部编版小学语文古诗文《宿建德江》原文+注释+翻译+赏析+试题

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小学古诗《宿建德江》注释、译文

小学古诗《宿建德江》注释、译文

宿建德江唐代:孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

译文把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁,日暮时分新愁又涌上了心头。

原野无边无际,远处的天空比近处的树林还要低;江水清清,明月仿似更与人相亲。

注释建德江:指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。

移舟:划动小船。

泊:停船靠岸。

烟渚(zhǔ):指江中雾气笼罩的小沙洲。

烟:一作“幽”。

渚:水中小块陆地。

《尔雅·释水》:“水中可居者曰洲,小洲曰渚。

”客:指作者自己。

愁:为思乡而忧思不堪。

野:原野。

旷:空阔远大。

天低树:天幕低垂,好像和树木相连。

月近人:倒映在水中的月亮好像来靠近人。

赏析这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。

作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。

首句中“移舟”就是移舟近岸的意思;“泊”,这里有停船宿夜的含意。

行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边,这一面是点题,另一面也就为下文的写景抒情作了准备。

“日暮客愁新”,“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系,因为日暮,船需要停宿;也因为日落黄昏,江面上才水烟蒙蒙。

同时“日暮”又是“客愁新”的原因。

“客”是诗人自指。

若按旧日作诗的所谓起、承、转、合的格式,这第二句就将承、转两重意思揉合在一句之中了,这也是少见的一格。

为什么“日暮”会撩起“客愁新”呢?我们可以读一读《诗经》里的一段:“君子于役,不知其期,曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来,君子于役,如之何勿思?”(《王风·君子于役》)这里写一位妇女,每当到夕阳西下、鸡进笼舍、牛羊归栏的时刻,她就更加思念在外服役的丈夫。

借此,我们不也正可以理解此时旅人的心情吗?本来行船停下来,应该静静地休息一夜,消除旅途的疲劳,谁知在这众鸟归林、牛羊下山的黄昏时刻,那羁旅之愁又蓦然而生。

接下去诗人以一个对句铺写景物,似乎要将一颗愁心化入那空旷寂寥的天地之中。

《宿建德江》原文阅读及赏析

《宿建德江》原文阅读及赏析

《宿建德江》原文阅读及赏析【诗句】野旷天低树,江清月近人。

【出处】唐·孟浩然《宿建德江》【意思】四野空旷,天显得比树还低;江水清澄,水中的明月与人靠得那么近。

诗句以空旷、清寂之景,写孤独、寂寞之情。

“写景,而客愁自见”(沈德潜《唐诗别裁》)。

“‘低’字、‘近’字,宋人所谓诗眼,却无造作痕,此唐诗之妙也。

”(张谦宜《絸斋诗谈》)【鉴赏】日暮时分,诗人将小船停泊在建德江畔沙洲岸边,随着夜色的降临愈发生出浓浓的愁思。

旷野一望无际,穹盖似的夜空似乎低垂下来,几乎接触到树梢之上。

一泓平静清澈的江水之中,明月的倒影别样地清晰明亮,与船上的自己格外接近。

诗人将天穹、旷野、清江在静谧的夜幕下完整地融为一体,营造了一种空旷辽远的意境。

然而天地之间的旷远又伴随着形影相吊的寂寥,为诗人本就敏感的羁旅之心增添了几分愁苦,唯有凝望着水中的月影来求得些许慰藉。

诗句所写之景清冷空旷,所蕴之情惆怅凄凉。

【用法例释】用以形容原野空阔,江水清澄的月夜美景。

[例]淮河经江苏入长江一段,水面浩渺;到了晚上,万籁俱寂,节令又已经进入深秋,岸边纵然有树,也早已木叶稀疏乃至尽脱;一眼望去,越发显得空旷寂寥。

孟浩然《宿建德江》“野旷天低树,江清月近人”,写的也是这种情境。

(钱仲联等《元明清诗鉴赏辞典》)【全诗】《宿建德江》.[唐].孟浩然.移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

