常用。
另外，还可以通过一些其他的惯用型如～ているところだ、～ている等，以
及通过词汇手段，如～中だ等使动词构成持续体。
注意：～てくる和～ていく同时还可以表示空间变化，心理的趋势。
有
人把它们统称为趋向体。
つつある和ている都可以表示动作的持续体，所不同的是：1，ている表
示的持续体意义多样，可以是正在进行，也可以是反复进行。
つつある只表示正在进行，且着眼于微小变化的发生过程。
ている表示持续时一般接于继续动词后，つつある一般接于瞬间动词后，也可以接于继续动词后，但所接的动词多是有变
化过程的词。
2，ている形态有多种变化，可以有肯定，否定，过去等，つつある则没有否定，过去等形式。
3，ている可用于任何语体，任何场合，つつある多见于书面体和郑重场合。
三，存续体
存续体表示动作，行为所造成的状态，所形成的结果还在保留着。
存续体的构成方法主要有两种。
1，ている
ている形式的存续体，意义可以分为两种：一种是状态存续，一种是经历，记录。
1.1 状态存续
瞬间动词+ている是构成状态存续意义的存续体的基本方式。
这种方式构成的存续体，表明动作行为已经发生，但它所造成的状态仍然存在。
1.2 经历，记录
动词+ている还可以表示人们的经历，事件的记录等。
表示过去的经历，过去做的事留下记录的意义，是从表示状态存续的瞬间动词+ている的意义派生出来的。
从动作整体的角度来看，动作完成后就会留下记录，成为一种经历，这时继续动词与瞬间动词的区别可以忽略，都可以用动词+ている的形式构成表示经历，记录的存续体。
2，てある
てある接在他动词后，表示过去的动作，行为造成的结果还保留着。
～てあ
る形式的存续体，叙述的焦点转移到了动作的对象上，并且说明这种结果是人为造成的。
在句子结构上，这一特点表现为动作涉及的对象常成为句子的主语，在形式上变を格为が格。
表示存续意义的瞬间动词+ている，在做定语从句中的谓语时，有时候可以
变化为瞬间动词+た的形式。
四，完成体
完成体指的是动作，行为的完成，结束。
完成体的构成形式主要是动词连用形+てしまう。
也可以通过词汇手段～終わる等构成完成体。
另外，动词连用形+てしまう构成的完成体，不仅仅表达了“完成”这一体的
范畴性特征，有些情况下还含有悔恨，遗憾等语气，尤其是当动词为非意志性动词时，几乎不再表示动作的完成，而是着重表示该动作所造成的结果令人不满，后悔的语气。
五，其他的体
1，准备体
准备体表示该动作是为下一步做准备而做的。
准备体的构成是动词连用形+ておく。
构成准备体的动词必须是意志动词。
2，即将体
即将体表示动作，行为，作用等就要发生。
常见的构成方式是惯用型：～う
（よう）とする、～するばかりだ、～するところだ、～そうだ等。
其中，～う（よう）とする既可接于意志动词后，也可接于非意志动词后，～そうだ、～かかる多用于非意志动词。
3，起始体
起始体表示动作，行为，作用的开始。
通常用～始める、～出す等形式来表
达，也可用～てくる来表达。
其中，～始める既可接于意志动词后，也可接于非意志动词后，～出す一般接在非意志动词后。
～てくる原意表示事态出现变化，因此在某种意义上也表明了开始。