【解题】这是诗人在旅途中写的诗。

建德江是流经浙江省建德县境内的一段新安江水。

诗写船儿在云雾缭绕的江中小岛边停泊,苍茫的.暮色增添了流浪异乡的愁绪。

远望空旷辽阔的原野,好像天幕比树还低,似给人一种压抑的感觉;近看清澈的江水,映在水面的月亮好像是在亲近自己,又多少给人一些安慰。

诗中淡淡的乡思,脉脉的烦愁,与幽清的江边晚景融在一起,组成了一幅清丽的图画。

诗的后两句为写景名句,且景中有人,景中有情。

【注释】宿(sù):过夜。

建德江:新安江流经浙江建德的一段。

宿建德江 小学六年级诗词释义及赏析

宿建德江 小学六年级诗词释义及赏析

宿建德江小学六年级诗词释义及赏析[唐]孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

字词释义:①建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段。

②渚:水中间的小块陆地。

③暮:日落的时候,傍晚。

④客:寄居他乡的人,⑤旷:广大,空阔。

近:亲近,接近。

诗词赏析:孟浩然漫游吴越,借以排遣自己仕途失意的悲愤。

《宿建德江》便写于诗人漫游吴越之时,是一首刻画秋江暮色的诗,全诗以孤舟夜泊作为抒情归宿,抒发了诗人对仕途不顺的忧愤,对故乡的思念以及对人生欢坷的惆怅。

“移舟酒烟渚”意思是行船停靠在江中一个烟雾腾胧的小洲边。

首句既点题,也为下文的写景抒情做了准备。

“日暮客愁新”意思是日幕时分客居他乡的旅人又增添了几分愁堵。

一个“新”字让人觉得诗人原本有无尽旧愁,而今在此停泊,望着日暮时分的景色,又生出更多的新愁,奠定了全诗的抒情基调。

“野旷天低树”,写日暮时分远望原野的景象:原野空矿,远处的天空显得比近处的树林还低。

“低”和“旷”相互依存、相互映村,写出了原野的空旷、寂静,而原野的空旷又凸显了诗人的孤寂。

“江清月近人”,写夜晚降临的景色:江水清激,水中的月亮似于与船上的旅人格外亲近。

“近”和“清”也相互依存、相互映村,一个“近”字,赋予了月亮人的情感,而只有孤月相伴,又使得诗人的寂寞、感伤之情更甚。

这首诗前两句为触景生情,后两句为借景抒情,通过对周围景物的描写,流露出人在他乡无亲无助的孤独之感。

全诗淡而有味,含而不露自然流出,风韵天成,颇有特色。

知识链接:古诗中的“月”有着复杂的内涵,寄托着丰富的情思,如抒发思乡之情,表现美好、纯洁无瑕的感情,展示广阔的情怀,抒发人生苦短之情等。

古人认为在不同地方看到的月相同,月可以超越时空,所以对月情有独钟。

部编版小学语文《宿建德江》课文原文及赏析

部编版小学语文《宿建德江》课文原文及赏析

部编版小学语文《宿建德江》课文原文及赏析
《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的一首五言绝句,以下是课文原文:
移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

赏析:
这首诗描绘了诗人孟浩然在建德江边停船过夜时的所见所感。

首句“移舟泊烟渚”,诗人描绘了自己乘船停靠在雾气缭绕的江中小洲的情景,给人一种宁静而神秘的感觉。

接下来的“日暮客愁新”,表达了诗人在这个黄昏时刻,独自一人在外漂泊,心中涌起的新愁旧绪。

“野旷天低树,江清月近人”这两句诗则是对周围环境的细腻描绘。

广阔的田野上,天空似乎比树木还要低垂,这种视觉效果加深了诗人孤独无依的感觉。

而清澈的江水中,倒映着明亮的月亮,仿佛月亮离诗人更近了一些,这又给诗人带来一丝安慰和亲近之感。

整首诗通过描绘自然景色和诗人的情感变化,展现了诗人内心的孤独与惆怅,同时也透露出他对大自然的深深热爱和敬畏之情。

诗的语言简洁明快,意境深远,充分体现了唐诗的艺术魅力。

《宿建德江》原文及译文

《宿建德江》原文及译文

《宿建德江》原文及译文《宿建德江》原文及译文古诗文主要指中国古代的诗歌和散文,拥有着悠久的历史文化内涵。

以下是小编收集整理的《宿建德江》原文及译文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《宿建德江》原文:孟浩然〔唐代〕移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

《宿建德江》译文:把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁,日落时新愁又涌上了心头。

原野无边无际,远处的天空比近处的树林还要低;江水清清,明月仿似更与人相亲。

《宿建德江》赏析:这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。

作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。

首句中“移舟”就是移舟近岸的意思;“泊”,这里有停船宿夜的含意。

行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边,这一面是点题,另一面也就为下文的写景抒情作了准备。

“日暮客愁新”,“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系,因为日暮,船需要停宿;也因为日落黄昏,江面上才水烟蒙蒙。

同时“日暮”又是“客愁新”的原因。

“客”是诗人自指。

若按旧日作诗的所谓起、承、转、合的格式,这第二句就将承、转两重意思揉合在一句之中了,这也是少见的一格。

为什么“日暮”会撩起“客愁新”呢?我们可以读一读《诗经》里的一段:“君子于役,不知其期,曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来,君子于役,如之何勿思?”(《王风·君子于役》)这里写一位妇女,每当到夕阳西下、鸡进笼舍、牛羊归栏的时刻,她就更加思念在外服役的丈夫。

借此,我们不也正可以理解此时旅人的心情吗?本来行船停下来,应该静静地休息一夜,消除旅途的疲劳,谁知在这众鸟归林、牛羊下山的黄昏时刻,那羁旅之愁又蓦然而生。

接下去诗人以一个对句铺写景物,似乎要将一颗愁心化入那空旷寂寥的天地之中。

所以沈德潜说:“下半写景,而客愁自见。

”第三句写日暮时刻,苍苍茫茫,旷野无垠,放眼望去,远处的天空显得比近处的树木还要低,“低”和“旷”是相互依存、相互映衬的。

2020部编版六年级古诗文--专题01 宿建德江(解析版)

2020部编版六年级古诗文--专题01 宿建德江(解析版)

1 宿建德江一、趣文导读司马光好学司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。

用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。

温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。

”(选自南宋朱熹《三朝名臣言行录》)【译文】司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。

大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;司马光却独自放下帷幕刻苦读书,等到能够熟练地背诵才停止。

由于读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。

司马光曾经说:“读书不能不背诵,有时在骑马走路的时候,有时在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,再想想它的意思,得到的收获也就多了!”二、美诗精读【作品卡片】孟浩然(689—740),名浩,字浩然,号孟山人,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称孟襄阳。

因他未曾入仕,又称之为孟山人,是唐代著名的山水田园派诗人。

孟浩然生当盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,以隐士终身。

孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。

其中虽不无愤世嫉俗之词,而更多属于诗人的自我表现。

【原诗】移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

【古今对碰】【作品赏析】这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。

作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。

此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。

一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补充,构成一个特殊的意境。

诗中虽只有一个愁字,却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致,然野旷江清,秋色历历在目。

三、强化训练(共26分)1.填空(5分)(1)孟浩然,名浩,字浩然,号,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称。

因他未曾入仕,又称之为孟山人,是唐代著名的派诗人。

(2)移舟泊烟渚,。

部编版小学语文古诗文《宿建德江》原文+注释+翻译+赏析+试题

部编版小学语文古诗文《宿建德江》原文+注释+翻译+赏析+试题

宿建德江体裁:诗题文:移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

作者:名字:孟浩然年代:唐代描述:孟浩然(689-740),男,汉族,唐代诗人。

本名不详(一说名浩),字浩然,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,世称“孟襄阳”。

浩然,少好节义,喜济人患难,工于诗。

年四十游京师,唐玄宗诏咏其诗,至“不才明主弃”之语,玄宗谓:“卿自不求仕,朕未尝弃卿,奈何诬我?”因放还未仕,后隐居鹿门山,著诗二百余首。

孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。

翻译:原文移舟泊烟渚,日暮客愁新。

译文:把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新愁又涌上客子心头。

原文野旷天低树,江清月近人。

译文:旷野无边无际远天比树还低沉,江水清清明月来和人相亲相近。

赏析:赏析一:创作背景公元730年(唐玄宗开元十八年)孟浩然离开家离乡赶赴洛阳,再漫游吴越,借以排遣仕途失意的郁闷。

《宿建德江》应当就是在其漫游吴越时写下的,与《问舟子》是同一时期的作品。

赏析二:思想内容这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五言绝句中的写景名篇。

作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边令作者想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。

赏析三:艺术特色野旷江清,秋色历历在目,诗中虽只有一个愁字,却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致。

在情景相生、思与境谐的中,显示出一种风韵天成、淡中有味、含而不露的艺术美。

首句中“移舟”就是移舟近岸的意思;“泊”,这里有停船宿夜的含意。

行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边,这一面是点题,另一面也就为下文的写景抒情作了准备。

“日暮客愁新”,“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系,因为日暮,船需要停宿;也因为日落黄昏,江面上才水烟蒙蒙。

同时“日暮”又是“客愁新”的原因。

“客”是诗人自指。

《诗经》中有:“君子于役,不知其期,曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来,君子于役,如之何勿思?”(《王风·君子于役》)这里是写一位妇女,每当到夕阳西下、鸡进笼舍、牛羊归栏的时刻,她就更加思念在外服役的丈夫。

《宿建德江》原文注释译文赏析

《宿建德江》原文注释译文赏析

《宿建德江》原文注释译文赏析
宿建德江[1]
【原文】
移舟泊烟渚[2]
日暮客愁新[3]。

野旷天低树[4]
江清月近人。

【注释】
[1]建德江:即新安江,流经建德县的一段又称建德江。

[2]移舟:将船靠近岸边的意思。

烟渚:雾气笼罩的水中沙洲。

烟:水雾。

渚(zhǔ):水中陆地。

[3]客:指诗人自己。

新:增加。

[4]野旷:原野空旷辽阔。

低、近:使动用法。

孟浩然(689~740年),字浩然。

襄州襄阳(今湖北襄阳)人,世称孟襄阳。

因他未曾入仕,又称之为孟山人。

早年隐居鹿门山,40岁入长安赶考落第,失意东归,自洛阳东游吴越。

出镇荆州,引为从事,后病卒。

他不甘隐沦,却以隐沦终老。

其诗多写山水田园的幽清境界,却不时流露出一种失意情绪,为当时诗坛所推崇。

在描写山水田园上,孟浩然与齐名,世称“王孟”。

有孟浩然集三卷传世。

【赏析】
这是一首抒发羁旅的五言绝句,写的是诗人泊船建德江时的孤寂感受。

建德江为今新安江水库一带风景秀美之处。

此诗以动写静,日暮泊舟,天
低月近,大自然给愁人以无限抚慰。

从诗中,我们可以看出诗人当时的心情是烦愁的,他捕捉了适于自己
心情的景色,寓情于景,特色鲜明。

全诗好景如画,将自己的心情与描写
的景物融为一体。

《宿建德江》原文注释及简析

《宿建德江》原文注释及简析

《宿建德江》
唐·孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

【注词释义】
建德江:新安江流经建德(今属浙江)的一段江水。

渚:水中间的小块陆地。

旷:空旷。

江清:江水清澈。

【古诗今译】
行船停靠在烟雾迷茫的江中沙洲,日落黄昏时旅途的愁思愈来愈深。

茫茫旷野里低垂的天幕比树还低,江水清清一轮明月离人很近。

【名句赏析】——野旷天低树,江清月近人。

此诗写旅途愁怀,构思巧妙。

起句“移舟泊烟渚”点题,写小船停靠在建德江中的小沙洲边准备住宿。

第二句“日暮客愁新”写诗人此时此刻的心情。

一个“新”字,让人觉得原来诗人本有无尽的旧愁,今日在此停泊,又生出更浓的新愁。

这就奠定了全诗的抒情基调。

但新愁何在,作者没有明说,却给我们描写了一幅生动的江边日暮风景:茫茫旷野,天幕低垂,似要笼罩一切;清清的江水中,只有一轮明月,
在舟边荡漾。

在这茫茫四野、悠悠江水中,惟有明月来陪伴孤独的游字。

明月让他获得了慰藉,也使他平添了更多的新愁。

“愁”是诗眼,全诗围绕“愁”字显示着作者高超的艺术构思。

幼儿唐诗《宿建德江》原文译文鉴赏

幼儿唐诗《宿建德江》原文译文鉴赏

幼儿唐诗《宿建德江》原文|译文|鉴赏孟浩然于唐玄宗开元十八年(730年)离乡赴洛阳,再漫游吴越,借以排遣仕途失意的悲愤。

《宿建德江》当作于作者漫游吴越时,与《问舟子》是同一时期的作品。

下面一起欣赏这首诗吧!幼儿唐诗《宿建德江》原文移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

译文及注释译文把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新愁又涌上客子心头。

旷野无边无际远天比树还低沉,江水清清明月来和人相亲相近。

注释⑴建德江:指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。

⑵移舟:划动小船。

泊:停船靠岸。

烟渚(zhǔ):指江中雾气笼罩的小沙洲。

烟:一作“幽”。

渚:水中小块陆地。

《尔雅·释水》:“水中可居者曰洲,小洲曰渚。

”⑶客:指作者自己。

愁:为思乡而忧思不堪。

⑷野:原野。

旷:空阔远大。

天低树:天幕低垂,好像和树木相连。

⑸月近人:倒映在水中的月亮好像来靠近人。

鉴赏这首诗不以行人出发为背景,也不以船行途中为背景,而是以舟泊暮宿为背景。

它虽然露出一个“愁”字,但立即又将笔触转到景物描写上去了。

可见它在选材和表现上都是很有特色的。

诗的起句“移舟泊烟渚”,“移舟”,就是移舟近岸的意思;“泊”,这里有停船宿夜的含意。

行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边,这一面是点题,另一面也就为下文的写景抒情作了准备。

第二句“日暮客愁新”,中的“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系,因为日暮,船需要停宿;也因为里的一段:“君子于役,不知其期,曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来,君子于役,如之何勿思?”(《诗经·王风·君子于役》)这里写一位妇女,每当到夕阳西下、鸡进笼舍、牛羊归栏的时刻,她就更加思念在外服役的丈夫。

远处的天空显得比近处的树木还要低,“低”和“旷”是相互依存、相互映衬的。

第四句写夜已降临,高挂在天上的明月,映在澄清的江水中,和舟中的人是那么近,“近”和“清”也是相互依存、相互映衬的。

“野旷天低树,江清月近人”。

孟浩然《宿建德江》翻译赏析

孟浩然《宿建德江》翻译赏析

孟浩然《宿建德江》翻译赏析
孟浩然《宿建德江》翻译赏析
宿建德江①
孟浩然
移舟②泊烟渚③,
日暮客愁新。

野旷天低树,
江清月近人。

注释:
①建德江:在浙江省,新安江流径建德的一段。

②移舟:靠岸。

③烟渚:弥漫雾气的'沙洲。

评:
这是一首刻划秋江暮色的诗。

先写旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。

一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补充,构成一个特殊的意境。

诗中虽不见“愁”字,然野旷江清,“秋色”历历在目。

全诗淡而有味,含而不露;自然流出,风韵天成,颇有特色。

幼儿唐诗《宿建德江》原文译文鉴赏

幼儿唐诗《宿建德江》原文译文鉴赏

幼儿唐诗《宿建德江》原文|译文|鉴赏孟浩然于唐玄宗开元十八年(730年)离乡赴洛阳,再漫游吴越,借以排遣仕途失意的悲愤。

《宿建德江》当作于作者漫游吴越时,与《问舟子》是同一时期的作品。

下面一起欣赏这首诗吧!幼儿唐诗《宿建德江》原文移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

译文及注释译文把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新愁又涌上客子心头。

旷野无边无际远天比树还低沉,江水清清明月来和人相亲相近。

注释⑴建德江:指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。

⑵移舟:划动小船。

泊:停船靠岸。

烟渚(zhǔ):指江中雾气笼罩的小沙洲。

烟:一作“幽”。

渚:水中小块陆地。

《尔雅·释水》:“水中可居者曰洲,小洲曰渚。

”⑶客:指作者自己。

愁:为思乡而忧思不堪。

⑷野:原野。

旷:空阔远大。

天低树:天幕低垂,好像和树木相连。

⑸月近人:倒映在水中的月亮好像来靠近人。

鉴赏这首诗不以行人出发为背景,也不以船行途中为背景,而是以舟泊暮宿为背景。

它虽然露出一个“愁”字,但立即又将笔触转到景物描写上去了。

可见它在选材和表现上都是很有特色的。

诗的起句“移舟泊烟渚”,“移舟”,就是移舟近岸的意思;“泊”,这里有停船宿夜的含意。

行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边,这一面是点题,另一面也就为下文的写景抒情作了准备。

第二句“日暮客愁新”,中的“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系,因为日暮,船需要停宿;也因为里的一段:“君子于役,不知其期,曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来,君子于役,如之何勿思?”(《诗经·王风·君子于役》)这里写一位妇女,每当到夕阳西下、鸡进笼舍、牛羊归栏的时刻,她就更加思念在外服役的丈夫。

远处的天空显得比近处的树木还要低,“低”和“旷”是相互依存、相互映衬的。

第四句写夜已降临,高挂在天上的明月,映在澄清的江水中,和舟中的人是那么近,“近”和“清”也是相互依存、相互映衬的。

“野旷天低树,江清月近人”。

部编版小学语文六年级上册古诗文必背注释与意思整理(全面)

部编版小学语文六年级上册古诗文必背注释与意思整理(全面)

精编部编版小学语文六年级上册古诗文必背注释与意思(2019春期)一、宿建德江作者是唐代孟浩然。

移舟/泊/烟渚,诗意:把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边上,日暮/客/愁新。

日暮时分新愁不禁涌上心头。

野旷/天低树,诗意:远处旷野中的天空显得比近处的树还要低,清清的江水江清/月近人。

倒映的明月仿佛和舟中的人人十分亲近。

思想感情:本诗刻画了秋江暮色,表达了诗人旅居在外思念家乡、孤独寂寞的心情。

注释:1、日暮:傍晚2、渚:水中间的小块陆地。

3、野旷:空旷的原野。

4、近:靠近。

二、六月二十七日望湖楼醉书作者是宋代苏轼。

黑云/翻墨/未/遮山,诗意:黑云像打翻了的墨水,还没来得及把山遮住,白亮亮的雨点白雨/跳珠/乱/入船。

便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。

卷地风来/忽吹散,诗意:突然,狂风席卷大地,湖面上顿时雨散云飞。

只见望湖楼下/水如天。

湖面水平映照,碧波如镜。

思想感情:本诗每一句仿佛都是一幅画,分别描绘了黑云、白雨、狂风、湖水等景物,令西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景色如在眼前。

注释:1、翻墨:打翻了的墨水。

2、白雨:白亮亮的雨点。

三、西江月·夜行黄沙道中作者是宋代辛弃疾。

西江月是词牌名。

夜行黄沙道中是词题。

明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。

稻花香里/说丰年,听取/蛙声/一片。

七八个星/天外,两三点雨/山前。

旧时/茅店/社林边,路转/溪桥/忽见。

注释:1、黄沙:黄沙岭。

2、别枝:横斜的树枝。

3、茅店:用茅草盖的旅舍。

4、社:社庙,土地庙。

5、社林:社庙从林。

6、见:同“现”。

出现。

词意:上片:明月升上树梢,惊飞了枝头喜鹊,清凉的晚风中,传来蝉鸣声声。

在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来阵阵蛙声。

下片:天空中星星时隐时现,山前落下稀疏的雨点。

过去在土地庙树林旁边的茅店,拐了个弯就忽然出现在眼前。

作者从视觉、听觉、嗅觉三方面描写了在座的山村风光,表达了作者闲居乡村时内心的宁静、喜悦。

四、浪淘沙(其一)作者是唐代刘禹锡。

小学语文-中华经典古诗文阅读——《宿建德江》

小学语文-中华经典古诗文阅读——《宿建德江》

小学语文-中华经典古诗文阅读——《宿建德江》
唐孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

【诗意】
我把船停泊在暮烟笼罩的小洲,茫茫暮色给游子新添几分乡愁。

旷野无垠远处天空比树木还低,江水清澈更觉月与人意合情投
【注释】
1.建德江:指新安江流经建德县(今属浙江)的一段江水。

2.泊:停船靠岸。

3.烟渚:指江中雾气笼罩的小沙州。

【赏析】
这是一首抒发旅途愁思的诗。

前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边,眼见日落黄昏,一段新的旅愁油然而生。

后两句是借景抒情,在诗人的眼里,原野空旷辽阔,远方的天空好象低压在树木之上,使心情更觉压抑,惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近,带来些许的安慰。

诗中“野旷天低树,江清月近人”两句是传诵已久的名句,非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。

【小学语文】部编版六年级上册第三课《古诗词三首》字词解释、诗文翻译

【小学语文】部编版六年级上册第三课《古诗词三首》字词解释、诗文翻译

宿建德江宿建徳江[唐]孟浩然移舟泊烟渚(zhǔ)日暮客愁新。

野旷天低树江清月近人。

字词解释:①建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段。

②移:划动;移动。

③泊:停船靠岸。

④渚:水中间的小块陆地。

⑤客:指诗人自己。

⑥旷:空阔远大⑦天低树:天幕低垂;好像和树木相连。

⑧月近人:倒映在水中的月亮;好像来亲近人。

诗词大意:把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁;日暮时;新的忧愁又涌上客子心头。

旷野无边无际;天幕好像与树相连;江水清清;明月好像来亲近人。

精彩赏析:这首诗不以行人出发为背景;也不以船行途中为背景;而是以舟泊暮宿为背景;虽然第二句中写到了“愁”;但立即又将笔触转到景物描写上去。

可见;这首诗在选材和使用表现手法上都十分有特色。

诗人先写羁旅夜泊再叙日暮添愁;然后写到天地广袤宁静;明月伴人更亲。

一隐一现;虚实相间;两相映衬;互为补充;构成一个特殊的意境。

全诗虽只一个“愁”字;却把诗人内心的忧愁描写得淋漓尽致。

六月ニ十七日望湖楼醉书六月ニ十七日望湖楼醉书[宋]苏轼(shì)黑云翻墨未遮山;白雨跳珠乱人船。

卷地风来忽吹散;望湖楼下水如天。

字词解释:①望湖楼:又叫看经楼;在今浙江杭州西湖边。

②醉书:酒醉时写下的作品。

③翻墨:打翻的黑墨水;形容云层很黑。

④遮:遮盖;遮挡。

⑤白雨:指夏日阵雨的特殊景观;因雨点大而猛;在湖光山色的衬托下;显得白而透明。

⑥跳珠:跳动的水珠。

⑦卷地风来:指狂风席地卷来。

⑧忽:突然。

⑨水如天:形容湖面像天空一般开阔而且平静。

诗词大意:乌黑的云像打翻的墨汁;它还没有遮挡住山。

白花花的雨点就像跳动的珍珠;胡乱地跳入船中。

忽然狂风卷地而来;吹散了满天的鸟云。

望湖楼下;水面像明净的蓝天;水天一色。

精彩赏析:这首诗主要写了西湖六月晴雨时的壮美景象。

诗人先在船中;后在楼头;迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物一一黑云、白雨、大风、湖水;写得有远有近;有动有静;有声有色;有景有情;读来令人产生一种身临其境的感觉一一仿佛自己也在湖心经历了一场来去匆匆的阵雨;也到望湖楼头观赏了那水天一色的美丽风光。

孟浩然《宿建德江》阅读答案及翻译赏析

孟浩然《宿建德江》阅读答案及翻译赏析

孟浩然《宿建德江》阅读答案及翻译赏析宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

⑴说说“野旷天低树,江清月近人”这句诗歌表达出了什么样的景色。

⑵说说全诗所表达出来意思。

(70字左右)答案:⑴原野空旷无边,远处的天空比近处的树木还要低。

江水清澈,府看水中的月影,觉得明月和人更加接近。

⑵这首五言绝句是诗人漫游途中停泊在建德江边时写的一首小诗,描写作者旅途中夜泊江上,在船中所见的景色,抒发了远离家乡、旅居在外时的孤独伤感之情。

3 简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。

答:这是一首抒发旅途愁思的诗。

前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边,眼见日落黄昏,一段新的旅愁油然而生。

后两句是借景抒情,在诗人的眼里,原野空旷辽阔,远方的天空好象低压在树木之上,使心情更觉压抑,惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近,带来些许的安慰。

诗中“野旷天低树,江清月近人”两句是传诵已久的名句,非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。

4、诗的第三、四句创造了怎样的意境?答:原野辽阔无垠,天地相连,天比树低,水月映照,仿佛月在身边。

描景状物非常真切动人。

5、”日暮客愁新”的”愁”在诗中起什么作用?答:一个”愁”字奠定了全诗的感情的基调。

6、分析”野旷天低树,江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。

答:天高地远,四野空旷,江水清澈,月亮倒影其中,显得离人很近。

整个场景,因日暮而昏暗,又因月色而清淡。

作者通过对客观环境的主观性描绘,显示出诗人的寂寞孤独,将内心深处的愁绪鲜明地展现出来。

二:1.这首诗表达了诗人什么感情?统摄全诗内容的是哪一个字?答:这首诗表达了诗人的羁旅愁思,统摄全诗内容的是“愁”字。

2.诗中点题兼写环境的诗句是什么?有什么作用?答:“移舟泊烟渚”,此句点题兼写环境。

“移舟”点出江行,“泊”字点出题面上的“宿”字,而“烟渚”二字,既写出了江边烟雾茫茫的时空环境,也体现了日暮无归的莫名惆怅,又为下面抒写羁旅客愁作了铺垫。

《宿建德江》唐诗译文及赏析

《宿建德江》唐诗译文及赏析

《宿建德江》唐诗译文及赏析《宿建德江》应当就是在其漫游吴越时写下的,与《问舟子》是同一时期的作品。

下面是小编为大家整理的《宿建德江》唐诗译文及赏析,仅供参考,大家一起来看看吧。

《宿建德江》唐诗译文及赏析《宿建德江》唐代:孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

《宿建德江》译文把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁,日暮时分新愁又涌上了心头。

原野无边无际,远处的天空比近处的树林还要低;江水清清,明月仿似更与人相亲。

《宿建德江》注释建德江:指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。

移舟:划动小船。

泊:停船靠岸。

烟渚(zhǔ):指江中雾气笼罩的小沙洲。

烟:一作“幽”。

渚:水中小块陆地。

《尔雅·释水》:“水中可居者曰洲,小洲曰渚。

”客:指作者自己。

愁:为思乡而忧思不堪。

野:原野。

旷:空阔远大。

天低树:天幕低垂,好像和树木相连。

月近人:倒映在水中的月亮好像来靠近人。

《宿建德江》赏析这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。

作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。

首句中“移舟”就是移舟近岸的意思;“泊”,这里有停船宿夜的含意。

行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边,这一面是点题,另一面也就为下文的写景抒情作了准备。

“日暮客愁新”,“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系,因为日暮,船需要停宿;也因为日落黄昏,江面上才水烟蒙蒙。

同时“日暮”又是“客愁新”的原因。

“客”是诗人自指。

若按旧日作诗的所谓起、承、转、合的格式,这第二句就将承、转两重意思揉合在一句之中了,这也是少见的一格。

为什么“日暮”会撩起“客愁新”呢?我们可以读一读《诗经》里的一段:“君子于役,不知其期,曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来,君子于役,如之何勿思?”(《王风·君子于役》)这里写一位妇女,每当到夕阳西下、鸡进笼舍、牛羊归栏的时刻,她就更加思念在外服役的丈夫。

《宿建德江》原文及译文

《宿建德江》原文及译文

《宿建德江》原文及译文《宿建德江》原文及译文古诗文主要指中国古代的诗歌和散文,拥有着悠久的历史文化内涵。

以下是小编收集整理的《宿建德江》原文及译文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《宿建德江》原文:孟浩然〔唐代〕移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

《宿建德江》译文:把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁,日落时新愁又涌上了心头。

原野无边无际,远处的天空比近处的树林还要低;江水清清,明月仿似更与人相亲。

《宿建德江》赏析:这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。

作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。

首句中“移舟”就是移舟近岸的意思;“泊”,这里有停船宿夜的含意。

行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边,这一面是点题,另一面也就为下文的写景抒情作了准备。

“日暮客愁新”,“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系,因为日暮,船需要停宿;也因为日落黄昏,江面上才水烟蒙蒙。

同时“日暮”又是“客愁新”的原因。

“客”是诗人自指。

若按旧日作诗的所谓起、承、转、合的格式,这第二句就将承、转两重意思揉合在一句之中了,这也是少见的一格。

为什么“日暮”会撩起“客愁新”呢?我们可以读一读《诗经》里的一段:“君子于役,不知其期,曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来,君子于役,如之何勿思?”(《王风·君子于役》)这里写一位妇女,每当到夕阳西下、鸡进笼舍、牛羊归栏的时刻,她就更加思念在外服役的丈夫。

借此,我们不也正可以理解此时旅人的心情吗?本来行船停下来,应该静静地休息一夜,消除旅途的疲劳,谁知在这众鸟归林、牛羊下山的黄昏时刻,那羁旅之愁又蓦然而生。

接下去诗人以一个对句铺写景物,似乎要将一颗愁心化入那空旷寂寥的天地之中。

所以沈德潜说:“下半写景,而客愁自见。

”第三句写日暮时刻,苍苍茫茫,旷野无垠,放眼望去,远处的天空显得比近处的树木还要低,“低”和“旷”是相互依存、相互映衬的。

【古诗文阅读】孟浩然《宿建德江》阅读答案及翻译赏析

【古诗文阅读】孟浩然《宿建德江》阅读答案及翻译赏析

【古诗文阅读】孟浩然《宿建德江》阅读答案及翻译赏析宿建德江孟浩然安远舟泊烟渚,日暮客恨崭新。

野旷天低树,江清月近人。

⑴说道说道“野旷天高树,江清月将近人”这句诗歌抒发出来了什么样的景色。

⑵说说全诗所表达出来意思。

(70字左右)答案:⑴原野空旷无边,远处的天空比近处的树木还要低。

江水清澈,府看水中的月影,觉得明月和人更加接近。

⑵这首五言绝句就是诗人漫游途中靠岸在建德江边时写下的一首大诗,描绘作者旅途中夜泊江上,在船中亲见的景色,抒写了靠近家乡、旅居出外时的寂寞伤感之情。

3简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。

请问:这就是一首抒写旅途愁思的诗。

前两句写下诗人的旅舟靠岸在烟雾蒙蒙的沙洲边,眼见日落黄昏,一段代莱旅恨油然而生。

后两句就是借景抒情,在诗人的眼里,原野空旷广袤,远方的天空好象扰动在树木之上,并使心情更觉疏离,惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近,增添些许的宽慰。

诗中“野旷天高树,江清月将近人”两句就是传颂已长的名句,非常独特地烘托了诗人孤独、愁闷的心情。

4、诗的第三、四句创造了怎样的意境?请问:原野广袤浩瀚,天地相连,天比树高,水月映衬,仿佛月在身边。

描景状物非常深刻动人。

5、”日暮客愁新”的”愁”在诗中起什么作用?请问:一个”恨”字打下了全诗的感情的基调。

6、分析”野旷天低树,江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。

请问:天高地离,四野空旷,江水纯净,月亮倒影其中,变得离人很将近。

整个场景,因日暮而较暗,又因月色而温和。

作者通过对客观环境的主观性描写,表明出来诗人的孤独寂寞,将内心深处的愁绪独特地展现出出。

二:1.这首诗抒发了诗人什么感情?统御全诗内容的就是哪一个字?答:这首诗表达了诗人的羁旅愁思,统摄全诗内容的是“愁”字。

2.诗中点题兼写环境的诗句就是什么?存有什么促进作用?答:“移舟泊烟渚”,此句点题兼写环境。

“移舟”点出江行,“泊”字点出题面上的“宿”字,而“烟渚”二字,既写出了江边烟雾茫茫的时空环境,也体现了日暮无归的莫名惆怅,又为下面抒写羁旅客愁作了铺垫。

【古诗文阅读】孟浩然《宿建德江》阅读答案及翻译赏析

【古诗文阅读】孟浩然《宿建德江》阅读答案及翻译赏析

【古诗文阅读】孟浩然《宿建德江》阅读答案及翻译赏析宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。

狂野的天空开阔,树木低矮。

河水清澈,月亮近了。

⑴说说“野旷天低树,江清月近人”这句诗歌表达出了什么样的景色。

(2)谈谈整首诗所表达的意思。

(约70字)答案:(1)田野辽阔无垠,远处的天空比附近的树木还低。

河水清澈。

看着水中月亮的影子,我觉得明亮的月亮离人们更近了。

⑵这首五言绝句是诗人漫游途中停泊在建德江边时写的一首小诗,描写作者旅途中夜泊江上,在船中所见的景色,抒发了远离家乡、旅居在外时的孤独伤感之情。

简析这首诗中表达怀旧的思想和技巧。

答:这是一首抒发旅途愁思的诗。

前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边,眼见日落黄昏,一段新的旅愁油然而生。

后两句是借景抒情,在诗人的眼里,原野空旷辽阔,远方的天空好象低压在树木之上,使心情更觉压抑,惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近,带来些许的安慰。

诗中“野旷天低树,江清月近人”两句是传诵已久的名句,非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。

4.这首诗的第三句和第四句创造了什么意境?答:原野辽阔无垠,天地相连,天比树低,水月映照,仿佛月在身边。

描景状物非常真切动人。

5.“悲伤”在诗歌中的作用是什么?答:一个”愁”字奠定了全诗的感情的基调。

6.分析《野天低树江青月近人》的意境及作者的意境。

答:天高地远,四野空旷,江水清澈,月亮倒影其中,显得离人很近。

整个场景,因日暮而昏暗,又因月色而清淡。

作者通过对客观环境的主观性描绘,显示出诗人的寂寞孤独,将内心深处的愁绪鲜明地展现出来。

二:1.这首诗表达了诗人什么感情?统摄全诗内容的是哪一个字?这首诗表达了诗人的忧郁。

“悲伤”这个词在整首诗中占主导地位。

2.诗中点题兼写环境的诗句是什么?有什么作用?答:“把船开到延竹公园去”,这句话也写了关于环境的内容。

“开船”指的是江线,“靠泊”指的是主题中的“住宿”二字,“延柱”一词不仅描述了江边烟雾缭绕的时空环境,还反映了黄昏不归的莫名惆怅,为下文描述被拘留乘客的担忧铺平了道路。

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宿建德江
体裁:诗
题文:
移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

作者:
名字:孟浩然
年代:唐代
描述:孟浩然(689-740),男,汉族,唐代诗人。

本名不详(一说名浩),字浩然,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,世称“孟襄阳”。

浩然,少好节义,喜济人患难,工于诗。

年四十游京师,唐玄宗诏咏其诗,至“不才明主弃”之语,玄宗谓:“卿自不求仕,朕未尝弃卿,奈何诬我?”因放还未仕,后隐居鹿门山,著诗二百余首。

孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。

翻译:
原文
移舟泊烟渚,日暮客愁新。

译文:
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新愁又涌上客子心头。

原文
野旷天低树,江清月近人。

译文:
旷野无边无际远天比树还低沉,江水清清明月来和人相亲相近。

赏析:
赏析一:创作背景
公元730年(唐玄宗开元十八年)孟浩然离开家离乡赶赴洛阳,再漫游吴越,借以排遣仕途失意的郁闷。

《宿建德江》应当就是在其漫游吴越时写下的,与《问舟子》是同一时期的作品。

赏析二:思想内容
这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五言绝句中的写景名篇。

作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边令作者想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。

赏析三:艺术特色
野旷江清,秋色历历在目,诗中虽只有一个愁字,却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致。

在情景相生、思与境谐的中,显示出一种风韵天成、淡中有味、含而不露的艺术美。

首句中“移舟”就是移舟近岸的意思;“泊”,这里有停船宿夜的含意。

行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边,这一面是点题,另一面也就为下文的写景抒情作了准备。

“日暮客愁新”,“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系,因为日暮,船需要停宿;也因为日落黄昏,江面上才水烟蒙蒙。

同时“日暮”又是“客愁新”的原因。

“客”是诗人自指。

《诗经》中有:“君子于役,不知其期,曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来,君子于役,如之何勿思?”(《王风·君子于役》)这里是写一位妇女,每当到夕阳西下、鸡进笼舍、牛羊归栏的时刻,她就更加思念在外服役的丈夫。

借此,我们不难理解作者此时的心情那羁旅之愁蓦然而生。

第三句诗人以一个对句铺写景物,日暮时刻,苍苍茫茫,旷野无垠,放眼望去,远处的天空显得比近处的树木还要低,“低”和“旷”是相互依存、相互映衬的。

第四句写夜已降临,高挂在天上的明月,映在澄清的江水中,和舟中的人是那么近,“近”和“清”也是相互依存、相互映衬的。

“野旷天低树,江清月近人”。

这种极富特色的景物,只有人在舟中才能领略得到的。

诗的第二句就点出“客愁新”,这三四句好似诗人怀着愁心,在这广袤而宁静的宇宙之中,经过一番上下求索,终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近!寂寞的愁心似乎寻得了慰藉,诗也就戛然而止了。

此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。

一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补充,构成一个特殊的意境。

赏析四:语言赏析
诗人语言风格清新自然,质朴自洗练。

考点:
一、必背名句
野旷天低树,江清月近人。

解释:
关键词:移舟
划动小船。

关键词:泊
停船靠岸。

关键词:烟渚
指江中雾气笼罩的小沙洲。

烟:一作“幽”。

渚:水中小块陆地。

《尔雅·释水》:“水中可居者曰洲,小洲曰渚。


关键词:客
指作者自己。

关键词:愁
为思乡而忧思不堪。

关键词:野
原野。

关键词:旷
空阔远大。

关键词:天低树
天幕低垂,好像和树木相连。

关键词:月近人
倒映在水中的月亮好像来靠近人。

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